How early life experience is written into DNA | Moshe Szyf

Translator: Mirka Šurková Reviewer: Zuzana Šplhová

So it all came to life

Všetko sa začal v temnom bare v Madride.

in a dark bar in Madrid.

I encountered my colleague from McGill, Michael Meaney.

Uvidel som tam sedieť kolegu z McGillu, Michaela Meaneyho.

And we were drinking a few beers,

Dali sme si pár pív

and like scientists do,

a ako to už vedci robievajú, začal mi rozprávať o svojej práci.

he told me about his work.

And he told me that he is interested in how mother rats lick their pups

Povedal mi, že sa zaujíma o to, ako matky potkanov

oblizujú svoje deti po narodení.

after they were born.

And I was sitting there and saying,

Ja som tam len tak sedel a hovoril som si: „Tak na toto sa vyhadzujú moje dane,

"This is where my tax dollars are wasted --

(Laughter)

(smiech)

na takýto druh nízkej vedy.“

on this kind of soft science."

And he started telling me

Začal mi rozprávať,

that the rats, like humans,

že potkany, ako ľudia, oblizujú svoje mladé rôznymi spôsobmi.

lick their pups in very different ways.

Some mothers do a lot of that,

Niektoré matky oblizujú veľa,

some mothers do very little,

niektoré veľmi málo

and most are in between.

a väčšina je niekde medzi.

But what's interesting about it

Čo je však na tom zaujímavé je,

is when he follows these pups when they become adults --

že keď tieto mladé sledoval, ako dospievali,

like, years in human life, long after their mother died.

o niekoľko ľudských rokov, dlho potom, čo zomreli ich matky,

They are completely different animals.

boli z nich úplne iné zvieratá.

The animals that were licked and groomed heavily,

Zvieratá, ktoré boli oblizované a čistené vo väčšej miere,

the high-licking and grooming,

oblizovali ich a čistili viac, tieto jedince nie sú vystresované,

are not stressed.

They have different sexual behavior.

majú rozdielne sexuálne správanie, majú rozdielny spôsob života

They have a different way of living

than those that were not treated as intensively by their mothers.

ako tie, o ktoré sa matka nestarala tak intenzívne.

So then I was thinking to myself:

Potom som si pomyslel:

Is this magic?

Je to kúzlo?

How does this work?

Ako to vlastne funguje?

As geneticists would like you to think,

Genetik by vás rád presvedčil, že matka mala možno „gén zlej matky“,

perhaps the mother had the "bad mother" gene

that caused her pups to be stressful,

ktorý zapríčinil, že jej mláďatá boli viac vystresované

and then it was passed from generation to generation;

a potom bol prenášaný z generácie na generáciu;

it's all determined by genetics.

všetko je podmienené genetikou.

Or is it possible that something else is going on here?

Alebo je možné, že sa tu deje niečo iné?

In rats, we can ask this question and answer it.

Čo sa týka potkanov, môžeme sa na to opýtať a aj si odpovedať.

So what we did is a cross-fostering experiment.

Urobili sme takzvaný cross-fostering experiment.

You essentially separate the litter, the babies of this rat, at birth,

Spočíva v tom, že oddelíte vrh, mladé tohto potkana, pri narodení,

to two kinds of fostering mothers --

a priradíte ich k dvom rôznym matkám.

not the real mothers, but mothers that will take care of them:

Nie skutočným matkám, ale matkám, ktoré sa o ne budú starať:

high-licking mothers and low-licking mothers.

matky, ktoré veľa oblizujú a ktoré málo.

And you can do the opposite with the low-licking pups.

A presný opak môžete urobiť s málo oblizovanými mláďatami.

And the remarkable answer was,

Pozoruhodné bolo,

it wasn't important what gene you got from your mother.

že vôbec nezáležalo na tom, aký gén ste dostali od svojej matky.

It was not the biological mother that defined this property of these rats.

Nebola to biologická matka, ktorá určovala vlastnosť potkanov,

It is the mother that took care of the pups.

ale bola to matka, ktorá sa o nich starala.

So how can this work?

Takže, ako také niečo môže fungovať?

I am an a epigeneticist.

Som epigenetik.

I am interested in how genes are marked

Zaujímam sa o to, ako sú označené gény

by a chemical mark

chemickou značkou počas embryogenézy,

during embryogenesis, during the time we're in the womb of our mothers,

počas toho, ako sme v maternici našich matiek,

and decide which gene will be expressed

a rozhoduje sa, ktorý gén sa prejaví v ktorom tkanive.

in what tissue.

Different genes are expressed in the brain than in the liver and the eye.

Iné gény sa prejavia v mozgu a iné v pečeni či v oku.

And we thought: Is it possible

Zamysleli sme sa, či je možné, že matka nejako preprogramuje

that the mother is somehow reprogramming the gene of her offspring

gén potomkov prostredníctvom svojho správania?

through her behavior?

And we spent 10 years,

Strávili sme tým desať rokov

and we found that there is a cascade of biochemical events

a zistili sme, že ide o kaskádu biochemických udalostí,

by which the licking and grooming of the mother, the care of the mother,

v ktorej oblizovanie a čistenie matky, to, ako sa matka stará,

is translated to biochemical signals

sa prekladá do biochemických signálov, ktoré idú do jadra a do DNA

that go into the nucleus and into the DNA

and program it differently.

a odlišne ju naprogramujú.

So now the animal can prepare itself for life:

Takže teraz sa zviera môže pripraviť na život.

Is life going to be harsh?

Bude život ťažký?

Is there going to be a lot of food?

Bude dostatok jedla?

Are there going to be a lot of cats and snakes around,

Bude okolo veľa mačiek a hadov?

or will I live in an upper-class neighborhood

Budem žiť vo štvrti vyššej spoločenskej triedy,

where all I have to do is behave well and proper,

kde sa len budem musieť správne a slušne správať,

and that will gain me social acceptance?

a to mi zaručí sociálne prijatie?

And now one can think about how important that process can be

A teraz, človek rozmýšľa, aký dôležitý tento proces môže byť pre náš život.

for our lives.

We inherit our DNA from our ancestors.

Našu DNA dedíme po predkoch.

The DNA is old.

DNA je stará; vyvinula sa počas evolúcie.

It evolved during evolution.

But it doesn't tell us if you are going to be born in Stockholm,

Ale nehovorí nám, či sa narodíme v Štokholme,

where the days are long in the summer and short in the winter,

kde sú dni v lete dlhé a v zime krátke,

or in Ecuador,

alebo v Ekvádore, kde je rovnaký počet hodín počas dňa a noci

where there's an equal number of hours for day and night all year round.

počas celého roka, a to má taký obrovský [vplyv] na našu fyziológiu.

And that has such an enormous [effect] on our physiology.

So what we suggest is, perhaps what happens early in life,

Takže, čo navrhujeme je možno to, že čo sa stane v skorom živote,

those signals that come through the mother,

tie signály, ktoré prichádzajú od matky, hovoria dieťaťu

tell the child what kind of social world you're going to be living in.

v akom sociálnom svete bude žiť.

It will be harsh, and you'd better be anxious and be stressful,

Bude to ťažké a mal by si sa radšej strachovať a stresovať?

or it's going to be an easy world, and you have to be different.

Alebo to bude ľahký svet a ty budeš musieť byť iný?

Is it going to be a world with a lot of light or little light?

Bude to svet, kde je málo svetla alebo veľa?

Is it going to be a world with a lot of food or little food?

Bude to svet, kde bude dostatok potravy alebo nie?

If there's no food around,

Ak nebude žiadne jedlo,

you'd better develop your brain to binge whenever you see a meal,

tak by si mal radšej vyvinúť mozog tak, aby si sa napchal vždy, keď uvidíš jedlo,

or store every piece of food that you have as fat.

alebo ukladal každý kúsok jedla, ktorý zješ, ako tuk.

So this is good.

Takže, toto je dobré; evolúcia to tak vybrala,

Evolution has selected this

to allow our fixed, old DNA to function in a dynamic way

aby nám dovolila opraviť starú DNA, aby fungovala dynamicky v novom prostredí.

in new environments.

But sometimes things can go wrong;

Ale niekedy sa všetko môže pokaziť.

for example, if you're born to a poor family

Napríklad, keď sa narodíš do chudobnej rodiny a signály sú:

and the signals are, "You better binge,

„Napchávaj sa, zjedz každý kúsok jedla, ku ktorému sa dostaneš.“

you better eat every piece of food you're going to encounter."

But now we humans and our brain have evolved,

Ale náš ľudský mozog sa vyvinul, zmenili sme evolúciu ešte rýchlejšie.

have changed evolution even faster.

Teraz si môžete kúpiť [hamburger] v McDonalde za 1 dolár.

Now you can buy McDonald's for one dollar.

And therefore, the preparation that we had by our mothers

A teda, príprava, ktorú nám poskytli naše matky,

is turning out to be maladaptive.

je skôr ako zlé prispôsobenie sa.

The same preparation that was supposed to protect us from hunger and famine

Tá istá príprava, aká nás mala chrániť pred hladom a hladomorom

is going to cause obesity,

spôsobí obezitu, kardiovaskulárne problémy a tráviace ťažkosti.

cardiovascular problems and metabolic disease.

So this concept that genes could be marked by our experience,

Takže koncept, že gény môžu byť poznačené našou skúsenosťou,

and especially the early life experience,

najmä skúsenosťou v ranom detstve,

can provide us a unifying explanation

nám môže dať zjednocujúce vysvetlenie o zdraví i chorobe.

of both health and disease.

But is true only for rats?

Ale platí to len u potkanov?

The problem is, we cannot test this in humans,

Problém je, že to nemôžeme otestovať na ľuďoch,

because ethically, we cannot administer child adversity in a random way.

lebo z etických dôvodov nemôžeme vyvolať detské nešťastie.

So if a poor child develops a certain property,

Takže, ak si chudobné dieťa vyvinie určitú vlastnosť,

we don't know whether this is caused by poverty

nevieme, či je to spôsobené chudobou,

or whether poor people have bad genes.

alebo či chudobní ľudia majú zlé gény.

So geneticists will try to tell you that poor people are poor

Genetici sa vám budú snažiť povedať,

že chudobní ľudia sú chudobní, pretože to majú v génoch.

because their genes make them poor.

Epigeneticists will tell you

Epigenetici vám povedia, že chudobní ľudia sú v zlom prostredí,

poor people are in a bad environment or an impoverished environment

alebo v ochudobnenom prostredí,

that creates that phenotype, that property.

ktoré vytvára daný fenotyp, danú vlastnosť.

So we moved to look into our cousins, the monkeys.

Tak sme sa posunuli a pozreli sme sa na našich bratrancov, opice.

My colleague, Stephen Suomi, has been rearing monkeys

Môj kolega Stephen Suomi vychovával opice dvomi odlišnými spôsobmi.

in two different ways:

randomly separated the monkey from the mother

Náhodne oddelil opicu od matky

and reared her with a nurse

a vychovával ju s opratrovateľkou v náhradných materských podmienkach.

and surrogate motherhood conditions.

So these monkeys didn't have a mother; they had a nurse.

Takže, tieto opice nemali matku, mali opatrovateľku.

And other monkeys were reared with their normal, natural mothers.

A ostatné opice vychovávali normálne, biologické matky.

And when they were old, they were completely different animals.

A keď boli staré, boli z nich úplné rozdielne zvieratá.

The monkeys that had a mother did not care about alcohol,

Opice, ktoré mali matku, nezaujímal alkohol,

they were not sexually aggressive.

neboli sexuálne agresívne.

The monkeys that didn't have a mother were aggressive, were stressed

Opice bez matky boli agresívne, vystresované

and were alcoholics.

a boli to alkoholici.

So we looked at their DNA early after birth, to see:

Tak sme sa pozreli na ich DNA skoro po narodení,

Is it possible that the mother is marking?

aby sme zistili, či je možné, že za to môže gén od matky.

Is there a signature of the mother in the DNA of the offspring?

Že v DNA potomka je podpis matky.

These are Day-14 monkeys,

Toto sú opice zo 14. dňa,

and what you see here is the modern way by which we study epigenetics.

a to, čo tu vidíte, je moderný spôsob, podľa ktorého študujeme epigenetiku.

We can now map those chemical marks, which we call methylation marks,

Dnes môžeme zmapovať tie chemické značky, ktoré nazývame metylačné značky,

on DNA at a single nucleotide resolution.

v DNA pri jednonukleitodovom rozlíšení, môžeme zmapovať celý genóm.

We can map the entire genome.

We can now compare the monkey that had a mother or not.

Teraz môžeme porovnať opice, ktoré mali matku, a tie, ktoré nie.

And here's a visual presentation of this.

A tu je vizuálna prezentácia.

What you see is the genes that got more methylated are red.

Gény, ktoré boli viac metylované, sú červené;

The genes that got less methylated are green.

gény, ktoré boli menej metylované, sú zelené.

You can see many genes are changing,

Môžete vidieť, že veľa génov sa mení.

because not having a mother is not just one thing --

Pretože nemať matku nie je len jedna vec, ovplyvňuje to celý proces.

it affects the whole way;

it sends signals about the whole way your world is going to look

Posiela nám signály, ako bude celý svet vyzerať,

when you become an adult.

keď sa stanete dospelými,

And you can see the two groups of monkeys

a môžete vidieť, že tieto dve skupiny opíc sú naozaj extrémne odlišné.

extremely well-separated from each other.

How early does this develop?

Ako skoro sa toto prejavuje?

These monkeys already didn't see their mothers,

Tieto opice už nevideli svoju matku, takže mali sociálnu skúsenosť.

so they had a social experience.

Do we sense our social status, even at the moment of birth?

Cítime, aký bude náš sociálny status už pri narodení?

So in this experiment, we took placentas of monkeys

V tomto experimente

sme odobrali placenty opiciam, ktoré mali odlišný sociálny status.

that had different social status.

What's interesting about social rank is that across all living beings,

Na sociálnom statuse je zaujímavé, že naprieč všetkými živými bytosťami,

they will structure themselves by hierarchy.

sa budú štruktúrovať podľa hierarchie.

Monkey number one is the boss;

Opica číslo jeden je šéf.

monkey number four is the peon.

Opica číslo štyri je pešiak.

You put four monkeys in a cage,

A do jednej klietky dáte štyri opice, vždy bude jeden šéf

there will always be a boss and always be a peon.

a jeden bude vždy pešiak.

And what's interesting is that the monkey number one

Zaujímavé je, že opica číslo jeden

is much healthier than monkey number four.

je oveľa zdravšia ako opica číslo štyri.

And if you put them in a cage,

A ak ich dáte spolu do klietky, opica číslo jeden nebude toľko jesť

monkey number one will not eat as much.

Monkey number four will eat [a lot].

a opica číslo štyri bude jesť viac.

And what you see here in this methylation mapping,

A to, čo tu vidíte, je metylačné mapovanie,

a dramatic separation at birth

dramatické rozdelenie pri narodení

of the animals that had a high social status

zvieratá, ktoré mali vyšší sociálny status,

versus the animals that did not have a high status.

verzus zvieratá, ktoré nemali vyšší sociálny status.

So we are born already knowing the social information,

Keď sa narodíme, už máme sociálnu informáciu

and that social information is not bad or good,

a tá nie je zlá alebo dobrá, len nás pripravuje na život,

it just prepares us for life,

because we have to program our biology differently

pretože si musíme naprogramovať našu biológiu odlišne,

if we are in the high or the low social status.

ak máme vyšší alebo nižší sociálny status.

But how can you study this in humans?

Ale ako sa dá toto študovať u ľudí?

We can't do experiments, we can't administer adversity to humans.

Nemôžeme experimentovať, ani viesť k nešťastiu.

But God does experiments with humans,

Ale Boh experimentuje s ľuďmi, a voláme to prírodné katastrofy.

and it's called natural disasters.

One of the hardest natural disasters in Canadian history

Jedna z najväčších prírodných katastrof v histórii Kanady

happened in my province of Quebec.

sa stala v mojej provincii, v Quebecu.

It's the ice storm of 1998.

Ide o ľadovú búrku z roku 1998.

We lost our entire electrical grid because of an ice storm

Kvôli snehovej búrke sme prišli o rozvodnú sieť,

when the temperatures were, in the dead of winter in Quebec,

keď boli teploty uprostred zimy v Quebecu,

minus 20 to minus 30.

-20 až -30 stupňov, a počas toho všetkého, sa tam nachádzali tehotné matky.

And there were pregnant mothers during that time.

And my colleague Suzanne King followed the children of these mothers

A moja kolegyňa, Suzanne Kingová, sledovala tieto deti

for 15 years.

počas pätnástich rokov.

And what happened was, that as the stress increased --

A stalo sa to, že ako sa zvyšoval stres,

and here we had objective measures of stress:

pričom sme mali objektívne spôsoby merania stresu:

How long were you without power? Where did you spend your time?

Ako dlho ste boli bez elektriny?

Kde ste trávili čas?

Was it in your mother-in-law's apartment or in some posh country home?

Bol to byt vašej svokry alebo nejaké zazobané vidiecke sídlo?

So all of these added up to a social stress scale,

Všetko toto prispelo sociálnej škále stresu

and you can ask the question:

a tak sa môžete pýtať: ako tie deti vyzerali?

How did the children look?

And it appears that as stress increases,

Zdá sa, že ako sa zvyšoval stres, u detí sa viac vyvinul autizmus,

the children develop more autism,

they develop more metabolic diseases

metabolické choroby, a viac autoimunitných chorôb.

and they develop more autoimmune diseases.

We would map the methylation state,

Zmapovali sme stav metylácie

a vidíte, ako sa zelené gény menia na červené, ako sa stres zvyšuje,

and again, you see the green genes becoming red as stress increases,

the red genes becoming green as stress increases,

červené gény sa menia na zelené, ako sa stres zvyšuje.

an entire rearrangement of the genome in response to stress.

Odpoveďou na stres je znovu usporiadanie celého genómu.

So if we can program genes,

Takže, ak dokážeme programovať gény,

if we are not just the slaves of the history of our genes,

ak nie sme len otrokmi histórie našich génov,

that they could be programmed, can we deprogram them?

ale môžu byť programované, môžeme ich deprogramovať?

Because epigenetic causes can cause diseases like cancer,

Pretože príčiny epigenetiky môžu spôsobiť choroby, ako je rakovina,

metabolic disease

metabolické choroby a duševné choroby.

and mental health diseases.

Let's talk about cocaine addiction.

Povedzme si niečo o závislosti na kokaíne.

Cocaine addiction is a terrible situation

Závislosť na kokaíne je hrozná vec,

that can lead to death and to loss of human life.

ktorá môže viesť k smrti a strate ľudského života.

We asked the question:

Pýtame sa: môžeme preprogramovať závislý mozog tak,

Can we reprogram the addicted brain

to make that animal not addicted anymore?

aby už zviera nebolo viac závislé?

We used a cocaine addiction model

Použili sme model kokaínovej závislosti, ktorý rekapituluje, čo sa deje v ľuďoch.

that recapitulates what happens in humans.

In humans, you're in high school,

Keď ste na strednej, kamarát navrhne, aby si si dal trochu kokaínu,

some friends suggest you use some cocaine,

you take cocaine, nothing happens.

dáš si kokaín, nič sa nestane.

Months pass by, something reminds you of what happened the first time,

Prejdú mesiace; niečo ti pripomenie, čo sa stalo prvýkrát,

a pusher pushes cocaine,

díler ti dá kokaín a ty sa staneš závislým

and you become addicted and your life has changed.

a tvoj život sa zmenil.

In rats, we do the same thing.

Pri potkanoch robíme to isté.

My colleague, Gal Yadid,

Môj kolega Gal Yadid, trénuje zvieratá, aby si zvykli na kokaín,

he trains the animals to get used to cocaine,

then for one month, no cocaine.

a potom mesiac nedostanú žiadny kokaín.

Then he reminds them of the party when they saw the cocaine the first time

A potom im pripomenie, aké to bolo, keď videli kokaín po prvýkrát

pomocou farby klietky, keď uvideli kokaín,

by cue, the colors of the cage when they saw cocaine.

And they go crazy.

a oni akoby sa zbláznili.

They will press the lever to get cocaine

Budú stláčať páčku, aby dostali kokaín, až kým nezomrú.

until they die.

We first determined that the difference between these animals

Najprv sme definovali, že rozdiel medzi týmito zvieratami

is that during that time when nothing happens,

bol, že počas toho, keď sa nič nedialo,

there's no cocaine around,

nemali kokaín, ich epigenóm sa reorganizoval,

their epigenome is rearranged.

Their genes are re-marked in a different way,

ich gény sa znova značili iným spôsobom,

and when the cue comes, their genome is ready

a keď príde ten čas,

ich genóm je pripravený vytvoriť si fenotyp závislosti.

to develop this addictive phenotype.

So we treated these animals with drugs that either increase DNA methylation,

My sme tieto zvieratá liečili liekmi, ktoré buď zvyšovali DNA metyláciu,

which was the epigenetic marker to look at,

čo bolo značkou, ktorú sme sledovali,

or decrease epigenetic markings.

alebo znižovali epigenetické značenie.

And we found that if we increased methylation,

A zistili sme, že keď zvýšime metyláciu,

these animals go even crazier.

tieto zvieratá sa zbláznia ešte viac, majú ešte väčšiu potrebu kokaínu.

They become more craving for cocaine.

But if we reduce the DNA methylation,

Ale keď sme zredukovali metyláciu DNA, zvieratá už viac neboli závislé.

the animals are not addicted anymore.

We have reprogrammed them.

Preprogramovali sme ich.

And a fundamental difference between an epigenetic drug

Základným rozdielom medzi epigenetickým liekom a iným liekom je,

and any other drug

is that with epigenetic drugs,

že epigenetickým liekom odstraňujeme vedu skúsenosti,

we essentially remove the signs of experience,

and once they're gone,

a keď je raz preč,

they will not come back unless you have the same experience.

už sa nevráti, kým nemáte rovnakú skúsenosť,

The animal now is reprogrammed.

takže zviera je preprogramované.

So when we visited the animals 30 days, 60 days later,

Takže, keď sme navštevovali zvieratá 30 dní, 60 dní dlhšie,

which is in human terms many years of life,

čo je, v ľudskom merítku, veľa rokov života,

they were still not addicted -- by a single epigenetic treatment.

stále neboli závislé a to vďaka jedinej epigenetickej liečbe.

So what did we learn about DNA?

Takže, čo sme sa naučili o DNA: DNA nie je len sekvencia písmen,

DNA is not just a sequence of letters;

it's not just a script.

nie je to len scenár.

DNA is a dynamic movie.

DNA je dynamický film.

Our experiences are being written into this movie, which is interactive.

Naše zážitky sa zapisujú do toho filmu, ktorý je interaktívny.

You're, like, watching a movie of your life, with the DNA,

Akoby ste pozerali film o svojom živote, s DNA, so svojím ovládačom.

with your remote control.

You can remove an actor and add an actor.

Môžete ubrať alebo pridať herca.

And so you have, in spite of the deterministic nature of genetics,

Takže, aj napriek deterministickej povahe genetiky,

you have control of the way your genes look,

máte kontrolu nad tým, ako vaše gény vyzerajú.

and this has a tremendous optimistic message

A to je naozaj skvelá správa.

for the ability to now encounter some of the deadly diseases

Pretože schopnosť, ktorou môžeme čeliť niektorým smrteľným chorobám,

like cancer, mental health,

ako sú rakovina, mentálne zdravie, týmto novým prístupom,

with a new approach,

je pozerať sa na ne ako na nesprávnu adaptáciu,

looking at them as maladaptation.

And if we can epigenetically intervene,

do ktorej môžeme epigeneticky zasiahnuť, pretočiť film odobratím herca

[we can] reverse the movie by removing an actor

and setting up a new narrative.

a začať nový príbeh.

So what I told you today is,

Teda, čo som vám dnes povedal, je, že naša DNA

our DNA is really combined of two components,

je vlastne kombinácia dvoch komponentov, dvoch vrstiev informácií.

two layers of information.

One layer of information is old,

Jedna vrstva informácií je stará,

evolved from millions of years of evolution.

vyvinula sa miliónmi rokov evolúcie;

It is fixed and very hard to change.

je stála a je veľmi ťažké ju zmeniť.

The other layer of information is the epigenetic layer,

Druhá vrstva informácií je epigenetická vrstva,

which is open and dynamic

ktorá je otvorená a dynamická,

and sets up a narrative that is interactive,

začína príbeh, ktorý je interaktívny.

that allows us to control, to a large extent, our destiny,

Dovoľuje nám riadiť

vo veľkej miere náš osud,

to help the destiny of our children

pomáhať osudu našich detí

and to hopefully conquer disease

a dúfajme, že zdolávať choroby

and serious health challenges

a vážne zdravotné problémy,

that have plagued humankind for a long time.

ktoré ľudstvo trápia už dlho.

So even though we are determined

Aj keď nás naše gény podmieňujú,

by our genes,

we have a degree of freedom

máme určitý stupeň slobody,

that can set up our life to a life of responsibility.

vďaka ktorému môžeme nastaviť život k zodpovednosti.

Thank you.

Ďakujem.

(Applause)

(potlesk)