A bold plan to empower 1.6 million out-of-school girls in India | Safeena Husain

Translator: Amir Pouya Cheraghi Reviewer: ‌Behdad Khazaeli

The world today has many problems.

امروزه جهان مشکلات زیادی دارد.

And they're all very complicated and interconnected and difficult.

مشکلاتی که همه پیچیده و متوالی و سخت هستند.

But there is something we can do.

اما ما می توانیم کاری انجام دهیم.

I believe

باور دارم

that girls' education is the closest thing we have to a silver bullet

که تحصیلات دختران نزدیک‌ترین و سریع‌ترین راه حلی است که

to help solve some of the world's most difficult problems.

برای رفع چند تا از سخت‌ترین مشکلات جهان در اختیار داریم.

نیازی نیست این حرف را از من قبول کنید.

But you don't have to take my word for it.

The World Bank says

بانک جهانی می گوید

that girls' education is one of the best investments

تحصیلات دختران یکی از بهترین سرمایه گذاری‌هایی است که

that a country can make.

کشورها می توانند انجام دهند.

It helps to positively impact

این کار تاثیر مثبت

nine of the 17 Sustainable Development Goals.

بر روی ۹ تا از ۱۷ تا اهداف توسعه می گذارد.

Everything from health, nutrition, employment --

همه چیز از سلامتی گرفته تا تغذیه، استخدام --

all of these are positively impacted when girls are educated.

دختران تحصیل کرده بر همه ی آنها تاثیر مثبت خواهند داشت.

Additionally, climate scientists have recently rated girls' education

به علاوه، دانشمندان اقلیم شناس اخیرا تحصیلات دختران را در

at number six out of 80 actions to reverse global warming.

رتبه شش از ۸۰ اقدام برای متوقف کردن گرم شدن زمین قرارداده‌اند.

At number six, it's rated higher than solar panels and electric cars.

در رتبه شش، بالاتر از پنل‌های خورشیدی و ماشین‌های برقی.

And that's because when girls are educated,

چرا که دختران تحصیل کرده،

they have smaller families,

خانواده های کوچک تری دارند،

and the resulting reduction in population

و نتیجه‌ی کاهش جمعیت

reduces carbon emissions significantly.

از تولید گاز کربن به طور قابل توجهی می‌کاهد.

But more than that, you know, it's a problem we have to solve once.

اما فراتر از آن، تحصیلات مشکلی ایست که باید برای یکبار آن را حل کنیم.

Because an educated mother is more than twice as likely

چرا که احتمال تربیت فرزندان تحصیل کرده توسط مادر تحصیل کرده

to educate her children.

دو چندان است.

Which means that by doing it once,

این یعنی با یکبار تحصیل دختران،

we can close the gender and literacy gap forever.

می توانیم شکاف جنسیت و سواد را برای همیشه ببندیم.

I work in India,

من در هند کار می‌کنم،

which has made incredible progress

که پیشرفت فوق العاده‌ای

in bringing elementary education for all.

در فراهم سازی تحصیلات ابتدایی برای همه داشته است.

However, we still have four million out-of-school girls,

با این حال، همچنان چهار میلیون دختر وجود دارند که به مدرسه نرفته اند،

one of the highest in the world.

یکی از بیشترین ها در جهان.

And girls are out of school because of, obviously poverty,

و واضح است دختران به دلیل فقر،

social, cultural factors.

عوامل فرهنگی و اجتماعی به مدرسه نمی روند.

But there's also this underlying factor of mindset.

اما همچنین طرز فکر عاملی بنیادی است.

I have met a girl whose name was Naraaz Nath.

دختری را ملاقات کردم که اسمش ناراز ناث بود.

Naaraaz means angry.

ناراز یعنی خشمگین.

And when I asked her, "Why is your name 'angry'?"

وقتی از او پرسیدم: « چرا اسم تو 'خشمگین' است؟»

she said, "Because everybody was so angry when a girl was born."

گفت:« چون زمانی که دختری به دنیا آمد، همه خشمگین بودند.»

Another girl called Antim Bala,

دختر دیگری اسمش آنتیم بالا بود،

which means the last girl.

که یعنی آخرین دختر.

Because everybody hoped that would be the last girl to be born.

چون همه امیدوار بودند که او آخرین دختری باشد که متولد می شود.

A girl called Aachuki.

دختری اسمش آچوکی بود.

It means somebody who has arrived.

یعنی کسی که از راه رسیده.

Not wanted, but arrived.

ناخواسته از راه رسیده.

And it is this mindset

و این طرز فکر است که

that keeps girls from school or completing their education.

مانع دختران از رفتن به مدرسه مدرسه یا تکمیل تحصیلات‌شان می شود.

It's this belief that a goat is an asset

این عقیده است که بُز دارایی است

and a girl is a liability.

اما دختر وَبال گردن است.

My organization Educate Girls works to change this.

سازمان من "تربیت دختران" برای تغییر این باور فعالیت می‌کند.

And we work in some of the most difficult, rural,

ما در برخی از دشوارترین، و دوردست ترین،

remote and tribal villages.

روستاهای طایفه‌ای فعالیت می کنیم.

And how do we do it?

چگونه اینکار را می‌‎کنیم؟

We first and foremost find

ما در اولین و مهم‎ترین قدم

young, passionate, educated youth from the same villages.

نوجوانان تحصیل کرده مشتاق و سرزنده‌ای را از همان روستا پیدا می‌کنیم.

Both men and women.

هم مرد و هم زن.

And we call them Team Balika,

آن‌ها را تیم بالیکا می نامیم

balika just means the girl child,

بالیکا یعنی فرزند دختر،

so this is a team that we are creating for the girl child.

بنابراین تیمی است که برای دختران درست می‎کنیم.

And so once we recruit our community volunteers,

و زمانی که داوطلبان جامعه‌مان را جذب کردیم،

we train them, we mentor them, we hand-hold them.

به آنها آموزش می‎دهیم، راهنماییشان می‎کنیم، و حمایت می‎کنیم.

That's when our work starts.

اینجا آغاز کارمان است.

And the first piece we do is about identifying every single girl

گام اول شناسایی همه‌ی دخترانی است که

who's not going to school.

به مدرسه نمی‌‎روند.

But the way we do it is a little different and high-tech,

اما روش ما کمی متفاوت و پیشرفته است،

at least in my view.

حداقل از دید من.

Each of our frontline staff have a smartphone.

هر کدام از کارکنان ما در خط مقدم یک گوشی هوشمند دارند.

It has its own Educate Girls app.

این گوشی‌ها هر کدام اپلیکیشن "تربیت دختران" مخصوص به خود دارد.

And this app has everything that our team needs.

و این اپلیکیشن همه چیزهای مورد نیاز تیم را دارد.

It has digital maps of where they're going to be conducting the survey,

نقشه‌های دیجیتالی دارد از محل‌هایی که نظرسنجی انجام خواهند داد،

it has the survey in it, all the questions,

خود سؤالات نظرسنجی را نیز در خود دارد،

little guides on how best to conduct the survey,

راهنمای کوتاهی درباره‌ی چگونگی برگزاری نظرسنجی به بهترین شکل،

so that the data that comes to us is in real time and is of good quality.

بنابراین اطلاعاتی که بدست‌مان می‌رسند در لحظه و با کیفیت هستند.

So armed with this,

مجهز به این اپلیکیشن،

our teams and our volunteers go door-to-door

تیم و داوطلبان ما جلوی درب

to every single household to find every single girl

تک تک خانه‌ها می روند تا همه دخترانی را که

who may either we never enrolled or dropped out of school.

هیچ‌گاه اسم‌شان را ثبت نکرده بودیم یا ترک تحصیل کرده‌اند را پیدا کنند.

And because we have this data and technology piece,

و از آنجایی که این داده‌ها و تکنولوژی را داریم،

very quickly we can figure out who the girls are and where they are.

خیلی سریع متوجه می‌شویم آن دختران چه کسی و کجا هستند.

Because each of our villages are geotagged,

چون همه روستاهای ما برچسب جغرافیایی دارند،

and we can actually build that information out

و می‌توانیم آن اطلاعات را آماده کنیم

very, very quickly.

خیلی، خیلی سریع.

And so once we know where the girls are,

و هنگامی‌که بدانیم آن دختران کجا هستند،

we actually start the process of bringing them back into school.

فرآیند برگرداندن‌شان به مدرسه را شروع می‌کنیم.

And that actually is just our community mobilization process,

و این صرفا فرآیند جنبش بخشی جامعه‌مان است،

it starts with village meetings, neighborhood meetings,

که با جلسات دهکده‌ای شروع می‌شود، جلسات محله‌ای،

and as you see, individual counseling of parents and families,

و همانطور که می‌بینید، مشاوره فردی اولیا و بستگان،

to be able to bring the girls back into school.

تا بتوانیم دختران را به مدرسه برگردانیم.

And this can take anything from a few weeks to a few months.

این فرآیند می‌تواند از چند هفته تا چند ماه به طول بیانجامد.

And once we bring the girls into the school system,

و هنگامی‌که دختران را به درون سیستم مدرسه بازمی‌گردانیم،

we also work with the schools

با مدرسه‌ها نیز کار می‌کنیم

to make sure that schools have all the basic infrastructure

تا اطمینان بیابیم مدرسه‌ها تمام زیرساخت‌های اساسی را دارند

so that the girls will be able to stay.

بنابراین دختران در مدرسه خواهند ماند.

And this would include a separate toilet for girls,

این زیرساخت‌ها شامل سرویس بهداشتی جداگانه برای دختران،

drinking water,

آب آشامیدنی،

things that will help them to be retained.

و چیزهایی می‌شود که به ماندن‌شان کمک کنند.

But all of this would be useless if our children weren't learning.

اما اگر کودکان‌مان آموزش نبینند، همه اینها بیهوده خواهند بود.

So we actually run a learning program.

بنابراین ما برنامه‌ای آموزشی اجرا می‌کنیم.

And this is a supplementary learning program,

برنامه‌ی آموزشی تکمیلی،

and it's very, very important,

که خیلی، خیلی مهم است،

because most of our children are first-generation learners.

چرا که اکثر کودکان‌مان نوآموزان نسل اول هستند.

That means there's nobody at home to help them with homework,

یعنی در خانه کسی نیست که در تکالیف‌شان به آنها کمک کند،

there's nobody who can support their education.

کسی نیست که بتواند در زمان تحصیل کمک‌شان کند.

Their parents can't read and write.

اولیای آنها نمی‌توانند بخوانند و بنویسند.

So it's really, really key

بنابراین بسیار مهم است

that we do the support of the learning in the classrooms.

که ما این حمایت از یادگیری را در کلاس درس انجام دهیم.

So this is essentially our model,

بنابراین مدل‌ما

in terms of finding, bringing the girls in,

برای پیدا کردن، و بازگرداندن دختران،

making sure that they're staying and learning.

و اطمینان از ماندن و یادگیری‌شان اینگونه است.

And we know that our model works.

و می‌دانیم که مدل‌مان پاسخ می‌دهد.

And we know this because

و این را می‌دانیم چرا که

a most recent randomized control evaluation

تازه‌ترین ارزیابی کنترل تصادفی

confirms its efficacy.

کارایی آن‌ را تایید می‌کند.

Our evaluator found that over a three-year period

ارزیاب ما متوجه شد که در یک دوره سه ساله

Educate Girls was able to bring back 92 percent of all out-of-school girls

"تربیت دختران" موفق به بازگردانی ۹۲ درصد از دختران خارج از مدرسه

back into school.

به مدرسه شد.

(Applause)

(تشویق)

And in terms of learning,

و در رابطه با یادگیری،

our children's learning went up significantly

یادگیری کودکان‌مان رشد چشمگیری

as compared to control schools.

در مقایسه با مدارس مورد سنجش داشته است.

So much so, that it was like an additional year of schooling

بنابراین همانند یک سال اضافه به مدرسه رفتن

for the average student.

برای دانش‌آموزان متوسط است.

And that's enormous,

و کار بسیار بزرگی‌است،

when you think about a tribal child who's entering the school system

وقتی به آن فکر می‌کنی که یک کودک قبیله‌ای برای اولین بار

for the first time.

وارد سیستم مدرسه می‌شود.

So here we have a model that works;

بنابراین مدلی داریم که جواب می‌دهد؛

we know it's scalable,

می‌دانیم که مقیاس پذیر است،

because we are already functioning at 13,000 villages.

چرا که همین حالا نیز با ۱۳۰۰۰ دهکده کار می کنیم.

We know it's smart,

می‌دانیم که هوشمندانه است،

because of the use of data and technology.

به دلیل استفاده از داده‌ها و تکنولوژی.

We know that it's sustainable and systemic,

می‌دانیم که پایدار و منتظم است،

because we work in partnership with the community,

چرا که با جامعه همکاری می‌کنیم،

it's actually led by the community.

در حقیقت توسط جامعه هدایت می‌شود.

And we work in partnership with the government,

و با دولت همکاری می‌کنیم،

so there's no creation of a parallel delivery system.

بنابراین هیچ‌گونه سیستم توزیع موازی به وجود نمی‌آید.

And so because we have this innovative partnership

و از آنجایی که این همکاری نوآورانه را

with the community, the government, this smart model,

با جامعه، و دولت داریم، با این مدل هوشمندانه،

we have this big, audacious dream today.

امروز این رویای بزرگ و جسورانه را داریم.

And that is to solve a full 40 percent of the problem

که ۴۰ درصد از مشکل دختران خارج از مدرسه هند

of out-of-school girls in India in the next five years.

را در پنج سال آینده به طور کامل رفع کنیم.

(Applause)

(تشویق حضار)

And you're thinking, that's a little ...

فکر می‌کنید، این کمی...

You know, how am I even thinking about doing that,

اصلا چگونه می‌خواهم اینکار را انجام دهم،

because India is not a small place, it's a huge country.

چرا که هند مکان کوچکی نیست، کشوری بسیار بزرگ است.

It's a country of over a billion people.

کشوری با بیش از یک میلیارد جمعیت است.

We have 650,000 villages.

ما ۶۵۰،۰۰۰ روستا داریم.

How is it that I'm standing here,

چگونه است که من اینجا ایستاده‌ام،

saying that one small organization

و می‌گویم یک سازمان کوچک

is going to solve a full 40 percent of the problem?

می‌خواهد ۴۰ درصد مشکل را به طور کامل رفع کند؟

And that's because we have a key insight.

به این خاطر که ما اطلاعاتی کلیدی داریم.

And that is,

و آن این است که،

because of our entire approach, with data and with technology,

به دلیل رویکرد کلی‌مان، استفاده از داده‌ها و تکنولوژی،

that five percent of villages in India

می‌دانیم که پنج درصد از روستاهای هند

have 40 percent of the out-of-school girls.

۴۰ درصد از دختران خارج از مدرسه را دارند.

And this is a big, big piece of the puzzle.

و این تکه‌ی بسیار بزرگی از پازل است.

Which means, I don't have to work across the entire country.

یعنی، نیاز نیست در سراسر کشور کار کنم.

I have to work in those five percent of the villages,

بلکه باید در آن پنج درصد روستاها کار کنم،

about 35,000 villages,

حدود ۳۵،۰۰۰ روستا،

to actually be able to solve a large piece of the problem.

تا قادر باشم بخش بزرگی از مشکل را رفع کنم.

And that's really key,

و این واقعا مهم است،

because these villages

چون این روستاها

not only have high burden of out-of-school girls,

نه تنها دختران خارج از مدرسه بسیار زیادی دارند،

but also a lot of related indicators, right,

بلکه شاخص‌های مرتبط بسیار زیادی دارند،

like malnutrition, stunting, poverty, infant mortality,

مانند سوء تغذیه، عدم رشد، فقر، مرگ و میر کودکان،

child marriage.

کودک همسری.

So by working and focusing here,

پس با کار کردن و متمرکز شدن در اینجا،

you can actually create a large multiplier effect

می‌توانید تاثیر چندگانه‌ی بزرگی

across all of these indicators.

در میان همه این شاخص‌ها ایجاد کنید.

And it would mean

و به این معنا خواهد بود

that we would be able to bring back 1.6 million girls back into school.

که قادر می‌شویم ۱/۶ میلیون دختر را به مدرسه بازگردانیم.

(Applause)

(تشویق حضار)

I have to say, I have been doing this for over a decade,

باید بگویم، بیش از ده سال می‌شود که مشغول به اینکار هستم،

and I have never met a girl who said to me,

و هیچ‌گاه دختری را ملاقات نکرده‌ام که به من بگوید:

you know, "I want to stay at home,"

«می‌خواهم در خانه بمانم،»

"I want to graze the cattle,"

«می‌خواهم دام‌ بچرانم،»

"I want to look after the siblings,"

«می‌خواهم مراقب خواهر و برادرانم باشم،»

"I want to be a child bride."

«می‌خواهم در کودکی عروس شوم.»

Every single girl I meet wants to go to school.

تک تک دخترانی که ملاقات می‌کنم می‌خواهند به مدرسه بروند.

And that's what we really want to do.

و ما می‌خواهیم همین‌کار را انجام دهیم.

We want to be able to fulfill those 1.6 million dreams.

می‌خواهیم قادر باشیم آن ۱/۶ میلیون رویا را محقق کنیم.

And it doesn't take much.

و این کار هزینه زیاد ندارد.

To find and enroll a girl with our model is about 20 dollars.

پیدا کردن و ثبت‌نام یک دختر با مدل ما حدود ۲۰ دلار است.

To make sure that she is learning and providing a learning program,

اطمینان از یادگیری و فراهم کردن برنامه‌ای آموزشی،

it's another 40 dollars.

۴۰ دلار دیگر است.

But today is the time to do it.

اما امروز زمان انجامش است.

Because she is truly the biggest asset we have.

چرا که آنها بزرگ‌ترین دارایی ما هستند.

I am Safeena Husain, and I educate girls.

من صفینا حسین هستم، و دختران را آموزش می‌دهم.

Thank you.

ممنونم.

(Applause)

(تشویق حضار)