Learn English FASTER with Ed Sheeran

With just one song, you are going to learn phrasal verbs, past tense,

עם שיר אחד בלבד, אתה הולך ללמוד פעלים ביטוייים, זמן עבר,

vocabulary, pronunciation, and how to connect your words together in a

אוצר מילים, הגייה וכיצד לחבר את המילים שלך יחד בצורה

beautifully smooth and natural way.

חלקה וטבעי להפליא.

And you're going to do this all through the power of music.

ואתה הולך לעשות את זה הכל באמצעות הכוח של המוזיקה.

Hello everyone, Anna here from englishlikeanative.co.uk, and

שלום לכולם, אנה כאן מ-englishlikeanative.co.uk, ואני

I'm here today to help you to learn English through song.

כאן היום כדי לעזור לכם ללמוד אנגלית באמצעות שיר.

If you need a space to practice, then consider joining my Conversation Club,

אם אתה צריך מקום להתאמן בו, שקול להצטרף למועדון השיחה שלי,

which is a fantastic online community that gives you lots of opportunities

שהוא קהילה מקוונת פנטסטית שנותנת לך הרבה הזדמנויות

to read, write, speak, and listen.

לקרוא, לכתוב, לדבר ולהקשיב.

I'll leave a link in the description.

אני אשאיר קישור בתיאור.

But now, let's learn English through song.

אבל עכשיו, בואו נלמד אנגלית באמצעות שיר.

First, pronunciation.

ראשית, הגייה.

Ed Sheeran is from the UK and he sings with a British accent.

אד שירן הוא מאנגליה והוא שר במבטא בריטי.

So let's see what we can learn from him taking the first verse.

אז בואו נראה מה אנחנו יכולים ללמוד ממנו כשהוא לוקח את הפסוק הראשון.

He starts by singing,

הוא מתחיל בשירה

"When I was six years old.

"כשהייתי בן שש.

I broke my leg."

שברתי את הרגל".

Ouch.

אוץ'.

Now notice here, the S on the end of years /jɪəz/ is pronounced as a Z.

עכשיו שימו לב כאן, ה-S בתום השנים /jɪəz/ מבוטא כ-Z.

Many times in British English, S will be pronounced as a Z.

פעמים רבות באנגלית בריטית, S מבוטא כ-Z.

So it's important to listen out and hear when it's an S and when

לכן חשוב להקשיב ולשמוע מתי זה S ומתי

it's a Z in years /jɪəz/ it's a Z.

זה א. Z בשנים /jɪəz/ זה Z.

So, "When I was six years old."

אז, "כשהייתי בן שש."

Now, you'll notice that years joins very nicely onto old.

עכשיו, תשים לב ששנים מצטרפות יפה מאוד לישן.

We do this a lot.

אנחנו עושים את זה הרבה.

We connect our words often not breaking and having a pause between words.

אנחנו מחברים את המילים שלנו לעתים קרובות לא נשבר ויש הפסקה בין המילים.

So he says, "When I was six years old, /jɪəzəʊld/."

אז הוא אומר, "כשהייתי בן שש, /jɪəzəʊld/."

Then he reduces I — to /æ/.

ואז הוא מפחית את I - ל- /æ/.

So instead of saying I /aɪ/ with a nice diphthong sound, he does a simple — I /æ/.

אז במקום לומר I /aɪ/ עם צליל דיפתונג נחמד, הוא עושה פשוט - I /æ/.

"I /æ/ broke my leg.

"אני /æ/ שברתי את הרגל.

I broke my leg.

שברתי את הרגל.

I broke my leg."

שברתי את הרגל."

And this is because he's singing fast, it's right in the middle of a

וזה בגלל שהוא שר מהר, זה ממש באמצע משפט

sentence, and so it's just reduced.

, וכך זה רק מצטמצם.

"When I was six years old /jɪəzəʊld/, I /æ/ broke my leg."

"כשהייתי בן שש /jɪəzəʊld/, /æ/ שברתי את הרגל."

Now I would play the song for you, but YouTube will hit me with

עכשיו הייתי משמיע את השיר בשבילך, אבל יוטיוב יפגע בי עם

a copyright strike if I do that, and I may lose the entire channel.

פסילה בגין הפרת זכויות יוצרים אם אעשה זאת, ואני עלול לאבד את הערוץ כולו.

So it will be up to you after this lesson to click on the link

אז זה יהיה תלוי בך אחרי השיעור הזה ללחוץ על הקישור

in the description and listen to Ed Sheeran actually singing this.

בתיאור ולהקשיב לאד שירן ממש שר את זה.

"When I was six years old, I broke my leg."

"כשהייתי בן שש, שברתי את הרגל".

Then he says,

ואז הוא אומר,

"When I was running from my brother and his friends."

"כשברחתי מאחי וחבריו".

Now here, was /wɑːz/ is in its weak form.

עכשיו הנה, היה /wɑːz/ בצורתו החלשה.

We use weak forms often.

אנו משתמשים בצורות חלשות לעתים קרובות.

So instead of saying was /wɑːz/, he says was /wəz/.

אז במקום לומר היה /wɑːz/, הוא אומר שהיה /wəz/.

Was /wɑːz/ — was /wəz/.

היה /wɑːz/ — היה /wəz/.

Can you hear the difference?

האם אתה שומע את ההבדל?

So he says, "When I was, when I was, when I was."

אז הוא אומר, "כשהייתי, כשהייתי, כשהייתי."

And the A in and /ænd/ becomes the schwa.

וה-A in ו- /ænd/ הופכים לשווה.

So it becomes and /ənd/, and /ənd/, rather than and /ænd/, which is a little bit

אז זה הופך ו /ənd/, ו /ənd/, במקום ו /ænd/, שהוא קצת יותר

brighter, takes a bit more effort, it's more relaxed to help everything to flow.

בהיר, דורש קצת יותר מאמץ, זה יותר רגוע לעזור להכל לזרום.

And you'll hear this a lot with the word and /ænd/, it's

ואתה תשמע את זה הרבה עם המילה ו /ænd/, זה

normally weakened to /ənd/, /ənd/.

בדרך כלל נחלש ל /ənd/, /ənd/.

"I was running from my brother and his friends."

"ברחתי מאחי והחברים שלו".

So he sings,

אז הוא שר,

"When I was six years old, I broke my leg.

"כשהייתי בן שש, שברתי את הרגל.

When I was running from my brother and his friends."

כשרצתי מאחי וחבריו".

Now, the next time we hear and /ænd/ is the very next sentence.

עכשיו, הפעם הבאה שנשמע ו /ænd/ היא המשפט הבא ממש.

And is then reduced to simply /ən/, /ən/, so he takes the D off.

ואז מצטמצם לפשוט /ən/, /ən/, אז הוא מוריד את ה-D.

He sings,

הוא שר,

"And /ən/ tasted the sweet perfume of the mountain grass I rolled down."

"ו/ən/ טעם את הבושם המתוק של עשב ההרים שגלגלתי למטה."

So instead of saying, "And /ænd/ tasted the sweet perfume," we've

אז במקום לומר, "ו/אנד/ טעם את הבושם המתוק",

got /ən/ — and /ən/ untasted."

יש לנו /ən/ — ו-/ən/ לא טעים."

And that's to make it flow easily, "And /ən/ tasted the sweet perfume of the..."

וזה כדי לגרום לו לזרום בקלות, "ו-/ən/ טעם את הבושם המתוק של ה- ..."

And here, of /ɒv/ is weak.

והנה, של /ɒv/ חלש.

So instead of /ɒv/, we have of /əv/, /əv/.

אז במקום /ɒv/, יש לנו /əv/, /əv/.

"And tasted the sweet perfume of /əv/ the mountain grass."

"וטעמת את הבושם המתוק של /əv/ עשב ההרים."

Now here you'll notice that mountain /ˈmaʊntɪn/, we have that ending

עכשיו הנה אתה אשים לב שההר /ˈmaʊntɪn/, יש לנו את הסיום

/tɪn/ rather than /teɪn/, which is what I hear regularly from students

/tɪn/ ולא /teɪn/, שזה מה שאני שומע בקביעות מתלמידים

because that's how it looks.

כי כך הוא נראה

But the pronunciation is — /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/.

אבל ההגייה היא - /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/, /. ˈmaʊntɪn/

And with the word 'grass', there is a divide in the UK — some British

ועם המילה 'דשא', יש חלוקה בבריטניה - לכמה

accents will have a short /æ/, you'll hear grass /ɡræs/, but RP

מבטאים בריטיים יהיה /æ/ קצר, אתה תשמע דשא /ɡræs/, אבל RP

and more Southern-based accents are a long /ɑː/ vowel, grass /ɡrɑːs/.

ועוד מבטאים דרומיים הם מבטאים ארוכים. /ɑː/ vowel, grass /ɡrɑːs/

So he sings,

אז הוא שר,

"And tasted the sweet perfume of the mountain grass /ɡrɑːs/ I rolled down."

"וטעם את הבושם המתוק של עשב ההר / ɡrɑːs/ התגלגלתי למטה

Right, so in the next section, I is treated differently.

נכון, אז בקטע הבא, מתייחסים אליי אחרת.

We have one version where it's weakened to /æ/, and then we have one full version.

יש לנו גרסה אחת שבה היא נחלשה ל-/æ/, ואז יש לנו גרסה אחת מלאה.

He sings,

הוא שר,

"Well, I was younger then..."

"ובכן, הייתי צעיר יותר אז..."

So, "Well I /æ/, well /æ wəz/, I was, I was younger then, take me back to when.

אז, "טוב אני /æ/, ובכן /æ wəz/, הייתי, הייתי צעיר יותר אז, קח אותי אחורה למתי.

I..."

אני..."

Okay, so when he sings that I, it's before a beat, so he has a pause

אוקיי, אז כשהוא שר שאני, זה לפני פעימה, אז יש לו הפסקה

before it, a pause after it, so he has time to make it important.

לפניה, הפסקה אחריה, אז יש לו זמן לעשות את זה חשוב.

"I /aɪ/ found my way.

"אני /aɪ/ מצאתי את הדרך שלי.

I can't remember what the next bit is, but that's, that's what happens.

אני לא זוכר מה הקטע הבא, אבל זהו, זה מה שקורה.

We have a shorter, weaker, "I was /æ wəz/, I was younger

יש לנו קצר יותר, חלש יותר, "הייתי /æ wəz/, הייתי צעיר יותר

then, take me back to when I."

אז, קח אותי בחזרה עד מתי אני."

Next, he treats the word my slightly differently too.

לאחר מכן, הוא מתייחס למילה שלי בצורה מעט שונה מדי.

He turns it into /mæ/, which happens a lot.

הוא הופך אותה ל- /mæ/, מה שקורה הרבה.

"Found my /mæ/ heart," he sings, "Found my /mæ/ heart," rather

"מצאתי את /mæ/ הלב שלי," הוא שר, "מצאתי את /mæ/ הלב שלי," במקום

than "Found my /maɪ/ heart."

"מצאתי את הלב /maɪ/ שלי

So, "I found my /mæ/ heart and broke it here."

אז, "מצאתי את הלב שלי / mæ/ ושברתי אותו כאן

So all together he sings,

אז כולם ביחד שר,

"Well, I was younger then, take me back to when

"ובכן, אז הייתי צעיר יותר, קח אותי בחזרה לרגע

I found my /mæ/ heart and broke it here

שמצאתי את /." mæ/ לב ושבר אותו כאן

Made friends and lost them through the years."

יצרתי חברים ואיבד אותם במהלך השנים."

Okay, so next we have — "And I've, and I've."

אוקיי, אז הבא יש לנו - "ויש לי, ועשיתי."

"I've" being in the contraction of "I have".

"יש לי" בהתכווצות של "יש לי" "

"And I have."

ויש לי."

But "And I've" when put together, sounds like "An dive, an dive" — "And I've".

אבל "ואני" כשאני מרכיב אותו, נשמע כמו "צלילה, צלילה" - "ואני

So we have,

כבר,

"And I've not seen the roaring fields in so long.

"ולא ראיתי את השדות השואגים כל כך ארוך.

And I've, and I've not seen..."

ואני, ולא ראיתי..."

Okay.

אוקיי.

We have the word roaring fields.

יש לנו את המילה שדות שואגים.

So here roaring ends with I N G.

אז כאן שאגה מסתיימת ב-IN G.

So it should have in RP an /ŋ/ sound.

אז זה צריך להיות ב-RP צליל /ŋ/.

N G represents an /ŋ/ with the back of the tongue high.

NG מייצג /ŋ/ עם גב הלשון גבוה

But from what I can hear, Ed Sheeran is actually doing an N sound instead.

אבל ממה שאני יכול לשמוע, אד שירן בעצם עושה צליל N

And I think this is because it's easier to get the flow of the lyric throughout

ואני חושב שזה בגלל שקל יותר לקבל את הזרימה של הליריקה לאורך

that particular part of the song.

החלק המסוים של השיר

So he says roaring, roaring.

אומר שואג, שואג

And the front of the tongue comes up for the N, roaring, roaring.

וחזית הלשון עולה על ה-N, שואגת, שואגת.

This happens often in many dialects.

זה

You'll hear the NG being switched for an N.

קורה לעתים קרובות בהרבה ניבים.

So he sings, "And I've not seen the roaring fields in

אתה תשמע את ה-NG ראיתי את השדות השואגים

so long, I know I've grown."

כל כך הרבה זמן, אני יודע שגדלתי."

Now he sings the line leading into the chorus.

עכשיו הוא שר את השורה המובילה למקהלה.

He sings,

הוא שר,

"But I can't wait to go home."

"אבל אני לא יכול לחכות ללכת הביתה".

So I can't wait.

אז אני לא יכול לחכות.

Can't wait.

יכול' לא לחכות.

You'll notice here both ts are dropped, "But I can't wait to go home."

כאן תשים לב שניהם, "אבל אני לא יכול לחכות

And that's kind of given him more of a, a regional accent.

ללכת הביתה

The other thing you'll notice here is the vowel in can't often I hear

לא יכול לעתים קרובות אני שומע

students giving a short vowel here, which is very prominent in American

תלמידים נותנים תנועות קצרות כאן, שהוא מאוד בולט באנגלית אמריקאית

English, can't, can't with a /æ/, /æ/, /æ/, like you'd have in can, but for

, לא יכול, לא יכול עם /æ/, /æ/, /æ/, כמו שהיה לך ב-can , אבל עבור

British English, you want to have a long /ɑː/ sound — I can't, I can't.

אנגלית בריטית, אתה רוצה שיהיה צליל /ɑː/ ארוך - אני לא יכול, אני לא יכול.

Open the mouth, drop the jaw — /ɑː/.

פתח את הפה, שחרר את הלסת - /ɑː/.

I can't.

אני לא יכול.

And then if you're singing along to the song, drop the t,

ואז אם אתה שר יחד עם השיר, שחרר את ה-t,

"And I can't wait to go home."

"ואני לא יכול לחכות ללכת הביתה."

Okay, so you can see.

בסדר, אז אתה יכול לראות.

That you can learn a lot of great pronunciation tips through music.

שאתה יכול ללמוד הרבה עצות הגייה מעולות באמצעות מוזיקה.

All you have to do is listen, and listen, and listen, and listen, and then

כל מה שאתה צריך לעשות זה להקשיב, ולהקשיב, ולהקשיב, ולהקשיב, ואז

start singing along following exactly the same pronunciation as the singer.

להתחיל לשיר יחד בדיוק באותה הגייה של הזמר.

So, what about grammar?

אז מה לגבי דקדוק?

Before we get into that, if you are enjoying this lesson, please give it

לפני שניכנס לזה, אם אתה נהנה מהשיעור הזה, אנא עשה לו

a like and subscribe to this channel for more English learning content.

לייק והירשם לערוץ זה לקבלת תוכן נוסף ללימוד אנגלית.

It really does help me a great deal.

זה באמת עוזר לי מאוד.

Okay, so, grammar.

בסדר, אז, דקדוק.

Castle on the Hill is all about Ed Sheeran's childhood memories,

Castle on the Hill עוסק בזכרונות הילדות של אד שירן,

which makes it perfect for practising the past simple tense.

מה שהופך אותו למושלם לתרגול זמן עבר פשוט.

So let's look at some examples from the song.

אז בואו נסתכל על כמה דוגמאות מהשיר.

"I was six years old when I broke my leg."

"הייתי בן שש כששברתי את הרגל".

As you can see, Ed Sheeran is using the past tense to describe

כפי שאתה יכול לראות, אד שירן משתמש בזמן עבר כדי לתאר

something that happened in the past.

משהו שקרה בעבר.

'Was' is the past tense of 'be' and 'broke' is the past form of 'break'.

'היה' הוא זמן עבר של 'להיות' ו'נשבר' הוא צורת העבר של 'שבירה'.

There are also examples of the past continuous tense.

ישנן גם דוגמאות לזמן עבר מתמשך.

This is when we describe actions that were happening or ongoing

זה כאשר אנו מתארים פעולות שהתרחשו או נמשכו

at a specific moment in the past.

ברגע מסוים בעבר.

For example, Ed sings, "I was running from my brother and his friends."

לדוגמה, אד שר, "ברחתי מאחי וחבריו".

"I was running."

"רצתי."

"I was running from my brother."

"ברחתי מאחי."

The structure here is 'was' plus the verb with -ing, so 'was running'.

המבנה כאן הוא 'was' בתוספת הפועל עם -ing, אז 'היה רץ'.

Okay, what about phrasal verbs?

אוקיי, מה לגבי פעלים ביטוייים?

These are a combination of a verb and one or two particles

אלו הם שילוב של פועל וחלקיק אחד או שניים

like 'up', 'back' or 'on'.

כמו 'למעלה', 'בחזרה' או 'על'.

They're super common in everyday English and Castle on the Hill

הם נפוצים במיוחד באנגלית יומיומית, וטסל על הגבעה

gives us a couple of great examples.

נותן לנו כמה דוגמאות נהדרות.

In the song, Ed Sheeran sings,

בשיר שר אד שירן

"Take me back to when..."

"קח אותי בחזרה אל כאשר..."

The phrasal verb here is 'take back', which means, in this context, to

הפועל הביטוי כאן הוא 'לקחת בחזרה', שפירושו, בהקשר זה,

return to a place or a previous time.

לחזור למקום או לפעם קודמת.

He's asking to go back in time to his childhood.

הוא מבקש לחזור אחורה בזמן לילדותו.

It can also mean that you've been reminded strongly about a time in the past.

זה יכול גם לומר שקיבלת תזכורת חזקה על תקופה בעבר.

You might say,

אתה יכול לומר,

"Oh, that smell of roses takes me back to the dressing room of

"הו, הריח הזה של ורדים מחזיר אותי לחדר ההלבשה של

the Adelphi Theatre in London."

תיאטרון אדלפי בלונדון."

It reminds me of that place and that time.

זה מזכיר לי את המקום והזמן הזה.

Another example in the song is,

דוגמה נוספת בשיר היא,

"Me and my friends have not thrown up in so long."

"אני והחברים שלי לא הקאנו כל כך הרבה זמן".

Me and my friends have not thrown up in so long.

אני והחברים שלי לא הקאנו כל כך הרבה זמן.

The phrasal verb, 'thrown up', means, to vomit.

הפועל הביטוי, 'זרק למעלה', פירושו, להקיא.

Let's move on to general vocabulary.

בואו נעבור לאוצר מילים כללי.

One of the main themes of Castle on the Hill is nostalgia, and we can all be

אחד הנושאים המרכזיים של טירה על הגבעה הוא נוסטלגיה, וכולנו יכולים להיות

a little nostalgic from time to time.

קצת נוסטלגיים מדי פעם.

Ed Sheeran is looking back on his childhood with fond memories, and there

אד שירן מסתכל אחורה על ילדותו עם זיכרונות נעימים, ויש

are a few useful expressions that you can learn to talk about your past.

כמה ביטויים שימושיים שתוכלו ללמוד לדבר על העבר שלכם.

He sings,

הוא שר,

"When I was six years old."

"כשהייתי בן שש".

And he uses this to start the story about his childhood.

והוא משתמש בזה כדי להתחיל את הסיפור על ילדותו.

This is very common.

זה מאוד נפוץ.

I would say,

הייתי אומר,

"Hey, you know, when I was 12 years old, I spiral fractured my femur.

"היי, אתה יודע, כשהייתי בן 12, שברתי בספירלה את עצם הירך שלי.

It was a really bad break."

זו הייתה שבירה ממש גרועה."

And that is a true story.

וזה סיפור אמיתי.

I talked about it in another video, I can put a link below.

דיברתי על זה בסרטון אחר, אני יכול לשים קישור למטה.

Another common phrase we would use when being nostalgic is,

ביטוי נפוץ נוסף בו היינו משתמשים כאשר אנו נוסטלגיים הוא,

"Ah, those were the days."

"אה, אלה היו הימים".

Which we often use to talk about good times in the past.

בו אנו משתמשים לעתים קרובות כדי לדבר על זמנים טובים בעבר.

It means that you are just remembering it with fondness.

זה אומר שאתה פשוט זוכר את זה בחיבה.

Like if I say,

כמו אם אני אומר,

"Ah, I remember the days before we had children when I could go to

"אה, אני זוכר את הימים שלפני היו לנו ילדים שבהם יכולתי ללכת

bed whenever I liked, have a lie in on the weekend, go out on a whim.

לישון מתי שבא לי, לשקר בסוף השבוע, לצאת בגחמה.

Those were the days."

אלה היו הימים."

So I'm saying, I remember those fondly.

אז אני אומר, אני זוכר אותם בחיבה.

I remember that time fondly.

אני זוכר את התקופה ההיא בחיבה.

Other vocabulary he uses to express nostalgia include, 'I still remember'.

אוצר מילים אחר שהוא משתמש בו כדי להביע נוסטלגיה כולל, 'אני עדיין זוכר'.

He sings,

הוא שר,

"I still remember those old country lanes."

"אני עדיין זוכר את הנתיבים העתיקים האלה".

And what he's saying is, I don't just remember — I STILL remember.

ומה שהוא אומר זה, אני לא רק זוכר - אני עדיין זוכר.

This adds a sense of love to the memory saying, I've held onto this.

זה מוסיף תחושת אהבה לזיכרון ואומר, החזקתי את זה.

I still have it.

עדיין יש לי את זה.

I do still have this with me because it was so profound.

עדיין יש לי את זה איתי כי זה היה כל כך עמוק.

It affected me so deeply.

זה השפיע עליי כל כך עמוק.

I loved this place.

אהבתי את המקום הזה.

I loved this time.

אהבתי את הזמן הזה.

So I still remember it.

אז אני עדיין זוכר את זה.

You could use it in the negative as well.

אתה יכול להשתמש בזה גם בשלילה.

It's about the profoundness of the memory.

זה על עומק הזיכרון.

I still remember the days when I went to bed hungry because we

אני עדיין זוכר את הימים שבהם הלכתי לישון רעבה כי

didn't have enough food to eat.

לא היה לנו מספיק אוכל לאכול.

I still remember that.

אני עדיין זוכר את זה.

It affected me so deeply, so profoundly that that memory

זה השפיע עליי כל כך עמוק, כל כך עמוק שהזיכרון הזה

will stick with me forever.

יישאר איתי לנצח.

I still remember it.

אני עדיין זוכר את זה.

Another phrase he uses is, "And I miss the way you make me feel."

ביטוי נוסף שהוא משתמש בו הוא: "ואני מתגעגע לדרך שבה אתה גורם לי להרגיש".

"And I miss the way you make me feel, it's real."

"ואני מתגעגע לדרך שבה אתה גורם לי להרגיש, זה אמיתי."

So when you say you miss something, then you're expressing that feeling of loss.

אז כשאתה אומר שאתה מתגעגע למשהו, אז אתה מבטא את תחושת האובדן הזו.

That you wish you still had that thing, or that you could still experience it.

שהיית רוצה שעדיין היה לך את הדבר הזה, או שעדיין תוכל לחוות אותו.

I miss it.

אני מתגעגע לזה.

I miss the way you make me feel.

אני מתגעגע לדרך שבה אתה גורם לי להרגיש.

I miss the roaring fields and the smell of the grass.

אני מתגעגע לשדות השואגים ולריח הדשא.

I miss it.

אני מתגעגע לזה.

Okay, now, your homework is in two parts.

אוקיי, עכשיו, שיעורי הבית שלך מחולקים לשני חלקים.

Part one, you have to write a few sentences about your childhood.

חלק ראשון, עליך לכתוב כמה משפטים על ילדותך.

It could be a fond memory, the place where you grew up.

זה יכול להיות זיכרון נעים, המקום בו גדלת.

A game you used to play with your friends, anything, post it in the

משחק שנהגת לשחק עם החברים שלך, כל דבר, פרסם אותו בתגובות

comments below and take a moment to read some of the other comments too.

למטה וקח רגע לקרוא גם כמה מהתגובות האחרות.

Part two of your homework is to go to the link that I've put in the description and

חלק שני של שיעורי הבית שלך הוא ללכת לקישור ששמתי בתיאור ולהקשיב

listen to Ed Sheeran singing this song.

לאד שירן שר את השיר הזה.

I want you to listen over and over again while reading the lyrics.

אני רוצה שתקשיב שוב ושוב תוך כדי קריאת המילים.

Then sing along until you know this song off by heart and make this your shower

אז תשיר יחד עד שאתה יודע את השיר הזה בעל פה ותהפוך את

song for at least the next seven days.

השיר הזה לשירת המקלחת שלך לפחות לשבעת הימים הבאים.

And that my friend is how you are going to improve your English.

ושחבר שלי הוא איך אתה הולך לשפר את האנגלית שלך.