Heather Barnett: What humans can learn from semi-intelligent slime

Překladatel: Honza Prokes Korektor: Nicole AguilaAurum

I'd like to introduce you to an organism:

Ráda bych vám představila jistý organismus:

a slime mold, Physarum polycephalum.

hlenku Physarum polycephalum.

It's a mold with an identity crisis, because it's not a mold,

Hlenky, neboli slizovky, nejsou hlen ani sliz.

so let's get that straight to start with.

To jen pro pořádek.

It is one of 700 known slime molds

Hlenek známe 700 druhů

belonging to the kingdom of the amoeba.

a patří do říše měňavkovců.

It is a single-celled organism, a cell,

Jde o jednobuněčný organismus, o buňku,

that joins together with other cells

která se spojuje s dalšími buňkami

to form a mass super-cell

a vytváří superbuňku,

to maximize its resources.

aby si líp hledala potravu.

So within a slime mold you might find thousands

Hlenka má tisíce až miliony buněčných jader

or millions of nuclei,

all sharing a cell wall,

a všechny mají společnou buněčnou stěnu, takže se chovají jako jeden celek.

all operating as one entity.

In its natural habitat,

Na hlenku narazíte hlavně v lesích,

you might find the slime mold foraging in woodlands,

eating rotting vegetation,

kde se živí hnijící vegetací.

but you might equally find it

Ale setkáte se s ní

in research laboratories,

i ve výzkumných laboratořích,

classrooms, and even artists' studios.

ve školách či uměleckých ateliérech.

I first came across the slime mold about five years ago.

Já na ni poprvé narazila před pěti lety.

A microbiologist friend of mine

Jeden můj kamarád, mikrobiolog,

gave me a petri dish with a little yellow blob in it

mi v Petriho misce přinesl jakýsi žlutý žmoleček,

and told me to go home and play with it.

ať prý si mám s čím hrát.

(Smích.)

The only instructions I was given,

Nevěděla jsem nic víc,

that it likes it dark and damp

než že to má rádo vlhko a tmu

and its favorite food is porridge oats.

a že to nejradši jí ovesné vločky.

(Smích.)

I'm an artist who's worked for many years

Jsem umělkyně, ale dlouhá léta

with biology, with scientific processes,

využívám biologii a vědecké postupy.

so living material is not uncommon for me.

Živý materiál pro mě nebyl úplná novinka.

I've worked with plants, bacteria,

Pracovala jsem s rostlinami, bakteriemi, sépiemi či octomilkami.

cuttlefish, fruit flies.

So I was keen to get my new collaborator home

A tak jsem si celá dychtivá vzala hlenku domů na vyzkoušení.

to see what it could do.

So I took it home and I watched.

Doma jsem ji pak pozorovala.

I fed it a varied diet.

Dávala jsem jí různou potravu,

I observed as it networked.

a ona se začala větvit.

It formed a connection between food sources.

V místech s dostatkem potravy vznikaly uzliny.

I watched it leave a trail behind it,

A když se hlenka někam rozvětvila,

indicating where it had been.

zůstávaly po ní otisky.

And I noticed that when it was fed up with one petri dish,

Když jí byla jedna Petriho miska málo,

it would escape and find a better home.

klidně se vydala do světa.

I captured my observations

Všechno jsem natáčela a sledovala na zrychlených záběrech.

through time-lapse photography.

Slime mold grows at about one centimeter an hour,

Hlenka za hodinu naroste jen asi o 1 cm,

so it's not really ideal for live viewing

takže naživo se její růst sledovat nedá,

unless there's some form of really extreme meditation,

pokud to neberete jako krajní formu meditace.

but through the time lapse,

Ale na zrychlených záběrech bylo vidět,

I could observe some really interesting behaviors.

že se hlenka chová dost zajímavě.

For instance, having fed on a nice pile of oats,

Jakmile spořádala nachystanou porci ovesných vloček,

the slime mold goes off to explore new territories

hned začala prozkoumávat další území,

in different directions simultaneously.

a to několika směry zároveň.

When it meets itself,

A když narazila na vlastní výhonek, hned pochopila,

it knows it's already there,

it recognizes it's there,

že nemá smysl tudy pokračovat dál.

and instead retreats back

Stáhla se zpátky

and grows in other directions.

a zkusila zas jiný směr.

I was quite impressed by this feat,

Přišlo mi to jako slušný výkon.

at how what was essentially just a bag of cellular slime

Žmolek buněčného slizu, který nějakým způsobem

could somehow map its territory,

dokáže prozkoumávat území,

know itself, and move with seeming intention.

pozná sebe sama a pohybuje se, jako by věděl, co dělá.

I found countless scientific studies,

Našla jsem nepřeberné množství studií

research papers, journal articles,

a vědeckých článků, které popisují,

all citing incredible work with this one organism,

jak neuvěřitelné věci ten organismus dokáže.

and I'm going to share a few of those with you.

Pár vám jich popíšu.

For example, a team in Hokkaido University in Japan

Tým z japonské Univerzity Hokkaidó rozmístil hlenky v bludišti.

filled a maze with slime mold.

It joined together and formed a mass cell.

Hlenky se spojily do superbuňky.

They introduced food at two points,

Vědci nechali na dvou místech bludiště potravu.

oats of course,

and it formed a connection

Hlenka ta dvě místa propojila, ale ze zbytku bludiště se stáhla.

between the food.

It retracted from empty areas and dead ends.

There are four possible routes through this maze,

To bludiště šlo projít čtyřmi způsoby.

yet time and time again,

Hlenka si ovšem pokaždé

the slime mold established the shortest

vytvořila tu nejefektivnější

and the most efficient route.

a nejkratší spojnici.

Quite clever.

Celkem koumák.

The conclusion from their experiment

Závěr experimentu zněl,

was that the slime mold had a primitive form of intelligence.

že hlenka má primitivní formu inteligence.

Another study exposed cold air at regular intervals to the slime mold.

V jiném pokusu na hlenku pouštěli studený vzduch.

It didn't like it. It doesn't like it cold.

Nelíbilo se jí to. Hlenka nemá ráda zimu a sucho.

It doesn't like it dry.

They did this at repeat intervals,

Vědci to opakovali v pravidelných intervalech

and each time, the slime mold

a hlenka pokaždé reagovala zpomalením svého růstu.

slowed down its growth in response.

However, at the next interval,

Jednou však vědci po uplynutí intervalu studený vzduch nepustili.

the researchers didn't put the cold air on,

yet the slime mold slowed down in anticipation

Hlenka i přesto zpomalila růst, jako by chladný závan očekávala.

of it happening.

It somehow knew that it was about the time

Jako by věděla, že přišel čas na neoblíbený chlad.

for the cold air that it didn't like.

The conclusion from their experiment

Závěr pokusu zněl,

was that the slime mold was able to learn.

že hlenka se dokáže učit.

A third experiment:

Třetí experiment:

the slime mold was invited

vědci nechali hlenku prozkoumávat

to explore a territory covered in oats.

území s hromádkami potravy.

It fans out in a branching pattern.

Hlenka se vějířovitě rozvětvila.

As it goes, each food node it finds,

A na každém místě, kde našla potravu,

it forms a network, a connection to,

vznikl uzel, z něhož se dál větvila a šátrala po jídle.

and keeps foraging.

After 26 hours, it established

Za 26 hodin vznikla

quite a firm network

mezi hromádkami potravy strukturovaná síť.

between the different oats.

Now there's nothing remarkable in this

Vtip je v tom, že první hromádka potravy

until you learn that the center oat that it started from

represents the city of Tokyo,

představovala vlastně Tokio

and the surrounding oats are suburban railway stations.

a ostatní hromádky kopírovaly rozmístění příměstských stanic železnice.

The slime mold had replicated

A ta hlenka vytvořila repliku dopravní sítě Tokia.

the Tokyo transport network

— (Laughter) —

(Smích.)

a complex system developed over time

Repliku komplexního systému, který vznikal v důsledku

by community dwellings, civil engineering, urban planning.

rozpínání města, výstavby a urbanistických plánů.

What had taken us well over 100 years

To, co lidem zabralo přes sto let,

took the slime mold just over a day.

zvládla hlenka za jediný den.

The conclusion from their experiment

Závěr experimentu zněl,

was that the slime mold can form efficient networks

že hlenka dokáže vytvářet efektivní sítě

and solve the traveling salesman problem.

a řešit matematický problém obchodního cestujícího.

It is a biological computer.

Je to biologický počítač.

As such, it has been mathematically modeled,

Vědci hlenku matematicky modelují a analyzují s pomocí algoritmů.

algorithmically analyzed.

It's been sonified, replicated, simulated.

Byla sonifikována, replikována, simulována.

World over, teams of researchers

Badatelé po celém světě chtějí odhalit

are decoding its biological principles

její biologické principy a pochopit,

to understand its computational rules

jakými pravidly se řídí,

and applying that learning to the fields of electronics,

aby tyto poznatky využili v elektronice,

programming and robotics.

programování a robotice.

So the question is,

Otázkou tudíž je:

how does this thing work?

jak ta věc funguje?

It doesn't have a central nervous system.

Hlenka nemá centrální nervovou soustavu.

It doesn't have a brain,

Nemá mozek,

yet it can perform behaviors

ale počíná si tak,

that we associate with brain function.

jako by ho měla.

It can learn, it can remember,

Dokáže se učit, používat paměť, řešit problémy a rozhodovat se.

it can solve problems, it can make decisions.

So where does that intelligence lie?

Odkud se její inteligence bere?

So this is a microscopy, a video I shot,

Tohle je mikroskopické video, které jsem natočila.

and it's about 100 times magnification,

Obraz je asi 100x zvětšený

sped up about 20 times,

a je to zhruba 20x zrychlené.

and inside the slime mold,

Vnitřkem hlenky

there is a rhythmic pulsing flow,

probíhají rytmické pulzy.

a vein-like structure carrying

Žilkovitou strukturou se přenáší

cellular material, nutrients and chemical information

buněčný materiál, živiny a chemické informace.

through the cell,

Nejprve jedním směrem, a potom zase nazpátek.

streaming first in one direction and then back in another.

And it is this continuous, synchronous oscillation

Jde o nepřetržitou, vícesměrnou oscilaci,

within the cell that allows it to form

díky níž má buňka komplexní představu o svém okolním prostředí,

quite a complex understanding of its environment,

but without any large-scale control center.

aniž by potřebovala kontrolní centrum.

This is where its intelligence lies.

Odtud se tedy bere její inteligence.

So it's not just academic researchers

O hlenku se ovšem nezajímají jen akademičtí badatelé.

in universities that are interested in this organism.

A few years ago, I set up SliMoCo,

Před pár lety jsem založila SliMoCo, jakési "sdružení přátel hlenek".

the Slime Mould Collective.

It's an online, open, democratic network

Jde o otevřený, demokratický online projekt,

for slime mold researchers and enthusiasts

kde mohou badatelé a nadšenci z různých sfér a oborů

to share knowledge and experimentation

across disciplinary divides

sdílet o hlenkách rozmanité informace

and across academic divides.

či experimentální poznatky.

The Slime Mould Collective membership is self-selecting.

Sdružení přátel hlenek se rozrůstá samovolně.

People have found the collective

Zájemci nás objevují stejně, jako hlenka nachází ovesné vločky.

as the slime mold finds the oats.

(Smích.)

And it comprises of scientists

Jsou mezi námi vědci, počítačoví odborníci a badatelé,

and computer scientists and researchers

but also artists like me,

ale i umělci jako já:

architects, designers, writers, activists, you name it.

architekti, designéři, spisovatelé, aktivisté a kdo vás jen napadne.

It's a very interesting, eclectic membership.

Je to velmi zajímavý a různorodý spolek.

Just a few examples:

Jeden umělec například používá k malbě fluoreskující hlenku.

an artist who paints with fluorescent Physarum;

a collaborative team

Tým dalších lidí propojuje přírodní a elektronický design

who are combining biological and electronic design

with 3D printing technologies in a workshop;

s technikou 3D tisku.

another artist who is using the slime mold

Jiný umělec nechává lidi, aby s pomocí hlenky

as a way of engaging a community

vytvářeli mapy oblastí, kde bydlí.

to map their area.

Here, the slime mold is being used directly

Hlenku tak využívá nejen přímo, jako nástroj,

as a biological tool, but metaphorically

ale i metaforicky, jako symbol a způsob, jak tematizovat

as a symbol for ways of talking

about social cohesion, communication

soudružnost, komunikaci a spolupráci.

and cooperation.

Other public engagement activities,

Veřejnost zapojuji i já.

I run lots of slime mold workshops,

Lidé s hlenkou kreativně pracují na mých výtvarných seminářích.

a creative way of engaging with the organism.

So people are invited to come and learn

Zájemci si mohou přijít vyzkoušet různé báječné postupy.

about what amazing things it can do,

and they design their own petri dish experiment,

Na Petriho miskách vytvářejí prostředí pro navigovaný růst hlenky,

an environment for the slime mold to navigate

so they can test its properties.

takže si ji mohou vyzkoušet.

Everybody takes home a new pet

Každý si pak odnese domů nového mazlíčka

and is invited to post their results

a může na našich stránkách

on the Slime Mould Collective.

zveřejňovat výsledky svých pokusů.

And the collective has enabled me

Díky našemu sdružení mohu spolupracovat

to form collaborations

with a whole array of interesting people.

s celou řadou zajímavých lidí.

I've been working with filmmakers

S filmaři teď o hlenkách točíme dlouhometrážní dokument,

on a feature-length slime mold documentary,

and I stress feature-length,

a slovo „dlouhometrážní“ podtrhuji.

which is in the final stages of edit

Film už je ve fázi závěrečných střihů a brzy vtrhne do kin.

and will be hitting your cinema screens very soon.

(Laughter)

(Smích.)

It's also enabled me to conduct what I think is

Účastnila jsem se také celosvětově prvního pokusu

the world's first human slime mold experiment.

o stvoření "hlenkočlověka“.

This is part of an exhibition in Rotterdam last year.

Šlo o součást loňské výstavy v Rotterdamu.

We invited people to become slime mold for half an hour.

Nechali jsme zájemce, aby se na půl hodiny stali hlenkou.

So we essentially tied people together

Přivázali jsme je provázkem k sobě,

so they were a giant cell,

takže vytvořili obří buňku,

and invited them to follow slime mold rules.

a směli se chovat jedině jako hlenka.

You have to communicate through oscillations,

Mohli komunikovat jen oscilacemi,

no speaking.

beze slov.

You have to operate as one entity, one mass cell,

A museli se chovat jako jeden celek.

Jedna megabuňka, žádní jednotlivci.

no egos,

and the motivation for moving

A měli se pohybovat a hledat ve svém okolí potravu.

and then exploring the environment

is in search of food.

So a chaotic shuffle ensued as this bunch of strangers

Následoval chaotický mumraj.

Parkem bloudili lidé přivázaní k sobě žlutým provázkem

tied together with yellow ropes wearing "Being Slime Mold" t-shirts

wandered through the museum park.

a každý měl tričko: "Dělám hlenku".

When they met trees, they had to reshape

Když narazili na strom,

museli se beze slov přeuspořádat,

their connections and reform as a mass cell

jak se sluší na obří buňku.

through not speaking.

This is a ludicrous experiment in many, many ways.

Šlo o vysloveně hravý a zábavný experiment.

This isn't hypothesis-driven.

Nešlo nám o to, abychom ověřili či dokázali nějakou hypotézu.

We're not trying to prove, demonstrate anything.

But what it did provide us was a way

Zato jsme veřejnosti poskytli možnost názorně si osahat,

of engaging a broad section of the public

with ideas of intelligence, agency, autonomy,

co vlastně znamená inteligence, zprostředkované působení či autonomie.

and provide a playful platform

A zároveň tím vznikla

for discussions about

hravá platforma pro debatu o všech těch nových zážitcích.

the things that ensued.

One of the most exciting things

Pomyslnou třešničkou na závěr experimentu

about this experiment

was the conversation that happened afterwards.

byla totiž následná diskuze,

An entirely spontaneous symposium happened in the park.

kdy v parku proběhlo úplně spontánní symposium.

People talked about the human psychology,

Mluvilo se o tom, jak obtížné je zapomenout na své ego,

of how difficult it was to let go

of their individual personalities and egos.

na osobní individualitu.

Other people talked about bacterial communication.

Mluvilo se o tom, jak asi komunikují bakterie.

Each person brought in their own

Každý přispíval svým vlastním pohledem na věc.

individual interpretation,

and our conclusion from this experiment was that

Dospěli jsme k závěru,

the people of Rotterdam were highly cooperative,

že obyvatelé Rotterdamu dokáží skvěle spolupracovat,

especially when given beer.

zvláště když dostanou pivo.

We didn't just give them oats.

Nedávali jsme jim totiž jen ovesné vločky, ale i pivo.

We gave them beer as well.

But they weren't as efficient as the slime mold,

Tak výkonní jako hlenky ovšem nebyli.

and the slime mold, for me,

Podle mě je hlenka skutečně fascinující.

is a fascinating subject matter.

It's biologically fascinating,

Ať už z pohledu biologie,

it's computationally interesting,

nebo výpočetní techniky,

but it's also a symbol,

či jako symbol,

a way of engaging with ideas of community,

jako způsob, jak lidem přibližovat myšlenku vzájemnosti,

collective behavior, cooperation.

kolektivní součinnosti a spolupráce.

A lot of my work draws on the scientific research,

V mnohém navazuji na vědecké pokusy s bludištěm, i když trochu po svém.

so this pays homage to the maze experiment

but in a different way.

And the slime mold is also my working material.

Hlenka je pro mě pracovním materiálem.

It's a coproducer of photographs, prints, animations,

Je spolutvůrcem mých fotografií, tisků, animací

participatory events.

a interaktivních setkání.

Whilst the slime mold doesn't choose

Striktně vzato se mnou vědomě nespolupracuje,

to work with me, exactly,

it is a collaboration of sorts.

ale jde tak trochu o spolutvorbu.

I can predict certain behaviors

Dokážu částečně odhadnout, co bude hlenka dělat,

by understanding how it operates,

but I can't control it.

ale neovládám ji.

The slime mold has the final say

Poslední slovo má tak v tvůrčím procesu ona.

in the creative process.

And after all, it has its own internal aesthetics.

Má koneckonců svou vnitřní estetiku.

These branching patterns that we see

Větvící se struktury nacházíme na všech úrovních přírody,

we see across all forms, scales of nature,

from river deltas to lightning strikes,

od říčních delt po klikatice blesku,

from our own blood vessels to neural networks.

od krevních žilek po sítě neuronů.

There's clearly significant rules at play

Prostý, a přece spletitý organismus hlenky pracuje s bytostnými pravidly přírody.

in this simple yet complex organism,

and no matter what our disciplinary perspective or our mode of inquiry,

Bez ohledu na naši oborovou specializaci

there's a great deal that we can learn

se můžeme od tohoto nádherného,

from observing and engaging

i když mozek nemajícího žmolečku hodně naučit.

with this beautiful, brainless blob.

I give you Physarum polycephalum.

To je tedy Physarum polycephalum.

Thank you.

Děkuji.

(Applause)

(Potlesk.)