Matt Mills: Image recognition that triggers augmented reality

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Translator: Veronica Martinez Starnes Reviewer: Caroline Gagné

So wouldn't it be amazing if our phones

Ce serait fantastique si nos téléphones

could see the world in the same way that we do,

pouvaient voir le monde de la même manière que nous,

as we're walking around being able

qu’en nous promenant nous puissions

to point a phone at anything,

pointer un téléphone vers n’importe quoi

and then have it actually recognize images and objects

et qu’il reconnaisse réellement des images et des objets

like the human brain, and then be able to pull in information

comme le fait le cerveau humain et qu’ensuite il soit capable d’extraire de l’information

from an almost infinite library of knowledge

d’une bibliothèque presque infinie de connaissances,

and experiences and ideas.

d’expériences et d’idées.

Well, traditionally that was seen as science fiction,

Traditionnellement cela était considéré comme de la science fiction,

but now we've moved to a world

mais nous sommes désormais dans un monde

where actually this has become possible.

où, en fait, cela est devenu possible.

So the best way of explaining it is to just show it.

La meilleure façon de l’expliquer c’est de le montrer.

What you can see over here is Tamara,

Ici vous voyez Tamara,

who is holding my phone that's now plugged in.

qui tient mon téléphone qui est maintenant branché.

So let me start with this.

Permettez-moi de commencer par cela.

What we have here is a painting

Ici nous avons un tableau

of the great poet Rabbie Burns,

du grand poète Robbie Burns,

and it's just a normal image,

et c’est juste une image normale,

but if we now switch inputs over to the phone,

mais si nous basculons sur ce que le téléphone voit,

running our technology, you can see

avec notre technologie, vous pouvez voir

effectively what Tamara's seeing on the screen,

ce que Tamara voit vraiment à l’écran,

and when she points at this image,

et quand elle vise cette image,

something magical happens.

quelque chose de magique se produit.

(Laughter) (Bagpipes)

(Rires) (Cornemuse)

(Bagpipes) (Applause)

(Cornemuse) (Applaudissements)

(Bagpipes)

(Cornemuse)

Voice: Now simmer blinks on flowery braes ...

Voix : L’été rayonne sur la colline fleurie...

Matt Mills: Now, what's great about this is,

Matt Mills : Ce qui est génial à propos de ceci

there's no trickery here.

c’est qu’il n’y a aucune tricherie.

There's nothing done to this image.

Cette image n’est pas truquée.

And what's great about this is the technology's

Et ce qui est génial, c’est que la technologie,

actually allowing the phone to start to see and understand

en fait, permet au téléphone de voir et de comprendre

much like how the human brain does.

d’une manière similaire à celle du cerveau humain.

Not only that, but as I move the object around,

Et en plus, quand je fais tourner l’objet,

it's going to track it and overlay that content seamlessly.

il va le suivre et superposer ce contenu parfaitement.

Again, the thing that's incredible about this is

Encore une fois, ce qui est incroyable ici,

this is how advanced these devices have become.

c’est à quel point ces appareils sont devenus performants.

All the processing to do that was actually done

Tout le traitement pour faire cela a été fait

on the device itself.

dans l’appareil-même.

Now, this has applications everywhere,

Cela peut s’appliquer partout,

whether in things like art in museums, like you just saw,

que ce soit dans l’art des musées, comme vous venez de le voir,

or in the world of, say, advertising, or print journalism.

ou dans le monde, disons, de la publicité ou de la presse écrite.

So a newspaper becomes out of date as soon as it's printed.

Un journal devient obsolète dès qu’il est imprimé.

And here is this morning's newspaper,

Voici le journal de ce matin

and we have some Wimbledon news, which is great.

où nous avons quelques nouvelles du tournoi de Wimbledon, ce qui est bien.

Now what we can do is point at the front of the newspaper

Nous pouvons viser la une du journal

and immediately get the bulletin.

et obtenir aussitôt le bulletin.

Voice: ... To the grass, and it's very important that you adapt

Voix : ... sur le gazon, et il est très important que vous vous adaptiez

and you, you have to be flexible, you have to be willing

et vous devez être souple, vous devez être prête

to change direction at a split second,

à changer de direction en une fraction de seconde,

and she does all that. She's won this title.

et elle fait tout cela. Elle a remporté ce titre.

MM: And that linking of the digital content

MM : Et ce qui relie le contenu numérique

to something that's physical is what we call an aura, and

à quelque chose de physique est ce que nous appelons une « aura »,

I'll be using that term a little bit as we go through the talk.

je vais utiliser ce terme à quelques reprises au cours de cette causerie.

So, what's great about this is it isn't just a faster,

C’est non seulement une manière plus rapide et plus pratique

more convenient way to get information in the real world,

d’obtenir de l’information dans le monde réel,

but there are times when actually using this medium

mais il y a des moments où l’utilisation de ce moyen

allows you to be able to display information in a way

vous permet d’afficher des informations

that was never before possible.

comme jamais auparavant.

So what I have here is a wireless router.

Ce que j’ai ici est un routeur sans fil.

My American colleagues have told me I've got to call it a router,

Mes collègues des États-Unis m’ont dit que je dois prononcer « routeur »,

so that everyone here understands — (Laughter) —

afin que tout le monde ici comprenne, — (Rires) —

but nonetheless, here is the device.

quoi qu’il en soit, voici l’appareil.

So now what I can do is, rather than getting the instructions

Maintenant, au lieu d’obtenir les instructions

for the device online, I can simply point at it,

pour le périphérique en ligne, je peux simplement le viser,

the device is recognized, and then --

l’appareil est reconnu, et alors…

Voice: Begin by plugging in the grey ADSL cable.

Voix : Branchez le câble ADSL gris.

Then connect the power. Finally, the yellow ethernet cable.

Puis, branchez le câble d’alimentation. Enfin, branchez le câble Ethernet jaune.

Congratulations. You have now completed setup.

Félicitations. Vous avez maintenant terminé l’installation.

(Laughter) MM: Awesome. Thank you.

(Rires) MM : C’est super. Merci.

(Applause)

(Applaudissements)

The incredible work that made that possible was done

Le travail incroyable qui a rendu cela possible a été réalisé

here in the U.K. by scientists at Cambridge,

ici, au Royaume-Uni, par des chercheurs de Cambridge

and they work in our offices,

qui travaillent dans nos bureaux,

and I've got a lovely picture of them here.

et j’ai une belle photo d’eux ici.

They couldn't all be on stage, but we're going to

Ils ne pouvaient pas tous être ici, mais nous allons

bring their aura to the stage, so here they are.

entraîner leur aura sur la scène, les voici.

They're not very animated. (Laughter)

Ils ne sont pas très animés. (Rires)

This was the fourth take, I'm told. (Laughter)

On m’a dit que c’était la quatrième prise. (Rires)

Okay. So, as we're talking about Cambridge,

Très bien. Donc, comme nous parlons de Cambridge,

let's now move on to technical advancements,

passons maintenant aux progrès techniques,

because since we started putting this technology

car depuis que nous avons commencé à employer avec cette technologie

on mobile phones less than 12 months ago,

avec les cellulaires, il y a moins de 12 mois,

the speed and the processing in these devices

la vitesse et le traitement de ces appareils

has grown at a really phenomenal rate,

a augmenté à un rythme vraiment phénoménal

and that means that I can now take cinema-quality

et cela signifie que je peux maintenant prendre des modèles 3D

3D models and place them in the world around me,

de qualité cinématographique et les placer dans le monde autour de moi,

so I have one over here.

j’en ai donc un ici.

Tamara, would you like to jump in?

Tamara, c’est à vous.

(Music)

(Musique)

(Dinosaur roaring) (Laughter)

(Dinosaure rugissant) (Rires)

MM: I should leap in.

MM : Il faudrait que je me pousse.

(Music) (Dinosaur roaring)

(Musique) (Dinosaure rugissant)

(Applause)

(Applaudissements)

So then, after the fun, comes the more emotional side

Alors, après le plaisir, vient le côté plus émotionnel

of what we do, because effectively, this technology

de ce que nous faisons, parce qu’en fait, cette technologie

allows you to see the world through someone's eyes,

vous permet de voir le monde à travers les yeux de quelqu’un,

and for that person to be able to take a moment in time

et permet à cette cette personne d’isoler un moment dans le temps

and effectively store it and tag it to something physical

et de le stocker effectivement et de le baliser comme

that exists in the real world.

quelque chose de physique qui existe dans le monde réel.

What's great about this is, the tools to do this are free.

Ce qui est génial, c’est que les outils pour le faire sont gratuits.

They're open, they're available to everyone within our application,

Ils sont publiques, ils sont offerts à tout le monde au sein de notre application,

and educators have really got on board with the classrooms.

et les éducateurs l’ont vraiment adoptée dans les salles de classe.

So we have teachers who've tagged up textbooks,

Des enseignants ont balisé des manuels scolaires,

teachers who've tagged up school classrooms,

des salles de classe,

and a great example of this is a school in the U.K.

et un excellent exemple de cela est une école au Royaume-Uni.

I have a picture here from a video, and we're now going to play it.

J’ai ici une image tirée d’une vidéo, et nous allons maintenant la montrer.

Teacher: See what happens. (Children talking) Keep going.

Enseignant : Regardons ce qui se passe. (Les enfants parlent) Continuez.

Child: TV. (Children react)

Enfant : TV. (Les enfants réagissent)

Child: Oh my God.

Enfant : Oh, mon Dieu!

Teacher: Now move it either side. See what happens.

Enseignant : Maintenant, déplace-le d’un côté ou de l’autre. Regarde ce qui se passe.

Move away from it and come back to it.

Éloigne-le et reviens dessus.

Child: Oh, that is so cool.

Enfant : Oh, c’est tellement cool!

Teacher: And then, have you got it again?

Enseignant : Et puis, tu l’as de nouveau?

Child: Oh my God! How did you do that?

Enfant : Oh, mon Dieu! Comment l’avez-vous fait?

Second child: It's magic.

Deuxième enfant : C’est de la magie.

(Laughter) MM: (Laughs) So, it's not magic.

(Rires) MM : (Rires) Ce n’est pas de la magie.

It's available for everyone to do,

Tout le monde peut le faire

and actually I'm going to show you how easy it is to do

et, en fait, je vais vous montrer comme c’est facile

by doing one right now.

en en faisant un tout de suite.

So, as sort of — I'm told it's called a stadium wave,

Donc, on me dit que ça s’appelle « la vague »

so we're going to start from this side of the room

nous allons donc commencer avec ce côté de la salle,

on the count of three, and go over to here.

à trois, et finir ici.

Tamara, are you recording?

Tamara, vous enregistrez?

Okay, so are you all ready?

OK, vous êtes tous prêts?

One, two, three. Go!

Un, deux, trois. Allez-y!

Audience: Whooooooo!

Auditoire : Whooooooo!

MM: Fellows are really good at that. (Laughs) (Laughter)

MM : Vous êtes vraiment bons. (Rires) (Rires)

Okay. Now we're going to switch back

D’accord. Maintenant, revenons

into the Aurasma application,

à l’application Aurasma

and what Tamara's going to do is tag that video that we just

et Tamara va baliser la vidéo enregistrée

took onto my badge, so that I can remember it forever.

en la liant à mon badge, afin que je m’en souvienne pour toujours.

Now, we have lots of people who are doing this already,

Il y a beaucoup de gens qui le font déjà,

and we've talked a little bit about the educational side.

nous avons parlé un peu du côté éducatif.

On the emotional side, we have people who've

Du côté émotionnel, il y a des gens

done things like send postcards and Christmas cards

qui ont envoyé des cartes postales et des cartes de Noël

back to their family with little messages on them.

à leur famille avec de courts messages.

We have people who have, for example,

Il y a des gens qui ont, par exemple,

taken the inside of the engine bay of an old car

pris l’intérieur du moteur d’une vieille voiture

and tagged up different components within an engine,

et qui ont balisé les différents composants du moteur,

so that if you're stuck and you want to find out more,

alors si vous êtes coincés et vous voulez en savoir plus,

you can point and discover the information.

vous pouvez pointer et trouver l’information.

We're all very, very familiar with the Internet.

Nous sommes tous très, très familiarisés avec l’internet.

In the last 20 years, it's really

Au cours des 20 dernières années, ça a vraiment

changed the way that we live and work,

changé la façon dont nous vivons et travaillons,

and the way that we see the world, and what's great is,

et la façon dont nous percevons le monde,

we sort of think this is the next paradigm shift,

et selon nous, cela sera à la base du prochain changement de paradigme,

because now we can literally take the content

parce que maintenant nous pouvons littéralement prendre le contenu

that we share, we discover, and that we enjoy

que nous partageons, découvrons et aimons

and make it a part of the world around us.

et l’intégrer au monde qui nous entoure.

It's completely free to download this application.

Le téléchargement de cette application est totalement gratuit.

If you have a good Wi-Fi connection or 3G,

Si vous avez une bonne connexion wifi ou 3G,

this process is very, very quick.

le processus est très rapide.

Oh, there we are. We can save it now.

Ah, nous y sommes. Nous pouvons maintenant l’enregistrer .

It's just going to do a tiny bit of processing

L’appareil va faire un peu de traitement

to convert that image that we just took

pour convertir cette image, que nous venons de prendre,

into a sort of digital fingerprint,

en une sorte d’empreinte numérique,

and the great thing is, if you're a professional user,

et ce qui est formidable, si vous êtes un utilisateur professionnel

-- so, a newspaper -- the tools are pretty much identical

comme un journal, les outils sont quasiment identiques

to what we've just used to create this demonstration.

à ceux que nous venons d’utiliser pour créer cette présentation.

The only difference is that you've got the ability

La seule différence est que vous avez la possibilité

to add in links and slightly more content. Are you now ready?

d’ajouter des liens et un peu plus de contenu. Vous êtes prête?

Tamara Roukaerts: We're ready to go.

Tamara Roukaerts : Nous pouvons y aller.

MM: Okay. So, I'm told we're ready, which means

MM : Bien. On me dit que nous sommes prêts, donc

we can now point at the image, and there you all are.

nous pouvons maintenant viser l’image et vous voilà tous.

MM on video: One, two, three. Go!

MM en vidéo : Un, deux, trois. Allez-y!

MM: Well done. We've been Aurasma. Thank you.

MM : Bravo. Nous sommes Aurasma. Merci.

(Applause)

(Applaudissements)