This is your brain on communication | Uri Hasson

Fordító: Péter Pallós Lektor: Orsolya Szemere

Imagine that you invented a device

Tegyük fel: föltalálnának egy készüléket,

that can record my memories,

amely rögzítheti az emlékképeimet,

my dreams, my ideas,

álmaimat, gondolataimat,

and transmit them to your brain.

és továbbítja az agyukba.

That would be a game-changing technology, right?

Ez forradalmi technológia lenne, ugye?

But in fact, we already possess this device,

De az a helyzet, hogy van már ilyen készülékünk.

and it's called human communication system

A neve: emberi kommunikációs rendszer

and effective storytelling.

és hatékony történetmesélés.

To understand how this device works,

Hogy megértsük a készülék működését,

we have to look into our brains.

bele kell pillantanunk az agyunkba.

And we have to formulate the question in a slightly different manner.

A kérdésünket pedig egy kicsit át kell fogalmaznunk.

Now we have to ask

Azt kell kérdeznünk,

how these neuron patterns in my brain

hogy az agyamban lévő idegsejtmintázatok,

that are associated with my memories and ideas

amelyek az emlékképeimmel és gondolataimmal kapcsolatosak,

are transmitted into your brains.

miként adódnak tovább mások agyába.

And we think there are two factors that enable us to communicate.

Úgy véljük, hogy két tényező teszi lehetővé a kommunikációt.

First, your brain is now physically coupled to the sound wave

Először, agyuk fizikailag kapcsolatban van a hanghullámokkal,

that I'm transmitting to your brain.

amelyet agyukkal közlök.

And second, we developed a common neural protocol

Másodszor, közös idegi protokollt fejlesztettünk ki,

that enabled us to communicate.

ami lehetővé teszi számunkra a kommunikációt.

So how do we know that?

Hogy honnan tudjuk ezt?

In my lab in Princeton,

Princetoni laboromban az alanyok agyát

we bring people to the fMRI scanner and we scan their brains

fMRI- [funkcionális mágneses rezonancia] vizsgálattal szkenneljük,

while they are either telling or listening to real-life stories.

miközben valós történeteket hallgatnak vagy mesélnek.

And to give you a sense of the stimulus we are using,

Hogy értsék, miféle ingereket alkalmazunk,

let me play 20 seconds from a story that we used,

lejátszok 20 másodpercet a felhasznált történetből,

told by a very talented storyteller,

amelyet egy nagyon tehetséges mesélő.

Jim O'Grady.

Jim O'Grady ad elő.

(Audio) Jim O'Grady: So I'm banging out my story and I know it's good,

(Hang) Jim O'Grady: Kinyomom a sztorimat, tudom, hogy frankó,

and then I start to make it better --

aztán majd följavítom,

(Laughter)

(Nevetés)

by adding an element of embellishment.

hozzáadok valami cicomát.

Reporters call this "making shit up."

A riporterek ezt hívják szarkavarásnak.

(Laughter)

(Nevetés)

And they recommend against crossing that line.

És óvnak a határ túllépésétől.

But I had just seen the line crossed between a high-powered dean

De pont most láttam, ahogy átlépték a nagy hatalmú dékán

and assault with a pastry.

s a tortadobálás közti határt.

And I kinda liked it."

Eléggé csíptem a dolgot."

Uri Hasson: OK, so now let's look into your brain

Uri Hasson: Akkor most nézzünk be az agyukba,

and see what's happening when you listen to these kinds of stories.

és lássuk, mi történik, ha efféle történeteket hallanak.

And let's start simple -- let's start with one listener and one brain area:

Kezdjük az egyszerűvel: az egy hallgató – egy agyterülettel,

the auditory cortex that processes the sounds that come from the ear.

a halláskéreggel, amely a fülbe jutó hangokat dolgozza föl.

And as you can see, in this particular brain area,

Látható, hogy az agynak ebben a bizonyos részében

the responses are going up and down as the story is unfolding.

a reagálás nő és csökken, ahogy a történet kibontakozik.

Now we can take these responses

Ezeket a reagálásokat

and compare them to the responses in other listeners

összevethetjük más hallgatók azonos agyterületén tapasztalt

in the same brain area.

reagálásával.

And we can ask:

Föltehetjük a kérdést:

How similar are the responses across all listeners?

Mennyire hasonló az egyes hallgatók reagálása?

So here you can see five listeners.

Itt öt hallgató látható.

And we start to scan their brains before the story starts,

A történet kezdete előtt nekilátunk agyukat szkennelni,

when they're simply lying in the dark and waiting for the story to begin.

amikor csak fekszenek a sötétben, és várják a történet kezdetét.

Látható,

As you can see,

hogy mindegyikük agyterületének reagálása nő és csökken,

the brain area is going up and down in each one of them,

but the responses are very different,

de a reagálás jellege nagyon más,

and not in sync.

és nincs szinkronban.

However, immediately as the story is starting,

Rögtön a történet kezdetekor azonban,

something amazing is happening.

valami meglepő történik.

(Audio) JO: So I'm banging out my story and I know it's good,

(Hang) JO: Kinyomom a sztorimat, tudom, hogy frankó,

and then I start to make it --

aztán majd följavítom...

UH: Suddenly, you can see that the responses in all of the subjects

UH: Az látható, hogy az alanyok reagálása hirtelen

lock to the story,

a történethez kötődik,

and now they are going up and down in a very similar way

és az egyes hallgatóknál nagyon hasonló módon

across all listeners.

nő és csökken.

And in fact, this is exactly what is happening now in your brains

Pontosan ez történik az önök agyában is,

when you listen to my sound speaking.

amikor a beszédhangomat hallgatják.

We call this effect "neural entrainment."

E hatást idegi összehangolódásnak hívjuk.

And to explain to you what is neural entrainment,

Az idegi összehangolódás megértéséhez

let me first explain what is physical entrainment.

először elmagyarázom, mi a fizikai összehangolódás.

So, we'll look and see five metronomes.

Öt metronómot fogunk látni.

Think of these five metronomes as five brains.

Tekintsük őket agyaknak.

And similar to the listeners before the story starts,

Amikor a történet elkezdődik,

these metronomes are going to click,

a metronómok ketyegni fognak,

but they're going to click out of phase.

de nem azonos fázisban.

(Clicking)

(Ketyegés)

Now see what will happen when I connect them together

Nézzük, mi történik, ha összekötöm őket úgy,

by placing them on these two cylinders.

hogy ráhelyezem őket erre a két hengerre.

(Clicking)

(Ketyegés)

Now these two cylinders start to rotate.

Most a két henger elkezd forogni.

This rotation vibration is going through the wood

A forgásból adódó rezgés a fán keresztül

and is going to couple all the metronomes together.

összehangolja a metronómokat.

And now listen to the click.

Figyeljük most a ketyegésüket.

(Synchronized clicking)

(Szinkronizált ketyegés)

This is what you call physical entrainment.

Ezt hívjuk fizikai összehangolódásnak.

Now let's go back to the brain and ask:

Nézzük ismét az agyat, és tegyük föl a kérdést:

What's driving this neural entrainment?

Mi hajtja az idegi összehangolódást?

Is it simply the sounds that the speaker is producing?

Csupán a beszélő által keltett hang?

Or maybe it's the words.

Vagy talán a szavak?

Or maybe it's the meaning that the speaker is trying to convey.

Vagy talán a beszélő által átadni szándékozott jelentés?

So to test it, we did the following experiment.

Ennek eldöntésére a következő kísérletet végeztük.

First, we took the story and played it backwards.

Elsőnek, a történetet visszafelé játszottuk le.

And that preserved many of the original auditory features,

Ez sokat megőrzött az eredeti hangzás jellemzőiből,

but removed the meaning.

de megfosztotta az értelmétől.

And it sounds something like that.

Valahogy így szól.

(Audio) JO: (Unintelligible)

(Hang) JO: (Érthetetlen)

And we flashed colors in the two brains

A két agyban színeket villantottunk föl,

to indicate brain areas that respond very similarly across people.

hogy kimutassuk az egyes alanyokban igen hasonlóan reagáló agyterületeket.

And as you can see,

Látjuk, hogy a bejövő hang

this incoming sound induced entrainment or alignment in all of the brains

összehangolódást gerjesztett mindegyikük agyában –

in auditory cortices that process the sounds,

a hangok földolgozását végző hallókéregben,

but it didn't spread deeper into the brain.

de nem hatolt az agy mélyébe.

Now we can take these sounds and build words out of it.

Most ezekből a hangokból szavakat képezhetünk.

So if we take Jim O'Grady and scramble the words,

Ha Jim O'Grady szavait összekutyuljuk,

we'll get a list of words.

szójegyzékhez jutunk.

(Audio) JO: ... an animal ... assorted facts ...

(Hang) JO: ... egy állat ... összeillő tények...

and right on ... pie man ... potentially ... my stories

és rögtön ... piteember ... potenciálisan ... történeteim

UH: And you can see that these words start to induce alignment

UH: Látható, hogy e szavak összehangolódást eredményeznek

in early language areas, but not more than that.

a korai nyelvi területeken, de semmi mást.

Now we can take the words and start to build sentences out of them.

Most a szavakból mondatokat képezhetünk.

(Audio) JO: And they recommend against crossing that line.

(Hang) JO: És óvnak a határ túllépésétől.

He says: "Dear Jim, Good story. Nice details.

Azt mondja: "Kedves Jim, jó történet, szép részletek.

Didn't she only know about him through me?"

A nő csak rajtam keresztül ismerte a férfit?"

UH: Now you can see that the responses in all the language areas

UH: Látható, hogy a reagálások a bejövő nyelvet földolgozó

that process the incoming language

minden nyelvterületen,

become aligned or similar across all listeners.

minden hallgatónál összehangolttá vagy hasonlóvá válnak.

However, only when we use the full, engaging, coherent story

De csak akkor, amikor összefüggő, őket lekötő teljes történetet kapnak;

do the responses spread deeper into the brain

ekkor a reagálások mélyebben hatolnak az agyba,

into higher-order areas,

a magasabb rendű területekbe,

which include the frontal cortex and the parietal cortex,

beleértve a homloklebenyt és a fali lebenyt,

and make all of them respond very similarly.

s ezáltal ezek reagálása nagyon hasonló lesz.

And we believe that these responses in higher-order areas are induced

Úgy gondoljuk, hogy a magasabb rendű területeken e reagálásokat

or become similar across listeners

a beszélő által közvetített jelentés idézi elő,

because of the meaning conveyed by the speaker,

vagy teszi hasonlóvá az egyes hallgatóknál,

and not by words or sound.

nem pedig a szavak vagy a hangok.

And if we are right, there's a strong prediction over here

Ha igazunk van, akkor nagy valószínűséggel megjósolható:

if I tell you the exact same ideas

ha önökkel két különböző szócsoporttal közlöm

using two very different sets of words,

ugyanazt a gondolatot,

your brain responses will still be similar.

agyuk reagálása hasonló lesz.

And to test it, we did the following experiment in my lab.

Ennek eldöntésére a laboromban a következő kísérletet végeztük.

We took the English story

Az angol nyelvű történetet

and translated it to Russian.

oroszra fordítottuk.

Now you have two different sounds and linguistic systems

Most két különböző hang- és nyelvi rendszerünk van,

that convey the exact same meaning.

amelyek pont ugyanazt a jelentést közvetítik.

And you play the English story to the English listeners

Lejátsszuk az angol nyelvű történetet az angol hallgatóknak,

and the Russian story to the Russian listeners,

az oroszt pedig az orosz nyelvű hallgatóknak,

and we can compare their responses across the groups.

és össze tudjuk vetni a csoportok reagálását.

And when we did that, we didn't see responses that are similar

Amikor ezt tettük, nem láttunk hasonló reagálást

in auditory cortices in language,

a hallókéregben egy nyelven belül,

because the language and sound are very different.

mert a nyelv és a hang különböző.

However, you can see that the responses in high-order areas

De azt látjuk, hogy a magasabb rendű területek

were still similar across these two groups.

a két csoportot összevetve mégis hasonlóak voltak.

We believe this is because they understood the story in a very similar way,

Úgy gondoljuk, hogy azért, mert igen hasonlóan értették a történetet.

as we confirmed, using a test after the story ended.

Ezt a történet végén végzett teszt megerősítette.

And we think that this alignment is necessary for communication.

Úgy gondoljuk, ez az összehangolódás kell a kommunikációhoz.

For example, as you can tell,

Például, nem kétséges,

I am not a native English speaker.

hogy nem az angol az anyanyelvem.

I grew up with another language,

Más nyelven nőttem föl,

and the same might be for many of you in the audience.

és sok jelenlévőre is ez lehet a jellemző.

And still, we can communicate.

Ennek ellenére képesek vagyunk kommunikálni.

How come?

Miért?

We think we can communicate because we have this common code

Talán azért, mert közös a kódunk,

that presents meaning.

amely a jelentést hordozza.

So far, I've only talked about what's happening in the listener's brain,

Idáig csak arról beszéltem, hogy mi történik az alany agyában,

in your brain, when you're listening to talks.

az önökében, mikor előadást hallgatnak.

But what's happening in the speaker's brain, in my brain,

De mi történik a beszélő agyában, az enyémben,

when I'm speaking to you?

mikor önökhöz beszélek?

To look in the speaker's brain,

Hogy belelássunk a beszélő agyába,

we asked the speaker to go into the scanner,

megkértük, hogy feküdjön a szkennerbe.

we scan his brain

Szkenneljük az agyműködést,

and then compare his brain responses to the brain responses of the listeners

aztán összevetjük agyának reagálását

listening to the story.

a történetet hallgatók agyának reagálásával,

You have to remember that producing speech and comprehending speech

Ne feledjék, hogy a beszédképzés és a beszédértés

are very different processes.

nagyon eltérő folyamatok.

Here we're asking: How similar are they?

De adódik a kérdés: Mennyire hasonlók?

To our surprise,

Meglepetésünkre azt látjuk,

we saw that all these complex patterns within the listeners

hogy a hallgatóban keletkező minden bonyolult mintázat

actually came from the speaker brain.

voltaképpen a beszélő agyából ered.

So production and comprehension rely on very similar processes.

Tehát a beszédképzés és -értés nagyon hasonló folyamatokon alapul.

And we also found

Még az is kiderült,

the stronger the similarity between the listener's brain

hogy minél nagyobb a hasonlóság a hallgató agya

and the speaker's brain,

és a beszélő agya között,

the better the communication.

annál jobb minőségű a kommunikáció.

So I know that if you are completely confused now,

Tudom, ha mostanra már teljesen összezavarodtak,

and I do hope that this is not the case,

– de remélem, nem ez a helyzet –,

your brain responses are very different than mine.

agyuk reagálása nagyon más, mint az enyémé.

But I also know that if you really understand me now,

De azt is tudom, hogy ha engem valóban értenek,

then your brain ... and your brain ... and your brain

akkor az ön agya... és az ön agya... és az ön agya

are really similar to mine.

tényleg hasonlít az enyémre.

Now, let's take all this information together and ask:

Most pedig rakjunk össze minden infót, és tegyük föl a kérdést:

How can we use it to transmit a memory that I have

Hogyan használható föl mindez arra, hogy átvigyem az emlékképeimet

from my brain to your brains?

az agyamból az önök agyába?

So we did the following experiment.

A következő kísérletet végeztük ehhez.

We let people watch, for the first time in their life,

Az alanyok agyának szkennelésekor megnézettük velük

a TV episode from the BBC series "Sherlock," while we scanned their brains.

a Sherlock c. BBC-sorozat egy epizódját, amelyet korábban soha nem láttak.

And then we asked them to go back to the scanner

Aztán visszafeküdtek a szkennerbe,

and tell the story to another person that never watched the movie.

s elmeséltettük velük a történetet valakinek, aki még nem látta a videót.

So let's be specific.

Tehát, konkrétan:

Think about this exact scene,

Képzeljük magunk elé a jelenetet,

when Sherlock is entering the cab in London

amikor Sherlock beszáll a londoni taxiba,

driven by the murderer he is looking for.

amelyet az általa keresett gyilkos vezet.

With me, as a viewer,

Miközben nézem, agyamban

there is a specific brain pattern in my brain when I watch it.

nézőként egyedi agyi mintázat van jelen.

Now, the exact same pattern, I can reactivate in my brain again

Pontosan ugyanezt a mintázatot előhívhatom az agyamban,

by telling the word: Sherlock, London, murderer.

ha kiejtem a "Sherlock", "London", "gyilkos" szavakat.

And when I'm transmitting these words to your brains now,

Mikor pedig továbbítom e szavakat az önök agyába,

you have to reconstruct it in your mind.

önöknek ezt kell újraalkotniuk a saját agyukban.

In fact, we see that pattern emerging now in your brains.

Azt látjuk, hogy az a mintázat most az önök agyában is megjelenik.

And we were really surprised to see

Nagyon meg voltunk lepődve, mikor azt tapasztaltuk,

that the pattern you have now in your brains

hogy az agyukban most látható mintázat,

when I'm describing to you these scenes

– amikor e jeleneteket ismertetem –,

would be very similar to the pattern I had when I watched this movie

nagyon hasonlít a több hónapja a videó nézésekor bennem kialakult,

a few months ago in the scanner.

s a szkennerrel észlelt mintázatra.

This starts to tell you about the mechanism

Ez rávilágít arra a mechanizmusra,

by which we can tell stories and transmit information.

amellyel történeteket mesélhetünk és információt adhatunk át.

Because, for example,

Mert például,

now you're listening really hard and trying to understand what I'm saying.

most feszülten figyelnek, s igyekeznek megérteni, amiről beszélek.

And I know that it's not easy.

Tudom, hogy nem könnyű.

But I hope that at one point in the talk we clicked, and you got me.

De remélem, hogy valahol előadás közben leesett a tantusz, és megértettek.

And I think that in a few hours, a few days, a few months,

Azt hiszem, hogy pár óra, nap vagy hónap múlva

you're going to meet someone at a party,

összefutnak valakivel egy buliban,

and you're going to tell him about this lecture,

elmesélik neki az előadáson hallottakat,

and suddenly it will be as if he is standing now here with us.

és hirtelen olyan lesz, mintha az illető most itt lenne velünk.

Now you can see how we can take this mechanism

Most már látják, hogyan viszünk át emlékképeket

and try to transmit memories and knowledge across people,

és tudást emberről emberre ezzel a mechanizmussal.

which is wonderful, right?

Ez csodálatos, ugye?

But our ability to communicate relies on our ability

De kommunikációs képességünk

to have common ground.

a közös alapok birtoklásának képességén nyugszik.

Because, for example,

Mert például,

if I'm going to use the British synonym

ha a "taxi" helyett a "bérkocsi"

"hackney carriage" instead of "cab,"

rokon értelmű szót használom,

I know that I'm going to be misaligned with most of you in the audience.

tudom, hogy a jelenlévők zömével félreértjük egymást.

This alignment depends not only on our ability

Az összehangolódás nemcsak

to understand the basic concept;

az alapgondolat megértésének képességétől függ,

it also depends on our ability to develop common ground and understanding

hanem attól a képességünktől is, hogy közös alapot, értelmezést

and shared belief systems.

és közös hitrendszert hozzunk létre.

Because we know that in many cases,

Mert tudjuk, hogy az emberek gyakran

people understand the exact same story in very different ways.

ugyanazt a történetet más-más módon értik.

So to test it in the lab, we did the following experiment.

Ennek vizsgálatára a következő laborkísérletet végeztük.

We took a story by J.D. Salinger,

J.D. Salinger egyik elbeszélését vettük,

in which a husband lost track of his wife in the middle of a party,

amelyben a férj buli közben szem elől téveszti feleségét,

and he's calling his best friend, asking, "Did you see my wife?"

és legjobb barátjától kérdezi: "Nem láttad a feleségem?"

For half of the subjects,

Az alanyok felének azt mondtuk,

we said that the wife was having an affair with the best friend.

hogy a nőnek viszonya van ezzel a legjobb baráttal.

For the other half,

A másik felének pedig azt,

we said that the wife is loyal and the husband is very jealous.

hogy a nő hűséges, csak a férj féltékeny természetű.

Ez az egyetlen mondat a történet elhangzása előtt elég volt,

This one sentence before the story started

was enough to make the brain responses

hogy mindenki agyi reagálását,

of all the people that believed the wife was having an affair

aki elhitte, hogy a nőnek viszonya van,

be very similar in these high-order areas

a magasabb rendű területeken igen hasonlóvá tegye,

and different than the other group.

de egyben különbözővé a másik csoportétól.

And if one sentence is enough to make your brain similar

Ha egy mondat elég, hogy agyunkat hasonlóvá tegye

to people that think like you

a hozzánk hasonlóan gondolkodókéhoz,

and very different than people that think differently than you,

és nagyon mássá a tőlünk eltérően gondolkodókéhoz képest,

think how this effect is going to be amplified in real life,

gondoljanak bele, hogy ez a hatás a valóságban mennyire fölerősödik,

when we are all listening to the exact same news item

amikor ugyanazt a hírt halljuk

after being exposed day after day after day

nap mint nap, folyton,

to different media channels, like Fox News or The New York Times,

más-más hírforrásokból, pl. a Fox Newsból vagy a The New York Timesból,

that give us very different perspectives on reality.

melyek nagyon másként láttatják a valóságot.

So let me summarize.

Összefoglalva,

If everything worked as planned tonight,

ha ma este minden a terv szerint alakult,

I used my ability to vocalize sound to be coupled to your brains.

hangformálási képességemet a kiejtett hang agyukba juttatására használtam.

And I used this coupling

Ezt a kapcsolatot arra használtam,

to transmit my brain patterns associated with my memories and ideas

hogy agyam emlékképekkel és gondolatokkal összefüggő mintázatait

into your brains.

az önök agyába továbbítsam.

In this, I start to reveal the hidden neural mechanism

Ezzel tárom föl azt a rejtett idegi mechanizmust,

by which we communicate.

amely által kommunikálunk.

And we know that in the future it will enable us to improve

És tudjuk, ennek segítségével a jövőben

and facilitate communication.

javíthatjuk és megkönnyíthetjük a kommunikációt.

But these studies also reveal

Ám e kutatások azt is föltárták,

that communication relies on a common ground.

hogy a kommunikáció közös alapokon áll.

And we have to be really worried as a society

Társadalomként tényleg figyelnünk kell rá,

if we lose this common ground and our ability to speak with people

hogy elveszítjük e közös alapot és azon képességünket,

hogy szót értsünk a tőlünk kissé eltérően gondolkodókkal,

that are slightly different than us

because we let a few very strong media channels

ha hagyjuk, hogy egy pár nagyon erős médiacsatorna

take control of the mic,

uralja a mikrofont,

and manipulate and control the way we all think.

manipulálja és irányítsa a gondolkodásmódunkat.

And I'm not sure how to fix it because I'm only a scientist.

Nem tudom, mi a megoldás, mert én csak egy kutató vagyok.

But maybe one way to do it

De talán az egyik lehetőség

is to go back to the more natural way of communication,

visszatérni egy természetesebb kommunikációs módhoz,

which is a dialogue,

a párbeszédhez,

in which it's not only me speaking to you now,

amelyben nemcsak én beszélek önökhöz,

but a more natural way of talking,

hanem a társalgás természetesebb módján –

in which I am speaking and I am listening,

beszélek is és figyelek is,

and together we are trying to come to a common ground and new ideas.

és együtt törekszünk közös nevezőre és új gondolatokra jutni.

Because after all,

Hiszen végtére is

the people we are coupled to define who we are.

tőlünk, emberektől függ, hogy eldöntsük, mik vagyunk.

And our desire to be coupled to another brain

A vágyunk, hogy egy másik agyhoz kapcsolódjunk,

is something very basic that starts at a very early age.

nagyon alapvető, s ez már zsenge korban kezdődik.

So let me finish with an example from my own private life

Előadásomat egy magánéleti történettel zárom,

that I think is a good example of how coupling to other people

amely jól példázza, hogy a másik emberhez történő kapcsolódás

is really going to define who we are.

valóban meghatározza, hogy mik vagyunk.

This my son Jonathan at a very early age.

Ő Jonathan, a fiam, nagyon apró korában.

See how he developed a vocal game together with my wife,

Nézzék, feleségemmel hogyan bontakoztat ki egy hangokra épülő játékot,

only from the desire and pure joy of being coupled to another human being.

csak vágyára és a tiszta örömre alapozva, hogy másik emberi lényhez kapcsolódhat.

(Both vocalizing)

(Mindketten hangot adnak ki)

(Laughter)

(Nevetés)

Now, think how the ability of my son

Gondoljanak bele, hogyan fogja fiamnak a képessége

to be coupled to us and other people in his life

a hozzánk és másokhoz való kapcsolódásra

is going to shape the man he is going to become.

formálni azt az embert, amivé válni fog.

And think how you change on a daily basis

Gondoljanak bele, hogyan változnak önök

from the interaction and coupling to other people in your life.

napról napra a környezetükben lévőkhöz fűződő kapcsolatuk révén.

So keep being coupled to other people.

Ezért kapcsolódjanak továbbra is másokhoz.

Keep spreading your ideas,

Terjesszék a gondolataikat,

because the sum of all of us together, coupled,

mert együtt, összekapcsolva többek vagyunk,

is greater than our parts.

mint csupán a részek összessége.

Thank you.

Köszönöm.

(Applause)

(Taps)