Nicholas Negroponte: The vision behind One Laptop Per Child

Traducător: Claudia Popescu Corector: Maria Tancu

I've been at MIT for 44 years.

Am lucrat la MIT timp de 44 de ani. Am fost la primul TED.

I went to TED I.

There's only one other person here, I think, who did that.

Mai e o singură altă persoană aici, cred, care a făcut asta.

All the other TEDs --

La toate celelalte TED-uri -- şi am fost la toate, sub regimul lui Ricky --

and I went to them all, under Ricky's regime --

I talked about what the Media Lab was doing,

am vorbit despre ce făcea Laboratorul Media,

which today has almost 500 people in it.

care astăzi are aproape 500 de oameni.

And if you read the press,

Şi dacă citiţi presa, se spunea săptămâna trecută că am părăsit Laboratorul Media.

last week it actually said I quit the Media Lab.

I didn't quit the Media Lab, I stepped down as chairman --

Nu am părăsit Laboratorul Media, ci am renunţat la funcţia de director --

which was a kind of ridiculous title, but someone else has taken it on --

care e un fel de titlu ridicol, dar altcineva l-a preluat,

and one of the things you can do as a professor

iar unul din lucrurile pe care le poţi face ca profesor,

is you stay on as a professor.

e să rămâi în proiect ca profesor.

And I will now do for the rest of my life the One Laptop Per Child,

Iar acum voi face pentru restul vieţii mele "Un laptop pentru fiecare copil",

which I've sort of been doing for a year and a half, anyway.

ceea ce am şi făcut oarecum de un an şi jumătate, oricum.

So I'm going to tell you about this,

Vă voi spune deci despre asta,

use my 18 minutes to tell you why we're doing it,

îmi voi folosi cele 18 minute pentru a vă spune de ce o fac,

cum o facem, şi apoi ce facem.

how we're doing it and then what we're doing.

And at some point I'll even pass around

Şi la un moment dat voi da să circule prin sală

what the $100 laptop might be like.

ceea ce laptop-ul de 100 de dolari ar putea fi.

Chris m-a rugat să vorbesc despre câteva din chestiunile majore,

I was asked by Chris to talk about some of the big issues,

and so I figured I'd start with the three that at least drove me to do this.

aşa că m-am gândit să încep cu cele trei care m-au împins să fac asta.

And the first is pretty obvious.

Primul e destul de evident.

It's amazing when you meet a head of state, and you say,

E extraordinar ca atunci când întâlneşti un şef de stat, şi îl întrebi:

"What is your most precious natural resource?"

"Care este cea mai preţioasă resursă naturală a voastră?"

They will not say "children" at first,

Nu vor răspunde de prima dată "copiii",

and then when you say, "children," they will pretty quickly agree with you.

şi apoi când spui "copiii", vor fi foarte repede de acord cu tine.

And so that isn't very hard.

Aşa că asta nu e prea greu. (Râsete)

(Laughter)

Toată lumea e de acord că oricare ar fi soluţiile la problemele majore,

Everybody agrees that whatever the solutions are to the big problems,

ele includ educaţia, uneori poate să fie doar educaţia,

they include education, sometimes can be just education

and can never be without some element of education.

şi nu poate fi niciodată fără vreun element al educaţiei.

So that's certainly part of it.

Asta e cu siguranţă o parte din ea.

And the third is a little bit less obvious.

Al treilea e un pic mai puţin evident.

And that is that we all in this room learned how to walk, how to talk,

Şi anume, că noi toţi din această sală am învăţat cum să mergem, cum să vorbim,

not by being taught how to talk, or taught how to walk,

nu fiind învăţaţi cum să vorbim, sau cum să mergem,

but by interacting with the world,

ci interacţionând cu lumea,

by having certain results as a consequence of being able to ask for something,

având anumite rezultate drept consecinţă a faptului că eram capabili să cerem ceva,

or being able to stand up and reach it.

sau că eram capabili să ne ridicăm în picioare şi să apucăm ceva.

Whereas at about the age six, we were told to stop learning that way,

În timp ce, pe la şase ani, ni s-a spus să nu mai învăţăm aşa,

and that all learning from then on would happen through teaching,

şi că toată învăţarea de atunci înainte va avea loc prin predare,

whether it's people standing up, like I'm doing now,

fie că sunt oameni în faţa lor, cum fac eu acum, sau o carte, sau ceva.

or a book, or something.

But it was really through teaching.

Dar se făcea prin predare.

And one of the things in general that computers have provided to learning

Şi unul din lucrurile generale pe care computerele le-au adus învăţării

is that it now includes a kind of learning

este că acum ea include un tip de învăţare

which is a little bit more like walking and talking,

care e un pic mai mult ca umblatul şi vorbitul,

in the sense that a lot of it is driven by the learner himself or herself.

în sensul că o mare parte din învăţare e condusă de însuşi cel care învaţă.

So with those as the principles --

Cu aceste principii --

some of you may know Seymour Papert.

unii dintre voi îl cunoaşteţi pe Seymour Papert,

This is back in 1982, when we were working in Senegal.

asta se întâmpla în 1982, când lucram în Senegal.

Because some people think that the $100 laptop just happened a year ago,

Unii cred că laptop-ul de 100 de dolari s-a întâmplat doar acum un an,

or two years ago, or we were struck by lightning --

sau acum doi ani, sau că ne-a lovit dintr-o dată.

this actually has gone back a long time, and in fact, back to the '60s.

Lucrurile au început acum mult timp, de fapt, în anii '60.

Here we're in the '80s.

Aici suntem în anii '80.

Steve Jobs had given us some laptops. We were in Senegal.

Steve Jobs ne dăduse câteva laptopuri, eram în Senegal.

It didn't scale

Nu s-a întâmplat pe scară largă, dar măcar aduceam computere ţărilor în curs de dezvoltare,

but it at least was bringing computers to developing countries

and learning pretty quickly that these kids,

şi învăţam destul de repede că aceşti copii --

even though English wasn't their language,

cu toate că engleza nu era limba lor,

the Latin alphabet barely was their language,

erau doar oarecum familiarizaţi cu alfabetul latin,

but they could just swim like fish.

dar puteau înota ca peştii;

They could play these like pianos.

foloseau calculatoarele ca şi când ar fi făcut asta dintotdeauna.

A little bit more recently, I got involved personally.

Un pic mai recent, m-am implicat personal.

And these are two anecdotes --

Acestea sunt două întâmplări -- una a fost în Cambodgia,

one was in Cambodia,

într-un sat care nu are electricitate, apă, televiziune, telefon,

in a village that has no electricity, no water, no television, no telephone,

but has broadband Internet now.

dar are acum internet broadband.

And these kids, their first English word is "Google"

Primul cuvânt englezesc al acestor copii este "Google",

şi ştiu doar de Skype. Nu au auzit de telefonie.

and they only know Skype.

They've never heard of telephony.

They just use Skype.

Mă rog, folosesc doar Skype.

And they go home at night --

Şi se întorc acasă noapte; au o conexiune de bandă largă

they've got a broadband connection in a hut that doesn't have electricity.

într-o colibă ​​care nu are electricitate.

The parents love it, because when they open up the laptops,

Părinţii îl iubesc, pentru că atunci când deschid laptop-urile,

it's the brightest light source in the house.

Este cea mai puternică sursă de lumină din casă.

And talk about where metaphors and reality mix --

şi vorbesc despre locul în care metaforele şi realitatea se amestecă --

this is the actual school.

aceasta este de fapt şcoala.

In parallel with this, Seymour Papert got the governor of Maine

În paralel cu aceasta, Seymour Papert l-a convins pe guvernatorul din Maine

to legislate one laptop per child in the year 2002.

să legifereze un laptop pentru fiecare copil în anul 2002.

Now at the time, I think it's fair to say that 80 percent of the teachers were --

Acum, la acel moment, cred că este corect să spun că 80 la sută dintre profesori au fost --

let me say, apprehensive.

permiteţi-mi să spun, receptivi.

Really, they were actually against it.

În realitate, ei au fost împotriva lui, de fapt.

And they really preferred that the money would be used

Şi ei, cu adevărat, au preferat ca banii să fie utilizaţi

for higher salaries, more schools, whatever.

pentru salarii mai mari, mai multe şcoli, indiferent.

And now, three and a half years later, guess what?

Şi acum, trei ani şi jumătate mai târziu, ghiciţi ce?

They're reporting five things: drop of truancy to almost zero,

Ei raportează cinci lucruri:

scăderea absenteismului la aproape zero; participarea la întâlnirile părinte-profesor --

attending parent-teacher meetings --

which nobody did and now almost everybody does --

la care nu participa nimeni şi acum participă aproape toată lumea --

drop in discipline problems, increase in student participation.

scăderea problemelor legate de disciplină; creşterea participării elevilor --

Teachers are now saying it's kind of fun to teach.

profesorii spun acum că e un fel distractiv de a preda;

Kids are engaged -- they have laptops! --

copiii sunt ocupaţi -- au laptop-uri! --

and then the fifth, which interests me the most,

şi apoi a cincea, cea care mă interesează cel mai mult,

is that the servers have to be turned off at certain times at night

este că serverele trebuie să fie oprite în anumite perioade de timp peste noapte

because the teachers are getting too much email

doar pentru că profesorii primesc prea multe email-uri

from the kids asking them for help.

de la copiii care le cer ajutorul.

So when you see that kind of thing --

Deci, când vedeţi astfel de lucruri, acesta nu este ceva care trebuie să fie testat.

this is not something that you have to test.

The days of pilot projects are over, when people say,

Zilele proiectelor pilot s-au sfârşit, când oamenii spun,

"We'd like to do three or four thousand in our country to see how it works."

"Ei bine, am dori să facem trei sau patru mii în ţara noastră pentru a vedea cum funcţionează."

Screw you. Go to the back of the line and someone else will do it,

La naiba cu tine. Aşează-te la rând pentru că altcineva o va face,

and then when you figure out that this works, you can join as well.

şi apoi când îţi vei da seama că aceasta funcţionează, te poţi alătura, de asemenea.

And this is what we're doing.

Şi aceasta este ceea ce facem.

(Laughter) (Applause)

(Râsete)(Aplauze)

So, One Laptop Per Child was formed about a year and a half ago.

Deci, Un laptop pentru fiecare copil a luat naştere în urmă cu un an şi jumătate.

Este o asociaţie non profit, care a strâns aproximativ 20 de milioane de dolari

It's a nonprofit association.

It raised about 20 million dollars

to do the engineering to just get this built,

pentru a face inginerie doar pentru a obţine această construcţie, şi apoi, în cele din urmă, să îl producă.

and then have it produced afterwards.

Scale is truly important.

Dimensiunea este cu adevărat importantă.

And it's not important because you can buy components at a lower price, OK?

Şi nu este important pentru că poţi cumpăra componentele la un preţ mai mic, OK?

It's because you can go to a manufacturer --

Este pentru că poţi merge la un producător --

and I will leave the name out --

şi nu voi spune numele --

but we wanted a small display,

dar am vrut un ecran mic, care nu trebuia să aibă uniformitatea culorilor perfectă;

doesn't have to have perfect color uniformity.

It can even have a pixel or two missing.

putea avea chiar şi un pixel doi lipsă, nu trebuia să fie atât de luminos.

It doesn't have to be that bright.

And this particular manufacturer said,

Şi aceast producător a spus, "Ei bine, ştii,

"We're not interested in that. We're interested in the living room.

nu suntem interesaţi de aceasta. Suntem interesaţi în camera de zi.

We're interested in perfect color uniformity.

Suntem interesaţi de o uniformitate perfectă a culorilor.

Suntem interesaţi de ecrane mari, de ecrane luminoase.

We're interested in big displays, bright displays.

You're not part of our strategic plan."

Nu vă încadraţi în planul nostru strategic. "

And I said, "That's kind of too bad, because we need 100 million units a year."

Şi i-am spus, "Ei bine, într-un fel asta este foarte rău,

pentru că avem nevoie de 100 de milioane de unităţi pe an." (Râsete)

(Laughter)

Iar ei au spus, "Oh, poate că am putea deveni noi o parte a planului tău strategic."

And they said, "Oh, well, maybe we could become part of your strategic plan."

And that's why scale counts.

Şi de aceea dimensiunea contează.

And that's why we will not launch this

Şi de aceea nu vom lansa proiectul fără cinci până la 10 milioane de unităţi la prima rulare.

without five to 10 million units in the first run.

And the idea is to launch with enough scale

Iar ideea este de a lansa cu o dimensiune suficient de mare

that the scale itself helps bring the price down,

astfel încât această dimensiune să coboare preţul.

and that's why I said seven to 10 million there.

şi de aceea am spus şapte la 10 milioane acolo.

And we're doing it without a sales-and-marketing team.

Şi noi facem acest lucru fără o echipă de vânzări şi de marketing.

I mean, you're looking at the sales-and-marketing team.

Vreau să spun, că vă uitaţi la echipa de vânzări şi de marketing.

We will do it by going to seven large countries

Vom face aceasta prin deplasarea în şapte ţări mari, pe care le vom convinge să fie de acord şi să-l lanseze,

and getting them to agree and launch it,

and then the others can follow.

şi apoi alţii pot urma.

We have partners.

Avem parteneri, nu este greu de ghicit, Google ar fi unul dintre aceştia;

It's not hard to guess Google would be one.

The others are all playing to pending.

toţi ceilalţi sunt într-un joc de aşteptare.

Şi acest lucru a apărut foarte mult în presă.

And this has been in the press a great deal.

It's the so-called Green Machine that we introduced with Kofi Annan

Este aşa numita Maşină Verde, pe care am introdus-o cu Kofi Annan

în noiembrie, la Summit-ul Mondial care a avut loc în Tunisia.

in November at the World Summit that was held in Tunisia.

Now once people start looking at this, they say, "Ah, this is a laptop project."

Acum, o dată ce oamenii încep să se uite la asta, spun, ah, aceasta este un proiect laptop.

Well, no, it's not a laptop project. It's an education project.

Ei bine, nu, nu este un proiect de laptop. Este un proiect educaţional.

And the fun part -- and I'm quite focused on it --

Şi partea amuzantă - şi eu sunt destul de concentrat pe el -

I tell people I used to be a light bulb, but now I'm a laser --

Eu spun oamenilor că obişnuiam să fiu un bec, dar acum sunt un laser -

I'm just going to get that thing built, and it turns out it's not so hard.

O să reușesc să construiesc acel lucru,

şi se dovedeşte că nu este atât de greu.

Because laptop economics are the following:

Deoarece economiile laptop-ului sunt următoarele:

Eu spun 50 la sută aici, e mai degrabă 60,

I say 50 percent here -- it's more like 60,

60 percent of the cost of your laptop

60 la sută din costul unui laptop-ul este reprezentat de vânzări, marketing, distribuţie şi profit.

is sales, marketing, distribution and profit.

Now we have none of those, OK?

Acum nu avem nici una dintre acestea, OK?

None of those figure into our cost,

Niciuna dintre acestea nu apare în costurile noastre,

because first of all, we sell it at cost, and the governments distribute it.

pentru că înainte de orice, îl vindem la costul de fabricaţie, şi guvernele îl vor distribui.

It gets distributed to the school system like a textbook.

Este distribuit în sistemul şcolar sub formă de manual.

So that piece disappears.

Aşa că piesa aceasta dispare, şi apoi ai afișajul şi restul lucrurilor.

Then you have display and everything else.

Now the display on your laptop costs,

Acum monitorul laptopului tău costă, în cifre brute,

in rough numbers, 10 dollars a diagonal inch.

10 de dolari un inch de diagonală.

That can drop to eight; it can drop to seven

Acum, aceasta poate scădea la opt, poate scadea la şapte;

but it's not going to drop to two, or to one and a half,

dar nu va scadea la doi, sau la unul şi jumătate,

unless we do some pretty clever things.

cu excepţia cazului în care faci lucruri destul de inteligente.

Restul - această mică casetă maro - care este destul de fascinantă,

It's the rest -- that little brown box -- that is pretty fascinating,

because the rest of your laptop is devoted to itself.

deoarece restul laptop-ului tău este dedicat sieşi.

It's a little bit like an obese person

Seamană cu o persoană obeză care trebuie să folosească cea mai mare parte

having to use most of their energy to move their obesity.

parte din energia sa pentru a-şi deplasa corpul. OK? (Râsete)

(Laughter)

And we have a situation today which is incredible.

Şi avem o situaţie astăzi, care este incredibilă.

Bine, am folosit laptop-urile încă de la începuturile lor.

I've been using laptops since their inception.

And my laptop runs slower, less reliably and less pleasantly

Iar laptop-ul meu rulează mai lent, este mai puţin fiabil şi mai puţin plăcut decât a fost vreodată până acum.

than it ever has before.

And this year is worse.

Şi în acest an este mai rău.

(Applause)

Acum oamenii aplaudă, uneori obţii chiar ovaţii în picioare şi am spus,

People clap, sometimes you even get standing ovations,

and I say, "What the hell's wrong with you? Why are we all sitting there?"

"Ce naiba e cu voi? De ce stăm cu toţii acolo?"

And somebody -- to remain nameless -- called our laptop a "gadget" recently.

Şi cineva -- al cărui nume nu îl vom menționa-- a numit recent laptop-ul nostru un "gadget".

Şi am zis, Dumnezeu, laptop-ul nostru va merge ca un liliac ieșit din iad.

And I said, "God, our laptop's going to go like a bat out of hell.

When you open it up, it's going to go 'bing.'"

Când îl deschizi, merge să facă "bing", va fi pornit; va fi folosit;

It'll be on.

It'll be just like it was in 1985,

acesta va fi la fel ca în 1985, când aţi cumpărat un Apple Macintosh 512.

when you bought an Apple Macintosh 512.

It worked really well.

a funcționat foarte bine.

And we've been going steadily downhill.

Şi am mers în mod constant în jos.

Now, people ask all the time what it is.

Acum, aceşti oameni întreabă tot timpul ce este aceasta.

That's what it is.

Este ceea ce este.

The two pieces that are probably notable: it'll be a mesh network,

Cele două piese care sunt teoretic notabile sunt reţeaua de tip mesh,

so when the kids open up their laptops, they all become a network,

-- atunci când copiii îşi deschid laptop-urile, ei devin o reţea--

and then just need one or two points of backhaul.

şi apoi, e nevoie de doar unul sau două puncte de interconectare.

You can serve a couple of thousand kids with two megabits.

Poţi servi câteva mii de copiii cu doi megabiţi.

So you really can bring into a village,

Deci, într-adevăr poţi aduce într-un sat,

and then the villages can connect themselves,

şi apoi satele se pot conecta,

and you really can do it quite well.

şi într-adevăr poţi face asta destul de bine.

The dual mode display --

Modul dual de afişare -- ideea este de a avea un ecran care funcţionează atât în aer liber --

the idea is to have a display that both works outdoors --

isn't it fun using your cell phone outdoors in the sunlight?

nu este amuzant să foloseşti telefonul mobil afară, în lumina soarelui?

Well, you can't see it.

Ei bine, nu îl poţi vedea.

And one of the reasons you can't see it

Şi unul dintre motivele pentru care nu se poate vedea este că există o lumină de fundal de cele mai multe ori,

is because it's backlighting most of the time, most cell phones.

la majoritatea telefoanelor.

Now, what we're doing is, we're doing one that will be both frontlit and backlit.

Acum, ceea ce facem noi este, să facem unul care va fi luminat atât din faţă, cât şi din spate.

And whether you manually switch it or you do it in the software

Şi dacă schimbarea va fi manuală sau folosind soft-ul rămâne de văzut.

is to be seen.

Când este luminat din spate este color,

But when it's backlit, it's color.

And when it's frontlit, it's black and white

şi când este luminat din faţă este alb negru la o rezoluţie triplă.

at three times the resolution.

Este totul funcţional? Nu.

Is it all worked out? No.

That's why a lot of our people are more or less living in Taiwan right now.

De aceea, o mulţime dintre oamenii noaştri locuiesc mai mult sau mai puţin în Taiwan acum.

And in about 30 days, we'll know for sure whether this works.

Şi, în aproximativ 30 zile, vom şti sigur dacă acesta funcţionează.

Probably the most important piece there

Probabil cea mai importantă componentă

is that the kids really can do the maintenance.

este faptul că, într-adevăr, copiii pot asigura întreţinerea.

And this is again something that people don't believe,

Şi acest lucru este din nou ceva ce oamenii nu cred,

but I really think it's quite true.

dar eu chiar cred că este adevărat.

That's the machine we showed in Tunis.

Aceasta este computerul pe care l-am arătat în Tunisia.

This is more the direction that we're going to go.

Acesta este mai mult direcţia în care ne îndreptăm.

And it's something that we didn't think was possible.

Şi este ceva ce nu ne-am gândit că era posibil.

Now, I'm going to pass this around.

Acum, am de gând să vă dau să vedeţi.

This isn't a design, OK?

Acesta nu este un design, OK?

So this is just a mechanical engineering sort of embodiment of it

Deci, aceasta este doar un fel de inginerie mecanică, de întruchipare a acesteia pentru a vă putea juca cu ea.

for you to play with.

And it's clearly just a model.

Şi este în mod clar doar un model

The working one is at MIT.

Cel funcţional este la MIT.

Am de gând să-l dau acestui domn arătos.

I'm going to pass it to this handsome gentleman.

At least you can decide whether it goes left or --

Cel puţin, poti decide apoi dacă merge spre stânga sau --

Chris Anderson: Before you do it, for the people down in simulcast --

oh, difuzarea simultană. Îmi pare rău! Am uitat. Am uitat. OK, deci oriunde este camera --

Nicholas Negroponte: Sorry! I forgot. CA: Just show it off a bit.

So wherever the camera is -- OK, good point. Thank you, Chris.

OK, bun punct. Mulţumesc, Chris.

The idea was that it would be not only a laptop,

Ideea era că nu ar fi doar un laptop

but that it could transform into an electronic book.

dar că ar putea fi transformat şi să fie într-o carte electronică.

So it's sort of an electronic book.

Deci, este un fel de carte electronică.

This is where when you go outside, it's in black and white.

Aceasta în cazul în care te duci afară, e în alb şi negru.

The games buttons are missing,

Butoanele pentru jocuri lipsesc, dar va fi, de asemenea, o maşinărie pentru joc, maşină de carte.

but it'll also be a games machine,

book machine.

Set it up this way, and it's a television set.

Setaţi-l în acest mod şi este un televizor.

Etc., etc. -- is that enough for simulcast? OK, sorry.

Etc, etc - este de ajuns pentru difuzarea simultană? OK, îmi pare rău.

Îl voi lăsa pe Jim să decidă modalitatea de a trimite în cele din urmă. OK.

I'll let Jim decide which way to send it afterwards.

OK. Seven countries.

Şapte ţări. (Râsete)

(Laughter)

I say "maybe" for Massachusetts, because they actually have to do a bid.

Spun "poate" pentru Massachusetts, deoarece aceştia de fapt, trebuie să facă o ofertă.

Prin lege trebuie să licitezi, şi aşa mai departe şi aşa mai departe.

By law you've got to bid, and so on and so forth.

Deci, eu nu îi pot numi chiar pe ei.

So I can't quite name them.

In the other cases, they don't have to do bids.

În alte cazuri, ei nu trebuie să liciteze. Ei pot decide.

They can decide --

it's the federal government in each case.

Este guvernul federal, în fiecare caz.

It's kind of agonizing,

Este un fel de agonie, pentru că o mulţime de oameni spun,

because a lot of people say, "Let's do it at the state level,"

"Ei bine, hai să o facem la nivel de stat,"

pentru că, desigur, statele sunt mai agile decât federalii, tocmai din cauza dimensiunii.

because states are more nimble than the feds, just because of size.

Şi totuşi luăm în considerare.

And yet we count.

We're really dealing with the federal government.

Într-adevăr facem tranzacţii cu guvernul federal;

We're really dealing with ministries of education.

într-adevăr facem tranzacţii cu ministerele educaţiei

And if you look at governments around the world,

Şi dacă te uiţi la guvernele din întreaga lume,

ministries of education tend to be the most conservative,

ministerele educaţiei tind să fie cele mai conservatoare,

and also the ones that have huge payrolls.

şi, de asemenea, cele care au salarii uriaşe.

Everybody thinks they know about education,

Toată lumea crede că ştie despre educaţie,

o mulţime de cultură este construit în ea, de asemenea.

a lot of culture is built into it as well.

It's really hard. And so it's certainly the hard road.

E foarte greu. Şi este cu siguranţă drumul cel mai greu.

If you look at the countries, they're pretty geoculturally distributed.

Dacă vă uitaţi la ţări, acestea sunt distribuite destul de geo cultural .

Have they all agreed? No, not completely.

Au fost cu toţii de acord? Nu, nu complet;

Probably Thailand, Brazil and Nigeria

probabil Thailanda, Brazilia si Nigeria sunt cele trei care sunt cele mai active,

are the three that are the most active and most agreed.

şi cel mai de acord.

We're purposely not signing anything with anybody

În mod intenţionat noi nu am semnat nimic, cu nimeni

until we actually have the working ones.

până când îl vom avea de fapt pe cel funcţional.

And since I visit each one of those countries

Şi de când am vizitat fiecare dintre aceste ţări, cel puţin o dată la trei luni,

within at least every three months,

I'm just going around the world every three weeks.

Merg în jurul lumii la fiecare trei săptămâni.

Here's sort of the schedule

Iată un fel de program,

and I put at the bottom we might give some away free in two years at this meeting.

şi am pus în partea de jos că am putea oferi câteva gratuit în doi ani, la această întâlnire(TED 2008).

Everybody says it's a $100 laptop --

Toata lumea spune că este un laptop de 100 dolari; pe care nu îl poţi face.

you can't do it.

Well, guess what, we're not.

Ei bine, ghiciţi ce, nu putem.

We're coming in probably at 135, to start, then drift down.

Ajungem, probabil, la 135 pentru început, apoi încet coboară.

And that's very important,

Şi acest lucru este foarte important,

because so many things hit the market at a price and then drift up.

pentru că atât de multe lucruri au ieșit pe piaţă la un preţ şi apoi a crescut.

Este un fel de lider de pierdere, şi apoi de îndată ce pare interesant,

It's kind of the loss leader,

and then as soon as it looks interesting,

aceasta nu ti-l mai poți permite, sau nu poate fi scalat.

it can't be afforded, or it can't be scaled out.

So we're targeting 50 dollars in 2010.

Deci vizăm 50 de dolari în 2010.

The gray market's a big issue.

Piaţa gri este o problemă mare. Şi unul dintre modurile - doar unul --

And one of the ways -- just one --

but one of the ways to help in the case of the gray market

dar una dintre modalităţile de a ajuta în cazul pieţei gri

is to make something that is so utterly unique --

este să faci ceva care este absolut unic

It's a little bit like the fact that automobiles --

Este un pic ca faptul că automobilele --

mii de automobile sunt furate în fiecare zi în Statele Unite ale Americii;

thousands of automobiles are stolen every day in the United States.

Not one single post-office truck is stolen.

dar nici măcar un singur camion poştal nu este furat. OK. Şi de ce?

(Laughter)

And why?

Because there's no market for post-office trucks.

Pentru că nu există o piaţă pentru camioanele poştale,

It looks like a post-office truck.

Arată ca un camion poştal.

You can spray paint it. You can do anything you want.

Poţi să-l vopeşti cu spray; poti face orice vrei.

I just learned recently: in South Africa, no white Volvos are stolen.

Tocmai am aflat recent: în Africa de Sud, nici un Volvo alb nu este furat.

Period. None. Zero.

Punct. Nici unul. Zero

So we want to make it very much like a white Volvo.

Aşa că vrem să-l facem foarte mult ca un Volvo alb.

Each government has a task force.

Fiecare guvern are o unitate de comandă. Acest lucru, probabil, este mai puţin interesant,

This perhaps is less interesting,

but we're trying to get the governments to all work together

dar încercăm să aducem toate guvernele să lucreze împreună şi nu este uşor.

and it's not easy.

Economia acestui lucru este să începeţi cu guvernele federale,

The economics of this is to start with the federal governments

and then later, to subsequently go to other --

şi apoi, mai târziu, să mergi la altele --

indiferent dacă este finanţare de tip copil pentru copil,

whether it's child-to-child funding,

so a child in this country buys one for a child in the developing world,

astfel încât un copil din această ţară cumpără unul pentru un copil dintr-o ţară în curs de dezvoltare,

poate de acelaşi gen, poate de aceeaşi vârstă.

maybe of the same gender, maybe of the same age.

An uncle gives a niece or a nephew that as a birthday present.

Un unchi îl oferă unei nepoate sau unui nepot ca dar pentru ziua aniversară.

I mean, there are all sorts of things that will happen,

Vreau să spun, există tot felul de lucruri care se vor întâmpla,

and they'll be very, very exciting.

şi ei vor fi foarte, foarte interesaţi.

And everybody says -- I say -- it's an education project.

Şi toată lumea spune - eu spun - că este un proiect educaţional.

Are we providing the software?

Oferim soft?

The answer is:

Răspunsul este, cu siguranţă, sistemul are soft,

The system certainly has software,

but no, we're not providing the education content.

dar nu, nu suntem furnizorii conţinutului învăţării.

That is really done in the countries.

Acesta este într-adevăr făcut în ţări.

But we are certainly constructionists.

Dar noi suntem cu siguranţă cei care îl construiesc.

And we certainly believe in learning by doing

Şi noi credem cu siguranţă în procesul de învăţare prin practică,

and everything from Logo, which was started in 1968,

şi totul, de la logo, care a fost început în 1968,

to more modern things, like Scratch, if you've ever even heard of it,

la lucruri mai moderne, cum ar fi Scratch, dacă aţi auzit de el,

are very, very much part of it.

sunt parte foarte, foarte mare din acesta.

And that's the rollout.

Şi aceasta este lansarea produsului.

Are we dreaming? Is this real?

Visăm? Este aceasta adevărat? De fapt este real.

It actually is real.

The only criticism, and people really don't want to criticize this,

Singura critică, şi oamenii într-adevăr nu doresc să critice acest lucru,

because it is a humanitarian effort, a nonprofit effort

pentru că este un efort umanitar, este un efort non-profit;

and to criticize it is a little bit stupid, actually.

şi a critica este un pic stupid, de fapt. (Râsete)

(Laughter)

But the one thing that people could criticize was,

Dar singurul lucru pe care oamenii l-au putut critica a fost,

"Great idea, but these guys can't do it."

grozavă idee, dar tipii ăştia nu pot face acest lucru.

And that could either mean these guys, professors and so on couldn't do it,

Şi asta ar putea însemna fie că tipii ăştia, profesori şi aşa mai departe, nu au putut face acest lucru,

or that it's not possible.

fie că acest lucru nu este posibil.

Well, on December 12, a company called Quanta agreed to build it,

Ei bine, pe 12 decembrie, o companie numită Quanta a fost de acord să-l construiască,

and since they make about one-third of all the laptops on the planet today,

şi de atunci, ei produc aproximativ o treime din toate laptop-uri de pe planetă astăzi,

that question disappeared.

acea întrebare a dispărut.

So it's not a matter of whether it's going to happen.

Deci nu este o chestiune legată de intrebarea dacă se va întâmpla. Aceasta se va întâmpla.

It is going to happen.

And if it comes out at 138 dollars, so what?

Şi dacă iese la 138 de dolari, ce dacă?

If it comes out six months late, so what?

Şi dacă iese cu şase luni întârziere, ce dacă?

That's a pretty soft landing.

Asta este o aterizare destul de uşoară. Mulţumesc.

Thank you.

(Aplauze)

(Applause)