A powerful way to unleash your natural creativity | Tim Harford

Transcriber: Ivana Korom Reviewer: Joanna Pietrulewicz

المترجم: Fatima Zahra El Hafa المدقّق: TED Translators admin

"To do two things at once is to do neither."

‫أن تفعل شيئين في وقت واحد‬ ‫يعني أن لا تنجز أيًّا منهما.‬

It's a great smackdown of multitasking, isn't it,

‫إنها ضربة قاضية‬ ‫في وجه تعدد المهام، أليس كذلك؟‬

often attributed to the Roman writer Publilius Syrus,

‫غالبا ما تُنسب‬ ‫إلى الكاتب الروماني (بوبليوس سيروس)،‬

although you know how these things are, he probably never said it.

‫لكنكم تعرفون كيف تجري هذه الأمور، ‬ ‫فمن المحتمل أنه لم يقل ذلك أبدًا.‬

What I'm interested in, though, is -- is it true?

‫ما يهمني هو: هل هذا صحيح؟‬

I mean, it's obviously true for emailing at the dinner table

‫أعني، من الواضح أنه يسري ‫على إرسال بريد إلكتروني خلال تناول العشاء

or texting while driving or possibly for live tweeting at TED Talk, as well.

‫أو التراسل أثناء القيادة، أو ربما التغريد ‫على تويتر خلال حضور محادثة TED.‬

But I'd like to argue that for an important kind of activity,

‫لكنني أود أن أبيّن‬ ‫أنه وبالنسبة للأنشطة الهامة،‬

doing two things at once -- or three or even four --

‫فالقيام بشيئين أو ثلاثة أو حتى أربعة، ‫في آن واحد‬،

is exactly what we should be aiming for.

‫هو بالضبط ما ينبغي أن نهدف إليه.‬

Look no further than Albert Einstein.

‫وأقرب مثال على ذلك (ألبرت آينشتاين).‬

In 1905, he published four remarkable scientific papers.

‫في عام 1905، نشر أربعة بحوث علمية رائعة.‬

One of them was on Brownian motion,

‫كان أحدها عن الحركة البراونية.‬

it provided empirical evidence that atoms exist,

‫التي قدّمت الدليل العملي على وجود الذرات،‬

and it laid out the basic mathematics behind most of financial economics.

‫وسطَّرت المبادئ الرياضياتية الأساسية ‬ ‫للاقتصاد المالي.‬

Another one was on the theory of special relativity.

‫وكان البحث الآخر عن نظرية النسبية الخاصة.‬

Another one was on the photoelectric effect,

‫وكان الآخر عن الظاهرة الكهروضوئية.‬

that's why solar panels work, it's a nice one.

‫التي تعمل بفضلها الألواح الشمسية.‬

‫كانت نظرية جيدة.‬

Gave him the Nobel prize for that one.

‫وحصل بفضلها على جائزة نوبل.‬

And the fourth introduced an equation you might have heard of:

‫أما البحث الرابع فقد قدم معادلة ‬ ‫من المحتمل أنكم سمعتم عنها:‬

E equals mc squared.

‫التكافؤ كتلة-طاقة (ط = ك.س²).‬

‫لذا أخبروني مرة أخرى كيف لا يجب ‬علينا ‫أن نفعل عدة أشياء في نفس الوقت.‬

So, tell me again how you shouldn't do several things at once.

Now, obviously, working simultaneously

‫الآن، من الواضح أن العمل في نفس الوقت‬ ‫على الحركة البراونية والنسبية الخاصة‬

on Brownian motion, special relativity and the photoelectric effect --

‫والتأثير الكهروضوئي،‬

it's not exactly the same kind of multitasking

‫ليس بالضبط نفس النوع من تعدد المهام‬

as Snapchatting while you're watching "Westworld."

‫كاستخدام تطبيق “سناب شات”‬ ‫أثناء مشاهدة مسلسل “وست وورلد“.

Very different.

‫فالأمر ليس سيّان.‬

And Einstein, yeah, well, Einstein's -- he's Einstein,

‫وآينشتاين،‬

‫حسنًا، آينشتاين هو آينشتاين.‬

he's one of a kind, he's unique.

‫إنه فريد من نوعه.‬

But the pattern of behavior that Einstein was demonstrating,

‫لكن نمط السلوك الذي كان يظهره آينشتاين،‬

that's not unique at all.

‫لم يكن فريدًا على الإطلاق.‬

It's very common among highly creative people,

‫إنه شائع جداً بين الأشخاص المبدعين، ‬ ‫الفنانين والعلماء على حد سواء،‬

both artists and scientists,

and I'd like to give it a name:

‫وأود أن أعطيه اسمًا:‬

slow-motion multitasking.

‫تعدد المهام بطيء الحركة.‬

Slow-motion multitasking feels like a counterintuitive idea.

‫تعدد المهام بطيء الحركة ‬ ‫يبدو وكأنه فكرة غير بديهية.‬

What I'm describing here

‫ما أصفه هنا‬ ‫هو العمل على مشاريع متعددة‬

is having multiple projects on the go at the same time,

‫في نفس الوقت،‬

and you move backwards and forwards between topics as the mood takes you,

‫وأنت تنتقل بين المواضيع‬

‫حسب ما يمليه عليك مزاجك ‬ ‫أو كما يتطلبه الوضع.‬

or as the situation demands.

But the reason it seems counterintuitive

‫لكن السبب الذي يجعل هذا الأمر ‬ ‫يبدو غير بديهي‬

is because we're used to lapsing into multitasking out of desperation.

‫هو أننا اعتدنا التوجه صوب تعدد المهام‬ ‫بدافع اليأس.‬

We're in a hurry, we want to do everything at once.

‫نحن على عجلة من أمرنا، ‬ ‫نريد أن نفعل كل شيء دفعة واحدة.‬

If we were willing to slow multitasking down,

‫إذا كنا على استعداد لإبطاء تعدد المهام،‬

we might find that it works quite brilliantly.

‫فقد نجد أنه يعمل بنجاعة.‬

Sixty years ago, a young psychologist by the name of Bernice Eiduson

‫قبل ستين عامًا، بدأت عالمة نفسانية شابة ‬ ‫تدعى (برنيس إيدوسون)‬

began a long research project

‫مشروعًا بحثيًّا طويلًا‬ ‫حول شخصيات وعادات العمل‬

into the personalities and the working habits

of 40 leading scientists.

‫لأربعين عالم رائد.‬

Einstein was already dead,

‫كان آينشتاين ميتًا حينها، ولكن أربعة ‫ من العلماء الذين درسَتهم فازوا بجائزة نوبل

but four of her subjects won Nobel prizes,

including Linus Pauling and Richard Feynman.

‫بما في ذلك (لينوس بولينغ) ‬ ‫و(ريتشارد فاينمان).‬

The research went on for decades,

‫استمر البحث لعقود.‬

‫في الواقع، استمر حتى بعد ‬ ‫وفاة البروفيسورة إيدوسون نفسها.‬

in fact, it continued even after professor Eiduson herself had died.

And one of the questions that it answered

‫وكانت أحد الأسئلة التي أجاب عليها البحث:‬

was, "How is it that some scientists are able to go on producing important work

‫كيف يمكن لبعض العلماء ‬ ‫الاستمرار في إنتاج عمل مهم‬

right through their lives?"

‫طيلة حياتهم؟‬

What is it about these people?

‫ما الذي يميز هؤلاء؟‬

Is it their personality, is it their skill set,

‫هل هي شخصيتهم؟‬

‫هل هي مهارتهم؟ أم روتينهم اليومي؟‬

their daily routines, what?

‫ماذا؟‬

Well, a pattern that emerged was clear, and I think to some people surprising.

‫حسنًا، النمط الذي ظهر كان واضحًا، ‬ ‫وأعتقد أنه كان مفاجِئًا بالنسبة للبعض.‬

The top scientists kept changing the subject.

‫ظل العلماء الكبار يغيرون الموضوع.‬

They would shift topics repeatedly

‫كانوا يغيرون المواضيع بشكل متكرر‬

during their first 100 published research papers.

‫خلال أول مائة ورقة بحثية منشورة.‬

Do you want to guess how often?

‫هل تريدون تخمين كم مرة؟‬

Three times?

‫ثلاث مرات؟‬

Five times?

‫خمس مرات؟‬

No. On average, the most enduringly creative scientists

‫كلّا.‬

‫في المتوسط، غيّر العلماء الأكثر إبداعًا‬

switched topics 43 times in their first 100 research papers.

‫الموضوعات 43 مرة ‬ ‫في أول مائة ورقة بحثية لهم.‬

Seems that the secret to creativity is multitasking

‫يبدو أن سر الإبداع هو تعدد المهام،‬

in slow motion.

‫بوتيرة بطيئة.‬

Eiduson's research suggests we need to reclaim multitasking

تشير‬ ‫أبحاث إيدوسون ‫إلى أننا بحاجة إلى إعادة تبني تعدد المهام‬

and remind ourselves how powerful it can be.

‫وتذكير أنفسنا بمدى نجاعته.‬

And she's not the only person to have found this.

‫وهي ليست الشخص الوحيد‬ ‫الذي وجد هذا‬

Different researchers,

‫فقد وجد باحثون مختلفون ‬ ‫باستخدام أساليب مختلفة‬

using different methods to study different highly creative people

‫لدراسة أشخاص مختلفين ومبدعين للغاية‬

have found that very often they have multiple projects in progress

‫أنه غالبًا ما يكون لدى هؤلاء ‬ ‫مشاريع متعددة قيد الإنجاز‬

at the same time,

‫في نفس الوقت، ‬ ‫وهم أيضًا أكثر عرضة من معظمنا‬

and they're also far more likely than most of us to have serious hobbies.

‫لأن تكون لديهم هوايات جدّية.‬

Slow-motion multitasking among creative people is ubiquitous.

‫تعدد المهام البطيء‬ ‫أمر شائع بين المبدعين في كل مكان.‬

So, why?

‫لماذا؟‬

I think there are three reasons.

‫أعتقد أن هناك ثلاثة أسباب،‬

And the first is the simplest.

‫وأوّلها هو أبسطها.‬

Creativity often comes when you take an idea from its original context

‫غالبًا ما يأتي الإبداع عندما تأخذ‬ ‫فكرة من سياقها الأصلي‬

and you move it somewhere else.

‫وتنقلها إلى مكان آخر.‬

‫من الأسهل التفكير خارج الصندوق‬

It's easier to think outside the box

if you spend your time clambering from one box into another.

‫إذا قضيت وقتك في القفز‬ ‫من صندوق إلى آخر.‬

For an example of this, consider the original eureka moment.

‫على سبيل المثال، فلنأخذ لحظة يوريكا...‬

Archimedes -- he's wrestling with a difficult problem.

‫أرخميدس.‬

‫إنه يتصارع مع مشكلة صعبة،‬

And he realizes, in a flash,

‫ويدرك في رمشة عين أن بإمكانه حلها‬ ‫باعتماد نزوح المياه.‬

he can solve it, using the displacement of water.

And if you believe the story,

‫وإذا كنت تصدق القصة،‬ ‫فقد أتته هذه الفكرة وهو يستحم،‬

this idea comes to him as he's taking a bath,

lowering himself in, and he's watching the water level rise and fall.

‫يغمر نفسه في الماء، وهو يشاهد ‬ ‫ارتفاع وانخفاض مستوى الماء.‬

And if solving a problem while having a bath isn't multitasking,

‫وإذا كان حل مشكلة أثناء الاستحمام ‬ ‫لا يندرج ضمن تعدد المهام،‬

I don't know what is.

‫فأنا لا أعلم ما الذي يمكن لنا ‫اعتباره كذلك.‬

The second reason that multitasking can work

‫السبب الثاني وراء كون تعدد المهام ناجعًا‬

is that learning to do one thing well

‫هو أن تعلم إتقان شيء ما،‬ ‫يمكن أن يساعدك في الغالب على إنجاز شيء آخر‬

can often help you do something else.

Any athlete can tell you about the benefits of cross-training.

‫يمكن لأي رياضي أن يخبركم‬ ‫ عن فوائد التدريب باعتماد تمارين مختلفة.

It's possible to cross-train your mind, too.

‫من الممكن أن تطبق نفس المنهجية ‬ ‫على عقلك أيضًا.‬

A few years ago, researchers took 18 randomly chosen medical students

‫قبل بضع سنوات،‬ ‫اختار الباحثون 18 طالب طب بشكل عشوائي،‬

and they enrolled them in a course at the Philadelphia Museum of Art,

‫وسجّلوهم في دورة ‬ ‫في متحف فيلادلفيا للفنون،‬

where they learned to criticize and analyze works of visual art.

‫حيث تعلموا انتقاد‬ ‫وتحليل أعمال الفن البصري.‬

And at the end of the course,

‫وفي نهاية الدورة،‬

these students were compared with a control group

‫تمت مقارنة هؤلاء الطلاب بالمجموعة الضابطة‬

of their fellow medical students.

‫المكوَّنة من زملاء لهم في الطب.‬

And the ones who had taken the art course

‫وأولئك الذين استفادوا من دورة الفن‬

had become substantially better at performing tasks

‫أصبحوا أفضل بكثير في أداء مهام‬

such as diagnosing diseases of the eye by analyzing photographs.

‫مثل تشخيص أمراض العين ‬ ‫من خلال تحليل الصور الفوتوغرافية.‬

They'd become better eye doctors.

‫وبذلك يصبحون أطباء عيون أفضل.‬

So if we want to become better at what we do,

‫لذا إذا أردنا إتقان ما نقوم به،‬

maybe we should spend some time doing something else,

‫ربما يجب علينا أن نقضي بعض الوقت ‫في القيام بشيء آخر،‬

even if the two fields appear to be as completely distinct

‫حتى لو بدا المجالان مختلفين تمامًا‬

as ophthalmology and the history of art.

‫مثل طب العيون وتاريخ الفن.‬

And if you'd like an example of this,

‫وإذا كنتم تريدون مثالًا على هذا...‬

should we go for a less intimidating example than Einstein? OK.

‫هل نأخد مثالًا أقل تعجيزًا من آينشتاين؟‬

‫حسنًا.‬

Michael Crichton, creator of "Jurassic Park" and "E.R."

‫(مايكل كرايتون)‬ ‫مؤلف "الحديقة الجوراسية" و"إي آر".‬

So in the 1970s, he originally trained as a doctor,

‫في السبعينيات، دَرَس الطب،‬

but then he wrote novels

‫ولكن بعد ذلك كتب روايات،‬

and he directed the original "Westworld" movie.

‫وأخرج النسخة الأصلية لفيلم "ويست ورلد".‬

But also, and this is less well-known,

‫ولكن أيضًا...وهذا الأمر أقل شهرة...‬

he also wrote nonfiction books,

‫هو يؤلف أيضًا كتبًا غير خيالية.‬

about art, about medicine, about computer programming.

‫عن الفن والطب وبرمجة الحاسوب.‬

So in 1995, he enjoyed the fruits of all this variety

‫لذلك في عام 1995، قطف ثمار هذا التنوع‬

by penning the world's most commercially successful book.

‫بتأليف الكتاب الأكثر مبيعًا،‬

And the world's most commercially successful TV series.

‫وإخراج السلسلة التلفزيونية ‬ ‫التي حققت أكبر نجاح تجاري في العالم،‬

And the world's most commercially successful movie.

‫والفيلم الذي حقق ‬ ‫أكبر نجاح تجاري في العالم.‬

In 1996, he did it all over again.

‫في عام 1996، فعل ذلك من جديد.‬

There's a third reason

‫هناك سبب ثالث يجعل تعدد المهام بطيء الحركة‬ ‫يساعدنا على حل المشاكل.‬

why slow-motion multitasking can help us solve problems.

It can provide assistance when we're stuck.

‫فبإمكانه تقديم المساعدة‬ ‫عندما نكون عالقين.‬

This can't happen in an instant.

‫يمكن لهذا أن يحدث في رمشة عين.‬

So, imagine that feeling of working on a crossword puzzle

‫لذا تخيل معي ذلك الشعور الذي يجتاحك ‫خلال العمل على أحجية كلمات متقاطعة،‬

and you can't figure out the answer,

‫وعدم قدرتك على معرفة الإجابة.‬

and the reason you can't is because the wrong answer is stuck in your head.

‫والسبب وراء عجزك‬

‫هو أن الإجابة الخاطئة عالقة في رأسك.‬

It's very easy -- just go and do something else.

‫هذا سهل جدًّا.‬

‫فقط اذهب وافعل شيئًا آخر.‬

You know, switch topics, switch context,

‫غيِّر الموضوع والسياق.‬

you'll forget the wrong answer

‫سوف تنسى الإجابة الخاطئة،‬

and that gives the right answer space to pop into the front of your mind.

‫مما سيعطي مساحة للإجابة الصحيحة‬ ‫لتتشكل بوضوح في ذهنك.‬

But on the slower timescale that interests me,

‫ولكن على المدى الزمني الأبطأ والذي يهمني،‬

being stuck is a much more serious thing.

‫أن تكون عالقًا هو شيء أكثر جدّية بكثير.‬

You get turned down for funding.

‫رفض طلبك بالحصول على تمويل.‬

Your cell cultures won't grow, your rockets keep crashing.

‫الخلايا التي زرعتها لا تنمو.‬

‫صواريخك تستمر في التعرض لحوادث.‬

Nobody wants to publish you fantasy novel about a school for wizards.

‫لا أحد يريد نشر روايتك الخيالية ‬ ‫عن مدرسة للسحرة.‬

Or maybe you just can't find the solution to the problem that you're working on.

‫أو ربما لا يمكنك العثور‬ ‫على حل للمشكلة التي تعمل عليها.‬

And being stuck like that means stasis, stress,

‫وأن تَعلق بهذه الطريقة،‬

‫يعني الركود والإجهاد، وربما حتى الاكتئاب.‬

possibly even depression.

But if you have another exciting, challenging project to work on,

‫ولكن إذا كان لديك‬ ‫مشروع آخر مثير وأكثر تحديًّا للعمل عليه،‬

being stuck on one is just an opportunity to do something else.

‫أو أن تكون عالقًا في أحدها، ‬ ‫هي مجرد فرصة للقيام بشيء آخر.‬

We could all get stuck sometimes, even Albert Einstein.

‫يمكننا جميعًا أن نعلق في بعض الأحيان،‬ ‫حتى ألبرت آينشتاين.‬

Ten years after the original, miraculous year that I described,

‫بعد عشر سنوات من السنة المعجزة ‬ ‫التي وصفتها سابقًا،‬

Einstein was putting together the pieces of his theory of general relativity,

‫كان آينشتاين يضع آخر اللمسات ‬ ‫على نظريته للنسبية العامة،‬

his greatest achievement.

‫أعظم إنجازاته،‬

And he was exhausted.

‫وكان منهكًا.‬

And so he turned to an easier problem.

‫وهكذا انتقل إلى العمل على مشكلة أسهل.‬

He proposed the stimulated emission of radiation.

‫اقترح الانبعاث المستحث،‬

Which, as you may know, is the S in laser.

‫والذي، كما تعلمون، هو السبب وراء الليزر.‬

So he's laying down the theoretical foundation for the laser beam,

‫كان يضع الأساس النظري لشعاع الليزر.‬

and then, while he's doing that,

‫في نفس الوقت، وخلال قيامه بذلك،‬ ‫عاد للعمل على النسبية العامة‬

he moves back to general relativity, and he's refreshed.

‫وقد جدّد طاقته.‬

He sees what the theory implies --

‫أصبح بإمكانه رؤية ما تنطوي عليه النظرية،‬ ‫وهو أن الكون ليس ثابتًا.‬

that the universe isn't static.

It's expanding.

‫إنه يتوسع.‬

It's an idea so staggering,

‫إنها فكرة مذهلة جدًّا، لم يستطع آينشتاين ‫أن يصدقها لسنوات.‬

Einstein can't bring himself to believe it for years.

Look, if you get stuck

‫انظر، إذا علقت‬

and you get the ball rolling on laser beams,

‫واتجهت إلى العمل على أشعة الليزر،‬

you're in pretty good shape.

‫فأنت في حالة جيدة جدًّا.‬

(Laughter)

‫(ضحك)‬

So, that's the case for slow-motion multitasking.

‫وهذا هو الحال‬ ‫بالنسبة لتعدد المهام بطيء الحركة.‬

And I'm not promising that it's going to turn you into Einstein.

‫وأنا لا أعدكم‬ ‫أن هذا سيحوّلكم إلى آينشتاين.‬

I'm not even promising it's going to turn you into Michael Crichton.

‫أنا لا أعدكم حتى أنه سيحوّلكم‬ ‫إلى مايكل كرايتون،‬

But it is a powerful way to organize our creative lives.

‫لكنها طريقة فعَّالة لتنظيم حياتنا الإبداعية.‬

But there's a problem.

‫لكن هناك مشكلة.‬

How do we stop all of these projects becoming completely overwhelming?

‫كيف يمكننا منع كل هذه المشاريع ‬ ‫من الاستحواذ على طاقتنا؟‬

How do we keep all these ideas straight in our minds?

‫كيف نحافظ على كل هذه الأفكار‬ ‫في أذهاننا؟‬

Well, here's a simple solution, a practical solution

‫حسنًا، إليكم حلًّا بسيطًا،‬

‫حل عملي من مصممة الرقصات الأمريكية‬ ‫العظيمة (تويلا ثارب).‬

from the great American choreographer, Twyla Tharp.

Over the last few decades,

‫على مدى العقود القليلة الماضية،‬

she's blurred boundaries, mixed genres, won prizes,

‫لم تضع لنفسها حدودًا،‬ ‫ومزجت بين أنواع مختلفة، وفازت بجوائز،‬

danced to the music of everybody, from Philip Glass to Billy Joel.

‫ورقصت على موسيقى الجميع‬ ‫من (فيليب جلاس) إلى (بيلي جويل).‬

She's written three books.

‫لقد كتبت ثلاثة كتب.‬

I mean, she's a slow-motion multitasker, of course she is.

‫أعني، هي من متعددي المهام بطيئي الحركة، ‬ ‫بالطبع هي كذلك.‬

She says, "You have to be all things.

‫تقول: "يجب أن تكون كل شيء.‬

Why exclude?

‫لمَ تَستبعد؟‬

You have to be everything."

‫يجب أن تكون كل شيء"

And Tharp's method

‫وطريقة ثارب لمنع كل هذه المشاريع المختلفة‬

for preventing all of these different projects from becoming overwhelming

‫من استنزاف طاقتها، هي طريقة بسيطة.‬

is a simple one.

She gives each project a big cardboard box,

‫إنها تعطي كل مشروع صندوق كرتون كبير،‬

writes the name of the project on the side of the box.

‫تكتب اسم المشروع على جانب الصندوق،‬

And into it, she tosses DVDs and books, magazine cuttings,

‫وتلقي فيه أقراص فيديو رقمية وكتبًا،‬ ‫وقصاصات مجلات وبرامج مسرحية،‬

theater programs, physical objects,

‫أشياء مادية،‬

really anything that's provided a source of creative inspiration.

‫أي شيء يكون مصدرًا للإلهام الإبداعي.‬

And she writes,

‫وكتبت: "الصندوق يعني أنه‬ ‫لا داعي لأن أقلق بشأن النسيان.‬

"The box means I never have to worry about forgetting.

One of the biggest fears for a creative person

‫أحد أكبر مخاوف الشخص المبدع‬

is that some brilliant idea will get lost

‫هو احتمال ضياع فكرة رائعة‬

because you didn't write it down and put it in a safe place.

‫لأنك لم تكتبها وتضعها في مكان آمن.‬

I don't worry about that.

‫لا أقلق بشأن ذلك، لأنني أعرف أين أجدها‬

Because I know where to find it.

It's all in the box."

‫كل شيء في الصندوق."

You can manage many ideas like this,

‫يمكنك إدارة العديد من الأفكار ‫بهذه الطريقة،‬

either in physical boxes or in their digital equivalents.

‫إما في صناديق حقيقية ‬ ‫أو ما يعادلها رقميًّا.‬

So, I would like to urge you

‫لذا أود أن أحثكم‬ ‫على تبني فن تعدد المهام البطيء،‬

to embrace the art of slow-motion multitasking.

Not because you're in a hurry,

‫ليس لأنكم في عجلة من أمركم،‬ ‫بل لأنكم لستم كذلك على الإطلاق.‬

but because you're in no hurry at all.

And I want to give you one final example,

‫وأريد أن أعطيكم مثالًا أخيرًا، ‬ ‫مثالي المفضل:‬

my favorite example.

Charles Darwin.

‫تشارلز داروين.‬

A man whose slow-burning multitasking is so staggering,

‫الرجل الذي كان تعدد المهام البطيء الخاص به‬ ‫مذهلًا للغاية،‬

I need a diagram to explain it all to you.

‫لدرجة أنني سأحتاج إلى رسم بياني ‬ ‫لشرحه لكم.‬

We know what Darwin was doing at different times,

‫نحن نعرف ما كان يفعله داروين‬ ‫في أوقات مختلفة،‬

because the creativity researchers Howard Gruber and Sara Davis

‫لأن باحثي الإبداع‬ ‫(هوارد جروبر) و(سارة ديفيس)‬

have analyzed his diaries and his notebooks.

‫حللوا يومياته ومذكراته.‬

So, when he left school, age of 18,

‫عندما ترك المدرسة في سن 18،‬ ‫كان مهتمًّا في البداية بمجالين:‬

he was initially interested in two fields,

zoology and geology.

‫علم الحيوان والجيولوجيا.‬

Pretty soon, he signed up to be the onboard naturalist on the "Beagle."

‫وبعدها بوقت قصير، تسجّل ليكون‬ ‫عالم الطبيعة على متن "البيغل".‬

This is the ship that eventually took five years

‫هذه هي السفينة‬ ‫التي أخذت في نهاية المطاف خمس سنوات‬

to sail all the way around the southern oceans of the Earth,

‫للإبحار حول المحيطات الجنوبية للأرض،‬

stopping at the Galápagos, passing through the Indian ocean.

‫وتوقفت عند غالاباغوس،‬ ‫مرورًا بالمحيط الهندي.‬

While he was on the "Beagle," he began researching coral reefs.

‫بينما كان على متن "البيغل"،‬ ‫بدأ البحث عن الشعاب المرجانية.‬

This is a great synergy between his two interests

‫هذا هو الانسجام الكبير‬ ‫بين اهتماماته بعلم الحيوان والجيولوجيا،‬

in zoology and geology,

and it starts to get him thinking about slow processes.

‫مما دفعه للتفكير في العمليات البطيئة.‬

But when he gets back from the voyage,

‫ولكن عندما يعود من الرحلة،‬

his interests start to expand even further: psychology, botany;

‫تبدأ اهتماماته بالتوسع أكثر...‬

‫علم النفس، علم النبات، ‬ ‫لبقية حياته،‬

for the rest of his life,

he's moving backwards and forwards between these different fields.

‫كان ينتقل بين هذه المجالات المختلفة.‬

He never quite abandons any of them.

‫ولم يتخلّ عن أي منها.‬

In 1837, he begins work on two very interesting projects.

‫في عام 1837، بدأ العمل‬ ‫على مشروعين مثيرين للاهتمام للغاية،‬

One of them: earthworms.

‫أحدهما كان ديدان الأرض،‬

The other, a little notebook which he titles

‫والآخر كان دفتر ملاحظات صغير،‬

‫والذي عنونه "انتقال الأنواع".‬

"The transmutation of species."

Then, Darwin starts studying my field, economics.

‫ثم بدأ داروين بدراسة مجالي، الاقتصاد.‬

He reads a book by the economist Thomas Malthus.

‫قرأ كتابًا من تأليف الاقتصادي ‬ ‫(توماس مالثوس)،‬

And he has his eureka moment.

‫وكانت تلك لحظة يوريكا الخاصة به.‬

In a flash, he realizes how species could emerge and evolve slowly,

‫أدرك خلالها كيف يمكن للأنواع ‬ ‫أن تظهر وتتطور ببطء‬

through this process of the survival of the fittest.

‫من خلال عملية البقاء للأصلح.‬

It all comes to him, he writes it all down,

‫اتضح كل شيء بالنسبة إليه، فكتبه...‬

every single important element of the theory of evolution,

‫كل عنصر مهم في نظرية التطور‬

in that notebook.

‫في دفتر الملاحظات ذاك.‬

But then, a new project.

‫ولكن بعدها ظهر مشروع جديد:‬ ‫وُلد ابنه وليام.‬

His son William is born.

Well, there's a natural experiment right there,

‫حسنًا، هذه تجربة طبيعية...‬

you get to observe the development of a human infant.

‫يمكنه مراقبة تطور الطفل البشري.‬

So immediately, Darwin starts making notes.

‫لذلك وعلى الفور،‬ ‫بدأ داروين في تدوين الملاحظات.‬

Now, of course, he's still working on the theory of evolution

‫الآن، بالطبع، كان لا يزال يعمل‬ ‫على نظرية التطور،‬

and the development of the human infant.

‫وتطوير الطفل البشري.‬

But during all of this,

‫ولكن خلال كل هذا،‬

he realizes he doesn't really know enough about taxonomy.

‫أدرك أنه لا يعرف ما يكفي عن التصنيف.‬

So he starts studying that.

‫لذا بدأ دراسة ذلك،‬ ‫وفي النهاية قضى ثماني سنوات‬

And in the end, he spends eight years becoming the world's leading expert

‫ليصبح خبيرًا رائدًا في البرنقيل.‬

on barnacles.

Then, "Natural Selection."

‫ثم "الانتقاء الطبيعي"،‬

A book that he's to continue working on for his entire life, he never finishes it.

‫وهو كتاب واصل العمل عليه طوال حياته،‬

‫لم ينهيه أبدًا.‬

"Origin of Species" is finally published

‫وأخيرًا نُشر "أصل الأنواع"

20 years after Darwin set out all the basic elements.

‫بعد 20 عاما من وضع داروين ‬ ‫لجميع العناصر الأساسية.‬

Then, the "Descent of Man," controversial book.

‫ثم "نشأة الإنسان والانتقاء الجنسي"، ‬ ‫كتاب مثير للجدل.‬

And then, the book about the development of the human infant.

‫ثم الكتاب عن تطور الطفل البشري،‬

The one that was inspired when he could see his son, William,

‫الذي كان مستوحى مما كان يراه،‬

‫ابنه، وليام، ‬ ‫يزحف أمامه على أرضية غرفة الجلوس.‬

crawling on the sitting room floor in front of him.

When the book was published, William was 37 years old.

‫عندما نُشر الكتاب، كان ويليام بعمر 37 سنة،‬

And all this time,

‫وطوال هذا الوقت،‬ ‫كان داروين يعمل على ديدان الأرض.‬

Darwin's working on earthworms.

He fills his billiard room with earthworms in pots, with glass covers.

‫كان يملأ غرفة البلياردو خاصته بديدان الأرض ‫في أوان بأغطية زجاجية.‬

He shines lights on them, to see if they'll respond.

‫ويسلط الضوء عليها‬ ‫ليرى إن كانت ستستجيب.‬

He holds a hot poker next to them, to see if they move away.

‫وكان يضع نبات كنيفوفيا بجانبها‬ ‫ليرى إن كانت ستبتعد.‬

He chews tobacco and --

‫كان يمضغ التبغ، و...

(Blows)

(ينفخ)

He blows on the earthworms to see if they have a sense of smell.

ينفخ على ديدان الأرض‬. ‫لمعرفة ما إذا كانت لديها حاسة الشم.‬

He even plays the bassoon at the earthworms.

‫حتى أنه عزف الزمخر لديدان الأرض.‬

I like to think of this great man

‫أحب التفكير في هذا الرجل العظيم‬ ‫عندما يكون متعبًا،‬

when he's tired, he's stressed,

‫ومتوترًا،‬

he's anxious about the reception of his book "The Descent of Man."

‫وقلقًا حيال ردة الفعل‬ ‫عن كتابه "نشأة الإنسان والانتقاء الجنسي".‬

You or I might log into Facebook or turn on the television.

‫أنا أو أنتم ربما نتَّجه إلى الفيسبوك‬ ‫أو نشغّل التلفزيون.‬

Darwin would go into the billiard room to relax

‫كان داروين يذهب‬ ‫إلى غرفة البلياردو للاسترخاء‬

by studying the earthworms intensely.

‫بدراسة ديدان الأرض بشكل مكثف.‬

And that's why it's appropriate that one of his last great works

‫وهذا هو السبب وراء‬ ‫أحد أعظم أعماله الأخيرة‬

is the "Formation of Vegetable Mould Through The Action of Worms."

‫وهو تشكل القالب النباتي عبر حركة الديدان.‬

(Laughter)

‫(ضحك)‬

He worked upon that book for 44 years.

‫عمل على ذلك الكتاب لمدة 44 سنة.‬

‫نحن لم نعد نعيش في القرن التاسع عشر.‬

We don't live in the 19th century anymore.

I don't think any of us could sit

‫أنا لا أعتقد أن بإمكان أي واحد منا العمل‬ ‫على مشاريعه الإبداعية أو العلمية‬

on our creative or scientific projects for 44 years.

‫لمدة 44 عامًا.‬

But we do have something to learn from the great slow-motion multitaskers.

‫ولكن يمكننا الاستفادة‬ ‫من متبعي منهج تعدد المهام البطيء،‬

From Einstein and Darwin to Michael Crichton and Twyla Tharp.

‫من آينشتاين وداروين‬ ومايكل كرايتون وتويلا ثارب.‬

The modern world seems to present us with a choice.

‫يبدو أن العالم الحديث يقدم لنا خيارًا.‬

If we're not going to fast-twitch from browser window to browser window,

‫إذا كنا لا نستطيع الانتقال ‬ ‫من نافذة مستعرض إلى أخرى، وبسرعة،‬

we have to live like a hermit,

‫علينا أن نعيش مثل المتزهّد...‬

focus on one thing to the exclusion of everything else.

‫ونركز على شيء واحد دون سواه.‬

I think that's a false dilemma.

‫أعتقد أن هذه معضلة كاذبة.‬

We can make multitasking work for us,

‫يمكننا جعل تعدد المهام ناجعًا بالنسبة لنا ‫لإطلاق العنان لإبداعنا الفطري.‬

unleashing our natural creativity.

We just need to slow it down.

‫نحن فقط بحاجة لإبطاء السرعة.‬

So ...

‫لذلك...

Make a list of your projects.

‫ضع قائمة بمشاريعك الخاصة.‬

Put down your phone.

‫ضع هاتفك جانبًا.‬

Pick up a couple of cardboard boxes.

‫خذ بعض صناديق الورق المقوى.‬

And get to work.

‫وباشر العمل.‬

Thank you very much.

‫شكرًا جزيلًا لكم.‬

(Applause)

‫(تصفيق)‬