The difference between classical and operant conditioning - Peggy Andover

Разница между классическим и оперантным обусловливанием — Пегги Эндовер

Translator: Andrea McDonough Reviewer: Bedirhan Cinar

Переводчик: Полина Гурина Редактор: Natalia Ost

When we think about learning,

Обычно, думая об обучении,

we often picture students in a classroom or lecture hall,

мы представляем студентов в аудитории,

books open on their desks,

разложивших на партах книги

listening intently to a teacher or professor

и внимательно слушающих преподавателя,

in the front of the room.

стоя́щего перед ними.

But in psychology, learning means something else.

Однако в психологии под обучением подразумевают нечто другое.

To psychologists, learning is a long-term change in behavior

Для психологов обучение — это долгосрочное изменение поведения,

that's based on experience.

основанное на опыте.

Two of the main types of learning are called

Две основные формы обучения называются

classical conditioning

классическое обусловливание

and operant, or instrumental, conditioning.

и оперантное, или инструментальное, обусловливание.

Let's talk about classical conditioning first.

Давайте сначала поговорим о классическом обусловливании.

In the 1890's, a Russian physiologist named Ivan Pavlov

В 1890-х годах русский физиолог Иван Павлов

did some really famous experiments on dogs.

проводил широко известные опыты на собаках.

He showed dogs some food

Он показывал животным пищу

and rang a bell at the same time.

и одновременно звонил в колокольчик.

After a while, the dogs would associate the bell with the food.

Через какое-то время собаки начинали связывать звук с едой.

They would learn that when they heard the bell,

Звон колокольчика, учились они,

they would get fed.

означает, что их будут кормить.

Eventually, just ringing the bell

В итоге звонка было достаточно,

made the dogs salivate.

чтобы у собак потекла слюна.

They learned to expect food at the sound of a bell.

Животные учились ожидать пищи при звуке колокольчика.

You see, under normal conditions,

В нормальных условиях

the sight and smell of food causes a dog to salivate.

вид и запах еды вызывает у собаки слюноотделение.

We call the food an unconditioned stimulus,

Мы называем еду безусловным раздражителем,

and we call salivation the unconditioned response.

а слюноотделение — безусловной реакцией.

Nobody trains a dog to salivate over some steak.

Никто не тренирует собак выделять слюну при виде стейка.

However, when we pair an unconditioned stimulus like food

Но если мы объединяем такой безусловный раздражитель, как еда,

with something that was previously neutral,

с чем-то ранее нейтральным,

like the sound of a bell,

например, звонком колокольчика,

that neutral stimulus becomes a conditioned stimulus.

нейтральный раздражитель становится условным.

And so classical conditioning was discovered.

Так было открыто классическое обусловливание.

We see how this works with animals,

Мы знаем, как оно работает на животных,

but how does it work with humans?

но как оно работает на людях?

In exactly the same way.

Точно так же.

Let's say that one day you go to the doctor to get a shot.

Представим, что как-то раз вы пришли за прививкой.

She says, "Don't worry, this won't hurt a bit,"

Врач говорит: «Не бойтесь, это ни капельки не больно», —

and then gives you the most painful shot you've ever had.

и делает самый болезненный укол в вашей жизни.

A few weeks later you go to the dentist for a check-up.

Через несколько недель вы идёте на приём к стоматологу.

He starts to put a mirror in your mouth

Он кладёт вам в рот зеркало,

to examine your teeth,

чтобы осмотреть зубы,

and he says, "Don't worry, this won't hurt a bit."

и говорит: «Не бойтесь, это ни капельки не больно».

Even though you know the mirror won't hurt,

Даже зная, что зеркало безопасно,

you jump out of the chair and run,

вы выпрыгиваете из кресла

screaming from the room.

и с криком убегаете из кабинета.

When you went to get a shot,

После вашего первого похода к врачу

the words, "This won't hurt a bit,"

фраза «это ни капельки не больно»

became a conditioned stimulus

стала условным раздражителем,

when they were paired with pain of the shot,

объединившись с болью от укола,

the unconditioned stimulus,

безусловным раздражителем,

which was followed by your conditioned response

чем вызвала условную реакцию —

of getting the heck out of there.

скорее сваливать оттуда.

Classical conditioning in action.

Классическое обусловливание в действии.

Operant conditioning explains how consequences

Оперантное обусловливание объясняет,

lead to changes in voluntary behavior.

как последствия ведут к переменам в произвольном поведении.

So how does operant conditioning work?

Как работает оперантное обусловливание?

There are two main components in operant conditioning:

Два его основных компонента —

reinforcement and punishment.

поощрение и наказание.

Reinforcers make it more likely

Поощрение усиливает ваше желание

that you'll do something again,

сделать что-либо снова,

while punishers make it less likely.

наказание — ослабляет.

Reinforcement and punishment can be positive or negative,

Поощрения и наказания бывают позитивными и негативными,

but this doesn't mean good and bad.

а не хорошими или плохими.

Positive means the addition of a stimulus,

Позитивное подразумевает добавление раздражителя,

like getting dessert after you finish your veggies,

например, вы полýчите десерт, когда доедите овощи.

and negative means the removal of a stimulus,

Негативное предполагает устранение раздражителя,

like getting a night of no homework

например, вечер без домашней работы

because you did well on an exam.

за успешно сданный экзамен.

Let's look at an example of operant conditioning.

Давайте взглянем на пример оперантного обусловливания.

After eating dinner with your family,

После семейного ужина

you clear the table and wash the dishes.

вы убираете со стола и моете посуду.

When you're done, your mom gives you a big hug

Когда закончили, мама крепко обнимает вас

and says, "Thank you for helping me."

и говорит: «Спасибо за помощь».

In this situation, your mom's response

В данном случае реакция вашей мамы —

is positive reinforcement if it makes you more likely

это позитивное поощрение, поскольку вызывает желание

to repeat the operant response,

повторить оперантную реакцию,

which is to clear the table and wash the dishes.

то есть убрать со стола и вымыть посуду.

Operant conditioning is everywhere in our daily lives.

Оперантное обусловливание встречается в нашей жизни повсюду.

There aren't many things we do

Почти всё, что мы делаем,

that haven't been influenced at some point

на каком-то этапе подверглось

by operant conditioning.

оперантному обусловливанию.

We even see operant conditioning

Мы можем заметить его

in some extraordinary situations.

даже в некоторых необыкновенных ситуациях.

One group of scientists showed the power

Одна группа учёных

of operant conditioning

показала его силу,

by teaching pigeons to be art connoisseurs.

обучив голубей основам искусствоведения.

Using food as a positive reinforcer,

Используя пищу как позитивное поощрение,

scientists have taught pigeons

учёные научили голубей

to select paintings by Monet

предпочитать картины Моне

over those by Picasso.

картинам Пикассо.

When showed works of other artists,

Демонстрируя работы других художников,

scientists observed stimulus generalization

учёные наблюдали обобщение раздражителей,

as the pigeons chose the Impressionists

когда голуби предпочитали

over the Cubists.

импрессионистов кубистам.

Maybe next they'll condition the pigeons

Возможно, в будущем птиц обусловят

to paint their own masterpieces.

писать собственные шедевры.