Beau Lotto + Amy O'Toole: Science is for everyone, kids included

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Traduttore: Isabella Martini Revisore: Lela Selmo

Beau Lotto: So, this game is very simple.

Beau Lotto: Questo gioco è semplicissimo.

All you have to do is read what you see. Right?

Dovete leggere quello che vedete. Ok?

So, I'm going to count to you, so we don't all do it together.

Conterò per voi, così non dobbiamo farlo tutti.

Okay, one, two, three.Audience: Can you read this?

Uno, due, tre. Pubblico: "Can you read this?"

BL: Amazing. What about this one? One, two, three.Audience: You are not reading this.

BL: Fantastico. E questo? Uno, due, tre. Pubblico: "You are not reading this."

BL: All right. One, two, three. (Laughter)

BL: Molto bene. Uno, due, tre. (Risate)

If you were Portuguese, right? How about this one? One, two, three.

Se foste portoghesi. E questo? Uno, due, tre.

Audience: What are you reading?

Pubblico: "What are you reading?"

BL: What are you reading? There are no words there.

BL: "What are you reading?" Non ci sono parole, lì.

I said, read what you're seeing. Right?

Vi ho detto di leggere quello che vedete. Giusto?

It literally says, "Wat ar ou rea in?" (Laughter) Right?

Alla lettera dice: "Wat ar ou rea in?" (Risate) Giusto?

That's what you should have said. Right? Why is this?

Ecco cosa dovevate dire. Giusto? Perché?

It's because perception is grounded in our experience.

Perché la percezione è radicata nella nostra esperienza.

Right? The brain takes meaningless information

La mente prende informazioni prive di senso

and makes meaning out of it, which means we never see

e dà loro un senso; non vediamo mai

what's there, we never see information,

quello che c'è, non vediamo mai l'informazione

we only ever see what was useful to see in the past.

vediamo solo quello che era utile vedere nel passato.

All right? Which means, when it comes to perception,

Questo significa che, quando si tratta di percezioni,

we're all like this frog.

siamo tutti come questa rana.

(Laughter)

(Risate)

Right? It's getting information. It's generating behavior

Raccoglie informazioni. Genera un comportamento

that's useful. (Laughter)

che è utile. (Risate)

(Laughter)

(Risate)

(Video) Man: Ow! Ow! (Laughter) (Applause)

(Video) Uomo: Ah! (Risate) (Applausi)

BL: And sometimes, when things don't go our way,

BL: A volte, quando le cose non vanno come vogliamo,

we get a little bit annoyed, right?

un po' ci infastidisce, no?

But we're talking about perception here, right?

Ma qui si parla di percezioni, o no?

And perception underpins everything we think, we know,

Sulle percezioni si fonda tutto ciò che pensiamo, sappiamo,

we believe, our hopes, our dreams, the clothes we wear,

crediamo, le speranze, i sogni, ciò che indossiamo,

falling in love, everything begins with perception.

innamorarci, tutto inizia con le percezioni.

Now if perception is grounded in our history, it means

Se le percezioni sono radicate nella nostra storia, significa

we're only ever responding according to what we've done before.

che noi reagiamo solo in base a cosa abbiamo già fatto.

But actually, it's a tremendous problem,

Ma in realtà è un problema tremendo,

because how can we ever see differently?

perché come si fa a vedere le cose diversamente?

Now, I want to tell you a story about seeing differently,

Voglio raccontarvi una storia su come vedere diversamente le cose,

and all new perceptions begin in the same way.

e su come tutte le nuove percezioni iniziano allo stesso modo.

They begin with a question.

Iniziano con una domanda.

The problem with questions is they create uncertainty.

Il problema delle domande è che creano incertezza.

Now, uncertainty is a very bad thing. It's evolutionarily

L'incertezza è una brutta cosa. È evolutivamente

a bad thing. If you're not sure that's a predator, it's too late.

una brutta cosa. Se non sei sicuro che quello lì è un predatore, è troppo tardi.

Okay? (Laughter)

Ok? (Risate)

Even seasickness is a consequence of uncertainty.

Anche il mal di mare è conseguenza dell'incertezza.

Right? If you go down below on a boat, your inner ears

Se scendete sottocoperta, l'orecchio interno

are you telling you you're moving. Your eyes, because

vi dice che vi state muovendo. Gli occhi,

it's moving in register with the boat, say I'm standing still.

che si muovono insieme alla barca, mi dicono che sono fermo.

Your brain cannot deal with the uncertainty of that information, and it gets ill.

La mente non riesce a gestire l'incertezza di quella infomazione, e sta male.

The question "why?" is one of the most dangerous things you can do,

Chiedersi "Perché?" è una delle cose più pericolose che potete fare,

because it takes you into uncertainty.

poiché vi trasporta nell'incertezza.

And yet, the irony is, the only way we can ever

Eppure, l'ironia è che l'unico modo in cui possiamo

do anything new is to step into that space.

fare qualcosa di nuovo è avventurarci in quello spazio.

So how can we ever do anything new? Well fortunately,

Allora come potremo mai fare qualcosa di nuovo?

evolution has given us an answer, right?

Per fortuns l'evoluzione ci ha dato una risposta, no?

And it enables us to address even the most difficult

E ci permette di affrontare anche le domande

of questions. The best questions are the ones that create the most uncertainty.

più difficili. Le domande migliori sono quelle che creano più incertezza.

They're the ones that question the things we think to be true already. Right?

Sono proprio quelle che mettono in dubbio le cose che diamo per vere. Giusto?

It's easy to ask questions about how did life begin,

È facile fare domande su come la vita ha avuto inizio,

or what extends beyond the universe, but to question what you think to be true already

su cosa c'è oltre l'universo, ma mettere in dubbio quello che date per vero

is really stepping into that space.

è davvero avventurarsi in quello spazio.

So what is evolution's answer to the problem of uncertainty?

Quindi qual è la risposta dell'evoluzione al problema dell'incertezza?

It's play.

È il gioco.

Now play is not simply a process. Experts in play will tell you

Il gioco non è soltanto un processo. Gli esperti vi diranno

that actually it's a way of being.

che è proprio un modo di essere.

Play is one of the only human endeavors where uncertainty

Il gioco è una delle uniche attività umane dove l'incertezza

is actually celebrated. Uncertainty is what makes play fun.

viene invece celebrata. L'incertezza è ciò che rende il gioco divertente.

Right? It's adaptable to change. Right? It opens possibility,

Si adatta ai cambiamenti. Apre alle possibilità,

and it's cooperative. It's actually how we do our social bonding,

e alla cooperazione. È così che creiamo le nostre relazioni sociali,

and it's intrinsically motivated. What that means

ed ha una motivazione intrinseca. Ciò significa che

is that we play to play. Play is its own reward.

giochiamo per giocare. Il gioco è ricompensa di se stesso.

Now if you look at these five ways of being,

Se ora guardiamo questi cinque modi di essere,

these are the exact same ways of being you need

sono proprio gli stessi modi di essere necessari

in order to be a good scientist.

per essere un bravo scienziato.

Science is not defined by the method section of a paper.

La scienza non è definita dalla sezione materiali e metodi di un articolo.

It's actually a way of being, which is here, and this is true

È in realtà un modo di essere, questo, valido per

for anything that is creative.

tutto ciò che è creativo.

So if you add rules to play, you have a game.

Se aggiungiamo regole mentre giochiamo, otteniamo un vero gioco.

That's actually what an experiment is.

È così che funzionano gli esperimenti.

So armed with these two ideas,

Armati di queste due idee,

that science is a way of being and experiments are play,

che la scienza è un modo di essere e che gli esperimenti sono un gioco,

we asked, can anyone become a scientist?

ci siamo chiesti, possiamo tutti diventare scienziati?

And who better to ask than 25 eight- to 10-year-old children?

E a chi chiederlo se non a 25 bambini dagli 8 ai 10 anni?

Because they're experts in play. So I took my bee arena

Loro sono gli esperti. Così ho portato la mia teca delle api

down to a small school in Devon, and the aim of this

in una piccola scuola nel Devon, e lo scopo era

was to not just get the kids to see science differently,

non solo far vedere diversamente la scienza ai bambini,

but, through the process of science, to see themselves differently. Right?

ma, tramite il processo scientifico, vedere diversamente se stessi. Ok?

The first step was to ask a question.

Il primo passo è stato fare una domanda.

Now, I should say that we didn't get funding for this study

Ora, va detto che non ci sono stati finanziamenti per questo studio

because the scientists said small children couldn't make

perché gli scienziati hanno detto che i bambini non potevano dare

a useful contribution to science, and the teachers said kids couldn't do it.

un contribuito significativo alla scienza, e gli insegnanti che non erano in grado di farlo.

So we did it anyway. Right? Of course.

Allora l'abbiamo fatto lo stesso. Ovviamente.

So, here are some of the questions. I put them in small print

Queste sono alcune delle domande. Le ho scritte in piccolo

so you wouldn't bother reading it. Point is that five of the questions that the kids came up with

così non vi disturbate a leggerle. Il punto è che cinque tra le domande poste dai bambini

were actually the basis of science publication the last five to 15 years. Right?

erano in realtà alla base delle pubblicazioni scientifiche degli ultimi 5 -15 anni.

So they were asking questions that were significant

Dunque hanno posto domande che sono significative

to expert scientists.

per scienziati esperti.

Now here, I want to share the stage with someone quite special. Right?

Adesso voglio condividere il palco con una persona molto speciale.

She was one of the young people who was involved in this study,

Lei era una dei bambini coinvolti nello studio,

and she's now one of the youngest published scientists

e adesso è uno degli scienziati più giovani mai pubblicati

in the world. Right? She will now, once she comes onto stage,

al mondo. Ok? Lei sarà, una volta salita sul palco,

will be the youngest person to ever speak at TED. Right?

la persona più giovane che abbia mai parlato a TED.

Now, science and asking questions is about courage.

Per fare scienza e porre domande ci vuole coraggio.

Now she is the personification of courage, because she's

Lei è la personificazione del coraggio, perché

going to stand up here and talk to you all.

verrà qui a parlare davanti a tutti voi.

So Amy, would you please come up? (Applause)

Amy, vuoi raggiungermi quassù? (Applausi)

(Applause)

(Applausi)

So Amy's going to help me tell the story of what we call

Amy mi aiuterà a raccontarvi la storia di quello che chiamiamo

the Blackawton Bees Project, and first she's going to tell you

il progetto Blackawton Bees, e per prima cosa vi dirà

the question that they came up with. So go ahead, Amy.

la domanda che si sono posti. Inizia pure, Amy.

Amy O'Toole: Thank you, Beau. We thought

Amy O'Toole: Grazie, Beau. Abbiamo pensato

that it was easy to see the link between humans and apes

che fosse facile vedere il collegamento tra l'uomo e le scimmie

in the way that we think, because we look alike.

nel modo di ragionare, perché siamo simili.

But we wondered if there's a possible link

Ma ci siamo chiesti se ci fosse un collegamento

with other animals. It'd be amazing if humans and bees

anche con altri animali. Sarebbe sorprendente se uomini e api

thought similar, since they seem so different from us.

ragionassero allo stesso modo, poiché sembrano così diverse da noi.

So we asked if humans and bees might solve

Allora ci siamo chiesti se uomini e api potessero risolvere

complex problems in the same way.

problemi complessi allo stesso modo.

Really, we wanted to know if bees can also adapt

Davvero, volevamo scoprire se anche le api sapessero adattarsi

themselves to new situations using previously learned rules

a situazioni nuove sfruttando regole e condizioni apprese

and conditions. So what if bees can think like us?

in precedenza. E se le api ragionassero come noi?

Well, it'd be amazing, since we're talking about an insect

Be', sarebbe soprendente, poiché stiamo parlando di un insetto

with only one million brain cells.

con appena un milione di cellule cerebrali.

But it actually makes a lot of sense they should,

Ma in realtà avrebbe molto senso,

because bees, like us, can recognize a good flower

perché le api, come noi, sanno riconoscere un buon fiore

regardless of the time of day, the light, the weather,

a prescindere dall'ora, dalla luce, dal tempo

or from any angle they approach it from. (Applause)

o da qualsiasi angolo vi si avvicinino. (Applausi)

BL: So the next step was to design an experiment,

BL: Quindi lo step successivo è stato progettare un esperimento,

which is a game. So the kids went off and they designed

cioè un gioco. I bambini si sono messi all'opera e hanno progettato

this experiment, and so -- well, game -- and so,

questo esperimento, e quindi -- o meglio, gioco -- e quindi,

Amy, can you tell us what the game was,

Amy, puoi dirci qual era il gioco,

and the puzzle that you set the bees?

e il rompicapo che avete ideato per le api?

AO: The puzzle we came up with was an if-then rule.

AO: Il rompicapo che abbiamo ideato si basava sulla logica se-allora.

We asked the bees to learn not just to go to a certain color,

Abbiamo chiesto alle api di imparare non solo ad andare verso un certo colore,

but to a certain color flower only

ma verso un fiore di un certo colore

when it's in a certain pattern.

solo quando risponde a un certo schema.

They were only rewarded if they went to the yellow flowers

Ricevevano una ricompensa solo se andavano verso i fiori gialli,

if the yellow flowers were surrounded by the blue,

se i fiori gialli erano circondati dal blu,

or if the blue flowers were surrounded by the yellow.

o se i fiori blu erano circondati dal giallo.

Now there's a number of different rules the bees can learn

Ci sono quindi una serie di regole diverse che le api possono imparare

to solve this puzzle. The interesting question is, which?

per risolvere questo rompicapo. La domanda interessante è: quali?

What was really exciting about this project was we,

Ciò che era davvero entusiasmante in questo progetto era che noi,

and Beau, had no idea whether it would work.

e Beau, non avevamo idea se avrebbe funzionato.

It was completely new, and no one had done it before,

Era del tutto nuovo e nessuno l'aveva mai fatto prima,

including adults. (Laughter)

adulti compresi. (Risate)

BL: Including the teachers, and that was really hard for the teachers.

BL: Compresi gli insegnanti, ed è stata molto dura per gli insegnanti.

It's easy for a scientist to go in and not have a clue what he's doing,

È facile per uno scienziato iniziare senza avere idea di quello che sta facendo,

because that's what we do in the lab, but for a teacher

perché è quello che facciamo in laboratorio, ma per un insegnante,

not to know what's going to happen at the end of the day --

non sapere cosa succederà alla fine della giornata --

so much of the credit goes to Dave Strudwick, who was

buona parte dei meriti va a Dave Strudwick,

the collaborator on this project. Okay?

che ha collaborato a questo progetto.

So I'm not going to go through the whole details of the study

Non entrerò nei dettagli dello studio

because actually you can read about it, but the next step

perché potete leggerlo, ma lo step successivo

is observation. So here are some of the students

è l'osservazione. Ecco alcuni studenti

doing the observations. They're recording the data

durante l'osservazione. Stanno registrando i dati

of where the bees fly.

su dove volano le api.

(Video) Dave Strudwick: So what we're going to do —Student: 5C.

(Video) Dave Strudwick: Allora cosa facciamo? -- Alunno: 5C

Dave Strudwick: Is she still going up here?Student: Yeah.

DS: Sta andando sempre lassù? -- Alunno: Sì.

Dave Strudwick: So you keep track of each.Student: Henry, can you help me here?

DS: Allora tienile d'occhio tutte. -- Alunno: Henry, mi dai un mano?

BL: "Can you help me, Henry?" What good scientist says that, right?

BL: "Mi dai una mano, Henry?" Quale bravo scienziato non direbbe così?

Student: There's two up there.

Alunno: Ce ne sono due lassù.

And three in here.

E tre quaggiù.

BL: Right? So we've got our observations. We've got our data.

BL: Quindi abbiamo le nostre osservazioni. Abbiamo i nostri dati.

They do the simple mathematics, averaging, etc., etc.

Fanno loro i calcoli semplici, le medie, etc., etc.

And now we want to share. That's the next step.

E ora lo vogliamo condividere. È lo step successivo.

So we're going to write this up and try to submit this

Risistemiamo il tutto e cerchiamo di proporlo

for publication. Right? So we have to write it up.

per la pubblicazione. Quindi dobbiamo risistemarlo.

So we go, of course, to the pub. All right? (Laughter)

Quindi, ovviamente, andiamo al pub. Ok? (Risate)

The one on the left is mine, okay? (Laughter)

Quello a sinistra è il mio. (Risate)

Now, I tell them, a paper has four different sections:

E io dico, un articolo si divide in quattro parti:

an introduction, a methods, a results, a discussion.

introduzione, materiali e metodi, risultati, discussione.

The introduction says, what's the question and why?

L'introduzione dice: qual è la domanda e perché?

Methods, what did you do? Results, what was the observation?

Materiali e metodi: cosa avete fatto? Risultati: cosa avete osservato?

And the discussion is, who cares? Right?

E la discussione è: a chi importa?

That's a science paper, basically. (Laughter)

Ecco un articolo scientifico, in pratica. (Risate)

So the kids give me the words, right? I put it into a narrative,

I bambini mi danno le parole. Io ne faccio un racconto,

which means that this paper is written in kidspeak.

perciò l'articolo è scritto nella lingua dei bambini.

It's not written by me. It's written by Amy

Non l'ho scritto io. L'hanno scritto Amy

and the other students in the class. As a consequence,

e i suoi compagni di classe. Di conseguenza,

this science paper begins, "Once upon a time ... " (Laughter)

l'articolo scientifico inizia con: "C'era una volta..." (Risate)

The results section, it says: "Training phase, the puzzle ... duh duh duuuuuhhh." Right? (Laughter)

La parte dei risultati dice: "I preparativi, il mistero... ta da da daaaaan." Ok? (Risate)

And the methods, it says, "Then we put the bees

E materiali e metodi dice: "Poi abbiamo messo le api

into the fridge (and made bee pie)," smiley face. Right? (Laughter)

in frigo (e abbiamo fatto la torta di api), faccina sorridente. (Risate)

This is a science paper. We're going to try to get it published.

È un articolo scientifico. Proviamo a farcelo pubblicare.

So here's the title page. We have a number of authors there.

Ecco la prima pagina. Vediamo che ci sono numerosi autori.

All the ones in bold are eight to 10 years old.

Tutti quelli in grassetto hanno dagli 8 ai 10 anni.

The first author is Blackawton Primary School, because

Il primo autore è la Blackawton Primary School, perché

if it were ever referenced, it would be "Blackawton et al,"

se dovesse essere mai citato, sarebbe "Blackawton et al."

and not one individual. So we submit it to a public access journal,

e non un singolo individuo. Poi lo inviamo a una rivista ad accesso aperto,

and it says this. It said many things, but it said this.

e ci hanno detto così. Ci hanno detto tante cose, ma ci hanno detto così.

"I'm afraid the paper fails our initial quality control checks in several different ways." (Laughter)

"Temo che l'articolo non soddisfi i nostri requisiti iniziali di qualità sotto diversi aspetti". (Risate)

In other words, it starts off "once upon a time,"

In altre parole, inizia con "c'era una volta",

the figures are in crayon, etc. (Laughter)

in numeri sono scritti a matita, etc. (Risate)

So we said, we'll get it reviewed. So I sent it to Dale Purves,

Ci siamo detti, chiediamo un parere. Così l'ho mandato a Dale Purves,

who is at the National Academy of Science, one of the leading neuroscientists in the world,

che è della National Academy of Sciences, uno dei maggiori neuroscienziati al mondo,

and he says, "This is the most original science paper I have ever read" — (Laughter) —

e ci ha detto: "Questo è l'articolo scientifico più originale che abbia mai letto --" (Risate)

"and it certainly deserves wide exposure."

"di certo merita grande visibilità".

Larry Maloney, expert in vision, says, "The paper is magnificent.

Larry Maloney, esperto in percezione visiva, ha detto: "L'articolo è magnifico.

The work would be publishable if done by adults."

Il lavoro sarebbe pubblicabile se fatto da adulti".

So what did we do? We send it back to the editor.

Allora cosa abbiamo fatto? L'abbiamo rimandato all'editor.

They say no.

Hanno detto di no.

So we asked Larry and Natalie Hempel to write

Quindi abbiamo chiesto a Larry e Natalie Hempel di scrivere

a commentary situating the findings for scientists, right,

un commento per inquadrare i risultati agli occhi degli scienziati,

putting in the references, and we submit it to Biology Letters.

abbiamo inserito le referenze e lo abbiamo inviato a Biology Letters.

And there, it was reviewed by five independent referees,

E là è stato esaminato da cinque referee indipendenti,

and it was published. Okay? (Applause)

ed è stato pubblicato.

(Applause)

(Applausi)

It took four months to do the science,

Ci sono voluti quattro mesi per la ricerca scientifica,

two years to get it published. (Laughter)

due anni per farla pubblicare. (Risate)

Typical science, actually, right? So this makes Amy and

Tipico della scienza, in realtà. Questo fa di Amy e

her friends the youngest published scientists in the world.

dei suoi compagni i più giovani scienziati mai pubblicati.

What was the feedback like?

Com'è stato il feedback?

Well, it was published two days before Christmas,

Be', è stato pubblicato due giorni prima di Natale,

downloaded 30,000 times in the first day, right?

scaricato 30.000 volte il primo giorno.

It was the Editors' Choice in Science, which is a top science magazine.

È fra le Editors' Choice di Science, fra le migliori riviste scientifiche.

It's forever freely accessible by Biology Letters.

Sarà sempre gratuito su Biology Letters.

It's the only paper that will ever be freely accessible by this journal.

È l'unico articolo che sarà sempre gratuito su questa rivista.

Last year, it was the second-most downloaded paper

L'anno scorso è stato il secondo articolo più scaricato

by Biology Letters, and the feedback from not just scientists

su Biology Letters, con un feedback non solo dagli scienziati

and teachers but the public as well.

e dai docenti ma anche dal pubblico.

And I'll just read one.

Ve ne leggo uno.

"I have read 'Blackawton Bees' recently. I don't have

"Ho letto 'Blackawton Bees' di recente. Non trovo

words to explain exactly how I am feeling right now.

le parole per spiegare esattamente cosa ne penso.

What you guys have done is real, true and amazing.

Quello che voi avete fatto è reale, vero e sorprendente.

Curiosity, interest, innocence and zeal are the most basic

Curiosità, interesse, innocenza e zelo sono le cose più basilari

and most important things to do science.

e più importanti per fare scienza.

Who else can have these qualities more than children?

Chi altri può avere queste qualità se non i bambini?

Please congratulate your children's team from my side."

Faccia i miei complimenti al suo team di bambini."

So I'd like to conclude with a physical metaphor.

Vorrei concludere con una metafora fisica.

Can I do it on you? (Laughter)

Posso provarla su di voi? (Risate)

Oh yeah, yeah, yeah, come on. Yeah yeah. Okay.

Dai, dai, dai, su. Dai, dai. Ok.

Now, science is about taking risks, so this is an incredible risk, right? (Laughter)

Fare scienza implica correre dei rischi, e questo è un rischio incredibile. (Risate)

For me, not for him. Right? Because we've only done this once before. (Laughter)

Per me, non per lui. Ok? Perché l'abbiamo provato solo una volta finora. (Risate)

And you like technology, right?

Lei ama la tecnologia, vero?

Shimon Schocken: Right, but I like myself.

Shimon Schocken: Sì, però amo anche me stesso.

BL: This is the epitome of technology. Right. Okay.

BL: Ecco il paradigma della tecnologia. Ok.

Now ... (Laughter)

Ora... (Risate)

Okay. (Laughter)

Ok. (Risate)

Now, we're going to do a little demonstration, right?

Ora faremo una piccola dimostrazione, ok?

You have to close your eyes, and you have to point

Deve chiudere gli occhi e deve indicare

where you hear me clapping. All right?

dove mi sente battere le mani. Ok?

(Clapping)

(Batte le mani)

(Clapping)

(Batte le mani)

Okay, how about if everyone over there shouts. One, two, three?

Che ne dite se tutti da quel lato urlate? Uno, due, tre.

Audience: (Shouts)

Pubblico: (Urla)

(Laughter)

(Risate)

(Shouts) (Laughter)

(Urla) (Risate)

Brilliant. Now, open your eyes. We'll do it one more time.

Perfetto. Ora apra gli occhi. Lo facciamo un'altra volta.

Everyone over there shout. (Shouts)

Da quel lato, urlate tutti. (Urla)

Where's the sound coming from? (Laughter) (Applause)

Da dove viene il suono? (Risate) (Applausi)

Thank you very much. (Applause)

Grazie mille. (Applausi)

What's the point? The point is what science does for us.

Qual è il punto? Il punto è cosa fa per noi la scienza.

Right? We normally walk through life responding,

Normalmente passiamo la vita a rispondere,

but if we ever want to do anything different, we have to

ma se vogliamo fare qualcosa di diverso, dobbiamo

step into uncertainty. When he opened his eyes,

avventurarci nell'incertezza. Quando ha aperto gli occhi,

he was able to see the world in a new way.

è riuscito a vedere il mondo con occhi nuovi.

That's what science offers us. It offers the possibility

Ecco cosa ci offre la scienza. Offre la possibilità

to step on uncertainty through the process of play, right?

di avventurarci nell'incertezza tramite il processo del gioco.

Now, true science education I think should be about

Credo che la vera formazione scientifica debba occuparsi di

giving people a voice and enabling to express that voice,

dare voce alla gente e permetterle di esprimere quella voce,

so I've asked Amy to be the last voice in this short story.

così ho chiesto ad Amy di essere l'ultima voce di questo racconto.

So, Amy?

Amy?

AO: This project was really exciting for me,

AO: Questo progetto è stato molto entusiamante per me,

because it brought the process of discovery to life,

perché ha dato vita al processo della scoperta,

and it showed me that anyone, and I mean anyone,

e mi ha mostrato che chiunque, e dico chiunque,

has the potential to discover something new,

ha il potenziale per scoprire qualcosa di nuovo,

and that a small question can lead into a big discovery.

e che una piccola domanda può portare a una grande scoperta.

Changing the way a person thinks about something

Cambiare il modo in cui una persona la pensa su qualcosa

can be easy or hard. It all depends on the way the person

può essere facile o difficile. Tutto dipende da come quella persona

feels about change.

si pone di fronte al cambiamento.

But changing the way I thought about science was

Ma cambiare il mio modo di vedere la scienza è stato

surprisingly easy. Once we played the games

sorprendentemente facile. Dopo aver giocato

and then started to think about the puzzle,

e iniziato a riflettere sul rompicapo,

I then realized that science isn't just a boring subject,

allora ho capito che la scienza non è solo una materia noiosa,

and that anyone can discover something new.

e che chiunque può scoprire qualcosa di nuovo.

You just need an opportunity. My opportunity came

Bisogna solo avere un'opportunità. La mia opportunità è arrivata

in the form of Beau, and the Blackawton Bee Project.

nella persona di Beau, e con il progetto Blackawton Bee.

Thank you.BL: Thank you very much. (Applause)

Grazie. BL: Grazie mille. (Applausi)

(Applause)

(Applausi)