Meet the inventor of the electronic spreadsheet | Dan Bricklin

Translator: Crawford Hunt Reviewer: Brian Greene

Traducător: Ioana Herman Corector: Cristina Nicolae

How many of you have used an electronic spreadsheet,

Câţi dintre voi aţi folosit un program de calcul tabelar

like Microsoft Excel?

cum este Microsoft Excel?

Very good.

Foarte bine.

Now, how many of you have run a business with a spreadsheet by hand,

Câţi dintre voi aţi ţinut evidenţa unei afaceri manual,

like my dad did for his small printing business in Philadelphia?

aşa cum făcea tatăl meu pentru mica lui tipografie din Philadelphia?

A lot less.

Mult mai puţini.

Well, that's the way it was done for hundreds of years.

Ei bine, aşa s-a făcut timp de sute de ani.

In early 1978, I started working on an idea

La începutul anului 1978, am început să lucrez la o idee

that eventually became VisiCalc.

care a devenit în cele din urmă VisiCalc.

And the next year it shipped

Şi anul următor a început să funcţioneze

running on something new called an Apple II personal computer.

pe ceva nou numit computer personal Apple II.

You could tell that things had really changed when, six years later,

Progresul a fost clar şase ani mai târziu,

the Wall Street Journal ran an editorial

când Wall Street Journal a publicat un editorial

that assumed you knew what VisiCalc was and maybe even were using it.

în care se presupunea că cititorii ştiu ce e VisiCalc şi poate-l şi folosesc.

Steve Jobs back in 1990

În 1990 Steve Jobs a spus

said that "spreadsheets propelled the industry forward."

că „foile de calcul au propulsat industria".

"VisiCalc propelled the success of Apple more than any other single event."

„VisiCalc a determinat succesul Apple mai mult decât orice altceva."

On a more personal note,

Într-o notă mai personală,

Steve said, "If VisiCalc had been written for some other computer,

Steve a spus: „Dacă VisiCalc ar fi fost făcut pentru un alt calculator,

you'd be interviewing somebody else right now."

acum aţi lua interviu altcuiva."

So, VisiCalc was instrumental in getting personal computers on business desks.

Deci VisiCalc a fost util în a introduce computerele în birourile afaceriştilor.

How did it come about?

Dar cum a apărut el?

What was it? What did I go through to make it be what it was?

Ce era? Prin ce am trecut ca să îl creez?

Well, I first learned to program back in 1966, when I was 15 --

Ei bine, am început să învăţ programare în 1966, când aveam 15 ani,

just a couple months after this photo was taken.

la doar câteva luni după ce a fost făcută această fotografie.

Few high schoolers had access to computers in those days.

Puţini liceeni aveau acces la calculatoare în acele zile.

But through luck and an awful lot of perseverance,

Dar cu noroc şi foarte multă perseverenţă,

I was able to get computer time around the city.

am reuşit să mă apropii de calculator.

After sleeping in the mud at Woodstock, I went off to MIT to go to college,

După ce am dormit în noroi la Woodstock, am plecat la MIT ca să intru la facultate,

where to make money, I worked on the Multics Project.

unde am lucrat la proiectul Multics ca să câştig bani.

Multics was a trailblazing interactive time-sharing system.

Multics era un sistem interactiv de partajare a timpului.

Have you heard of the Linux and Unix operating systems?

Aţi auzit de sistemele de operare Unix şi Linux?

They came from Multics.

Ele s-au dezvoltat din Multics.

I worked on the Multics versions

Eu am lucrat la versiunile Multics

of what are known as interpreted computer languages,

pentru ceea ce este cunoscut drept limbaje de interpretare,

that are used by people in noncomputer fields

care sunt folosite de oameni din domenii non-IT

to do their calculations while seated at a computer terminal.

pentru a-şi face calculele de la terminalul unui calculator.

After I graduated from MIT,

După ce am absolvit MIT,

I went to work for Digital Equipment Corporation.

am lucrat pentru Digital Equipment Corporation.

At DEC, I worked on software

La DEC am lucrat la software

for the new area of computerized typesetting.

pentru noua zonă de typesetting computerizat.

I helped newspapers replace their reporters' typewriters

Am ajutat ziarele să înlocuiască maşinile de scris ale reporterilor

with computer terminals.

cu terminalele de la calculator.

I'd write software

Scriam software

and then I'd go out in the field to places like the Kansas City Star,

şi apoi mă duceam pe teren în locuri precum Kansas City Star,

where I would train users and get feedback.

unde instruiam utilizatorii şi primeam feedback.

This was real-world experience

Era o experienţă în lumea reală

that is quite different than what I saw in the lab at MIT.

care era destul de diferită de cea văzută în laborator la MIT.

After that, I was project leader

După asta, am fost conducător de proiect software

of the software for DEC's first word processor, again a new field.

pentru primul procesor de text DEC, tot un domeniu nou.

Like with typesetting, the important thing was crafting a user interface

Ca şi la maşinile de scris, important era să construieşti o interfaţă de utilizator

that was both natural and efficient for noncomputer people to use.

care era şi simplă şi eficientă pentru oamenii din domenii non-IT.

After I was at DEC, I went to work for a small company

După DEC, am lucrat pentru o companie mică,

that made microprocessor-based electronic cash registers for the fast-food industry.

care a realizat registrele de casă electronice bazate pe microprocesoare

pentru industria fast-food.

But I had always wanted to start a company with my friend Bob Frankston

Dar mereu mi-am dorit să încep o afacere cu prietenul meu Bob Frankston,

that I met on the Multics project at MIT.

pe care l-am întâlnit în proiectul Multics la MIT.

So I decided to go back to school to learn as much as I could about business.

Aşa că am decis să merg înapoi la şcoală ca să-nvăţ cât pot de mult despre afaceri.

And in the fall of 1977,

Iar în toamna lui 1977,

I entered the MBA program at Harvard Business School.

am intrat în programul MBA la Harvard Business School.

I was one of the few percentage of students

Eram unul din cele câteva procente de studenţi

who had a background in computer programming.

care aveau experienţă în programare.

There's a picture of me from the yearbook sitting in the front row.

Uitaţi o poză cu mine din albumul anului, stăteam în faţă.

(Laughter)

(Râsete)

Now, at Harvard, we learned by the case method.

La Harvard învăţam prin metoda cazurilor.

We'd do about three cases a day.

Rezolvam cam trei cazuri pe zi.

Cases consist of up to a few dozen pages describing particular business situations.

Cazurile constau în duzini de pagini ce descriau situaţii specifice de afaceri.

They often have exhibits, and exhibits often have words and numbers

Adesea au prezentări cu cuvinte şi cifre

laid out in ways that make sense for the particular situation.

aranjate în moduri care au sens în acele cazuri specifice.

They're usually all somewhat different.

În principiu toate diferă.

Here's my homework.

Iată tema mea.

Again, numbers, words, laid out in ways that made sense.

Din nou numere şi cuvinte aranjate în moduri care au sens.

Lots of calculations -- we got really close to our calculators.

Multe calcule - am devenit buni prieteni cu calculatoarele.

In fact, here's my calculator.

De fapt, iată calculatorul meu.

For Halloween, I went dressed up as a calculator.

De Halloween m-am costumat în calculator.

(Laughter)

(Râsete)

At the beginning of each class, the professor would call on somebody

La începutul fiecărei ore, profesorul chema pe cineva

to present the case.

să prezinte cazul.

What they would do is they would explain what was going on

Persoana explica ce se petrecea

and then dictate information that the professor would transcribe

și apoi dicta informaţiile pe care profesorul

onto the many motorized blackboards in the front of the class,

le scria pe multele table motorizate din faţa clasei,

and then we'd have a discussion.

iar apoi discutam.

One of the really frustrating things is when you've done all your homework,

Unul dintre lucrurile foarte frustrante era când îţi făceai tema

you come in the next day only to find out that you made an error

şi veneai a doua zi doar ca să constaţi că ai făcut o eroare

and all of the other numbers you did were wrong.

şi toate celelalte calcule sunt greşite.

And you couldn't participate as well.

Şi nu puteai nici să participi.

And we were marked by class participation.

Eram notaţi în funcţie de participarea la ore.

So, sitting there with 87 other people in the class, I got to daydream a lot.

Aşa că, stând acolo cu alţi 87 de colegi în clasă, am ajuns să visez la multe.

Most programmers in those days worked on mainframes,

Majoritatea programatorilor lucrau atunci pe mainframes

building things like inventory systems, payroll systems and bill-paying systems.

construind sisteme de inventariere, de plată a salariilor şi a facturilor.

But I had worked on interactive word processing

Dar eu lucrasem la procesare de text interactivă

and on-demand personal computation.

şi calcule personalizate.

Instead of thinking about paper printouts and punch cards,

În loc să mă gândesc la hârtii imprimate şi cartele perforate,

I imagined a magic blackboard

eu îmi imaginam o tablă magică

that if you erased one number and wrote a new thing in,

pe care dacă ai şterge un număr şi ai scrie altul în loc,

all of the other numbers would automatically change,

toate celelalte numere s-ar schimba automat,

like word processing with numbers.

ca o procesare de text cu numere.

I imagined that my calculator had mouse hardware on the bottom of it

Mi-am închipuit că aveam un calculator cu hardware sub el şi display deasupra,

and a head-up display, like in a fighter plane.

ca la avioanele de luptă.

And I could type some numbers in, and circle it, and press the sum button.

Şi puteam tasta nişte numere, le puteam selecta şi apăsa butonul „sumă".

And right in the middle of a negotiation I'd be able to get the answer.

Şi chiar fiind în mijlocul unei negocieri aş fi fost capabil să fac asta.

Now I just had to take my fantasy and turn it into reality.

Trebuia doar să iau acest vis şi să-l fac să devină realitate.

My father taught me about prototyping.

Tatăl meu m-a învăţat să fac prototipuri.

He showed me mock-ups

El mi-a arătat machete

that he'd make to figure out the placement on the page

pe care le-a făcut el ca să-şi dea seama cum va fi aşezarea în pagină

for the things for brochures that he was printing.

pentru broşurile pe care le imprima el.

And he'd use it to get feedback from customers

Şi le folosea pentru a primi feedback de la clienţi

and OKs before he sent the job off to the presses.

şi aprobarea înainte de a trimite lucrarea mai departe către prese.

The act of making a simple, working version of what you're trying to build

Faptul că faci o variantă simplă pentru ceea ce încerci să construieşti

forces you to uncover key problems.

te face să descoperi probleme cheie.

And it lets you find solutions to those problems much less expensively.

Şi te ajută să găseşti mult mai ieftin soluţii la acele probleme.

So I decided to build a prototype.

Aşa că am decis să construiesc un prototip.

I went to a video terminal connected to Harvard's time-sharing system

Am mers la un terminal video conectat la sistemul comun Harvard

and got to work.

şi m-am apucat de treabă.

One of the first problems that I ran into was:

Una din primele probleme de care m-am lovit a fost:

How do you represent values in formulas?

Cum reprezinţi valorile în formule?

Let me show you what I mean.

Să vă arăt ce vreau să spun.

I thought that you would point somewhere,

Eu credeam că dacă dai parametrii,

type in some words, then type in some somewhere else,

scrii câteva cuvinte, apoi scrii câteva în altă parte,

put in some numbers and some more numbers, point where you want the answer.

apoi pui nişte numere şi alte numere, indici unde vrei răspunsul,

And then point to the first, press minus, point to the second,

apoi indici pe primul, apeşi pe minus, indici pe al doilea,

and get the result.

şi obţii rezultatul.

The problem was: What should I put in the formula?

Problema era: ce să scriu în formulă?

It had to be something the computer knew what to put in.

Trebuia să fie ceva ce calculatorul să poată recunoaşte.

And if you looked at the formula,

Şi dacă te uitai la formulă,

you needed to know where on the screen it referred to.

trebuia să ştii la ce punct de pe ecran se referă.

The first thing I thought was the programmer way of doing it.

M-am gândit mai întâi la modul cum procedează programatorii.

The first time you pointed to somewhere,

Prima dată când indici un punct,

the computer would ask you to type in a unique name.

computerul îţi cere să îl denumeşti.

It became pretty clear pretty fast that that was going to be too tedious.

Mi-am dat seama repede că ar fi prea complicat.

The computer had to automatically make up the name and put it inside.

Calculatorul trebuie să creeze singur numele şi să-l pună în formulă.

So I thought, why not make it be the order in which you create them?

Aşa că m-am gândit să folosesc ordinea în care sunt create.

I tried that. Value 1, value 2.

Am încercat aşa. Valoarea 1, valoarea 2.

Pretty quickly I saw that if you had more than a few values

Mi-am dat seama repede că dacă ai avea mai multe valori,

you'd never remember on the screen where things were.

nu ţi-ai aminti niciodată unde se află fiecare pe ecran.

Then I said, why not instead of allowing you to put values anywhere,

Şi atunci mi-am spus, în loc să-ţi permit să pui valori oriunde,

I'll restrict you to a grid?

de ce să nu te restricţionez la o grilă?

Then when you pointed to a cell,

Apoi, când indici o celulă,

the computer could put the row and column in as a name.

calculatorul poate folosi rândul şi coloana ca pe un nume.

And, if I did it like a map and put ABC across the top and numbers along the side,

Şi dacă aş face un tabel şi aş pune ABC sus şi numere pe o parte,

if you saw B7 in a formula,

dacă ai vedea B7 într-o formulă,

you'd know exactly where it was on the screen.

ai şti exact unde să te uiţi pe ecran.

And if you had to type the formula in yourself, you'd know what to do.

Şi dacă ar trebui să pui formula singur, ai şti ce trebuie să faci.

Restricting you to a grid helped solve my problem.

Restricţionarea la un tabel m-a ajutat să-mi rezolv problema.

It also opened up new capabilities, like the ability to have ranges of cells.

De asemenea, a deschis capabilităţi noi, precum aceea de a avea şiruri de celule.

But it wasn't too restrictive --

Dar nu era prea restrictivă -

you could still put any value, any formula, in any cell.

puteai pune orice valoare, orice formulă în orice celulă.

And that's the way we do it to this day, almost 40 years later.

Şi aşa lucrăm chiar şi astăzi, 40 de ani mai târziu.

My friend Bob and I decided that we were going to build this product together.

Prietenul meu Bob şi cu mine am decis să construim acest produs împreună.

I did more work figuring out exactly how the program was supposed to behave.

Eu am lucrat mai mult ca să-mi dau seama cum trebuie să se comporte programul.

I wrote a reference card to act as documentation.

Am scris o fişă ca documentaţie.

It also helped me ensure that the user interface I was defining

Ea m-a ajutat să mă asigur că interfaţa pe care o defineam

could be explained concisely and clearly to regular people.

putea fi explicată clar şi concis oamenilor obişnuiţi.

Bob worked in the attic of the apartment he rented in Arlington, Massachusetts.

Bob lucra în podul apartamentului pe care îl închiriase în Arlington, Masachussets.

This is the inside of the attic.

Acesta este interiorul podului.

Bob bought time on the MIT Multics System

Bob s-a ocupat de MIT Multics system

to write computer code on a terminal like this.

să scrie codul programului pe un terminal ca acesta.

And then he would download test versions to a borrowed Apple II

Şi apoi a descărcat versiuni de test pe un Apple II împrumutat

over a phone line using an acoustic coupler,

printr-o linie telefonică, folosind un convertor acustic,

and then we would test.

şi apoi am făcut teste.

For one of these tests I prepared for this case about the Pepsi Challenge.

Am pregătit unul dintre aceste teste pentru cazul Pepsi Challenge.

Print wasn't working yet, so I had to copy everything down.

Print nu funcţiona încă, așa că a trebuit să copiez totul.

Save wasn't working, so every time it crashed,

Save nu funcţiona, aşa că atunci când programul se bloca,

I had to type in all of the formulas again, over and over again.

trebuia să introduc din nou toate formulele, iar şi iar.

The next day in class, I raised my hand; I got called on, and I presented the case.

A doua zi am ridicat mâna, am fost chemat şi am prezentat cazul în clasă.

I did five-year projections. I did all sorts of different scenarios.

Am făcut estimări pe 5 ani. Am făcut tot felul de scenarii.

I aced the case. VisiCalc was already useful.

Am rezolvat cazul cu brio. VisiCalc era deja util.

The professor said, "How did you do it?"

Profesorul m-a întrebat: „Cum ai făcut?"

Well, I didn't want to tell him about our secret program.

Ei bine, nu am vrut să-i spun de programul nostru secret.

(Laughter)

(Râsete)

Aşa că i-am spus: „Am luat asta, am adăugat asta

So I said, "I took this and added this

and multiplied by this and subtracted that."

şi am înmulţit cu asta şi am scăzut asta."

He said, "Well, why didn't you use a ratio?"

M-a întrebat: „De ce n-ai folosit o fracţie?"

I said, "Hah! A ratio -- that wouldn't have been as exact!"

Am spus: „A! O fracţie - n-ar fi dat aşa de exact!"

What I didn't say was, "Divide isn't working yet."

Ce nu am spus era: „Împărţirea nu merge încă!"

(Laughter)

(Râsete)

Eventually, though, we did finish enough of VisiCalc

Până la urmă, am terminat destul din VisiCalc

to be able to show it to the public.

pentru a-l putea prezenta publicului.

My dad printed up a sample reference card

Tata a imprimat o mostră de fişă de referinţă

that we could use as marketing material.

pe care o puteam folosi ca material de marketing.

In June of 1979, our publisher announced VisiCalc to the world,

În iunie 1979, editorul nostru a prezentat lumii VisiCalc,

in a small booth at the giant National Computer Conference in New York City.

într-o cabină mică, la National Computer Conference din New York.

The New York Times had a humorous article about the conference.

New York Times a prezentat ironic conferinţa.

"The machines perform what seem religious rites ...

„Maşinile realizează ceea ce par a fi ritualuri religioase...

Even as the believers gather,

În timp ce credincioşii se adună,

the painters in the Coliseum sign room are adding to the pantheon,

pictorii din camera de înscrieri Coliseum adaugă la Panteon,

carefully lettering 'VISICALC' in giant black on yellow.

pictând cu grijă VISICALC cu litere negre uriaşe pe fond galben.

All hail VISICALC!"

Uraţi-i bun venit lui VisiCalc!"

(Gasp) New York Times: "All hail VISICALC."

New York Times: „Uraţi-i bun venit lui VisiCalc!"

(Laughter)

(Râsete)

That was the last mention of the electronic spreadsheet

Aceasta a fost ultima menţionare a foii de calcul electronice

in the popular business press for about two years.

în presa de business populară pentru aproximativ doi ani.

Most people didn't get it yet.

Majoritatea oamenilor încă nu înţeleseseră.

But some did.

Dar unii da.

In October of 1979, we shipped VisiCalc.

În octombrie 1979 am expediat VisiCalc.

It came in packaging that looked like this.

Era ambalat aşa.

And it looked like this running on the Apple II.

Şi arăta aşa pe un Apple II.

And the rest, as they say, is history.

Şi restul, cum se spune, este istorie.

Now, there's an awful lot more to this story,

Mai sunt multe de spus despre această poveste,

but that'll have to wait for another day.

dar vom vorbi despre ele cu altă ocazie.

One thing, though, Harvard remembers.

Un lucru totuşi, amintiri de la Harvard.

Here's that classroom.

Iată acea clasă.

They put up a plaque to commemorate what happened there.

Au pus o placă comemorativă.

(Applause)

(Aplauze)

But it also serves as a reminder

Ea serveşte totuşi ca o amintire

that you, too, should take your unique backgrounds, skills and needs

că şi voi ar trebui să vă folosiţi experienţa unică, abilităţile şi nevoile

and build prototypes to discover and work out the key problems,

să construiţi prototipuri, să descoperiți şi să rezolvați probleme cheie,

and through that, change the world.

şi prin asta să schimbaţi lumea.

Thank you.

Mulţumesc!

(Applause)

(Aplauze)