Paper towns and why learning is awesome | John Green

Translator: Novera Kazi Reviewer: Palash Ranjan Sanyal

This is a map of New York State

এই মানচিত্রটা নিউ ইয়র্ক শহরের

that was made in 1937 by the General Drafting Company.

যা কিনা ১৯৩৭ সালে জেনারেল ড্রাফটিং কোম্পানি তৈরি করে

It's an extremely famous map among cartography nerds,

এটা মানচিত্র তৈরি আঁকিয়েদের কাছে ভীষণ জনপ্রিয়,

because down here at the bottom of the Catskill Mountains,

কারন এটার নিচের দিকে ক্যাটস্কিল পবর্ত অবস্থিত।

there is a little town called Roscoe --

সেখানে ছোট এক শহর ছিল যার নাম রোসকো--

actually, this will go easier if I just put it up here --

এটা আরও সহজ হবে যদি আমি এটিকে এখানে দেখাই--

There's Roscoe, and then right above Roscoe is Rockland, New York,

এই হচ্ছে রোসকো, আর তার ঠিক উপরেই আছে রকল্যান্ড, নিউ ইয়র্ক,

and then right above that is the tiny town of Agloe, New York.

তারপর এর উপরে আছে একটি ছোট শহর যার নাম অ্যাগলো, নিউ ইয়র্ক।

Agloe, New York, is very famous to cartographers,

অ্যাগলো, নিউ ইয়র্ক, মানচিত্র আঁকিয়েদের কাছে খুবই জনপ্রিয়,

because it's a paper town.

কারণ এটি একটি কাগুজে শহর।

It's also known as a copyright trap.

এটি স্বত্ব ফাঁদ হিসেবেও পরিচিত।

Mapmakers -- because my map of New York and your map of New York

যেহেতু নিউ ইয়র্কের আকারের কারণে--

are going to look very similar, on account of the shape of New York --

আমার এবং তোমার মানচিত্র দেখতে একই হবে,

often, mapmakers will insert fake places onto their maps,

তাই মানচিত্রকরেরা প্রায়ই তাদের মানচিত্রে মেকি জায়গা বসিয়ে দেন ,

in order to protect their copyright.

তাদের স্বত্ব রক্ষা করার জন্য।

Because then, if my fake place shows up on your map,

কারণ তখন যদি আমার মেকি জায়গা তোমার মানচিত্রে দেখা যায়,

I can be well and truly sure that you have robbed me.

তাহলে আমি নিশ্চিত হব যে তুমি আমার সাথে প্রতারণা করেছ।

Agloe is a scrabblization of the initials of the two guys who made this map,

অ্যাগলো নামটি তৈরি করা হয়েছে সেই দুইজনের নামের ১ম অক্ষর হিজিবিজিভাবে লিখে,

Ernest Alpers and Otto [G.] Lindberg,

আরনেসট অ্যাল্পারস এবং অটো জি লিন্ডবারগ,

and they released this map in 1937.

এবং তারা ১৯৩৭ সালে এই মানচিত্র প্রকাশ করেন।

Decades later, Rand McNally releases a map

কয়েক দশক পরে র‍্যান্ড ম্যাকনেলি একটি মানচিত্র প্রকাশ করেন

with Agloe, New York, on it, at the same exact intersection

যেখানে অ্যাগলো, নিউ ইয়র্ক এক জনমানবহীন স্থানে

of two dirt roads in the middle of nowhere.

দুটি কাদামাটির রাস্তার একই ছেদবিন্দুতে অবস্থিত।

Well, you can imagine the delight over at General Drafting.

যাই হোক, জেনারেল ড্রাফ্‌টিং এ তখনকার অবস্থা স্বভাবতই অনুমেয়।

They immediately call Rand McNally, and they say,

তারা তখনই র‍্যান্ড ম্যাকনেলিকে ডেকে বলল,

"We've caught you! We made Agloe, New York, up.

"আমরা তোমাকে ধরে ফেলেছি! আমরাই অ্যাগলো, নিউ ইয়র্ক বানিয়েছি।,

It is a fake place. It's a paper town.

এটা একটা বানোয়াট জায়গা। একটা কাগুজে শহর।

We're going to sue your pants off!"

আমরা তোমার নামে মামলা করব!"

And Rand McNally says, "No, no, no, no, Agloe is real."

র‍্যান্ড ম্যাকনেলি তখন বলল, "না, না, না, না, অ্যাগলো সত্যি জায়গা।"

Because people kept going to that intersection of two dirt roads --

যেহেতু মানুষজন দুটি কাদামাটির রাস্তার ছেদবিন্দুতে--

(Laughter)

(হাসি)

in the middle of nowhere, expecting there to be a place called Agloe --

অ্যাগলো নামের এক জায়গার খোঁজে ওই জনমানবহীন স্থানে বারবার যেতে লাগলো--

someone built a place called Agloe, New York.

কেউ একজন অ্যাগলো, নিউ ইয়র্ক নামে এক জায়গা তৈরি করল।

(Laughter)

(হাসি)

It had a gas station, a general store, two houses at its peak.

সেখানে একটি গ্যাস স্টেশন, জেনারেল স্টোর, আর চূড়ায় দুটি বাড়ি ছিল।

(Laughter)

(হাসি)

And this is of course a completely irresistible metaphor to a novelist,

এটি একজন ঔপন্যাসিকের কাছে অবশ্যই একটি লোভনীয় রুপক,

because we would all like to believe that the stuff that we write down on paper

কারণ আমরা সবাই বিশ্বাস করতে চাই যে আমরা যেসব কথা লিখে রাখি

can change the actual world in which we're actually living,

সেগুলো আমরা যে পৃথিবীতে বাস করি সেটিকে বদলে দিতে পারে।

which is why my third book is called "Paper Towns".

আর এজন্যই আমার তৃতীয় বইয়ের নাম "পেপার টাউন্স"।

But what interests me ultimately more than the medium in which this happened,

কিন্তু অবশেষে যে মাধ্যমে এটি সম্পন্ন হয় তার চেয়ে আমাকে বেশি আকর্ষণ করে,

is the phenomenon itself.

এই ঘটনাটি নিজে।

It's easy enough to say that the world shapes our maps of the world, right?

এটা বলা সহজ যে আমাদের পৃথিবীই এর মানচিত্রকে আকার দেয়, তাই না?

Like the overall shape of the world is obviously going to affect our maps.

যেমন পৃথিবীর সার্বিক আকৃতি স্পষ্টতই আমাদের মানচিত্রগুলোকে প্রভাবিত করবে।

But what I find a lot more interesting is the way

কিন্তু আমার সবচেয়ে আকর্ষণীয় মনে হয় যে বিষয়টা

that the manner in which we map the world changes the world.

তা হল আমাদের মানচিত্র তৈরি করার ধরন কিভাবে খোদ পৃথিবীটাকেই বদলে দেয়।

Because the world would truly be a different place if North were down.

কারণ পৃথিবীটা সত্যিই অন্যরকম হত যদি উত্তর নিচের দিকে থাকত।

And the world would be a truly different place

এবং পৃথিবী অন্যরকম হত

if Alaska and Russia weren't on opposite sides of the map.

যদি আলাস্কা এবং রাশিয়া মানচিত্রের উল্টো দিকে না থাকত।

And the world would be a different place

আর পৃথিবীটা হত ভিন্ন এক জায়গা

if we projected Europe to show it in its actual size.

যদি আমরা ইউরোপকে এর আসল আয়তনে দেখাতাম।

The world is changed by our maps of the world.

আমাদের তৈরি পৃথিবীর মানচিত্রই পৃথিবীকে বদলে দেয়।

The way that we choose -- sort of, our personal cartographic enterprise,

আমরা যেভাবে আমাদের-- একরকম ব্যাক্তিগত মানচিত্রাঙ্কনের উদ্যোগকে বেছে নেই,

also shapes the map of our lives,

তা আমাদের জীবনের মানচিত্র গড়ে দেয়,

and that in turn shapes our lives.

আর ক্রমে তা গড়ে দেয় আমাদের জীবন।

I believe that what we map changes the life we lead.

আমি বিশ্বাস করি যে আমরা যা মানচিত্রে আঁকি তা আমাদের জীবনযাপনকে পাল্টে দেয়।

And I don't mean that in some, like, secret-y Oprah's Angels network, like,

এবং আমি একে, যেমন, কোন গোপন অপরাহ'র অ্যাঞ্জেল নেটওয়ার্ক,

you-can-think-your-way- out-of-cancer sense.

যেমন, চিন্তা-দ্বারা-ক্যান্সার-আরোগ অর্থে বলছি না।

But I do believe that while maps don't show you where you will go in your life,

কিন্তু আমি বিশ্বাস করি যে তুমি জীবনে কোথায় যাবে তা মানচিত্র তোমাকে দেখাতে না পারলেও,

they show you where you might go.

তারা তোমাকে দেখাবে তুমি কোথায় যেতে পারো।

You very rarely go to a place that isn't on your personal map.

খুব কম সময়ই তুমি এমন জায়গায় যাবে যেটি তোমার ব্যাক্তিগত মানচিত্রে নেই।

So I was a really terrible student when I was a kid.

তো ছোটবেলায় আমি খুবই বাজে ছাত্র ছিলাম।

My GPA was consistently in the low 2s.

আমার জিপিএ সর্বদাই ২ এর আশেপাশে থাকতো।

And I think the reason that I was such a terrible student

আর আমার মনে হয় আমি এত বাজে ছাত্র ছিলাম কারণ

is that I felt like education was just a series of hurdles

আমার মনে হত শিক্ষা হচ্ছে কতগুলো বাধা

that had been erected before me,

যা আমার সামনে দাঁড় করানো হয়েছিল,

and I had to jump over in order to achieve adulthood.

এবং আমাকে সাবালকত্ব অর্জন করতে হলে এগুলো অতিক্রম করতে হবে।

And I didn't really want to jump over these hurdles,

আর আমি এই বাধাগুলো পার করতে চাই নি,

because they seemed completely arbitrary, so I often wouldn't,

আমি প্রায়ই তা করতাম না কারণ এগুলো সম্পূর্ণ অযৌক্তিক মনে হত,

and then people would threaten me, you know,

আর তখন লোকজন আমাকে ভয় দেখাত, যেমন,

they'd threaten me with this "going on [my] permanent record,"

তারা আমাকে বলত যে এসব "[আমার] স্থায়ী কাগজপত্রে লেখা থাকবে,"

or "You'll never get a good job."

অথবা, "তুমি কখনো ভাল চাকরি পাবে না।"

I didn't want a good job!

আমি ভাল চাকরি চাই নি!

As far as I could tell at eleven or twelve years old,

এগারো বা বারো বছর বয়সে আমি যতদূর বুঝতাম,

like, people with good jobs woke up very early in the morning,

ভাল চাকরিজীবীরা খুব সকালে ঘুম থেকে উঠত,

(Laughter)

(হাসি)

and the men who had good jobs, one of the first things they did

আর তারা সবচেয়ে প্রথমে যা করত

was tie a strangulation item of clothing around their necks.

তা হল একটা কাপড় নিজেদের গলায় জড়িয়ে নেওয়া।

They literally put nooses on themselves,

তারা আক্ষরিকভাবে নিজেদের গলায় ফাঁস পরাতো,

and then they went off to their jobs, whatever they were.

আর তারপর তারা চাকরিতে যেত, তা যাই হোক না কেন।

That's not a recipe for a happy life.

সুখী জীবনের জন্য এটি কোন রেসিপি নয়।

These people -- in my, symbol-obsessed, twelve year-old imagination --

এই মানুষগুলো-- আমার প্রতীক-আচ্ছন্ন, বারো বছর বয়সী কল্পনায়--

these people who are strangling themselves

যেই মানুষগুলো সকালবেলা তাদের অন্যতম প্রথম কাজ হিসেবে

as one of the first things they do each morning,

নিজেদের গলায় ফাঁস পরাচ্ছে,

they can't possibly be happy.

তারা কোনভাবেই সুখী হতে পারে না।

Why would I want to jump over all of these hurdles

কেন আমি এই বাধাগুলো পার করতে চাইবো,

and have that be the end?

স্রেফ এটিকে চূড়ান্ত হিসেবে পাওয়ার জন্য?

That's a terrible end!

সেটি একটি ভয়াবহ সমাপ্তি!

And then, when I was in tenth grade, I went to this school,

এরপর, আমি যখন দশম শ্রেণিতে পরতাম, আমি একটি স্কুলে ভর্তি হলাম,

Indian Springs School, a small boarding school,

ইন্ডিয়ান স্প্রিংস স্কুল, একটি ছোট বোর্ডিং স্কুল,

outside of Birmingham, Alabama.

বারমিংহাম, আলাবামার বাইরেই।

And all at once I became a learner.

আর হঠাৎই আমি একজন শিক্ষার্থী হয়ে গেলাম।

And I became a learner, because I found myself

আর আমি তা হলাম,কারণ আমি নিজেকে আবিষ্কার করলাম

in a community of learners.

শিক্ষার্থীদের একটি গোষ্ঠীর মাঝে।

I found myself surrounded by people

এমন কিছু মানুষের মাঝে নিজেকে পেলাম

who celebrated intellectualism and engagement,

যারা বুদ্ধিবৃত্তি ও অংশগ্রহণকে উদযাপন করে,

and who thought that my ironic oh-so-cool disengagement

আর যারা আমার শ্লেষপূর্ণ, নিরুত্তাপ বিচ্ছিন্নতাকে

wasn't clever, or funny,

চতুর, বা মজার ভাবত না,

but, like, it was a simple and unspectacular response

বরং এটি ছিল খুব জটিল ও বাধ্যকারি সমস্যার প্রতি

to very complicated and compelling problems.

একটি সাধারণ ও নীরস প্রতিক্রিয়া।

And so I started to learn, because learning was cool.

আর তাই আমি শিখতে শুরু করলাম, কারণ শেখা ছিল চলনসই।

I learned that some infinite sets are bigger than other infinite sets,

আমি শিখলাম যে কিছু অনন্ত সেট অন্য অনন্ত সেটের চেয়ে বড়,

and I learned that iambic pentameter is and why it sounds so good to human ears.

আরও শিখলাম পাঁচমাত্রার কাব্য কি এবং কেন তা মানুষের কানে শ্রুতিমধুর।

I learned that the Civil War was a nationalizing conflict,

আরও শিখলাম যে গৃহযুদ্ধ ছিল একটি জাতীয়করণ সংঘর্ষ,

I learned some physics,

আমি পদার্থবিদ্যা শিখলাম

I learned that correlation shouldn't be confused with causation --

আমি শিখলাম যে পারস্পরিক সম্পর্ক ও নিমিত্তকে গুলিয়ে ফেলা উচিত নয়--

all of these things, by the way,

প্রসঙ্গক্রমে, এ সবকিছুই,

enriched my life on a literally daily basis.

আমার জীবনকে আক্ষরিক অর্থে প্রতিনিয়ত সমৃদ্ধ করেছে।

And it's true that I don't use most of them for my "job,"

এবং এটা সত্যি যে আমি এদের বেশিরভাগই আমার "চাকরি"র জন্য ব্যবহার করি না,

but that's not what it's about for me.

কিন্তু আমার জন্য সেটি কোন বিষয় নয়।

It's about cartography.

বিষয় হল মানচিত্রাঙ্কনবিদ্যা।

What is the process of cartography?

মানচিত্রাঙ্কনবিদ্যার প্রক্রিয়া কি?

It's, you know, sailing upon some land, and thinking,

এটা হল, ধরো, জাহাজে করে কোথাও যাওয়া, আর চিন্তা করা,

"I think I'll draw that bit of land,"

"আমার মনে হয় আমি এই জায়গাটুকুর ছবি আঁকব,"

and then wondering, "Maybe there's some more land to draw."

আর তারপর ভাবা, "হয়ত ছবি আঁকার মত এখানে আরও কিছু জায়গা আছে।"

And that's when learning really began for me.

আর তখনি আমার শেখার শুরু হল।

It's true that I had teachers that didn't give up on me,

এটা সত্যি যে আমার কিছু শিক্ষক আমাকে পরিত্যাগ করেননি,

and I was very fortunate to have those teachers,

এবং আমি সৌভাগ্যবান ছিলাম তাদেরকে পাওয়ার জন্য,

because I often gave them cause to think there was no reason to invest in me.

আমার মধ্যে বিনিয়োগ করার কোন কারণ নেই, এমন ভাবার অবকাশ আমি প্রায়ই তাদের দিতাম।

But a lot of the learning that I did in high school

কিন্তু আমার হাই স্কুলে শেখা অনেক কিছুই

wasn't about what happened inside the classroom,

ক্লাসরুমের ভিতরে কি হত সে ব্যপারে ছিল না,

it was about what happened outside of the classroom.

তা ছিল ক্লাসরুমের বাইরে কি হত সে বিষয়ে।

For instance, I can tell you

উদাহরনস্বরুপ, আমি বলতে পারি

that "There's a certain Slant of light, Winter Afternoons --

যে, "শীতের বিকেলের আলোতে আছে এক তির্যকতা--

That oppresses, like the Heft Of Cathedral Tunes --"

যা ক্যাথেড্রাল সুরের মত ভারাক্রান্ত করে দেয়--"

not because I memorized Emily Dickinson in school

এর কারণ এই নয় যে আমি হাই স্কুলে থাকতে এমিলি ডিকিন্সনের

when I was in high school,

কবিতা মুখস্থ করেছিলাম,

but because there was a girl when I was in high school,

বরং এ কারণে যে আমার স্কুলে একটা মেয়ে ছিল,

and her name was Amanda, and I had a crush on her,

আর তার নাম ছিল আমানডা, আর আমি তাকে পছন্দ করতাম,

and she liked Emily Dickinson poetry.

আর সে এমিলি ডিকিন্সনের কবিতা পছন্দ করত।

The reason I can tell you what opportunity cost is,

আমি তোমাদের বলতে পারি সুযোগ ব্যয় কি,

is because one day when I was playing Super Mario Kart on my couch,

তার কারণ হল আমি একদিন আমার সোফায় বসে সুপার মারিও কার্ট খেলছিলাম,

my friend Emmet walked in, and he said,

তখন আমার বন্ধু এমেট এসে দাঁড়াল, আর বলল,

"How long have you been playing Super Mario Kart?"

''তুমি কতক্ষন ধরে সুপার মারিও কার্ট খেলছ?''

And I said, "I don't know, like, six hours?" and he said,

আমি বললাম, "কি জানি, মনে হয়, ছয় ঘণ্টা?" আর ও বলল,

"Do you realize that if you'd worked at Baskin-Robbins those six hours,

"তুমি কি ভেবে দেখেছ যে যদি তুমি ওই ছয় ঘণ্টা বাস্কিন-রবিন্স এ কাজ করতে,

you could have made 30 dollars, so in some ways,

তাহলে তুমি ৩০ ডলার আয় করতে, সুতরাং এক হিসেবে,

you just paid thirty dollars to play Super Mario Kart."

তুমি এইমাত্র সুপার মারিও কার্ট খেলার জন্য ৩০ ডলার খরচ করলে?''

And I was, like, "I'll take that deal."

আমি বললাম, 'আমি এতে সম্মত,"

(Laughter)

(হাসি)

But I learned what opportunity cost is.

কিন্তু আমি শিখলাম সুযোগ ব্যয় কি।

And along the way, the map of my life got better.

আর এভাবেই আমার জীবনের মানচিত্র আরও ভাল হতে থাকল।

It got bigger; it contained more places.

এটা আরও ভাল হতে থাকল, এতে নতুন জায়গা যুক্ত হল

There were more things that might happen,

এমন আরও জিনিস ছিল যা ঘটতে পারে,

more futures I might have.

এমন অনেক ভবিষ্যৎ যা আমি পেতে পারি।

It wasn't a formal, organized learning process,

এটা কোন আনুষ্ঠানিক, শৃঙ্খলাবদ্ধ শিখন প্রক্রিয়া ছিল না,

and I'm happy to admit that.

এবং আমি এটা খুশিমনে স্বীকার করছি।

It was spotty, it was inconsistent, there was a lot I didn't know.

এটি ছিল অসম এবং সামঞ্জস্যহীন, এমন অনেক কিছুই ছিল যা আমি জানতাম না।

I might know, you know, Cantor's idea

আমি হয়ত ক্যান্টরের ধারণাটা জানতাম

that some infinite sets are larger than other infinite sets,

যে কিছু অসীম সেট অন্যান্য অসীম সেটের চেয়ে বড়,

but I didn't really understand the calculus behind that idea.

কিন্তু এই ধারনার পেছনে যে ক্যাল্কুলাস কাজ করত তা বুঝতাম না।

I might know the idea of opportunity cost,

আমার হয়ত সুযোগ ব্যয়ে সম্পর্কে ধারণা ছিল,

but I didn't know the law of diminishing returns.

কিন্তু আমি হ্রস্বীকৃত আয়ের নীতি জানতাম না।

But the great thing about imagining learning as cartography,

শেখাকে মানচিত্রাঙ্কনবিদ্যা হিসেবে কল্পনা কর্‌

instead of imagining it as arbitrary hurdles

একে কতগুলো বাধা হিসেবে কল্পনা করার চেয়ে ভাল,

that you have to jump over,

যেগুলো তোমাকে পার করতে হবে,

is that you see a bit of coastline, and that makes you want to see more.

কারণ তুমি কিছু উপকূলীয় রেখা দেখতে পাবে, আর এতে তোমার ইচ্ছে হবে আরও দেখতে।

And so now I do know at least some of the calculus

আর তাই আমি এখন কিছুটা ক্যাল্কুলাস বুঝি,

that underlies all of that stuff.

যা ওসব জিনিসের পেছনে কাজ করে।

So, I had one learning community

তাহলে, আমার একটা শেখার গোষ্ঠী ছিল

in high school, then I went to another for college,

হাইস্কুলে, তারপর আমি কলেজে অন্য একটা পেলাম,

and then I went to another,

আর তারপর অন্য একটা,

when I started working at a magazine called "Booklist,"

যখন আমি 'বুকলিস্ট' নামে এক ম্যাগাজিনে কাজ শুরু করলাম,

where I was an assistant, surrounded by astonishingly well-read people.

যেখানে আমি বিস্ময়করভাবে পড়ুয়া মানুষদের সাথে সহকারী হিসেবে কাজ করতাম।

And then I wrote a book.

আর তারপর আমি একটা বই লিখলাম।

And like all authors dream of doing,

আর সব লেখকরা যা করার স্বপ্ন দেখে তাই করলাম।

I promptly quit my job.

অবিলম্বে আমার চাকরি ছেড়ে দিলাম।

(Laughter)

(হাসি)

And for the first time since high school,

আর হাই স্কুল ছাড়ার পর প্রথমবারের মত

I found myself without a learning community, and it was miserable.

আমি নিজেকে কোন শিখন গোষ্ঠীর সাহচর্য ছাড়া খুঁজে পেলাম, আর তা ছিল দুর্বিষহ।

I hated it.

আমি এটা ঘৃণা করতাম।

I read many, many books during this two-year period.

এই দুই বছরে আমি অনেক অনেক বই পড়লাম।

I read books about Stalin,

আমি স্তালিন সম্পর্কে বই পড়েছি,

and books about how the Uzbek people came to identify as Muslims,

আর পড়েছি কিভাবে উজবেক লোকজন মুসলিম হিসেবে পরিচিতি পেল,

and I read books about how to make atomic bombs,

আর পড়েছি কিভাবে পারমাণবিক বোমা বানাতে হয়,

but it just felt like I was creating my own hurdles,

কিন্তু আমার মনে হত আমি নিজেই নিজের জন্য বাধার সৃষ্টি করছি,

and then jumping over them myself, instead of feeling the excitement

আর সেগুলো পার করছি, যেখানে আমার উত্তেজনা বোধ করা উচিত

of being part of a community of learners, a community of people

শিক্ষার্থীদের একটা সম্প্রদায়, মানুষের একটা সম্প্রদায়ের অংশ হওয়ার ,

who are engaged together in the cartographic enterprise

যারা সবাই একটা মানচিত্রাঙ্কনের উদ্যোগে সম্পৃক্ত,

of trying to better understand and map the world around us.

যার কাজ আশেপাশের পৃথিবীটাকে আরও ভাল করে বোঝা ও এর মানচিত্র আঁকা।

And then, in 2006, I met that guy.

আর তারপর, ২০০৬ সালে, আমি এই লোকটার সাথে পরিচিত হলাম।

His name is Ze Frank.

তার নাম হল জে ফ্র্যাঙ্ক।

I didn't actually meet him, just on the Internet.

আমি আসলে তাকে দেখি নি, শুধু ইন্টারনেটে পরিচিত হয়েছি।

Ze Frank was running, at the time, a show called "The Show with Ze Frank,"

জে ফ্র্যাঙ্ক তখন একটা অনুষ্ঠান চালাত, যার নাম "দ্যা শো উইথ জে ফ্র্যাঙ্ক,"

and I discovered the show,

আর আমি এটিকে আবিষ্কার করলাম,

and that was my way back into being a community learner again.

আর এটিই ছিল একজন গোষ্ঠীভুক্ত শিক্ষার্থী হিসেবে আমার প্রত্যাবর্তন।

Here's Ze talking about Las Vegas:

এখানে জে লাস ভেগাস সম্পর্কে কথা বলছেঃ

(Video) Ze Frank: Las Vegas was built in the middle of a huge, hot desert.

(ভিডিও) জে ফ্র্যাঙ্কঃ লাস ভেগাস তৈরি হয়েছিল এক বিরাট, গরম মরুভূমির মাঝে।

Almost everything here was brought from somewhere else --

এখানে প্রায় সবকিছুই অন্য কোন জায়গা থেকে আনা হয়েছিল--

the sort of rocks, the trees, the waterfalls.

বিভিন্ন ধরনের পাথর, গাছ, ঝর্ণা।

These fish are almost as out of place as my pig that flew.

এই মাছগুলো অতটাই বেমানান, যতটা আমার উরন্ত শূকর।

Contrasted to the scorching desert that surrounds this place,

এই জায়গার তুলনায় এর চারপাশের ঝলসানো মরুভুমি যেমন,

so are these people.

এর মানুষগুলোও তেমন।

Things from all over the world have been rebuilt here, away from their histories,

সমস্ত পৃথিবীর অনেক জিনিস এখানে পুনঃনির্মিত হয়েছে, তাদের ইতিহাস থেকে দূরে,

and away from the people that experience them differently.

আর যারা এগুলোকে ভিন্নভাবে অনুভব করে, তাদের থেকে দূরে।

Sometimes improvements were made -- even the Sphinx got a nose job.

কখনো উন্নতিসাধন করা হয়েছে-- এমনকি স্ফিঙ্কসএর নাকও বদলে ফেলা হয়েছে।

Here, there's no reason to feel like you're missing anything.

এখানে এমন মনে করার কোন কারণ নেই যে তুমি কিছু হারাচ্ছ।

This New York means the same to me as it does to everyone else.

আমার কাছে এই নিউ ইয়র্ক তেমনি যেমনটা অন্য সবার কাছে।

Everything is out of context, and that means context allows for everything:

সবকিছুই প্রসঙ্গবহির্ভূত, তার মানে প্রসঙ্গ সবকিছুর অনুমতি দেয়ঃ

Self Parking, Events Center, Shark Reef.

স্ব-পার্কিং, ইভেন্ট সেন্টার, হাঙ্গর শৈল।

This fabrication of place could be one of the world's greatest achievements,

স্থানের এই জালকরন পৃথিবীর সবচেয়ে বড় অর্জনগুলোর মধ্যে একটা হতে পারে,

because no one belongs here; everyone does.

কারণ এটা কোন একজনের না, এটা সবার।

As I walked around this morning, I noticed most of the buildings

আজ সকালে হেঁটে বেড়ানোর সময় আমি লক্ষ্য করলাম যে প্রায় সব দালানই

were huge mirrors reflecting the sun back into the desert.

হল বিশাল সব আয়না যা সূর্যের আলো মরুভূমিতে প্রতিফলিত করছে।

But unlike most mirrors,

এগুলো অন্য আয়নার মত নয়,

which present you with an outside view of yourself embedded in a place,

যা কোন জায়গায় নিহিত তোমার একটি বাহ্যিক চিত্র প্রদান করে,

these mirrors come back empty.

বরং এগুলো খালি ফেরত আসে।

John Green: Makes me nostalgic for the days

জন গ্রীনঃ ওই দিনগুলোর জন্য স্মৃতিকাতর হয়ে যাই

when you could see the pixels in online video.

যখন অনলাইন ভিডিওতে পিক্সেল দেখা যেত।

(Laughter)

(হাসি)

Ze isn't just a great public intellectual, he's also a brilliant community builder,

জে শুধু একজন মহৎ সর্বজনীন বক্তা নন, তিনি একজন অসাধারন সমাজ নির্মাতাও বটে,

and the community of people that built up around these videos

আর এই ভিডিওগুলোকে ঘিরে যে লোক-সম্প্রদায় গড়ে উঠেছে

was in many ways a community of learners.

তা অনেকভাবে ছাত্রদের একটি সম্প্রদায়ও ছিল।

So we played Ze Frank at chess collaboratively, and we beat him.

তো আমরা সবাই মিলে জের সাথে দাবা খেলতাম, আর আমরা তাকে হারিয়ে দিলাম।

We organized ourselves to take a young man on a road trip across the United States.

আমরা এক যুবককে যুক্তরাষ্ট্রের এপার থেকে ওপারে গাড়ি ভ্রমনে নেওয়ার জন্য সংগঠিত হলাম।

We turned the Earth into a sandwich,

আমরা পৃথিবীকে একটা স্যান্ডুইচে পরিনত

by having one person hold a piece of bread at one point on the Earth,

করলাম একজনকে দিয়ে পৃথিবীর এক প্রান্তে এক টুকরো পাউরুটি ধরিয়ে,

and on the exact opposite point of the Earth,

আর তার ঠিক অপর প্রান্তে,

have another person holding a piece of bread.

আরেকজনকে দিয়ে আরেক টুকরো পাউরুটি ধরিয়ে।

I realize that these are silly ideas, but they are also "learny" ideas,

আমি জানি এগুলো অর্থহীন চিন্তা, কিন্তু একইসাথে এগুলো "শিক্ষামুলক" চিন্তা,

and that was what was so exciting to me,

আর এটাই ছিল আমার কাছে সবচেয়ে উত্তেজনাকর,

and if you go online, you can find communities like this all over the place.

তুমি অনলাইনে গেলে এরকম অনেক গোষ্ঠী খুঁজে পাবে।

Follow the calculus tag on Tumblr,

টাম্বলার এ ক্যাল্কুলাস ট্যাগ ফলো করো,

and yes, you will see people complaining about calculus,

দেখবে অনেকেই ক্যাল্কুলাস সম্বন্ধে অভিযোগ করছে,

but you'll also see people re-blogging those complaints,

তবে তুমি তাদেরও দেখতে পাবে যারা এসব অভিযোগ পুনঃব্লগ করছে,

making the argument that calculus is interesting and beautiful,

এই যুক্তি দেখিয়ে যে ক্যাল্কুলাস মজাদার এবং সুন্দর,

and here's a way in to thinking about the problem that you find unsolvable.

আর এই উপায়ে তোমার অসামাধানযোগ্য সমস্যা নিয়ে ভাবতে পারো।

You can go to places like Reddit, and find sub-Reddits,

তুমি যেতে পারো রেডিটে এবং খুঁজতে পারো সাব-রেডিট, যেমন,

like "Ask a Historian" or "Ask Science,"

"ইতিহাসবিদকে জিজ্ঞেস করো" বা "বিজ্ঞানকে জিজ্ঞেস করো,"

where you can ask people who are in these fields

যেখানে তুমি এসব ক্ষেত্রের ব্যাক্তিদের অনেক ধরনের প্রশ্ন

a wide range of questions,

জিজ্ঞেস করতে পারো,

from very serious ones to very silly ones.

যেগুলো খুবই গুরুতর থেকে খুবই মজার।

But to me, the most interesting communities of learners

কিন্তু আমার কাছে, যে শিক্ষার্থীদের গোষ্ঠী সবচেয়ে কৌতূহলোদ্দীপক

that are growing up on the Internet right now are on YouTube,

যা ইন্টারনেটে এই মুহূর্তে গড়ে উঠছে তা হল ইউটিউব,

and admittedly, I am biased.

আমি স্বীকার করছি, আমি পক্ষপাতি।

But I think in a lot of ways, the YouTube page resembles a classroom.

তবে আমি মনে করি যে অনেকভাবেই ইউটিউবের পাতা একটি শ্রেণীকক্ষের মত।

Look for instance at "Minute Physics,"

যেমন, "মিনিট পদার্থবিজ্ঞান,"

a guy who's teaching the world about physics:

এক ব্যাক্তি যিনি পৃথিবীকে পদার্থবিজ্ঞান শেখাচ্ছেনঃ

(Video) Let's cut to the chase.

(ভিডিও) মূল কথায় আসা যাক।

As of July 4, 2012, the Higgs boson is the last fundamental piece

৪ জুলাই, ২০১২ পর্যন্ত, হিগস বোসন হচ্ছে সর্বশেষ মৌলিক অংশ যা

of the standard model of particle physics to be discovered experimentally.

কণা পদার্থবিজ্ঞানের প্রমাণ মডেল হিসেবে গবেষণার মাধ্যমে আবিষ্কৃত।

But, you might ask, why was the Higgs boson

তবে তুমি হয়ত জানতে চাইতে পারো, কেন হিগস বোসন

included in the standard model,

প্রমাণ মডেলের অন্তর্ভুক্ত,

alongside well-known particles like electrons and photons and quarks,

ইলেকট্রন, ফোটন এবং কোয়ার্ক এর মত সুপরিচিত কণার পাশাপাশি

if it hadn't been discovered back then in the 1970s?

যদি এটি সেই ১৯৭০ এর দশকে আবিষ্কৃত না হয়ে থাকে?

Good question. There are two main reasons.

ভাল প্রশ্ন। প্রধানত দুটি কারণ রয়েছে।

First, just like the electron is an excitation in the electron field,

প্রথমত, ইলেকট্রন যেমন ইলেকট্রন ক্ষেত্রে একটি উদ্দীপনা,

the Higgs boson is simply a particle which is an excitation

হিগস বোসনও তেমনি একটি কণা যা সর্বপরিব্যাপ্ত হিগস ক্ষেত্রে

of the everywhere-permeating Higgs field.

একটি উদ্দীপনামাত্র।

The Higgs field in turn plays an integral role

অপরদিকে হিগস ক্ষেত্র আমাদের দুর্বল নিউক্লিয়

in our model for the weak nuclear force.

বলের মডেলে অপরিহার্য অংশগ্রহন করে।

In particular, the Higgs field helps explain why it's so weak.

বিশেষত, হিগস ক্ষেত্র ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে কেন এটি এত দুর্বল।

We'll talk more about this in a later video,

পরের ভিডিওতে আমরা এ বিষয়ে আরও কথা বলব,

but even though weak nuclear theory was confirmed in the 1980s, in the equations,

কিন্তু যদিও দুর্বল নিউক্লিয় তত্ত্ব ১৯৮০ এর দিকে নিশ্চিত করা হয়, সমীকরণগুলোতে,

the Higgs field is so inextricably jumbled with the weak force, that until now

হিগস ক্ষেত্র এই দুর্বল বলের সাথে এত জটিলভাবে মিশ্রিত যে, এখন পর্যন্ত

we've been unable to confirm its actual and independent existence.

আমরা এর আসল এবং স্বাধীন অস্তিত্ব নিশ্চিত করতে অক্ষম।

JG: Or here's a video that I made

জগ্রীঃ বা এটি আমার একটি ভিডিও যা আমি

as part of my show "Crash Course," talking about World War I:

"ক্র্যাশ কোর্স" অনুষ্ঠানের জন্য বানিয়েছিলাম, ১ম বিশ্বযুদ্ধ নিয়েঃ

(Video) The immediate cause was of course the assassination in Sarajevo

(ভিডিও) প্রাথমিক কারণ ছিল অবশ্যই সারায়েভোতে অস্ট্রিয়ান আর্চডিউক

of the Austrian Archduke Franz Ferdinand,

ফ্রানয ফারডিনান্ড এর গুপ্তহত্য,

on June 28, 1914, by a Bosnian-Serb nationalist named Gavrilo Princip.

যা জুন ২৮, ১৯১৪ তে বসনিয়-সার্ব জাতীয়তাবাদী গ্যাভ্রিলো প্রিন্সিপ দ্বারা সঙ্ঘটিত হয়।

Quick aside: It's worth noting

উল্লেখযোগ্য যে

that the first big war of the twentieth century began

বিংশ শতাব্দীর প্রথম বড় যুদ্ধ শুরু হয়েছিল

with an act of terrorism.

সন্ত্রাস হিসেবে।

So Franz Ferdinand wasn't particularly well-liked

তো ফ্রানয ফারডিনান্ডকে তার চাচা

by his uncle, the emperor Franz Joseph -- now that is a mustache!

সম্রাট ফ্রানয জোসেফ খুব একটা পছন্দ করতেন না-- ওটা একটা গোঁফ বটে!

But even so, the assassination led Austria to issue an ultimatum to Serbia,

কিন্তু তারপরও, ওই গুপ্তহত্যা অস্ত্রিয়াকে চালিত করল সার্বিয়াকে চরমপত্র দিতে,

whereupon Serbia accepted some, but not all, of Austria's demands,

যার ফলে সার্বিয়া অস্ট্রিয়ার কিছু দাবি মেনে নিল, কিন্তু সব নয়,

leading Austria to declare war against Serbia.

পরিণামে অস্ট্রিয়া সার্বিয়ার বিপক্ষে যুদ্ধ ঘোষণা করল।

And then Russia, due to its alliance with the Serbs, mobilized its army.

আর তখন রাশিয়া, সার্বিয়ার সাথে মিত্রতার কারনে তার সৈন্যসমাবেশ করল।

Germany, because it had an alliance with Austria,

জার্মানির যেহেতু অস্ট্রিয়ার সাথে মিত্রতা ছিল,

told Russia to stop mobilizing,

সে রাশিয়াকে তা বন্ধ করতে বলল,

which Russia failed to do, so then Germany mobilized its own army,

রাশিয়া যখন তা করতে ব্যর্থ হল, তখন জার্মানি তার নিজের সৈন্যসমাবেশ করল,

declared war on Russia, cemented an alliance with the Ottomans,

রাশিয়ার বিরুদ্ধে যুদ্ধ ঘোষণা করল, অটোমানদের সাথে মিত্রতা দৃঢ় করল,

and then declared war on France, because, you know, France.

এবং ফ্রান্সের সাথে যুদ্ধ ঘোষণা করল, কারণ, জানোই তো, ফ্রান্স।

(Laughter)

(হাসি)

And it's not just physics and world history

আর এটা শুধু পদার্থবিজ্ঞান এবং বিশ্ব ইতিহাস নয়

that people are choosing to learn through YouTube.

যা মানুষ ইউটিউবের মাধ্যমে শিখতে চাইছে।

Here's a video about abstract mathematics.

এই হল বিমূর্ত গণিত সম্পর্কে একটি ভিডিও।

(Video) So you're me, and you're in math class yet again,

(ভিডিও) তো তুমি হলে আমি, আর তুমি আবারও গণিত ক্লাসে এসেছ,

because they make you go every single day.

কারণ এটা প্রতিদিন তোমাকে অনুপ্রাণিত করে।

And you're learning about, I don't know, the sums of infinite series.

আর তুমি শিখছ, কি জানি, অসীম ক্রমের যোগফল।

That's a high school topic, right?

এটা হাইস্কুলের বিষয়, তাই না?

Which is odd, because it's a cool topic, but they somehow manage to ruin it anyway.

যেটি অদ্ভুত, কারণ এটি একটি মজার বিষয়, তবে তারা কোন না কোনভাবে এটিকে ধ্বংস করে দেয়।

So I guess that's why they allow infinite series in the curriculum.

আমার মনে হয় এজন্যই তারা অসীম ক্রমকে পাঠ্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করে।

So, in a quite understandable need for distraction, you're doodling

তো, একটা চিত্তবিক্ষেপের জন্য, যা বোধগম্য, তুমি আঁকাআঁকি করছ

and thinking more about what the plural of "series" should be

আর ভাবছ যে "সিরিজ" এর বহুবচন কি হওয়া উচিত

than about the topic at hand: "serieses," "seriese," "seriesen," and "serii?"

উপস্থিত বিষয় নিয়ে ভাবার বদলেঃ "সিরিজেস," "সেরি," "সেরিজেন," আর "সেরি?"

Or is it that the singular should be changed: one "serie," or "serum,"

নাকি একবচন বদলে হওয়া উচিতঃ একটা "সিরি," বা "সেরাম,"

just like the singular of "sheep" should be "shoop."

ঠিক যেমন "শীপ" এর একবচন হওয়া উচিত "শুপ।"

But the whole concept of things

কিন্তু জিনিসের এই ধারণাটা

like 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 and so on approaches one, is useful if, say,

যেমন ১/২+১/৪+১/৮+১/১৬ অচিরেই এক এর দিকে আগায়, কাজে আসে যদি, ধরো,

you want to draw a line of elephants,

তুমি হাতির একটা রেখা আঁকতে চাও,

each holding the tail of the next one:

প্রতিটা যাতে পরেরটার লেজ ধরে থাকেঃ

normal elephant, young elephant, baby elephant, dog-sized elephant,

সাধারণ হাতি, তরুণ হাতি, বাচ্চা হাতি, কুকুর-আকারের হাতি,

puppy-sized elephant, all the way down to Mr. Tusks and beyond.

কুকুরছানা-আকারের হাতি, আর একদম জনাব দন্ত থেকে তার পর পর্যন্ত।

Which is at least a tiny bit awesome,

যা সামান্য পরিমাণে হলেও অসাধারণ,

because you can get an infinite number of elephants in a line,

কারণ তুমি এক লাইনে অসীম সংখ্যক হাতি দাঁড় করাতে পারবে,

and still have it fit across a single notebook page.

এবং তারপরেও এটা নোটবুকের একটা পাতায় আঁটবে।

JG: And lastly, here's Destin, from "Smarter Every Day,"

জগ্রীঃ শেষে, এই হল ডেসটিন, "স্মার্টার এভরি ডে" থেকে,

talking about the conservation of angular momentum,

যে কথা বলছে কৌণিক ভরবেগের সংরক্ষণ সম্পর্কে,

and, since it's YouTube, cats:

আর বিড়াল, যেহেতু এটা ইউটিউবঃ

(Video) Hey, it's me, Destin. Welcome back to "Smarter Every Day."

(ভিডিও) এই যে, আমি ডাসটিন। "স্মার্টার এভরি ডে" তে আবারও স্বাগতম।

So you've probably observed that cats almost always land on their feet.

তোমরা হয়ত লক্ষ্য করেছ যে বিড়ালরা সর্বদা তাদের পায়ের উপর ভর করে পড়ে।

Today's question is: why?

আজকের প্রশ্ন হলঃ কেন?

Like most simple questions, there's a very complex answer.

সকল সহজ প্রশ্নের মত, এটারও একটা জটিল উত্তর রয়েছে।

For instance, let me reword this question:

যেমন, আমি অন্যভাবে প্রশ্নটা করছিঃ

How does a cat go from feet-up to feet-down in a falling reference frame,

একটা বিড়াল কিভাবে উপর থেকে পড়ার সময় উল্টো থেকে সোজা হয়ে যায়,

without violating the conservation of angular momentum?

কৌণিক ভরবেগের সংরক্ষণ সূত্র লঙ্ঘন না করেই?

(Laughter)

(হাসি)

JG: So, here's something all four of these videos have in common:

জগ্রীঃ তো, এই চারটা ভিডিওর মধ্যে মিল হলঃ

They all have more than half a million views on YouTube.

এদের সবগুলোকে ইউটিউবে পাঁচ লাখেরও বেশিবার দেখা হয়েছে।

And those are people watching not in classrooms,

আর এই মানুষগুলো ক্লাস্রুমে বসে এগুলো দেখছে না,

but because they are part of the communities of learning

বরং তারা সেই শিক্ষার্থীগোষ্ঠীর অংশ

that are being set up by these channels.

যেগুলো এইসব চ্যানেল দ্বারা তৈরি হচ্ছে।

And I said earlier that YouTube is like a classroom to me,

আর আমি আগেই বলেছি যে ইউটিউব আমার কাছে একটা ক্লাসরুমের মতো,

and in many ways it is, because here is the instructor --

আর অনেক ভাবেই এটা তাই, কারণ এই হল শিক্ষক--

it's like the old-fashioned classroom: here's the instructor,

এটা একটা চিরাচরিত ক্লাসরুমের মতইঃ এই হল শিক্ষক,

and then beneath the instructor are the students,

তারপর শিক্ষকের নিচে হল ছাত্ররা,

and they're all having a conversation.

আর এরা সবাই মিলে আলোচনা করছে।

And I know that YouTube comments have a very bad reputation

আর আমি জানি যে ইন্টারনেটের দুনিয়ায়

in the world of the Internet,

ইউটিউব কমেন্টের কুখ্যাতি আছে,

but in fact, if you go on comments for these channels,

কিন্তু সত্যি কথা হল এই, তুমি যদি এসব চ্যানেলের কমেন্টে যাও,

what you'll find is people engaging the subject matter,

যা তুমি পাবে তা হল এর বিষয়বস্তু নিয়ে ব্যস্ত মানুষজন,

asking difficult, complicated questions that are about the subject matter,

যারা বিষয়বস্তু নিয়ে কঠিন, জটিল প্রশ্ন করছে,

and then other people answering those questions.

আর অন্যরা ওসব প্রশ্নের উত্তর দিচ্ছে।

And because the YouTube page is set up so that the page in which I'm talking to you

আর যেহেতু ইউটিউব পাতা এমনভাবে সাজানো যে, যে পাতায় আমি তোমার সাথে কথা বলছি

is on the exact -- the place where I'm talking to you is on the exact same page

সেটা ঠিক একই-- যেখানে আমি তোমার সাথে কথা বলছি তা একই পাতায় আছে

as your comments,

যেখানে তোমার কমেন্ট আছে,

you are participating in a live and real and active way in the conversation.

তুমি কথোপকথনে একটা সরাসরি এবং বাস্তব এবং সক্রিয় উপায়ে অংশগ্রহণ করছ।

And because I'm in comments usually, I get to participate with you.

আর আমি যেহেতু সাধারণত কমেন্টে থাকি, আমি তোমার সাথে অংশগ্রহণ করতে পারছি।

And you find this whether it's world history,

আর তুমি খুঁজে পাচ্ছ তা যাই হোক না কেন, বিশ্ব ইতিহাস,

or mathematics, or science, or whatever it is.

বা গণিত, বা বিজ্ঞান, বা যাই হোক।

You also see young people using the tools and the sort of genres of the Internet

তুমি আরও দেখছ তরুণদের যারা বিভিন্ন যন্ত্র এবং ইন্টারনেটের বিভিন্ন শাখা ব্যবহার করছে

in order to create places for intellectual engagement,

বুদ্ধিবৃত্তিক অংশগ্রহণের বিভিন্ন জায়গা তৈরি করার জন্য।

instead of the ironic detachment

যেসব বিদ্রূপাত্মক বিচ্ছিন্নতা

that maybe most of us associate with memes and other Internet conventions --

আমরা মিম এবং অন্যান্য ইন্টারনেট প্রচলনের সাথে জড়াই--

you know, "Got bored. Invented calculus."

যেমন, "একঘেয়ে লাগছিল। ক্যাল্কুলাস আবিষ্কার করলাম।"

Or, here's Honey Boo Boo criticizing industrial capitalism:

বা, এখানে হানি বু বু শিল্প পুঁজিবাদের সমালোচনা করছেঃ

["Liberal capitalism is not at all the Good of humanity.

["উদারনৈতিক পুঁজিবাদ কোনভাবেই মানবতার মঙ্গল নয়।

Quite the contrary; it is the vehicle of savage, destructive nihilism."]

বরং বিপরীত; এটা বর্বর, ধ্বংসাত্মক চূড়ান্ত নাস্তিকবাদের বাহক।"]

In case you can't see what she says ... yeah.

যদি তুমি বুঝতে না পারো ও কি বলছে...হ্যাঁ।

I really believe that these spaces,

আমি সত্যি বিশ্বাস করি যে এই জায়গাগুলো,

these communities, have become for a new generation of learners,

এই গোষ্ঠীগুলো, শিক্ষার্থীদের একটা নতুন প্রজন্মের জন্য হয়ে গেছে,

the kind of communities, the kind of cartographic communities

সেই ধরনের গোষ্ঠী, সেই মানচিত্রাঙ্কনের গোষ্ঠী

that I had when I was in high school, and then again when I was in college.

যেখানে আমি হাই স্কুলে থাকতে ছিলাম, তারপর আবার ছিলাম কলেজে থাকতে।

And as an adult, re-finding these communities

আর একজন প্রাপ্তবয়স্ক হিসেবে, এই গোষ্ঠীগুলোকে আবার খুঁজে পাওয়া

has re-introduced me to a community of learners,

আমাকে শিক্ষার্থীদের একটা গোষ্ঠীর সাথে আবার পরিচয় করিয়ে দিয়েছে,

and has encouraged me to continue to be a learner even in my adulthood,

আর আমাকে উৎসাহ দিয়েছে প্রাপ্তবয়স্কতায়ও একজন শিক্ষার্থী হতে,

so that I no longer feel like learning is something reserved for the young.

যাতে আমার আর মনে না হয় যে শিক্ষা শুধু তরুণদের জন্য।

Vi Hart and "Minute Physics" introduced me

ভি হার্ট এবং "সূক্ষ্ম পদার্থবিজ্ঞান" আমাকে পরিচয়

to all kinds of things that I didn't know before.

করিয়েছে এমন অনেক জিনিসের সাথে যা আমি আগে জানতাম না।

And I know that we all hearken back

আর আমি জানি যে ফিরে ফিরে শুনি

to the days of the Parisian salon in the Enlightenment,

সেই জ্ঞানের যুগের ফরাসী বৈঠকখানায়,

or to the Algonquin Round Table, and wish,

বা আলগঙ্কউইন গোল টেবিলে, আর ইচ্ছে হয়,

"Oh, I wish I could have been a part of that,

"ইস, আমি যদি ওসবকিছুর অংশ হতে পারতাম,

I wish I could have laughed at Dorothy Parker's jokes."

আমি যদি ডরথি পার্কার এর কৌতুক শুনে হাসতে পারতাম!''

But I'm here to tell you that these places exist, they still exist.

কিন্তু আমি তোমাদের বলতে এসেছি যে এই জায়গাগুলো এখনো আছে, তাদের অস্তিত্ব আছে।

They exist in corners of the Internet, where old men fear to tread.

তাদের অস্তিত্ব আছে ইন্টারনেটের কোণায় কোণায়, যেখানে বৃদ্ধরা যেতে ভয় পায়।

(Laughter)

(হাসি)

And I truly, truly believe that when we invented Agloe, New York, in the 1960s,

আমি সত্যিই বিশ্বাস করি যে আমরা যখন ১৯৬০ এর দিকে অ্যাগলো, নিউ ইয়র্ক আবিষ্কার করলাম,

when we made Agloe real, we were just getting started.

যখন আমরা অ্যাগলো কে সত্যি করলাম, তখন আমরা মাত্র শুরু করছিলাম।

Thank you.

ধন্যবাদ।

(Applause)

(হাততালি)