When do kids start to care about other people's opinions? | Sara Valencia Botto

Traductor: Simone Gumier Revisor: Lidia Cámara de la Fuente

I'd like you to take a moment

Me gustaría que Uds. se tomaran un momento y pensaran

and consider what you are wearing right now.

qué ropa llevan ahora.

I have a deep, philosophical question for you.

Les planteo una pregunta profunda y filosófica:

Why are we not all wearing comfortable pajamas right now?

¿por qué no llevamos pijamas confortables ahora?

(Laughter)

(Risas)

Well, I'm a psychologist and not a mind reader,

Soy psicóloga no alguien que lea la mente,

although many people think that's the same thing.

aunque mucha gente piensa que son lo mismo.

I can bet you that your response is somewhere along the lines of,

Apuesto a que la respuesta sea algo como:

"I'm expected to not wear pj's in public"

"No debo llevar pijama en público",

or "I don't want people to think I am a slob."

o "No quiero que la gente piense que soy descuidado".

Either way, the fact that we all chose to wear business casual clothing,

De todos modos, el hecho de que todos elegimos llevar ropa informal de trabajo,

as opposed to our favorite pair of sweatpants,

en vez de los pantalones de chandal favoritos,

is not a silly coincidence.

no es una simple casualidad.

Instead, it reveals two defining human characteristics.

En cambio, revela dos características humanas determinantes.

The first is that we are cognizant of what other people value,

La primera es que somos conscientes de lo que los demás valoran,

like what they will approve or disapprove of,

lo que aprueban o desaprueban,

such as not wearing pj's to these sorts of settings.

tal como no llevar pijama en ese tipo de ambiente.

And two, we've readily used this information to guide our behavior.

La segunda es que de inmediato hemos usado esa información

para orientar nuestro comportamineto.

Unlike many other species,

A diferencia de otras especies,

humans are prone to tailor their behavior in the presence of others

el ser humano es propenso a adaptar su comportamiento ante los demás

to garner approval.

para obtener aprobación.

We spend valuable time putting on make up,

Empleamos mucho tiempo maquillándonos,

choosing the right picture and Instagram filter,

eligiendo la mejor foto y el filtro de Instagram,

and composing ideas that will undoubtedly change the world

y redactando ideas que sin duda cambiarán el mundo

in 140 characters or less.

en 140 caracteres o menos.

Clearly, our concern with how other people will evaluate us

Es evidente que la preocupación de cómo nos evalúan los demás

is a big part of being human.

es una parte importante del ser humano.

Despite this being a big human trait, however,

Aunque es un rasgo natural del ser humano,

we know relatively little about when and how

sin embargo, se sabe muy poco sobre cuándo y cómo

we come to care about the opinion of others.

nos empezó a importar la opinión de los demás.

Now, this is a big question that requires many studies.

Ese es un tema muy importante que requiere muchos estudios.

But the first step to uncovering this question

Pero el primer paso para revelarlo

is to investigate when in development

es investigar cuándo, en el desarrollo,

we become sensitive to others' evaluations.

nos volvimos sensibles a la evaluación de los demás.

I have spent the past four years at Emory University

He pasado los cuatro últimos años en la Universidad Emory,

investigating how an infant,

investigando como un niño,

who has no problem walking around the grocery store in her onesie,

que, sin ningún problema, va al supermercado llevando su peluche,

develops into an adult that fears public speaking

se convierte en adulto que tiene miedo a hablar en público

for fear of being negatively judged.

y a que le evalúan negativamente.

(Laughter)

(Risas)

Now, this is usually a point when people ask me,

Aquí es cuando la gente generalmente me pregunta:

"How do you investigate this question, exactly?

"¿Por qué investiga Ud. este tema exactamente?

Infants can't talk, right?"

Los niños no pueden hablar, ¿verdad?"

Well, if my husband were up here right now,

Bueno, si mi marido estuviera aquí

he would tell you that I interview babies,

les diría que entrevisto a bebés,

because he would rather not say that his wife experiments on children.

porque prefiere no decir que su mujer hace experimentos con niños.

(Laughter)

(Risas)

In reality, I design experiments for children,

En realidad, desarrollo experimentos para niños,

usually in the form of games.

generalmente en forma de juegos.

Developmental psychologist Dr. Philippe Rochat and I

El psicólogo del desarrollo, Dr. Philippe Rochat, y yo

designed a "game" called "The Robot Task"

creamos un "juego" que se llama "The Robot Task",

to explore when children would begin to be sensitive

para explorar cuándo los niños empiezan a volverse sensibles

to the evaluation of others.

al juicio de los demás.

Specifically, the robot task captures when children, like adults,

La "tarea del robot" en concreto es capturar cuando los niños

así como los adultos,

strategically modify their behavior when others are watching.

cambian su comportamiento estratégicamente

cuando los demás les observan.

To do this, we showed 14 to 24-month-old infants

Para lograrlo, les enseñamos a niños de 14 a 24 meses

how to activate a toy robot,

cómo activar el robot juguete,

and importantly, we either assigned a positive value,

Lo más importante es que le atribuimos un valor positivo

saying "Wow, isn't that great!"

al decir "¡Guau, es genial!";

or a negative value, saying, "Oh, oh. Oops, oh no,"

o un valor negativo al decir "¡Oh, oh!, ¡Uuuy, oh no!",

after pressing the remote.

tras haber presionado el mando a distancia.

Following this toy demonstration,

Después de la demostración del juguete,

we invited the infants to play with the remote,

invitamos a los niños a que jugaran con el mando.

and then either watched them

Les observábamos,

or turned around and pretended to read a magazine.

o nos girábamos, y simulábamos leer una revista.

The idea was that if by 24 months,

La idea era que, si a los 24 meses

children are indeed sensitive to the evaluation of others,

los niños son realmente sensibles al juicio de los demás,

then their button-pressing behavior should be influenced

el hecho de presionar el botón debería verse afectado

not only by whether or not they're being watched

no solo por que los observáramos, sino también por los valores

but also by the values that the experimenter expressed

que la investigadora expresaba al presionar el mando.

towards pressing the remote.

So for example,

Por ejemplo,

we would expect children to play with the positive remote significantly more

se esperaba que los niños jugaran con el mando positivo mucho más

if they were being observed

cuando les observábamos.

but then choose to explore the negative remote

Pero decidían explorar el mando negativo

once no one was watching.

ya que nadie les observaba.

To really capture this phenomenon, we did three variations of the study.

Para realmente capturar ese fenómeno, hicimos tres variaciones del estudio.

Study one explored how infants would engage with a novel toy

El primer estudio exploró como los niños se ponían a jugar con un nuevo juguete

if there were no values or instructions provided.

si no había habido valores o instrucciones.

So we simply showed infants how to activate the toy robot,

Solo les enseñamos como activar el robot juguete,

but didn't assign any values,

pero no atribuimos ningún valor,

and we also didn't tell them that they could play with the remote,

tampoco les dijimos que podrían jugar con el mando,

proporcionándoles una situación realmente ambigua.

providing them with a really ambiguous situation.

In study two,

En el segundo estudio,

we incorporated the two values, a positive and a negative.

incorporamos los dos valores, un positivo y un negativo.

And in the last study, we had two experimenters and one remote.

En el tercer estudio, había dos investigadoras y un mando.

One experimenter expressed a negative value towards pressing the remote,

Una investigadora expresaba un valor negativo al presionar el mando

saying, "Yuck, the toy moved,"

y decía "¡Puaj, el juguete se movió!";

while the other experimenter expressed a positive value, saying,

la otra investigadora expresaba un valor posititivo

y decía "¡Yupi, el juguete se movió!".

"Yay, the toy moved."

And this is how the children reacted to these three different scenarios.

Vean la reacción de los niños a esas tres situaciones distintas.

So in study one, the ambiguous situation,

En el primer estudio, la situción ambigua,

I'm currently watching the child.

observo a la niña.

She doesn't seem to be too interested in pressing the remote.

No parece estar interesada en presionar el juguete.

Once I turned around --

Cuando me giro,

now she's ready to play.

ella se pone a jugar.

(Laughter)

(Risas)

Currently, I'm not watching the child.

En este momento no observo al niño.

She's really focused.

Está concentrado.

I turn around.

Me giro.

(Laughter)

(Risas)

She wasn't doing anything, right?

Él no estaba haciendo nada, ¿verdad?

In study two, it's the two remotes,

En el segundo estudio hay dos mandos:

one with the positive and one with the negative value.

uno con el valor positivo, y el otro con el negativo.

I'm currently observing the child.

Observo a la niña en ese momento.

And the orange remote is a negative remote.

El mando naranja es de valor negativo.

She's just looking around, looking at me, hanging out.

Ella mira alrededor, me mira, espera.

Then I turn around ...

Entonces me giro...

(Laughter)

(Risas)

That's what she's going for.

¡Y lo elige!

I'm not watching the child.

No observo al niño.

He wants the mom to play with it, right?

Él quiere que su madre juegue también, ¿verdad?

Take a safer route.

Toma el camino más seguro.

I turn around ...

Me giro...

(Laughter)

(Risas)

He wasn't doing anything, either.

Tampoco estaba haciendo algo.

Yeah, he feels awkward.

Sí, se siente avergonzado.

(Laughter)

(Risas)

Everyone knows that side-eyed glance, right?

Todos conocemos esta mirada de reojo, ¿verdad?

Study three, the two experimenters, one remote.

En el tercero, están las dos investigadoras y un mando.

The experimenter that reacted negatively towards pressing the remote

La investigadora que reaccionó negativamente hacia el mando

is watching the child right now.

está mirando a la niña ahora.

She feels a little awkward, doesn't know what to do, relying on Mom.

Se siente un poco avergonzada, no sabe qué hacer y confía en su madre.

And then, she's going to turn around

Entonces ella se va a girar.

so that the experimenter that expressed a positive response is watching.

La investigadora que expresó una respuesta positiva la observa.

Coast is clear -- now she's ready to play.

Nadie la mira. Ahora ya puede jugar.

(Laughter)

(Risas)

So, as the data suggests,

Según sugieren los datos,

we found that children's button-pressing behavior

descubrimos que el acto de presionar los botones

was indeed influenced by the values and the instructions of the experimenter.

de hecho se vio afectado por los valores e instrucciones de la investigadora.

Because in study one, children did not know

En el primer estudio, puesto que los niños no sabían

what would be positively or negatively evaluated,

qué evaluación sería positiva o negativa,

they tended to take the safest route

tomaban el camino más seguro

and wait until I turned my back to press the remote.

y esperaban que me girara para presionar el mando.

Children in study two

Los niños del segundo estudio

chose to press the positive remote significantly more when I was watching,

eligieron presionar el mando positivo sobre todo mientras les observaba.

but then once I turned my back,

Pero cuando me giraba,

they immediately took the negative remote and started playing with it.

enseguida agarraban el mando negativo y empezaban a jugar.

Importantly, in a control study,

En un estudio de control,

where we removed the different values of the remotes --

en el cual eliminamos los distintos valores de los mandos,

so we simply said, "Oh, wow" after pressing either of the remotes --

simplemente les dijimos "¡Oh, guau!" tras haber presionado cualquiera.

children's button-pressing behavior no longer differed across conditions,

El comportamiento de los niños no cambió más entre las condiciones,

suggesting that it was really the values that we gave the two remotes

lo que sugiere que los valores que dimos a los dos mandos realmente

that drove the behavior in the previous study.

orientaron el comportamiento en el estudio anterior.

Last but not least,

Por último,

children in study three chose to press a remote significantly more

los niños del tercer estudio eligieron presionar sobre todo un mando

when the experimenter that expressed a positive value was watching,

cuando la investigadora que expresó un valor positivo les observaba,

as opposed to the experimenter that had expressed a negative value.

al contrario de la investigadora que expresó un valor negativo.

Not coincidentally,

No por casualidad,

it is also around this age that children begin to show embarrassment

los niños empiezan a demostrar vergüenza aproximadamente en esa edad,

in situations that might elicit a negative evaluation,

en situaciones que puedan provocar un juicio negativo,

such as looking at themselves in the mirror

tal como mirarse al espejo

and noticing a mark on their nose.

y ver una señal en la nariz,

The equivalent of finding spinach in your teeth, for adults.

que, para los adultos, es como tener espinacas en los dientes.

(Laughter)

(Risas)

So what can we say, based on these findings?

¿Qué se puede decir en función de esos hallazgos?

Besides the fact that babies are actually really, really sneaky.

¿Además de que los bebés son muy, muy, astutos?

(Laughter)

(Risas)

From very early on, children, like adults,

Desde muy temprana edad, los niños, tal como los adultos,

are sensitive to the values that we place on objects and behaviors.

son sensibles a los valores que se dan a objetos y comportamiento.

And importantly, they use these values to guide their behavior.

Lo importante es que usan esos valores para orientar su comportamiento.

Whether we're aware of it or not,

Sin importar si somos conscientes de eso,

we're constantly communicating values to those around us.

siempre transmitimos valores a los que nos rodean.

Now, I don't mean values like "be kind" or "don't steal,"

No me refiero a valores tales como "ser gentil" o "no robar",

although those are certainly values.

aunque son muy importantes.

I mean that we are constantly showing others, specifically our children,

Es decir, siempre les mostramos a los demás, sobre todo a nuestros hijos,

what is likeable, valuable and praiseworthy, and what is not.

lo que es y no es agradable, valioso y admirable.

And a lot of the times,

Y muchas veces

we actually do this without even noticing it.

lo hacemos sin darnos cuenta.

Psychologists study behavior to explore the contents of the mind,

Los psicólogos estudian el comportamiento para explorar los secretos de la mente,

because our behavior often reflects our beliefs,

porque él siempre refleja nuestras creencias,

our values and our desires.

nuestros valores y nuestros deseos.

Here in Atlanta, we all believe the same thing.

Acá en Atlanta, todos creemos en lo mismo:

That Coke is better than Pepsi.

que Coca-Cola es mejor que Pepsi.

(Applause)

(Risas)

Now, this might have to do with the fact that Coke was invented in Atlanta.

Quizás sea porque la Coca-Cola la inventaron en Atlanta.

But regardless,

A pesar de ello,

this belief is expressed in the fact that most people will chose to drink Coke.

esa creencia se expresa en el hecho de que la mayoría elegirá Coca-Cola.

In the same way,

De la misma manera,

we are communicating a value

transmitimos un valor

when we mostly complement girls

cuando hacemos un cumplido a las niñas por su pelo o su vestido bonito,

for their pretty hair or their pretty dress,

but boys, for their intelligence.

pero a los niños, por su inteligencia.

Or when we chose to offer candy, as opposed to nutritious food,

O cuando decidimos ofrecer dulces en vez de alimentos nutritivos

as a reward for good behavior.

como recompensa por buen comportamiento.

Adults and children are incredibly effective

Los adultos y los niños son increíblemente eficaces

at picking up values from these subtle behaviors.

para captar valores de esos comportamientos sutiles.

And in turn, this ends up shaping their own behavior.

Y a su vez, eso termina moldeando su propio comportamiento.

The research I have shared with you today

La investigación que he compartido hoy

suggests that this ability emerges very early in development,

sugiere que esa habilidad surge muy temprano en el desarrollo,

before we can even utter a complete sentence

incluso antes de que podamos pronunciar una frase completa o usar el baño.

or are even potty-trained.

And it becomes an integral part of who we grow up to be.

Se convertirá en una parte integrante de los adultos que seremos.

So before I go,

Antes de irme,

I'd like to invite you to contemplate on the values

me gustaría que consideraran los valores

that we broadcast in day-to-day interactions,

que se transmiten en la interacción cotidiana,

and how these values might be shaping the behavior of those around you.

y cómo pueden moldear el comportamiento de los que nos rodean.

For example, what value is being broadcasted

Por ejemplo, ¿qué valor se está transmitiendo

when we spend more time smiling at our phone

cuando se pasa más tiempo sonriendo al teléfono

than smiling with other people?

que con otras personas?

Likewise, consider how your own behavior has been shaped by those around you,

Asimismo, piensen cómo su comportamiento ha sido moldeado por los que les rodean,

in ways you might not have considered before.

de maneras que tal vez no hayan pensado antes.

To go back to our simple illustration,

Volviendo a nuestro ejemplo sencillo,

do you really prefer Coke over Pepsi?

¿En realidad prefieren Coca-Cola a Pepsi?

Or was this preference simply driven by what others around you valued?

¿O su preferencia simplemente se basó en lo que los demás valoran?

Parents and teachers certainly have the privilege

Los padres y los profesores sin duda tienen el privilegio

to shape children's behavior.

de moldear el comportamiento de los niños.

But it is important to remember

Pero es importante que se acuerden

that through the values we convey in simple day-to-day interactions,

de que con los valores que transmitimos en las simples interacciones diarias

we all have the power to shape the behavior of those around us.

tenemos el poder de moldear el comportamiento de los que nos rodean.

Thank you.

Gracias.

(Applause)

(Aplausos)