Nicholas Negroponte: The vision behind One Laptop Per Child

Translator: Darmawan Shi Reviewer: Dita Nugroho

I've been at MIT for 44 years.

Saya sudah berada di MIT selama 44 tahun. Saya pergi ke TED I.

I went to TED I.

There's only one other person here, I think, who did that.

Saya kira hanya ada satu orang di sini yang pergi ke sana juga.

All the other TEDs --

Pada semua TED itu -- dan saya pergi ke semuanya, saat TED masih dibawahi Ricky --

and I went to them all, under Ricky's regime --

I talked about what the Media Lab was doing,

saya berbicara tentang apa yang sedang Media Lab lakukan,

which today has almost 500 people in it.

yang saat ini sudah mencakup hampir 500 orang.

And if you read the press,

Dan jika Anda membaca berita, pekan lalu saya diberitakan keluar dari Media Lab.

last week it actually said I quit the Media Lab.

I didn't quit the Media Lab, I stepped down as chairman --

Saya tidak keluar dari Media Lab, saya mundur sebagai ketua --

which was a kind of ridiculous title, but someone else has taken it on --

sebuah nama jabatan yang konyol, dan seseorang telah mengambil alih jabatan itu,

and one of the things you can do as a professor

dan salah satu hal yang Anda dapat lakukan sebagai seorang profesor,

is you stay on as a professor.

adalah Anda tetap tinggal sebagai profesor.

And I will now do for the rest of my life the One Laptop Per Child,

Dan saya akan selama sisa hidup saya mengerjakan One Laptop Per Child,

which I've sort of been doing for a year and a half, anyway.

sesuatu yang sebenarnya sudah saya lakukan sejak satu setengah tahun terakhir.

So I'm going to tell you about this,

Jadi, saya akan berbicara mengenai ini,

use my 18 minutes to tell you why we're doing it,

menggunakan 18 menit untuk berbicara mengenai mengapa saya melakukan ini,

bagaimana kami melakukannya, dan kemudian apa yang kami sedang lakukan.

how we're doing it and then what we're doing.

And at some point I'll even pass around

Dan, nanti, saya bahkan akan mengedarkan

what the $100 laptop might be like.

akan seperti apa laptop 100 dollar tersebut.

Sekarang, saya diminta oleh Chris untuk berbicara tentang beberapa isu besar,

I was asked by Chris to talk about some of the big issues,

and so I figured I'd start with the three that at least drove me to do this.

dan jadi saya akan mulai dengan tiga hal yang setidaknya mendorong saya untuk melakukan hal ini.

And the first is pretty obvious.

Yang pertama cukup jelas.

It's amazing when you meet a head of state, and you say,

Sangat mengejutkan ketika anda bertemu dengan seorang kepala negara, dan anda bertanya,

"What is your most precious natural resource?"

"Apakah sumber daya alam negara Anda yang paling berharga?"

They will not say "children" at first,

Mereka tidak akan mengatakan anak-anak pada awalnya,

and then when you say, "children," they will pretty quickly agree with you.

dan kemudian ketika Anda mengatakan anak-anak, mereka akan segera setuju dengan Anda.

And so that isn't very hard.

Jadi hal pertama ini tidak susah untuk dijelaskan.

(Laughter)

Semua orang setuju bahwa apapun solusi untuk masalah besar,

Everybody agrees that whatever the solutions are to the big problems,

solusi tersebut pasti mencakup pendidikan, kadang-kadang hanya pendidikan,

they include education, sometimes can be just education

and can never be without some element of education.

dan tidak akan pernah bisa tanpa unsur pendidikan.

So that's certainly part of it.

Jadi itu pasti bagian dari solusi.

And the third is a little bit less obvious.

Hal ketiga sedikit kurang mudah dimengerti.

And that is that we all in this room learned how to walk, how to talk,

Yaitu bahwa kita semua di ruangan ini belajar cara berjalan, berbicara,

not by being taught how to talk, or taught how to walk,

bukan dengan diajari bagaimana berbicara atau berjalan,

but by interacting with the world,

tetapi dengan berinteraksi dengan dunia,

by having certain results as a consequence of being able to ask for something,

dengan memperoleh hasil dari akibat kemampuan kita berbicara dan meminta sesuatu,

or being able to stand up and reach it.

atau hasil dari kemampuan kita untuk berdiri dan meraihnya.

Whereas at about the age six, we were told to stop learning that way,

Lalu, saat berusia enam tahun, kita disuruh berhenti belajar dengan cara seperti itu,

and that all learning from then on would happen through teaching,

dan semua pembelajaran sejak saat itu akan terjadi melalui pengajaran,

whether it's people standing up, like I'm doing now,

baik mendengarkan orang berbicara, seperti yang saya sedang lakukan sekarang, atau melalui buku, atau hal lainnya.

or a book, or something.

But it was really through teaching.

Tapi semua itu sebenarnya melalui pengajaran.

And one of the things in general that computers have provided to learning

Salah satu hal yang komputer telah dapat membantu dalam proses pembelajaran

is that it now includes a kind of learning

adalah bahwa komputer sekarang mengandung sejenis pembelajaran

which is a little bit more like walking and talking,

yang sedikit lebih seperti berjalan dan berbicara,

in the sense that a lot of it is driven by the learner himself or herself.

dalam artian pembelajaran tersebut didorong oleh pelajarnya itu sendiri.

So with those as the principles --

Jadi, dengan prinsip-prinsip tersebut --

some of you may know Seymour Papert.

beberapa dari anda mungkin mengenal Seymour Papert,

This is back in 1982, when we were working in Senegal.

ini kembali kepada tahun 1982, ketika kami bekerja sama di Senegal.

Because some people think that the $100 laptop just happened a year ago,

Karena beberapa orang berpikir bahwa laptop 100 dolar baru dimulai setahun yang lalu,

or two years ago, or we were struck by lightning --

atau dua tahun yang lalu, atau kami tiba-tiba mendapatkan inspirasi dari langit.

this actually has gone back a long time, and in fact, back to the '60s.

Ini sebenarnya sudah dimulai sejak dulu, sejak tahun 1960an.

Here we're in the '80s.

Ini sekitar tahun 1980.

Steve Jobs had given us some laptops. We were in Senegal.

Steve Jobs memberikan kami beberapa laptop, saat kami berada di Senegal.

It didn't scale

Ini tidak berkembang tetapi setidaknya telah membawa komputer ke negara berkembang,

but it at least was bringing computers to developing countries

and learning pretty quickly that these kids,

dan secara langsung mempelajari bahwa anak-anak ini --

even though English wasn't their language,

walaupun Bahasa Inggris bukan bahasa mereka,

the Latin alphabet barely was their language,

abjad Latin nyaris bukan bahasa mereka,

but they could just swim like fish.

tetapi mereka dapat beradaptasi dengan cepat;

They could play these like pianos.

dan mereka memainkannya seperti bermain piano.

A little bit more recently, I got involved personally.

Baru-baru ini, saya terlibat secara pribadi.

And these are two anecdotes --

Dan ada dua anekdot -- yang pertama di Kamboja,

one was in Cambodia,

di sebuah desa yang tidak memiliki listrik, tidak ada air, tidak ada televisi, tidak ada telepon,

in a village that has no electricity, no water, no television, no telephone,

but has broadband Internet now.

namun sekarang memiliki internet broadband.

And these kids, their first English word is "Google"

Dan anak-anak ini, kata Inggris pertama yang mereka ketahui adalah "Google,"

dan mereka hanya tahu Skype. Mereka belum pernah mendengar tentang telepon.

and they only know Skype.

They've never heard of telephony.

They just use Skype.

OK, mereka hanya menggunakan Skype.

And they go home at night --

Dan mereka pulang ke rumah di malam hari; mereka punya koneksi broadband

they've got a broadband connection in a hut that doesn't have electricity.

di sebuah gubuk yang tidak memiliki listrik.

The parents love it, because when they open up the laptops,

Orang tua mereka senang dengan ini, karena ketika mereka membuka laptop,

it's the brightest light source in the house.

itu menjadi sumber cahaya paling terang di dalam rumah.

And talk about where metaphors and reality mix --

Berbicara tentang di mana metafora dan realitas bercampur --

this is the actual school.

ini adalah sekolah yang sebenarnya.

In parallel with this, Seymour Papert got the governor of Maine

Sejalan dengan ini, Seymour Papert berhasil meminta Gubernur Maine

to legislate one laptop per child in the year 2002.

untuk membuat undang-undang satu laptop per anak pada tahun 2002.

Now at the time, I think it's fair to say that 80 percent of the teachers were --

Pada waktu itu, saya bisa katakan bahwa 80 persen dari guru-guru itu --

let me say, apprehensive.

-- bisa saya katakan, khawatir.

Really, they were actually against it.

Sungguh, mereka benar-benar tidak setuju dengannya.

And they really preferred that the money would be used

Dan mereka lebih suka uang tersebut digunakan

for higher salaries, more schools, whatever.

untuk menaikkan gaji, memperbanyak jumlah sekolah, atau apa pun.

And now, three and a half years later, guess what?

Sekarang, tiga setengah tahun kemudian, coba tebak?

They're reporting five things: drop of truancy to almost zero,

Mereka melaporkan lima hal.

Turunnya pembolosan sampai hampir nol, kehadiran pada pertemuan orangtua-guru --

attending parent-teacher meetings --

which nobody did and now almost everybody does --

yang sebelumnya tidak ada yang menghadiri dan kini hampir semua orang menghadiri --

drop in discipline problems, increase in student participation.

penurunan dalam pelanggaran displin, peningkatan partisipasi murid.

Teachers are now saying it's kind of fun to teach.

Sekarang guru-guru berpendapat mengajar menjadi menyenangkan;

Kids are engaged -- they have laptops! --

anak-anak lebih aktif. Mereka punya laptop.

and then the fifth, which interests me the most,

Dan kemudian yang kelima, yang paling menarik bagi saya,

is that the servers have to be turned off at certain times at night

adalah bahwa server harus dimatikan pada waktu tertentu pada malam hari

because the teachers are getting too much email

karena para guru menerima terlalu banyak email

from the kids asking them for help.

dari anak-anak yang meminta bantuan mereka.

So when you see that kind of thing --

Jadi, ketika Anda melihat hal semacam itu, ini bukanlah sesuatu yang harus Anda uji.

this is not something that you have to test.

The days of pilot projects are over, when people say,

Tahap percontohan sudah lewat, ketika orang berkata,

"We'd like to do three or four thousand in our country to see how it works."

"Yah, kami ingin melakukan tiga atau empat ribu di negeri kita untuk melihat cara kerjanya."

Screw you. Go to the back of the line and someone else will do it,

Enyahlah. Minggirlah ke garis belakang dan biarkan orang lain melakukannya,

and then when you figure out that this works, you can join as well.

dan kemudian ketika Anda mengetahui bahwa ini bisa berhasil, Anda boleh bergabung juga.

And this is what we're doing.

Dan ini adalah apa yang kami lakukan.

(Laughter) (Applause)

(Tertawa) (Tepuk tangan)

So, One Laptop Per Child was formed about a year and a half ago.

Jadi, One Laptop Per Child ini dibentuk sekitar satu setengah tahun yang lalu.

Ini merupakan sebuah organisasi nirlaba; telah mengumpulkan dana sekitar 20 juta dolar

It's a nonprofit association.

It raised about 20 million dollars

to do the engineering to just get this built,

hanya untuk merekayasa produk seperti ini, dan selanjutnya memproduksinya.

and then have it produced afterwards.

Scale is truly important.

Skala benar-benar penting.

And it's not important because you can buy components at a lower price, OK?

Dan skala penting bukan karena anda dapat membeli komponen dengan harga yang lebih murah, oke?

It's because you can go to a manufacturer --

Tapi karena anda bisa datangi sebuah pabrik --

and I will leave the name out --

dan saya tidak akan menyebutkan nama pabriknya --

but we wanted a small display,

tapi kami menginginkan layar kecil, tidak harus memiliki keseragaman warna yang sempurna,

doesn't have to have perfect color uniformity.

It can even have a pixel or two missing.

bahkan dapat mempunyai satu atau dua piksel yang hilang, tidak perlu yang cerah.

It doesn't have to be that bright.

And this particular manufacturer said,

Dan produsen khusus ini berkata,

"We're not interested in that. We're interested in the living room.

"Yah, Anda tahu, kami tidak tertarik dengan hal ini. Kami tertarik dengan produk di ruang tamu.

We're interested in perfect color uniformity.

Kami tertarik pada keseragaman warna yang sempurna.

Kami tertarik pada layar yang besar dan cerah.

We're interested in big displays, bright displays.

You're not part of our strategic plan."

Anda bukan bagian dari rencana strategis kami."

And I said, "That's kind of too bad, because we need 100 million units a year."

Dan saya akan berkata, "Yah, sangat disayangkan,

karena kami membutuhkan 100 juta unit per tahun."

(Laughter)

Dan mereka berkata, "Oh, yah mungkin kami bisa menjadi bagian dari rencana strategis anda."

And they said, "Oh, well, maybe we could become part of your strategic plan."

And that's why scale counts.

Dan itulah sebabnya skala menjadi penting.

And that's why we will not launch this

Dan itulah sebabnya kami tidak akan menjalankan program ini tanpa lima hingga sepuluh juta unit dalam tahap pertama.

without five to 10 million units in the first run.

And the idea is to launch with enough scale

Dan idenya adalah untuk memulai dengan skala cukup besar

that the scale itself helps bring the price down,

sehingga skala itu sendiri dapat membantu menurunkan harga,

and that's why I said seven to 10 million there.

dan itulah sebabnya saya katakan tujuh sampai sepuluh juta tadi.

And we're doing it without a sales-and-marketing team.

Dan kami melakukannya tanpa tim penjualan dan pemasaran.

I mean, you're looking at the sales-and-marketing team.

Maksud saya, anda sekarang sedang melihat tim penjualan dan pemasaran.

We will do it by going to seven large countries

Kami akan melakukannya dengan pergi ke tujuh negara besar dan membuat mereka menyetujui dan memulainya,

and getting them to agree and launch it,

and then the others can follow.

dan kemudian negara lain dapat mengikuti.

We have partners.

Kami memiliki mitra; tidak sulit untuk menebak bahwa Google menjadi salah satu mitra kami,

It's not hard to guess Google would be one.

The others are all playing to pending.

sementara yang lainnya masih sedang menunggu.

Dan ini telah menjadi berita besar.

And this has been in the press a great deal.

It's the so-called Green Machine that we introduced with Kofi Annan

Ini dinamakan "Mesin Hijau" yang kami perkenalkan bersama Kofi Annan

di bulan November pada KTT Dunia yang digelar di Tunisia.

in November at the World Summit that was held in Tunisia.

Now once people start looking at this, they say, "Ah, this is a laptop project."

Sekarang begitu orang mulai melihat ini, mereka berkata, ah, ini adalah proyek laptop.

Well, no, it's not a laptop project. It's an education project.

Tidak, ini bukan proyek laptop. Ini adalah proyek pendidikan.

And the fun part -- and I'm quite focused on it --

Dan bagian yang menyenangkan -- dan saya cukup fokus pada itu --

I tell people I used to be a light bulb, but now I'm a laser --

saya memberitahu orang-orang bahwa saya dulu seperti bola lampu, tapi sekarang saya telah menjadi laser.

I'm just going to get that thing built, and it turns out it's not so hard.

Saya akan mewujudkan hal ini,

dan ternyata itu tidak terlalu sulit.

Because laptop economics are the following:

Karena ekonomi laptop adalah sebagai berikut:

saya katakan 50 persen di sini; sebenarnya lebih mendekati 60,

I say 50 percent here -- it's more like 60,

60 percent of the cost of your laptop

60 persen dari biaya laptop Anda adalah untuk biaya penjualan, pemasaran, distribusi dan keuntungan.

is sales, marketing, distribution and profit.

Now we have none of those, OK?

Kami tidak mempunyai satupun dari ini, oke?

None of those figure into our cost,

Tidak satupun angka ini menjadi biaya kami.

because first of all, we sell it at cost, and the governments distribute it.

Karena pertama-tama, kami menjualnya pada biaya produksi, dan pemerintahlah yang mendistribusikannya.

It gets distributed to the school system like a textbook.

Ini akan didistribusikan ke sistem sekolah seperti buku pelajaran.

So that piece disappears.

Jadi bagian tersebut hilang, dan tersisa dengan layar dan hal-hal yang lain.

Then you have display and everything else.

Now the display on your laptop costs,

Nah, biaya layar laptop Anda, dalam perhitungan kasar,

in rough numbers, 10 dollars a diagonal inch.

sekitar 10 dolar per inci diagonal.

That can drop to eight; it can drop to seven

Sekarang mungkin dapat turun ke delapan dolar, atau turun ke tujuh dolar,

but it's not going to drop to two, or to one and a half,

tapi itu tidak akan turun menjadi dua, atau satu setengah dolar,

unless we do some pretty clever things.

kecuali jika kita bisa melakukan suatu yang benar-benar inovatif.

Itu sisanya -- kotak cokelat kecil itu -- yang cukup menarik,

It's the rest -- that little brown box -- that is pretty fascinating,

because the rest of your laptop is devoted to itself.

karena sisa dari laptop Anda itu ditujukan untuk dirinya sendiri.

It's a little bit like an obese person

Ini sedikit seperti orang obesitas yang harus menggunakan sebagian besar

having to use most of their energy to move their obesity.

energi mereka untuk menggerakkan tubuh gemuk mereka. OK?

(Laughter)

And we have a situation today which is incredible.

Dan situasi kita hari ini amat luar biasa.

OK, saya telah menggunakan laptop sejak awal terciptanya mereka.

I've been using laptops since their inception.

And my laptop runs slower, less reliably and less pleasantly

Dan laptop saya berjalan semakin lambat, semakin kurang dapat diandalkan dan kurang menyenangkan daripada laptop saya sebelumnya.

than it ever has before.

And this year is worse.

Dan tahun ini keadaan memburuk.

(Applause)

Sekarang orang-orang bertepuk tangan, kadang-kadang Anda bahkan memperoleh sambutan tepuk tangan berdiri dan saya katakan,

People clap, sometimes you even get standing ovations,

and I say, "What the hell's wrong with you? Why are we all sitting there?"

“Apa yang salah dengan Anda? Mengapa kita semua masih duduk di sini?”

And somebody -- to remain nameless -- called our laptop a "gadget" recently.

Dan baru-baru ini seseorang yang saya tidak mau sebut namanya menyebut laptop sebagai sebuah “gadget”.

Dan, saya katakan, Tuhan, laptop kami akan beroperasi sangat cepat.

And I said, "God, our laptop's going to go like a bat out of hell.

When you open it up, it's going to go 'bing.'"

Ketika Anda membukanya, dia akan “bing”, akan menyala dan akan bisa dipakai.

It'll be on.

It'll be just like it was in 1985,

Dia akan seperti pada tahun 1985, ketika Anda membeli sebuah Apple Macintosh 512.

when you bought an Apple Macintosh 512.

It worked really well.

Mesin itu bekerja dengan sangat baik.

And we've been going steadily downhill.

Dan sejak itu, kita terus mengalami penurunan.

Now, people ask all the time what it is.

Orang-orang terus bertanya apa yang ada di dalam laptop kami.

That's what it is.

Inilah isinya.

The two pieces that are probably notable: it'll be a mesh network,

Dua bagian yang yang mungkin penting adalah “mesh network”,

so when the kids open up their laptops, they all become a network,

sehingga ketika anak-anak membuka laptop mereka, mereka semua menjadi satu jaringan,

and then just need one or two points of backhaul.

dan hanya membutuhkan satu atau dua titik “backhaul”.

You can serve a couple of thousand kids with two megabits.

Beberapa ribu anak-anak dapat dilayani dengan dua megabyte.

So you really can bring into a village,

Jadi Anda benar-benar dapat membawa ini ke desa,

and then the villages can connect themselves,

dan kemudian desa-desa dapat menghubungkan diri mereka sendiri,

and you really can do it quite well.

dan Anda benar-benar dapat melakukan semua ini dengan cukup baik.

The dual mode display --

Layar bermodus ganda -- idenya adalah sebuah layar yang bekerja di luar ruangan --

the idea is to have a display that both works outdoors --

isn't it fun using your cell phone outdoors in the sunlight?

bukankah menyenangkan menggunakan ponsel Anda di luar ruangan di bawah sinar matahari?

Well, you can't see it.

Nah, Anda tidak bisa melihatnya.

And one of the reasons you can't see it

Dan salah satu alasan Anda tidak bisa melihat layar itu karena biasanya terdapat backlighting

is because it's backlighting most of the time, most cell phones.

pada sebagian besar ponsel.

Now, what we're doing is, we're doing one that will be both frontlit and backlit.

Sekarang, apa yang kami lakukan adalah, kami membuatnya dapat menyala baik dari depan maupun belakang.

And whether you manually switch it or you do it in the software

Terserah Anda mengubahnya secara manual atau Anda melakukannya dengan perangkat lunak, Anda ingin melihatnya.

is to be seen.

Tetapi ketika itu menyala dari belakang, layarnya berwarna

But when it's backlit, it's color.

And when it's frontlit, it's black and white

dan ketika menyala dari depan, layarnya berwarna hitam dan putih pada resolusi tiga kali lipat.

at three times the resolution.

Apakah semuanya bekerja dengan baik? Tidak.

Is it all worked out? No.

That's why a lot of our people are more or less living in Taiwan right now.

Itu sebabnya sebagian besar staff kami sudah hampir menetap di Taiwan sekarang.

And in about 30 days, we'll know for sure whether this works.

Dan dalam waktu sekitar 30 hari kami akan tahu pasti apakah ini bekerja.

Probably the most important piece there

Mungkin bagian yang paling penting di sini

is that the kids really can do the maintenance.

adalah anak-anak dapat merawatnya sendiri.

And this is again something that people don't believe,

Dan ini sekali lagi sesuatu yang orang tidak percaya,

but I really think it's quite true.

tetapi saya berpikir itu cukup benar.

That's the machine we showed in Tunis.

Itu adalah mesin yang kami tunjukkan di Tunis,

This is more the direction that we're going to go.

dan ini lebih kurang adalah arah produk kami ke depan.

And it's something that we didn't think was possible.

Dan itu adalah sesuatu yang dulu kami pikir mustahil.

Now, I'm going to pass this around.

Sekarang, saya akan mengedarkan ini.

This isn't a design, OK?

Ini bukan sebuah desain, oke?

So this is just a mechanical engineering sort of embodiment of it

Jadi ini hanya semacam rekayasa mekanis agar Anda bisa bermain-main dengannya.

for you to play with.

And it's clearly just a model.

Dan itu jelas hanya sebuah model.

The working one is at MIT.

Versi yang sudah bisa berfungsi ada di MIT.

Saya akan memberikannya kepada pria tampan ini.

I'm going to pass it to this handsome gentleman.

At least you can decide whether it goes left or --

Setidaknya Anda dapat memutuskan apakah akan diedarkan ke kiri --

Chris Anderson: Before you do it, for the people down in simulcast --

oh, ada pengambilan gambar. Maaf! Saya lupa. Saya lupa. OK, jadi di mana pun kameranya --

Nicholas Negroponte: Sorry! I forgot. CA: Just show it off a bit.

So wherever the camera is -- OK, good point. Thank you, Chris.

OK, bagus. Terima kasih, Chris.

The idea was that it would be not only a laptop,

Idenya adalah alat ini tidak hanya sebuah laptop,

but that it could transform into an electronic book.

tetapi alat ini bisa berubah menjadi sebuah buku elektronik.

So it's sort of an electronic book.

Jadi semacam buku elektronik.

This is where when you go outside, it's in black and white.

Ini adalah versi yang Anda dapat bawa ke luar, warna layarnya hitam dan putih.

The games buttons are missing,

Tombol untuk bermain game-nya hilang, tapi ini juga bisa menjadi mesin game, mesin buku.

but it'll also be a games machine,

book machine.

Set it up this way, and it's a television set.

Ubah bentuknya seperti ini dan ini akan menjadi pesawat televisi.

Etc., etc. -- is that enough for simulcast? OK, sorry.

Dan sebagainya, dan sebagainya - apakah ini cukup untuk pengambilan gambar? OK, maaf.

Saya akan membiarkan Jim memutuskan hendak mengedarkan ke arah mana. OK.

I'll let Jim decide which way to send it afterwards.

OK. Seven countries.

Tujuh negara. (Tertawa)

(Laughter)

I say "maybe" for Massachusetts, because they actually have to do a bid.

Saya hanya bisa katakan mungkin untuk Massachusetts, karena mereka sebenarnya harus melakukan proses tender.

Secara hukum, Anda harus melakukan tender, dan berbagai prosedur lain.

By law you've got to bid, and so on and so forth.

Jadi, saya tidak tahu apa namanya.

So I can't quite name them.

In the other cases, they don't have to do bids.

Pada kasus lain, mereka tidak perlu melakukan proses tender. Mereka dapat memutuskan.

They can decide --

it's the federal government in each case.

Pemerintahan pusatlah yang terlibat dalam setiap kasus itu.

It's kind of agonizing,

Agak menyedihkan memang, karena banyak orang berkata,

because a lot of people say, "Let's do it at the state level,"

"Yah, mari kita lakukan itu di tingkat negara bagian."

Karena, tentu saja, negara bagian lebih gesit daripada pemerintahan pusat, hanya karena ukuran.

because states are more nimble than the feds, just because of size.

Namun kita berhitung.

And yet we count.

We're really dealing with the federal government.

Kami benar-benar berurusan dengan pemerintah pusat,

We're really dealing with ministries of education.

kami benar-benar berurusan dengan kementerian pendidikan.

And if you look at governments around the world,

Dan jika Anda melihat pemerintahan di seluruh dunia,

ministries of education tend to be the most conservative,

kementerian pendidikan cenderung merupakan kementerian yang paling konservatif,

and also the ones that have huge payrolls.

dan juga memiliki gaji besar.

Everybody thinks they know about education,

Semua orang mengira mereka tahu tentang pendidikan,

banyak budaya yang tertanam di dalamnya juga.

a lot of culture is built into it as well.

It's really hard. And so it's certainly the hard road.

Hal ini benar-benar sulit, dan jalan penyelesaiannya tidak akan mudah.

If you look at the countries, they're pretty geoculturally distributed.

Jika Anda melihat nama negara-negara ini, mereka tersebar cukup merata secara geografis dan budaya.

Have they all agreed? No, not completely.

Apakah mereka semua telah setuju? Tidak, tidak sepenuhnya;

Probably Thailand, Brazil and Nigeria

mungkin Thailand, Brazil dan Nigeria adalah tiga negara yang paling aktif,

are the three that are the most active and most agreed.

dan yang paling setuju dengan ide ini.

We're purposely not signing anything with anybody

Kami sengaja tidak menandatangani apa pun dengan siapa pun

until we actually have the working ones.

sampai kami benar-benar mempunyai versi yang dapat berjalan.

And since I visit each one of those countries

Dan karena saya mengunjungi masing-masing negara tersebut sekurang-kurangnya sekali dalam tiga bulan,

within at least every three months,

I'm just going around the world every three weeks.

saya seperti mengelilingi dunia setiap tiga minggu.

Here's sort of the schedule

Berikut ini adalah semacam jadwal,

and I put at the bottom we might give some away free in two years at this meeting.

dan saya meletakkan di bagian bawah kami mungkin dapat memberikan secara cuma-cuma dalam pertemuan TED dua tahun mendatang.

Everybody says it's a $100 laptop --

Semua orang bilang, Anda tidak dapat menghasilkan laptop seharga 100 dolar.

you can't do it.

Well, guess what, we're not.

Nah, coba tebak, kami memang tidak dapat.

We're coming in probably at 135, to start, then drift down.

Kami mungkin akan mulai di 135. Kemudian harganya akan turun.

And that's very important,

Dan itu sangat penting,

because so many things hit the market at a price and then drift up.

karena begitu banyak produk yang mulai dipasarkan dengan harga tertentu, lalu harganya naik.

Cara itu semacam harga penglaris, dan kemudian setelah produknya terlihat menarik,

It's kind of the loss leader,

and then as soon as it looks interesting,

harganya menjadi terlalu tinggi, atau tidak dapat dikembangkan lebih jauh.

it can't be afforded, or it can't be scaled out.

So we're targeting 50 dollars in 2010.

Jadi kita menargetkan 50 dolar pada tahun 2010.

The gray market's a big issue.

Pasar gelap adalah masalah besar. Dan salah satu cara -- hanya satu --

And one of the ways -- just one --

but one of the ways to help in the case of the gray market

tetapi salah satu cara untuk memberantas pasar gelap

is to make something that is so utterly unique --

adalah dengan membuat sesuatu yang benar-benar unik.

It's a little bit like the fact that automobiles --

Ini mirip seperti kenyataan bahwa mobil --

ribuan mobil dicuri setiap hari di Amerika Serikat;

thousands of automobiles are stolen every day in the United States.

Not one single post-office truck is stolen.

tetapi tidak ada satupun truk kantor pos dicuri. OK. Dan mengapa?

(Laughter)

And why?

Because there's no market for post-office trucks.

Karena tidak ada pasar untuk truk kantor pos.

It looks like a post-office truck.

Kelihatannya seperti truk kantor pos.

You can spray paint it. You can do anything you want.

Anda dapat mengecatnya; Anda dapat melakukan apapun yang Anda inginkan.

I just learned recently: in South Africa, no white Volvos are stolen.

Saya baru belajar hal ini: di Afrika Selatan, tidak ada Volvo putih yang dicuri.

Period. None. Zero.

Tidak ada satupun. Nol.

So we want to make it very much like a white Volvo.

Jadi kami ingin membuatnya sangat mirip dengan Volvo putih.

Each government has a task force.

Setiap pemerintah memiliki unit kerja. Ini mungkin kurang menarik,

This perhaps is less interesting,

but we're trying to get the governments to all work together

tapi kami berusaha untuk membuat pemerintah-pemerintah ini bekerja sama, dan itu tidak mudah.

and it's not easy.

Ekonomi ini dimulai dengan pemerintahan pusat,

The economics of this is to start with the federal governments

and then later, to subsequently go to other --

dan kemudian menyebar ke hal lain --

-- apakah itu pembiayaan oleh anak untuk anak,

whether it's child-to-child funding,

so a child in this country buys one for a child in the developing world,

jadi seorang anak di negeri ini membeli satu laptop untuk seorang anak di negara berkembang,

mungkin untuk anak yang berjenis kelamin sama, atau mungkin yang berusia sama.

maybe of the same gender, maybe of the same age.

An uncle gives a niece or a nephew that as a birthday present.

Seorang paman memberikan laptop ini kepada keponakan sebagai hadiah ulang tahun.

I mean, there are all sorts of things that will happen,

Maksud saya, ada berbagai macam hal yang dapat terjadi,

and they'll be very, very exciting.

dan semuanya akan sangat, sangat menarik.

And everybody says -- I say -- it's an education project.

Dan semua orang katakan -- saya yang katakan -- ini adalah proyek pendidikan,

Are we providing the software?

apakah kami menyediakan perangkat lunak?

The answer is:

Jawabannya adalah, sistemnya tentu memiliki perangkat lunak,

The system certainly has software,

but no, we're not providing the education content.

tetapi tidak, kami tidak menyediakan konten pendidikan.

That is really done in the countries.

Hal tersebut dilakukan di negaranya masing-masing.

But we are certainly constructionists.

Tapi kami penganut paham “constructionist”.

And we certainly believe in learning by doing

Dan kami percaya pada konsep belajar dengan melakukan.

and everything from Logo, which was started in 1968,

dan segala hal dari Logo, yang dimulai pada tahun 1968,

to more modern things, like Scratch, if you've ever even heard of it,

sampai ke versi yang lebih modern seperti Scratch, jika Anda pernah mendengarnya,

are very, very much part of it.

adalah sebagian besar dari isi laptop ini.

And that's the rollout.

Dan itulah proses peluncurannya.

Are we dreaming? Is this real?

Apakah kami bermimpi? Apakah ini nyata? Sebenarnya, hal ini sudah menjadi kenyataan.

It actually is real.

The only criticism, and people really don't want to criticize this,

Satu-satunya kritik, dan orang-orang sebenarnya tidak ingin mengkritik ini,

because it is a humanitarian effort, a nonprofit effort

sebab ini adalah misi kemanusiaan, ini adalah usaha nirlaba,

and to criticize it is a little bit stupid, actually.

dan mengkritik ini sedikit bodoh, sebenarnya. (Tertawa)

(Laughter)

But the one thing that people could criticize was,

Tapi satu hal yang dapat dikritik orang adalah,

"Great idea, but these guys can't do it."

ini ide bagus, tapi orang-orang ini tidak akan dapat melakukannya.

And that could either mean these guys, professors and so on couldn't do it,

Dan itu bisa berarti orang-orang ini, profesor dan anggota lain, tidak bisa melakukannya,

or that it's not possible.

atau bahwa hal ini tidak mungkin dilakukan.

Well, on December 12, a company called Quanta agreed to build it,

Nah, pada tanggal 12 Desember, sebuah perusahaan bernama Quanta sepakat untuk memproduksi laptop ini,

and since they make about one-third of all the laptops on the planet today,

dan karena mereka membuat sekitar sepertiga dari semua laptop di planet ini hari ini,

that question disappeared.

pertanyaan itu hilang.

So it's not a matter of whether it's going to happen.

Jadi, tidak masalah apakah ini akan berhasil. Hal ini akan berhasil.

It is going to happen.

And if it comes out at 138 dollars, so what?

Dan jika diluncurkan dengan harga 138 dolar, lalu apa?

If it comes out six months late, so what?

Jika peluncurannya terlambat enam bulan, lalu apa?

That's a pretty soft landing.

Itu tetap pencapaian yang cukup baik. Terima kasih.

Thank you.

(Tepuk tangan)

(Applause)