Smash fear, learn anything | Tim Ferriss

Fordító: Tibor Fekete Lektor: Daniel Molnar

This is Tim Ferriss circa 1979 A.D. Age two.

Ez Tim Ferriss 1979 körül, két évesen.

You can tell by the power squat, I was a very confident boy --

A beállásból is látható, nagyon magabiztos kölyök voltam.

and not without reason.

És nem minden ok nélkül.

I had a very charming routine at the time,

Akkoriban volt egy nagyon elragadó szokásom.

which was to wait until late in the evening

Ami abból állt, hogy vártam késő délutánig,

when my parents were decompressing from a hard day's work,

amikor a szüleim épp lenyugodtak a kemény munkanap után.

doing their crossword puzzles, watching television.

Keresztrejtvényt fejtve, televíziót nézve.

I would run into the living room, jump up on the couch,

Én berohantam a nappaliba, a kanapén ugráltam,

rip the cushions off, throw them on the floor,

letéptem a díszpárnákat, a padlóra dobáltam őket,

scream at the top of my lungs and run out

teli tüdőből ordítottam, és kifutottam.

because I was the Incredible Hulk.

Merthogy én voltam Hihetetlen Hulk.

(Laughter)

(Nevetés)

Obviously, you see the resemblance.

A hasonlóság nyilvánvaló.

And this routine went on for some time.

És ez így ment egy darabig.

When I was seven I went to summer camp.

Hétévesen nyári táborba mentem.

My parents found it necessary for peace of mind.

A szüleim fontosnak tartották a lelki nyugalmuk érdekében.

And at noon each day

Minden nap délben

the campers would go to a pond,

a táborozók egy tavacskához mentek,

where they had floating docks.

ahol úszó stégek voltak.

You could jump off the end into the deep end.

Le lehetett ugrani a végéről a mélybe.

I was born premature. I was always very small.

Koraszülött vagyok. Mindig kis termetű voltam.

My left lung had collapsed when I was born.

Születésemkor légmellem volt a baloldali tüdőmre.

And I've always had buoyancy problems.

Mindig bajom volt az úszással.

So water was something that scared me to begin with.

A víztől tehát mindig is féltem.

But I would go in on occasion.

De alkalomszerűen bementem.

And on one particular day,

És egy bizonyos napon,

the campers were jumping through inner tubes,

a táborozók gumibelsőkön keresztül ugráltak.

They were diving through inner tubes. And I thought this would be great fun.

A gumibelsőkön keresztül ugrottak a vízbe. És azt gondoltam, ez nagyon jó móka lesz.

So I dove through the inner tube,

Tehát én is beugrottam a gumibelsőbe.

and the bully of the camp grabbed my ankles.

És a tábor hangadója elkapta a bokámat.

And I tried to come up for air,

Megpróbáltam feljönni levegőért.

and my lower back hit the bottom of the inner tube.

És a derekam beleütközött a gumibelső aljába.

And I went wild eyed and thought I was going to die.

Megijedtem és azt gondoltam, meg fogok halni.

A camp counselor fortunately came over and separated us.

Egy táborvezető hál'istennek odajött és szétválasztott minket.

From that point onward I was terrified of swimming.

Azóta rettenetesen féltem az úszástól.

That is something that I did not get over.

Ezen nem tettem túl magam.

My inability to swim has been

Az úszásra való képtelenségem

one of my greatest humiliations and embarrassments.

az egyik legnagyobb megaláztatásom és kínom lett.

That is when I realized that I was not the Incredible Hulk.

Ekkor jöttem rá, hogy nem vagyok Hihetetlen Hulk.

But there is a happy ending to this story.

De a történetnek jó a vége.

At age 31 -- that's my age now --

31 éves koromban, azaz most,

in August I took two weeks to re-examine swimming,

augusztusban két hetet azzal töltöttem, hogy az úszást újraértékeljem,

and question all the of the obvious aspects of swimming.

és megkérdőjelezzem az úszás minden egyértelműnek tűnő aspektusát.

And went from swimming one lap --

Kezdetben csak egy hosszt bírtam,

so 20 yards -- like a drowning monkey,

azaz 20 yardot, mint egy fuldokló majom,

at about 200 beats per minute heart rate --

kb. 200-as pulzussal,

I measured it --

megmértem.

to going to Montauk on Long Island,

Annyit fejlődtem, hogy Montauk-ban, Long Island-en,

close to where I grew up,

közel ahhoz a helyhez, ahol felnőttem,

and jumping into the ocean and swimming one kilometer in open water,

beugrottam az óceánba és egy kilométert úsztam nyílt vízen,

getting out and feeling better than when I went in.

és amikor kijöttem, sokkal jobban éreztem magam, mint amikor bementem.

And I came out,

Kijöttem,

in my Speedos, European style,

az úszónacimban, ami európai stílusú (értsd: fecske),

feeling like the Incredible Hulk.

és úgy éreztem magam mint Hihetetlen Hulk.

And that's what I want everyone in here to feel like,

És azt akarom, hogy itt mindenki ugyanúgy érezzen,

the Incredible Hulk, at the end of this presentation.

mint Hihetetlen Hulk, ennek a prezentációnak a végén.

More specifically, I want you to feel like you're capable

Pontosabban azt akarom, hogy úgy érezd, képes vagy

of becoming an excellent long-distance swimmer,

kiváló hosszú távú úszóvá,

a world-class language learner,

világklasszis nyelvtanulóvá,

and a tango champion.

és tangóbajnokká válni.

And I would like to share my art.

És meg akarom osztani a művészetemet.

If I have an art, it's deconstructing things

Ha van művészetem, akkor az azon dolgok elemekre bontása,

that really scare the living hell out of me.

amelyektől nagyon félek.

So, moving onward.

Nos, lépjünk tovább.

Swimming, first principles.

Úszás, első alapelvek.

First principles, this is very important.

Első alapelvek, ez nagyon fontos.

I find that the best results in life

Azt látom, hogy az életben a legjobb eredményeket

are often held back by false constructs and untested assumptions.

gyakran hamis elképzelések és ellenőrizetlen feltételezések hátráltatják.

And the turnaround in swimming came

Az úszásban a fordulópontot az jelentette,

when a friend of mine said, "I will go a year without any stimulants" --

amikor egy barátom azt mondta: "Egy évig nem használok semmiféle ajzószert," --

this is a six-double-espresso-per-day type of guy --

ez egy "hat-dupla-presszókávé-naponta" típusú fickó --

"if you can complete a one kilometer open water race."

"ha egy egy kilométeres nyíltvizi versenyt teljesítesz."

So the clock started ticking.

Így az óra ketyegni kezdett.

I started seeking out triathletes

Triatlonosokat kezdtem keresni,

because I found that lifelong swimmers often couldn't teach what they did.

mert azt vettem észre, hogy a gyakorlott úszók nem tudták megtanítani azt, amit csináltak.

I tried kickboards.

Kipróbáltam az úszódeszkázást.

My feet would slice through the water like razors,

A lábam úgy hasította a vizet, mint a penge.

I wouldn't even move. I would leave demoralized, staring at my feet.

Meg sem mozdultam. Csüggedten odébbálltam orromat lógatva.

Hand paddles, everything.

Kézi uszony, minden.

Even did lessons with Olympians -- nothing helped.

Még olimpikonokkal is tanultam, semmi sem segített.

And then Chris Sacca, who is now a dear friend mine,

És akkor Chris Sacca, aki mára jó barátom,

had completed an Iron Man with 103 degree temperature,

teljesítette az Iron Man próbát 39 fokos lázzal,

said, "I have the answer to your prayers."

azt mondta, "Imáid meghallgattattak!"

And he introduced me to

És bevezetett

the work of a man named Terry Laughlin

egy Terry Laughlin nevű ember munkájába.

who is the founder of Total Immersion Swimming.

Aki a "teljes merüléses úszás" megalapítója.

That set me on the road to examining biomechanics.

Ez a biomechanika tanulmányozása felé terelt.

So here are the new rules of swimming,

Íme tehát az úszás új szabályai,

if any of you are afraid of swimming, or not good at it.

ha bárki félne tőle, vagy nem lenne jó benne.

The first is, forget about kicking. Very counterintuitive.

Először is, felejtsd el a rúgást. Nagyon ellentmond a megérzésnek.

So it turns out that propulsion isn't really the problem.

Az a helyzet, hogy nem a meghajtás az igazi probléma.

Kicking harder doesn't solve the problem

Erősebb rúgással nem oldható meg a probléma,

because the average swimmer only transfers about three percent

mert az átlagos úszó csak mintegy három százalékot fektet

of their energy expenditure into forward motion.

energiájából az előrehaladásba.

The problem is hydrodynamics.

A probléma a hidrodinamika.

So what you want to focus on instead

Tehát amire inkább összpontosítani kell

is allowing your lower body to draft behind your upper body,

az az, hogy hagyd az alsó testedet úszni a felsőtested mögött,

much like a small car behind a big car on the highway.

valahogy úgy, ahogy egy kis autó egy nagy mögött az országúton.

And you do that by maintaining a horizontal body position.

És ez a vízszintes testtartással érhető el.

The only way you can do that

Ennek egyetlen módja az,

is to not swim on top of the water.

hogy nem a víz felszínén úszol.

The body is denser than water. 95 percent of it would be,

A test sűrűbb mint a víz. Legalább 95 százaléka

at least, submerged naturally.

természetes módon lesüllyed.

So you end up, number three,

Tehát végül, harmadik szabály,

not swimming, in the case of freestyle,

nem a hasadon úszol, legalábbis a gyorsúszásban,

on your stomach, as many people think, reaching on top of the water.

ahogy sok ember hinné, a víz felületére törekedve.

But actually rotating from streamlined right

Hanem valójában átfordulva az áramvonalas jobbodról,

to streamlined left,

az áramvonalas balodra,

maintaining that fuselage position as long as possible.

fenntartva azt az úszótest pozíciót, ameddig csak lehet.

So let's look at some examples. This is Terry.

Lássunk néhány példát. Ez Terry.

And you can see that he's extending his right arm

És ahogy láthatjátok, kinyújtja a jobb karját

below his head and far in front.

a feje alatt és távolra előre.

And so his entire body really is underwater.

És így valójában az egész teste víz alatt van.

The arm is extended below the head.

A kar kinyújtva a fej alatt.

The head is held in line with the spine,

A fej a gerinccel egy vonalban,

so that you use strategic water pressure to raise your legs up --

így stratégiai víznyomást használsz a lábad fenntartására.

very important, especially for people with lower body fat.

Nagyon fontos, főleg kisebb testzsírtömeggel rendelkezőknek.

Here is an example of the stroke.

Íme egy példa a karcsapásra.

So you don't kick. But you do use a small flick.

Tehát nem rúgsz, viszont egy kicsit rántasz.

You can see this is the left extension.

Ez a bal kinyújtás.

Then you see his left leg.

Majd látható a bal lába.

Small flick, and the only purpose of that

Kis rántás, és ennek egyetlen célja az,

is to rotate his hips so he can get to the opposite side.

hogy elforgassa a csípőjét ahhoz, hogy a másik oldalára kerüljön.

And the entry point for his right hand -- notice this,

És jobb karjának a belépési pontja -- figyelem,

he's not reaching in front and catching the water.

nem elöl van és nem fogja meg a vizet.

Rather, he is entering the water

Sokkal inkább 45 fokos szögben

at a 45-degree angle with his forearm,

hatol be a vízbe az alkarjával.

and then propelling himself by streamlining -- very important.

Majd áramvonalasítva meghajtja magát. Nagyon fontos.

Incorrect, above, which is what almost every swimming coach will teach you.

Helytelen, felül. Ezt tanítja majdnem mindegyik úszóoktató.

Not their fault, honestly.

Nem az ő hibájuk. Tényleg.

And I'll get to implicit versus explicit in a moment.

És az implicit kontra explicit témára is rátérek mindjárt.

Below is what most swimmers

Alant látható az, ami a legtöbb úszó

will find enables them to do what I did,

szerint lehetővé teszi azt, amit elértem,

which is going from 21 strokes per 20-yard length

ami a 21 karcsapás per 20 yard teljesítményről

to 11 strokes

a 11 karcsapásig jutást jelenti

in two workouts with no coach, no video monitoring.

két edzéssel, edző nélkül, videó nélkül.

And now I love swimming. I can't wait to go swimming.

És most szeretem az úszást. Alig várom, hogy úszhassak.

I'll be doing a swimming lesson later, for myself, if anyone wants to join me.

Később úszóórát tartok magamnak, ha bárki csatlakozna.

Last thing, breathing. A problem a lot of us have, certainly, when you're swimming.

Utolsó dolog, légzés. A probléma, amivel sokan küzdünk úszás közben.

In freestyle, easiest way to remedy this is

Gyorsúszásban, a megoldás legegyszerűbb módja

to turn with body roll,

hogy fordulj a testforgással,

and just to look at your recovery hand as it enters the water.

és csak nézd a kezedet, ahogy beteszed a vízbe.

And that will get you very far.

És ezzel már nagyot haladsz.

That's it. That's really all you need to know.

Ennyi. Tényleg ennyire van csak szükséged.

Languages. Material versus method.

Nyelvek. Anyag kontra módszer.

I, like many people, came to the conclusion

Én, a legtöbb emberhez hasonlóan, arra a megállapításra jutottam,

that I was terrible at languages.

hogy borzasztó vagyok a nyelvtanulásban.

I suffered through Spanish for junior high, first year of high school,

Átszenvedtem a spanyolt gimiben.

and the sum total of my knowledge

És a tudásom összessége

was pretty much, "Donde esta el bano?"

nagyjából abból állt, hogy: "Donde esta el banyo?" (Hol a WC?)

And I wouldn't even catch the response. A sad state of affairs.

És a választ nem is értettem. Szomorú helyzet.

Then I transferred to a different school sophomore year, and

Másodikban átmentem egy másik iskolába.

I had a choice of other languages. Most of my friends were taking Japanese.

Más nyelveket is választhattam. Legtöbb barátom japánul tanult.

So I thought why not punish myself? I'll do Japanese.

Gondoltam, miért is ne büntessem magam? Legyen japán.

Six months later I had the chance to go to Japan.

Hat hónappal később lehetőség adódott elmenni Japánba.

My teachers assured me, they said, "Don't worry.

A tanáraim nyugtattak, azt mondták: "Ne aggódj.

You'll have Japanese language classes every day to help you cope.

Minden nap lesznek japán óráid, hogy boldogulhass.

It will be an amazing experience." My first overseas experience in fact.

Különleges élmény lesz." Első tengerentúli élményem, ami azt illeti.

So my parents encouraged me to do it. I left.

Tehát a szüleim bátorítottak, hogy menjek. Hát mentem.

I arrived in Tokyo. Amazing.

Megérkeztem Tokióba. Lenyűgöző.

I couldn't believe I was on the other side of the world.

Nem hittem el, hogy a világ túlfelén vagyok.

I met my host family. Things went quite well I think,

Találkoztam a házigazda családommal. A dolgok egész jól alakultak,

all things considered.

a körülményekhez képest.

My first evening, before my first day of school,

Az első estén, az első iskolanap előtt,

I said to my mother, very politely,

azt mondtam az anyának, nagyon udvariasan,

"Please wake me up at eight a.m."

"Kérem ébresszen fel reggel nyolckor."

So, (Japanese)

Tehát, (japán szöveg)

But I didn't say (Japanese). I said, (Japanese). Pretty close.

De nem azt mondtam, hogy (japán szöveg). Azt mondtam (japán szöveg). Majdnem jó.

But I said, "Please rape me at eight a.m."

Hanem azt mondtam: "Kérem hágjon meg reggel nyolckor."

(Laughter)

(Nevetés)

You've never seen a more confused Japanese woman.

Még nem láttál japán nőt nagyobb zavarban.

(Laughter)

(Nevetés)

I walked in to school.

Bementem az iskolába.

And a teacher came up to me and handed me a piece of paper.

Odajött egy tanár, és a kezembe nyomott egy papírt.

I couldn't read any of it -- hieroglyphics, it could have been --

Semmit nem értettem abból, ami rajta állt. Hieroglifák is lehettek volna.

because it was Kanji,

Merthogy Kanji volt.

Chinese characters adapted into the Japanese language.

Kínai írásjelek japán nyelvre adaptálva.

Asked him what this said.

Megkérdeztem őt, mi is ez.

And he goes, "Ahh, okay okay,

Ő meg: "Ó, oké, oké,

eehto, World History, ehh, Calculus,

ööö, vilagtörtenelem, öö, ánálízisz,

Traditional Japanese." And so on.

Hágyományas japán." És így tovább.

And so it came to me in waves.

Így jött, hullámokban.

There had been something lost in translation.

Valami elveszett fordítás közben.

The Japanese classes were not Japanese instruction classes, per se.

A japán órák nem japánt oktató órák voltak.

They were the normal high school curriculum for Japanese students --

Inkább teljesen normális középiskolai tananyag japán diákoknak.

the other 4,999 students in the school, who were Japanese, besides the American.

A többi 4.999 diáknak a suliban, akik japánok voltak. Az amerikain kívül.

And that's pretty much my response.

Nagyjából ez volt a reakcióm.

(Laughter)

(Nevetés)

And that set me on this panic driven search for the perfect language method.

Ez indított engem a tökéletes nyelvtanuló módszer pánikszerű keresésére.

I tried everything. I went to Kinokuniya.

Mindent kipróbáltam. Kinokuniya-ra mentem.

I tried every possible book, every possible CD.

Kipróbáltam minden lehetséges könyvet és CD-t.

Nothing worked until I found this.

Semmi nem működött, mígnem megtaláltam ezt.

This is the Joyo Kanji. This is a Tablet rather,

Ez a Joyo Kanji. Ez itt inkább egy tábla

or a poster of the 1,945 common-use characters

vagy egy plakát a legelterjedtebb 1.945 írásjelről,

as determined by the Ministry of Education in 1981.

a Nevelésügyi Minisztérium 1981-es megállapítása szerint.

Many of the publications in Japan limit themselves to these characters,

Sok japán publikáció ezekre az írásjelekre korlátozza magát,

to facilitate literacy -- some are required to.

a műveltség terjesztése érdekében. Egyeseknek kötelező is.

And this became my Holy Grail, my Rosetta Stone.

És ez lett az én Szent Grálom, az én Rosetta kövem.

As soon as I focused on this material,

Amint erre az anyagra koncentráltam,

I took off.

elindultam.

I ended up being able to read Asahi Shinbu, Asahi newspaper,

A végén képes voltam olvasni az Asahi Shinbu-t, az Asahi újságot,

about six months later -- so a total of 11 months later --

mintegy hat hónappal később, tehát összesen 11 hónap után.

and went from Japanese I to Japanese VI.

És Japán I szintről, Japán VI szintre jutottam.

Ended up doing translation work at age 16 when I returned to the U.S.,

16 éves koromban, az Államokba való visszatértem után fordítani kezdtem.

and have continued to apply this material

És ezt az "anyag a módszer helyett"

over method approach to close to a dozen languages now.

megközelítést alkalmaztam már közel egy tucat nyelvre.

Someone who was terrible at languages,

Olyasvalaki, aki borzasztó volt a nyelvtanulásban,

and at any given time, speak, read and write five or six.

és bármikor beszél, olvas és ír öt-hat nyelven.

This brings us to the point,

Ezzel eljutunk a lényeghez,

which is, it's oftentimes what you do,

ami ez: gyakran nem az a meghatározó, hogyan csinálod,

not how you do it, that is the determining factor.

sokkal lényegesebb az, hogy mit csinálsz.

This is the difference between being effective -- doing the right things --

Ez a különbség a között, hogy valaki hatékony, és a fontos dolgokat végzi el,

and being efficient -- doing things well whether or not they're important.

vagy termelékeny, tehát jól dolgozik, de nem válogat fontosság szerint.

You can also do this with grammar.

Ez ugyanúgy érvényes a nyelvtanra is.

I came up with these six sentences after much experimentation.

Sok kísérletezés után ezzel a hat mondattal álltam elő.

Having a native speaker allow you to deconstruct their grammar,

Egy anyanyelvi embert kérj meg, hogy segítsen elemeire bontani nyelvtanát,

by translating these sentences into past, present, future,

a következő mondatok múlt, jelen, jövő időbe történő fordításával,

will show you subject, object, verb,

megtanulhatod az alanyt, a tárgyat, az igét,

placement of indirect, direct objects, gender and so forth.

a direkt és indirekt tárgyak elhelyezését, nemeket, és így tovább.

From that point, you can then, if you want to,

Ettől a ponttól kezdve, ha akarsz,

acquire multiple languages, alternate them so there is no interference.

megtanulhatsz több nyelvet, váltogathatod őket úgy, hogy nincs interferencia.

We can talk about that if anyone in interested.

Beszélhetünk erről, ha valakit érdekel.

And now I love languages.

És már imádom a nyelveket.

So ballroom dancing, implicit versus explicit --

Nos, a társastánc, implicit kontra explicit.

very important.

Nagyon fontos.

You might look at me and say, "That guy must be a ballroom dancer."

Rám nézel és azt mondod: "Ez a fickó valószínűleg táncos."

But no, you'd be wrong

De tévednél,

because my body is very poorly designed for most things --

mert a testem nagyon gyatrán tervezett a legtöbb dologhoz,

pretty well designed for lifting heavy rocks perhaps.

talán nagyon jól tervezett nehéz kövek emeléséhez.

I used to be much bigger, much more muscular.

Sokkal nagyobb voltam, sokkal izmosabb.

And so I ended up walking like this.

És végül így jártam.

I looked a lot like an orangutan, our close cousins, or the Incredible Hulk.

Eléggé úgy néztem ki, mint egy orángután, közeli rokonunk, vagy mint Hihetetlen Hulk.

Not very good for ballroom dancing.

Nem túl jó a társastánchoz.

I found myself in Argentina in 2005,

2005-ben Argentínában találtam magam.

decided to watch a tango class -- had no intention of participating.

Elhatároztam, hogy megnézek egy tangó órát. Nem állt szándékomban részt venni.

Went in, paid my ten pesos,

Bementem, kifizettem a tíz pesó-mat.

walked up -- 10 women two guys, usually a good ratio.

Besétáltam, tíz nő, két férfi, általában jó arány.

The instructor says, "You are participating."

Az oktató kijelentette: "Részt veszel."

Immediately: death sweat.

Azonnal halálosan leizzadtam.

(Laughter)

(Nevetés)

Fight-or-flight fear sweat, because I tried ballroom dancing in college --

Akut stresszválasz hideg izzadás. Merthogy már próbáltam a táncot főiskolán.

stepped on the girl's foot with my heel. She screamed.

Sarkammal a lány lábára léptem, ő sikoltott.

I was so concerned with her perception of what I was doing,

Annyira átéreztem az ő értelmezését arról, amit tettem,

that it exploded in my face,

hogy az arcomba robbant,

never to return to the ballroom dancing club.

soha nem fogok visszatérni a társastánchoz.

She comes up, and this was her approach, the teacher.

A tanárnő odajött, és ilyesmi volt a hozzáállása.

"Okay, come on, grab me."

"Oké, gyere, fogj meg."

Gorgeous assistant instructor.

Dögös oktatósegéd.

She was very pissed off that I had pulled her from her advanced practice.

Nagyon fel volt húzva, mert a haladó kurzusáról rángattam ki.

So I did my best. I didn't know where to put my hands.

Tehát a legtöbbet hoztam ki magamból. Nem tudtam, hova tegyem a kezem.

And she pulled back, threw down her arms,

Hátralépett, leengedte a karját,

put them on her hips, turned around and yelled across the room,

csípőre tette a kezét, megfordult és átkiabált a termen:

"This guy is built like a god-damned mountain of muscle,

"Ez a fickó olyan felépítésű, mint egy istenverte izomhegy,

and he's grabbing me like a fucking Frenchman,"

és úgy fog meg, mint egy kibaszott francia."

(Laughter)

(Nevetés)

which I found encouraging.

Amit én bíztatónak találtam.

(Laughter)

(Nevetés)

Everyone burst into laughter. I was humiliated.

Mindenki nevetésben tört ki. Meg voltam szégyenítve.

She came back. She goes, "Come on. I don't have all day."

Visszajött. Azt mondja: "Gyerünk. Nem érek rá egész nap."

As someone who wrestled since age eight, I proceeded to crush her,

Olyasvalakiként, aki nyolcéves kora óta birkózik, megpróbáltam összenyomni.

"Of Mice and Men" style.

"Egerek és emberek" stílusban.

And she looked up and said,

Felnézett és azt mondta:

"Now that's better."

"Na, ez már jobb."

So I bought a month's worth of classes.

Egyhónapnyi órát vettem.

(Laughter)

(Nevetés)

And proceeded to look at --

És azzal folytattam, hogy megnéztem --

I wanted to set competition so I'd have a deadline --

Versenyezni akartam, hogy legyen egy határidőm.

Parkinson's Law,

Parkinson törvénye,

the perceived complexity of a task will expand to fill the time you allot it.

egy feladat érzékelt összetettsége kitölti a végrehajtására allokált időt.

So I had a very short deadline for a competition.

Tehát nagyon rövid határidőt szabtam a versenyre.

I got a female instructor first,

Először is, szereztem egy női oktatót,

to teach me the female role, the follow,

hogy megtanítsa nekem a női szerepet, a követést.

because I wanted to understand the sensitivities and abilities

Mert meg akartam érteni az érzékenységet és a képességet,

that the follow needed to develop, so I wouldn't have a repeat of college.

amire a vezetettnek szüksége van, hogy ne essen meg újra a főiskolai élmény.

And then I took an inventory of the characteristics,

Azután számba vettem az egyedi vonásokat,

along with her, of the

vele együtt, amikkel egyrészt

of the capabilities and elements of different dancers who'd won championships.

a bajnok táncosok, másrészt az általuk használt elemek rendelkeztek.

I interviewed these people because they all taught in Buenos Aires.

Kikérdeztem ezeket az embereket, mert mindannyian Buenos Airesben oktattak.

I compared the two lists,

Összehasonlítottam a két listát,

and what you find is that there is explicitly,

és ami kitűnik, az az, hogy ott van expliciten,

expertise they recommended, certain training methods.

a szaktudás, amit javasolnak, bizonyos képzési módszerek.

Then there were implicit commonalities

Azon túl voltak implicit közös vonások,

that none of them seemed to be practicing.

amiket egyikük sem gyakorolt.

Now the protectionism of Argentine dance teachers aside,

Na most, az argentin táncoktatók protekcionizmusát félretéve,

I found this very interesting. So I decided to focus on three of those commonalities.

ezt nagyon érdekesnek találtam. Ezért elhatároztam, hogy három közös vonásra fókuszálok.

Long steps. So a lot of milongueros --

Hosszú lépések. Sok milonguero,

the tango dancers will use very short steps.

azaz tangó táncos, nagyon rövid lépést használ.

I found that longer steps were much more elegant.

Azt találtam, hogy a hosszabb lépések sokkal elegánsabbak.

So you can have --

Valahogy így --

and you can do it in a very small space in fact.

És valójában nagyon kis helyen is meg tudod tenni.

Secondly, different types of pivots.

Másrészt, különböző fajtájú fordulatok.

Thirdly, variation in tempo.

Harmadrészt, a változó ütem.

These seemed to be the three areas that I could exploit to compete

Ez volt az a három terület, ami kiaknázhatónak tűnt, hogy versenyezhessek,

if I wanted to comptete against people who'd been practicing for 20 to 30 years.

ha versenyezni akarnék, olyan emberek ellen, akik 20 - 30 éve gyakorolnak.

That photo is of the

Ez a kép

semi-finals of the Buenos Aires championships, four months later.

a Buenos Aires-i bajnokság középdöntőjén készült négy hónap múlva.

Then one month later, went to the world championships,

Majd egy hónap múlva a világbajnokságra mentem,

made it to the semi-final. And then set a world record, following that,

ahol középdöntőig jutottunk. Majd világrekordot állítottam be, azután,

two weeks later.

két hétre rá.

I want you to see part of what I practiced.

Megmutatom egy részét annak, amit gyakoroltam.

I'm going to jump forward here.

Előretekerek.

This is the instructor that Alicia and I chose for the male lead.

Ez az oktató, akit Elysia és én a férfi szerepre választottunk.

His name is Gabriel Misse.

A neve Gabriel Misse.

One of the most elegant dancers of his generation,

Nemzedékének egyik legelegánsabb táncosa,

known for his long steps, and his tempo changes

hosszú lépéseiről, ütemváltásairól,

and his pivots.

és forgásairól ismert.

Alicia, in her own right, very famous.

Elysia, a maga módján, szintén nagyon híres.

So I think you'll agree, they look quite good together.

Nos, gondolom egyetértünk, elég jól mutatnak együtt.

Now what I like about this video

És azt szeretem ebben a videóban,

is it's actually a video of the first time they ever danced together

hogy valójában ekkor táncoltak életükben először együtt.

because of his lead. He had a strong lead.

Ez a vezetésének a műve. Nagyon határozottan vezetett.

He didn't lead with his chest, which requires you lean forward.

Nem a mellkasával vezetett, amihez előre kellene hajolni.

I couldn't develop the attributes in my toes,

Nem tudtam kialakítani a tulajdonságokat a lábujjamban,

the strength in my feet, to do that.

az erőt a lábamban, hogy ezt megtehessem.

So he uses a lead that focuses on

Tehát ő olyan vezetési technikát használ,

his shoulder girdle and his arm.

ami a vállövére és karjára fókuszál.

So he can lift the woman to break her, for example.

Így például felemelheti a nőt, hogy eltörje.

That's just one benefit of that.

Ez csak az egyik előnye ennek.

So then we broke it down.

Később elemeire szedtük.

This would be an example of one pivot.

Ez egy példa a forgásra.

This is a back step pivot.

Ez egy hátralépős forgás.

There are many different types.

Még sokféle van.

I have hundreds of hours of footage --

Több száz óra anyagom van még.

all categorized, much like George Carlin

Kategorizálva, valahogy úgy, ahogy George Carlin

categorized his comedy.

kategorizálta a vígjátékait.

So using my arch-nemesis,

Így használtam az ős ellenség

Spanish, no less, to learn tango.

spanyolt arra, hogy megtanuljak tangózni.

So fear is your friend. Fear is an indicator.

A félelem tehát a barátod. A félelem egy mutató.

Sometimes it shows you what you shouldn't do.

Néha azt mutatja, mit ne tegyél.

More often than not it shows you exactly what you should do.

De gyakrabban épp azt mutatja, mit tegyél.

And the best results that I've had in life,

És életem legjobb eredményei,

the most enjoyable times, have all been from asking a simple question:

és a legélvezetesebb időm, mind egy kérdés feltevéséből származtak.

what's the worst that can happen?

Mi a legrosszabb, ami történhet?

Especially with fears you gained when you were a child.

Főleg az olyan félelmek kapcsán, amiket gyerekkorban szereztél.

Take the analytical frameworks,

Vedd az analitikus megközelítést,

the capabilities you have, apply them to old fears.

a képességeid, és alkalmazd őket régi félelmeidre.

Apply them to very big dreams.

Alkalmazd őket nagyon nagy álmaidra.

And when I think of what I fear now, it's very simple.

És amikor arra gondolok, mitől félek most, az nagyon egyszerű.

When I imagine my life,

Amikor elképzelem az életemet,

what my life would have been like

milyen lenne

without the educational opportunities that I had,

az oktatási lehetőségek nélkül, amikben részem volt,

it makes me wonder.

elgondolkodom.

I've spent the last two years trying to deconstruct

Az elmúlt két évet

the American public school system,

az amerikai közoktatási rendszer elemeire bontásával töltöttem,

to either fix it or replace it.

hogy vagy megjavítsam, vagy lecseréljem.

And have done experiments with about 50,000 students thus far --

És mintegy 50.000 tanulóval kísérleteztem már.

built, I'd say, about a half dozen schools,

Felépítettem vagy fél tucat iskolát,

my readers, at this point.

az olvasóimmal, eddig.

And if any of you are interested in that,

És ha érdekel benneteket,

I would love to speak with you.

szívesen beszélek veletek erről.

I know nothing. I'm a beginner.

Nem tudok semmit, kezdő vagyok.

But I ask a lot of questions, and I would love your advice.

De sokat kérdezek, és örülnék a tanácsaitoknak.

Thank you very much.

Nagyon köszönöm.

(Applause)

(Taps)