Do kids think of sperm donors as family? | Veerle Provoost

翻訳: Moe Shoji 校正: Shoko Takaki

What is a parent?

親とは何でしょう？

What is a parent?

親とは何でしょうか？

It's not an easy question.

簡単な問いではありません

Today we have adoption,

現在では養子縁組や

stepfamilies,

複合家族や

surrogate mothers.

代理母などがあります

Many parents face tough questions

多くの親が難しい問いや

and tough decisions.

決断に直面しています

Shall we tell our child about the sperm donation?

我が子に精子の提供について 伝えるべきか？

If so, when?

伝えるなら いつ？

What words to use?

どんな言葉で伝えればいいか？

Sperm donors are often referred to as "biological fathers,"

精子提供者は度々 「生物学的父親」と呼ばれますが

but should we really be using the word "father?"

本当に「父親」という言葉を 用いるべきなのでしょうか？

As a philosopher and social scientist,

哲学者として そして社会科学者として

I have been studying these questions about the concept of parenthood.

私は親であるとは どういうことかを 研究してきました

But today, I will talk to you about what I learned

しかし今日お話ししたいのは 親や子供たちと

from talking to parents and children.

話す中でわかったことです

I will show you that they know what matters most in a family,

彼らは家族にとって もっとも重要なことを知っています

even though their family looks a little different.

たとえ家族が他の家族と 少し違っていてもです

I will show you their creative ways of dealing with tough questions.

彼らは自分なりの工夫にあふれた 難しい問題への対処法を持っています

But I will also show you the parents' uncertainties.

それと同時に 親の不安についてもお話しします

We interviewed couples

私たちがインタビューしたのは

who received fertility treatment at Ghent University Hospital,

ゲント大学病院で 提供された精子を用いて

using sperm from a donor.

不妊治療を受けたカップルでした

In this treatment timeline,

この治療の時間経過で

you can see two points at which we conducted interviews.

インタビューを行った ２つの時点がわかると思います

We included heterosexual couples,

私たちは異性同士のカップルも 含めました

where the man for some reason did not have good-quality sperm,

何らかの理由で男性が 良質な精子を持たない場合です

and lesbian couples who obviously needed to find sperm elsewhere.

それから明らかに精子を他から必要とする レズビアンのカップルも含めました

We also included children.

インタビューは 子供たちにも行いました

I wanted to know

私はその子供たちが

how those children define concepts like parenthood and family.

親であることや家族といった概念を どう捉えているか知りたかったのです

In fact, that is what I asked them,

実際 そういった質問をしました

only not in that way.

ただ その聞き方は異なり

I drew an apple tree instead.

代わりにリンゴの木を描きました

This way, I could ask abstract, philosophical questions

こうすることで 抽象的かつ哲学的な問いを

in a way that did not make them run off.

相手を怖がらせることなく 聞くことができたのです

So as you can see,

ご覧のように

the apple tree is empty.

リンゴの木には 実がついていません

And that illustrates my research approach.

これは私の研究アプローチを 示しています

By designing techniques like this,

こうした手法を用いることによって

I can bring as little meaning and content as possible to the interview,

インタビューに持ち込む意味や内容を できる限り少なくできます

because I want to hear that from them.

それこそを子供たちから 引き出すためです

I asked them:

こんな質問をしました

What would your family look like if it were an apple tree?

家族がリンゴの木だとしたら どんな風だと思う？

And they could take a paper apple for everyone who, in their view,

それから 彼らは自分にとって 家族だと思う人の分だけ

was a member of the family,

紙のリンゴを手に取り

write a name on it and hang it wherever they wanted.

名前を書いて 好きな場所に貼り付けます

And I would ask questions.

さらに質問をします

Most children started with a parent or a sibling.

ほとんどの子供たちは 親やきょうだいから始めました

One started with "Boxer,"

ある子供は「ボクサー」から 始めました

the dead dog of his grandparents.

祖父母が飼っていた 死んだ犬だそうです

At this point, none of the children started mentioning the donor.

この時点では 精子提供者について 言及する子供はいませんでした

So, I asked them about their birth story.

そこで 生まれた時の話を 聞いてみます

I said, "Before you were born,

「あなたが生まれる前は

it was just your mom and dad,

お母さんとお父さんだけか

or mom and mommy.

お母さんたちしか いませんでした

Can you tell me how you came into the family?"

あなたが家族に加わったときの話を 教えてくれる？」

And they explained.

すると説明をしてくれます

One said,

ある子供はこう言いました

"My parents did not have good seeds,

「両親は良い種を 持っていなかったけれど

but there are friendly men out there who have spare seeds.

余分に種を持っている 良い男の人たちがいるんだ

They bring them to the hospital,

その人たちは 病院に種を持ってきて

and they put them in a big jar.

大きな瓶に入れるんだよ

My mommy went there,

ママはそこに行って

and she took two from the jar,

瓶から２つもらってきたんだ

one for me and one for my sister.

１つは私 もう１つは妹のために

She put the seeds in her belly --

ママは種をお腹に入れて―

somehow --

よくわからないけど―

and her belly grew really big,

お腹がとても大きくなって

and there I was."

私が生まれたの」

Hmm.

う〜ん

So only when they started mentioning the donor,

子供たちが提供者について 話し始めてようやく

I asked questions about him, using their own words.

私は彼らの言葉を使って 提供者について尋ねます

I said,

私はこう言います

"If this would be an apple for the friendly man with the seeds,

「これが種を持っていた 良い男の人のリンゴだとしたら

what would you do with it?"

これをどうする？」

And one boy was thinking out loud,

ある男の子は リンゴを手に持ったまま

holding the apple.

考えながら

And he said,

こう言いました

"I won't put this one up there with the others.

「このリンゴは 他のとは一緒にしないよ

He's not part of my family.

家族の一員では ないんだもの

But I will not put him on the ground.

でも地面にも置かないよ

That's too cold and too hard.

地面は冷たいし固いから

I think he should be in the trunk,

この人は木の幹にいるべきだよ

because he made my family possible.

僕の家族を作ってくれたんだから

If he would not have done this,

この人がいなかったら

that would really be sad because my family would not be here,

とても悲しいことになっていたよ だって僕の家族はなかったし

and I would not be here."

僕もここにいなかったから」

So also, parents constructed family tales --

同じように 親もまた 家族の物語―

tales to tell their children.

子供に聞かせる物語を 作っていました

One couple explained their insemination

あるカップルは 人工授精を説明するために

by taking their children to a farm

子供たちを農場に連れていき

to watch a vet inseminate cows.

獣医が牛の人工授精をするのを 見せました

And why not?

それもありですよね？

It's their way of explaining;

彼らなりの説明の仕方なのです

their do-it-yourself with family narratives.

手作りの家族の物語なのです

DIY.

手作りのものです

And we had another couple who made books --

また別のカップルは 本を作りました

a book for each child.

１人の子供につき １冊ずつです

They were really works of art

芸術作品とも言えるもので

containing their thoughts and feelings throughout the treatment.

不妊治療中に考えたことや 気持ちが書かれていました

They even had the hospital parking tickets in there.

病院の駐車券も入っていました

So it is DIY:

こうした物語は手作りです

finding ways, words and images

家族の物語を 子どもに伝えるための

to tell your family story to your child.

方法や言葉やイメージを 見つけて作られます

And these stories were highly diverse,

こうした物語は 実に様々ですが

but they all had one thing in common:

１つだけ 共通していることがありました

it was a tale of longing for a child

子供がどうしてもほしいと 追い求める物語であり

and a quest for that child.

その子供を手にするまでの物語です

It was about how special and how deeply loved their child was.

その子がどれほど特別で いかに深く愛されているかが語られていました

And research so far shows that these children are doing fine.

研究によると こうした子供たちに 特に問題はありません

They do not have more problems than other kids.

他の子供よりも問題がある ということはないのです

Yet, these parents also wanted to justify their decisions

しかし こうした親たちは 自分たちの物語を通して

through the tales they tell.

自らの決断を正当化したいと 考えていました

They hoped that their children would understand their reasons

こうした方法で 家族をもうけた理由を

for making the family in this way.

我が子にわかってほしいと 願うのです

Underlying was a fear that their children might disapprove

その背景にあるのは 子供たちが血のつながっていない親に

and would reject the non-genetic parent.

不満を示し 拒絶するのではという恐怖です

And that fear is understandable,

この恐怖は理解できるものです

because we live in a very heteronormative

私たちは 異性愛を規範とする社会―

and geneticized society --

遺伝に基づいた社会に生きています

a world that still believes

真の家族とは

that true families consist of one mom, one dad

１人の母親と１人の父親と 血のつながった子供たちで

and their genetically related children.

構成されていると考える世界です

Well.

さて

I want to tell you about a teenage boy.

10代の男の子の話をしましょう

He was donor-conceived but not part of our study.

彼も精子提供で生まれた子ですが 研究には参加していませんでした

One day, he had an argument with his father,

ある日 父親とけんかをして

and he yelled,

彼はこう怒鳴りました

"You're telling me what to do?

「ああしろ こうしろって 僕に言えるのか？

You're not even my father!"

父親でもないくせに！」

That was exactly what the parents in our study feared.

これこそ 研究に参加していた親が 恐れていたことでした

Now, the boy soon felt sorry, and they made up.

この少年はすぐに反省し 父親と仲直りしました

But it is the reaction of his father that is most interesting.

しかし非常に興味深いのは 父親の反応です

He said,

父親はこう言いました

"This outburst had nothing to do with the lack of a genetic link.

「この激しい言葉遣いは 血のつながりがないこととは関係ない

It was about puberty --

思春期だから―

being difficult.

難しい時期だからだ

It's what they do at that age.

そういう年頃なんだ

It will pass."

そのうちに過ぎ去るよ」

What this man shows us

この男性が教えてくれるのは

is that when something goes wrong,

何か問題が起きたからといって

we should not immediately think

すぐさま 自分の家族が

it is because the family is a little different.

他と違っているせいだと 考えてはならないということです

These things happen in all families.

こうしたことは どんな家族にも起こるのです

And every now and then,

そして折に触れて

all parents may wonder:

すべての親が考えます

Am I a good enough parent?

親として合格だろうか？と

These parents, too.

こうした親も同じです

They, above all, wanted to do what's best for their child.

彼らも子供たちのために 最善を尽くしたいと思っています

But they also sometimes wondered:

でも 彼らはこうも思うのです

Am I a real parent?

自分は本当の親だろうか？と

And their uncertainties were present long before they even were parents.

こうした不安は親になる前から つきまとっていたものです

At the start of treatment,

不妊治療の始めに

when they first saw the counselor,

初めてカウンセラーと会った時

they paid close attention to the counselor,

親は彼らにじっと注目をしました

because they wanted to do it right.

なぜなら上手くやりたいと 思ったからです

Even 10 years later,

10年が経った後でもなお

they still remember the advice they were given.

当時のアドバイスを 覚えているものなのです

So when they thought about the counselor

親がカウンセラーのことや

and the advice they were given,

受けたアドバイスのことを 考えると

we discussed that.

そのことも話し合いました

And we saw one lesbian couple who said,

あるレズビアンのカップルは こう言いました

"When our son asks us,

「息子に聞かれることがあります

'Do I have a dad?'

『僕にお父さんはいるの？』と

we will say 'No, you do not have a dad.'

すると『お父さんはいないよ』 と答えます

But we will say nothing more, not unless he asks,

でもそれ以上は言いません 聞かれない限りはね

because he might not be ready for that.

息子に心の準備が できていないかもしれないと

The counselor said so."

カウンセラーが言ったんです」

Well.

さて

I don't know; that's quite different

どうでしょう 子供の質問への答えとしては

from how we respond to children's questions.

かなり変わっていますね

Like, "Milk -- is that made in a factory?"

例えば「牛乳は工場でできるの？」 と聞かれたら

We will say, "No, it comes from cows,"

こう答えるでしょう 「いいえ 牛からできるのよ」と

and we will talk about the farmer,

それから酪農家の話をして

and the way the milk ends up in the shop.

牛乳がお店に届くまでの話を することでしょう

We will not say,

こうは言わないはずです

"No, milk is not made in a factory."

「いいえ 牛乳は 工場では作られないのよ」

So something strange happened here,

ですから どこかおかしいですし

and of course these children noticed that.

もちろん子供たちも それには気づきます

One boy said,

ある男の子が言いました

"I asked my parents loads of questions,

「両親にたくさん質問をしたけど

but they acted really weird.

２人とも変な態度だったんだ

So, you know, I have a friend at school, and she's made in the same way.

学校に友達がいるんだけど その子も同じ方法で生まれたんだ

When I have a question, I just go and ask her."

聞きたいことがあると その子に聞きに行くんだよ」

Clever guy.

賢い子ですね

Problem solved.

一件落着はしましたが

But his parents did not notice,

彼の両親は 気づいていませんでした

and it certainly was not what they had in mind,

これは両親が考えていたことでも

nor what the counselor had in mind

カウンセラーの 考えでもありませんでした

when they were saying how important it is to be an open-communication family.

何でもオープンに話せる家族であることの 重要性について語っていたというのに

And that's the strange thing about advice.

これがアドバイスの 奇妙な点です

When we offer people pills, we gather evidence first.

薬を提供する際には まず証拠を集めます

We do tests,

実験を行い

we do follow-up studies.

追跡調査を行います

We want to know, and rightly so, what this pill is doing

当然のこととして 私たちは薬の効能と

and how it affects people's lives.

人々への影響を知りたいのです

And advice?

アドバイスはどうでしょう？

It is not enough for advice,

専門家のアドバイスとしては

or for professionals to give advice that is theoretically sound,

理論的に正しく 善意から出るだけでは

or well-meant.

不十分なのです

It should be advice that there is evidence for --

アドバイスには裏付けが必要です

evidence that it actually improves patients' lives.

実際に患者の生活を 改善するという裏付けが

So the philosopher in me would now like to offer you a paradox:

私は哲学者として 皆さんにパラドクスを差し上げましょう

I advise you to stop following advice.

私は皆さんにアドバイスに 従うのをやめるようアドバイスします

But, yes.

その通りでしょう

(Applause)

（拍手）

I will not end here with what went wrong;

起きてしまった間違いで 締めくくるのはやめましょう

I would not be doing justice to the warmth we found in those families.

こうした家族にある温かさに 失礼になりますから

Remember the books and the trip to the farmer?

本の話と農場へ行った話を 覚えていますか？

When parents do things that work for them,

親が自分たちにとって 上手くいく方法をとると

they do brilliant things.

素晴らしいことが起こります

What I want you to remember as members of families,

皆さんに家族の一員として 覚えていてほしいことがあります

in no matter what form or shape,

どんな形の家族であっても

is that what families need are warm relationships.

家族に必要なのは 温かい関係性だということです

And we do not need to be professionals to create those.

そのために 専門家である必要はありません

Most of us do just fine,

私たちのほとんどが 上手くやれます

although it may be hard work,

苦労もするでしょうし

and from time to time, we can do with some advice.

時にはアドバイスが 必要なこともあるでしょう

In that case,

そんなときには

bear in mind three things.

３つのことを思い出してください

Work with advice that works for your family.

自分の家族の役に立つアドバイスを 聞くようにしましょう

Remember -- you're the expert, because you live your family life.

あなたこそが専門家です その家族と生活しているのはあなたなのです

And finally,

それから最後に

believe in your abilities and your creativity,

自分の能力と創造性を信じてください

because you can do it yourself.

なぜなら自分で手作りすることが できるのですから

Thank you.

ありがとうございました

(Applause)

（拍手）