John Maeda: How art, technology and design inform creative leaders

John Maeda: Kunst, Technik und Design als Leitstruktur für kreative Führungskräfte

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Übersetzung: Tonia David Lektorat: Judith Matz

I have to say that I'm very glad to be here.

Ich bin wirklich sehr froh, hier zu sein.

I understand we have over 80 countries here,

So weit ich weiß, sind hier über 80 Länder vertreten –

so that's a whole new paradigm for me to speak

es ist eine völlig neue Herausforderung für mich, vor so vielen

to all of these countries.

Nationalitäten zu sprechen.

In each country, I'm sure you have this thing called

Ich bin mir ziemlich sicher, dass Sie alle

the parent-teacher conference.

in Ihrem Land sogenannte Elternsprechstunden haben.

Do you know about the parent-teacher conference?

Kennen Sie Elternsprechstunden?

Not the ones for your kids, but the one you had as a child,

Nicht die für Ihre Kinder, sondern die, die Sie als Kind hatten,

where your parents come to school and your teacher

als Ihre Eltern in die Schule kamen, um mit Ihrem Lehrer

talks to your parents, and it's a little bit awkward.

zu sprechen – es war immer ein wenig unangenehm.

Well, I remember in third grade, I had this moment

Ich erinnere mich an dieses eine Mal in der dritten Klasse,

where my father, who never takes off from work,

als mein Vater, der niemals freinimmt –

he's a classical blue collar, a working-class immigrant person,

er ist ein typischer Einwanderer aus der Arbeiterklasse –

going to school to see his son, how he's doing,

in die Schule kam, um zu sehen, wie sich sein Sohn macht.

and the teacher said to him, he said, "You know,

Und der Lehrer sagte zu ihm:

John is good at math and art."

"John ist echt gut in Mathe und Kunst."

And he kind of nodded, you know?

Und er nickte nur so vage.

The next day I saw him talking to a customer at our

Am nächsten Tag hörte ich ihn mit einem Kunden

tofu store, and he said, "You know, John's good at math."

in unserem Tofuladen sprechen: "John ist echt gut in Mathe."

(Laughter)

(Lachen)

And that always stuck with me all my life.

Und das hat mich mein Leben lang beeinflusst.

Why didn't Dad say art? Why wasn't it okay?

Warum hatte er nicht Kunst gesagt? Warum war das nicht okay?

Why? It became a question my entire life, and

Warum? Das wurde zu einer Frage meines Lebens.

that's all right, because being good at math meant

Aber das ist okay, denn weil ich gut in Mathe war,

he bought me a computer, and some of you remember

kaufte er mir einen Computer. Einige von Ihnen erinnern sich vielleicht

this computer, this was my first computer.

an diesen Computer, mein erster.

Who had an Apple II? Apple II users, very cool. (Applause)

Wer hatte einen Apple II? Apple-II-Nutzer, sehr cool. (Applaus)

As you remember, the Apple II did nothing at all. (Laughter)

Wie Sie sich erinnern werden, konnte der Apple II gar nichts. (Lachen)

You'd plug it in, you'd type in it and green text would come out.

Man machte ihn an, tippte und grüner Text erschien.

It would say you're wrong most of the time.

Meistens sagte er, dass etwas falsch war.

That was the computer we knew.

Das war der Computer, den wir kannten.

That computer is a computer that I learned about

Über diesen Computer lernte ich etwas,

going to MIT, my father's dream. And at MIT, however,

als ich ans MIT ging – der Traum meines Vaters.

I learned about the computer at all levels,

Am MIT lernte ich den Computer auf allen Ebenen kennen.

and after, I went to art school to get away from computers,

Danach ging ich zur Kunsthochschule, um vom Computer wegzukommen,

and I began to think about the computer as more of

und ich begann, den Computer mehr als einen

a spiritual space of thinking.

spirituellen Raum des Denkens zu sehen.

And I was influenced by performance art --

Und Performancekunst hat mich auch beeinflusst –

so this is 20 years ago. I made a computer out of people.

Das war vor 20 Jahren. Ich habe einen Computer aus Menschen gemacht.

It was called the Human Powered Computer Experiment.

Das "Menschenangetriebene Computer-Experiment."

I have a power manager, mouse driver, memory, etc.,

Ich hatte einen Power-Manager, Maustreiber, Speicher etc.,

and I built this in Kyoto, the old capital of Japan.

und ich baute ihn in Kyoto, der alten Hauptstadt Japans.

It's a room broken in two halves.

Es ist ein in zwei Hälften geteilter Raum.

I've turned the computer on,

Ich schalte den Computer ein,

and these assistants are placing a giant floppy disk

und diese Assistenten legen eine riesige Diskette,

built out of cardboard, and it's put into the computer.

die aus Karton gemacht ist, in den Computer ein.

And the floppy disk drive person wears it. (Laughter)

Und die Diskettenlaufwerk-Person schnallt sie um. (Lachen)

She finds the first sector on the disk, and

Sie findet den ersten Sektor auf der Disk,

takes data off the disk and passes it off to, of course, the bus.

nimmt die Daten von der Disk und gibt sie weiter, natürlich an den Bus.

So the bus diligently carries the data into the computer

Der Bus trägt also die Daten gewissenhaft in den Computer

to the memory, to the CPU, the VRAM, etc.,

zum Speicher, zum Prozessor, zum Grafikspeicher, etc.,

and it's an actual working computer. That's a bus, really. (Laughter)

und es ist wirklich ein arbeitender Computer. Das ist wirklich ein Bus, wirklich! (Lachen)

And it looks kind of fast. That's a mouse driver,

Und es sieht fast schnell aus. Das ist ein Maustreiber, wo XY steht.

where it's XY. (Laughter)

It looks like it's happening kind of quickly, but it's actually

Es scheint alles recht schnell,

a very slow computer, and when I realized how slow

aber eigentlich war der Computer sehr langsam, und als ich merkte,

this computer was compared to how fast a computer is,

wie langsam er im Vergleich zu einem echten war,

it made me wonder about computers and technology in general.

begann ich, über Computer und Technologie im Allgemeinen nachzudenken.

And so I'm going to talk today about four things, really.

Und daher werde ich heute im Grunde über vier Dinge sprechen.

The first three things are about how I've been curious

Bei den ersten dreien geht es darum, wie ich mich für

about technology, design and art, and how they intersect,

Technik, Design und Kunst zu interessieren begann

und wie sie sich überschneiden.

how they overlap, and also a topic that I've taken on

since four years ago I became the President

Ein weiteres Thema, das mich bewegt, seit ich vor vier Jahren Präsident der

of Rhode Island School of Design: leadership.

Rhode-Island-Schule für Design wurde, ist Führungsqualität.

And I'll talk about how I've looked to combine

Und ich werde darüber sprechen, wie ich versucht habe,

these four areas into a kind of a synthesis, a kind of experiment.

diese vier Bereiche zu einer Art Synthese zu verschmelzen, in einer Art Experiment.

So starting from technology,

Also, beginnen wir mit Technik;

technology is a wonderful thing.

Technik ist eine wunderbare Sache.

When that Apple II came out, it really could do nothing.

Als dieser Apple II herauskam, konnte er wirklich nichts.

It could show text and

Er konnte Texte anzeigen und

nach ein bisschen Warten bekamen wir das, was sich Bilder nennt.

after we waited a bit, we had these things called images.

Remember when images were first possible with a computer,

Erinnern Sie sich, als das erste Mal Bilder mit Computern möglich waren?

those gorgeous, full-color images?

Diese wunderschönen, vollfarbigen Bilder?

And then after a few years, we got CD-quality sound.

Und dann, nach ein paar Jahren, bekamen wir Sound in CD-Qualität.

It was incredible. You could listen to sound on the computer.

Das war unglaublich. Man konnte Geräusche aus diesem Computer hören.

And then movies, via CD-ROM. It was amazing.

Und dann Filme, via CD-ROM. Es war umwerfend!

Remember that excitement?

Erinnern Sie sich an die Aufregung?

And then the browser appeared. The browser was great,

Und dann kam der Browser. Der Browser war großartig,

but the browser was very primitive, very narrow bandwidth.

aber er war sehr primitiv, mit sehr begrenzter Bandbreite.

Text first, then images, we waited,

Zuerst der Text, dann die Bilder und wir warteten,

CD-quality sound over the Net,

Ton in CD-Qualität über das Netz,

then movies over the Internet. Kind of incredible.

dann Filme übers Internet. Irgendwie unglaublich.

And then the mobile phone occurred,

Und dann tauchten Mobiltelefone auf,

text, images, audio, video. And now we have iPhone,

Text, Bild, Ton, Video. Und jetzt haben wir iPhones,

iPad, Android, with text, video, audio, etc.

iPads, Android, mit Text, Video, Audio, etc.

You see this little pattern here?

Sehen Sie, wie sich das Muster wiederholt?

We're kind of stuck in a loop, perhaps, and this sense

Wir sind irgendwie gefangen in einer Schleife und dieses Gefühl

of possibility from computing is something I've been

der Möglichkeiten der EDV ist etwas, das ich die letzten

questioning for the last 10 or so years,

zehn Jahre oder so hinterfragt habe.

and have looked to design, as we understand most things,

Und ich habe mich dem Design zugewandt, wie wir die meisten Dinge verstehen,

and to understand design with our technology has been a passion of mine.

und Design mit unserer Technik zu verstehen ist eine Leidenschaft von mir.

And I have a small experiment to give you a quick design lesson.

Hier ein kleines Experiment, um Ihnen eine kurze Lektion in Design zu geben.

Designers talk about the relationship between form

Designer sprechen über die Beziehung zwischen

and content, content and form. Now what does that mean?

Form und Inhalt, Inhalt und Form. Was bedeutet das jetzt?

Well, content is the word up there: fear.

Also, Inhalt ist das Wort da oben: "Angst".

It's a four-letter word. It's a kind of a bad feeling word, fear.

"Angst" ist ein Wort, das irgendwie ein schlechtes Gefühl verursacht.

Fear is set in Light Helvetica, so it's not too stressful,

"Angst" ist in Light Helvetica geschrieben, also nicht zu stressig.

and if you set it in Ultra Light Helvetica,

Ändern wir es um in Ultra Light Helvetica.

it's like, "Oh, fear, who cares?" Right? (Laughter)

"Ach, Angst, wen interessiert das?" Stimmt’s? (Lachen)

You take the same Ultra Light Helvetica and make it big,

Man nehme wieder Ultra Light Helvetica und macht es größer

and like, whoa, that hurts. Fear.

und dann, whoa, tut es weh. Angst.

So you can see how you change the scale, you change

Sie können sehen: Wenn der Maßstab verändert wird, ändert sich auch die Form.

the form. Content is the same, but you feel differently.

Der Inhalt ist derselbe, aber die Beziehung ist anders.

You change the typeface to, like, this typeface,

Man wechselt die Schriftart zu etwas wie dieser Schriftart,

and it's kind of funny. It's like pirate typeface,

und dann ist es irgendwie lustig. Es ist wie Piratenschrift,

like Captain Jack Sparrow typeface. Arr! Fear!

wie eine Captain-Jack-Sparrow-Schriftart. Arrr!! Angst!

Like, aww, that's not fearful. That's actually funny.

Also so ist es nicht beängstigend. Das ist eher lustig.

Or fear like this, kind of a nightclub typeface. (Laughter)

Oder Angst so, wie eine Nachtclubschriftart. (Lachen)

Like, we gotta go to Fear. (Laughter)

"Wir müssen unbedingt mal ins Fear gehen!" (Lachen)

It's, like, amazing, right? (Laughter) (Applause)

"Das ist echt abgefahren dort!" Oder? (Lachen) (Applaus)

It just changes the same content.

Es verändert einfach denselben Inhalt.

Or you make it -- The letters are separated apart,

Oder so – Die Buchstaben sind auseinandergezogen.

they're huddled together like on the deck of the Titanic,

Sie drängen sich zusammen wie an Bord Deck der Titanic

and you feel sorry for the letters, like, I feel the fear.

und die Buchstaben tun einem leid, als ob man die Angst fühlt.

You feel for them.

Man hat Mitleid mit ihnen.

Or you change the typeface to something like this.

Oder man ändert die Typo zu so etwas.

It's very classy. It's like that expensive restaurant, Fear.

Das ist sehr vornehm. Als ob es dieses teure Restaurant gibt: Angst.

I can never get in there. (Laughter)

"Ich kriege dort nie einen Tisch." (Lachen)

It's just amazing, Fear. But that's form, content.

"Es ist einfach unglaublich, Angst." Aber das ist Form, Inhalt.

If you just change one letter in that content,

Wenn man nur einen Buchstaben im Inhalt ändert,

you get a much better word, much better content: free.

bekommt man ein viel besseres Wort, einen besseren Inhalt: Frei.

"Free" is a great word. You can serve it almost any way.

"Frei" ist ein großartiges Wort. Es ist fast egal, wie man es präsentiert.

Free bold feels like Mandela free.

"Frei" in fetten Buchstaben fühlt sich wie Mandelas "frei" an.

It's like, yes, I can be free.

"Ja, ich kann frei sein."

Free even light feels kind of like, ah, I can breathe in free.

Frei light ist etwa so:

"Ah, ich kann frei atmen. Es fühlt sich großartig an."

It feels great. Or even free spread out,

Oder auseinandergezogen: "Das Atmen ist jetzt so schön einfach."

it's like, ah, I can breathe in free, so easily.

And I can add in a blue gradient and a dove,

Ich kann einen blauen Farbverlauf und eine Taube hinzufügen,

and I have, like, Don Draper free. (Laughter)

und schon haben wir ein Don-Draper-Frei. (Lachen)

So you see that -- form, content, design, it works that way.

Sie sehen, dass Form, Inhalt, Design, so funktioniert.

It's a powerful thing. It's like magic, almost,

Eine mächtige Sache. Es ist fast wie Magie,

like the magicians we've seen at TED. It's magic.

wie die Magier, die wir bei TED gesehen haben. Es ist Magie.

Design does that.

Design kann das.

And I've been curious about how design and technology intersect,

Und ich war neugierig, wie Design und Technik sich überschneiden,

and I'm going to show you some old work I never really

hier mal ein paar alte Arbeiten, die ich eigentlich nicht mehr zeige,

show anymore, to give you a sense of what I used to do.

damit Sie einen Eindruck bekommen, was ich früher gemacht habe.

So -- yeah.

Also, ja.

So I made a lot of work in the '90s.

Ich habe viele dieser Arbeiten in den 90ern gemacht.

This was a square that responds to sound.

Dies hier war ein Quadrat, was auf Geräusche reagiert.

People ask me why I made that. It's not clear. (Laughter)

Man fragte mich, warum ich das gemacht habe. Man kann nicht sicher sein. (Lachen)

But I thought it'd be neat for the square

Aber ich dachte, es wäre nett, wenn das Quadrat auf mich reagiert,

to respond to me, and my kids were small then,

und damals waren meine Kinder noch klein und spielten damit: "Aaaah!"

and my kids would play with these things, like, "Aaah,"

you know, they would say, "Daddy, aaah, aaah." You know, like that.

"Papa, aaah, aaah."

We'd go to a computer store, and they'd do the same thing.

Wir gingen in ein Computergeschäft und sie taten dasselbe.

And they'd say, "Daddy, why doesn't the computer respond to sound?"

Und sie sagten: "Papa, warum reagiert der Computer nicht auf Geräusche?"

And it was really at the time I was wondering why doesn't the computer respond to sound?

Und dann fragte ich mich genau dasselbe. Wieso eigentlich nicht?

So I made this as a kind of an experiment at the time.

Also führte ich eine Art Experiment durch.

And then I spent a lot of time in the space of

Ich verbrachte viel Zeit damit, mit interaktiver Grafik und so,

interactive graphics and things like this, and I stopped doing it because

und ich hörte damit auf, weil meine Studenten am MIT

my students at MIT got so much better than myself,

so viel besser darin wurden als ich, also musste ich meine Maus aufhängen.

so I had to hang up my mouse.

But in '96, I made my last piece. It was in black and white,

Aber '96 machte ich meine letzte Arbeit. Sie war in schwarzweiß,

monochrome, fully monochrome, all in integer mathematics.

monochrom, komplett einfarbig, alles mit ganzzahliger Arithmetik.

It's called "Tap, Type, Write."

Sie heißt "Antippen, tippen, schreiben."

It's paying a tribute to the wonderful typewriter

Es ist eine Hommage an die wundervolle Schreibmaschine,

that my mother used to type on all the time as a legal secretary.

die meine Mutter als Anwaltssekretärin immer benutzte.

It has 10 variations. (Typing noise)

Es gibt zehn Variationen. (Tippgeräusch)

(Typing noise)

(Tippgeräusch)

There's a shift.

Hochstelltaste.

Ten variations. This is, like, spin the letter around.

Zehn Variationen. Die hier kann die Buchstaben umdrehen.

(Typing noises)

(Tippgeräusch)

This is, like, a ring of letters. (Typing noises)

Hier ein Buchstabenkreis. (Tippgeräusch)

This is 20 years old, so it's kind of a --

Das ist 20 Jahre alt; also ist es eine Art von –

Let's see, this is —

Mal schauen, dies ist –

I love the French film "The Red Balloon."

Ich liebe den französischen Film "Der rote Luftballon".

Great movie, right? I love that movie. So,

Großartiger Film, oder? Ich liebe den Film.

this is sort of like a play on that. (Typing noises) (Typewriter bell)

Das hier ist so eine Art Reaktion darauf. (Tippgeräusch) (Schreibmaschinenklingeln)

It's peaceful, like that. (Laughter)

Sehr friedvoll. (Lachen)

I'll show this last one. This is about balance, you know.

Hier die letzte Variation. Hier geht es um Balance.

It's kind of stressful typing out, so if you

Eigentlich ist tippen fast stressig, also wenn Sie

type on this keyboard, you can, like, balance it out.

auf dieser Tastatur tippen, können Sie sie so ausbalancieren. (Lachen)

(Laughter)

If you hit G, life's okay, so I always say,

Drück G und das Leben ist okay, sage ich immer so,

"Hit G, and it's going to be all right.

"Drück G und alles wird gut."

Thank you. (Applause)

Danke schön. (Applause)

Thank you.

Danke schön.

So that was 20 years ago, and

Also, das war vor 20 Jahren und

I was always on the periphery of art.

ich habe mich immer auf der Grenze zur Kunst bewegt.

Durch das RISD habe ich mich weiter in die Kunstrichtung bewegt,

By being President of RISD I've gone deep into art,

and art is a wonderful thing, fine art, pure art.

und Kunst ist eine wundervolle Sache, die schönen Künste, pure Kunst.

You know, when people say, "I don't get art.

Wenn Leute sagen: "Ich verstehe Kunst nicht.

I don't get it at all." That means art is working, you know?

Ich verstehe sie ganz und gar nicht." Das heißt, Kunst funktioniert!

It's like, art is supposed to be enigmatic, so when you say,

Es ist so, Kunst soll rätselhaft sein, also wenn Sie sagen:

like, "I don't get it," like, oh, that's great. (Laughter)

"Ich verstehe sie nicht", dann ist das großartig. (Lachen)

Art does that, because art is about asking questions,

Kunst ist so, weil es in der Kunst ums Fragenstellen geht.

questions that may not be answerable.

Fragen, die vielleicht nicht zu beantworten sind.

At RISD, we have this amazing facility called

Am RISD haben wir diese großartige Einrichtung, die sich

the Edna Lawrence Nature Lab. It has 80,000 samples

das Edna-Lawrence-Naturlabor nennt. Es gibt dort 80.000 Proben

of animal, bone, mineral, plants.

von Tieren, Knochen, Mineralien, Pflanzen.

You know, in Rhode Island, if an animal gets hit on the road,

Wenn auf Rhode Island ein Tier überfahren wird,

they call us up and we pick it up and stuff it.

rufen sie uns an und wir holen es ab und stopfen es aus.

And why do we have this facility?

Und warum haben wir diese Einrichtung?

Because at RISD, you have to look at the actual animal,

Auf der RISD muss man sich das echte Tier, das Objekt, ansehen,

the object, to understand its volume, to perceive it.

um das Volumen zu verstehen, um es zu erfahren.

At RISD, you're not allowed to draw from an image.

Am RISD ist es nicht erlaubt, von einem Bild auszugehen.

And many people ask me, John, couldn't you just

Und viele Leute fragen: John, könntest du das nicht digitalisieren?

digitize all this? Make it all digital? Wouldn't it be better?

Alles digital machen? Wäre das nicht besser?

And I often say, well, there's something good to how things

Und ich sage dann oft, es gibt ja auch Gutes daran, wie die Dinge

used to be done. There's something very different about it,

früher getan wurden. Es hat eine Andersartigkeit,

something we should figure out what is good about

etwas, von dem wir verstehen sollten, warum es gut war,

how we did it, even in this new era.

wie wir es getan haben, sogar in dieser neuen Ära.

And I have a good friend, he's a new media artist named

Ich habe einen guten Freund, den Medienkünstler Tota Hasegawa.

Tota Hasegawa. He's based in London, no, actually it's in Tokyo,

Er wohnt in London, nein, eigentlich ist er in Tokio,

but when he was based in London, he had a game

aber als er noch in London lebte, hatte er ein Spiel mit seiner Frau.

with his wife. He would go to antique shops,

Er ging immer in Antiquitätenläden und das Spiel ging dann so:

and the game was as such:

When we look at an antique we want,

Wenn wir eine Antiquität sehen, die wir haben wollen,

we'll ask the shopkeeper for the story behind the antique,

dann fragen wir den Händler nach der Geschichte der Antiquität.

and if it's a good story, we'll buy it.

Ist die Geschichte gut, kaufen wir sie.

So they'd go to an antique shop, and they'd look at this cup,

Und so sahen sie sich eine Tasse in einem Antiquitätenladen an

and they'd say, "Tell us about this cup."

und sagten: "Erzählen Sie uns von dieser Tasse".

And the shopkeeper would say, "It's old." (Laughter)

Und der Händler würde sagen: "Sie ist alt." (Lachen)

"Tell us more." "Oh, it's really old." (Laughter)

"Erzählen Sie uns mehr!" "Oh, sie ist wirklich alt." (Lachen)

And he saw, over and over, the antique's value

Und er sah, immer wieder und wieder, dass der Wert einer Antiquität

was all about it being old.

daran festgemacht wurde, dass sie alt war.

And as a new media artist, he reflected, and said,

Und als Medienkünstler reflektierte er und sagte:

you know, I've spent my whole career making new media art.

"Ich habe meine ganze Karriere mit dem Produzieren neuer Medienkunst verbracht."

People say, "Wow, your art, what is it?" It's new media.

Und die Leute: "Wow, was ist das für Kunst?" – "Neue Medienkunst."

And he realized, it isn't about old or new.

Und er verstand, es geht nicht um alt oder neu.

It's about something in between.

Es geht um etwas dazwischen.

It isn't about "old," the dirt, "new," the cloud. It's about what is good.

Es geht nicht um "alt", den Staub, "neu", die Cloud.

Es geht darum, was gut ist.

A combination of the cloud and the dirt is where the action is at.

Eine Kombination von der Cloud und dem Staub, darum geht es.

You see it in all interesting art today, in all

Man sieht das heute in jeder interessanten Kunst,

interesting businesses today. How we combine

in allen interessanten Unternehmen. Wie wir diese

those two together to make good is very interesting.

beiden verbinden, um etwas Gutes zu machen, ist sehr interessant.

So art makes questions, and

Also Kunst kreiert Fragen.

leadership is something that is asking a lot of questions.

Führungsqualität ist etwas, das viele Fragen stellt.

We aren't functioning so easily anymore.

Wir funktionieren nicht mehr so einfach.

We aren't a simple authoritarian regime anymore.

Wir sind nicht mehr in einem einfachen autoritären Regime.

As an example of authoritarianism, I was in Russia one time

Hier ein Beispiel eines autoritären Systems.

Ich war einmal in Russland, in St. Petersburg,

traveling in St. Petersburg, at a national monument,

and I saw this sign that says, "Do Not Walk On The Grass,"

In der Nähe eines Denkmals sah ich ein Schild, auf dem stand:

"Rasen nicht betreten."

and I thought, oh, I mean, I speak English,

Und ich dachte: Oh, ich spreche Englisch

and you're trying to single me out. That's not fair.

und ihr versucht mich auszugrenzen. Das ist nicht fair.

But I found a sign for Russian-speaking people,

Aber ich fand ein Schild für die russischen sprechenden Menschen

and it was the best sign ever to say no.

und es war das beste Verbotsschild, das ich je gesehen habe. Darauf stand:

It was like, "No swimming, no hiking, no anything."

"Kein Schwimmen, kein Wandern, kein gar nichts."

My favorite ones are "no plants." Why would you bring a plant to a national monument? I'm not sure.

Das beste: "Keine Pflanzen". Wer bringt eine Pflanze zu einem Denkmal mit?

And also "no love." (Laughter)

Und auch noch "Keine Liebe". (Lachen)

So that is authoritarianism.

Das ist ein autoritäres System.

And what is that, structurally?

Und was ist das, in seiner Struktur?

It's a hierarchy. We all know that a hierarchy is how we run

Es ist eine Hierarchie. Wir wissen alle, dass wir heute viele Systeme

many systems today, but as we know, it's been disrupted.

hierarchisch betreiben, aber wie wir auch wissen, wurde das gestört.

It is now a network instead of a perfect tree.

Es ist jetzt ein Netzwerk anstelle eines perfekten Baumes.

It's a heterarchy instead of a hierarchy. And that's kind of awkward.

Es ist eine Heterarchie anstelle einer Hierarchie. Und das ist irgendwie unangenehm.

And so today, leaders are faced

Und deshalb sind heute Führungskräfte damit konfrontiert,

with how to lead differently, I believe.

wie man anders führt, glaube ich.

This is work I did with my colleague Becky Bermont

Diese Arbeit ist zusammen mit meiner Kollegin Becky Bermont entstanden.

on creative leadership. What can we learn

Es geht um kreative Führung.

from artists and designers for how to lead?

Was können wir in Sachen Führungskraft von Künstlern und Designern lernen?

Because in many senses, a regular leader loves to avoid mistakes.

Eine normale Führungskraft versucht auf vielen Ebenen, Fehler zu vermeiden.

Someone who's creative actually loves to learn from mistakes.

Kreative Menschen lieben es, aus Fehlern zu lernen.

A traditional leader is always wanting to be right,

Eine traditionelle Führungskraft will immer Recht haben,

whereas a creative leader hopes to be right.

wobei kreative Führungskräfte es dagegen hoffen.

And this frame is important today, in this complex,

Diese Unterscheidung ist heute wichtig, in diesem komplexen, mehrdeutigen Raum,

ambiguous space, and artists and designers have a lot to teach us, I believe.

und Künstler und Designer können uns viel beibringen.

And I had a show in London recently where my friends

Ich habe neulich bei einer Ausstellung in London mitgemacht. Meine Freunde

invited me to come to London for four days

hatten mich eingeladen, nach London zu kommen und vier Tage lang

to sit in a sandbox, and I said great.

in einem Sandkasten zu sitzen und ich sagte: "Großartig."

And so I sat in a sandbox for four days straight,

So saß ich dann in einem Sandkasten, vier ganze Tage, sechs Stunden pro Tag,

six hours every day, six-minute appointments with anyone in London,

für Sechsminuten-Termine mit allen möglichen Leuten aus London,

and that was really bad.

und das war wirklich furchtbar.

But I would listen to people, hear their issues,

Aber ich hörte den Leuten zu, hörte ihre Probleme,

draw in the sand, try to figure things out,

zeichnete im Sand, versuchte Dinge zu verstehen

and it was kind of hard to figure out what I was doing.

und es war irgendwie schwer zu verstehen, was ich überhaupt tat.

You know? It's all these one-on-one meetings for like four days.

All diese 1:1-Treffen, vier Tage lang.

And it felt kind of like being president, actually.

Es fühlte sich wirklich in etwa so an, als wäre ich Präsident.

I was like, "Oh, this my job. President. I do a lot of meetings, you know?"

"Oh, das ist mein Job. Präsident. Ich habe viele Besprechungen!"

And by the end of the experience,

Und am Ende dieser Erfahrung

I realized why I was doing this.

verstand ich, warum ich das tat.

It's because leaders, what we do is we connect

Ich tat es, weil Führungskräfte unwahrscheinliche Verbindungen

improbable connections and hope something will happen,

zusammenbringen und hoffen, dass dabei etwas herauskommt.

and in that room I found so many connections

Und in diesem Raum fand ich so viele Verbindungen

between people across all of London, and so leadership,

zwischen Menschen aus ganz London. Also die Führungsqualität,

connecting people, is the great question today.

Menschen zu verbinden, ist heute die große Frage.

Whether you're in the hierarchy or the heterarchy,

Ob man in der Hierarchie ist oder in der Heterarchie,

it's a wonderful design challenge.

es ist eine wundervolle Herausforderung für Design.

And one thing I've been doing is doing some research

Ich habe unter anderem erforscht,

on systems that can combine technology and leadership

wie Systeme Technik und Führungsqualität

mit der Perspektive von Kunst und Design verbinden können.

with an art and design perspective.

Let me show you something I haven't shown anywhere, actually.

Ich möchte Ihnen etwas zeigen, das ich noch nie irgendwo gezeigt habe.

So what this is, is a kind of a sketch, an application sketch

Es ist eine Art Zeichnung, eine Anwendungszeichnung,

I wrote in Python. You know how there's Photoshop?

die ich in Python geschrieben habe. Kennen Sie Photoshop?

This is called Powershop, and the way it works is

Das nennt sich Powershop und funktioniert,

imagine an organization. You know, the CEO isn't ever

indem man sich eine Organisation vorstellt. Der CEO ist niemals an der Spitze.

at the top. The CEO's at the center of the organization.

Der CEO ist in der Mitte der Organisation.

There may be different subdivisions in the organization,

Es könnte verschiedene Unterabteilungen in der Organisation geben,

and you might want to look into different areas. For instance,

vielleicht will man sich verschiedene Abteilungen ansehen.

green are areas doing well, red are areas doing poorly.

Die grünen Bereiche laufen gut, die roten schlecht.

You know, how do you, as the leader, scan, connect,

Wie können Sie das als Führungskraft überblicken, verbinden und in Gang bringen?

make things happen? So for instance, you might open up

Also zum Beispiel öffnen Sie den Vertrieb hier

a distribution here and find the different subdivisions in there,

und finden verschiedene Unterabteilungen hier

and know that you know someone in Eco, over here,

und Sie wissen, dass Sie jemanden in Eco kennen, hier drüben,

and

und dass diese Menschen hier in Eco, mit denen Sie

these people here are in Eco, the people you might

engage with as CEO, people going across the hierarchy.

als CEO zu tun haben, Menschen sind, die die Hierarchie durchkreuzen.

And part of the challenge of the CEO is to find

Und ein Teil der Herausforderung des CEOs ist es, die Verbindungen

connections across areas, and so you might look in R&D,

zwischen den Bereichen herauszufinden.

Vielleicht schauen Sie sich Forschung und Entwicklung an

and here you see one person who crosses the two areas

und sehen eine Person, die zwei Interessenbereiche vereint.

of interest, and it's a person important to engage.

Das ist eine wichtige Person, mit der Sie sich auseinandersetzen sollten.

So you might want to, for instance, get a heads-up display

Vielleicht sollten Sie sich also eine Darstellung besorgen,

on how you're interacting with them.

wie Sie mit diesen Personen interagieren.

How many coffees do you have?

Wie viele Tassen Kaffee haben Sie zusammen getrunken?

How often are you calling them, emailing them?

Wie oft rufen Sie sie an oder schreiben Mails?

What is the tenor of their email? How is it working out?

Wie ist die Tendenz diese E-Mails? Funktioniert alles?

Leaders might be able to use these systems to

Führungskräfte können diese Systeme nutzen,

better regulate how they work inside the heterarchy.

um besser zu regulieren, wie sie innerhalb der Heterarchie arbeiten.

You can also imagine using technology like from Luminoso,

Sie können sich auch vorstellen, Technik wie Luminoso zu benutzen,

the guys from Cambridge who were looking at deep

die Leute aus Cambridge, die sich mit Textanalyse

text analysis. What is the tenor of your communications?

auseinandersetzen. Was ist der Grundton Ihrer Kommunikation?

So these kind of systems, I believe, are important.

Also diese Art Systeme sind, glaube ich, wichtig.

They're targeted social media systems around leaders.

Gezielte Socialmedia-Systeme für Führungskräfte.

And I believe that this kind of perspective will only begin

Ich glaube, dass diese Sichtweise nur dann zu wachsen beginnt,

to grow as more leaders enter the space of art and design,

wenn mehr Führungskräfte den Raum von Kunst und Design betreten,

because art and design lets you think like this,

weil Kunst und Design einen so denken lassen,

find different systems like this,

verschiedene Systeme wie dieses finden lassen,

and I've just begun thinking like this,

und ich habe gerade erst angefangen so zu denken,

so I'm glad to share that with you.

also freut es mich, dies mit Ihnen zu teilen.

So in closing, I want to thank all of you

Also abschließend möchte ich mich bei Ihnen allen

for your attention. Thanks very much. (Applause)

für Ihre Aufmerksamkeit bedanken. Vielen Dank. (Applaus)

(Applause)

(Applaus)