Learn English FASTER with Ed Sheeran

With just one song, you are going to learn phrasal verbs, past tense,

Avec une seule chanson, vous allez apprendre les verbes à particule, le passé,

vocabulary, pronunciation, and how to connect your words together in a

le vocabulaire, la prononciation et comment relier vos mots entre eux d'une

beautifully smooth and natural way.

manière magnifiquement douce et naturelle.

And you're going to do this all through the power of music.

Et vous allez y parvenir grâce au pouvoir de la musique.

Hello everyone, Anna here from englishlikeanative.co.uk, and

Bonjour à tous, Anna ici de englishlikeanative.co.uk, et

I'm here today to help you to learn English through song.

je suis ici aujourd'hui pour vous aider à apprendre l'anglais à travers la chanson.

If you need a space to practice, then consider joining my Conversation Club,

Si vous avez besoin d'un espace pour vous entraîner, envisagez de rejoindre mon club de conversation,

which is a fantastic online community that gives you lots of opportunities

une fantastique communauté en ligne qui vous offre de nombreuses opportunités

to read, write, speak, and listen.

de lire, d'écrire, de parler et d'écouter.

I'll leave a link in the description.

Je laisserai un lien dans la description.

But now, let's learn English through song.

Mais maintenant, apprenons l'anglais à travers la chanson.

First, pronunciation.

Tout d’abord, la prononciation.

Ed Sheeran is from the UK and he sings with a British accent.

Ed Sheeran vient du Royaume-Uni et chante avec un accent britannique.

So let's see what we can learn from him taking the first verse.

Voyons donc ce que nous pouvons apprendre de lui en prenant le premier couplet.

He starts by singing,

Il commence par chanter :

"When I was six years old.

« Quand j'avais six ans,

I broke my leg."

je me suis cassé la jambe. »

Ouch.

Aie.

Now notice here, the S on the end of years /jɪəz/ is pronounced as a Z.

Maintenant, remarquez ici, le S de fin d'année /jɪəz/ se prononce comme un Z.

Many times in British English, S will be pronounced as a Z.

Plusieurs fois en anglais britannique, S sera prononcé comme un Z.

So it's important to listen out and hear when it's an S and when

Il est donc important d'écouter et d'entendre quand c'est un S et quand

it's a Z in years /jɪəz/ it's a Z.

c'est un Z en années /jɪəz/ c'est un Z.

So, "When I was six years old."

Donc, "Quand j'avais six ans".

Now, you'll notice that years joins very nicely onto old.

Maintenant, vous remarquerez que les années s'associent très bien aux anciennes.

We do this a lot.

Nous faisons cela beaucoup.

We connect our words often not breaking and having a pause between words.

Nous connectons souvent nos mots sans nous casser et en faisant une pause entre les mots.

So he says, "When I was six years old, /jɪəzəʊld/."

Alors il dit : « Quand j'avais six ans, /jɪəzəʊld/ ».

Then he reduces I — to /æ/.

Puis il réduit I — à /æ/.

So instead of saying I /aɪ/ with a nice diphthong sound, he does a simple — I /æ/.

Ainsi, au lieu de dire I /aɪ/ avec un joli son de diphtongue, il fait un simple — I /æ/.

"I /æ/ broke my leg.

"Je /æ/ je me suis cassé la jambe.

I broke my leg.

Je me suis cassé la jambe.

I broke my leg."

Je me suis cassé la jambe."

And this is because he's singing fast, it's right in the middle of a

Et c'est parce qu'il chante vite, c'est en plein milieu d'une

sentence, and so it's just reduced.

phrase, donc c'est juste réduit.

"When I was six years old /jɪəzəʊld/, I /æ/ broke my leg."

"Quand j'avais six ans /jɪəzəʊld/, je /æ/ me suis cassé la jambe."

Now I would play the song for you, but YouTube will hit me with

Maintenant, je jouerais la chanson pour vous, mais YouTube me frappera d'

a copyright strike if I do that, and I may lose the entire channel.

un avertissement pour atteinte aux droits d'auteur si je le fais, et je pourrais perdre la chaîne entière.

So it will be up to you after this lesson to click on the link

Ce sera donc à vous après cette leçon de cliquer sur le lien

in the description and listen to Ed Sheeran actually singing this.

dans la description et d'écouter Ed Sheeran chanter réellement ceci.

"When I was six years old, I broke my leg."

"Quand j'avais six ans, je me suis cassé la jambe."

Then he says,

Puis il dit :

"When I was running from my brother and his friends."

« Quand je fuyais mon frère et ses amis. »

Now here, was /wɑːz/ is in its weak form.

Maintenant, ici, was /wɑːz/ est sous sa forme faible.

We use weak forms often.

Nous utilisons souvent des formes faibles.

So instead of saying was /wɑːz/, he says was /wəz/.

Ainsi, au lieu de dire était /wɑːz/, il dit était /wəz/.

Was /wɑːz/ — was /wəz/.

Était /wɑːz/ — était /wəz/.

Can you hear the difference?

Pouvez-vous entendre la différence ?

So he says, "When I was, when I was, when I was."

Alors il dit : "Quand j'étais, quand j'étais, quand j'étais."

And the A in and /ænd/ becomes the schwa.

Et le A dans et /ænd/ devient le schwa.

So it becomes and /ənd/, and /ənd/, rather than and /ænd/, which is a little bit

Donc ça devient et /ənd/, et /ənd/, plutôt que et /ænd/, qui est un peu

brighter, takes a bit more effort, it's more relaxed to help everything to flow.

plus brillant, demande un peu plus d'effort, c'est plus détendu pour aider tout à couler.

And you'll hear this a lot with the word and /ænd/, it's

Et vous entendrez souvent cela avec le mot et /ænd/, il est

normally weakened to /ənd/, /ənd/.

normalement affaibli en /ənd/, /ənd/.

"I was running from my brother and his friends."

"Je fuyais mon frère et ses amis."

So he sings,

Alors il chante :

"When I was six years old, I broke my leg.

"Quand j'avais six ans, je me suis cassé la jambe.

When I was running from my brother and his friends."

Quand je fuyais mon frère et ses amis."

Now, the next time we hear and /ænd/ is the very next sentence.

Maintenant, la prochaine fois que nous entendrons et /ænd/, c'est la phrase suivante.

And is then reduced to simply /ən/, /ən/, so he takes the D off.

Et est ensuite réduit à simplement /ən/, /ən/, donc il enlève le D.

He sings,

Il chante :

"And /ən/ tasted the sweet perfume of the mountain grass I rolled down."

"Et /ən/ a goûté le doux parfum de l'herbe de montagne que j'ai roulée."

So instead of saying, "And /ænd/ tasted the sweet perfume," we've

Ainsi, au lieu de dire : « Et /ænd/ a goûté le doux parfum », nous avons

got /ən/ — and /ən/ untasted."

/ən/ — et /ən/ non goûtés. »

And that's to make it flow easily, "And /ən/ tasted the sweet perfume of the..."

Et c'est pour que cela coule facilement : « Et /ən/ a goûté le doux parfum du ... "

And here, of /ɒv/ is weak.

Et ici, de /ɒv/ est faible.

So instead of /ɒv/, we have of /əv/, /əv/.

Donc au lieu de /ɒv/, nous avons de /əv/, /əv/.

"And tasted the sweet perfume of /əv/ the mountain grass."

"Et j'ai goûté le doux parfum de /əv/ l'herbe de la montagne."

Now here you'll notice that mountain /ˈmaʊntɪn/, we have that ending

Maintenant, voilà. Je remarquerai cette montagne /ˈmaʊntɪn/, nous avons cette terminaison

/tɪn/ rather than /teɪn/, which is what I hear regularly from students

/tɪn/ plutôt que /teɪn/, ce que j'entends régulièrement de la part des étudiants

because that's how it looks.

parce que c'est à ça que ça ressemble.

But the pronunciation is — /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/.

Mais la prononciation est — /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/, /. ˈmaʊntɪn/.

And with the word 'grass', there is a divide in the UK — some British

Et avec le mot « grass », il y a une fracture au Royaume-Uni : certains

accents will have a short /æ/, you'll hear grass /ɡræs/, but RP

accents britanniques auront un court /æ/, vous entendrez grass /ɡræs/, mais RP

and more Southern-based accents are a long /ɑː/ vowel, grass /ɡrɑːs/.

et les accents plus sudistes sont longs. /ɑː/ voyelle, herbe /ɡrɑːs/

So he sings,

Alors il chante :

"And tasted the sweet perfume of the mountain grass /ɡrɑːs/ I rolled down."

« Et j'ai goûté le doux parfum de l'herbe de montagne /ɡrɑːs/ J'ai roulé vers le bas. »

Right, so in the next section, I is treated differently.

C'est vrai, donc dans la section suivante, je suis traité différemment.

We have one version where it's weakened to /æ/, and then we have one full version.

Nous avons une version où il est affaibli en /æ/, puis nous avons une version complète.

He sings,

Il chante :

"Well, I was younger then..."

"Eh bien, j'étais plus jeune à l'époque..."

So, "Well I /æ/, well /æ wəz/, I was, I was younger then, take me back to when.

Alors, "Eh bien, je /æ/, eh bien /æ wəz/, j'étais, j'étais plus jeune à l'époque, ramène-moi à l'époque.

I..."

Je..."

Okay, so when he sings that I, it's before a beat, so he has a pause

D'accord, donc quand il chante ça, c'est avant un temps, donc il a une pause

before it, a pause after it, so he has time to make it important.

avant, une pause après, donc il a le temps de le rendre important.

"I /aɪ/ found my way.

"J'ai /aɪ/ trouvé mon chemin.

I can't remember what the next bit is, but that's, that's what happens.

Je ne me souviens pas de la suite, mais voilà, c'est ce qui se passe.

We have a shorter, weaker, "I was /æ wəz/, I was younger

Nous avons un plus court, plus faible, "J'étais /æ wəz/, j'étais plus jeune

then, take me back to when I."

à l'époque, ramène-moi à quand je."

Next, he treats the word my slightly differently too.

Ensuite, il traite le mot mon légèrement différemment aussi.

He turns it into /mæ/, which happens a lot.

Il le transforme en /mæ/, ce qui arrive souvent.

"Found my /mæ/ heart," he sings, "Found my /mæ/ heart," rather

"J'ai trouvé mon /mæ/ coeur", chante-t-il, "J'ai trouvé mon /mæ/ coeur", plutôt

than "Found my /maɪ/ heart."

que « J'ai trouvé mon cœur /maɪ/ ».

So, "I found my /mæ/ heart and broke it here."

Donc, « J'ai trouvé mon cœur /mæ/ et je l'ai brisé ici. »

So all together he sings,

Alors tous ensemble, il chante :

"Well, I was younger then, take me back to when

« Eh bien, j'étais plus jeune à l'époque, ramène-moi à l'époque où

I found my /mæ/ heart and broke it here

j'ai trouvé mon /. mæ/ cœur et je l'ai brisé ici

Made friends and lost them through the years."

Je me suis fait des amis et je les ai perdus au fil des années. "

Okay, so next we have — "And I've, and I've."

D'accord, donc ensuite nous avons - " Et j'ai, et j'ai. "

"I've" being in the contraction of "I have".

" J'ai " étant dans la contraction de " J'ai "

"And I have."

"Et j'ai." Mais

But "And I've" when put together, sounds like "An dive, an dive" — "And I've".

"Et j'ai", une fois mis ensemble, ressemble à "Une plongée, une plongée" - "Et j'ai".

So we have,

Donc, nous avons,

"And I've not seen the roaring fields in so long.

"Et je n'ai pas vu les champs rugissants". si longtemps.

And I've, and I've not seen..."

Et j'ai, et je n'ai pas vu..."

Okay.

D'accord.

We have the word roaring fields.

Nous avons le mot champs rugissants.

So here roaring ends with I N G.

Donc ici, rugissement se termine par IN G.

So it should have in RP an /ŋ/ sound.

Il devrait donc avoir dans RP un son /ŋ/.

N G represents an /ŋ/ with the back of the tongue high.

NG représente un /ŋ/ avec le dos de la langue haut.

But from what I can hear, Ed Sheeran is actually doing an N sound instead.

Mais d'après ce que je peux entendre, Ed Sheeran fait en fait un son N à la place.

And I think this is because it's easier to get the flow of the lyric throughout

Et je pense que c'est parce qu'il est plus facile d'obtenir le flux des paroles tout au long de

that particular part of the song.

cette partie particulière

So he says roaring, roaring.

de la chanson. dit rugissant, rugissant.

And the front of the tongue comes up for the N, roaring, roaring.

Et le devant de la langue se relève pour le N, rugissant, rugissant.

This happens often in many dialects.

Cela arrive souvent dans de nombreux dialectes.

You'll hear the NG being switched for an N.

Vous entendrez le NG remplacé par un N.

So he sings, "And I've not seen the roaring fields in

Alors il chante : « Et je n'ai pas. J'ai vu les champs rugissants depuis

so long, I know I've grown."

si longtemps, je sais que j'ai grandi. "

Now he sings the line leading into the chorus.

Maintenant, il chante la phrase menant au refrain.

He sings,

Il chante:

"But I can't wait to go home."

" Mais je ne peux pas attendre de rentrer à la maison. "

So I can't wait.

Alors je ne peux pas attendre.

Can't wait.

Je peux ' J'attends.

You'll notice here both ts are dropped, "But I can't wait to go home."

Vous remarquerez ici que les deux t sont supprimés, "Mais j'ai hâte de rentrer à la maison."

And that's kind of given him more of a, a regional accent.

Et cela lui a en quelque sorte donné un accent régional.

The other thing you'll notice here is the vowel in can't often I hear

L'autre chose que vous remarquerez ici est la voyelle. dans can't souvent, j'entends

students giving a short vowel here, which is very prominent in American

des étudiants prononcer ici une voyelle courte, qui est très importante en

English, can't, can't with a /æ/, /æ/, /æ/, like you'd have in can, but for

anglais américain, can't, can't avec un /æ/, /æ/, /æ/, comme vous l'auriez dans can , mais pour

British English, you want to have a long /ɑː/ sound — I can't, I can't.

l'anglais britannique, vous voulez avoir un long son /ɑː/ — je ne peux pas, je ne peux pas.

Open the mouth, drop the jaw — /ɑː/.

Ouvrez la bouche, laissez tomber la mâchoire — /ɑː/.

I can't.

Je ne peux pas.

And then if you're singing along to the song, drop the t,

Et puis, si vous chantez la chanson, laissez tomber le t :

"And I can't wait to go home."

"Et j'ai hâte de rentrer à la maison".

Okay, so you can see.

D'accord, donc vous pouvez voir.

That you can learn a lot of great pronunciation tips through music.

Que vous pouvez apprendre de nombreux conseils de prononciation grâce à la musique.

All you have to do is listen, and listen, and listen, and listen, and then

Tout ce que vous avez à faire est d’écouter, d’écouter, d’écouter, d’écouter, puis

start singing along following exactly the same pronunciation as the singer.

de commencer à chanter en suivant exactement la même prononciation que le chanteur.

So, what about grammar?

Alors, qu’en est-il de la grammaire ?

Before we get into that, if you are enjoying this lesson, please give it

Avant d'entrer dans le vif du sujet, si vous appréciez cette leçon, n'hésitez pas à la

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It really does help me a great deal.

Cela m'aide vraiment beaucoup.

Okay, so, grammar.

Bon, alors, grammaire.

Castle on the Hill is all about Ed Sheeran's childhood memories,

Castle on the Hill raconte les souvenirs d'enfance d'Ed Sheeran,

which makes it perfect for practising the past simple tense.

ce qui le rend parfait pour pratiquer le passé simple.

So let's look at some examples from the song.

Regardons donc quelques exemples tirés de la chanson.

"I was six years old when I broke my leg."

"J'avais six ans quand je me suis cassé la jambe."

As you can see, Ed Sheeran is using the past tense to describe

Comme vous pouvez le voir, Ed Sheeran utilise le passé pour décrire

something that happened in the past.

quelque chose qui s'est produit dans le passé.

'Was' is the past tense of 'be' and 'broke' is the past form of 'break'.

« Was » est le passé de « be » et « cassé » est la forme passée de « break ».

There are also examples of the past continuous tense.

Il existe également des exemples du passé continu.

This is when we describe actions that were happening or ongoing

C'est à ce moment-là que nous décrivons des actions qui se produisaient ou étaient en cours

at a specific moment in the past.

à un moment précis du passé.

For example, Ed sings, "I was running from my brother and his friends."

Par exemple, Ed chante : « Je fuyais mon frère et ses amis ».

"I was running."

"Je courais."

"I was running from my brother."

"Je fuyais mon frère."

The structure here is 'was' plus the verb with -ing, so 'was running'.

La structure ici est « était » plus le verbe avec -ing, donc « courait ».

Okay, what about phrasal verbs?

D'accord, qu'en est-il des verbes à particule ?

These are a combination of a verb and one or two particles

Il s'agit d'une combinaison d'un verbe et d'une ou deux particules

like 'up', 'back' or 'on'.

comme « up », « back » ou « on ».

They're super common in everyday English and Castle on the Hill

Ils sont très courants dans l’anglais de tous les jours et Castle on the Hill

gives us a couple of great examples.

nous en donne quelques excellents exemples.

In the song, Ed Sheeran sings,

Dans la chanson, Ed Sheeran chante :

"Take me back to when..."

« Take me back to when... »

The phrasal verb here is 'take back', which means, in this context, to

Le verbe à particule ici est « reprendre », ce qui signifie, dans ce contexte,

return to a place or a previous time.

retourner à un endroit ou à une époque antérieure.

He's asking to go back in time to his childhood.

Il demande à remonter le temps jusqu'à son enfance.

It can also mean that you've been reminded strongly about a time in the past.

Cela peut également signifier que l’on vous a rappelé une époque passée.

You might say,

Vous pourriez dire :

"Oh, that smell of roses takes me back to the dressing room of

« Oh, cette odeur de roses me ramène à la loge de

the Adelphi Theatre in London."

l'Adelphi Theatre à Londres. »

It reminds me of that place and that time.

Cela me rappelle cet endroit et cette époque.

Another example in the song is,

Un autre exemple dans la chanson est :

"Me and my friends have not thrown up in so long."

« Mes amis et moi n'avons pas vomi depuis si longtemps. »

Me and my friends have not thrown up in so long.

Mes amis et moi n'avons pas vomi depuis si longtemps.

The phrasal verb, 'thrown up', means, to vomit.

Le verbe à particule « vomir » signifie vomir.

Let's move on to general vocabulary.

Passons au vocabulaire général.

One of the main themes of Castle on the Hill is nostalgia, and we can all be

L’un des thèmes principaux de Castle on the Hill est la nostalgie, et nous pouvons tous être

a little nostalgic from time to time.

un peu nostalgiques de temps en temps.

Ed Sheeran is looking back on his childhood with fond memories, and there

Ed Sheeran revient sur son enfance avec de bons souvenirs, et il

are a few useful expressions that you can learn to talk about your past.

existe quelques expressions utiles que vous pouvez apprendre pour parler de votre passé.

He sings,

Il chante

"When I was six years old."

"Quand j'avais six ans".

And he uses this to start the story about his childhood.

Et il en profite pour commencer l’histoire de son enfance.

This is very common.

C'est très courant.

I would say,

Je disais :

"Hey, you know, when I was 12 years old, I spiral fractured my femur.

"Hé, tu sais, quand j'avais 12 ans, je me suis fracturé le fémur en spirale.

It was a really bad break."

C'était une très mauvaise fracture."

And that is a true story.

Et c'est une histoire vraie.

I talked about it in another video, I can put a link below.

J'en ai parlé dans une autre vidéo, je peux mettre un lien ci-dessous.

Another common phrase we would use when being nostalgic is,

Une autre expression courante que nous utiliserions lorsque nous sommes nostalgiques est :

"Ah, those were the days."

« Ah, c'était l'époque ».

Which we often use to talk about good times in the past.

Que nous utilisons souvent pour parler des bons moments du passé.

It means that you are just remembering it with fondness.

Cela signifie que vous vous en souvenez simplement avec tendresse.

Like if I say,

Comme si je disais :

"Ah, I remember the days before we had children when I could go to

« Ah, je me souviens des jours avant que nous ayons des enfants, où je pouvais me

bed whenever I liked, have a lie in on the weekend, go out on a whim.

coucher quand je voulais, faire la grasse matinée le week-end, sortir sur un coup de tête.

Those were the days."

C'était l'époque. »

So I'm saying, I remember those fondly.

Alors je dis, je m'en souviens avec tendresse.

I remember that time fondly.

Je me souviens avec tendresse de cette époque.

Other vocabulary he uses to express nostalgia include, 'I still remember'.

Un autre vocabulaire qu'il utilise pour exprimer sa nostalgie inclut « Je me souviens encore ».

He sings,

Il chante :

"I still remember those old country lanes."

« Je me souviens encore de ces vieux chemins de campagne. »

And what he's saying is, I don't just remember — I STILL remember.

Et ce qu'il dit, c'est que je ne me souviens pas seulement – ​​je m'en souviens TOUJOURS.

This adds a sense of love to the memory saying, I've held onto this.

Cela ajoute un sentiment d'amour au souvenir en disant : j'ai gardé cela.

I still have it.

Je l'ai toujours.

I do still have this with me because it was so profound.

J'ai toujours cela avec moi parce que c'était si profond.

It affected me so deeply.

Cela m’a profondément affecté.

I loved this place.

J'ai adoré cet endroit.

I loved this time.

J'ai adoré cette fois.

So I still remember it.

Donc je m'en souviens encore.

You could use it in the negative as well.

Vous pouvez également l’utiliser de manière négative.

It's about the profoundness of the memory.

Il s'agit de la profondeur de la mémoire.

I still remember the days when I went to bed hungry because we

Je me souviens encore des jours où je me couchais le ventre vide parce que nous

didn't have enough food to eat.

n'avions pas assez à manger.

I still remember that.

Je m'en souviens encore.

It affected me so deeply, so profoundly that that memory

Cela m’a si profondément touché que ce souvenir

will stick with me forever.

restera gravé en moi pour toujours.

I still remember it.

Je m'en souviens encore.

Another phrase he uses is, "And I miss the way you make me feel."

Une autre phrase qu'il utilise est : "Et ce que tu me fais me manquer me manque."

"And I miss the way you make me feel, it's real."

"Et ce que tu me fais me manquer me manque, c'est réel."

So when you say you miss something, then you're expressing that feeling of loss.

Ainsi, lorsque vous dites que quelque chose vous manque, vous exprimez ce sentiment de perte.

That you wish you still had that thing, or that you could still experience it.

Que vous souhaiteriez avoir encore cette chose, ou pouvoir encore en faire l'expérience.

I miss it.

Ça me manque.

I miss the way you make me feel.

Ce que tu me fais me manque me manque.

I miss the roaring fields and the smell of the grass.

Les champs rugissants et l'odeur de l'herbe me manquent.

I miss it.

Ça me manque.

Okay, now, your homework is in two parts.

D'accord, maintenant, vos devoirs sont en deux parties.

Part one, you have to write a few sentences about your childhood.

Première partie, vous devez écrire quelques phrases sur votre enfance.

It could be a fond memory, the place where you grew up.

Cela pourrait être un bon souvenir, l'endroit où vous avez grandi.

A game you used to play with your friends, anything, post it in the

Un jeu auquel vous jouiez avec vos amis, n'importe quoi, postez-le dans les

comments below and take a moment to read some of the other comments too.

commentaires ci-dessous et prenez également un moment pour lire certains des autres commentaires.

Part two of your homework is to go to the link that I've put in the description and

La deuxième partie de vos devoirs consiste à accéder au lien que j'ai mis dans la description et

listen to Ed Sheeran singing this song.

à écouter Ed Sheeran chanter cette chanson.

I want you to listen over and over again while reading the lyrics.

Je veux que vous écoutiez encore et encore tout en lisant les paroles.

Then sing along until you know this song off by heart and make this your shower

Ensuite, chantez jusqu'à ce que vous connaissiez cette chanson par cœur et faites-en votre

song for at least the next seven days.

chanson de douche pendant au moins les sept prochains jours.

And that my friend is how you are going to improve your English.

Et c'est ainsi, mon ami, que vous allez améliorer votre anglais.