How to stay calm under pressure - Noa Kageyama and Pen-Pen Chen

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2018-05-21 ・ TED-Ed


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How to stay calm under pressure - Noa Kageyama and Pen-Pen Chen

7,178,442 views ・ 2018-05-21

TED-Ed


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Traduttore: Eleonora Domesi Revisore: Anna Cristiana Minoli
00:06
Your favorite athlete closes in for a victorious win.
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3663
La tua atleta preferita si appresta a una valorosa vittoria.
00:10
The crowd holds its breath,
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Il pubblico trattiene il respiro
00:12
and, at the crucial moment, she misses the shot.
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e, nel momento cruciale, lei sbaglia il colpo.
00:15
That competitor just experienced the phenomenon known as "choking,"
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3806
Quella atleta ha appena fatto esperienza del fenomeno chiamato “choking”,
00:19
where despite months, even years, of practice,
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2764
che ci porta, nonostante un allenamento di mesi o persino anni,
00:22
a person fails right when it matters most.
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2735
a fallire proprio quando meno dovremmo.
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Choking is common in sports,
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Il “choking” è comune soprattutto nel mondo dello sport,
00:26
where performance often occurs under intense pressure
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in cui la propria performance avviene spesso sotto una grande pressione
00:29
and depends on key moments.
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e dipende da momenti chiave.
00:31
And yet, performance anxiety also haunts public speakers,
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E ancora, l’ansia da prestazione assilla anche gli oratori,
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contestants in spelling bees,
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i concorrenti delle gare di spelling,
00:37
and even world-famous musicians.
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e addirittura i musicisti di fama mondiale.
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Most people intuitively blame it on their nerves,
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La maggior parte delle persone d’istinto dà la colpa alla propria tensione,
00:42
but why does being nervous undermine expert performance?
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ma come può il nervosismo inficiare la performance di un esperto?
00:46
There are two sets of theories,
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Esistono due gruppi di teorie,
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which both say that primarily, choking under pressure boils down to focus.
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entrambe le quali collegano innanzitutto il “choking” alla propria concentrazione.
00:54
First, there are the distraction theories.
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Prima di tutto, abbiamo le teorie della distrazione,
00:57
These suggest that performance suffers when the mind is preoccupied
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che sostengono che una performance risente dei momenti in cui la nostra mente
01:00
with worries, doubts, or fears,
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è assorbita dalle preoccupazioni, dai dubbi o dalle paure,
01:02
instead of focusing its attention on performing the task at hand.
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invece di focalizzare la sua attenzione sul compito imminente.
01:07
When relevant and irrelevant thoughts compete for the same attention,
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Quando i pensieri rilevanti e irrilevanti fanno a gara per le stesse attenzioni,
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something has to give.
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una decisione deve essere presa.
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The brain can only process so much information at once.
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Il cervello riesce ad elaborare
solo parte delle informazioni alla volta.
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Tasks that challenge working memory,
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I compiti più impegnativi per la nostra memoria di lavoro,
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the mental “scratch pad” we use
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il “taccuino” mentale che noi utilizziamo
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to temporarily store phone numbers and grocery lists,
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per immagazzinare temporaneamente numeri di telefono e liste della spesa
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are especially vulnerable to pressure.
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sono particolarmente vulnerabili alla pressione.
01:26
In a 2004 study, a group of university students
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In uno studio del 2004, ad un gruppo di studenti universitari
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were asked to perform math problems,
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1893
fu chiesto di svolgere dei problemi di matematica,
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some easy, others more complex and memory-intensive.
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alcuni semplici, altri più complessi, con grande sollecitazione della memoria.
01:36
Half the students completed both problem types with nothing at stake,
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Metà degli studenti completò entrambi i tipi di problemi serenamente,
01:40
while the others completed them when calm and under pressure.
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mentre altri li completarono solo quando calmi e sotto pressione.
01:44
While everyone did well on the easy problems,
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Mentre tutti quanti svolsero con successo i problemi semplici,
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those who were stressed performed worse
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chi era più stressato ha fatto ben peggio
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on the more difficult, memory-intensive tasks.
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negli esercizi più difficili e impegnativi per la memoria.
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Explicit monitoring theories make up the second group of explanations
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Le teorie di monitoraggio esplicito formano il secondo gruppo di spiegazioni
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for choking under pressure.
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sul perché del “choking” sotto pressione
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They’re concerned with how pressure
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e si occupano di chiarire in che modo la pressione
01:59
can cause people to overanalyze the task at hand.
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può portarci ad analizzare eccessivamente il compito assegnatoci.
02:03
Here, the logic goes that once a skill becomes automatic,
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3531
In questo caso, la logica vuole
che una volta che un’abilità si automatizza,
02:06
thinking about its precise mechanics interferes with your ability to do it.
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pensare ai suoi aspetti tecnici ci ostacola quando la mettiamo in pratica.
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Tasks we do unconsciously seem to be most vulnerable to this kind of choking.
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I compiti che svolgiamo senza farci caso sembrano i più soggetti a questo fenomeno.
02:16
A study on competitive golfers compared their performance
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3350
Uno studio su giocatori di golf confrontò la loro performance
dopo esser stato loro chiesto solo di eseguire il tiro più preciso possibile,
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when instructed to simply focus on putting as accurately as possible,
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140005
3931
02:23
versus when they were primed to be acutely aware
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con i loro risultati di quando veniva chiesto
di essere pienamente consapevoli
02:26
of the mechanics of their putting stroke.
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della tecnica del gesto.
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Golfers usually perform this action subconsciously,
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3141
I golfisti di solito compiono questa azione inconsciamente,
02:32
so those who suddenly tuned in to the precise details of their own moves
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perciò chi all’improvviso iniziava a riflettere sui singoli dettagli
dei suoi movimenti, peggiorava anche nell’esecuzione corretta dei colpi.
02:36
also became worse at making accurate shots.
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Choking may not be inevitable for everyone though.
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Il “choking” comunque non è inevitabile per chiunque;
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Research suggests that some are more susceptible than others,
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dalle ricerche emerge
che alcuni sono più sensibili al fenomeno rispetto ad altri,
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especially those who are self-conscious,
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soprattutto coloro che si sentono in imbarazzo,
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anxious,
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che sono ansiosi
02:49
and afraid of being judged negatively by others.
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2871
e hanno paura del giudizio degli altri.
02:52
So, how can we avoid choking when it really counts?
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3294
Quindi, come possiamo evitare il choking nei momenti davvero cruciali?
02:55
First, it helps to practice under stressful conditions.
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3541
Prima di tutto, può essere d’aiuto esercitarci in condizioni di stress;
02:58
In a study on expert dart players,
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2211
in uno studio su giocatori di freccette esperti
03:01
researchers found that those who hadn’t practiced under stress
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3619
i ricercatori hanno rilevato che chi non si era allenato sotto stress
03:04
performed worse when anxious,
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otteneva peggiori risultati in condizioni di ansia,
03:06
compared to those who had become accustomed to pressure.
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3452
in confronto a chi si era abituato a sentirsi sotto pressione.
03:10
Secondly, many performers extol the virtues of a pre-performance routine,
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In secondo luogo, molti esecutori esaltano i benefici dei “rituali” pre-prestazione,
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whether it’s taking a few deep breaths,
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sia che si tratti di fare profondi respiri,
03:17
repeating a cue word,
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1550
di ripetere una parola d’ordine
03:19
or doing a rhythmic sequence of movements.
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2740
o di eseguire una sequenza ritmica di movimenti.
03:21
Studies on golfing, bowling, and water polo
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201796
2762
Alcuni studi sul golf, sul bowling e sulla pallanuoto
03:24
find that short rituals can lead to more consistent
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3327
hanno scoperto che brevi riti propiziatori possono favorire prestazioni
03:27
and accurate performance under pressure.
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2332
più lineari e accurate sotto pressione.
03:30
And thirdly, researchers have shown
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1781
E, terzo, i ricercatori hanno dimostrato
03:31
that having an external focus on the ultimate goal
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come una concentrazione più esterna sul proprio obiettivo ultimo
03:35
works better than an internal focus,
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2310
sia più efficace di un focus più interno,
03:37
where someone is tuned into the mechanics of what they’re doing.
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3629
nel quale si è maggiormente concentrati sulla tecnica dietro i propri gesti.
03:41
A study of experienced golfers revealed that those who hit chip shots
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Un’indagine su golfisti esperti ha rivelato che chi tirava un chip shot
03:44
while focused on the flight of the ball
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prestando attenzione al volo della palla
03:47
performed significantly better than those who focused on the motion of their arms.
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227037
4419
rendeva nettamente di più rispetto a chi si focalizzava sul moto delle braccia.
03:51
So, perhaps we can modify that age-old saying:
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Dunque, sembra sia giunta l’ora di modificare quel detto secolare:
03:54
practice,
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830
l’esercizio,
03:55
under pressure,
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1009
sotto pressione,
03:56
with focus,
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236426
1362
con la concentrazione
03:57
and with that glorious end goal in sight,
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2421
e con quel glorioso obiettivo finale sott’occhio,
04:00
makes perfect.
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240209
1538
rende perfetti.
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