How a blind astronomer found a way to hear the stars | Wanda Diaz Merced

Översättare: Nina Lindholm Granskare: Lisbeth Pekkari

Once there was a star.

Det fanns en gång en stjärna.

Like everything else, she was born;

Som allt annat, föddes hon;

grew to be around 30 times the mass of our sun

växte till ungefär 30 gånger solens massa

and lived for a very long time.

och levde en väldigt lång tid.

Exactly how long,

Exakt hur länge,

people cannot really tell.

är det ingen som vet.

Just like everything in life,

Precis som allt i livet,

she reached the end of her regular star days

nådde hon slutet på sina vanliga stjärndagar

when her heart, the core of her life,

när hennes hjärta, kärnan i hennes liv,

exhausted its fuel.

uttömt sitt bränsle.

But that was no end.

Men det var inget slut.

She transformed into a supernova, and in the process

Hon transformerades till en supernova och under den tiden

releasing a tremendous amount of energy,

frigjorde hon en enorm mängd energi,

outshining the rest of the galaxy

överglänste resten av galaxen

and emitting, in one second,

och utsöndrade, på en sekund,

the same amount of energy our sun will release in 10 days.

samma mängd energi som vår sol avger på 10 dagar.

And she evolved into another role in our galaxy.

Och hon utvecklades till en annan roll i vår galax.

Supernova explosions are very extreme.

Supernovaexplosioner är mycket extrema.

But the ones that emit gamma rays are even more extreme.

Men de som avger gammastrålning är ännu mer extrema.

In the process of becoming a supernova,

I processen att bli en supernova,

the interior of the star collapses under its own weight

kollapsar det inre av stjärnan under sin egen vikt

and it starts rotating ever faster,

och börjar rotera allt snabbare,

like an ice skater when pulling their arms in close to their body.

som en skridskoåkare när de drar in armarna nära kroppen.

In that way, it starts rotating very fast and it increases, powerfully,

På så sätt börjar det rotera mycket snabbt och det ökar, kraftfullt,

its magnetic field.

dess magnetiska fält.

The matter around the star is dragged around,

Materian kring stjärnan släpas runt,

and some energy from that rotation is transferred to that matter

och en del energi från den rotationen överförs till den materian

and the magnetic field is increased even further.

och magnetfältet ökas ytterligare.

In that way, our star had extra energy to outshine the rest of the galaxy

På så sätt hade vår stjärna extra energi för att överglänsa resten av galaxen

in brightness and gamma ray emission.

i ljusstyrka och utsöndring av gammastrålning.

My star, the one in my story,

Min stjärna, den i min historia,

became what is known as a magnetar.

And just for your information,

Och för er information,

the magnetic field of a magnetar is 1,000 trillion times

är magnetarens magnetiska fält 1000 biljoner gånger

the magnetic field of Earth.

jordens magnetiska fält.

The most energetic events ever measured by astronomers

De mest energiska händelser som någonsin uppmätts av astronomer

carry the name gamma-ray bursts

bär namnet gammablixtar

because we observe them as bursts most or explosions,

eftersom vi oftast ser dem som blixtar eller explosioner,

most strongly measured as gamma-ray light.

starkast mätt som gammastrålningsljus.

Our star, like the one in our story that became a magnetar,

Vår stjärna, som den i vår historia som blev en magnetar,

is detected as a gamma-ray burst

syns som en gammablixt

during the most energetic portion of the explosion.

under den mest energiska delen av explosionen.

Yet, even though gamma-ray bursts are the strongest events

Men även om gammablixtar är de starkaste händelserna

ever measured by astronomers,

någonsin uppmätta av astronomer,

we cannot see them with our naked eye.

kan vi inte se dem med blotta ögat.

We depend, we rely on other methods

Vi beror, vi förlitar oss på andra metoder

in order to study this gamma-ray light.

för att studera detta gammastrålningsljus.

We cannot see them with our naked eye.

Vi kan inte se dem med blotta ögat.

We can only see an itty bitty, tiny portion

Vi kan bara se en liten, liten del

of the electromagnetic spectrum that we call visible light.

av det elektromagnetiska spektrat som vi kallar synligt ljus.

And beyond that, we rely on other methods.

Och utöver det, förlitar vi oss på andra metoder.

Yet as astronomers, we study a wider range of light

Men ändå, som astronomer, studerar vi ett bredare spektrum av ljus

and we depend on other methods to do that.

och vi är beroende av andra metoder för att göra det.

On the screen, it may look like this.

På skärmen kan det se ut så här.

You're seeing a plot.

Du ser ett diagram.

That is a light curve.

Det är en ljuskurva.

It's a plot of intensity of light over time.

Det är ett diagram över ljusintensitet över tiden.

It is a gamma-ray light curve.

Det är en gammastrålningsljuskurva.

Sighted astronomers depend on this kind of plot

Seende astronomer är beroende av denna typ av kurva

in order to interpret how this light intensity changes over time.

för att kunna tolka hur ljusintensiteten förändras över tiden.

On the left, you will be seeing the light intensity without a burst,

Till vänster kommer du att få se ljusintensiteten utan en blixt,

and on the right, you will be seeing the light intensity with the burst.

och till höger, kommer du att få se ljusintensiteten med blixten.

Early during my career, I could also see this kind of plot.

Tidigt under min karriär, kunde också jag se den här typen av kurva.

But then, I lost my sight.

Men sedan förlorade jag min syn.

I completely lost my sight because of extended illness,

Jag förlorade helt min syn på grund av en utdragen sjukdom,

and with it, I lost the opportunity to see this plot

och med det, förlorade jag möjligheten att se denna kurva

and the opportunity to do my physics.

och möjligheten att syssla med min fysik.

Det var en mycket stark övergång för mig på många sätt.

It was a very strong transition for me in many ways.

And professionally, it left me without a way to do my science.

Och professionellt, lämnade det mig utan ett sätt att göra min vetenskap.

I longed to access and scrutinize this energetic light

Jag längtade efter att få tillgång till och granska detta energiska ljus

and figure out the astrophysical cause.

och räkna ut den astrofysiska orsaken.

I wanted to experience the spacious wonder, the excitement,

Jag ville uppleva den stora förundran, spänning,

the joy produced by the detection of such a titanic celestial event.

den glädje som produceras av detektionen av en sådan enorm himmelsk händelse.

I thought long and hard about it,

Jag tänkte länge och hårt på det,

when I suddenly realized that all a light curve is,

när jag plötsligt insåg att allt en ljuskurva är,

is a table of numbers converted into a visual plot.

är en tabell med tal omvandlade till ett visuellt diagram.

So along with my collaborators,

Så tillsammans med mina medarbetare,

we worked really hard and we translated the numbers into sound.

arbetade vi verkligen hårt och översatte siffrorna till ljud.

I achieved access to the data,

Jag fick tillgång till uppgifterna,

and today I'm able to do physics at the level of the best astronomer,

och idag kan jag göra fysik på samma nivå som den bästa astronomen,

using sound.

med hjälp av ljud.

And what people have been able to do,

Och vad folk har kunnat göra,

mainly visually,

i huvudsak visuellt,

for hundreds of years,

i hundratals år,

now I do it using sound.

gör jag nu med ljud.

(Applause)

(Applåd)

Listening to this gamma-ray burst

När jag lyssnade på denna gammablixt

that you're seeing on the -- (Applause continues)

som ni ser på... (Applåder fortsätter)

Tack.

Thank you.

...när jag lyssnade på blixten som ni ser på skärmen

Listening to this burst that you're seeing on the screen

fördes något till öronen bortom den uppenbara blixten.

brought something to the ear beyond the obvious burst.

Now I'm going to play the burst for you.

Nu ska jag spela upp blixten för er.

It's not music, it's sound.

Det är inte musik, det är ljud.

(Digital beeping sounds)

(Digitala pipande ljud)

This is scientific data converted into sound,

Detta är vetenskapliga data omvandlade till ljud,

and it's mapped in pitch.

och det är kartlagt i tonhöjd.

The process is called sonification.

Processen kallas sonifiering.

So listening to this brought something to the ear

Så när jag lyssnade på detta hörde jag något

besides the obvious burst.

utöver den uppenbara blixten.

When I examine the very strong low-frequency regions,

När jag undersöker mycket starka lågfrekventa regioner,

or bass line -- I'm zooming into the bass line now.

eller baslinjen - jag zoomar in i baslinjen nu -

We noted resonances characteristic of electrically charged gasses

noterade vi resonanser karakteristiska för elektriskt laddade gaser

like the solar wind.

som solvinden.

And I want you to hear what I heard.

Och jag vill att ni ska höra vad jag hörde.

You will hear it as a very fast decrease in volume.

Ni kommer att höra det som en mycket snabb minskning i volym.

And because you're sighted, I'm giving you a red line

Och eftersom ni är seende, ger jag er en röd linje

indicating what intensity of light is being converted into sound.

som indikerar vilken ljusintensitet som omvandlas till ljud.

(Digital hum and whistling sound)

(Digitalt hum och visslande ljud)

The (Whistles) is frogs at home, don't pay attention to that.

De (Visslar) är grodorna hemma, uppmärksamma inte det.

(Laughter)

(Skratt)

(Digital hum and whistling sound)

(Digitalt hum och visslande ljud)

I think you heard it, right?

Jag tror ni hörde det eller hur?

So what we found

Så vad vi fann

is that the bursts last long enough in order to support wave resonances,

är att blixtar som varar tillräckligt länge för att kunna stödja vågresonanser

which are things caused by exchanges of energy between particles

vilket är saker som orsakas av utbyten av energi mellan partiklar

that may have been excited,

som kan ha exciterats,

that depend on the volume.

som beror på volymen.

You may remember that I said that the matter around the star

Ni kanske minns att jag sa att materien runt stjärnan

is dragged around?

släpas runt?

It transmits power with frequency and field distribution

Den överför kraft med frekvens- och fältfördelning

determined by the dimensions.

som bestäms av dimensionerna.

You may remember that we were talking about a super-massive star

Ni kanske minns att vi pratade om en supermassiv stjärna

that became a very strong magnetic field magnetar.

som blev en mycket stark magnetfältsmagnetar.

If this is the case, then outflows from the exploding star

Om så är fallet, kan utflöden från den exploderande stjärnan

may be associated with this gamma-ray burst.

associeras med denna gammablixt.

What does that mean?

Vad betyder det?

That star formation may be a very important part

Att stjärnbildning kan vara en mycket viktig del

of these supernova explosions.

av dessa supernovaexplosioner.

Listening to this very gamma-ray burst brought us to the notion

Att höra just denna gammablixt gav oss idén

that the use of sound as an adjunctive visual display

att användningen av ljud som en kompletterande visuell display

may also support sighted astronomers

också kan stödja seende astronomer

in the search for more information in the data.

i sökandet efter mer information i uppgifterna.

Simultaneously, I worked on analyzing measurements from other telescopes,

Samtidigt arbetade jag på att analysera mätningar från andra teleskop,

and my experiments demonstrated

och mina experiment visade

that when you use sound as an adjunctive visual display,

att när man använder ljud som en kompletterande visuell display,

astronomers can find more information

kan astronomer hitta mer information

in this now more accessible data set.

i denna nu mer tillgängliga datauppsättning.

This ability to transform data into sound

Denna förmåga att omvandla data till ljud

gives astronomy a tremendous power of transformation.

ger astronomi en enorm förvandlingskraft.

And the fact that a field that is so visual may be improved

Och det faktum att ett fält som är så visuellt kan förbättras

in order to include anyone with interest in understanding what lies in the heavens

för att inkludera alla med intresse av att förstå vad som finns i himlen

is a spirit-lifter.

är en energihöjare.

When I lost my sight,

När jag förlorade min syn,

I noticed that I didn't have access

märkte jag att jag inte hade tillgång

to the same amount and quality of information

till samma mängd och kvalitet på informationen

a sighted astronomer had.

som en seende astronom hade.

It was not until we innovated with the sonification process

Det var inte förrän vi förnyade med sonifieringsprocessen

that I regained the hope to be a productive member of the field

som jag återfick hoppet om att vara en produktiv medlem på området

that I had worked so hard to be part of.

som jag hade arbetat så hårt för att vara en del av.

Yet, information access is not the only area in astronomy

Men ändå är tillgång till information inte det enda området i astronomi

where this is important.

där detta är viktigt.

The situation is systemic

Situationen är systematisk

and scientific fields are not keeping up.

och vetenskapliga fält hänger inte med.

The body is something changeable --

Kroppen är något föränderligt...

anyone may develop a disability at any point.

...vem som helst kan utveckla en funktionsnedsättning när som helst.

Let's think about, for example,

Om vi tänker på, till exempel,

scientists that are already at the top of their careers.

forskare som redan är på toppen av sin karriär.

What happens to them if they develop a disability?

Vad händer med dem om de utvecklar ett funktionshinder?

Will they feel excommunicated as I did?

Kommer de att känna sig bannlysta som jag gjorde?

Information access empowers us to flourish.

Informationstillgång tillåter oss att blomstra.

It gives us equal opportunities to display our talents

Det ger oss lika möjligheter att visa våra talanger

and choose what we want to do with our lives,

och välja vad vi vill att göra med våra liv,

based on interest and not based on potential barriers.

baserat på intresse och inte baserat på potentiella hinder.

When we give people the opportunity to succeed without limits,

När vi ger människor möjlighet att lyckas utan gränser,

that will lead to personal fulfillment and prospering life.

leder det till personlig tillfredställelse och framgång.

And I think that the use of sound in astronomy

Och jag tror att användningen av ljud i astronomi

is helping us to achieve that and to contribute to science.

hjälper oss att uppnå detta och att bidra till vetenskapen.

While other countries told me that the study of perception techniques

Medan andra länder berättade att studien av perceptionstekniker

in order to study astronomy data is not relevant to astronomy

för att studera astronomiuppgifter inte är relevant för astronomi

because there are no blind astronomers in the field,

eftersom det inte finns några blinda astronomer på området,

South Africa said, "We want people with disabilities

sade Sydafrika, "Vi vill att personer med funktionsnedsättningar

to contribute to the field."

bidrar till området."

Right now, I'm working

Just nu jobbar jag

at the South African Astronomical Observatory,

på South African Astronomical Observatory,

at the Office of Astronomy for Development.

på Office of Astronomy for Development.

There, we are working on sonification techniques and analysis methods

Där arbetar vi med sonifieringstekniker och analysmetoder

to impact the students of the Athlone School for the Blind.

för att påverka eleverna vid Athlone School för blinda.

These students will be learning radio astronomy,

Dessa elever lär sig radioastronomi,

and they will be learning the sonification methods

och de lär sig sonifieringsmetoder

in order to study astronomical events like huge ejections of energy

för att studera astronomiska händelser som stora utstötningar av energi

from the sun, known as coronal mass ejections.

från solen, kända som koronamassutkastningar.

What we learn with these students --

Vad vi lär oss med dessa elever...

these students have multiple disabilities and coping strategies

...dessa elever har flerfunktionshinder och copingstrategier

that will be accommodated --

som kommer att tillgodoses...

what we learn with these students will directly impact

...vad vi lär oss med dessa elever kommer direkt att påverka

the way things are being done at the professional level.

hur saker görs på professionell nivå.

I humbly call this development.

Ödmjukt kallar jag detta utveckling.

And this is happening right now.

Och detta sker just nu.

I think that science is for everyone.

Jag tror att vetenskap är för alla.

It belongs to the people,

Det tillhör folket,

and it has to be available to everyone,

och det måste vara tillgängligt för alla,

because we are all natural explorers.

eftersom vi alla är naturliga upptäcktsresande.

I think that if we limit people with disabilities

Jag tror att om vi begränsar människor med funktionshinder

from participating in science,

från att delta i vetenskap,

we'll sever our links with history and with society.

kommer vi att kapa våra förbindelser med historien och med samhället.

I dream of a level scientific playing field,

Jag drömmer om en jämn vetenskaplig spelplan,

where people encourage respect and respect each other,

där människor uppmuntrar respekt och respekterar varandra,

where people exchange strategies and discover together.

där människor utbyter strategier och upptäcker tillsammans.

If people with disabilities are allowed into the scientific field,

Om personer med funktionshinder tillåts i det vetenskapliga området,

an explosion, a huge titanic burst of knowledge will take place,

kommer en explosion, en enorm kunskapsblixt att äga rum,

I am sure.

det är jag säker på.

(Digital beeping sounds)

(Digitala pipande ljud)

That is the titanic burst.

Det är den gigantiska blixten.

Thank you.

Tack.

Thank you.

Tack.

(Applause)

(Applåder)