Tom Wujec demos the 13th-century astrolabe

Traducător: Anca BV Corector: Brandusa Gheorghe

As technology progresses,

Pe măsură ce tehnologia evoluează,

and as it advances,

şi pe măsură ce avansează,

many of us assume that these advances

mulţi dintre noi presupunem că aceste progrese

make us more intelligent,

ne fac mai inteligenţi,

make us smarter and more connected to the world.

ne fac mai deştepţi şi mai conectaţi la mediu.

And what I'd like to argue

Şi ce vreau să argumentez

is that that's not necessarily the case,

este faptul că nu este neapărat aşa,

as progress is simply a word for change,

deoarece progresul e doar un cuvânt pentru schimbare,

and with change you gain something,

iar prin schimbare câştigi ceva,

but you also lose something.

dar şi pierzi ceva.

And to really illustrate this point, what I'd like to do

Şi pentru a demonstra acest punct de vedere, ce aş vrea să fac

is to show you how technology has dealt with

este să vă arăt cum a abordat tehnologia

a very simple, a very common, an everyday question.

o problemă actuală foarte simplă, foarte comună.

And that question is this.

Iar întrebarea este următoarea.

What time is it? What time is it?

Cât e ceasul? Cât e ceasul?

If you glance at your iPhone, it's so simple to tell the time.

Dacă aruncaţi o privire la iPhone, este atât de uşor să spuneţi cât este ceasul.

But, I'd like to ask you, how would you tell the time

Dar aş vrea să vă întreb, cum aţi spune cât este ceasul

if you didn't have an iPhone?

dacă nu aţi avea un iPhone?

How would you tell the time, say, 600 years ago?

Cum aţi spune câte este ceasul, să zicem, acum 600 de ani?

How would you do it?

Cum aţi face asta?

Well, the way you would do it is by using a device

Ei bine, aţi face asta folosind acest dispozitiv

that's called an astrolabe.

numit astrolab.

So, an astrolabe is relatively unknown in today's world.

Aşadar, un astrolab este relativ necunoscut lumii de azi.

But, at the time, in the 13th century,

Dar atunci, în secolul al 13-lea,

it was the gadget of the day.

era un mecanism uzual.

It was the world's first popular computer.

A fost primul calculator popular.

And it was a device that, in fact, is a model of the sky.

Şi era un dispozitiv care, de fapt, reprezenta un model al cerului.

So, the different parts of the astrolabe, in this particular type,

Astfel, diferitele părţi ale astrolabului, în acest caz,

the rete corresponds to the positions of the stars.

reţeaua corespunde diferitelor poziţii ale stelelor.

The plate corresponds to a coordinate system.

Placa corespunde unui sistem de coordonate.

And the mater has some scales and puts it all together.

Aceasta are nişte gradaţii şi pune totul cap la cap.

If you were an educated child,

Dacă ai fi un copil educat,

you would know how to not only use the astrolabe,

ai şti nu numai cum să foloseşti acest astrolab,

you would also know how to make an astrolabe.

ai şti şi cum să faci un astrolab.

And we know this because the first treatise on the astrolabe,

Şi ştim acest lucru deoarece primul tratat despre astrolab,

the first technical manual in the English language,

primul manual tehnic în engleză,

was written by Geoffrey Chaucer.

a fost scris de Geoffrey Chaucer.

Yes, that Geoffrey Chaucer, in 1391,

Da, acel Geoffrey Chaucer, în 1391,

to his little Lewis, his 11-year-old son.

pentru micuţul Lewis, fiul său de 11 ani.

And in this book, little Lewis would know the big idea.

Iar în această carte, micuţul Lewis ar înţelege ideea.

And the central idea that makes this computer work

Iar ideea principală care face acest calculator să funcţioneze

is this thing called stereographic projection.

este un lucru numit proiecţie stereografică.

And basically, the concept is,

În esenţă, conceptul este

how do you represent the three-dimensional image

cum să reprezinţi o imagine tri-dimensională

of the night sky that surrounds us

a cerului de noapte care ne înconjoară

onto a flat, portable, two-dimensional surface.

pe o suprafaţă plată, portabilă, bi-dimensională.

The idea is actually relatively simple.

Ideea este, de fapt, relativ simplă.

Imagine that that Earth is at the center of the universe,

Imaginaţi-vă că Pământul se află în centrul universului,

and surrounding it is the sky projected onto a sphere.

iar în jurul lui este cerul, proiectat pe o sferă.

Each point on the surface of the sphere

Fiecare punct de pe suprafaţa sferei

is mapped through the bottom pole,

este cartografiat prin polul de jos,

onto a flat surface, where it is then recorded.

pe o suprafaţă plată, unde este înregistrat.

So the North Star corresponds to the center of the device.

Astfel, Steaua Nordului corespunde centrului acestui dispozitiv.

The ecliptic, which is the path of the sun, moon, and planets

Elipsa, care reprezintă traiectoria soarelui, lunii şi planetelor

correspond to an offset circle.

corespunde unui cerc.

The bright stars correspond to little daggers on the rete.

Stelele strălucitoare corespund crucilor mici din reţea.

And the altitude corresponds to the plate system.

Iar înălţimea corespunde sistemului de pe placă.

Now, the real genius of the astrolabe is not just the projection.

Acum, adevăratul geniu al astrolabului nu se află doar în proiectare.

The real genius is that it brings together two coordinate systems

Geniul este că înglobează două sisteme de coordonate

so they fit perfectly.

astfel încât să se potrivească perfect.

There is the position of the sun, moon and planets on the movable rete.

Aceasta este poziţia soarelui, lunii şi planetelor în reţeaua mobilă.

And then there is their location on the sky

Iar apoi poziţia lor pe cer

as seen from a certain latitude on the back plate. Okay?

văzută de la o anumită înălţime pe spatele plăcii. Bine?

So how would you use this device?

Deci, cum se foloseşte acest dispozitiv?

Well, let me first back up for a moment.

Ei bine, daţi-mi voie să mă pregătesc puţin.

This is an astrolabe. Pretty impressive, isn't it?

Acesta este un astrolab. Destul de impresionant, nu?

And so, this astrolabe is on loan from us

Astfel, am împrumutat acest astrolab

from the Oxford School of -- Museum of History.

de la Şcoala Oxford de -- Muzeul de Istorie.

And you can see the different components.

Şi puteţi vedea diferitele componente.

This is the mater, the scales on the back.

Aceasta este materia, cu gradaţia în spate.

This is the rete. Okay. Do you see that?

Aceasta este reţeaua. Bine. Vedeţi?

That's the movable part of the sky.

Aceasta este partea de cer mobilă.

And in the back you can see

Iar în spate puteţi vedea

a spider web pattern.

un model de pânză de paianjen.

And that spider web pattern corresponds to the local coordinates in the sky.

Iar acea pânză de paianjen corespunde coordonatelor locale pe cer.

This is a rule device. And on the back

Aceasta e o riglă. Iar pe spate

are some other devices, measuring tools

sunt alte dispozitive, unelte de măsurare,

and scales, to be able to make some calculations. Okay?

şi gradaţii, care să ne ajute la calcule. Bine?

You know, I've always wanted one of these.

Ştiţi, întotdeauna mi-am dorit aşa ceva.

For my thesis I actually built one of these out of paper.

Pentru lucrarea mea de diplomă chiar am construit aşa ceva din hârtie.

And this one, this is a replica

Iar aceasta este o replică

from a 15th-century device.

a unui dispozitiv din secolul al 15-lea.

And it's worth probably about three MacBook Pros.

Şi probabil că valorează cât trei Macbook Pro.

But a real one would cost about as much as my house,

Dar unul adevărat ar costa cam cât casa mea,

and the house next to it, and actually every house on the block,

şi casa de alături, şi chiar cât orice casă din cartier,

on both sides of the street,

pe ambele părţi ale străzii,

maybe a school thrown in, and some -- you know, a church.

poate încă o şcoală şi, poate -- ştiţi, o biserică.

They are just incredibly expensive.

Sunt, pur şi simplu, incredibil de scumpe.

But let me show you how to work this device.

Dar permiteţi-mi să vă arăt cum funcţionează acest dispozitiv.

So let's go to step one.

Să trecem la pasul unu.

First thing that you do is you select a star

Primul lucru pe care îl faceţi este să alegeţi o stea

in the night sky, if you're telling time at night.

pe cerul nopţii, dacă vreţi să ştiţi cât e ceasul noaptea.

So, tonight, if it's clear you'll be able to see the summer triangle.

Astfel, deseară, dacă este senin, veţi putea vedea triunghiul verii.

And there is a bright star called Deneb. So let's select Deneb.

Şi există o stea strălucitoare numită Deneb. Să selectăm Deneb.

Second, is you measure the altitude of Deneb.

Apoi se măsoară înălţimea lui Deneb.

So, step two, I hold the device up,

Deci, pasul doi, ridic dispozitivul,

and then I sight its altitude there

iar apoi observ altitudinea ei acolo

so I can see it clearly now.

astfel încât să o văd clar acum.

And then I measure its altitude.

Apoi îi măsor altitudinea.

So, it's about 26 degrees. You can't see it from over there.

Deci, sunt aproximativ 26 de grade. Se poate vedea de aici.

Step three is identify the star on the front of the device.

Pasul trei este identificarea stelei pe faţa dispozitivului.

Deneb is there. I can tell.

Deneb este aici. Pot s-o văd.

Step four is I then move the rete,

Pasul patru este să mut apoi reţeaua,

move the sky, so the altitude of the star

să mut cerul, astfel încât altitudinea stelei

corresponds to the scale on the back.

să corespundă gradaţiei din spate.

Okay, so when that happens

Bine, când se întâmplă acest lucru

everything lines up.

totul se aliniază.

I have here a model of the sky

Am aici un model al cerului

that corresponds to the real sky. Okay?

care corespunde cerului real. Bine?

So, it is, in a sense,

Deci, este, într-un fel,

holding a model of the universe in my hands.

stăpânirea unui model al universului în mâinile mele.

And then finally, I take a rule,

Apoi, la final, iau o riglă

and move the rule to a date line

şi mut rigla la o dată

which then tells me the time here.

care îmi spune timpul aici.

Right. So, that's how the device is used.

Bun. Deci, aşa se foloseşte dispozitivul.

(Laughter)

(Râsete)

So, I know what you're thinking:

Ştiu, vă gândiţi

"That's a lot of work, isn't it? Isn't it a ton of work to be able to tell the time?"

"Asta înseamnă multă muncă, nu? Nu e multă muncă pentru a stabili ora?"

as you glance at your iPod to just check out the time.

în timp ce aruncaţi o privire pe iPod doar pentru a verifica ora.

But there is a difference between the two, because with your iPod

Dar este o diferenţă între cele două, deoarece cu iPod-ul

you can tell -- or your iPhone, you can tell exactly

puteţi spune -- sau iPhone-ul, puteţi spune exact

what the time is, with precision.

ce oră este, cu precizie.

The way little Lewis would tell the time

Modul în care micuţul Lewis ar spune ora

is by a picture of the sky.

este folosind o hartă a cerului.

He would know where things would fit in the sky.

Ar şti unde s-ar potrivi lucrurile pe cer.

He would not only know what time it was,

Nu ar şti numai cât este ceasul,

he would also know where the sun would rise,

ar şti şi de unde va răsări soarele,

and how it would move across the sky.

şi cum s-ar mişca pe cer.

He would know what time the sun would rise, and what time it would set.

Ar şti la ce oră răsare soarele şi la ce oră apune.

And he would know that for essentially every celestial object

Şi ar şti acest lucru practic pentru orice obiect celest

in the heavens.

din spaţiu.

So, in computer graphics

Astfel, în grafica computerizată,

and computer user interface design,

şi în proiectarea interfeţei utilizator computerizată,

there is a term called affordances.

există un termen numit permisivitate.

So, affordances are the qualities of an object

Astfel, permisivităţile sunt abilităţile unui obiect

that allow us to perform an action with it.

de a ne permite să interacţionăm cu el.

And what the astrolabe does is it allows us,

Iar ce face astrolabul este să ne lase,

it affords us, to connect to the night sky,

să ne permită, să ne conectăm la cerul nopţii,

to look up into the night sky and be much more --

să cercetăm cerul nopţii şi, mai mult --

to see the visible and the invisible together.

să vedem vizibilul şi, în acelaşi timp, invizibilul.

So, that's just one use. Incredible,

Deci, aceasta este numai o utilizare. Incredibil,

there is probably 350, 400 uses.

dar probabil există 350, 400 de utilizări.

In fact, there is a text, and that has over a thousand uses

De fapt, există o scriere, iar aceasta descrie peste o mie de utilizări

of this first computer.

ale acestui prim calculator.

On the back there is scales and measurements

În spate sunt gradaţii şi măsurători

for terrestrial navigation.

pentru navigare terestră.

You can survey with it. The city of Baghdad was surveyed with it.

Puteţi inspecta cu el. Oraşul Bagdad a fost inspectat cu el.

It can be used for calculating mathematical equations of all different types.

Poate fi folosit pentru calcularea ecuaţiilor matematice de orice fel.

And it would take a full university course to illustrate it.

Şi ar fi necesar un întreg curs universitar pentru a ilustra asta.

Astrolabes have an incredible history.

Astrolaburile au o istorie incredibilă.

They are over 2,000 years old.

Au peste 2.000 de ani.

The concept of stereographic projection

Conceptul proiectării stereografice

originated in 330 B.C.

a luat naştere în anul 330 î. Hr.

And the astrolabes come in many different

Iar astrolaburile se găsesc în multe

sizes and shapes and forms.

modele şi dimensiuni şi forme.

There is portable ones. There is large display ones.

Există unele portabile. Există unele mari.

And I think what is common to all astrolabes

Şi cred că ceea ce este comun tuturor astrolaburilor

is that they are beautiful works of art.

este că sunt opere de artă minunate.

There is a quality of craftsmanship and precision

Există o calitate a măiestriei şi preciziei

that is just astonishing and remarkable.

care este pur şi simplu uimitoare şi remarcabilă.

Astrolabes, like every technology, do evolve over time.

Astrolaburile, ca orice tehnologie, evoluează de-a lungul timpului.

So, the earliest retes, for example, were very simple and primitive.

Astfel, cele mai vechi reţele, de exemplu, erau foarte simple şi primitive.

And advancing retes became cultural emblems.

Iar reţelele avansate devin embleme culturale.

This is one from Oxford.

Acesta este din Oxford.

And I find this one really extraordinary because the rete pattern

Şi mi se pare cu adevărat extraordinar deoarece şablonul reţelei

is completely symmetrical,

este complet simetric,

and it accurately maps a completely asymmetrical, or random sky.

şi cartografiază cu precizie un cer complet asimetric sau aleator.

How cool is that? This is just amazing.

Cât de tare e asta? Este pur şi simplu extraordinar.

So, would little Lewis have an astrolabe?

Deci, avea micuţul Lewis un astrolab?

Probably not one made of brass. He would have one made out of wood,

Probabil că nu unul de alamă. Avea unul din lemn,

or paper. And the vast majority of this first computer

sau hârtie. Iar majoritatea acestor prime calculatoare

was a portable device

erau dispozitive portabile

that you could keep in the back of your pocket.

care puteau fi ţinute în buzunar.

So, what does the astrolabe inspire?

Deci, ce inspiră acest astrolab?

Well, I think the first thing is that

Ei bine, cred că primul lucru

it reminds us just how resourceful people were,

de care ne aminteşte este cât de descurcăreţi erau oamenii,

our forebears were, years and years ago.

strămoşii noştri, cu ani şi ani în urmă.

It's just an incredible device.

Este un dispozitiv incredibil.

Every technology advances.

Toate tehnologiile avansează.

Every technology is transformed and moved by others.

Fiecare tehnologie este transformată şi influenţată de alţii.

And what we gain with a new technology, of course,

Iar ceea ce câştigăm cu o tehnologie nouă, bineînţeles,

is precision and accuracy.

este precizia şi acurateţea.

But what we lose, I think, is

Dar ceea ce pierdem, cred, este

an accurate -- a felt sense

exactitatea -- un simţ

of the sky, a sense of context.

al cerului, un simţ al contextului.

Knowing the sky, knowing your relationship with the sky,

Cunoaşterea cerului, cunoaşterea relaţiei cu cerul,

is the center of the real answer

este centrul adevăratului răspuns

to knowing what time it is.

pentru a şti cât este ceasul.

So, it's -- I think astrolabes are just remarkable devices.

Deci, este -- cred că astrolaburile sunt dispozitive deosebite.

And so, what can you learn from these devices?

Şi astfel, ce putem învăţa de la aceste dispozitive?

Well, primarily that there is a subtle knowledge

Ei bine, în primul rând că există cunoaştere

that we can connect with the world.

pentru a ne conecta cu lumea.

And astrolabes return us to this subtle sense

Iar astrolaburile ne întorc la rostul subtil

of how things all fit together,

despre cum toate lucrurile se potrivesc

and also how we connect to the world.

şi, de asemenea, cum ne conectăm cu lumea.

Thanks very much.

Vă mulţumesc foarte mult.

(Applause)

(Aplauze)