Mitch Resnick: Let's teach kids to code

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Μετάφραση: Σωτήρης Καρανίκας Επιμέλεια: Fotini Sotiropoulou

It was a Saturday afternoon in May,

Ήταν ένα Σαββατιάτικο απόγευμα του Μάη

and I suddenly realized

και ξαφνικά συνειδητοποιώ,

that the next day was Mother's Day,

ότι η επόμενη ημέρα είναι η Γιορτή της Μητέρας

and I hadn't gotten anything for my mom,

και δεν έχω πάρει κάτι για τη μητέρα μου

so I started thinking about

κι έτσι άρχισα να σκέφτομαι

what should I get my mom for Mother's Day?

τι να πάρω για τη Γιορτή της Μητέρας στη μητέρα μου;

I thought, why don't I make her

Σκέφτηκα γιατί να μην της φτιάξω

an interactive Mother's Day card

μία διαδραστική κάρτα για τη Γιορτή της μητέρας

using the Scratch software that I'd been developing

με το λογισμικό Σκρατς (Scratch) που αναπτύσσω

with my research group at the MIT Media Lab?

με την ερευνητική ομάδα μου στο Media Lab του MIT;

We developed it so that people could easily create

Το αναπτύσσουμε έτσι ώστε όλοι να μπορούν εύκολα να δημιουργήσουν

their own interactive stories and games and animations,

τις δικές τους διαδραστικές ιστορίες, παιχνίδια και κινούμενα σχέδια,

and then share their creations with one another.

και κατόπιν να μοιράσουν τις δημιουργίες τους μεταξύ τους.

So I thought, this would be an opportunity to use Scratch

Σκέφτηκα λοιπόν, ότι αυτό θα ήταν μια καλή ευκαιρία να χρησιμοποιήσω το Σκρατς

to make an interactive card for my mom.

για να δημιουργήσω μια διαδραστική κάρτα για τη μητέρα μου.

Before making my own Mother's Day card,

Πριν φτιάξω τη δικιά μου κάρτα για τη Γιορτή της Μητέρας,

I thought I would take a look

σκέφτηκα να ρίξω μια ματιά,

at the Scratch website.

στον ιστότοπο του Σκρατς.

So over the last several years, kids around the world

Στη διάρκεια των τελευταίων χρόνων λοιπόν, παιδιά από όλο το κόσμο

ages 8 and up, have shared their projects,

8 χρονών και πάνω, μοιράστηκαν τα έργα τους

and I thought, I wonder if, of those three million projects,

και σκέφτηκα, αναρωτήθηκα, εάν σε αυτά τα 3 εκατομμύρια έργα,

whether anyone else has thought to put up Mother's Day cards.

κάποιος άλλος επίσης είχε σκεφτεί να φτιάξει κάρτες για τη Γιορτή της Μητέρας.

So in the search box I typed in

Έτσι στο πλαίσιο αναζήτησης πληκτρολόγησα

"Mother's Day,"

«Γιορτή της Μητέρας»

and I was surprised and delighted to see a list

ξαφνιάστηκα και ευχαριστήθηκα λοιπόν που είδα μία λίστα

of dozens and dozens of Mother's Day cards

από δεκάδες και δεκάδες κάρτες για τη Γιορτή της Μητέρας

that showed up on the Scratch website,

να εμφανίζονται στον ιστότοπο του Σκρατς,

many of them just in the past 24 hours

πολλές από αυτές μόλις το προηγούμενο 24ωρο,

by procrastinators just like myself.

από αργόσχολους σαν κι εμένα.

So I started taking a look at them. (Music)

Έτσι άρχισα να τους ρίχνω μια ματιά. (Μουσική)

I saw one of them that featured a kitten

Σε μία από αυτές είδα να πρωταγωνιστεί ένα γατάκι

and her mom and wishing her mom a happy Mother's Day.

με τη μητέρα του και ευχόταν στην μητέρα του Χρόνια Πολλά.

And the creator very considerately

Και η δημιουργός της πολύ προνοητικά

offered a replay for her mom.

προσέφερε τη δυνατότητα επανάληψης στη μητέρα της.

Another one was an interactive project where,

Σε μια ακόμη που ήταν διαδραστικό έργο,

when you moved the mouse over the letters of "Happy Mom Day,"

όταν μετακινείς το ποντίκι πάνω από τα γράμματα της φράσης «Χρόνια Πολλά Μαμά»,

it reveals a special happy Mother's Day slogan.

παρουσιάζει ένα επίκαιρο ξεχωριστό σλόγκαν.

(Music) In this one, the creator told a narrative

(Μουσική) Σε αυτό, η δημιουργός του αφηγείται μια ιστορία

about how she had Googled to find out

του πώς έψαξε στο Google για να βρει

when Mother's Day was happening.

πότε είναι η Γιορτή της Μητέρας.

(Typing) And then once she found out when Mother's Day was happening,

(Πληκτρολόγηση) Και όταν βρήκε πότε είναι η Γιορτή της Μητέρας,

she delivered a special Mother's Day greeting

έστειλε έναν ξεχωριστό χαιρετισμό για τη Γιορτή της Μητέρας

of how much she loved her mom.

για το πόσο πολύ αγαπά τη μητέρα της.

So I really enjoyed looking at these projects

Πραγματικά λοιπόν χάρηκα κοιτάζοντας αυτά τα έργα

and interacting with these projects.

και αλληλεπιδρώντας με αυτά τα έργα.

In fact, I liked it so much that, instead of making my own project,

Μάλιστα, μου άρεσαν τόσο που αντί να φτιάξω το δικό μου έργο,

I sent my mom links to about a dozen of these projects. (Laughter)

έστειλα στην μητέρα μου τους συνδέσμους από περίπου μια ντουζίνα από αυτά. (Γέλιο)

And actually, she reacted exactly the way that I hoped that she would.

Και πραγματικά αντέδρασε ακριβώς όπως ήλπιζα.

She wrote back to me and she said,

Μου απάντησε και μου είπε,

"I'm so proud to have a son that created the software

"Είμαι τόσο περήφανη να έχω ένα γιο που δημιούργησε το λογισμικό,

that allowed these kids to make Mother's Day cards for their mothers."

που επιτρέπει σε αυτά τα παιδιά να δημιουργήσουν κάρτες για τη γιορτή της μητέρας."

So my mom was happy, and that made me happy,

Έτσι η μητέρα μου ήταν χαρούμενη και αυτό με έκανε κι εμένα χαρούμενο,

but actually I was even happier for another reason.

αλλά στην πραγματικότητα ήμουν ακόμη πιο χαρούμενος για έναν επιπλέον λόγο.

I was happy because these kids were using Scratch

Ήμουν χαρούμενος γιατί αυτά τα παιδιά χρησιμοποιούσαν το Σκρατς

just in the way that we had hoped that they would.

ακριβώς με τον τρόπο που ελπίζαμε ότι θα το κάνουν.

As they created their interactive Mother's Day cards,

Καθώς δημιούργησαν τις διαδραστικές κάρτες για τη Γιορτή της Μητέρας,

you could see that they were really

μπορείτε να αντιληφθείτε ότι αποκτούσαν

becoming fluent with new technologies.

ευχέρεια στις νέες τεχνολογίες.

What do I mean by fluent?

Τι εννοώ με το ευχέρεια;

I mean that they were able to start expressing themselves

Εννοώ ότι αποκτούσαν τη δυνατότητα να εκφράσουν τους εαυτούς τους

and to start expressing their ideas.

και τις ιδέες τους.

When you become fluent with language,

Όταν αποκτάς ευχέρεια σε μια γλώσσα,

it means you can write an entry in your journal

σημαίνει ότι μπορείς να γράψεις κάτι στο ημερολόγιο σου

or tell a joke to someone or write a letter to a friend.

ή μπορείς να πεις ένα αστείο σε κάποιον ή να γράψεις ένα γράμμα σε ένα φίλο.

And it's similar with new technologies.

Το ίδιο ισχύει και για τις νέες τεχνολογίες.

By writing, be creating these interactive Mother's Day cards,

Με τη γραφή, με τη δημιουργία αυτών των διαδραστικών καρτών για τη Γιορτή της Μητέρας,

these kids were showing that they were really fluent

αυτά τα παιδιά δείχνουν ότι έχουν πραγματική ευχέρεια

with new technologies.

στις νέες τεχνολογίες.

Now maybe you won't be so surprised by this,

Ίσως βέβαια να μην εκπλαγήκατε με αυτό,

because a lot of times people feel that

γιατί πολλές φορές πιστεύουμε ότι

young people today can do all sorts of things with technology.

οι νεότερες γενιές μπορούν να κάνουν τα πάντα με την τεχνολογία.

I mean, all of us have heard young people referred to as "digital natives."

Εννοώ πως όλοι μας έχουμε ακούσει τις νέες γενιές να αναφέρονται ως «ψηφιακά αυτόχθονες».

But actually I'm sort of skeptical about this term.

Αλλά είμαι πραγματικά λίγο σκεπτικός για τον όρο αυτό.

I'm not so sure we should be thinking of young people as digital natives.

Δεν είμαι τόσο σίγουρος για το εάν θα πρέπει να θεωρούμε τις νέες γενιές ψηφιακά αυτόχθονες.

When you really look at it, how is it that young people

Αν το εξετάσουμε καλύτερα, πώς οι νέες γενιές

spend most of their time using new technologies?

αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στις νέες τεχνολογίες;

You often see them in situations like this,

Συχνά τους βλέπετε σε καταστάσεις σαν αυτή,

or like this,

ή αυτή,

and there's no doubt that young people

και δεν υπάρχει αμφιβολία ότι οι νέες γενιές

are very comfortable and familiar browsing

είναι πολύ άνετες και εξοικειωμένες στο «σερφάρισμα»

and chatting and texting and gaming.

στη συνομιλία, τα μηνύματα και τα παιχνίδια.

But that doesn't really make you fluent.

Αλλά αυτό δεν σας κάνει πραγματικά ευχερείς.

So young people today have lots of experience

Οι νέες γενιές λοιπόν έχουν μεγάλη εμπειρία

and lots of familiarity with interacting with new technologies,

και μεγάλη οικειότητα στη διάδραση με τις νέες τεχνολογίες,

but a lot less so of creating with new technologies

αλλά πολύ λιγότερο στο να είναι δημιουργικοί με τις νέες τεχνολογίες

and expressing themselves with new technologies.

και στο να εκφράζουν τους εαυτούς τους με τις νέες τεχνολογίες.

It's almost as if they can read

Είναι περίπου σαν να μπορούν να διαβάσουν,

but not write with new technologies.

αλλά να μην μπορούν να γράψουν με τις νέες τεχνολογίες.

And I'm really interested in seeing, how can we help young people become fluent

Και ενδιαφέρομαι πραγματικά να δω, πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τις νέες γενιές να γίνουν ευχερείς,

so they can write with new technologies?

έτσι ώστε να γράφουν με τις νέες τεχνολογίες.

And that really means that they need to be able to

Και αυτό σημαίνει ότι πρέπει να μπορούν

write their own computer programs, or code.

να γράφουν τα δικά τους προγράμματα, δηλαδή να προγραμματίζουν.

So, increasingly, people are starting to recognize

Έτσι, ολοένα και περισσότεροι άνθρωποι αναγνωρίζουν

the importance of learning to code.

τη σημασία της εκμάθησης προγραμματισμού.

You know, in recent years, there have been

Τα τελευταία χρόνια ξέρετε, υπάρχουν

hundreds of new organizations and websites

εκατοντάδες νέοι οργανισμοί και ιστότοποι,

that are helping young people learn to code.

που βοηθούν νέους ανθρώπους να μάθουν προγραμματισμό.

You look online, you'll see places like Codecademy

Βλέπετε στο διαδίκτυο θα βρείτε μέρη όπως το Codecademy

and events like CoderDojo

και εκδηλώσεις όπως το CoderDojo

and sites like Girls Who Code,

και ιστότοπους όπως το Girls Who Code (Κορίτσια Που Προγραμματίζουν)

or Black Girls Code.

ή Black Girls Code (Τα μαύρα κορίτσια προγραμματίζουν).

It seems that everybody is getting into the act.

Φαίνεται ότι όλοι μπαίνουν στο παιχνίδι.

You know, just at the beginning of this year,

Ξέρετε, ακριβώς στην αρχή της χρονιάς,

at the turn of the new year,

στο γύρισμα του χρόνου,

New York City Mayor Michael Bloomberg

ο Δήμαρχος της Νέας Υόρκης Μάικλ Μπλούμπεργκ

made a New Year's resolution that he was going to learn

για το νέο χρόνο υποσχέθηκε ότι θα μάθει

to code in 2012.

να προγραμματίζει μέσα στο 2012.

A few months later, the country of Estonia decided that

Μερικούς μήνες μετά, η Εσθονία αποφάσισε ότι

all of its first graders should learn to code.

όλοι οι μαθητές της πρώτης δημοτικού θα πρέπει να μάθουν να προγραμματίζουν.

And that triggered a debate in the U.K.

Και αυτό πυροδότησε μια συζήτηση στη Μ. Βρετανία

about whether all the children there should learn to code.

για το εάν θα πρέπει όλα τα παιδιά να μάθουν να προγραμματίζουν.

Now, for some of you, when you hear about this,

Τώρα, σε κάποιους από εσάς, όταν το ακούτε αυτό,

it might seem sort of strange about everybody learning to code.

μπορεί να φαίνεται παράξενο ο καθένας να μαθαίνει προγραμματισμό.

When many people think of coding, they think of it

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν τον προγραμματισμό

as something that only a very narrow sub-community

σαν κάτι με το οποίο μόνο μια πολύ περιορισμένη ομάδα

of people are going to be doing,

ανθρώπων πρόκειται να ασχοληθεί,

and they think of coding looking like this.

και θεωρούν ότι ο προγραμματισμός είναι κάπως έτσι.

And in fact, if this is what coding is like,

Και πραγματικά, εάν έτσι είναι ο προγραμματισμός

it will only be a narrow sub-community of people

τότε μόνο μια περιορισμένη ομάδα ανθρώπων

with special mathematical skills and technological background

με ιδιαίτερα μαθηματικά προσόντα και τεχνολογικό υπόβαθρο

that can code.

μπορεί να προγραμματίζει.

But coding doesn't have to be like this.

Αλλά ο προγραμματισμός δεν χρειάζεται να είναι έτσι.

Let me show you about what it's like to code in Scratch.

Επιτρέψτε μου να σας δείξω πώς είναι ο προγραμματισμός στο Σκρατς.

So in Scratch, to code, you just snap blocks together.

Έτσι στο Σκρατς, για να προγραμματίσετε, απλά ενώστε μαζί κομμάτια.

In this case, you take a move block,

Σε αυτή την περίπτωση, παίρνετε ένα κομμάτι «κινήσου»

snap it into a stack,

ενώστε το στο σωρό,

and the stacks of blocks control the behaviors

και οι σωροί των κομματιών ελέγχουν τις συμπεριφορές

of the different characters in your game or your story,

των διαφορετικών χαρακτήρων στο παιχνίδι σας ή την ιστορία σας,

in this case controlling the big fish.

στην περίπτωση αυτή, ελέγχουν ένα μεγάλο ψάρι.

After you've created your program, you can click on "share,"

Αφού δημιουργήσετε το πρόγραμμα, μπορείτε να κάνετε κλικ στο «Μοιράσου»,

and then share your project with other people,

και έτσι μοιράστε το έργο σας με άλλους,

so that they can use the project

για να μπορούν να χρησιμοποιήσουν το έργο σας

and start working on the project as well.

και να αρχίσουν να επεξεργάζονται το έργο επίσης.

So, of course, making a fish game isn't the only thing

Έτσι, βέβαια, η δημιουργία του παιχνιδιού με το ψάρι δεν είναι το μόνο πράγμα

you can do with Scratch.

που μπορείτε να κάνετε στο Σκρατς.

Of the millions of projects on the Scratch website,

Από τα εκατομμύρια των έργων στον ιστότοπο του Σκρατς,

there's everything from animated stories

υπάρχουν τα πάντα, από ιστορίες κινουμένων σχεδίων,

to school science projects

μέχρι σχολικά έργα φυσικοχημείας,

to anime soap operas

ακόμη σαπουνόπερες,

to virtual construction kits

εικονικά κιτ κατασκευών,

to recreations of classic video games

αναδημιουργίες κλασικών βιντεοπαιχνιδιών,

to political opinion polls

δημοσκοπήσεις πολιτικών απόψεων,

to trigonometry tutorials

βοηθήματα εκμάθησης τριγωνομετρίας,

to interactive artwork, and, yes,

διαδραστικά έργα τέχνης, και ναι

interactive Mother's Day cards.

διαδραστικές κάρτες για τη Γιορτή της Μητέρας.

So I think there's so many different ways

Πιστεύω λοιπόν, ότι υπάρχουν τόσοι πολλοί τρόποι,

that people can express themselves using this,

να εκφράσουν οι χρήστες τους εαυτούς τους με αυτό,

to be able to take their ideas and share their ideas with the world.

και να μεταφέρουν και να μοιραστούν τις ιδέες τους με τον κόσμο.

And it doesn't just stay on the screen.

Και απλά δεν περιορίζεται μόνο στην οθόνη.

You can also code to interact with the physical world around you.

Μπορείτε επίσης να προγραμματίσετε την αλληλεπίδραση με το φυσικό κόσμο που σας περιβάλλει.

Here's an example from Hong Kong,

Να ένα παράδειγμα από το Χονγκ Κονγκ,

where some kids made a game

όπου κάποια παιδιά έφτιαξαν ένα παιχνίδι

and then built their own physical interface device

και μετά έφτιαξαν τη δικιά τους συσκευή φυσικής διεπαφής

and had a light sensor, so the light sensor

που έχει έναν αισθητήρα φωτός και ο αισθητήρας φωτός

detects the hole in the board,

ανιχνεύει μια τρύπα στην σανίδα,

so as they move the physical saw,

έτσι ώστε όταν μετακινούν το πραγματικό πριόνι,

the light sensor detects the hole

ο αισθητήρας φωτός ανιχνεύει την τρύπα

and controls the virtual saw on the screen

και ελέγχει το εικονικό πριόνι στην οθόνη,

and saws down the tree.

που κόβει το δέντρο.

We're going to continue to look at new ways

Θα συνεχίσουμε να ψάχνουμε καινούργιους τρόπους

of bringing together the physical world and the virtual world

να συνδέουμε το φυσικό με τον εικονικό κόσμο

and connecting to the world around us.

και να συνδεόμαστε στον κόσμο γύρω μας.

This is an example from a new version of Scratch

Αυτό είναι ένα παράδειγμα από μια νέα έκδοση του Σκρατς

that we'll be releasing in the next few months,

που θα εκδώσουμε μέσα στους επόμενους μήνες,

and we're looking again to be able

και προσπαθούμε και πάλι να είμαστε σε θέση

to push you in new directions.

να σας ωθήσουμε σε νέες κατευθύνσεις.

Here's an example.

Να ένα παράδειγμα.

It uses the webcam.

Χρησιμοποιεί μια κάμερα.

And as I move my hand, I can pop the balloons

Καθώς μετακινώ το χέρι μου, μπορώ να σκάω τα μπαλόνια

or I can move the bug.

ή να μετακινώ το έντομο.

So it's a little bit like Microsoft Kinect,

Είναι λοιπόν κάτι σαν το Microsoft Kinect,

where you interact with gestures in the world.

που αλληλεπιδράτε με χειρονομίες με το περιβάλλον.

But instead of just playing someone else's game,

Όμως αντί απλά να παίζουμε το παιχνίδι κάποιου άλλου,

you get to create the games,

μπορείτε να δημιουργήσετε εσείς τα παιχνίδια,

and if you see someone else's game,

και εάν βλέπετε το παιχνίδι κάποιου άλλου,

you can just say "see inside,"

μπορείτε απλά να πατήσετε «Δείτε μέσα»,

and you can look at the stacks of blocks that control it.

και να δείτε τις στοίβες των κομματιών που το ελέγχουν.

So there's a new block that says how much video motion there is,

Υπάρχει λοιπόν ένα νέο κομμάτι που λέει πόση κίνηση βίντεο υπάρχει,

and then, if there's so much video motion,

και τότε, εάν υπάρχει αρκετή κίνηση βίντεο,

it will then tell the balloon to pop.

θα πει στο μπαλόνι να σκάσει.

The same way that this uses the camera

Με τον ίδιο τρόπο που χρησιμοποιείται η κάμερα

to get information into Scratch,

για να μεταφέρει πληροφορίες στο Σκρατς,

you can also use the microphone.

μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το μικρόφωνο.

Here's an example of a project using the microphone.

Να ένα παράδειγμα ενός έργου που χρησιμοποιεί το μικρόφωνο.

So I'm going to let all of you control this game

Θα σας αφήσω λοιπόν όλους να ελέγξετε το παιχνίδι

using your voices.

χρησιμοποιώντας τις φωνές σας.

(Crickets chirping) (Shouts) (Chomping)

(Γρυλίσματα) (Φωνές) (Μάσημα)

(Laughter)

(Γέλια)

(Applause)

(Χειροκρότημα)

As kids are creating projects like this,

Καθώς τα παιδιά θα δημιουργούν έργα σαν κι αυτό,

they're learning to code,

θα μάθουν να προγραμματίζουν,

but even more importantly, they're coding to learn.

και το σημαντικότερο, θα προγραμματίζουν για να μαθαίνουν.

Because as they learn to code,

Γιατί καθώς θα μαθαίνουν να προγραμματίζουν,

it enables them to learn many other things,

τους βοηθά να μαθαίνουν κι άλλα πράγματα,

opens up many new opportunities for learning.

καθώς ανοίγει πολλές νέες ευκαιρίες μάθησης.

Again, it's useful to make an analogy to reading and writing.

Είναι χρήσιμο να κάνουμε ξανά τον παραλληλισμό με την ανάγνωση και τη γραφή.

When you learn to read and write, it opens up

Όταν μαθαίνουμε ανάγνωση και γραφή, μας ανοίγονται

opportunities for you to learn so many other things.

ευκαιρίες να μάθουμε τόσα πράγματα.

When you learn to read, you can then read to learn.

Όταν μαθαίνετε να διαβάζετε, μπορείτε να διαβάζετε για να μαθαίνετε.

And it's the same thing with coding.

Το ίδιο ισχύει και για το προγραμματισμό.

If you learn to code, you can code to learn.

Εάν μάθεις να προγραμματίζεις, μπορείς να προγραμματίζεις για να μαθαίνεις.

Now some of the things you can learn are sort of obvious.

Τώρα κάποια από τα πράγματα που μπορείτε να μάθετε είναι κατά κάποιον τρόπο προφανή.

You learn more about how computers work.

Μαθαίνετε περισσότερα για το πώς λειτουργούν οι υπολογιστές.

But that's just where it starts.

Αλλά αυτό είναι μόνο η αρχή.

When you learn to code, it opens up for you to learn

Όταν μαθαίνετε να προγραμματίζετε, γίνεται η αφορμή να μάθετε

many other things.

πολλά άλλα πράγματα.

Let me show you an example.

Ας σας δείξω ένα παράδειγμα.

Here's another project,

Να ένα άλλο έργο,

and I saw this when I was visiting

που είδα καθώς επισκεπτόμουν

one of the computer clubhouses.

μία από τις λέσχες υπολογιστών.

These are after-school learning centers that we helped start

Αυτά είναι εξωσχολικά κέντρα εκπαίδευσης που βοηθήσαμε να ξεκινήσουν

that help young people from low-income communities

που βοηθούν νέους ανθρώπους από κοινότητες χαμηλού εισοδήματος

learn to express themselves creatively with new technologies.

να μάθουν να εκφράζουν τους εαυτούς τους δημιουργικά με τις νέες τεχνολογίες.

And when I went to one of the clubhouses a couple years ago,

Και όταν πήγα σε μία από αυτές τις λέσχες δύο χρόνια πριν,

I saw a 13-year-old boy who was using our Scratch software

είδα έναν 13χρονο αγόρι που χρησιμοποιούσε το δικό μας λογισμικό Σκρατς,

to create a game somewhat like this one,

για να δημιουργήσει ένα παιχνίδι σαν κι αυτό,

and he was very happy with his game and proud of his game,

και ήταν πολύ χαρούμενος για το παιχνίδι του και πολύ περήφανος γι' αυτό,

but also he wanted to do more.

ήθελε όμως να κάνει περισσότερα.

He wanted to keep score.

Ήθελε να κρατάει το σκορ.

So this was a game where the big fish eats the little fish,

Αυτό λοιπόν, ήταν ένα παιχνίδι όπου το μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό,

but he wanted to keep score, so that each time

αλλά ήθελε να καταγράφεται το σκορ, έτσι ώστε κάθε φορά

the big fish eats the little fish,

που το μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό,

the score would go up and it would keep track,

το σκορ να αυξάνει και να το παρακολουθεί

and he didn't know how to do that.

και δεν ήξερε πώς να το κάνει.

So I showed him.

Έτσι του έδειξα.

In Scratch, you can create something called a variable.

Στο Σκρατς, μπορείτε να δημιουργήσετε κάτι που λέγεται μεταβλητή.

I'll call it score.

Θα την ονομάσω σκορ.

And that creates some new blocks for you,

Και έτσι δημιουργούνται κάποια νέα κομμάτια για εσάς,

and also creates a little scoreboard that keeps track of the score,

και μια μικρή κάρτα που δείχνει το σκορ,

so each time I click on "change score," it increments the score.

έτσι κάθε φορά που πατάω το «άλλαξε σκορ», αυξάνει το σκορ.

So I showed this to the clubhouse member --

Το έδειξα αυτό λοιπόν στο μέλος της λέσχης -

let's call him Victor -- and Victor,

ας τον ονομάσουμε Βίκτωρ - και ο Βίκτωρ,

when he saw that this block would let him increment the score,

όταν είδε ότι αυτό το κομμάτι θα του επέτρεπε να αυξάνει το σκορ,

he knew exactly what to do.

ήξερε ακριβώς τι να κάνει.

He took the block

Πήρε το κομμάτι

and he put it into the program

και το έβαλε στο πρόγραμμα

exactly where the big fish eats the little fish.

ακριβώς εκεί που το μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό.

So then, each time the big fish eats the little fish,

Έτσι τότε, κάθε φορά που το μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό,

he will increment the score, and the score will go up by one.

θα αυξάνει το σκορ κατά ένα.

And it's in fact working.

Και όντως δουλεύει.

And he saw this, and he was so excited,

Και μόλις το είδε, ενθουσιάστηκε τόσο,

he reached his hand out to me,

που μου έδωσε το χέρι,

and he said, "Thank you, thank you, thank you."

και μου είπε, "Σας ευχαριστώ, σας ευχαριστώ, σας ευχαριστώ."

And what went through my mind was,

Και αυτό που πέρασε από το μυαλό μου ήταν,

how often is it that teachers are thanked by their students

άραγε πόσο συχνά οι μαθητές ευχαριστούν τους δασκάλους τους

for teaching them variables? (Laughter)

επειδή τους μαθαίνουν μεταβλητές; (Γέλια)

It doesn't happen in most classrooms,

Δεν συμβαίνει στις περισσότερες αίθουσες,

but that's because in most classrooms, when kids learn about variables,

όμως αυτό οφείλεται στο ότι στις περισσότερες αίθουσες, όταν τα παιδιά μαθαίνουν για τις μεταβλητές,

they don't know why they're learning it.

δεν γνωρίζουν γιατί τις μαθαίνουν.

It's nothing that, really, they can make use of.

Δεν υπάρχει πραγματικά κάτι, για να τις χρησιμοποιήσουν.

When you learn ideas like this in Scratch,

Όταν γνωρίζετε ιδέες όπως κι αυτές στο Σκρατς,

you can learn it in a way that's really meaningful and motivating for you,

μπορείτε να μάθετε με έναν τρόπο που είναι πραγματικά ουσιαστικός και σας δίνει κίνητρο,

that you can understand the reason for learning variables,

να καταλάβετε το λόγο για τον οποίο μαθαίνετε για τις μεταβλητές,

and we see that kids learn it more deeply

και βλέπουμε ότι τα παιδιά το μαθαίνουν σε μεγαλύτερο βάθος

and learn it better.

και καλύτερα.

Victor had, I'm sure, been taught about variables in schools,

Ο Βίκτωρ, είμαι σίγουρος, είχε διδαχθεί ξανά για τις μεταβλητές στα σχολεία,

but he really didn't -- he wasn't paying attention.

αλλά όχι ουσιαστικά - γιατί δεν έδινε προσοχή.

Now he had a reason for learning variables.

Τώρα είχε ένα λόγο για να μάθει για τις μεταβλητές.

So when you learn through coding, and coding to learn,

Έτσι όταν μαθαίνετε μέσα από τον προγραμματισμό και προγραμματίζετε για να μάθετε,

you're learning it in a meaningful context, and that's the best way of learning things.

μαθαίνετε σε ένα κατανοητό πλαίσιο και αυτός είναι ο καλύτερος τρόπος να μαθαίνετε πράγματα.

So as kids like Victor are creating projects like this,

Έτσι όταν παιδιά όπως ο Βίκτωρ δημιουργούν έργα σαν κι αυτό,

they're learning important concepts like variables,

μαθαίνουν σημαντικές έννοιες όπως οι μεταβλητές,

but that's just the start.

αλλά αυτό είναι μόνο η αρχή.

As Victor worked on this project and created the scripts,

Καθώς ο Βίκτωρ δούλευε σε αυτό το έργο και δημιουργούσε σενάρια,

he was also learning about the process of design,

μάθαινε επίσης σχετικά με τη διαδικασία σχεδιασμού,

how to start with the glimmer of an idea

πώς ξεκινώντας από την αναλαμπή μιας ιδέας

and turn it into a fully-fledged, functioning project

να την μετατρέψεις σε ένα πλήρως λειτουργικό έργο,

like you see here.

όπως αυτό που βλέπετε εδώ.

So he was learning many different core principles of design,

Μαθαίνει έτσι πολλές βασικές αρχές σχεδίασης,

about how to experiment with new ideas,

σχετικά με το πώς να πειραματίζεται με νέες ιδέες,

how to take complex ideas and break them down into simpler parts,

πώς να παίρνει σύνθετες ιδέες και να τις αποδομεί σε απλούστερα μέρη,

how to collaborate with other people on your projects,

πώς να συνεργάζεται με άλλους στα έργα του,

about how to find and fix bugs when things go wrong,

πώς να ψάχνει και να διορθώνει λογικά λάθη, όταν συμβαίνουν σφάλματα,

how to keep persistent and to persevere

πώς να μένει επίμονος και αποφασιστικός,

in the face of frustrations when things aren't working well.

στην προοπτική της απογοήτευσης όταν τα πράγματα δεν εξελιχθούν καλά.

Now those are important skills

Αυτά είναι βέβαια σημαντικά προσόντα,

that aren't just relevant for coding.

που δεν σχετίζονται άμεσα με τον προγραμματισμό.

They're relevant for all sorts of different activities.

Σχετίζονται με πολλά διαφορετικά είδη δραστηριοτήτων.

Now, who knows if Victor is going to grow up and become

Ποιος ξέρει τώρα, εάν ο Βίκτωρ μεγαλώσει και γίνει

a programmer or a professional computer scientist?

ένας προγραμματιστής ή ένας επαγγελματίας επιστήμονας πληροφορικής;

It's probably not so likely,

Μάλλον δεν είναι και τόσο πιθανό,

but regardless of what he does,

αλλά ότι κι αν κάνει,

he'll be able to make use of these design skills that he learned.

θα μπορεί να χρησιμοποιήσει τα πράγματα που ξέρει για το σχεδιασμό.

Regardless of whether he grows up to be a marketing manager

Ανεξάρτητα από το εάν θα εξελιχθεί σε ένα διευθυντή μάρκετινγκ

or a mechanic or a community organizer,

ή ένα μηχανικό αυτοκινήτων ή έναν οργανωτή μιας ομάδας,

that these ideas are useful for everybody.

αυτές οι ιδέες είναι χρήσιμες σε όλους.

Again, it's useful to think about this analogy with language.

Και πάλι είναι χρήσιμο να το δούμε υπό την αναλογία της γλώσσας.

When you become fluent with reading and writing,

Όταν αποκτάτε ευχέρεια στην ανάγνωση και τη γραφή,

it's not something that you're doing

δεν είναι κάτι που το κάνετε

just to become a professional writer.

για να γίνετε επαγγελματίες συγγραφείς.

Very few people become professional writers.

Πολύ λίγοι άνθρωποι γίνονται επαγγελματίες συγγραφείς.

But it's useful for everybody to learn how to read and write.

Αλλά είναι χρήσιμο σε όλους να μάθουν ανάγνωση και γραφή.

Again, the same thing with coding.

Το ίδιο ισχύει και για τον προγραμματισμό.

Most people won't grow up to become professional

Οι περισσότεροι άνθρωποι δεν θα εξελιχθούν σε επαγγελματίες

computer scientists or programmers,

επιστήμονες της πληροφορικής ή προγραμματιστές,

but those skills of thinking creatively,

αλλά οι ικανότητες του να σκέφτεσαι δημιουργικά,

reasoning systematically, working collaboratively --

να κάνεις μεθοδικούς συλλογισμούς, να δουλεύεις σε συνεργασία -

skills you develop when you code in Scratch --

ικανότητες που αναπτύσσονται όταν προγραμματίζετε στο Σκρατς -

are things that people can use no matter what they're doing in their work lives.

είναι πράγματα που όλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν άσχετα με το τι κάνουν στον εργασιακό τους βίο.

And it's not just about your work life.

Δεν σχετίζεται όμως μόνο με τον εργασιακό βίο.

Coding can also enable you to

Ο προγραμματισμός μπορεί να σας ωθήσει

express your ideas and feelings in your personal life.

να εκφράσετε τις ιδέες και τα συναισθήματα σας στην προσωπική σας ζωή.

Let me end with just one more example.

Ας κλείσω με ένα ακόμα παράδειγμα.

So this is an example that came from

Αυτό λοιπόν είναι ένα παράδειγμα που προέκυψε

after I had sent the Mother's Day cards to my mom,

αφού έστειλα τις κάρτες για τη Γιορτή της Μητέρας στη μητέρα μου,

she decided that she wanted to learn Scratch.

και αποφάσισε ότι θέλει να μάθει Σκρατς.

So she made this project for my birthday

Έτσι δημιούργησε αυτό το έργο για τα γενέθλια μου

and sent me a happy birthday Scratch card.

και μου έστειλε μια κάρτα Σκρατς για χρόνια πολλά.

Now this project is not going to win any prizes for design,

Το έργο αυτό λοιπόν δεν πρόκειται να κερδίσει βραβεία για το σχεδιασμό του

and you can rest assured that my 83-year-old mom

και να είστε σίγουροι ότι η 83χρονη μητέρα μου

is not training to become a professional programmer or computer scientist.

δεν εκπαιδεύεται για να γίνει επαγγελματίας προγραμματιστής ή επιστήμονας πληροφορικής.

But working on this project enabled her

Αλλά η δουλειά σε αυτό το έργο την ώθησε

to make a connection to someone that she cares about

να δημιουργήσει μια επαφή με κάποιον για τον οποίον νοιάζεται

and enabled her to keep on learning new things

και την ώθησε να συνεχίζει να μαθαίνει νέα πράγματα

and continuing to practice her creativity

να συνεχίζει να ξεδιπλώνει τη δημιουργικότητα της

and developing new ways of expressing herself.

να αναπτύσσει νέους τρόπους να εκφράζει τον εαυτό της.

So as we take a look and we see that

Έτσι αν ξαναρίξουμε μια ματιά βλέπουμε ότι

Michael Bloomberg is learning to code,

ο Μάικλ Μπλούμπεργκ μαθαίνει προγραμματισμό,

all of the children of Estonia learn to code,

όλα τα παιδιά στην Εσθονία μαθαίνουν προγραμματισμό,

even my mom has learned to code,

ακόμη και η μητέρα μου έμαθε προγραμματισμό,

don't you think it's about time that you might be

δεν νομίζετε ότι έφτασε η ώρα να αρχίσετε να το σκέφτεστε

thinking about learning to code?

το να μάθετε να προγραμματίζετε;

If you're interested in giving it a try,

Εάν ενδιαφέρεστε να το δοκιμάσετε,

I'd encourage you to go to the Scratch website.

σας ενθαρρύνω να μεταβείτε στον ιστότοπο του Σκρατς.

It's scratch.mit.edu,

Είναι scratch.mit.edu,

and give a try at coding.

και να δοκιμάσετε να προγραμματίσετε.

Thanks very much. (Applause)

Ευχαριστώ πάρα πολύ. (Χειροκρότημα)