Why should you read “Lord of the Flies” by William Golding? - Jill Dash

Lektorat: Andrea Hielscher

William Golding was losing his faith in humanity.

William Golding verlor den Glauben an die Menschheit.

Serving aboard a British destroyer in World War II,

Der Philosophielehrer diente als Leutnant der Königlichen Marine

the philosophy teacher turned Royal Navy lieutenant was constantly confronted

im Zweiten Weltkrieg auf einem britischen Zerstörer

und war ständig mit den Gräueltaten seiner Kameraden konfrontiert.

by the atrocities of his fellow man.

And when he returned to England to find Cold War superpowers

Als er nach England zurückkehrte und sah,

wie sich die Supermächte des Kalten Kriegs mit atomarer Vernichtung bedrohten,

threatening one another with nuclear annihilation,

he was forced to interrogate the very roots of human nature.

hinterfragte er die wahren Wurzeln der menschlichen Natur.

These musings on the inevitability of violence

Die Überlegungen über die Notwendigkeit von Gewalt

would inspire his first and most famous novel: "Lord of the Flies."

inspirierten ihn zu seinem ersten und berühmtesten Roman “Herr der Fliegen”.

After being rejected by 21 publishers,

Nach 21 Absagen von Verlagen

the novel was finally published in 1954.

wurde der Roman 1954 schließlich veröffentlicht.

It takes its title from Beelzebub, a demon associated with pride and war—

Sein Titel stammt von Beelzebub,

einem Dämon, den man mit Stolz und Krieg verbindet --

two themes very much at the heart of Golding’s book.

zwei Themen im Mittelpunkt von Goldings Buch.

The novel was a bleak satire of a classic island adventure story,

Der Roman ist die düstere Satire eines klassischen Inselabenteuers,

a popular genre where young boys get shipwrecked in exotic locations.

ein beliebtes Genre, bei dem Jungen an exotischen Orten stranden.

The protagonists in these stories are able to master nature

Die Protagonisten der Geschichten bezwingen die Natur

while evading the dangers posed by their new environments.

und weichen den Gefahren ihrer neuen Umgebung aus.

The genre also endorsed the problematic colonialist narrative

Das Genre unterstützte auch

das problematische kolonialistische Narrativ

found in many British works at the time,

vieler damaliger britischer Werke,

in which the boys teach the island’s native inhabitants

in denen die Jungen den Inselbewohnern

their allegedly superior British values.

ihre vermeintlich überlegenen britischen Werte vermitteln.

Golding’s satire even goes so far as to explicitly use the setting

Goldings Satire geht sogar so weit,

dass sie explizit den Schauplatz und die Namen der Figuren

and character names from R.M. Ballantyne’s "Coral Island"—

aus R. M. Ballantynes “Die Koralleninsel” übernimmt,

one of the most beloved island adventure novels.

einem der beliebtesten Inselabenteuer-Romane.

But while Ballantyne’s book promised readers

Doch während Ballantynes Buch den Lesern

"pleasure... profit... and unbounded amusement,”

“Genuss ... Gewinn ... und grenzenloses Vergnügen” versprach,

Golding’s had darker things in store.

hatte Goldings Buch Düsteres auf Lager.

"Lord of the Flies" opens with the boys already on the island,

Zu Beginn von “Herr der Fliegen” sind die Jungen schon auf der Insel,

but snippets of conversation hint at their terrifying journey—

aber Gesprächsfetzen deuten auf ihre grauenvolle Reise hin:

their plane had been shot down in the midst of an unspecified nuclear war.

Ihr Flugzeug

war in einem nicht näher bezeichneten Atomkrieg abgeschossen worden.

The boys, ranging in age from 6 to 13, are strangers to each other.

Die Jungen im Alter von 6 bis 13 Jahren kennen sich nicht,

All except for a choir, clad in black uniforms and led by a boy named Jack.

außer den Mitgliedern eines Chors in schwarzer Uniform,

angeführt von einem Jungen namens Jack.

Just as in Ballantyne’s "Coral Island,"

Wie in Ballantynes “Koralleninsel”

the boy’s new home appears to be a paradise—

scheint die neue Heimat der Jungen ein Paradies --

with fresh water, shelter, and abundant food sources.

es gibt Süßwasser, Obdach und reichlich Nahrung.

But even from the novel’s opening pages,

Doch gleich von Anfang an

a macabre darkness hangs over this seemingly tranquil situation.

legt sich makabres Dunkel über das scheinbar ruhige Szenario.

The boys’ shadows are compared to “black, bat-like creatures”

Die Schatten der Jungen ähneln “schwarzen, fledermausartigen Kreaturen”

while the choir itself first appears as

und der Chor erscheint als

“something dark... fumbling along” the beach.

“etwas Dunkles ..., das am Strand entlangtappt”.

Within hours of their arrival,

Stunden nach der Ankunft

the boys are already trading terrifying rumors of a vicious “beastie”

verbreiten die Jungen schon grauenhafte Gerüchte

über ein bösartiges “Biest”, das im Wald lauert.

lurking in the woods.

From these ominous beginnings,

Nach diesem ominösen Anfang

Golding’s narrative reveals how quickly cooperation unravels

beschreibt Goldings Erzählung, wie schnell Zusammenarbeit

ohne die Gegenwart einer erwachsenen Autorität scheitert.

without the presence of an adult authority.

Initially, the survivors try to establish some sense of order.

Zunächst schaffen die Überlebenden eine gewisse Ordnung.

A boy named Ralph blows into a conch shell to assemble the group,

Ein Junge namens Ralph bläst in ein Muschelhorn,

um die Gruppe zu sammeln und Aufgaben zu verteilen.

and delegate tasks.

But as Jack vies for leadership with Ralph,

Doch als Jack und Ralph um die Führung kämpfen,

the group splinters and the boys submit to their darker urges.

spaltet sich die Gruppe

und die Jungen werden Opfer ihrer dunklen Triebe.

The mob of children soon forgets their plans for rescue,

Die Horde Kinder vergisst bald ihre Rettungspläne,

silences the few voices of reason,

erstickt die wenigen Stimmen der Vernunft

and blindly follows Jack to the edge of the island, and the edge of sanity.

und folgt Jack blind

an die Grenze der Insel und die Grenze der Vernunft.

The novel’s universal themes of morality, civility, and society

Die universellen Themen des Romans, Moral, Anstand und Gesellschaft,

have made it a literary classic,

machen ihn zu einem Literaturklassiker

satirizing both conventions of its time and long held beliefs about humanity.

und verspotten damalige Konventionen

sowie lang gehegte Überzeugungen über Menschlichkeit.

While island adventure stories often support colonialism,

Inselabenteuer-Geschichten unterstützen oft den Kolonialismus,

"Lord of the Flies" turns this trope on its head.

doch “Herr der Fliegen” handelt diesem Muster zuwider.

Rather than cruelly casting native populations as stereotypical savages,

Statt die Inselbewohner grausam als stereotype Wilde darzustellen,

Golding transforms his angelic British schoolboys into savage caricatures.

verwandelt Golding seine engelhaften britischen Schuljungen

in barbarische Karikaturen.

And as the boys fight their own battle on the island,

Während die Jungen auf der Insel ihren Kampf austragen,

the far more destructive war that brought them there

tobt der noch schlimmere Krieg, der sie herbrachte,

continues off the page.

im Hintergrund weiter.

Even if the boys were to be rescued from themselves,

Auch wenn die Jungen vor sich selbst gerettet würden,

what kind of world would they be returning to?

in welche Welt würden sie zurückkehren?

With so few references to anchor the characters

Da sich die Figuren zeitlich und örtlich kaum festlegen lassen,

in a specific place or period, the novel feels truly timeless—

escheint der Roman wahrhaft zeitlos --

an examination of human nature at its most bare.

eine schonungslose Analyse der menschlichen Natur.

And though not all readers may agree with Golding’s grim view,

Selbst wenn nicht alle Leser Goldings düstere Sicht teilen,

"Lord of the Flies" is unsettling enough

ist “Herr der Fliegen” verstörend genug,

to challenge even the most determined optimist.

um selbst die größten Optimisten herauszufordern.