Learn English FASTER with Ed Sheeran

With just one song, you are going to learn phrasal verbs, past tense,

من خلال أغنية واحدة فقط، ستتعلم الأفعال الفعلية، والزمن الماضي،

vocabulary, pronunciation, and how to connect your words together in a

والمفردات، والنطق، وكيفية ربط كلماتك معًا بطريقة

beautifully smooth and natural way.

سلسة وطبيعية بشكل جميل.

And you're going to do this all through the power of music.

وسوف تفعل كل هذا من خلال قوة الموسيقى.

Hello everyone, Anna here from englishlikeanative.co.uk, and

مرحبًا بالجميع، آنا هنا من englishlikeanative.co.uk، وأنا

I'm here today to help you to learn English through song.

هنا اليوم لمساعدتك في تعلم اللغة الإنجليزية من خلال الأغنية.

If you need a space to practice, then consider joining my Conversation Club,

إذا كنت بحاجة إلى مساحة للتدرب، ففكر في الانضمام إلى نادي المحادثة الخاص بي،

which is a fantastic online community that gives you lots of opportunities

وهو مجتمع رائع عبر الإنترنت يمنحك الكثير من الفرص

to read, write, speak, and listen.

للقراءة والكتابة والتحدث والاستماع.

I'll leave a link in the description.

سأترك الرابط في الوصف.

But now, let's learn English through song.

ولكن الآن، دعونا نتعلم اللغة الإنجليزية من خلال الأغنية.

First, pronunciation.

أولا، النطق.

Ed Sheeran is from the UK and he sings with a British accent.

إد شيران من المملكة المتحدة وهو يغني بلكنة بريطانية.

So let's see what we can learn from him taking the first verse.

لذلك دعونا نرى ما يمكننا أن نتعلم منه وهو يأخذ الآية الأولى.

He starts by singing,

يبدأ بالغناء:

"When I was six years old.

"عندما كنت في السادسة من عمري.

I broke my leg."

كسرت ساقي".

Ouch.

أوه.

Now notice here, the S on the end of years /jɪəz/ is pronounced as a Z.

لاحظ الآن هنا أن حرف S في نهاية السنوات /jɪəz/ يتم نطقه كحرف Z.

Many times in British English, S will be pronounced as a Z.

في كثير من الأحيان في اللغة الإنجليزية البريطانية، يتم نطق S كحرف Z.

So it's important to listen out and hear when it's an S and when

لذلك من المهم الاستماع والاستماع عندما يكون حرف S ومتى

it's a Z in years /jɪəz/ it's a Z.

يكون Z في السنوات /jɪəz/ هو Z.

So, "When I was six years old."

لذا، "عندما كنت في السادسة من عمري."

Now, you'll notice that years joins very nicely onto old.

الآن، ستلاحظ أن السنوات تنضم إلى القديم بشكل جيد جدًا.

We do this a lot.

نحن نفعل هذا كثيرا.

We connect our words often not breaking and having a pause between words.

نحن نربط كلماتنا في كثير من الأحيان دون انقطاع ونتوقف بين الكلمات.

So he says, "When I was six years old, /jɪəzəʊld/."

لذلك يقول، "عندما كنت في السادسة من عمري، /jɪəzəʊld/."

Then he reduces I — to /æ/.

ثم اختزل أنا — إلى /æ/.

So instead of saying I /aɪ/ with a nice diphthong sound, he does a simple — I /æ/.

لذلك بدلاً من قول أنا /aɪ/ بصوت مدغم لطيف، فإنه يفعل كلمة بسيطة - أنا /æ/.

"I /æ/ broke my leg.

"أنا / æ / كسرت ساقي.

I broke my leg.

كسرت ساقي.

I broke my leg."

كسرت ساقي."

And this is because he's singing fast, it's right in the middle of a

وهذا لأنه يغني بسرعة، فهو في منتصف الجملة

sentence, and so it's just reduced.

، وبالتالي يتم اختصاره.

"When I was six years old /jɪəzəʊld/, I /æ/ broke my leg."

"عندما كنت في السادسة من عمري /jɪəzəʊld/، كسرت ساقي."

Now I would play the song for you, but YouTube will hit me with

الآن سأقوم بتشغيل الأغنية لك، لكن يوتيوب سيضربني بمخالفة

a copyright strike if I do that, and I may lose the entire channel.

حقوق الطبع والنشر إذا فعلت ذلك، وقد أخسر القناة بأكملها.

So it will be up to you after this lesson to click on the link

لذلك سيكون الأمر متروكًا لك بعد هذا الدرس للنقر على الرابط

in the description and listen to Ed Sheeran actually singing this.

الموجود في الوصف والاستماع إلى Ed Sheeran وهو يغني هذا بالفعل.

"When I was six years old, I broke my leg."

"عندما كنت في السادسة من عمري، كسرت ساقي."

Then he says,

فيقول:

"When I was running from my brother and his friends."

حين كنت أفر من أخي وأصحابه.

Now here, was /wɑːz/ is in its weak form.

الآن هنا، كان /wɑːz/ في شكله الضعيف.

We use weak forms often.

نحن نستخدم نماذج ضعيفة في كثير من الأحيان.

So instead of saying was /wɑːz/, he says was /wəz/.

فبدلاً من أن يقول كان /wɑːz/، يقول كان /wəz/.

Was /wɑːz/ — was /wəz/.

كان /wɑːz/ - كان /wəz/.

Can you hear the difference?

هل يمكنك سماع الفرق؟

So he says, "When I was, when I was, when I was."

فيقول: "حين كنت، حين كنت، حين كنت".

And the A in and /ænd/ becomes the schwa.

والحرف A في و /ænd/ يصبح schwa.

So it becomes and /ənd/, and /ənd/, rather than and /ænd/, which is a little bit

لذلك يصبح و /ənd/، و /ənd/، بدلاً من و /ænd/، وهو أكثر

brighter, takes a bit more effort, it's more relaxed to help everything to flow.

سطوعًا قليلاً، يتطلب المزيد من الجهد، وهو أكثر استرخاءً لمساعدة كل شيء على التدفق.

And you'll hear this a lot with the word and /ænd/, it's

وسوف تسمع هذا كثيرًا مع الكلمة و /ænd/،

normally weakened to /ənd/, /ənd/.

وعادةً ما يتم إضعافها إلى /ənd/، /ənd/.

"I was running from my brother and his friends."

"كنت أهرب من أخي وأصدقائه."

So he sings,

لذلك يغني:

"When I was six years old, I broke my leg.

"عندما كنت في السادسة من عمري، كسرت ساقي.

When I was running from my brother and his friends."

عندما كنت أهرب من أخي وأصدقائه."

Now, the next time we hear and /ænd/ is the very next sentence.

الآن، في المرة القادمة التي نسمع فيها و /ænd/ هي الجملة التالية.

And is then reduced to simply /ən/, /ən/, so he takes the D off.

ومن ثم يتم تقليله إلى /ən/، /ən/، لذلك يقوم بإزالة D.

He sings,

يغني،

"And /ən/ tasted the sweet perfume of the mountain grass I rolled down."

"و/ən/ ذاقت العطر الحلو من عشب الجبل الذي دحرجته."

So instead of saying, "And /ænd/ tasted the sweet perfume," we've

فبدلاً من أن نقول: "و /ænd/ ذاقت الطيب الطيب،" لدينا

got /ən/ — and /ən/ untasted."

/ən/ — و /ən/ لم أتذوقه."

And that's to make it flow easily, "And /ən/ tasted the sweet perfume of the..."

وذلك لجعلها تتدفق بسهولة، "و /ən/ ذاقت العطر الحلو لل ..."

And here, of /ɒv/ is weak.

وهنا، /ɒv/ ضعيف.

So instead of /ɒv/, we have of /əv/, /əv/.

فبدلاً من /ɒv/، لدينا /əv/، /əv/.

"And tasted the sweet perfume of /əv/ the mountain grass."

"وتذوقت العطر الحلو لـ /əv/ عشب الجبل."

Now here you'll notice that mountain /ˈmaʊntɪn/, we have that ending

الآن هنا أنت سألاحظ أن الجبل /ˈmaʊntɪn/، لدينا تلك النهاية

/tɪn/ rather than /teɪn/, which is what I hear regularly from students

/tɪn/ بدلاً من /teɪn/، وهو ما أسمعه بانتظام من الطلاب

because that's how it looks.

لأن هذا هو شكله

But the pronunciation is — /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/.

ولكن النطق هو - /ˈmaʊntɪn/، /ˈmaʊntɪn/، /. ˈmaʊntɪn/.

And with the word 'grass', there is a divide in the UK — some British

ومع كلمة "العشب"، هناك انقسام في المملكة المتحدة - بعض

accents will have a short /æ/, you'll hear grass /ɡræs/, but RP

اللهجات البريطانية سيكون لها / æ / قصيرة، سوف تسمع العشب / ɡræs /، ولكن RP

and more Southern-based accents are a long /ɑː/ vowel, grass /ɡrɑːs/.

والمزيد من اللهجات الجنوبية طويلة / ɑː / حرف علة، عشب / ɡrɑːs /

So he sings,

لذا فهو يغني،

"And tasted the sweet perfume of the mountain grass /ɡrɑːs/ I rolled down."

"وتذوقت العطر الحلو للعشب الجبلي / ɡrɑːs / لقد تدحرجت."

Right, so in the next section, I is treated differently.

حسنًا، لذلك في القسم التالي، يتم معاملتي بشكل مختلف.

We have one version where it's weakened to /æ/, and then we have one full version.

لدينا نسخة واحدة حيث تم إضعافها إلى /æ/، ثم لدينا نسخة كاملة واحدة.

He sings,

يغني،

"Well, I was younger then..."

"حسنًا، كنت أصغر سنًا حينها..."

So, "Well I /æ/, well /æ wəz/, I was, I was younger then, take me back to when.

لذا، "حسنًا، كنت /æ/، حسنًا /æ wəz/، كنت، كنت أصغر سنًا في ذلك الوقت، أعدني إلى متى.

I..."

أنا..."

Okay, so when he sings that I, it's before a beat, so he has a pause

حسنًا، لذلك عندما يغني "أنا"، يكون ذلك قبل الإيقاع، لذلك يكون لديه وقفة

before it, a pause after it, so he has time to make it important.

قبلها، وقفة بعدها، حتى يكون لديه الوقت لجعلها مهمة.

"I /aɪ/ found my way.

"لقد وجدت /aɪ/ طريقي.

I can't remember what the next bit is, but that's, that's what happens.

لا أستطيع أن أتذكر ما هو الجزء التالي، ولكن هذا ما يحدث.

We have a shorter, weaker, "I was /æ wəz/, I was younger

لدينا أقصر وأضعف، "كنت /æ wəz/، كنت أصغر سنًا

then, take me back to when I."

في ذلك الوقت، أعدني إلى الوراء "إلى عندما أنا."

Next, he treats the word my slightly differently too.

بعد ذلك، يتعامل مع الكلمة "my" بشكل مختلف قليلاً أيضًا.

He turns it into /mæ/, which happens a lot.

فهو يحولها إلى /mæ/، وهو ما يحدث كثيرًا.

"Found my /mæ/ heart," he sings, "Found my /mæ/ heart," rather

"وجدت /mæ/ قلبي،" يغني، "وجدت /mæ/ قلبي،" بدلاً

than "Found my /maɪ/ heart."

من "عثرت على /maɪ/ قلبي."

So, "I found my /mæ/ heart and broke it here."

لذلك، "لقد وجدت قلبي /mæ/ وكسرته هنا."

So all together he sings,

لذا فهو يغني معًا،

"Well, I was younger then, take me back to when

"حسنًا، كنت أصغر سنًا في ذلك الوقت، أعدني إلى الوقت الذي

I found my /mæ/ heart and broke it here

وجدت فيه /". mæ/ القلب وكسرته هنا

Made friends and lost them through the years."

كونت أصدقاء وفقدتهم على مر السنين."

Okay, so next we have — "And I've, and I've."

حسنًا، بعد ذلك لدينا - "ولقد، ولقد."

"I've" being in the contraction of "I have".

"لقد" يجري في تقلص "لدي"

"And I have."

"ولقد فعلت."

But "And I've" when put together, sounds like "An dive, an dive" — "And I've".

لكن "

So we have,

ولقد" عند جمعها معًا، تبدو مثل "غوص، غوص" - "ولقد فعلت"

"And I've not seen the roaring fields in so long.

. سنشتاق إليك.

And I've, and I've not seen..."

ولقد، ولم أر..."

Okay.

حسنًا.

We have the word roaring fields.

لدينا كلمة "حقول هدير".

So here roaring ends with I N G.

لذا هنا ينتهي هدير بـ IN G.

So it should have in RP an /ŋ/ sound.

لذلك يجب أن يكون في RP صوت /ŋ/.

N G represents an /ŋ/ with the back of the tongue high.

NG يمثل /ŋ/ مع رفع الجزء الخلفي من اللسان

But from what I can hear, Ed Sheeran is actually doing an N sound instead.

ولكن مما أستطيع سماعه، يقوم Ed Sheeran في الواقع بصوت N بدلاً من ذلك،

And I think this is because it's easier to get the flow of the lyric throughout

وأعتقد أن السبب في ذلك هو أنه من الأسهل الحصول على تدفق الكلمات الغنائية خلال

that particular part of the song.

هذا الجزء المحدد من الأغنية

So he says roaring, roaring.

يقول يزأر، يزأر،

And the front of the tongue comes up for the N, roaring, roaring.

ويأتي الجزء الأمامي من اللسان للحرف N، يزأر، يزأر،

This happens often in many dialects.

يحدث

You'll hear the NG being switched for an N.

هذا كثيرًا في العديد

So he sings, "And I've not seen the roaring fields in

من اللهجات رأيت الحقول الهادرة منذ

so long, I know I've grown."

فترة طويلة، أعلم أنني كبرت."

Now he sings the line leading into the chorus.

والآن يغني السطر الذي يؤدي إلى الجوقة.

He sings,

يغني،

"But I can't wait to go home."

"لكنني لا أستطيع الانتظار حتى أعود إلى المنزل."

So I can't wait.

لذلك لا أستطيع الانتظار.

Can't wait.

لا أستطيع" t انتظر

You'll notice here both ts are dropped, "But I can't wait to go home."

ستلاحظ هنا أنه تم إسقاط كلا الحرفين، "لكنني لا أستطيع الانتظار للعودة إلى المنزل."

And that's kind of given him more of a, a regional accent.

وهذا نوعًا ما يمنحه لهجة إقليمية.

The other thing you'll notice here is the vowel in can't often I hear

والشيء الآخر الذي ستلاحظه هنا هو حرف العلة في كثير من الأحيان لا أستطيع أن أسمع

students giving a short vowel here, which is very prominent in American

الطلاب يصدرون حرفًا متحركًا قصيرًا هنا، وهو أمر بارز جدًا في

English, can't, can't with a /æ/, /æ/, /æ/, like you'd have in can, but for

اللغة الإنجليزية الأمريكية، can't، can't مع /æ/، /æ/، /æ/، كما لو كنت تفعل في can ، ولكن بالنسبة

British English, you want to have a long /ɑː/ sound — I can't, I can't.

للغة الإنجليزية البريطانية، فأنت تريد أن يكون لديك صوت /ɑː/ طويل - لا أستطيع، لا أستطيع.

Open the mouth, drop the jaw — /ɑː/.

افتح الفم، أسقط الفك — /ɑː/.

I can't.

لا أستطبع.

And then if you're singing along to the song, drop the t,

وبعد ذلك إذا كنت تغني مع الأغنية، قم بإسقاط حرف T،

"And I can't wait to go home."

"ولا أستطيع الانتظار للعودة إلى المنزل."

Okay, so you can see.

حسنًا، يمكنك أن ترى.

That you can learn a lot of great pronunciation tips through music.

أنه يمكنك تعلم الكثير من نصائح النطق الرائعة من خلال الموسيقى.

All you have to do is listen, and listen, and listen, and listen, and then

كل ما عليك فعله هو الاستماع، والاستماع، والاستماع، والاستماع، ثم

start singing along following exactly the same pronunciation as the singer.

البدء في الغناء باتباع نفس النطق تمامًا للمغني.

So, what about grammar?

إذن، ماذا عن القواعد؟

Before we get into that, if you are enjoying this lesson, please give it

قبل أن نبدأ في ذلك، إذا كنت تستمتع بهذا الدرس، فيرجى الإعجاب به

a like and subscribe to this channel for more English learning content.

والاشتراك في هذه القناة لمزيد من محتوى تعلم اللغة الإنجليزية.

It really does help me a great deal.

انها حقا تساعدني كثيرا.

Okay, so, grammar.

حسنًا، القواعد.

Castle on the Hill is all about Ed Sheeran's childhood memories,

تدور أحداث Castle on the Hill حول ذكريات طفولة Ed Sheeran،

which makes it perfect for practising the past simple tense.

مما يجعلها مثالية لممارسة زمن الماضي البسيط.

So let's look at some examples from the song.

لذلك دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة من الأغنية.

"I was six years old when I broke my leg."

"كنت في السادسة من عمري عندما كسرت ساقي."

As you can see, Ed Sheeran is using the past tense to describe

كما ترون، يستخدم إد شيران زمن الماضي لوصف

something that happened in the past.

شيء حدث في الماضي.

'Was' is the past tense of 'be' and 'broke' is the past form of 'break'.

"كان" هو الفعل الماضي من "be" و"كسر" هو الشكل الماضي من "كسر".

There are also examples of the past continuous tense.

هناك أيضًا أمثلة على زمن الماضي المستمر.

This is when we describe actions that were happening or ongoing

هذا عندما نصف الإجراءات التي كانت تحدث أو مستمرة

at a specific moment in the past.

في لحظة معينة في الماضي.

For example, Ed sings, "I was running from my brother and his friends."

على سبيل المثال، يغني إد، "كنت أهرب من أخي وأصدقائه".

"I was running."

"كنت أركض."

"I was running from my brother."

"كنت أهرب من أخي."

The structure here is 'was' plus the verb with -ing, so 'was running'.

البنية هنا هي "كان" بالإضافة إلى الفعل الذي يحتوي على -ing، لذا "كان يجري".

Okay, what about phrasal verbs?

حسنًا، ماذا عن الأفعال الفعلية؟

These are a combination of a verb and one or two particles

وهي عبارة عن مزيج من فعل وحرف أو حرفين

like 'up', 'back' or 'on'.

مثل "up" أو "back" أو "on".

They're super common in everyday English and Castle on the Hill

إنها شائعة جدًا في اللغة الإنجليزية اليومية،

gives us a couple of great examples.

وتعطينا Castle on the Hill بعض الأمثلة الرائعة.

In the song, Ed Sheeran sings,

في الأغنية، يغني إد شيران،

"Take me back to when..."

"أعدني إلى متى..."

The phrasal verb here is 'take back', which means, in this context, to

الفعل المركب هنا هو "ارجع"، وهو ما يعني في هذا السياق

return to a place or a previous time.

العودة إلى مكان أو وقت سابق.

He's asking to go back in time to his childhood.

ويطالب بالعودة بالزمن إلى طفولته.

It can also mean that you've been reminded strongly about a time in the past.

يمكن أن يعني أيضًا أنه تم تذكيرك بقوة بوقت ما في الماضي.

You might say,

يمكنك أن تقول:

"Oh, that smell of roses takes me back to the dressing room of

"أوه، رائحة الورود تلك تعيدني إلى غرفة تبديل الملابس في

the Adelphi Theatre in London."

مسرح أديلفي في لندن."

It reminds me of that place and that time.

يذكرني بذلك المكان وذاك الزمان.

Another example in the song is,

مثال آخر في الأغنية هو

"Me and my friends have not thrown up in so long."

"أنا وأصدقائي لم نتقيأ منذ فترة طويلة".

Me and my friends have not thrown up in so long.

أنا وأصدقائي لم نتقيأ منذ فترة طويلة.

The phrasal verb, 'thrown up', means, to vomit.

والفعل المرفوع "ألقي" يعني القيء.

Let's move on to general vocabulary.

دعنا ننتقل إلى المفردات العامة.

One of the main themes of Castle on the Hill is nostalgia, and we can all be

أحد المواضيع الرئيسية في Castle on the Hill هو الحنين، ويمكننا جميعًا أن

a little nostalgic from time to time.

نشعر بالحنين قليلاً من وقت لآخر.

Ed Sheeran is looking back on his childhood with fond memories, and there

يسترجع إد شيران طفولته بذكريات جميلة، وهناك

are a few useful expressions that you can learn to talk about your past.

بعض التعبيرات المفيدة التي يمكنك تعلمها للحديث عن ماضيك.

He sings,

يغني:

"When I was six years old."

"عندما كنت في السادسة من عمري".

And he uses this to start the story about his childhood.

ويستخدم هذا لبدء قصة طفولته.

This is very common.

هذا شائع جدًا.

I would say,

كنت أقول،

"Hey, you know, when I was 12 years old, I spiral fractured my femur.

"مرحبًا، كما تعلمون، عندما كنت في الثانية عشرة من عمري، تعرضت لكسر حلزوني في عظم الفخذ.

It was a really bad break."

لقد كان كسرًا سيئًا حقًا."

And that is a true story.

وهذه قصة حقيقية.

I talked about it in another video, I can put a link below.

لقد تحدثت عن ذلك في فيديو آخر، يمكنني وضع الرابط أدناه.

Another common phrase we would use when being nostalgic is,

هناك عبارة أخرى شائعة نستخدمها عند الشعور بالحنين وهي:

"Ah, those were the days."

"آه، تلك كانت الأيام".

Which we often use to talk about good times in the past.

والتي كثيرا ما نستخدمها للحديث عن الأوقات الجيدة في الماضي.

It means that you are just remembering it with fondness.

هذا يعني أنك تتذكره فقط باهتمام.

Like if I say,

كأن أقول،

"Ah, I remember the days before we had children when I could go to

"آه، أتذكر الأيام التي سبقت إنجابنا للأطفال عندما كان بإمكاني الذهاب إلى

bed whenever I liked, have a lie in on the weekend, go out on a whim.

السرير متى شئت، أو الاستلقاء في عطلة نهاية الأسبوع، أو الخروج في رحلة.

Those were the days."

كانت تلك هي الأيام."

So I'm saying, I remember those fondly.

لذلك أنا أقول، أتذكر تلك باعتزاز.

I remember that time fondly.

أتذكر ذلك الوقت باعتزاز.

Other vocabulary he uses to express nostalgia include, 'I still remember'.

وتشمل المفردات الأخرى التي يستخدمها للتعبير عن الحنين، "ما زلت أتذكر".

He sings,

وهو يغني:

"I still remember those old country lanes."

"ما زلت أتذكر تلك الممرات الريفية القديمة".

And what he's saying is, I don't just remember — I STILL remember.

وما يقوله هو، أنا لا أتذكر فقط - مازلت أتذكر.

This adds a sense of love to the memory saying, I've held onto this.

وهذا يضيف إحساسًا بالحب إلى الذاكرة قائلاً، لقد تمسكت بهذا.

I still have it.

لا يزال لدي.

I do still have this with me because it was so profound.

لا يزال لدي هذا معي لأنه كان عميقًا جدًا.

It affected me so deeply.

لقد أثرت علي بشدة.

I loved this place.

أحببت هذا المكان.

I loved this time.

أحببت هذه المرة.

So I still remember it.

لذلك ما زلت أتذكر ذلك.

You could use it in the negative as well.

يمكنك استخدامه بشكل سلبي أيضًا.

It's about the profoundness of the memory.

يتعلق الأمر بعمق الذاكرة.

I still remember the days when I went to bed hungry because we

ما زلت أتذكر الأيام التي كنت أذهب فيها إلى الفراش جائعًا لأنه

didn't have enough food to eat.

لم يكن لدينا ما يكفي من الطعام لنأكله.

I still remember that.

ما زلت أتذكر ذلك.

It affected me so deeply, so profoundly that that memory

لقد أثرت فيّ بعمق، لدرجة أن تلك الذكرى

will stick with me forever.

ستظل عالقة في ذهني إلى الأبد.

I still remember it.

ما زلت أتذكر ذلك.

Another phrase he uses is, "And I miss the way you make me feel."

عبارة أخرى يستخدمها هي: "وأنا أفتقد الطريقة التي تجعلني أشعر بها".

"And I miss the way you make me feel, it's real."

"وأنا أفتقد الطريقة التي تجعلني أشعر بها، إنها حقيقية."

So when you say you miss something, then you're expressing that feeling of loss.

لذلك عندما تقول أنك تفتقد شيئًا ما، فأنت تعبر عن هذا الشعور بالخسارة.

That you wish you still had that thing, or that you could still experience it.

أنك تتمنى لو كان لا يزال لديك هذا الشيء، أو أنه لا يزال بإمكانك تجربته.

I miss it.

أفتقدها.

I miss the way you make me feel.

أفتقد الطريقة التي تجعلني أشعر بها.

I miss the roaring fields and the smell of the grass.

أفتقد الحقول الهادرة ورائحة العشب.

I miss it.

أفتقدها.

Okay, now, your homework is in two parts.

حسنًا، الآن، واجبك المنزلي مقسم إلى جزأين.

Part one, you have to write a few sentences about your childhood.

الجزء الأول، عليك أن تكتب بضع جمل عن طفولتك.

It could be a fond memory, the place where you grew up.

من الممكن أن تكون ذكرى جميلة، المكان الذي نشأت فيه.

A game you used to play with your friends, anything, post it in the

لعبة كنت تلعبها مع أصدقائك، أي شيء، انشرها في التعليقات

comments below and take a moment to read some of the other comments too.

أدناه وتوقف لحظة لقراءة بعض التعليقات الأخرى أيضًا.

Part two of your homework is to go to the link that I've put in the description and

الجزء الثاني من واجبك المنزلي هو الذهاب إلى الرابط الذي وضعته في الوصف والاستماع

listen to Ed Sheeran singing this song.

إلى Ed Sheeran وهو يغني هذه الأغنية.

I want you to listen over and over again while reading the lyrics.

أريدك أن تستمع مرارًا وتكرارًا أثناء قراءة الكلمات.

Then sing along until you know this song off by heart and make this your shower

ثم قم بالغناء حتى تحفظ هذه الأغنية عن ظهر قلب واجعلها

song for at least the next seven days.

أغنية الاستحمام الخاصة بك طوال الأيام السبعة القادمة على الأقل.

And that my friend is how you are going to improve your English.

وهذا يا صديقي هو كيف ستحسن مستواك في اللغة الإنجليزية.