Mary's Room: A philosophical thought experiment - Eleanor Nelsen

Комната Мэри: Философский мысленный эксперимент — Элеонора Нелсен

Переводчик: Nataliia Pysemska Редактор: Yekaterina Jussupova

Imagine a brilliant neuroscientist named Mary.

Представьте себе блестящего нейробиолога по имени Мэри.

Mary lives in a black and white room,

Она живёт в чёрно-белой комнате,

she only reads black and white books,

читает только чёрно-белые книги,

and her screens only display black and white.

и её мониторы показывают только чёрно-белое изображение.

But even though she has never seen color, Mary is an expert in color vision

И хотя Мэри никогда не видела цвет, она эксперт в цветовосприятии

and knows everything ever discovered about its physics and biology.

и знает обо всех открытиях, касающихся его физики и биологии.

She knows how different wavelengths of light

Она знает, как волны света разной длины

stimulate three types of cone cells in the retina,

стимулируют три типа колбочек на сетчатке

and she knows how electrical signals

и как электрические сигналы

travel down the optic nerve into the brain.

передаются по зрительному нерву в мозг.

There, they create patterns of neural activity

Там они стимулируют нейронную активность,

that correspond to the millions of colors most humans can distinguish.

благодаря которой большинство людей могут воспринимать миллионы цветов.

Now imagine that one day,

Но представьте, что однажды

Mary's black and white screen malfunctions

чёрно-белый монитор Мэри даёт сбой,

and an apple appears in color.

и яблоко обретает цвета́.

For the first time,

Впервые в жизни

she can experience something that she's known about for years.

она может сама испытать то, о чём знала годами.

Does she learn anything new?

Узнает ли она что-то новое?

Is there anything about perceiving color that wasn't captured in all her knowledge?

Есть ли пробелы в её знаниях о восприятии цвета?

Philosopher Frank Jackson proposed this thought experiment,

В 1982 году философ Фрэнк Джексон

called Mary's room, in 1982.

предложил мысленный эксперимент под названием «Комната Мэри».

He argued that if Mary already knew all the physical facts about color vision,

Он утверждал: если Мэри, увидев цвета, узнает что-то новое

and experiencing color still teaches her something new,

при том, что она уже знает все физические факты о цветовосприятии,

then mental states, like color perception,

то значит его и другие состояния

can't be completely described by physical facts.

нельзя в полной мере описать физическими фактами.

The Mary's room thought experiment

В эксперименте «Комната Мэри»

describes what philosophers call the knowledge argument,

описано то, что философы называют аргументом знания:

that there are non-physical properties and knowledge

существуют нефизические свойства и знания,

which can only be discovered through conscious experience.

которые можно постичь только эмпирическим путём.

The knowledge argument contradicts the theory of physicalism,

Аргумент знания противоречит теории физикализма,

which says that everything, including mental states,

согласно которой всё, включая душевное состояние,

has a physical explanation.

имеет физическое объяснение.

To most people hearing Mary's story,

Услышав историю Мэри, большинство людей

it seems intuitively obvious that actually seeing color

подсознательно посчитают очевидным, что способность видеть цвет

will be totally different than learning about it.

кардинально отличается от изучения его по учебникам.

Therefore, there must be some quality of color vision

Следовательно, у цветового восприятия должны быть свойства,

that transcends its physical description.

выходящие за рамки его физического описания.

The knowledge argument isn't just about color vision.

Аргумент знания касается не только цветового восприятия.

Mary's room uses color vision to represent conscious experience.

В «Комнате Мэри» цветовое восприятие является примером сознательного опыта.

If physical science can't entirely explain color vision,

Возможно, физика не может в полной мере объяснить

then maybe it can't entirely explain other conscious experiences either.

не только цветовое восприятие, но и другие сознательные переживания.

For instance, we could know every physical detail

Например, мы можем знать все физические особенности

about the structure and function of someone else's brain,

структуры и работы мозга другого человека,

but still not understand what it feels like to be that person.

но мы всё равно не сможем понять, каково это — быть тем человеком.

These ineffable experiences have properties called qualia,

Этот бесценный опыт обладает «квалиа» — субъективными свойствами,

subjective qualities that you can't accurately describe or measure.

которые невозможно точно описать или измерить.

Qualia are unique to the person experiencing them,

Квалиа — например зуд,

like having an itch,

влюблённость

being in love,

или чувство скуки —

or feeling bored.

уникальны для каждого человека.

Physical facts can't completely explain mental states like this.

Психологические состояния невозможно полностью описать физическими факторами.

Philosophers interested in artificial intelligence

Философы, интересующиеся искусственным интеллектом,

have used the knowledge argument

используя аргумент знания,

to theorize that recreating a physical state

утверждают, что воссоздание физического состояния

won't necessarily recreate a corresponding mental state.

может и не воссоздать соответствующее психическое состояние.

In other words,

Другими словами,

building a computer which mimicked the function of every single neuron

создание компьютера, который имитирует работу каждого нейрона

of the human brain

в человеческом мозгу,

won't necessarily create a conscious computerized brain.

не гарантирует создание сознательного компьютерного мозга.

Not all philosophers agree that the Mary's room experiment is useful.

Некоторые философы не согласны с выводами из «Комнаты Мэри».

Some argue that her extensive knowledge of color vision

По их мнению, обширные знания в сфере цветового восприятия

would have allowed her to create the same mental state

могут вызвать у неё то же психическое состояние,

produced by actually seeing the color.

которое возникает, когда человек действительно видит цвет.

The screen malfunction wouldn't show her anything new.

Неисправность экрана не покажет ей ничего нового.

Others say that her knowledge was never complete in the first place

Другие учёные считают, что её знания никогда не были исчерпывающими,

because it was based only on those physical facts

потому что они основаны только на тех физических фактах,

that can be conveyed in words.

которые можно преобразовать в слова.

Years after he proposed it,

Спустя годы

Jackson actually reversed his own stance on his thought experiment.

Джексон кардинально изменил мнение о своём мысленном эксперименте.

He decided that even Mary's experience of seeing red

Он решил, что впечатления Мэри от красного цвета

still does correspond to a measurable physical event in the brain,

всё равно будут соответствовать измеримым физическим преобразованиям в мозге,

not unknowable qualia beyond physical explanation.

а не непостижимыми квалиа за пределами физического объяснения.

But there still isn't a definitive answer

Однако у нас всё ещё нет

to the question of whether Mary would learn anything new

окончательного ответа на вопрос, научится ли Мэри чему-то новому,

when she sees the apple.

когда увидит яблоко.

Could it be that there are fundamental limits to what we can know

Существуют ли принципиальные ограничения наших знаний о чём-то,

about something we can't experience?

чего мы не можем испытать на себе?

And would this mean there are certain aspects of the universe

Значит ли это, что некоторые области Вселенной

that lie permanently beyond our comprehension?

могут находиться за пределами нашего понимания?

Or will science and philosophy allow us to overcome our mind's limitations?

Сможем ли мы преодолеть ограничения мозга с помощью науки и философии?