Pawan Sinha on how brains learn to see

Traduttore: Paolo Santinello Revisore: Daniele Berti

If you are a blind child in India,

Se sei un bambino cieco in India,

you will very likely have to contend with

è molto probabile che dovrai vedertela

at least two big pieces of bad news.

perlomeno con due gran brutte notizie.

The first bad news

La prima cattiva notizia

is that the chances of getting treatment

è che la probabilità di essere curati

are extremely slim to none,

è minima, se non nulla,

and that's because most of the blindness

perché la maggior parte dei programmi nazionali

alleviation programs in the country

di cura della cecità

are focused on adults,

sono centrati sugli adulti,

and there are very, very few hospitals

e sono ci sono pochi, pochissimi ospedali

that are actually equipped to treat children.

realmente attrezzati per curare i bimbi.

In fact, if you were to be treated,

Nella realtà, se si viene curati,

you might well end up being treated

può capitare di essere curati

by a person who has no medical credentials

da qualcuno che non ha credenziali mediche

as this case from Rajasthan illustrates.

come illustra questo caso dal Rajasthan.

This is a three-year-old orphan girl

Questa è un'orfanella di tre anni

who had cataracts.

che ha avuto le cataratte.

So, her caretakers took her

I suoi tutori l'hanno portata

to the village medicine man,

dal guaritore del villaggio,

and instead of suggesting to the caretakers

e invece di suggerire ai tutori

that the girl be taken to a hospital,

di portare la bimba all'ospedale,

the person decided to burn her abdomen

il guaritore decise di bruciarle l'addome

with red-hot iron bars

con ferri roventi

to drive out the demons.

per scacciare i demoni.

The second piece of bad news

La seconda cattiva notizia

will be delivered to you

ve la daranno

by neuroscientists, who will tell you

i neuroscienziati, che vi diranno

that if you are older than four or five years of age,

che se avete più di 4 o 5 anni,

that even if you have your eye corrected,

anche se gli occhi guarissero,

the chances of your brain learning how to see

le possibilità che il vostro cervello impari a vedere

are very, very slim --

sono molto, molto piccole.

again, slim or none.

Di nuovo, poche o nessuna.

So when I heard these two things,

Quando le ho sentite, queste due cose

it troubled me deeply,

mi hanno profondamente turbato,

both because of personal reasons

per motivi sia personali

and scientific reasons.

che scientifici.

So let me first start with the personal reason.

Comincio dalle ragioni personali.

It'll sound corny, but it's sincere.

Può sembrare banale, ma è così.

That's my son, Darius.

E' mio figlio, Dario.

As a new father,

Nella mia nuova condizione di padre,

I have a qualitatively different sense

ho una percezione qualitativamente diversa

of just how delicate babies are,

di quanto siano delicati i bimbi,

what our obligations are towards them

di quali siano i nostri doveri verso di loro,

and how much love

e di quanto amore

we can feel towards a child.

possiamo provare per un figlio.

I would move heaven and earth

Smuoverei mari e monti

in order to get treatment for Darius,

per assicurare una cura a Dario.

and for me to be told

E, per me, sapere che

that there might be other Dariuses

ci possono essere altri Dario

who are not getting treatment,

che non ricevono le cure necessarie,

that's just viscerally wrong.

è visceralmente sbagliato.

So that's the personal reason.

Questa è la motivazione personale.

Scientific reason is that this notion

La ragione scientifica riguarda il concetto

from neuroscience of critical periods --

di periodo critico che ci viene dalle neuroscienze,

that if the brain is older

secondo il quale se il cervello ha più

than four or five years of age,

di 4 o 5 anni

it loses its ability to learn --

perde la capacità di apprendere:

that doesn't sit well with me,

non mi convince del tutto,

because I don't think that idea

perché penso che

has been tested adequately.

non sia stato verificato adeguatamente.

The birth of the idea is from

L'idea è nata dai lavori di

David Hubel and Torsten Wiesel's work,

David Hubel e Torsten Wiesel,

two researchers who were at Harvard,

due ricercatori che lavoravano a Harvard

and they got the Nobel Prize in 1981

e che hanno ricevuto il prenio Nobel nel 1981

for their studies of visual physiology,

per i loro studi sulla fisiologia della visione,

which are remarkably beautiful studies,

studi molto belli,

but I believe some of their work

ma credo che parte del loro lavoro

has been extrapolated

sia stato prematuramente estrapolato

into the human domain prematurely.

verso l'ambito umano.

So, they did their work with kittens,

Loro avevano fatto i loro studi su gattini,

with different kinds of deprivation regiments,

con diversi tipi di protocolli di privazione,

and those studies,

e quegli studi,

which date back to the '60s,

che risalgono agli anni Sessanta,

are now being applied to human children.

vengono ora applicati ai bambini.

So I felt that I needed to do two things.

Allora sentii che dovevo fare due cose.

One: provide care

Una: dare le curare necessarie

to children who are currently

ai bambini che attualmente

being deprived of treatment.

ne sono privi.

That's the humanitarian mission.

E' la missione umanitaria.

And the scientific mission would be

E la missione scientifica è

to test the limits

di verificare i limiti

of visual plasticity.

della plasticità visiva.

And these two missions, as you can tell,

E queste due missioni, capite bene,

thread together perfectly. One adds to the other;

si intrecciano perfettamente, una rinforza l'altra.

in fact, one would be impossible without the other.

In realtà l'una sarebbe impossibile senza l'altra.

So, to implement

Così, per mettere in atto

these twin missions,

queste due missioni gemelle,

a few years ago, I launched Project Prakash.

ho lanciato qualche anno fa il Progetto Prakash.

Prakash, as many of you know,

Prakash, come molti di voi sanno,

is the Sanskrit word for light,

è in sanscrito la parola di sintesi per dire luce,

and the idea is that

e infatti l'idea è

in bringing light into the lives of children,

che portando la luce nelle vite dei bambini,

we also have a chance

abbiamo anche un'opportunità

of shedding light on some of the

per gettare luce in alcuni

deepest mysteries of neuroscience.

dei più profondi misteri delle neuroscienze.

And the logo -- even though it looks extremely Irish,

E il logo, anche se sembra molto irlandese,

it's actually derived from

è in realtà derivato

the Indian symbol of Diya, an earthen lamp.

dal simbolo indiano di Diya (la luce), una lampada di terracotta.

The Prakash, the overall effort

Nel progetto Prakash, la sfida complessiva

has three components:

ha tre componenti:

outreach, to identify children in need of care;

uscire fuori, per identificare i bambini che hanno bisogno di cure,

medical treatment; and in subsequent study.

il trattamento medico e lo studio conseguente.

And I want to show you a short video clip

Vi voglio far vedere un breve video

that illustrates the first two components of this work.

che illustra le prime due componenti di questo lavoro.

This is an outreach station

Questa è una missione esterna

conducted at a school for the blind.

condotta in una scuola per ciechi.

(Text: Most of the children are profoundly and permanently blind ...)

(Testo: Questi bambini sono per la maggior parte profondamente e permanentemente ciechi...)

Pawan Sinha: So, because this is a school for the blind,

Pawan Sinha: E' una scuola per ciechi,

many children have permanent conditions.

molti hanno condizioni croniche.

That's a case of microphthalmos,

E' il caso del microftalmo

which is malformed eyes,

che è una malformazione dell'occhio,

and that's a permanent condition;

ed è permanente.

it cannot be treated.

Non può essere curata.

That's an extreme of micropthalmos

Ecco un caso estremo di microftalmo

called enophthalmos.

detto anoftalmo.

But, every so often, we come across children

Ma ogni tanto incappiamo in bambini

who show some residual vision,

che mostrano segni di vista residua,

and that is a very good sign

un gran bel segno

that the condition might actually be treatable.

che indica che la malattia potrebbe essere curabile.

So, after that screening, we bring the children to the hospital.

Dopo lo screening, portiamo i bambini all'ospedale.

That's the hospital we're working with in Delhi,

Questo è l'ospedale in cui lavoriamo a Delhi,

the Schroff Charity Eye Hospital.

lo Schroff Charity Eye Hospital.

It has a very well-equipped

Ha un centro oftalmico pediatrico

pediatric ophthalmic center,

molto ben attrezzato,

which was made possible in part

reso in parte possibile

by a gift from the Ronald McDonald charity.

da una donazione della fondazione Ronald McDonald.

So, eating burgers actually helps.

Delle volte mangiare hamburger può anche essere utile.

(Text: Such examinations allow us to improve

(Testo: Questo tipo di indagini ci permette di migliorare

eye-health in many children, and ...

la salute degli occhi di molti bambini, e ...

... help us find children who can participate in Project Prakash.)

... ci aiuta a trovare bambini che possono partecipare al Progetto Prakash.)

PS: So, as I zoom in to the eyes of this child,

PS: Ingrandendo gli occhi di questo bambino,

you will see the cause of his blindness.

capirete la causa della sua cecità.

The whites that you see in the middle of his pupils

Le macchie bianche che vedete nelle sue pupille

are congenital cataracts,

sono cataratte congenite,

so opacities of the lens.

opacità del cristallino.

In our eyes, the lens is clear,

Nei nostri occhi il cristallino è trasparente,

but in this child, the lens has become opaque,

ma in questo bimbo è diventato opaco,

and therefore he can't see the world.

e quindi non può vedere il mondo.

So, the child is given treatment. You'll see shots of the eye.

Il bambino sarà curato. Vediamo alcune immagini dell'occhio.

Here's the eye with the opaque lens,

L'occhio con il cristallino opaco,

the opaque lens extracted

il cristallino viene tolto

and an acrylic lens inserted.

e sostituito con un cristallino acrilico.

And here's the same child

Ed ecco quello stesso bambino

three weeks post-operation,

tre settimane dopo l'intervento,

with the right eye open.

con l'occhio destro aperto.

(Applause)

(Applauso)

Thank you.

Grazie.

So, even from that little clip, you can begin to get the sense

Già da questo breve spezzone potete cominciare ad avere la percezione

that recovery is possible,

che la guarigione è possibile,

and we have now

e finora abbiamo curato

provided treatment to over 200 children,

oltre 200 bambini,

and the story repeats itself.

e la storia si ripete continuamente.

After treatment, the child

Dopo l'intervento il bambino

gains significant functionality.

acquisisce una funzionalità significativa.

In fact, the story holds true

Nella realtà questo è vero

even if you have a person who got sight

anche nel caso di persone che hanno riacquisito la vista

after several years of deprivation.

dopo molti anni di privazione.

We did a paper a few years ago

Abbiamo scritto un articolo alcuni anni fa

about this woman that you see on the right, SRD,

sulla donna che vedete sulla destra, SRD,

and she got her sight late in life,

che ha riacquistato la vista tardi,

and her vision is remarkable at this age.

ma la sua visione è notevole per questa età.

I should add a tragic postscript to this --

Devo aggiungere una nota tragica,

she died two years ago

perché è morta due anni fa

in a bus accident.

in un incidente di autobus.

So, hers is just a truly inspiring story --

La sua storia è veramente incoraggiante,

unknown, but inspiring story.

sconosciuta, ma incoraggiante.

So when we started finding these results,

Quando abbiamo cominciato a raccogliere questi risultati,

as you might imagine, it created quite a bit of stir

si è creata, potete immaginare, un po' di agitazione

in the scientific and the popular press.

nella stampa sia scientifica che popolare.

Here's an article in Nature

Ecco un articolo su Nature

that profiled this work,

a proposito di questo lavoro,

and another one in Time.

ed eccone un altro su Time.

So, we were fairly convinced -- we are convinced --

Eravamo abbastanza convinti, e siamo convinti,

that recovery is feasible,

che la guarigione sia possibile,

despite extended visual deprivation.

anche dopo una lunga privazione.

The next obvious question to ask:

La domanda successiva è ovvia:

What is the process of recovery?

cos'è il processo di guarigione?

So, the way we study that is,

Il modo con cui lo studiamo è

let's say we find a child who has light sensitivity.

per esempio di trovare un bambino con sensibilità alla luce.

The child is provided treatment,

Il bambino viene curato,

and I want to stress that the treatment

e sottolineo che la cura

is completely unconditional;

è del tutto incondizionata.

there is no quid pro quo.

Non c'è qui pro quo.

We treat many more children then we actually work with.

Curiamo molti più bimbi di quelli con i quali lavoriamo in ricerca.

Every child who needs treatment is treated.

Curiamo ogni bambino che ne ha bisogno.

After treatment, about every week,

Dopo la cura, circa ogni settimana,

we run the child

sommistriamo al bambino

on a battery of simple visual tests

una batteria di semplici test visivi

in order to see how their visual skills

per vedere come le abilità visive

are coming on line.

stanno riordinandosi.

And we try to do this for as long as possible.

Cerchiamo di farlo il più a lungo possibile.

This arc of development

Questa linea di sviluppo

gives us unprecedented

ci dà per la prima volta

and extremely valuable information

informazioni estremamente importanti

about how the scaffolding of vision

su come viene costruita l'impalcatura

gets set up.

della visione.

What might be the causal connections

Quali possono essere le connessioni causali

between the early developing skills

tra le abilità che si sviluppano precocemente

and the later developing ones?

e quelle che si sviluppano più tardi?

And we've used this general approach to study

Abbiamo usato questo approccio generale per studiare

many different visual proficiencies,

molte abilità visive diverse,

but I want to highlight one particular one,

ma ne voglio evidenziare una in particolare,

and that is image parsing into objects.

cioè il passaggio analitico da immagine a oggetto.

So, any image of the kind that you see on the left,

Ogni immagine come quella che vedete a sinistra,

be it a real image or a synthetic image,

reale o artificiale che sia,

it's made up of little regions

è fatta da piccole regioni,

that you see in the middle column,

che vedete nella colonna centrale,

regions of different colors, different luminances.

regioni di colori e luminanze diverse.

The brain has this complex task

Il cervello ha il complicato compito

of putting together, integrating,

di mettere insieme, integrandoli,

subsets of these regions

sottoinsiemi di queste regioni

into something that's more meaningful,

per ricavarne qualcosa di più significativo,

into what we would consider to be objects,

che potremmo considerare come oggetti,

as you see on the right.

come vedete sulla destra.

And nobody knows how this integration happens,

Nessuno sa come quest'integrazione avvenga.

and that's the question we asked with Project Prakash.

E' la domanda che ci facciamo con il Progetto Prakash.

So, here's what happens

Ecco cosa succede

very soon after the onset of sight.

subito dopo l'apparire della vista.

Here's a person who had gained sight just a couple of weeks ago,

Ecco una persona che ha riacquistato la vista appena due settimane prima,

and you see Ethan Myers, a graduate student from MIT,

e Ethan Myers, un dottorando del MIT,

running the experiment with him.

che sta conducendo un esperimento con lui.

His visual-motor coordination is quite poor,

Il suo coordinamento viso-motorio è piuttosto limitato,

but you get a general sense

ma potete avere un'idea generale

of what are the regions that he's trying to trace out.

di quali siano le regioni che che sta cercando di delineare.

If you show him real world images,

Se gli mostrate immagini dal mondo reale,

if you show others like him real world images,

se mostrate ad altri come lui immagini dal mondo reale,

they are unable to recognize most of the objects

non saranno capaci di riconoscere la maggior parte degli oggetti

because the world to them is over-fragmented;

perché per loro il mondo è troppo frammentato,

it's made up of a collage, a patchwork,

è come un collage, un patchwork,

of regions of different colors and luminances.

fatto di regioni di colori e luminanze diverse.

And that's what's indicated in the green outlines.

Lo vedete dai contorni verdi.

When you ask them,

Se glielo chiedete,

"Even if you can't name the objects, just point to where the objects are,"

anche se non è possibile dare un nome agli oggetti, indicate dove sono.

these are the regions that they point to.

Sono le regioni a cui puntano.

So the world is this complex

Il mondo è questo complesso

patchwork of regions.

patchwork di regioni.

Even the shadow on the ball

Anche l'ombra sulla palla

becomes its own object.

diventa un oggetto per sé.

Interestingly enough,

E' piuttosto interessante,

you give them a few months,

dategli un po' di mesi,

and this is what happens.

ed ecco quel che succede.

Doctor: How many are these?

Medico: Quanti sono questi?

Patient: These are two things.

Paziente: Due.

Doctor: What are their shapes?

Medico: Che forma hanno?

Patient: Their shapes ...

Paziente: Le loro forme...

This one is a circle,

Questo è un cerchio,

and this

e questo

is a square.

un quadrato.

PS: A very dramatic transformation has come about.

PS: E' successa una trasformazione straordinaria.

And the question is:

E la domanda è:

What underlies this transformation?

cosa c'è sotto a questa trasformazione?

It's a profound question,

E' una domanda profonda,

and what's even more amazing is how simple

eppure è ancor più straordinario quanto sia semplice

the answer is.

la risposta.

The answer lies in motion

La risposta è nel moto,

and that's what I want to show you in the next clip.

come vi mostrerò nella prossima clip.

Doctor: What shape do you see here?

Medico: Che forma vedi qui?

Patient: I can't make it out.

Paziente: Non riesco a definirla.

Doctor: Now?

Medico: Ora?

Patient: Triangle.

Paziente: Triangolo.

Doctor: How many things are these?

Medico: Quante sono queste?

Now, how many things are these?

Quante sono?

Patient: Two.

Paziente: Due.

Doctor: What are these things?

Medico: Cosa sono?

Patient: A square and a circle.

Paziente: Un quadrato e un cerchio.

PS: And we see this pattern over and over again.

PS: Vediamo queste forme ripetutamente.

The one thing the visual system needs

La sola cosa di cui ha bisogno il sistema visivo

in order to begin parsing the world

per decodificare il mondo

is dynamic information.

è informazione dinamica.

So the inference we are deriving from this,

L'inferenza che deriviamo da questo,

and several such experiments,

e da molti esperimenti simili,

is that dynamic information processing,

è che l'elaborazione di informazione dinamica

or motion processing,

o l'elaborazione del movimento,

serves as the bedrock for building

serve come fondamenta per costruire

the rest of the complexity of visual processing;

la rimanente complessità dell'elaborazione visiva.

it leads to visual integration

Porta all'integrazione visiva

and eventually to recognition.

e infine al riconoscimento.

This simple idea has far reaching implications.

Questa semplice idea ha vaste implicazioni.

And let me just quickly mention two,

Ne citerò rapidamente due.

one, drawing from the domain of engineering,

Una tratta dall'ambito ingegneristico

and one from the clinic.

e una da quello clinico.

So, from the perspective of engineering,

Dalla prospettiva ingegneristica

we can ask: Goven that we know

possiamo chiederci – dato che sappiamo

that motion is so important for the human visual system,

che il movimento è così importante per il sistema visivo umano -

can we use this as a recipe

se possiamo usare questa nozione come ricetta

for constructing machine-based vision systems

per costruire sistemi di visione artificiale

that can learn on their own, that don't need to be programmed

che imparino da sé, senza bisogno di essere programmati

by a human programmer?

da un programmatore umano.

And that's what we're trying to do.

Ed è quello che stiamo cercando di fare.

I'm at MIT, at MIT you need to apply

Lavoro al MIT, e al MIT bisogna applicare

whatever basic knowledge you gain.

ogni conoscenza di base che si acquisisce.

So we are creating Dylan,

Sicché stiamo creando Dylan,

which is a computational system

un sistema computazionale

with an ambitious goal

che ha l'ambizioso obiettivo

of taking in visual inputs

di recepire input visivi

of the same kind that a human child would receive,

come quelli che riceve un bambino,

and autonomously discovering:

e scoprire autonomamente

What are the objects in this visual input?

cosa sono gli oggetti che ci sono in quell'input visivo.

So, don't worry about the internals of Dylan.

Tralasciamo i meccanismi interni di Dylan.

Here, I'm just going to talk about

Vi dirò solo come

how we test Dylan.

ne verifichiamo il funzionamento.

The way we test Dylan is by giving it

Per testare Dylan gli somministriamo degli input,

inputs, as I said, of the same kind

come ho detto, dello stesso tipo

that a baby, or a child in Project Prakash would get.

di quelli che riceverebbe un bimbo, o un ragazzo del Progetto Prakash.

But for a long time we couldn't quite figure out:

A lungo ci siamo chiesti

Wow can we get these kinds of video inputs?

come ottenere questo tipo di input.

So, I thought,

Così pensai,

could we have Darius

che Darius poteva

serve as our babycam carrier,

indossare la babycam,

and that way get the inputs that we feed into Dylan?

e così raccogliere gli input per alimentare Dylan.

So that's what we did.

L'abbiamo fatto.

(Laughter)

(Risate)

I had to have long conversations with my wife.

Ho avuto lunghi dialoghi con mia moglie.

(Laughter)

(Risate)

In fact, Pam, if you're watching this,

Pam, se stai guardandoci,

please forgive me.

scusami.

So, we modified the optics of the camera

Abbiamo modificato l'ottica della camera

in order to mimic the baby's visual acuity.

in modo da imitare l'acutezza visiva di un bimbo.

As some of you might know,

Come forse alcuni di voi sanno,

babyies are born pretty much legally blind.

i bambini nascono praticamente ciechi.

Their acuity -- our acuity is 20/20;

La nostra acutezza visiva è 20/20,

babies' acuity is like 20/800,

la loro è circa 20/800,

so they are looking at the world

perciò vedono il mondo

in a very, very blurry fashion.

in un modo molto, molto appannato.

Here's what a baby-cam video looks like.

Ecco com'è un video dalla babycam.

(Laughter)

(Risate)

(Applause)

(Applausi)

Thankfully, there isn't any audio

Per fortuna

to go with this.

non c'è l'audio.

What's amazing is that working with such

Ciò che è stupefacente, è quello che si riesce a fare

highly degraded input,

con un input così degradato,

the baby, very quickly, is able

e molto rapidamente un neonato è capace

to discover meaning in such input.

di scoprire significati da questo input.

But then two or three days afterward,

Due o tre giorni dopo,

babies begin to pay attention

i bimbi cominciano a prestare attenzione

to their mother's or their father's face.

ai visi delle loro mamme e papà.

How does that happen? We want Dylan to be able to do that,

Come succede? Vogliamo che Dylan lo sappia fare.

and using this mantra of motion,

Usando questo mantra del moto,

Dylan actually can do that.

effettivamente Dylan lo può fare,

So, given that kind of video input,

anche con quel tipo di input,

with just about six or seven minutes worth of video,

con solo sei o sette minuti di video,

Dylan can begin to extract patterns

Dylan comincia a ricavare forme

that include faces.

che includono visi.

So, it's an important demonstration

E' una dimostrazione importante

of the power of motion.

della potenza del moto.

The clinical implication, it comes from the domain of autism.

L'implicazione clinica viene dal campo dell'autismo.

Visual integration has been associated with autism

L'integrazione visiva è stata associata all'autismo

by several researchers.

da molti ricercatori.

When we saw that, we asked:

Quando l'abbiamo notato ci siamo chiesti:

Could the impairment in visual integration

Se la menomazione dell'integrazione visiva

be the manifestation of something underneath,

possa essere la manifestazione di una sottostante deficienza

of dynamic information processing deficiencies in autism?

nell'elaborazione di informazione dinamica nell'autismo.

Because, if that hypothesis were to be true,

Perché, se l'ipotesi fosse vera,

it would have massive repercussions in our understanding

avrebbe profonde ripercussioni sulla nostra comprensione

of what's causing the many different aspects

su ciò che causa i molti differenti aspetti

of the autism phenotype.

del fenotipo dell'autismo.

What you're going to see are

Vedrete ora spezzoni di video

video clips of two children -- one neurotypical,

di due ragazzi, uno neurotipico,

one with autism, playing Pong.

uno autistico, che giocano a ping-pong.

So, while the child is playing Pong, we are tracking where they're looking.

Mentre giocano a ping-pong, tracciamo dove guardano.

In red are the eye movement traces.

Quelle rosse sono le tracce dei movimenti degli occhi,

This is the neurotypical child, and what you see

questo è il bambino neurotipico, vedete che

is that the child is able to make cues

sa prendere spunti

of the dynamic information

dall'informazione dinamica

to predict where the ball is going to go.

per predire dove andrà la palla.

Even before the ball gets to a place,

Prima che la palla ci arrivi,

the child is already looking there.

sta già guardando nel punto dove andrà.

Contrast this with a child

Vediamo per contro questo bambino

with autism playing the same game.

autistico allo stesso gioco.

Instead of anticipating,

Anziché anticipare,

the child always follows where the ball has been.

segue sempre i punti dove la palla è passata.

The efficiency of the use

L'efficienza nell'utilizzo

of dynamic information

dell'informazione dinamica

seems to be significantly compromised in autism.

sembra significativamente compromessa nell'autismo.

So we are pursuing this line of work

Stiamo seguendo questo filone di lavoro

and hopefully we'll have

e speriamo di avere presto

more results to report soon.

altri risultati da dare.

Looking ahead, if you think of this disk

Guardando avanti, se questo disco

as representing all of the children

rappresenta tutti i bambini

we've treated so far,

che abbiamo curato finora,

this is the magnitude of the problem.

questo vi dà la dimensione del problema.

The red dots are the children we have not treated.

I punti rossi sono i bambini che non abbiamo curato.

So, there are many, many more children who need to be treated,

Ci sono molti, molti più bambini che hanno bisogno di essere curati,

and in order to expand the scope of the project,

e per allargare l'ambito del progetto,

we are planning on launching

stiamo pianificando di lanciare

The Prakash Center for Children,

il Centro Prakash per Bambini,

which will have a dedicated pediatric hospital,

che avrà un ospedale pediatrico dedicato,

a school for the children we are treating

una scuola per i bambini in cura,

and also a cutting-edge research facility.

e anche una struttura di ricerca d'avanguardia.

The Prakash Center will integrate health care,

Il Prakash Center integrerà cure mediche,

education and research in a way

istruzione e ricerca in un modo

that truly creates the whole

che davvero il tutto

to be greater than the sum of the parts.

sia maggiore della somma delle parti.

So, to summarize: Prakash, in its five years of existence,

Per riassumere, Prakash, nei suoi cinque anni di vita,

it's had an impact in multiple areas,

ha inciso in campi diversi,

ranging from basic neuroscience

che vanno dalle neuroscienze di base

plasticity and learning in the brain,

sulla plasticità e apprendimento cerebrale,

to clinically relevant hypotheses like in autism,

a ipotesi cliniche rilevanti come nell'autismo,

the development of autonomous machine vision systems,

allo sviluppo di sistemi di visione artificiale autonomi,

education of the undergraduate and graduate students,

istruzione universitaria e post-universitaria,

and most importantly in the alleviation

al più importante di tutti,

of childhood blindness.

la riduzione della cecità infantile.

And for my students and I, it's been

Per me e per i miei studenti è stata

just a phenomenal experience

un'esperienza fenomenale,

because we have gotten to do interesting research,

perché abbiamo fatto ricerche interessanti

while at the same time

mentre nello stesso tempo

helping the many children that we have worked with.

stavamo aiutando i tanti bambini con cui abbiamo lavorato.

Thank you very much.

Grazie.

(Applause)

(Applausi)