Tom Wujec demos the 13th-century astrolabe

מתרגם: Ido Dekkers מבקר: Sigal Tifferet

As technology progresses,

כשהטכנולוגיה מתקדמת,

and as it advances,

וכשהיא מתפתחת,

many of us assume that these advances

רובינו מניחים שההתפתחויות האלה

make us more intelligent,

הופכות אותנו לאינטיליגנטים יותר,

make us smarter and more connected to the world.

הופכות אותנו לחכמים יותר ויותר מחוברים לעולם.

And what I'd like to argue

ומה שהייתי רוצה לטעון

is that that's not necessarily the case,

זה שזה לא בהכרח המקרה,

as progress is simply a word for change,

מאחר וקדמה היא פשוט מילה לשינוי,

and with change you gain something,

ועם שינוי מרוויחים משהו,

but you also lose something.

אבל גם מפסידים משהו.

And to really illustrate this point, what I'd like to do

וכדי באמת להבהיר את הנקודה, מה שהייתי רוצה לעשות

is to show you how technology has dealt with

זה להראות לכם איך הטכנולוגיה התמודדה עם

a very simple, a very common, an everyday question.

שאלה מאוד פשוטה, מאוד יום יומית.

And that question is this.

והשאלה היא זו.

What time is it? What time is it?

מה השעה? מה השעה?

If you glance at your iPhone, it's so simple to tell the time.

אם תביטו באייפון שלכם, זה כל כך קל לראות את השעה.

But, I'd like to ask you, how would you tell the time

אבל, הייתי רוצה לשאול אתכם, איך תדעו את השעה

if you didn't have an iPhone?

אם לא היה לכם אייפון?

How would you tell the time, say, 600 years ago?

איך הייתם יודעים את השעה, נגיד, לפני 600 שנה?

How would you do it?

איך הייתם עושים את זה?

Well, the way you would do it is by using a device

אז, הדרך בה הייתם עושים את זה היא על ידי שימוש במכשיר

that's called an astrolabe.

שנקרא אסטרולאב.

So, an astrolabe is relatively unknown in today's world.

אז, אסטרולאב זה דבר די לא ידוע בעולם של היום.

But, at the time, in the 13th century,

אבל, בזמנו, במאה ה13,

it was the gadget of the day.

זה היה הגאדג'ט המדובר.

It was the world's first popular computer.

זה היה המחשב הפופולרי הראשון של העולם.

And it was a device that, in fact, is a model of the sky.

וזה היה מכשיר שלמעשה, היה מודל של השמיים.

So, the different parts of the astrolabe, in this particular type,

אז, החלקים השונים של האסטרולאב, מהסוג המסויים הזה,

the rete corresponds to the positions of the stars.

הערך מתייחס למיקום של הכוכבים.

The plate corresponds to a coordinate system.

הדיסקה מתייחסת למערכת קואורדינטות.

And the mater has some scales and puts it all together.

ולמטר יש כמה סקאלות ומחבר את הכל ביחד.

If you were an educated child,

אם היית ילד מלומד,

you would know how to not only use the astrolabe,

היית יודע לא רק איך להשתמש באסטרולאב,

you would also know how to make an astrolabe.

היית יודע איך להכין אסטרולאב.

And we know this because the first treatise on the astrolabe,

ואנחנו יודעים את זה מפני שהמאמר הראשון על האסטרולאב,

the first technical manual in the English language,

המדריך הטכני הראשון בשפה האנגלית,

was written by Geoffrey Chaucer.

נכתב על ידי ג'פרי צאוסר.

Yes, that Geoffrey Chaucer, in 1391,

כן, הג'פרי צאוסר הזה, ב 1391,

to his little Lewis, his 11-year-old son.

ללואיס הקטן שלו, בנו בן ה11.

And in this book, little Lewis would know the big idea.

ובספר הזה, לואיס הקטן יבין את הרעיון הכללי.

And the central idea that makes this computer work

והרעיון המרכזי שגורם למחשב הזה לעבוד

is this thing called stereographic projection.

נקראה הקרנה סטראוגרפית.

And basically, the concept is,

ובעיקרון, הקונספט הוא,

how do you represent the three-dimensional image

איך מציגים את התמונה התלת מימדית

of the night sky that surrounds us

של שמי הלילה שמקיפים אותנו

onto a flat, portable, two-dimensional surface.

על משטח נייד ודו מימדי.

The idea is actually relatively simple.

הרעיון הוא פשוט למדי בעצם.

Imagine that that Earth is at the center of the universe,

דמיינו שכדור הארץ במרכז היקום,

and surrounding it is the sky projected onto a sphere.

ומקיפים אותו השמיים מוקרנים על ספרה.

Each point on the surface of the sphere

כל נקודה על שטח הספרה

is mapped through the bottom pole,

ממופה לפי הקוטב התחתון,

onto a flat surface, where it is then recorded.

על משטח שטוח, ושם היא מתועדת.

So the North Star corresponds to the center of the device.

אז כוכב הצפון מתייחס למרכז המכשיר.

The ecliptic, which is the path of the sun, moon, and planets

האליפטי, שזה המסלול של השמש, הירח והכוכבים

correspond to an offset circle.

מתייחס למעגל המוזח.

The bright stars correspond to little daggers on the rete.

הכוכבים הבוהקים מתייחסים לפגיונות הקטנים על הרטה.

And the altitude corresponds to the plate system.

והגובה מתייחס למערכת הדיסקות.

Now, the real genius of the astrolabe is not just the projection.

עכשיו, הגאונות האמיתית באסטרולאב היא לא רק החיזוי.

The real genius is that it brings together two coordinate systems

הגאונות האמיתית היא שהיא מחברת שתי מערכות קואורדינטות

so they fit perfectly.

כך שהן מתאימות בשלמות.

There is the position of the sun, moon and planets on the movable rete.

יש את מיקום השמש, הירח, והפלנטות, על הרטה הזזה.

And then there is their location on the sky

ואז המיקום שלהם בשמיים

as seen from a certain latitude on the back plate. Okay?

כמו שהוא נראה מקו רוחב בגב הדיסקה. אוקיי?

So how would you use this device?

אז איך תשתמשו במכשיר הזה?

Well, let me first back up for a moment.

אז, תנו לי לחזור אחורנית תחילה.

This is an astrolabe. Pretty impressive, isn't it?

זה אסטרולאב. מרשים למדי, לא?

And so, this astrolabe is on loan from us

אז, האסטרולאב הזה מושאל לנו

from the Oxford School of -- Museum of History.

ממוזיאון ההסטוריה של בית הספר אוקספורד.

And you can see the different components.

ואפשר לראות את הרכיבים השונים.

This is the mater, the scales on the back.

זה החומר, הסקאלות מאחור.

This is the rete. Okay. Do you see that?

זה הרטה. אוקי. אתם רואים את זה?

That's the movable part of the sky.

זה החלק הזז של השמיים.

And in the back you can see

ומאחור אתם רואים

a spider web pattern.

דוגמה של קורי עכביש.

And that spider web pattern corresponds to the local coordinates in the sky.

ודוגמת קורי העכביש הזאת מתייחסת לקואורדינטות הלוקאליות בשמיים.

This is a rule device. And on the back

זה מכשיר מדידה. ומאחור

are some other devices, measuring tools

יש מכשירים אחרים, מכשירי מדידה,

and scales, to be able to make some calculations. Okay?

וסקאלות, כדי לעשות כמה חישובים. אוקיי?

You know, I've always wanted one of these.

אתם יודעים, תמיד רציתי אחד כזה.

For my thesis I actually built one of these out of paper.

לתזה שלי ממש בניתי אחד מנייר.

And this one, this is a replica

וזה, זה רפליקה

from a 15th-century device.

של מכשיר מהמאה ה15.

And it's worth probably about three MacBook Pros.

והוא שווה בערך לשלושה מקבוק פרו.

But a real one would cost about as much as my house,

אבל אחד אמיתי היה עולה בערך כמו הבית שלי,

and the house next to it, and actually every house on the block,

והבית שלידו, ובעצם כל הבתים בבלוק,

on both sides of the street,

משני צידי הכביש,

maybe a school thrown in, and some -- you know, a church.

אולי תוסיפו גם בית ספר, ועוד -- אתם יודעים, כנסייה.

They are just incredibly expensive.

הם פשוט יקרים להחריד.

But let me show you how to work this device.

אבל תנו לי להראות לכם איך להפעיל את המכשיר הזה.

So let's go to step one.

אז בא נעבור לשלב הראשון.

First thing that you do is you select a star

דבר ראשון שעושים הוא לבחור כוכב

in the night sky, if you're telling time at night.

בשמי הלילה, אם תרצו לדעת את השעה בלילה.

So, tonight, if it's clear you'll be able to see the summer triangle.

אז, הלילה, אם השמיים יהיו בהירים תוכלו לראות את משולש הקייץ.

And there is a bright star called Deneb. So let's select Deneb.

ויש כוכב בוהק שנקרא דנב. אז בא נבחר את דנב.

Second, is you measure the altitude of Deneb.

שנית, תמדדו את הגובה של דנב.

So, step two, I hold the device up,

אז, שלב שתיים, אני מחזיק את המכשיר למעלה,

and then I sight its altitude there

ואז אני רואה את הגובה שלו שם

so I can see it clearly now.

כך שאני יכול לראות בברור עכשיו.

And then I measure its altitude.

ואז אני מודד את הגובה שלו.

So, it's about 26 degrees. You can't see it from over there.

אז, זה בערך 26 מעלות. אתם לא יכולים לראות את זה משם.

Step three is identify the star on the front of the device.

שלב שלוש היא לזהות את הכוכב על חזית המכשיר.

Deneb is there. I can tell.

דנב הוא שם. אני יכול לראות.

Step four is I then move the rete,

שלב ארבע הוא להזיז את הרטה,

move the sky, so the altitude of the star

להזיז את השמיים, כך שגובה הכוכב

corresponds to the scale on the back.

מתאים לסקאלה מאחורה.

Okay, so when that happens

אוקי, אז כשזה קורה

everything lines up.

הכל מתיישר.

I have here a model of the sky

יש לי כאן מודל של השמיים

that corresponds to the real sky. Okay?

שמתייחס לשמיים האמיתיים. אוקי?

So, it is, in a sense,

אז, זה, במובן מסויים,

holding a model of the universe in my hands.

מחזיק מודל של היקום בידיים שלי.

And then finally, I take a rule,

ואז לסיום, אני לוקח סרגל,

and move the rule to a date line

ומזיז את הסרגל לקו תאריך

which then tells me the time here.

שאז אומר לי את הזמן פה.

Right. So, that's how the device is used.

בסדר. אז, ככה משתמשים במכשיר.

(Laughter)

(צחוק)

So, I know what you're thinking:

אז, אני יודע שאתם חושבים,

"That's a lot of work, isn't it? Isn't it a ton of work to be able to tell the time?"

"זה הרבה עבודה, לא? זה לא הרבה עבודה כדי לדעת את השעה?"

as you glance at your iPod to just check out the time.

כשאתם מביטים באייפוד רק כדי לבדוק את הזמן.

But there is a difference between the two, because with your iPod

אבל יש הבדל בין השניים, מפני שעם האייפוד

you can tell -- or your iPhone, you can tell exactly

אתם יכולים לדעת -- או האייפון, אתם יכולים לדעת בדיוק

what the time is, with precision.

מה השעה, במדוייק.

The way little Lewis would tell the time

הדרך בה לואיס הקטן היה יודע את השעה

is by a picture of the sky.

היא דרך תמונה של השמיים.

He would know where things would fit in the sky.

הוא ידע איפה דברים מתאימים בשמיים.

He would not only know what time it was,

הוא ידע לא רק מה השעה,

he would also know where the sun would rise,

הוא ידע איפה השמש תעלה,

and how it would move across the sky.

ואיך היא תזוז בשמיים.

He would know what time the sun would rise, and what time it would set.

הוא ידע באיזו שעה השמש תזרח, ומתי היא תשקע.

And he would know that for essentially every celestial object

והוא ידע זאת עקרונית עבור כל גוף

in the heavens.

בשמיים.

So, in computer graphics

אז, בגרפיקה ממוחשבת,

and computer user interface design,

ובתכנון ממשק משתמש,

there is a term called affordances.

יש מונח שנקרא מזמינות.

So, affordances are the qualities of an object

אז, מזמינות הן התכונות של עצם

that allow us to perform an action with it.

שמאפשרות לנו לבצע פעולה איתו.

And what the astrolabe does is it allows us,

ומה שהאסטרולאב עושה זה לאפשר לנו,

it affords us, to connect to the night sky,

זה מזמין אותנו, להתחבר לשמי הלילה,

to look up into the night sky and be much more --

להביט בשמי הלילה ולהיות הרבה יותר --

to see the visible and the invisible together.

לראות את הנראה והבלתי נראה ביחד.

So, that's just one use. Incredible,

אז, זה רק שימוש אחד. מדהים,

there is probably 350, 400 uses.

יש בערך 350, 400 שימושים.

In fact, there is a text, and that has over a thousand uses

למעשה, יש מאמר, ובו יש יותר מאלף שימושים

of this first computer.

במחשב הראשון הזה.

On the back there is scales and measurements

מאחור יש סקאלות ומידות

for terrestrial navigation.

לניווט ארצי.

You can survey with it. The city of Baghdad was surveyed with it.

אפשר לסקור איתו. העיר בגדד נסקרה איתו.

It can be used for calculating mathematical equations of all different types.

אפשר להשתמש בו לחישובים של נוסחאות מתמטיות מסוגים שונים.

And it would take a full university course to illustrate it.

וידרש קורס אונברסיטאי שלם כדי להדגים את זה.

Astrolabes have an incredible history.

לאסטרולאב יש היסטוריה מדהימה.

They are over 2,000 years old.

הם בני יותר מ2000 שנה.

The concept of stereographic projection

העקרון של הקרנה סטראוגרפית

originated in 330 B.C.

הוא מ330 לפני הספירה.

And the astrolabes come in many different

והאסטרולאב מגיעים בהרבה

sizes and shapes and forms.

גדלים צורות ותבניות.

There is portable ones. There is large display ones.

יש ניידים. יש גדולים לתצוגה.

And I think what is common to all astrolabes

ואני חושב שמה שמשותף לכל האסטרולאבים

is that they are beautiful works of art.

שהם יצירות אומנות יפיפיות.

There is a quality of craftsmanship and precision

יש איכות של אמנות ודיוק

that is just astonishing and remarkable.

שפשוט מדהימה ומפליאה.

Astrolabes, like every technology, do evolve over time.

אסטרולאבים, כמו כל טכנולוגיה, התפתחו עם הזמן.

So, the earliest retes, for example, were very simple and primitive.

אז, המוקדמים יותר, לדוגמה, היו מאוד פשוטים ופרימיטיביים.

And advancing retes became cultural emblems.

והרטה המתקדמים נהפכו לסימנים תרבותיים.

This is one from Oxford.

זה מאוקספורד.

And I find this one really extraordinary because the rete pattern

ואני מוצא ואותו יוצא מן הכלל מפני שהדוגמה של הרטה

is completely symmetrical,

היא סימטרית לחלוטין,

and it accurately maps a completely asymmetrical, or random sky.

היא ממפה במדוייק שמיים רנדומליים ולחלוטין לא סימטריים.

How cool is that? This is just amazing.

כמה מגניב זה? זה פשוט מדהים.

So, would little Lewis have an astrolabe?

אז, האם ללואיס הקטן היה אסטרולאב?

Probably not one made of brass. He would have one made out of wood,

כנראה לא אחד שעשוי מפליז. כנראה היה לו אחד עשוי מעץ,

or paper. And the vast majority of this first computer

או נייר. והרוב העיקרי של המחשב שראשון הזה

was a portable device

היו מכשירים ניידים

that you could keep in the back of your pocket.

שהייתם יכולים לשמור בכיס האחורי.

So, what does the astrolabe inspire?

אז, איזו השראה עורר האסטרולאב הזה ?

Well, I think the first thing is that

אני חושב, שהדבר הראשון

it reminds us just how resourceful people were,

שזה מזכיר לנו הוא כמה אנשים היו רבי תושיה,

our forebears were, years and years ago.

אבותינו היו, לפני כל כך הרבה שנים.

It's just an incredible device.

זה מכשיר מדהים.

Every technology advances.

כל טכנולוגיה מתקדמת.

Every technology is transformed and moved by others.

כל טכנולוגיה משתנה ומקודמת על ידי אחרים.

And what we gain with a new technology, of course,

ומה שאנחנו מקבלים עם טכנולוגיה חדשה, כמובן,

is precision and accuracy.

זה דיוק ודייקנות.

But what we lose, I think, is

אבל מה שמאבדים, אני חושב, זה

an accurate -- a felt sense

בדיוק -- תחושה

of the sky, a sense of context.

תחושה של השמיים, תחושה של הקשר.

Knowing the sky, knowing your relationship with the sky,

להכיר את השמיים, להכיר את היחסים שלכם עם השמיים,

is the center of the real answer

זה מרכז התשובה האמיתית

to knowing what time it is.

לדעת מה השעה.

So, it's -- I think astrolabes are just remarkable devices.

אז, זה -- אני חושב שאסטרולאבים הם מכשירים מדהימים.

And so, what can you learn from these devices?

ועכשיו, מה אתם יכולים ללמוד מהמכשירים האלה?

Well, primarily that there is a subtle knowledge

אז, בעיקר שיש ידיעה מעודנת

that we can connect with the world.

שאנחנו יכולים להתחבר לעולם.

And astrolabes return us to this subtle sense

ואסטרולאבים מחזירים אותנו לתחושה הזו

of how things all fit together,

של איך דברים מתחברים ביחד,

and also how we connect to the world.

ואיך אנחנו מתחברים לעולם.

Thanks very much.

תודה רבה לכם.

(Applause)

(מחיאות כפיים)