A new way to get every child ready for kindergarten | Claudia Miner

Translator: Hajar Almasi Reviewer: RAHAA IMANII

I'm an historian.

من تاریخ‌نگار هستم.

And what I love about being an historian is it gives you perspective.

و آنچه درباره تاریخ‌نگاری دوست دارم‌ این است که به شما دیدگاه و چشم‌اندازمی‌دهد.

Today, I'd like to bring that perspective to education in the United States.

امروز مایلم این دیدگاه را به آموزش در آمریکا بیاورم.

About the only thing people can agree on

تنها چیزی که مردم درباره آن اتفاق نظر دارند

is that the most strategic time for a child to start learning

این‌ است که مهم‌ترین زمان راهبردی برای برای شروع یادگیری یک کودک

is early.

زودهنگام است. ( آموزش اولیه)

Over 50 years ago,

بیش از ۵۰ سال پیش،

there was a watershed moment in early education in the US

نقطه‌ی عطفی در آموزش‌های اولیه در ایالات‌متحده

called "Head Start."

«برنامه هداستارت» نامیده می‌شد.

Now, historians love watersheds

تاریخ‌نگاران عاشق نقاط عطف‌اند

because it makes it so easy to talk about what came before

چون صحبت کردن درباره چیزی که قبلا اتفاق‌افتاده

and what's happened since.

و از آن به بعد چه اتفاقی می‌افتد را بسیار ساده‌ می‌کند،

Before Head Start, basically nothing.

قبل از برنامه هداستارت، اساسا هیچ چیزی نبود.

With Head Start,

با برنامه هداستارت،

we began to get our nation's most at-risk children ready for school.

ما آغاز کردیم به آماده‌سازی کودکانی برای مدرسه که بیشتردر کشوردر معرض آسیبند.

Since Head Start, we've made strides,

هنگامی که برنامه هداستارت آغاز شد، ما گام‌های بلندی برداشته‌ایم،

but there are still 2.2 million children in the US

اما هنوز ۲.۲ میلیون کودک در آمریکا

without access to early learning,

بدون دسترسی به آموزش‌های اولیه،

or more than half of the four-year-olds in the country.

یا بیش از نیمی از کودکان چهار ساله در کشور وجود دارد.

That's a problem.

این یک مشکل است.

But the bigger problem is what we know happens to those children.

اما مشکل بزرگ‌تر، آنچه است که می‌دانیم برای این کودکان اتفاق می‌افتد.

At-risk children who reach school without basic skills

کودکان آسیب‌پذیر که بدون مهارت‌های پایه به مدرسه می‌روند،

are 25 percent more likely to drop out,

۲۵ درصد بیشتر احتمال دارد که ترک‌ تحصیل کنند،

40 percent more likely to become teen parents

۴۰ درصد بیشتر احتمال دارد به والدین نوجوان تبدیل شوند

and 60 percent less likely to go to college.

و ۶۰ درصد کم‌تر احتمال دارد به کالج بروند.

So if we know how important early education is,

بنابراین اگربدانیم که آموزش پیش‌دبستانی چگونه است،

why aren't all children getting it?

چرا همه کودکان مشمول آن نشوند؟

There are barriers that the solutions we've come up with to date

موانعی وجود دارند که راه حلی که ما تا به امروز ارائه کرده‌ایم

simply can't overcome.

نمی‌تواند بر آن غلبه کند.

Geography: think rural and remote.

محل جغرافیایی: به جایی روستایی و دوردست فکر کنید.

Transportation: think working parents everywhere.

حمل و نقل: به والدینی که همه جا مشغول کارند فکر کنید.

Parent choice: no state requires a four-year-old to go to school.

انتخاب والدین: هیچ دولتی به یک کودک چهار ساله نیاز ندارد که به مدرسه برود.

And cost: the average cost for a state to educate a preschooler

و هزینه: متوسط هزینه یک دولت برای آموزش پیش‌دبستانی

is five thousand dollars a year.

پنج هزار دلار در سال است.

So am I just going to keep talking about problems?

پس آیا فقط می‌خواهم درباره مشکلات صحبت کنم؟

No.

خیر.

Today, I want to tell you about a cost-effective, technology-delivered,

امروز، می‌خواهم درباره یک برنامه آمادگی مقرون‌به‌صرفه،

kindergarten-readiness program that can be done in the home.

ارائه فن‌آوری - آمادگی که می‌تواند در خانه انجام شود، به شما بگویم.

که برنامه «آپ‌استارت»(نوپا) نامیده می‌شود،

It's called UPSTART,

and more than 60,000 preschoolers in the US have already used it.

و بیش از ۶۰،۰۰۰ دانش‌آموز پیش‌دبستانی در ایالات‌متحده قبلا از آن استفاده کرده‌اند.

Now, I know what you might be thinking:

حالا، می‌دانم ممکن است به چه فکر کنید:

here's another person throwing tech at a national problem.

این هم فرد دیگری که به فناوری در یک مساله ملی می‌پردازد.

And you'd be partially right.

و تا حدودی حق با شماست.

We develop early learning software designed to individualize instruction,

ما نرم‌افزار یادگیری اولیه طراحی‌شده برای آموزش فردی را ساختیم،

so children can learn at their own pace.

به‌نحوی که کودکان بتوانند با سرعت خودشان یاد بگیرند.

To do that, we rely on experts from fields ranging from reading to sociology

برای انجام این کار، ما به متخصصان رشته‌های مختلفی از مطالعه گرفته تا جامعه‌شناسی،

to brain science development to all aspects of early learning,

تا علوم مغز و اعصاب تا همه جنبه‌های آموزش ابتدایی متکی بودیم،

to tell us what the software should do and look like.

تا به ما بگویند که نرم‌افزار چه کار باید بکند و چگونه باشد.

Here's an example.

این هم یک نمونه از آن.

(Video) Zero (sings to the tune of "Day-O"): Zero!

(ویدئو) صفر (خواندن ): صفر!

Zero!

صفر!

Zero is the number that's different from the others.

صفر عددی است که با بقیه متفاوت است.

Seagulls: Zero is a big, round "O."

مرغ دریایی‌ها: صفر، یک «دایره» بزرگ و گرد است.

Zero: It's not like one, I'm sure you'll discover.

صفر: شبیه به عدد یک نیست، مطمئنم که خواهی فهمید.

Seagulls: Zero is a big, round "O."

مرغ دریایی‌ها: صفر، یک «دایره» بزرگ و گرد است.

(Laughter)

(خنده)

Claudia Miner: That is "The Zero Song."

کلاودیا ماینر: این «آهنگ صفر» بود.

(Laughter)

(خنده)

And here are Odd Todd and Even Steven to teach you some things about numbers.

و این‌جا آد تاد و ایون استیون هم چیزهایی درباره اعداد به شما یاد می‌دهند.

And here are the Word Birds,

و این‌ها هم «وُرد بِرد» هستند،

and they're going to show you when you blend letter sounds together,

و آنها می خواهند به شما نشان دهند هنگامی که حروف را با هم ترکیب می کنید،

you can form words.

می توانید کلمه بسازید.

You can see that instruction is short, colorful and catchy,

می‌توانید ببینید که این آموزش کوتاه، رنگی و جذاب است،

designed to capture a child's attention.

و برای جلب توجه یک کودک طراحی شده‌ است.

But there's another piece to UPSTART

اما یک تکه دیگر از برنامه «آپ‌استارت» وجود دارد

that makes it different and more effective.

که آن را متفاوت و موثرتر می‌کند.

UPSTART puts parents in charge of their children's education.

«آپ‌استارت» والدین را مسئول آموزش کودکانشان قرار می‌دهد.

We believe, with the right support,

ما معتقدیم، با حمایت درست،

all parents can get their children ready for school.

همه والدین می‌توانند فرزندانشان را برای مدرسه آماده کنند.

Here's how it works.

این‌ هم از این‌که چطور کار می‌کند.

This is the kindergarten readiness checklist from a state.

این فهرست آمادگی مهد کودک از یک ایالت است.

And almost every state has one.

و تقریبا همه ایالت‌ها یکی از آنها دارند.

We go to parents wherever they are,

هرجایی که والدین باشند به آن‌جا می‌رویم،

and we conduct a key in-person group training.

و یک راهنمای حضوری هم در آموزش گروهی به‌همراه داریم.

And we tell them the software can check every reading, math and science box,

و به آن‌ها می‌گوییم که نرم‌افزار می‌تواند خواندن، ریاضی و علوم را بررسی کند،

but they're going to be responsible for motor skills and self-help skills,

اما آن‌ها (والدین) مسئول مهارت‌هایِ حرکتی و مهارت‌های خودآموزی هستند،

and together, we're going to work on social emotional learning.

و با هم می‌خواهیم بر روی آموزش عاطفی اجتماعی کار کنیم.

Now, we know this is working

اکنون، می‌دانیم که این جواب می‌دهد

because we have a 90-percent completion rate for the program.

چرا که ما نرخ تکمیلِ ۹۰ درصدی برنامه را داریم.

Last year, that translated into 13,500 children

سال پیش، این برنامه رهگشای ۱۳,۵۰۰ کودک بود

"graduating," with diplomas, from UPSTART.

که «آپ‌استارت» را با مدرک به اتمام رساندند.

And the results have been amazing.

و نتایج آن شگفت‌انگیز بوده است.

We have an external evaluation

ما ارزیابی مشهودی داریم مبنی بر این که

that shows our children have two to three times the learning gains

نشان می‌دهد کودکان ما دو تا سه برابر دستاوردهای یادگیری را

as children who don't participate in the program.

نسبت به کودکانی که در این برنامه شرکت نمی‌کنند، دارند.

We have a random control trial that shows strong evidence of effectiveness,

ما یک آزمایش تصادفی کنترل‌شده هم داریم که شواهد قوی اثربخشی را نشان می‌دهد،

and we even have a longitudinal study

وحتی یک مطالعه طولی هم داریم

that shows our children's gains last into third and fourth grade,

که دستاوردهای کودکان مورد نظر ما را در کلاس سوم و چهارم نشان می‌دهد،

the highest grades the children had achieved at the time.

بالاترین نمرات کسب ‌شدهء دانش آموزان در آن زمان.

Those are academic gains.

این‌ها دستاوردهای علمی هستند.

But another study has shown that our children's social emotional gains

اما یک مطالعه دیگر نشان داده‌است که دستاوردهای عاطفی اجتماعی کودکان موردنظرما

are equal to those of children attending public and private preschool.

برابر با کودکانی است که در پیش‌دبستان‌های دولتی و خصوصی حضور پیدا می‌کنند.

The majority of the 60,000 children who have participated in UPSTART to date

اکثر ۶۰,۰۰۰ کودکی که در«آپ‌استارت» تا به امروز شرکت کرده‌اند

have been from Utah.

از یوتا بوده‌اند.

But we have replicated our results

اما ما نتایج خود را

with African-American children in Mississippi --

با کودکان آفریقایی - آمریکایی در می‌سی‌سی‌پی تکرار کردیم --

this is Kingston and his mother;

این کینگستون و مادرش است؛

with English language learners in Arizona --

با شاگردانِ انگلیسی زبان در آریزونا --

this is Daisy and her family;

این دِیزی و خانواده‌اش است.

with refugee children in Philadelphia -- this is my favorite graduation photo;

با کودکان پناهنده در فیلادلفیا -- این عکس فارغ‌التحصیلی مورد علاقه من است؛

and with Native American children

و با کودکان بومی آمریکا

from some of the most remote parts of the United States.

که در دورافتاده‌ترین نقاط ایالات‌متحده زندگی می‌کنند.

This is Cherise, and this is where she lives in Monument Valley.

این هم شِریز است و این هم جایی که او در«مانیومِنت ولی» زندگی می‌کند.

Now, there are skeptics about UPSTART.

اکنون تردیدهایی درمورد «آپ‌استارت» وجود دارد.

Some people don't believe young children should have screen time.

برخی از مردم باور ندارند که خردسالان زمانی برای کار با موبایل، کامپیوتر داشته باشند.

To them, we say:

ما به آنها می‌گوییم:

پیش‌نیاز کار با برنامه «آپ‌استارت» از روزی ۱۵ دقیقه، پنج روز در هفته،

UPSTART's usage requirement of 15 minutes a day, five days a week,

is well within the hour-a-day recommended by the American Academy of Pediatrics

خوب است تا یک ساعت در روز که توسط آکادمی پزشکان اطفال آمریکا هم برای

for four-year-olds.

خُردسالان ۴ ساله توصیه شده است.

Some people believe only site-based preschool can work,

برخی از مردم بر این باورند که پیش‌دبستانی مبتنی بر استقرار درمحل جواب می‌دهد،

and to them, we say: site-based preschool is great,

و برای آن‌ها، ما می‌گوییم: پیش‌دبستانی مبتنی بر استقرار درمحل، عالی است،

but if you can't get a child there or if a parent won't send a child there,

اما اگر نتوانید کودک را به آن‌جا بفرستید یا اگر والدینی کودک را به آن‌جا نفرستد،

isn't a technology-delivered, results-based option a great alternative?

آیا یک گزینه عالی ارائه شده‌ خوبِ حاصل فناوری، مبتنی بر نتایج نیست؟

و ما کار با پیش‌دبستانی مبتنی بر استقرار درمحل را نیز دوست داریم.

And we love working with site-based preschools.

Right now, there are 800 children in Mississippi

هم‌اکنون، ۸۰۰ کودک در می‌سی‌سی‌پی هستند

going to Head Start during the day

که در طول روز به پیش‌دبستانی «هِداستارت» می‌روند

and doing UPSTART at night with their families.

و در شب با خانواده‌های خود برنامه «آپ‌استارت» کار می‌کنند.

Our audacious idea is to take UPSTART across the country --

ایده جسورانه ما این است که برنامه «آپ‌استارت» را در سراسر کشور بگنجانیم --

not to replace anything;

نه این‌که جایگزین چیزی کنیم؛

we want to serve children who otherwise would not have access to early education.

ما می‌خواهیم به کودکانی که در هرصورت به آموزش‌های اولیه دسترسی ندارند خدمتی کنیم.

We have the guts to take on the skeptics,

ما شجاعت این که تردیدها را از میان برداریم، داریم،

we have the energy to do the work,

انرژی لازم برای انجام کار را داریم،

and we have a plan.

و ما یک برنامه داریم.

It is the role of the states to educate their children.

این وظیفه ایالات است که کودکان‌شان را آموزش بدهند.

So first we will use philanthropy dollars

بنابراین ابتدا از کمک‌های بشردوستانه استفاده خواهیم کرد

to go into a state to pilot the program and get data.

تا به یک ایالت برای طرح مقدماتی و کسب اطلاعات برویم.

Every state believes it's unique

هر ایالتی براین باور است که منحصر به فرد است

and wants to know that the program will work with its children

و می‌خواهد پیش از سرمایه‌گذاری بداند که

این برنامه با کودکانش جواب می‌دهد.

before investing.

Then we identify key leaders in the state to help us champion UPSTART

سپس ما سرپرست‌های اصلی در ایالت را شناسایی می‌کنیم تا کمک کنند تا «آپ‌استارت» را

as an option for unserved children.

به عنوان گزینه‌ای برای کودکانی که به آن‌ها پرداخته نشده در‌نظربگیریم.

And together, we go to state legislatures

و با هم، ما به مجلس قانون‌گذاری ایالتی می‌رویم

to transition UPSTART from philanthropy

تا «آپ‌استارت» را از منابع بشردوستانه

to sustainable and scalable state funding.

به منابع مالی پایدار و قابل مقیاس‌پذیر تبدیل کنیم.

That plan has worked --

این برنامه موثر بوده‌است --

(Applause)

(تشویق)

Thanks.

متشکرم.

Thank you.

سپاسگزارم از شما.

That plan has worked in three states to date:

تا به امروز این برنامه در سه ایالت موثر بوده‌است:

Utah, Indiana and South Carolina.

یوتا، ایندیانا و کارولینای جنوبی.

We've also piloted the program in a number of states

همچنین ما این برنامه را در تعدادی از ایالات به اجرا درآورده

and identified champions.

و حامیان را شناسایی کردیم.

Next, we're moving to states with the greatest geographic barriers

پس از آن ما با بزرگ‌ترین موانع جغرافیایی

to work the plan,

برای کار بر روی این طرح،

and then on to states that already have early education

و سپس به سوی دولت‌هایی که هم‌اکنون آموزش اولیه دارند، می‌رویم،

but may not be getting great academic results

اما ممکن است نتایج آکادمیک خوبی نداشته باشند

or great parent buy-in to participate.

یا پدربزرگ یا مادربزرگ برای شرکت در آن آن را خریداری کنند.

From there, we go to the states

ازاین‌رو، به ایالت‌هایی می‌رویم

that are going to require the most data and work to convince,

که به بیشترین داده‌ها و کار جهتِ متقاعد کردن نیاز دارند،

and we'll hope our momentum helps turn the tide there.

و امیدواریم که حرکت ما به ایجادِ موجی در آن‌جا کمک کند.

در عرض پنج سال ما به یک چهارم میلیون کودک خدمت‌ خواهیم کرد، و اطمینان خواهیم داد

We will serve a quarter of a million children in five years,

and we will ensure that states continue to offer UPSTART to their children.

که همچنان این ایالت‌ها به کودکان‌شان برنامه «آپ‌استارت» را ارائه می‌دهند.

Here's how you can help:

و این هم نحوه‌ای که می‌توانید کمک کنید:

for two thousand dollars,

برای دو هزار دلار،

we can provide a child with UPSTART, a computer and internet,

می‌توانیم برای یک کودک، برنامه آپ‌استارت، کامپیوتر و اینترنت فراهم کنیم،

and that child will be part of the pilot

و این کودک بخشی از طرح مقدماتی خواهد بود

that makes certain other children get UPSTART in the future.

که باعث می‌شود کودکان دیگر در آینده به آپ‌استارت دسترسی یابند.

We also need engaged citizens to go to their government

همچنین باید شهروندان را درگیر کنیم تا به سوی دولت‌هایشان بروند

and say just how easy it can be to get children ready for school.

و بگویند چه‌اندازه کارِ آماده کردن بچه‌ها برای مدرسه می‌تواند آسان شود.

You wouldn't be here if you weren't an engaged citizen,

شما اینجا حضور نداشتید اگر شهروندی نبودید که درگیر این مساله است،

so we're asking for your help.

بنابراین از شما یاری می‌خواهیم.

Now, will all of us this make UPSTART a watershed moment in early education?

حال، آیا همه ما نقطه‌ی عطف آپ‌استارت را در آموزش اولیه رقم می‌زنیم؟

I believe together we can make it one.

بر این باورم که با یکدیگر می‌توانیم موفق شویم.

But I can tell you without a doubt

اما بدون شک می‌توانم بگویم که

that UPSTART is a watershed moment

آپ‌استارت نقطه عطفی است

in the life of a child who otherwise would not be ready for school.

در زندگی کودکی که درغیر این صورت برای مدرسه آماده نخواهد بود.

Thank you.

متشکرم.

(Applause)

(تشویق)