Music as a language - Victor Wooten

음악은 언어입니다 - 빅터 우든(Victor Wooten)

Transcriber: Marcia de Brito Reviewer: Ariana Bleau Lugo

번역: Seon-Gyu Choi 검토: K Bang

(Guitar music throughout)

Music is a language.

음악은 언어입니다.

Both music and verbal languages serve the same purpose.

음악과 말은 둘 다 같은 역할을 합니다.

They are both forms of expression.

둘 다 표현의 방법이죠

They can be used as a way to communicate with others.

둘 모두 다른 사람과의 의사 소통의 방법이 될 수 있고

They can be read and written.

둘 다 기록할수도 읽을 수도 있습니다.

They can make you laugh or cry,

음악과 말은 여러분을 웃게도 울게도

think or question,

생각하게도, 또는 궁굼하게도 할 수 있습니다.

and can speak to one or many.

그것을 한 사람에게도 여러 사람에게도 전달할 수 있습니다.

And both can definitely make you move.

확실한 것은 여러분을 감동시킬수 있다는 것입니다.

In some instances, music works better than the spoken word,

어떤 경우에는 음악이 말보다 감동적이기도 합니다

because it doesn't have to be understood to be effective.

감동받기 위해서 반드시 이해할 필요는

없기 때문입니다.

Although many musicians agree that music is a language,

수많은 음악가들이 음악은 언어라고 주장하지만

it is rarely treated as such.

사실 대부분 음악을 언어로서 받아들이지 않습니다.

Many of us treat it as something

많은 사람들은, 음악이

that can only be learned by following a strict regimen,

훌륭한 선생님 밑에서

엄격한 지도를 통해서만

under the tutelage of a skilled teacher.

배울 수 있는 것이라고 생각합니다.

This approach has been followed for hundreds of years

물론 이 방법은 수백년에 걸쳐 검증되었지만

with proven success, but it takes a long time.

시간이 너무 많이 걸립니다.

Too long.

너무 오래 걸려요.

Think about the first language you learn as a child.

어렸을 때 처음 말하는 법을 배울 때를 생각해 봅시다

More importantly, think about how you learned it.

정확히는, 여러분이 어떻게 배웠는지를 생각해 봅시다

You were a baby when you first started speaking,

여러분은 어린 아이이고, 겨우 말하기 시작했습니다.

and even though you spoke the language incorrectly

그리고 정확하게 말하지도 못 합니다.

you were allowed to make mistakes.

그 당시엔 여러분이 실수해도 괜찮았습니다.

And the more mistakes you made,

그리고 실수를 하면 할수록

the more your parents smiled.

부모님은 그 모습에 더 즐거워 했을겁니다.

Learning to speak was not something you were sent somewhere to do

말하는 법을 배우는 것은 일주일에 몇번 수업을 들으러

only a few times a week.

다니는 것과는 다릅니다.

And the majority of the people you spoke to

그리고 만약 수업을 같이 듣는 대다수가

were not beginners.

초보자가 아니면 어떻겠습니까?

They were already proficient speakers.

대다수의 다른 아이들이 말하기에 능숙한 가운데

Imagine your parents forcing you to only speak to other babies

여러분의 부모님이 당신이 유창하게 말할 때까지

until you were good enough to speak to them.

대화하기를 강요한다면 어떻겠습니까?

You would probably be an adult before you could carry on a proper conversation.

아마 여러분은 이미 어른이 되어있을 것 입니다

유창하게 말하기도 전에 말이지요.

To use a musical term,

음악적으로 말하자면, 여러분은 겨우 아이인데

as a baby, you were allowed to jam with professionals.

온통 프로 음악가들과 함께 있는 것입니다.

If we approach music in the same natural way

만약 우리가 말을 배우는 것 처럼

we approached our first language,

음악도 자연스럽게 배울 수 있다면

we will learn to speak it in the same short time

우리가 말을 배우던 것처럼 짧은 시간에

it took to speak our first language.

음악을 배울 수 있을 것입니다.

Proof of this could be seen in almost any family

가족 중에 음악가가 있던 아이들이

where a child grows up with other musicians in the family.

음악을 배우는 것을 보면 알 수 있습니다.

Here are a few keys to follow in learning or teaching music.

음악을 배우거나 가르칠 때 유용한, 몇 가지 비결이 있습니다.

먼저, 실수를 고치치기 보다는 포용해보세요.

In the beginning, embrace mistakes, instead of correcting them.

Like a child playing air guitar, there are no wrong notes.

아이들이 기타 연주를 흉내 낼 땐 정해진 음이 없는 것처럼 말이죠

Allow young musicians to play

매일 어린 음악가들이 프로 음악가들과

and perform with accomplished musicians

연주하고 공연 할 수 있게

on a daily basis.

해주세요

Encourage young musicians to play more than they practice.

어린 음악가들이 연습보단 연주하게 독려해 주세요.

The more they play the more they will practice on their own.

연주를 더 많이 할 수록 스스로 연습을 더 많이 할 것입니다.

Music comes from the musician, not the instrument.

음악은 악기가 아니라 음악가로 부터 나오는 것 입니다.

And most importantly,

그리고 더 중요한 것은, 기억하세요

remember that a language works best

언어라는 것은 우리가 흥미를 가지고 이야기 할 때

when we have something interesting to say.

최고의 효과를 발휘합니다.

Many music teachers never find out what their students have to say.

많은 음악 선생님들은 학생들이 무슨말을

해야하는지에 대해서는 알지 못합니다.

We only tell them what they are supposed to say.

단지 학생들이 무슨 말을 해야 하는지만 가르칩니다.

A child speaks a language for years before they even learn the alphabet.

아이들은 알파벳을 배우기 수년 전 부터

말하기를 배웁니다.

Too many rules at the onset, will actually slow them down.

무슨 일을 시작할 때 지켜야 할 규칙들이 너무 많다면

배우는데 사실 걸림돌이 됩니다.

In my eyes, the approach to music should be the same.

저는 말하기를 배우는 것과 같이

음악을 배워야 한다고 생각합니다.

After all, music is a language too.

결국엔, 음악도 언어이기 때문이죠.