The call to learn | Clifford Stoll

Clifford Stoll à propos de... tout

Traducteur: Mathieu Delor Relecteur: eric vautier

I'm delighted to be here.

Je suis enchanté d'être ici.

I'm honored by the invitation, and thanks.

Je suis honoré de l'invitation, et merci.

I would love to talk about stuff that I'm interested in,

J'aimerais bien parler de choses qui m'intéressent,

but unfortunately, I suspect that what I'm interested in

mais malheureusement je suspecte que ce qui m'intéresse

won't interest many other people.

n'intéressera pas beaucoup de monde.

First off, my badge says I'm an astronomer.

Tout d'abord, il est écrit sur mon badge que je suis un astronome.

I would love to talk about my astronomy,

j'aimerais bien parler d'astronomie,

but I suspect that the number of people who are interested in radiative transfer

mais je suspecte que le nombre de personnes intéressées par le transfert radiatif

in non-gray atmospheres

dans les atmosphères non-grises

and polarization of light in Jupiter's upper atmosphere

et la polarisation de la lumière dans la partie supérieure de l'atmosphère de Jupiter

are the number of people who'd fit in a bus shelter.

est égal au nombre de personnes qui pourraient se tenir sous un abribus.

So I'm not going to talk about that.

Du coup, je ne vais pas en parler.

(Laughter)

(Rires)

It would be just as much fun

Ce serait tout aussi amusant

to talk about some stuff that happened in 1986 and 1987,

de parler de certaines choses qui se sont passées en 1986 et 1987

when a computer hacker is breaking into our systems

lorsqu'un pirate a réussi à hacker les systèmes

over at Lawrence Berkeley Labs.

des labos de Lawrence Berkeley.

And I caught the guys,

Je les ai attrapés,

and they turned out to be working for what was then the Soviet KGB,

et il s'est avéré qu'ils travaillaient pour ce qui était à l'époque le KGB Soviétique,

and stealing information and selling it.

volaient et revendaient des informations.

And I'd love to talk about that -- and it'd be fun --

J'aimerais bien parler de ça -- et ce serait amusant --

but, 20 years later ...

mais, 20 ans après...

I find computer security, frankly, to be kind of boring.

Franchement, je trouve que parler de sécurité informatique serait quelque peu ennuyeux.

It's tedious.

C'est pénible.

I'm --

Je suis --

The first time you do something, it's science.

Lorsque vous faites quelque chose pour la première fois, c'est de la science.

The second time, it's engineering.

La seconde fois, c'est de l'ingénierie.

A third time, it's just being a technician.

Une troisième fois, vous êtes juste un technicien.

I'm a scientist. Once I do something, I do something else.

Je suis un scientifique. Une fois que je fais quelque chose, je fais autre chose.

So, I'm not going to talk about that.

Du coup je ne vais pas parler de ça.

Nor am I going to talk about what I think are obvious statements from my first book,

Je ne parlerai pas non plus de ce que je pense être des idées évidentes, exposées dans mon premier livre,

"Silicon Snake Oil," or my second book,

"Silicon Snake Oil", ou dans mon deuxième livre,

nor am I going to talk about

je ne parlerai pas non plus de

why I believe computers don't belong in schools.

pourquoi je crois qu'il ne devrait pas y avoir d'ordinateurs dans les écoles.

I feel that there's a massive and bizarre idea going around

J'ai l'impression qu'il y a une idée bizarre et adoptée par un grand nombre

that we have to bring more computers into schools.

qu'il faut que nous mettions de plus en plus d'ordinateurs dans les écoles.

My idea is: no! No!

Moi je dis: Non! Non!

Get them out of schools, and keep them out of schools.

Mettez-les en dehors des écoles et gardez-les en dehors des écoles.

And I'd love to talk about this,

J'aimerais bien parler de ça,

but I think the argument is so obvious to anyone who's hung around a fourth grade classroom

mais je pense que l'argument est tellement évident pour n'importe qui une fois en présence d'une classe de quatrième

that it doesn't need much talking about --

qu'il n'y a pas grand chose à dire --

but I guess I may be very wrong about that,

mais je suppose que je puisse avoir tort à propos de ça,

and everything else that I've said.

et à propos de tout ce que j'ai dit.

So don't go back and read my dissertation.

Alors ne partez pas et allez lire ma dissertation.

It probably has lies in it as well.

Très probablement, elle comprend aussi des mensonges.

Having said that, I outlined my talk about five minutes ago.

Maintenant que j'ai dit ça, j'ai exposé mon discours il y a à peu près 5 minutes.

(Laughter)

(Rires)

And if you look at it over here,

Et si vous y jetez un coup d'œil,

the main thing I wrote on my thumb was the future.

la chose la plus importante que j'ai écrite sur mon pouce, c'est le futur.

I'm supposed to talk about the future, yes?

Je suis censé parler du futur, non?

Oh, right. And my feeling is, asking me to talk about the future is bizarre,

Oh, oui. Je trouve que de me demander à moi de parler du futur est étrange,

because I've got gray hair,

parce que j'ai les cheveux gris,

and so, it's kind of silly for me to talk about the future.

et du coup, c'est un peu idiot de me demander à moi de parler du futur.

In fact, I think that if you really want to know what the future's going to be,

En fait, je pense que si vous voulez vraiment savoir ce que le futur sera,

if you really want to know about the future,

si vous voulez vraiment connaître le futur,

don't ask a technologist, a scientist, a physicist.

ne demandez pas à un technologue, un scientifique ou un physicien.

No! Don't ask somebody who's writing code.

Non! Ne demandez pas à quelqu'un qui écrit du code.

No, if you want to know what society's going to be like in 20 years,

Non, si vous voulez savoir à quoi va ressembler la société dans 20 ans,

ask a kindergarten teacher.

demandez à un professeur de maternelle.

They know.

Il sait.

In fact, don't ask just any kindergarten teacher,

En fait, ne demandez pas à n'importe quel professeur de maternelle,

ask an experienced one.

demandez à quelqu'un qui a de l'expérience.

They're the ones who know what society is going to be like in another generation.

Ce sont eux qui savent ce que sera la société dans une génération.

I don't. Nor, I suspect,

Moi je ne le sais pas. Et, je suppose,

do many other people who are talking about what the future will bring.

beaucoup de personnes qui parlent du futur ne le savent pas non plus.

Certainly, all of us can imagine these cool new things

Évidemment, nous pouvons tous imaginer ces innovations

that are going to be there.

qui seront autour de nous.

But to me, things aren't the future.

Mais, à mon avis, les objets ne sont pas le futur.

What I ask myself is, what's society is going to be like,

Ce que je me demande, c'est à quoi ressemblera la société,

when the kids today are phenomenally good at text messaging

alors que les enfants d'aujourd'hui sont incroyablement forts en SMS

and spend a huge amount of on-screen time,

et passent énormément de temps devant un écran,

but have never gone bowling together?

mais ne sont jamais allés au bowling ensemble.

Change is happening, and the change that is happening

Un changement s'opère, et ce changement

is not one that is in software.

n'est pas dans le domaine du logiciel.

But that's not what I'm going to talk about.

Mais ce n'est pas ce dont je vais parler.

I'd love to talk about it, it'd be fun,

J'aimerais bien en parler, ce serait amusant,

but I want to talk about what I'm doing now. What am I doing now?

mais je veux parler de ce que je fais en ce moment. Qu'est-ce que je fais en ce moment?

Oh -- the other thing that I think I'd like to talk about

Oh -- l'autre chose dont j'aimerais bien parler

is right over here. Right over here.

est ici. Juste ici.

Is that visible? What I'd like to talk about is one-sided things.

C'est visible? J'aimerais bien parler des choses qui n'ont qu'un côté.

I would dearly love to talk about

J'aimerais sincèrement parler

things that have one side.

des choses qui n'ont qu'un côté.

Because I love Mobius loops. I not only love Mobius loops,

Parce que j'adore les rubans de Möbius. Non seulement j'adore les rubans de Möbius,

but I'm one of the very few people,

mais je suis une des rares personnes,

if not the only person in the world, that makes Klein bottles.

si ce n'est la seule, qui fait des bouteilles de Klein.

Right away, I hope that all of your eyes glaze over.

A l'instant, j'espère que vous avez tous les yeux écarquillés.

This is a Klein bottle.

Ceci est une bouteille de Klein.

For those of you in the audience who know,

Pour ceux parmi vous qui savent,

you roll your eyes and say, yup, I know all about it.

vous levez les yeux au ciel et vous dîtes : "mouais. Je connais déjà."

It's one sided. It's a bottle whose inside is its outside.

Ça n'a qu'un côté. C'est une bouteille dont l'intérieur est l'extérieur.

It has zero volume. And it's non-orientable.

Son volume est nul. Et c'est non-orientable.

It has wonderful properties.

Ça a des propriétés extraordinaires.

If you take two Mobius loops and sew their common edge together,

Si vous prenez 2 rubans de Möbius et que vous cousez leur côté en commun ensemble

you get one of these, and I make them out of glass.

vous obtenez quelque chose comme ça, et je les fais en verre.

And I'd love to talk to you about this,

J'aimerai bien vous parler de ça,

but I don't have much in the way of ... things to say because --

mais je n'ai pas beaucoup ... de choses à dire parce que

(Laughter)

(Rires)

(Chris Anderson: I've got a cold.)

(Chris Anderson: J'ai un rhume.)

However, the "D" in TED of course stands for design.

De toute façon, le "D" de "TED" veut dire évidemment design.

Just two weeks ago I made --

Il y a à peine 2 semaines j'ai fait --

you know, I've been making small, medium and big Klein bottles for the trade.

vous savez, je faisais des petites, moyennes et grandes bouteilles de Klein pour le commerce.

But what I've just made --

Mais ce que je viens de faire --

and I'm delighted to show you, first time in public here.

et je suis enchanté de vous le montrer, pour la première fois en public ici.

This is a Klein bottle wine bottle,

Ceci est une bouteille de vin de Klein,

which, although in four dimensions

laquelle, bien qu'en 4 dimensions,

it shouldn't be able to hold any fluid at all,

ne devrait pouvoir contenir aucun liquide,

it's perfectly capable of doing so

en est parfaitement capable

because our universe has only three spatial dimensions.

parce que notre univers n'a que 3 dimensions spatiales.

And because our universe is only three spatial dimensions,

Et parce que notre univers n'a que 3 dimensions spatiales,

it can hold fluids.

elle peut contenir des liquides.

So it's highly -- that one's the cool one.

Donc elle est extrêmement -- celle-là elle est excellente.

That was a month of my life.

Ça, ça a été un mois de ma vie.

But although I would love to talk about topology with you, I'm not going to.

Mais même si j'aimerais bien parler topologie avec vous, je ne vais pas le faire.

(Laughter)

(Rires)

Instead, I'm going to mention my mom,

A la place, je vais vous parler de ma mère,

who passed away last summer.

qui est morte l'été dernier.

Had collected photographs of me, as mothers will do.

Elle avait des photos de moi, comme toute mère.

Could somebody put this guy up?

Est-ce que quelqu'un peut-il nous montrer cette photo?

And I looked over her album

J'ai parcouru son album

and she had collected a picture of me, standing --

et elle avait gardé une photo de moi, debout --

well, sitting -- in 1969, in front of a bunch of dials.

assis, en fait, en 1969, devant un paquet de cadrans.

And I looked at it, and said, oh my god,

Je l'ai regardée, et ai dit, mon Dieu,

that was me, when I was working at the electronic music studio!

c'était moi quand je travaillais au studio de musique électronique!

As a technician, repairing and maintaining

En tant que technicien, réparant et assurant la maintenance

the electronic music studio at SUNY Buffalo. And wow!

du studio de musique électronique chez SUNY Buffalo. Et whaou!

Way back machine. And I said to myself, oh yeah!

Machine à remonter le temps. Et je me suis dit, bien sûr!

And it sent me back.

Et ça m'a ramené dans le passé.

Soon after that, I found in another picture that she had, a picture of me.

Un peu après, j'ai trouvé une autre photo, une photo de moi.

This guy over here of course is me.

Là, c'est moi, évidemment.

This man is Robert Moog,

Cet homme-là, c'est Robert Moog,

the inventor of the Moog synthesizer,

l'inventeur du synthétiseur Moog,

who passed away this past August.

qui est mort en août dernier.

Robert Moog was a generous, kind person, extraordinarily competent engineer.

Robert Moog était un homme généreux, gentil, un ingénieur extraordinairement compétent.

A musician who took time from his life to teach me,

Un musicien qui a pris sur son temps pour m'apprendre, à moi,

a sophomore, a freshman at SUNY Buffalo.

un étudiant de 2e année, un première année à SUNY Buffalo.

He'd come up from Trumansburg to teach me

Il venait depuis Trumansburg pour m'enseigner

not just about the Moog synthesizer, but we'd be sitting there --

pas seulement le synthétiseur de Moog, mais on restait assis--

I'm studying physics at the time. This is 1969, 70, 71.

A cette époque, j'étudiais la physique. On est en 1969, 70, 71.

We're studying physics, I'm studying physics,

Nous étudiions la physique, j'étudiais la physique,

and he's saying, "That's a good thing to do.

et il me dit: "C'est une bonne chose.

Don't get caught up in electronic music if you're doing physics."

Ne te fais pas attraper par la musique électronique si tu fais de la physique."

Mentoring me. He'd come up and

C'était mon mentor. Il venait et

spend hours and hours with me.

il passait des heures et des heures avec moi.

He wrote a letter of recommendation for me to get into graduate school.

Il a écrit une lettre de recommandation pour m'aider à intégrer un mastère.

In the background, my bicycle.

En arrière-plan, mon vélo.

I realize that this picture was taken at a friend's living room.

Je me souviens que cette photo a été prise dans le salon d'un copain.

Bob Moog came by and hauled a whole pile of equipment

Bob Moog est arrivé avec tout un tas d'équipements

to show Greg Flint and I things about this.

pour nous montrer à Greg Flint et moi des choses.

We sat around talking about Fourier transforms,

On est resté assis, parlant des transformées de Fourier.

Bessel functions, modulation transfer functions,

Des fonctions de Bessel, des fonctions de transfert de modulation,

stuff like this.

de choses comme ça.

Bob's passing this past summer has been a loss to all of us.

La mort de Bob l'été dernier a été une grande perte pour nous tous.

Anyone who's a musician has been profoundly influenced by Robert Moog.

Tout musicien a été profondément influencé par Robert Moog.

(Applause)

(Applaudissements)

And I'll just say what I'm about to do. What I'm about to do --

Je vais vous dire ce que je vais faire. Je vais faire--

I hope you can recognize that there's a distorted sine wave,

J'espère que vous reconnaissez une onde sinusoïdale déformée,

almost a triangular wave upon this Hewlett-Packard oscilloscope.

presque une onde triangulaire sur cet oscilloscope Hewlett-Packard.

Oh, cool. I can get to this place over here, right?

Oh cool. Je peux maintenant passer à ce sujet-là, hein?

Kids. Kids is what I'm going to talk about -- is that okay?

Les enfants. Les enfants, c'est ce dont je vais parler maintenant - c'est ok?

It says kids over here, that's what I'd like to talk about.

Ici il est écrit "enfants", c'est de ça que j'aimerais bien parler.

I've decided that, for me at least,

J'ai décidé que, du moins en ce qui me concerne,

I don't have a big enough head.

je ne suis pas assez intelligent.

So I think locally and I act locally.

Donc je pense localement et j'agis localement.

I feel that the best way I can help out anything is to help out very, very locally.

J'ai le sentiment que la meilleure façon pour moi d'aider est d'aider très, très localement.

So Ph.D. this, and degree there, and the yadda yadda.

Alors, doctorat ceci, mastère cela et tout le tralala.

I was talking about this stuff to

Je parlais de ça

some schoolteachers about a year ago.

avec des professeurs il y a à peu près un an.

And one of them, several of them would come up to me and say,

L'un d'entre eux, plusieurs d'entre eux, sont venus me dire:

"Well, how come you ain't teaching?"

"Pourquoi est-ce que vous n'enseignez pas?"

And I said, "Well, I've taught graduate --

je leur ai répondu: "J'ai enseigné à l'Université--

I've had graduate students, I've taught undergraduate classes."

j'ai eu des étudiants de mastère, j'ai enseigné dans des classes de licence".

No, they said, "If you're so into kids and all this stuff,

Non, ils m'ont dit : "Si vous aimez tant les enfants,

how come you ain't over here on the front lines?

pourquoi n'êtes-vous pas ici sur la ligne de front?

Put your money where you mouth is."

Mettez votre argent dans ce que vous dites."

Is true. Is true. I teach eighth-grade science four days a week.

C'est vrai. C'est vrai. J'enseigne les sciences quatre fois par semaine à des élèves de 4e.

Not just showing up every now and then.

Pas juste de temps en temps.

No, no, no, no, no. I take attendance.

Non, non, non, non, non. Je dois être présent.

I take lunch hour. (Applause)

Je prends sur ma pause déjeuner. (Applaudissements)

This is not -- no, no, no, this is not claps.

Ce n'est pas -- non, non, non, ce n'est pas pour des applaudissements.

I strongly suggest that this is a good thing for each of you to do.

Je vous le recommande vivement, c'est une bonne chose à faire pour vous-même.

Not just show up to class every now and then.

Pas juste donner un cours de temps en temps.

Teach a solid week. Okay, I'm teaching three-quarters time, but good enough.

Enseigner de façon permanente. Ok, j'enseigne à 3/4-temps, mais c'est déjà pas mal.

One of the things that I've done for my science students

L'une des choses que j'ai faites pour mes étudiants en sciences

is to tell them, "Look, I'm going to teach you college-level physics.

est de leur dire, "Écoutez, je vais vous apprendre de la physique d'un niveau lycée.

No calculus, I'll cut out that.

Pas de calcul, ça je laisse tomber.

You won't need to know trig.

Vous n'aurez pas besoin de connaître la trigo.

But you will need to know eighth-grade algebra,

Mais vous allez avoir besoin de connaître l'algèbre du niveau 4e,

and we're going to do serious experiments.

et nous allons faire de vraies expériences.

None of this open-to-chapter-seven-and-do-all-the-odd-problem-sets.

Pas de "ouvrez-chapitre-7-et-faites-tous-les-problèmes-bizarres."

We're going to be doing genuine physics."

Nous allons faire de la vraie physique."

And that's one of the things I thought I'd do right now.

C'est une des choses que je pensais faire maintenant.

(High-pitched tone)

(Son aigu)

Oh, before I even turn that on,

Oh, avant que je n'allume ça,

one of the things that we did about three weeks ago in my class --

une des choses que nous avons faites avec ma classe il y a 3 semaines --

this is through the lens, and one of the things we used a lens for

c'est ça, les lentilles, et une des choses pour lesquelles nous avons utilisé des lentilles

was to measure the speed of light.

a été de mesurer la vitesse de la lumière.

My students in El Cerrito -- with my help, of course,

Mes élèves de El Cerrito -- avec mon aide, bien sûr,

and with the help of a very beat up oscilloscope --

et avec l'aide d'un oscilloscope très mal en point,

measured the speed of light.

ont mesuré la vitesse de la lumière.

We were off by 25 percent. How many eighth graders do you know of

On avait une erreur de 25%. Combien est-ce que vous connaissez d'élèves de 4e

who have measured the speed of light?

qui ont mesuré la vitesse de la lumière?

In addition to that, we've measured the speed of sound.

En plus de ça, nous avons mesuré la vitesse du son.

I'd love to measure the speed of light here.

J'aimerais bien mesurer la vitesse de la lumière ici.

I was all set to do it and I was thinking, "Aw man,"

J'étais prêt, et je pensais, "ah..."

I was just going to impose upon the powers that be,

J'allais transgresser les règles,

and measure the speed of light.

et mesurer la vitesse de la lumière.

And I'm all set to do it. I'm all set to do it,

Je suis prêt à le faire. Je peux le faire,

but then it turns out that to set up here, you have like 10 minutes to set up!

mais pour le faire ici, il me faudrait 10 minutes pour tout installer!

And there's no time to do it.

Et il n'y a pas le temps pour ça.

So, next time, maybe, I'll measure the speed of light!

Peut-être la prochaine fois, je mesurerai la vitesse de la lumière!

But meanwhile, let's measure the speed of sound!

Mais en attendant, mesurons la vitesse du son!

Well, the obvious way to measure the speed of sound

La manière évidente de mesurer la vitesse du son

is to bounce sound off something and look at the echo.

est de le faire rebondir et de regarder son écho.

But, probably -- one of my students, Ariel [unclear], said,

Mais, probablement -- une de mes étudiantes, Ariel, a dit,

"Could we measure the speed of light using the wave equation?"

"Est-ce qu'on pourrait mesurer la vitesse de la lumière en utilisant l'équation d'onde?"

And all of you know the wave equation is

Et vous savez tous que l'équation d'onde est:

the frequency times the wavelength of any wave ...

la fréquence fois la longueur d'onde de n'importe quelle onde ...

is a constant. When the frequency goes up,

est une constante. Lorsque la fréquence augmente,

the wavelength comes down. Wavelength goes up,

la longueur d'onde diminue. La longueur d'onde augmente,

frequency goes down. So, if we have a wave here --

la fréquence diminue. Donc si on a une onde ici --

over here, that's what's interesting --

là, c'est ça qui est intéressant --

as the pitch goes up, things get closer,

Lorsque le pas augmente, ça se rapproche,

pitch goes down, things stretch out.

le pas diminue, ça s'éloigne.

Right? This is simple physics.

Bon? Ça c'est de la physique simple.

All of you know this from eighth grade, remember?

Vous avez tous appris ça en quatrième, vous vous souvenez?

What they didn't tell you in physics -- in eighth-grade physics --

Ce qu'ils ne vous ont pas dit en cours de physique -- en quatrième --

but they should have, and I wish they had,

mais ils auraient dû -- et j'aurais aimé qu'ils vous le disent --

was that if you multiply the frequency times the wavelength of sound

est que si vous multipliez la fréquence fois la longueur d'onde du son

or light, you get a constant.

ou de la lumière, vous obtenez une constante.

And that constant is the speed of sound.

Et cette constante, c'est la vitesse du son.

So, in order to measure the speed of sound,

Donc pour mesurer la vitesse du son,

all I've got to do is know its frequency. Well, that's easy.

tout ce dont j'ai besoin, c'est de connaître sa fréquence. Et ça, c'est facile.

I've got a frequency counter right here.

J'ai un compteur de fréquence juste ici.

Set it up to around A, above A, above A. There's an A, more or less.

Amenez-le sur un La 3e. Voilà un La, plus ou moins.

Now, so I know the frequency.

Ok, je connais sa fréquence.

It's 1.76 kilohertz. I measure its wavelength.

C'est 1,76 Kilohertz. Je mesure sa longueur d'onde.

All I need now is to flip on another beam,

Tout ce dont j'ai besoin maintenant, c'est de démarrer un autre faisceau,

and the bottom beam is me talking, right?

et le faisceau d'en dessous, c'est moi qui parle, oui?

So anytime I talk, you'd see it on the screen.

Donc, à chaque fois que je parle, vous le voyez sur l'écran.

I'll put it over here, and as I move this away from the source,

Je vais le mettre là, et quand je l'éloigne de la source,

you'll notice the spiral.

vous remarquez la spirale.

The slinky moves. We're going through different nodes of the wave,

Il bouge. On passe à travers différents nœuds de l'onde,

coming out this way.

qui vient de là.

Those of you who are physicists, I hear you rolling your eyes,

Ceux d'entre vous qui sont physiciens, je vous entends lever les yeux au ciel,

but bear with me. (Laughter)

mais restez avec moi. (Rires)

To measure the wavelength,

Pour mesurer la longueur d'onde,

all I need to do is measure the distance from here --

tout ce dont j'ai besoin c'est de mesurer la distance d'ici,

one full wave -- over to here.

une longueur d'onde, à là.

From here to here is the wavelength of sound.

De là à là, on a la longueur d'onde du son.

So, I'll put a measuring tape here, measuring tape here, move it back over to here.

Donc, je prends un mètre que je mets ici, un mètre ici, je me déplace jusqu'ici.

I've moved the microphone 20 centimeters.

J'ai déplacé le micro de 20 centimètres.

0.2 meters from here, back to here, 20 centimeters.

0,2 mètres de là, à là, 20 centimètres.

OK, let's go back to Mr. Elmo.

Ok, revenons à Mr. Elmo.

And we'll say the frequency is 1.76 kilohertz, or 1760.

Donc, la fréquence est de 1,76 Kilohertz, ou 1760.

The wavelength was 0.2 meters.

La longueur d'onde : 0,2 mètres.

Let's figure out what this is.

Calculons ce que ça donne.

(Laughter) (Applause)

(Rires) ( Applaudissements)

1.76 times 0.2 over here is 352 meters per second.

1,76 fois 0,2 par ici, ça fait 352 mètres par seconde.

If you look it up in the book, it's really 343.

Si vous regardez sur un livre, c'est en fait 343.

But, here with kludgy material, and lousy drink --

Mais ici avec du matériel bof-bof, et une boisson minable --

we've been able to measure the speed of sound to --

on a réussi à mesurer la vitesse du son --

not bad. Pretty good.

Pas mal. Pas mal du tout.

All of which comes to what I wanted to say.

Tout ça me mène à ce que je voulais vous dire.

Go back to this picture of me a million years ago.

De retour à cette photo de moi, il y a un million d'années.

It was 1971, the Vietnam War was going on,

C'était en 1971, pendant la guerre du Vietnam,

and I'm like, "Oh my God!"

et je me suis dit : "Oh mon Dieu!"

I'm studying physics: Landau, Lipschitz, Resnick and Halliday.

J'étudie la physique: Landau, Lipschitz, Resnick et Halliday.

I'm going home for a midterm. A riot's going on on campus.

Je rentre chez moi pour réviser un exam. Il y a une émeute sur le campus.

There's a riot! Hey, Elmo's done: off.

Il y a une émeute! Hé, Elmo c'est fini. Terminé.

There's a riot going on on campus,

Il y a une émeute sur le campus,

and the police are chasing me, right?

et la police me poursuit, hein?

I'm walking across campus. Cop comes and looks at me and says,

Je traverse le campus. Un flic arrive, me regarde et dit,

"You! You're a student."

"Toi! tu es étudiant."

Pulls out a gun. Goes boom!

Sort son pistolet. Et boum!

And a tear gas canister the size of a Pepsi can goes by my head. Whoosh!

Une cannette de gaz lacrymogène de la taille d'une cannette de Pepsi me passe juste à côté de la tête. Zou!

I get a breath of tear gas and I can't breathe.

J'aspire une bouffée de gaz lacrymogène et je ne peux plus respirer.

This cop comes after me with a rifle.

Ce flic me court après avec un fusil.

He wants to clunk me over the head!

Il veut me frapper à la tête!

I'm saying, "I got to clear out of here!"

Je me dis : "il faut que je me casse!"

I go running across campus quick as I can. I duck into Hayes Hall.

Je traverse le campus en courant, aussi vite que possible. Je rentre dans le hall de Hayes.

It's one of these bell-tower buildings.

C'est un de ces immeubles avec un clocher.

The cop's chasing me.

Le flic me poursuit.

Chasing me up the first floor, second floor, third floor.

Il me poursuit au premier étage, au second, au troisième.

Chases me into this room.

Jusque dans cette pièce.

The entranceway to the bell tower.

L'entrée du clocher.

I slam the door behind me, climb up,

Je claque la porte derrière moi, monte,

go past this place where I see a pendulum ticking.

passe cet endroit où je vois un pendule se balancer.

And I'm thinking, "Oh yeah,

Je me dis : "ah oui,

the square root of the length is proportional to its period." (Laughter)

la racine carrée de sa longueur est proportionnelle à sa période." (Rires)

I keep climbing up, go back.

Je continue à monter, redescend.

I go to a place where a dowel splits off.

Je vais dans un endroit où une cheville se sépare.

There's a clock, clock, clock, clock.

Il y a une horloge, tic-tac, tic-tac, tic-tac.

The time's going backwards because I'm inside of it.

Le temps va à l'envers parce que je suis à l'intérieur.

I'm thinking of Lorenz contractions and Einsteinian relativity.

Je pense aux contractions de Lorenz et à la théorie de la relativité d'Einstein.

I climb up, and there's this place, way in the back,

Je monte, et il y a un endroit, loin derrière,

that you climb up this wooden ladder.

où on peut monter avec une échelle en bois.

I pop up the top, and there's a cupola.

J'arrive en haut, et il y a une coupole.

A dome, one of these ten-foot domes.

Un dôme, un des ces dômes de 3 mètres.

I'm looking out and I'm seeing the cops bashing students' heads,

Je regarde dehors et je vois les flics frapper les étudiants,

shooting tear gas, and watching students throwing bricks.

tirer des gaz lacrymogènes, et les étudiants jeter des briques.

And I'm asking, "What am I doing here? Why am I here?"

Et je me demande, qu'est-ce que je fais ici? Pourquoi suis-je ici?

Then I remember what my English teacher in high school said.

Alors je me souviens de ce que mon professeur d'Anglais au lycée disait :

Namely, that when they cast bells,

"Que ceux qui fabriquent les cloches,

they write inscriptions on them.

écrivent quelque chose dessus."

So, I wipe the pigeon manure off one of the bells, and I look at it.

Je nettoie les excréments de pigeon d'une des cloches, et je regarde.

I'm asking myself, "Why am I here?"

Je me demande, pourquoi suis-je ici?

So, at this time, I'd like to tell you the words inscribed

J'aimerais maintenant vous dire quels étaient les mots inscrits

upon the Hayes Hall tower bells:

sur les cloches du hall de Hayes:

"All truth is one.

"Toute vérité n'est qu'une.

In this light, may science and religion endeavor here

Avec cette considération, que la science et la religion s'entendent ici

for the steady evolution of mankind, from darkness to light,

pour l'évolution de l'humanité, de l'obscurité à la lumière,

from narrowness to broad-mindedness, from prejudice to tolerance.

de l'étroitesse à l'ouverture des esprits, des préjugés à la tolérance.

It is the voice of life, which calls us to come and learn."

C'est la voix de la vie, qui nous appelle à apprendre."

Thank you very much.

Merci beaucoup.