A bold plan to empower 1.6 million out-of-school girls in India | Safeena Husain

Перекладач: Natalia Futerko Утверджено: Sofia Kovalchuk

The world today has many problems.

Сьогодні у світі так багато проблем.

And they're all very complicated and interconnected and difficult.

Всі вони надзвичайно заплутані, взаємопов'язані й складні.

But there is something we can do.

Але ми можемо дещо зробити.

I believe

Я переконана,

that girls' education is the closest thing we have to a silver bullet

що освіта для дівчат -- це наш основний козир

to help solve some of the world's most difficult problems.

для розв'язання найскладніших світових проблем.

But you don't have to take my word for it.

Але ви не повинні вірити мені на слово.

The World Bank says

Світовий банк стверджує,

that girls' education is one of the best investments

що освіта для дівчат -- одна з найкращих інвестицій,

that a country can make.

які може зробити країна.

It helps to positively impact

Це допомагає позитивно впливати

nine of the 17 Sustainable Development Goals.

на 9 з 17 Цілей сталого розвитку.

Everything from health, nutrition, employment --

На все, починаючи від здоров'я, харчування, зайнятості,

all of these are positively impacted when girls are educated.

можна позитивно впливати, якщо дівчата отримують освіту.

Additionally, climate scientists have recently rated girls' education

До того ж, нещодавно кліматологи розмістили освіту для дівчат

at number six out of 80 actions to reverse global warming.

на 6-ій сходинці серед 80-ти дій, які можуть зупинити глобальне потепління.

At number six, it's rated higher than solar panels and electric cars.

На 6-ій сходинці, що випереджає сонячні панелі та електричні машини.

And that's because when girls are educated,

Тому що коли дівчата освічені,

they have smaller families,

вони народжують менше дітей,

and the resulting reduction in population

а зменшення кількості населення

reduces carbon emissions significantly.

призводить до значного зменшення викидів вуглекислого газу.

But more than that, you know, it's a problem we have to solve once.

Більше того, ви ж знаєте, це проблема, яку нам слід коли-небудь вирішити.

Because an educated mother is more than twice as likely

Якщо мати освічена, то у два рази зростає ймовірність того,

to educate her children.

що вона дасть освіту своїм дітям.

Which means that by doing it once,

Тобто, зробивши це одного разу,

we can close the gender and literacy gap forever.

ми можемо назавжди заповнити прогалину між гендером та грамотністю.

I work in India,

Я працюю в Індії,

which has made incredible progress

де здійснено надзвичайний прогрес

in bringing elementary education for all.

у забезпеченні всіх дітей початковою освітою.

However, we still have four million out-of-school girls,

Проте, ми все ще маємо чотири мільйони дівчат поза школою,

one of the highest in the world.

а це один з найвищих показників у світі.

And girls are out of school because of, obviously poverty,

Вони не навчаються у школі, звичайно ж, через сильну бідність,

social, cultural factors.

соціальні та культурні фактори.

But there's also this underlying factor of mindset.

Але також існує прихований фактор -- ментальність.

I have met a girl whose name was Naraaz Nath.

Я зустріла дівчину на ім'я Наарааз Нат.

Naaraaz means angry.

"Наарааз" означає "зла".

And when I asked her, "Why is your name 'angry'?"

І коли я запитала її: "Чому тебе назвали "злою"?"

she said, "Because everybody was so angry when a girl was born."

Вона відповіла: "Тому, що всі були злі, коли народилася дівчинка".

Another girl called Antim Bala,

Ще одну дівчину звати Антім Бала,

which means the last girl.

що означає "остання дівчина".

Because everybody hoped that would be the last girl to be born.

Тому, що всі сподівалися, що вона буде останньою дівчиною в їхній сім'ї.

A girl called Aachuki.

Дівчина, яку звати Аачукі.

It means somebody who has arrived.

Це означає "прибула".

Not wanted, but arrived.

Не бажана, але все-таки "прибула".

And it is this mindset

І це менталітет,

that keeps girls from school or completing their education.

який не дає дівчатам навчатися у школі, або ж завершити освіту.

It's this belief that a goat is an asset

Це віра в те, що козел - це цінний вклад,

and a girl is a liability.

а дівчина - тягар.

My organization Educate Girls works to change this.

Моя організація "Educate Girls" працює над тим, щоб це змінити.

And we work in some of the most difficult, rural,

І працюємо ми в найскладніших хутірних,

remote and tribal villages.

віддалених і племінних селах.

And how do we do it?

Як ми це робимо?

We first and foremost find

Перш за все, ми знаходимо

young, passionate, educated youth from the same villages.

молодих, запальних, освічених людей з тих самих сіл.

Both men and women.

Як хлопців, так і дівчат.

And we call them Team Balika,

Ми називаємо їх "Team Balika".

balika just means the girl child,

"Balika" означає "юна дівчинка".

so this is a team that we are creating for the girl child.

Це команда, яку ми створюємо для підтримки маленьких дівчат.

And so once we recruit our community volunteers,

Як тільки ми набираємо волонтерів із громади,

we train them, we mentor them, we hand-hold them.

ми готуємо, навчаємо та підтримуємо їх.

That's when our work starts.

Саме тут розпочинається наша робота.

And the first piece we do is about identifying every single girl

І перше, що ми робимо - виявляємо кожнісіньку дівчинку,

who's not going to school.

яка не ходить до школи.

But the way we do it is a little different and high-tech,

Але ми робимо це трохи по-іншому і сучасним способом,

at least in my view.

принаймні, на мою думку.

Each of our frontline staff have a smartphone.

Кожен член нашого основного персоналу має смартфон.

It has its own Educate Girls app.

На ньому є додаток "Educate Girls".

And this app has everything that our team needs.

А в цьому додатку є все, що потрібно нашій команді.

It has digital maps of where they're going to be conducting the survey,

Він містить карти, де вони проводитимуть дослідження,

it has the survey in it, all the questions,

на ньому є опитування, всі запитання,

little guides on how best to conduct the survey,

невеликі вказівки, як його проводити,

so that the data that comes to us is in real time and is of good quality.

тому інформація надходить до нас в режимі реального часу і має хорошу якість.

So armed with this,

Озброєні цими даними,

our teams and our volunteers go door-to-door

наші команди та волонтери стукають у всі двері

to every single household to find every single girl

кожнісінького будинку, щоб відшукати кожну дівчинку,

who may either we never enrolled or dropped out of school.

яку ми або ніколи не реєстрували, або яку виключили зі школи.

And because we have this data and technology piece,

Саме завдяки цим даним і технологіям

very quickly we can figure out who the girls are and where they are.

ми можемо швидко дізнатися, хто ці дівчата і де вони знаходяться.

Because each of our villages are geotagged,

Оскільки кожне з наших сіл має геоприв'язку,

and we can actually build that information out

ми дійсно можемо отримати такі дані

very, very quickly.

надзвичайно швидко.

And so once we know where the girls are,

А як тільки ми дізнаємося, де живуть ці дівчата,

we actually start the process of bringing them back into school.

лише тоді ми можемо розпочати процес повернення їх назад до школи.

And that actually is just our community mobilization process,

Фактично, це просто процес мобілізації громади,

it starts with village meetings, neighborhood meetings,

який розпочинається із сільських зборів, районних зборів

and as you see, individual counseling of parents and families,

і, як ви бачите, індивідуальних співбесід для батьків та сімей,

to be able to bring the girls back into school.

щоб змогти повернути цих дівчат до школи.

And this can take anything from a few weeks to a few months.

Це може зайняти від кількох тижнів до кількох місяців.

And once we bring the girls into the school system,

І як тільки ми повернемо дівчат до шкільної освіти,

ми починаємо працювати зі школами,

we also work with the schools

to make sure that schools have all the basic infrastructure

щоб впевнитися, що вони мають всю необхідну інфраструктуру

so that the girls will be able to stay.

для того, щоб дівчата могли в них залишитися.

And this would include a separate toilet for girls,

Тут йдеться про окремі туалети для дівчат,

drinking water,

питну воду,

things that will help them to be retained.

речі, які допоможуть їм там залишитися.

But all of this would be useless if our children weren't learning.

Але все це було б марним, якби наші діти не вчилися.

So we actually run a learning program.

Тому ми також створюємо навчальну програму.

And this is a supplementary learning program,

І це додаткова навчальна програма,

and it's very, very important,

яка є надзвичайно важливою,

because most of our children are first-generation learners.

тому що більшість наших дітей - перше покоління, яке отримує освіту.

That means there's nobody at home to help them with homework,

Це означає, що вдома ніхто не допоможе з домашнім завданням,

there's nobody who can support their education.

немає нікого, хто би підтримав їхню освіту.

Їхні батьки не вміють читати й писати.

Their parents can't read and write.

So it's really, really key

Тому дійсно важливо,

that we do the support of the learning in the classrooms.

що ми здійснюємо таку підтримку навчання у класах.

So this is essentially our model,

У цьому й полягає наша модель:

in terms of finding, bringing the girls in,

що стосується пошуку і залучення цих дівчат

making sure that they're staying and learning.

та нагляду за тим, щоб вони залишалися та навчалися.

And we know that our model works.

І ми знаємо, що наша модель працює.

And we know this because

І ми знаємо це,

a most recent randomized control evaluation

тому що нещодавнє випадкове контрольне оцінювання

confirms its efficacy.

підтверджує цю ефективність.

Our evaluator found that over a three-year period

Оцінювальний експерт дійшов до висновку, що за трьохрічний період

Educate Girls was able to bring back 92 percent of all out-of-school girls

наша організація змогла повернути 92% всіх дівчат, які не отримували освіту,

back into school.

назад до школи.

(Applause)

(Оплески)

And in terms of learning,

Що ж до навчання,

our children's learning went up significantly

то успішність дівчат значно зросла,

as compared to control schools.

порівняно зі школами контрольної групи.

So much so, that it was like an additional year of schooling

В основному тому, що воно було схожим на додатковий рік навчання

for the average student.

для середньостатистичної учениці.

And that's enormous,

І це дуже вагомо,

when you think about a tribal child who's entering the school system

коли мова йде про дитину з племені, яка вступає в шкільну систему

for the first time.

перший раз.

So here we have a model that works;

Для цього у нас є модель, яка працює;

we know it's scalable,

ми знаємо, що вона підходить,

because we are already functioning at 13,000 villages.

бо вона вже функціонує у 13 тисячах сіл.

We know it's smart,

Ми знаємо, що вона точна

because of the use of data and technology.

завдяки використанню інформації та технологій.

We know that it's sustainable and systemic,

Ми знаємо, що вона довгострокова й систематична,

because we work in partnership with the community,

бо ми працюємо в партнерстві з громадою,

it's actually led by the community.

громада насправді керує цією моделлю.

And we work in partnership with the government,

І ми працюємо у партнерстві з урядом,

so there's no creation of a parallel delivery system.

тому відсутнє утворення паралельної системи повернення в освіту.

And so because we have this innovative partnership

І завдяки залученню до цього інноваційного партнерства

with the community, the government, this smart model,

громади, уряду, смарт моделі,

we have this big, audacious dream today.

сьогодні ми маємо цю велику сміливу мрію.

And that is to solve a full 40 percent of the problem

А саме - розв'язати всі 40% проблеми

of out-of-school girls in India in the next five years.

дівчат, які не ходять до школи в Індії, за наступні 5 років.

(Applause)

(Оплески)

And you're thinking, that's a little ...

І ви думаєте, це трохи...

You know, how am I even thinking about doing that,

Як я взагалі думаю про це,

because India is not a small place, it's a huge country.

бо ж Індія - не маленька місцевість, це величезна країна.

It's a country of over a billion people.

Це країна, в якій проживає понад мільярд людей.

We have 650,000 villages.

Ми маємо 650 тисяч сіл.

How is it that I'm standing here,

А я стою собі тут

saying that one small organization

і заявляю, що одна маленька організація

is going to solve a full 40 percent of the problem?

збирається розв'язати цілі 40% проблеми?

And that's because we have a key insight.

Це тому, що ми маємо ключ до розуміння проблеми.

And that is,

Це тому,

because of our entire approach, with data and with technology,

що завдяки цілому нашому підходу з даними та технологіями,

that five percent of villages in India

ті 5% сіл в Індії

have 40 percent of the out-of-school girls.

мають 40% дівчат, які не відвідують школу.

And this is a big, big piece of the puzzle.

І це дуже велика частина пазлу.

Which means, I don't have to work across the entire country.

Що означає, що я не повинна працювати по цілій країні.

I have to work in those five percent of the villages,

Мені треба працювати у тих 5% сіл,

about 35,000 villages,

приблизно у 35 тисячах сіл,

to actually be able to solve a large piece of the problem.

щоб справді спромогтися вирішити цю значну частину проблеми.

And that's really key,

Це дійсно важливо,

because these villages

тому що ці села

not only have high burden of out-of-school girls,

мають не тільки великий тягар - дівчат, які не ходять до школи,

but also a lot of related indicators, right,

але й чимало пов'язаних факторів,

like malnutrition, stunting, poverty, infant mortality,

таких як неповноцінне харчування, затримка росту, бідність, дитяча смертність,

child marriage.

одруження неповнолітніх.

So by working and focusing here,

Тому, працюючи і зосереджуючись тут,

you can actually create a large multiplier effect

можна справді здійснити значний множинний ефект

across all of these indicators.

щодо всіх цих факторів.

And it would mean

А це означатиме,

that we would be able to bring back 1.6 million girls back into school.

що ми матимемо можливість повернути до школи 1,6 мільйона дівчат.

(Applause)

(Оплески)

I have to say, I have been doing this for over a decade,

Мушу сказати, я займаюся цим вже протягом більш, ніж 10 років,

and I have never met a girl who said to me,

і я ніколи не зустрічала дівчину, яка б сказала мені,

you know, "I want to stay at home,"

"Я хочу залишитися вдома",

"I want to graze the cattle,"

"Я хочу пасти худобу",

"I want to look after the siblings,"

"Я хочу доглядати за своїми братами і сестрами",

"I want to be a child bride."

"Я хочу бути неповнолітньою нареченою".

Every single girl I meet wants to go to school.

Кожнісінька дівчина, яку я зустрічаю, хоче навчатися у школі.

And that's what we really want to do.

І це те, що ми насправді прагнемо робити.

We want to be able to fulfill those 1.6 million dreams.

Ми маємо на меті втілити в життя ці 1,6 мільйона мрій.

And it doesn't take much.

І це не вимагає багато.

To find and enroll a girl with our model is about 20 dollars.

Знайти і зареєструвати одну дівчинку за нашою моделлю коштує 20 доларів.

To make sure that she is learning and providing a learning program,

На переконання в тому, що вона навчається, освоює навчальну програму,

it's another 40 dollars.

піде ще 40 доларів.

But today is the time to do it.

Але час зробити це просто зараз.

Because she is truly the biggest asset we have.

Тому, що вона дійсно найбільша цінність, яку ми маємо.

I am Safeena Husain, and I educate girls.

Я - Сафіна Гусейн і я даю освіту дівчатам.

Thank you.

Дякую.

(Applause)

(Оплески)