Learn English FASTER with Ed Sheeran

With just one song, you are going to learn phrasal verbs, past tense,

Mit nur einem Lied lernen Sie Phrasenverben, Vergangenheitsform,

vocabulary, pronunciation, and how to connect your words together in a

Wortschatz und Aussprache und lernen, wie Sie Ihre Wörter auf

beautifully smooth and natural way.

wunderbar glatte und natürliche Weise miteinander verbinden.

And you're going to do this all through the power of music.

Und Sie werden dies alles durch die Kraft der Musik erreichen.

Hello everyone, Anna here from englishlikeanative.co.uk, and

Hallo zusammen, Anna hier von englishlikeanative.co.uk, und

I'm here today to help you to learn English through song.

ich bin heute hier, um Ihnen zu helfen, Englisch durch Lieder zu lernen.

If you need a space to practice, then consider joining my Conversation Club,

Wenn Sie einen Raum zum Üben benötigen, dann denken Sie darüber nach, meinem Conversation Club beizutreten,

which is a fantastic online community that gives you lots of opportunities

einer fantastischen Online-Community, die Ihnen viele Möglichkeiten

to read, write, speak, and listen.

zum Lesen, Schreiben, Sprechen und Zuhören bietet.

I'll leave a link in the description.

Ich werde einen Link in der Beschreibung hinterlassen.

But now, let's learn English through song.

Aber jetzt lernen wir Englisch durch Lieder.

First, pronunciation.

Erstens die Aussprache.

Ed Sheeran is from the UK and he sings with a British accent.

Ed Sheeran kommt aus Großbritannien und singt mit britischem Akzent.

So let's see what we can learn from him taking the first verse.

Sehen wir uns also an, was wir daraus lernen können, wenn er den ersten Vers nimmt.

He starts by singing,

Er beginnt mit dem Singen:

"When I was six years old.

„Als ich sechs Jahre alt war,

I broke my leg."

habe ich mir das Bein gebrochen.“

Ouch.

Autsch.

Now notice here, the S on the end of years /jɪəz/ is pronounced as a Z.

Beachten Sie hier, dass das S am Jahresende /jɪəz/ als Z ausgesprochen wird.

Many times in British English, S will be pronounced as a Z.

Im britischen Englisch wird S oft als Z ausgesprochen.

So it's important to listen out and hear when it's an S and when

Daher ist es wichtig, genau hinzuhören und zu hören, wann es ein S und wann

it's a Z in years /jɪəz/ it's a Z.

ein a ist Z in Jahren /jɪəz/ ist ein Z.

So, "When I was six years old."

Also: „Als ich sechs Jahre alt war.“

Now, you'll notice that years joins very nicely onto old.

Nun werden Sie feststellen, dass sich die Jahre sehr gut an die alten anschließen.

We do this a lot.

Wir machen das oft.

We connect our words often not breaking and having a pause between words.

Wir verbinden unsere Wörter oft ohne Unterbrechungen und machen zwischen den Wörtern eine Pause.

So he says, "When I was six years old, /jɪəzəʊld/."

Also sagt er: „Als ich sechs Jahre alt war, /jɪəzəʊld/.“

Then he reduces I — to /æ/.

Dann reduziert er I — auf /æ/.

So instead of saying I /aɪ/ with a nice diphthong sound, he does a simple — I /æ/.

Anstatt also I /aɪ/ mit einem schönen Diphthong-Laut zu sagen, macht er ein einfaches – I /æ/.

"I /æ/ broke my leg.

„Ich /æ/ habe mir das Bein gebrochen.

I broke my leg.

Ich habe mir das Bein gebrochen.

I broke my leg."

Ich habe mir das Bein gebrochen.“

And this is because he's singing fast, it's right in the middle of a

Und das liegt daran, dass er schnell singt, es mitten im

sentence, and so it's just reduced.

Satz ist und daher nur reduziert ist.

"When I was six years old /jɪəzəʊld/, I /æ/ broke my leg."

„Als ich sechs Jahre alt war /jɪəzəʊld/, habe ich /æ/ mir das Bein gebrochen.“

Now I would play the song for you, but YouTube will hit me with

Jetzt würde ich das Lied für Sie abspielen, aber wenn ich das tue, wird mir YouTube eine Urheberrechtsverwarnung

a copyright strike if I do that, and I may lose the entire channel.

auferlegen , und ich verliere möglicherweise den gesamten Kanal.

So it will be up to you after this lesson to click on the link

Nach dieser Lektion liegt es also an Ihnen, auf den Link

in the description and listen to Ed Sheeran actually singing this.

in der Beschreibung zu klicken und zuzuhören, wie Ed Sheeran dies tatsächlich singt.

"When I was six years old, I broke my leg."

„Als ich sechs Jahre alt war, habe ich mir das Bein gebrochen.“

Then he says,

Dann sagt er:

"When I was running from my brother and his friends."

„Als ich vor meinem Bruder und seinen Freunden davonlief.“

Now here, was /wɑːz/ is in its weak form.

Hier liegt was /wɑːz/ in seiner schwachen Form vor.

We use weak forms often.

Wir verwenden oft schwache Formen.

So instead of saying was /wɑːz/, he says was /wəz/.

Anstatt also „was /wɑːz/“ zu sagen, sagt er „was /wəz/“.

Was /wɑːz/ — was /wəz/.

War /wɑːz/ – war /wəz/.

Can you hear the difference?

Kannst du den Unterschied hören?

So he says, "When I was, when I was, when I was."

Also sagt er: „Als ich war, als ich war, als ich war.“

And the A in and /ænd/ becomes the schwa.

Und das A in und /ænd/ wird zum Schwa.

So it becomes and /ənd/, and /ənd/, rather than and /ænd/, which is a little bit

Es wird also zu and /ənd/ und /ənd/ statt zu and /ænd/, was etwas

brighter, takes a bit more effort, it's more relaxed to help everything to flow.

heller ist, etwas mehr Mühe erfordert und entspannter ist, damit alles fließt.

And you'll hear this a lot with the word and /ænd/, it's

Und Sie werden dies oft mit dem Wort und /ænd/ hören, es wird

normally weakened to /ənd/, /ənd/.

normalerweise zu /ənd/, /ənd/ abgeschwächt.

"I was running from my brother and his friends."

„Ich bin vor meinem Bruder und seinen Freunden davongelaufen.“

So he sings,

So singt er:

"When I was six years old, I broke my leg.

„Als ich sechs Jahre alt war, habe ich mir das Bein gebrochen.

When I was running from my brother and his friends."

Als ich vor meinem Bruder und seinen Freunden davonlief.“

Now, the next time we hear and /ænd/ is the very next sentence.

Nun, das nächste Mal hören wir und /ænd/ ist der nächste Satz.

And is then reduced to simply /ən/, /ən/, so he takes the D off.

Und wird dann einfach auf /ən/, /ən/ reduziert, also entfernt er das D.

He sings,

Er singt:

"And /ən/ tasted the sweet perfume of the mountain grass I rolled down."

„Und /ən/ schmeckte den süßen Duft des Berggrases, das ich hinuntergerollt habe.“

So instead of saying, "And /ænd/ tasted the sweet perfume," we've

Anstatt also zu sagen: „Und /ænd/ schmeckte das süße Parfüm“, haben wir

got /ən/ — and /ən/ untasted."

/ən/ – und /ən/ ungeschmeckt.“

And that's to make it flow easily, "And /ən/ tasted the sweet perfume of the..."

Und das soll es leichter fließen lassen: „Und /ən/ schmeckte das süße Parfüm von ...“

And here, of /ɒv/ is weak.

Und hier ist von /ɒv/ schwach.

So instead of /ɒv/, we have of /əv/, /əv/.

Anstelle von /ɒv/ haben wir also von /əv/, /əv/.

"And tasted the sweet perfume of /əv/ the mountain grass."

„Und schmeckten den süßen Duft von /əv/ des Berggrases.“

Now here you'll notice that mountain /ˈmaʊntɪn/, we have that ending

Jetzt hier Sie Ich werde diesen Berg /ˈmaʊntɪn/ bemerken, wir haben die Endung

/tɪn/ rather than /teɪn/, which is what I hear regularly from students

/tɪn/ und nicht /teɪn/, was ich regelmäßig von Schülern höre,

because that's how it looks.

weil es so aussieht.

But the pronunciation is — /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/.

Aber die Aussprache ist – /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/, /. ˈmaʊntɪn/.

And with the word 'grass', there is a divide in the UK — some British

Und beim Wort „grass“ gibt es im Vereinigten Königreich eine Kluft – einige britische

accents will have a short /æ/, you'll hear grass /ɡræs/, but RP

Akzente haben ein kurzes /æ/, Sie hören „grass“ /ɡræs/, aber RP

and more Southern-based accents are a long /ɑː/ vowel, grass /ɡrɑːs/.

und eher südländische Akzente sind lang /ɑː/ Vokal, Gras /ɡrɑːs/.

So he sings,

Also singt er:

"And tasted the sweet perfume of the mountain grass /ɡrɑːs/ I rolled down."

„Und schmeckte den süßen Duft des Berggrases /ɡrɑːs/, das ich heruntergerollt habe.“

Right, so in the next section, I is treated differently.

Richtig, im nächsten Abschnitt werde ich anders behandelt.

We have one version where it's weakened to /æ/, and then we have one full version.

Wir haben eine Version, in der es zu /æ/ abgeschwächt ist, und dann haben wir eine Vollversion.

He sings,

Er singt:

"Well, I was younger then..."

„Nun, ich war damals jünger …“

So, "Well I /æ/, well /æ wəz/, I was, I was younger then, take me back to when.

Also: „Nun, ich /æ/, nun ja /æ wəz/, ich war, ich war damals jünger, bring mich zurück in die Zeit, als

I..."

ich …“

Okay, so when he sings that I, it's before a beat, so he has a pause

Okay, Wenn er also „Ich“ singt, steht das vor einem Schlag, also hat er eine Pause

before it, a pause after it, so he has time to make it important.

davor, eine Pause danach, damit er Zeit hat, es wichtig zu machen.

"I /aɪ/ found my way.

„Ich /aɪ/ habe meinen Weg gefunden.

I can't remember what the next bit is, but that's, that's what happens.

Ich kann mich nicht erinnern, was das nächste Bit ist, aber genau das passiert.

We have a shorter, weaker, "I was /æ wəz/, I was younger

Wir haben ein kürzeres, schwächeres „Ich war /æ wəz/, ich war

then, take me back to when I."

damals jünger, nimm mich zurück.“ bis when I.“

Next, he treats the word my slightly differently too.

Als nächstes behandelt er das Wort my auch etwas anders.

He turns it into /mæ/, which happens a lot.

Er verwandelt es in /mæ/, was oft vorkommt.

"Found my /mæ/ heart," he sings, "Found my /mæ/ heart," rather

„Found my /mæ/ heart“, singt er, „Found my /mæ/ heart“, statt

than "Found my /maɪ/ heart."

„Fand mein /maɪ/-Herz.“

So, "I found my /mæ/ heart and broke it here."

Also: „Ich habe mein /mæ/-Herz gefunden und es hier gebrochen.“

So all together he sings,

Also singt er insgesamt:

"Well, I was younger then, take me back to when

„Nun, ich war damals jünger, bring mich zurück zu dem Zeitpunkt, als

I found my /mæ/ heart and broke it here

ich mein / gefunden habe.“ mæ/ Herz und brach es hier

Made friends and lost them through the years."

Habe Freunde gefunden und sie im Laufe der Jahre verloren.“

Okay, so next we have — "And I've, and I've."

Okay, als nächstes haben wir – „Und ich habe, und ich habe.“

"I've" being in the contraction of "I have".

„Ich habe“ steht in der Kontraktion von „Ich habe“ „

"And I have."

Und ich habe.“

But "And I've" when put together, sounds like "An dive, an dive" — "And I've".

Aber „Und ich habe“ klingt zusammen wie „Ein Tauchgang, ein Tauchgang“ – „Und

So we have,

ich habe

"And I've not seen the roaring fields in so long.

die tosenden Felder nicht gesehen “. so lange.

And I've, and I've not seen..."

Und ich habe, und ich habe nicht gesehen ...“

Okay.

Okay.

We have the word roaring fields.

Wir haben das Wort Roaring Fields.

So here roaring ends with I N G.

Hier endet Roaring also mit IN G.

So it should have in RP an /ŋ/ sound.

Es sollte also in RP einen /ŋ/-Laut haben.

N G represents an /ŋ/ with the back of the tongue high.

NG steht für /ŋ/

But from what I can hear, Ed Sheeran is actually doing an N sound instead.

Aber soweit ich weiß, macht Ed Sheeran stattdessen einen N-Sound. Und ich denke ,

And I think this is because it's easier to get the flow of the lyric throughout

das liegt daran, dass es einfacher ist, den Textfluss in

that particular part of the song.

diesem bestimmten Teil des Liedes

So he says roaring, roaring.

zu verstehen sagt brüllend, brüllend.

And the front of the tongue comes up for the N, roaring, roaring.

Und die Vorderseite der Zunge hebt sich für das N, brüllend, brüllend.

This happens often in many dialects.

Das passiert oft in vielen Dialekten.

You'll hear the NG being switched for an N.

Also singt er: „Und ich habe es nicht

So he sings, "And I've not seen the roaring fields in

getan.“ Wenn ich die tosenden Felder

so long, I know I've grown."

so lange gesehen habe, weiß ich, dass ich gewachsen bin.“

Now he sings the line leading into the chorus.

Jetzt singt er die Zeile, die zum Refrain führt.

He sings,

Er singt:

"But I can't wait to go home."

„Aber ich kann es kaum erwarten, nach Hause zu gehen.“

So I can't wait.

Also kann ich es kaum erwarten.

Can't wait.

Kann' Sie werden feststellen ,

You'll notice here both ts are dropped, "But I can't wait to go home."

dass hier beide ts weggelassen wurden: „Aber ich kann es kaum erwarten, nach Hause zu gehen.“

And that's kind of given him more of a, a regional accent.

Und das gibt ihm irgendwie einen regionalen Akzent.

The other thing you'll notice here is the vowel in can't often I hear

Das andere, was Sie hier bemerken werden, ist der Vokal In „can“ höre ich hier nicht oft

students giving a short vowel here, which is very prominent in American

, dass Schüler einen kurzen Vokal sagen, der im amerikanischen

English, can't, can't with a /æ/, /æ/, /æ/, like you'd have in can, but for

Englisch sehr verbreitet ist, „can't“, „can't“ mit einem /æ/, /æ/, /æ/, wie man es in „can“ hätte , aber für

British English, you want to have a long /ɑː/ sound — I can't, I can't.

britisches Englisch möchten Sie einen langen /ɑː/-Laut haben – ich kann nicht, ich kann nicht.

Open the mouth, drop the jaw — /ɑː/.

Den Mund öffnen, den Kiefer senken – /ɑː/.

I can't.

Ich kann nicht.

And then if you're singing along to the song, drop the t,

Und wenn Sie dann das Lied mitsingen, sagen Sie:

"And I can't wait to go home."

„Und ich kann es kaum erwarten, nach Hause zu gehen.“

Okay, so you can see.

Okay, also können Sie es sehen.

That you can learn a lot of great pronunciation tips through music.

Dass man durch Musik viele tolle Tipps zur Aussprache lernen kann.

All you have to do is listen, and listen, and listen, and listen, and then

Alles, was Sie tun müssen, ist zuzuhören und zuzuhören und zuzuhören und zuzuhören und dann

start singing along following exactly the same pronunciation as the singer.

mit dem Mitsingen zu beginnen und dabei genau die gleiche Aussprache wie der Sänger zu befolgen.

So, what about grammar?

Wie sieht es also mit der Grammatik aus?

Before we get into that, if you are enjoying this lesson, please give it

Bevor wir darauf eingehen: Wenn Ihnen diese Lektion gefällt, geben Sie ihr bitte

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It really does help me a great deal.

Es hilft mir wirklich sehr.

Okay, so, grammar.

Okay, also, Grammatik.

Castle on the Hill is all about Ed Sheeran's childhood memories,

Bei „Castle on the Hill“ dreht sich alles um Ed Sheerans Kindheitserinnerungen,

which makes it perfect for practising the past simple tense.

was es perfekt zum Üben der Vergangenheitsform macht.

So let's look at some examples from the song.

Schauen wir uns also einige Beispiele aus dem Lied an.

"I was six years old when I broke my leg."

„Ich war sechs Jahre alt, als ich mir das Bein brach.“

As you can see, Ed Sheeran is using the past tense to describe

Wie Sie sehen, verwendet Ed Sheeran die Vergangenheitsform, um

something that happened in the past.

etwas zu beschreiben, das in der Vergangenheit passiert ist.

'Was' is the past tense of 'be' and 'broke' is the past form of 'break'.

„Was“ ist die Vergangenheitsform von „be“ und „broke“ ist die Vergangenheitsform von „break“.

There are also examples of the past continuous tense.

Es gibt auch Beispiele für die Vergangenheitsform.

This is when we describe actions that were happening or ongoing

Dabei beschreiben wir Handlungen, die

at a specific moment in the past.

zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden haben oder andauerten.

For example, Ed sings, "I was running from my brother and his friends."

Ed singt zum Beispiel: „Ich bin vor meinem Bruder und seinen Freunden davongelaufen.“

"I was running."

„Ich bin gerannt.“

"I was running from my brother."

„Ich bin vor meinem Bruder davongelaufen.“

The structure here is 'was' plus the verb with -ing, so 'was running'.

Die Struktur hier ist „was“ plus das Verb mit -ing, also „was run“.

Okay, what about phrasal verbs?

Okay, was ist mit Phrasalverben?

These are a combination of a verb and one or two particles

Dabei handelt es sich um eine Kombination aus einem Verb und einem oder zwei Partikeln

like 'up', 'back' or 'on'.

wie „up“, „back“ oder „on“.

They're super common in everyday English and Castle on the Hill

Sie kommen im alltäglichen Englisch sehr häufig vor und Castle on the Hill

gives us a couple of great examples.

gibt uns ein paar großartige Beispiele.

In the song, Ed Sheeran sings,

In dem Lied singt Ed Sheeran:

"Take me back to when..."

„Take me back to when…“

The phrasal verb here is 'take back', which means, in this context, to

Das Phrasalverb hier ist „take back“, was in diesem Zusammenhang „

return to a place or a previous time.

zu einem Ort oder zu einer früheren Zeit zurückkehren“ bedeutet.

He's asking to go back in time to his childhood.

Er möchte eine Zeitreise in seine Kindheit machen.

It can also mean that you've been reminded strongly about a time in the past.

Es kann auch bedeuten, dass Sie stark an eine Zeit in der Vergangenheit erinnert wurden.

You might say,

Man könnte sagen:

"Oh, that smell of roses takes me back to the dressing room of

„Oh, dieser Rosenduft führt mich zurück in die Umkleidekabine des

the Adelphi Theatre in London."

Adelphi Theatre in London.“

It reminds me of that place and that time.

Es erinnert mich an diesen Ort und diese Zeit.

Another example in the song is,

Ein weiteres Beispiel in dem Lied ist:

"Me and my friends have not thrown up in so long."

„Meine Freunde und ich haben uns schon so lange nicht mehr übergeben.“

Me and my friends have not thrown up in so long.

Meine Freunde und ich haben uns schon so lange nicht mehr übergeben.

The phrasal verb, 'thrown up', means, to vomit.

Das Phrasalverb „throwth up“ bedeutet „erbrechen“.

Let's move on to general vocabulary.

Kommen wir zum allgemeinen Wortschatz.

One of the main themes of Castle on the Hill is nostalgia, and we can all be

Eines der Hauptthemen von Castle on the Hill ist Nostalgie, und wir alle können

a little nostalgic from time to time.

von Zeit zu Zeit ein wenig nostalgisch sein.

Ed Sheeran is looking back on his childhood with fond memories, and there

Ed Sheeran blickt mit schönen Erinnerungen auf seine Kindheit zurück und es

are a few useful expressions that you can learn to talk about your past.

gibt ein paar nützliche Ausdrücke, die Sie lernen können, um über Ihre Vergangenheit zu sprechen.

He sings,

Er singt:

"When I was six years old."

„Als ich sechs Jahre alt war.“

And he uses this to start the story about his childhood.

Und damit beginnt er die Geschichte seiner Kindheit.

This is very common.

Das kommt sehr häufig vor.

I would say,

Ich würde sagen:

"Hey, you know, when I was 12 years old, I spiral fractured my femur.

„Hey, wissen Sie, als ich 12 Jahre alt war, hatte ich einen Spiralbruch meines Oberschenkelknochens.

It was a really bad break."

Das war ein wirklich schlimmer Bruch.“

And that is a true story.

Und das ist eine wahre Geschichte.

I talked about it in another video, I can put a link below.

Ich habe in einem anderen Video darüber gesprochen, ich kann unten einen Link einfügen.

Another common phrase we would use when being nostalgic is,

Ein weiterer gebräuchlicher Satz, den wir aus Nostalgiegründen verwenden würden, ist:

"Ah, those were the days."

„Ah, das waren noch Zeiten.“

Which we often use to talk about good times in the past.

Was wir oft nutzen, um über schöne Zeiten in der Vergangenheit zu sprechen.

It means that you are just remembering it with fondness.

Es bedeutet, dass Sie sich einfach gerne daran erinnern.

Like if I say,

Wenn ich zum Beispiel sage:

"Ah, I remember the days before we had children when I could go to

„Ah, ich erinnere mich an die Tage, bevor wir Kinder hatten, als ich ins

bed whenever I liked, have a lie in on the weekend, go out on a whim.

Bett gehen konnte, wann immer ich wollte, am Wochenende ausschlafen und aus einer Laune heraus ausgehen konnte.

Those were the days."

Das waren die Tage.“

So I'm saying, I remember those fondly.

Ich sage also, ich erinnere mich gern daran.

I remember that time fondly.

Ich erinnere mich gern an diese Zeit.

Other vocabulary he uses to express nostalgia include, 'I still remember'.

Andere Vokabeln, die er verwendet, um Nostalgie auszudrücken, sind „Ich erinnere mich noch“.

He sings,

Er singt:

"I still remember those old country lanes."

„Ich erinnere mich noch an diese alten Landstraßen.“

And what he's saying is, I don't just remember — I STILL remember.

Und er sagt: Ich erinnere mich nicht nur – ich erinnere mich NOCH.

This adds a sense of love to the memory saying, I've held onto this.

Das verleiht der Erinnerung ein Gefühl der Liebe und sagt: „Ich habe daran festgehalten.“

I still have it.

Ich habe es immer noch.

I do still have this with me because it was so profound.

Ich habe das immer noch bei mir, weil es so tiefgründig war.

It affected me so deeply.

Es hat mich so tief berührt.

I loved this place.

Ich liebte diesen Ort.

I loved this time.

Ich habe diese Zeit geliebt.

So I still remember it.

Also ich erinnere mich noch daran.

You could use it in the negative as well.

Man könnte es auch negativ verwenden.

It's about the profoundness of the memory.

Es geht um die Tiefe der Erinnerung.

I still remember the days when I went to bed hungry because we

Ich erinnere mich noch an die Tage, als ich hungrig zu Bett ging, weil wir

didn't have enough food to eat.

nicht genug zu essen hatten.

I still remember that.

Daran erinnere ich mich noch.

It affected me so deeply, so profoundly that that memory

Es hat mich so tief berührt, dass diese Erinnerung

will stick with me forever.

für immer in meiner Erinnerung bleiben wird.

I still remember it.

Ich erinnere mich noch daran.

Another phrase he uses is, "And I miss the way you make me feel."

Ein anderer Satz, den er verwendet, ist: „Und ich vermisse die Art, wie du mich fühlst.“

"And I miss the way you make me feel, it's real."

„Und ich vermisse die Art und Weise, wie du mich fühlst, es ist echt.“

So when you say you miss something, then you're expressing that feeling of loss.

Wenn Sie also sagen, dass Sie etwas verpassen, drücken Sie damit das Gefühl des Verlustes aus.

That you wish you still had that thing, or that you could still experience it.

Dass du wünschst, du hättest dieses Ding noch, oder du könntest es noch erleben.

I miss it.

Ich vermisse es.

I miss the way you make me feel.

Ich vermisse die Art, wie du mich fühlst.

I miss the roaring fields and the smell of the grass.

Ich vermisse die tosenden Felder und den Geruch des Grases.

I miss it.

Ich vermisse es.

Okay, now, your homework is in two parts.

Okay, Ihre Hausaufgabe besteht aus zwei Teilen.

Part one, you have to write a few sentences about your childhood.

Im ersten Teil müssen Sie ein paar Sätze über Ihre Kindheit schreiben.

It could be a fond memory, the place where you grew up.

Es könnte eine schöne Erinnerung sein, der Ort, an dem Sie aufgewachsen sind.

A game you used to play with your friends, anything, post it in the

Ein Spiel, das Sie früher mit Ihren Freunden gespielt haben, was auch immer, posten Sie es

comments below and take a moment to read some of the other comments too.

unten in den Kommentaren und nehmen Sie sich einen Moment Zeit, um auch einige der anderen Kommentare zu lesen.

Part two of your homework is to go to the link that I've put in the description and

Teil zwei Ihrer Hausaufgabe besteht darin, zu dem Link zu gehen, den ich in die Beschreibung eingefügt habe, und

listen to Ed Sheeran singing this song.

Ed Sheeran zuzuhören, wie er dieses Lied singt.

I want you to listen over and over again while reading the lyrics.

Ich möchte, dass Sie beim Lesen des Liedtextes immer wieder zuhören.

Then sing along until you know this song off by heart and make this your shower

Dann singen Sie mit, bis Sie dieses Lied auswendig können, und machen Sie es

song for at least the next seven days.

für mindestens die nächsten sieben Tage zu Ihrem Duschlied.

And that my friend is how you are going to improve your English.

Und so, mein Freund, wirst du dein Englisch verbessern.