Can stereotypes ever be good? - Sheila Marie Orfano and Densho

Переводчик: Anton Tikhomirov Редактор: Rostislav Golod

In 2007, researchers surveyed over 180 teachers

В 2007 году исследователи опросили более 180 учителей, чтобы выяснить,

to understand if they held stereotypes about students from three racial groups.

есть ли у них стереотипы по отношению к ученикам из трёх расовых групп.

The results surfaced several negative stereotypes,

В результате было выявлено несколько негативных стереотипов:

labeling Black students as aggressive and stubborn,

чернокожих учеников считают агрессивными и упрямыми,

white students as selfish and materialistic,

белых учеников — эгоистичными и материалистичными,

and Asian students as shy and meek.

а учеников-азиатов — застенчивыми и кроткими.

But regardless of the teachers’ other biases,

Но независимо от других предубеждений учителей,

the most commonly held opinion was that Asian students

наиболее распространённым мнением было то,

что ученики-азиаты куда более трудолюбивы, умны и вежливы,

were significantly more industrious, intelligent, and gentle than their peers.

чем их сверстники.

On the surface, this might seem like a good thing,

На первый взгляд может показаться, что это хорошо

or at least better than other, negative characterizations.

или, по крайней мере, лучше, чем отрицательные характеристики.

But treating this seemingly favorable stereotype as reality

Но если считать этот, казалось бы, положительный стереотип правдой,

can actually cause a surprising amount of harm—

то он может причинить на удивление много вреда

to those it describes, those it doesn’t, and even those who believe it to be true.

тем, кого он описывает, тем, к кому он не относится,

и даже тем, кто просто ему верит.

This image of humble, hard-working Asians is actually well-known

Этот образ скромных, трудолюбивых азиатов на самом деле хорошо известен

as the “model minority” stereotype.

как стереотип «образцового меньшинства».

Versions of this stereotype emerged in the mid-20th century

Разновидности этого стереотипа появились в середине XX века

to describe Chinese Americans.

для описания американцев китайского происхождения.

But following World War II,

Но после Второй мировой войны

the label became commonly used to claim that Japanese Americans

этот ярлык стал использоваться для утверждения,

что американцы японского происхождения преодолели жестокое обращение

had overcome their mistreatment in US incarceration camps,

в американских лагерях для интернированных

and successfully integrated into American society.

и успешно интегрировались в американское общество.

Former incarcerees were praised as compliant, diligent,

Бывших интернированных поощряли за уступчивость, прилежание

and respectful of authority.

и уважение к власти.

In the following decades, “model minority” became a label

В последующие десятилетия «образцовое меньшинство» стало ярлыком

for many Asian populations in the US.

для многих азиатских общин в США.

But the truth behind this story of thriving Asian Americans

Но правда в этой истории успеха американцев-азиатов

is much more complicated.

гораздо сложнее.

During World War II,

Во время Второй мировой войны

the US government tried to “Americanize” incarcerated Japanese Americans.

правительство США пыталось «американизировать»

интернированных американцев японского происхождения.

They did this through English language classes, patriotic exercises,

Они делали это используя уроки английского, патриотическое воспитание

and lessons on how to behave in white American society.

и уроки навыков поведения в белом американском обществе.

When incarcerees were released,

Когда заключённых освободили,

they were instructed to avoid returning to their own communities

им было сказано не возвращаться в свои этнические общины,

and cultural practices,

and instead, integrate into white society.

а вместо этого интегрироваться в общество белых американцев.

But after decades of anti-Asian policies and propaganda,

Но после десятилетий антиазиатской политики и пропаганды

white Americans had to be persuaded that Japanese Americans

белых американцев нужно было убедить в том,

что сограждане японского происхождения больше не представляют угрозы.

were no longer a threat.

So the government organized media coverage to transform the public perception

Поэтому правительство обеспечило активность в СМИ,

чтобы изменить общественное мнение об американцах японского происхождения

of Japanese Americans from suspected traitors to an American success story.

от потенциальных предателей до американской истории успеха.

In fact, the phrase “model minority” was coined by one such article from 1966.

На самом деле сама фраза «образцовое меньшинство»

впервые появилась в одной из таких статей в 1966 году.

But this article, and others like it,

Но эта статья и другие подобные ей

didn’t just cast Asian Americans as an obedient and respectful “model minority."

не просто назвали американцев азиатского происхождения

послушным и уважительным «образцовым меньшинством»,

They also criticized so-called “problem minorities,”

они также подвергли критике так называемые «проблемные меньшинства» —

primarily Black Americans.

чернокожих американцев прежде всего.

Politicians who were threatened by the rising Civil Rights movement

Политики, недовольные набирающим обороты движением за гражданские права,

использовали эту риторику, чтобы дискредитировать требования

used this rhetoric to discredit Black Americans’ demands

справедливости и равенства со стороны чернокожих американцев.

for justice and equality.

They presented a fabricated story of Asian American success

Они представили сфабрикованную историю азиатско-американского успеха,

чтобы изобразить протестующие чернокожие сообщества «второсортными».

to paint struggling Black communities as inferior.

This narrative put a wedge between Black and Asian Americans.

Такие высказывания вбили клин между чернокожими и азиатами в США.

It erased their shared history of fighting oppression

Это свело на нет их общую историю борьбы с угнетением

alongside other marginalized groups,

наравне с другими маргинализированными группами

and pit the two communities against each other.

и настроило эти две общины друг против друга.

In doing so, the model minority myth also enforced a racial hierarchy,

При этом миф «образцового меньшинства» также навязывал расовую иерархию,

with white Americans on top and everyone else underneath.

где белые американцы находятся на вершине, а все остальные снизу.

Certainly, many people who still believe the model minority stereotype,

Несомненно, многие люди, которые сознательно или бессознательно

все ещё верят стереотипу «образцового меньшинства»,

either consciously or unconsciously, might not agree with that idea.

могут не согласиться с этим взглядом.

But comparing the imagined strengths and weaknesses of racial groups

Но сравнение стереотипных

сильных и слабых сторон расовых групп придаёт значение тому,

places value on how well those groups meet certain standards—

насколько хорошо эти группы соответствуют определённым стандартам,

typically, standards set by a white majority.

которые, как правило, устанавливает белое большинство.

In this case, the model minority stereotype

В этом случае стереотип «образцового меньшинства» говорит о том,

suggests that marginalized groups who are compliant, gentle, and respectful

что маргинализированные группы, которые уступчивы, вежливы

of white authority are deserving of tolerance,

и уважают власть белых, заслуживают терпимости,

while groups that challenge the status quo are not.

а группы, которые бросают вызов существующему порядку — нет.

This stereotype also negatively impacts the Asian individuals it describes.

Этот стереотип также негативно влияет на каждого азиата в отдельности.

According to a psychological phenomenon known as stereotype threat,

Согласно психологическому явлению,

известному как страх подтверждения стереотипа,

members of a group often place pressure on their individual actions

члены группы часто находятся под давлением, старясь своими действиями

to avoid encouraging negative group stereotypes.

избегать подтверждения негативных групповых стереотипов.

But this phenomenon can occur around seemingly positive stereotypes as well.

Но это явление может происходить и вокруг, казалось бы, положительных стереотипов.

The pressure associated with living up to impossibly high standards

Давление, связанное с необходимостью жить по невероятно высоким стандартам,

can lead to poor performance.

может привести к плохой результативности.

And teachers are less likely to notice when Asian students are struggling.

И менее вероятно, что учителя заметят,

что ученики-азиаты испытывают трудности подобного рода.

Outside the classroom, social programs catering to Asian communities

Кроме того, социальные программы для азиатских общин

are frequently overlooked or cut,

часто сокращают или урезают в финансировании,

because they’re assumed to need less support than other disadvantaged groups.

так как считается, что им нужно меньше поддержки,

чем другим незащищённым группам.

The favorable portrait created by this stereotype

Благоприятный образ, созданный этим стереотипом,

can also make it harder to recognize racially motivated violence

также может затруднить борьбу с насилием на расовой почве

and discrimination against Asian Americans.

и дискриминацией американцев азиатского происхождения.

And since this stereotype carelessly groups all Asians under the same umbrella,

А поскольку этот стереотип объединяет всех азиатов без разбора,

it impacts people with various backgrounds and unique histories of discrimination.

это затрагивает людей с различным прошлым и историей дискриминации.

So while the model minority label might appear

Так что хотя на первый взгляд может показаться,

что ярлык «образцового меньшинства» приносит пользу азиатскому населению,

to benefit Asian populations at first,

in practice, it works like every other racial stereotype.

на практике он вредит, как и любой другой расовый стереотип.

It reduces a group of people to a one-dimensional image.

Он создаёт для группы людей необъективный образ.

And that single image hinders our ability to understand the history,

И этот однобокий образ мешает нам понять историю,

struggles, and triumphs of the individuals within that group.

трудности и достижения индивидуумов внутри этой группы.

Acknowledging and challenging these labels is essential for building coalitions

Очень важно распознавать и оспаривать эти ярлыки, чтобы создавать дружбу

across communities and eliminating harmful stereotypes for good.

между сообществами и устранять причиняющие вред стереотипы раз и навсегда.