Learn English FASTER with Ed Sheeran

With just one song, you are going to learn phrasal verbs, past tense,

Con una sola canzone imparerai i verbi frasali, il passato,

vocabulary, pronunciation, and how to connect your words together in a

il vocabolario, la pronuncia e come collegare insieme le tue parole in un

beautifully smooth and natural way.

modo meravigliosamente fluido e naturale.

And you're going to do this all through the power of music.

E lo farai attraverso il potere della musica.

Hello everyone, Anna here from englishlikeanative.co.uk, and

Ciao a tutti, sono Anna di englishlikeanative.co.uk e

I'm here today to help you to learn English through song.

sono qui oggi per aiutarvi a imparare l'inglese attraverso le canzoni.

If you need a space to practice, then consider joining my Conversation Club,

Se hai bisogno di uno spazio per esercitarti, prendi in considerazione l'idea di iscriverti al mio Club di conversazione,

which is a fantastic online community that gives you lots of opportunities

una fantastica comunità online che ti offre molte opportunità

to read, write, speak, and listen.

di leggere, scrivere, parlare e ascoltare.

I'll leave a link in the description.

Lascerò un link nella descrizione.

But now, let's learn English through song.

Ma ora impariamo l'inglese attraverso la canzone.

First, pronunciation.

Innanzitutto, la pronuncia.

Ed Sheeran is from the UK and he sings with a British accent.

Ed Sheeran viene dal Regno Unito e canta con un accento britannico.

So let's see what we can learn from him taking the first verse.

Vediamo allora cosa possiamo imparare da lui prendendo il primo verso.

He starts by singing,

Inizia cantando:

"When I was six years old.

"Quando avevo sei anni.

I broke my leg."

Mi sono rotto una gamba".

Ouch.

Ahi.

Now notice here, the S on the end of years /jɪəz/ is pronounced as a Z.

Ora notate qui, la S alla fine degli anni /jɪəz/ è pronunciata come una Z.

Many times in British English, S will be pronounced as a Z.

Molte volte nell'inglese britannico, la S sarà pronunciata come una Z.

So it's important to listen out and hear when it's an S and when

Quindi è importante ascoltare e sentire quando è una S e quando

it's a Z in years /jɪəz/ it's a Z.

è una Z in anni /jɪəz/ è una Z.

So, "When I was six years old."

Quindi, "Quando avevo sei anni".

Now, you'll notice that years joins very nicely onto old.

Ora, noterai che gli anni si uniscono molto bene al vecchio.

We do this a lot.

Lo facciamo spesso.

We connect our words often not breaking and having a pause between words.

Colleghiamo le nostre parole spesso senza interromperle e facendo una pausa tra le parole.

So he says, "When I was six years old, /jɪəzəʊld/."

Quindi dice: "Quando avevo sei anni, /jɪəzəʊld/".

Then he reduces I — to /æ/.

Poi riduce I — a /æ/.

So instead of saying I /aɪ/ with a nice diphthong sound, he does a simple — I /æ/.

Quindi invece di dire I /aɪ/ con un bel suono dittongo, fa un semplice I /æ/.

"I /æ/ broke my leg.

"Io /æ/ mi sono rotto una gamba.

I broke my leg.

Mi sono rotto una gamba.

I broke my leg."

Mi sono rotto una gamba."

And this is because he's singing fast, it's right in the middle of a

E questo perché canta velocemente, è proprio nel mezzo di una

sentence, and so it's just reduced.

frase, e quindi è semplicemente ridotto.

"When I was six years old /jɪəzəʊld/, I /æ/ broke my leg."

"Quando avevo sei anni /jɪəzəʊld/, /æ/ mi sono rotto una gamba."

Now I would play the song for you, but YouTube will hit me with

Adesso vorrei farti ascoltare la canzone, ma

a copyright strike if I do that, and I may lose the entire channel.

se lo faccio YouTube mi colpirà con un avvertimento sul copyright e potrei perdere l'intero canale.

So it will be up to you after this lesson to click on the link

Quindi spetterà a te, dopo questa lezione, cliccare sul collegamento

in the description and listen to Ed Sheeran actually singing this.

nella descrizione e ascoltare Ed Sheeran mentre la canta.

"When I was six years old, I broke my leg."

"Quando avevo sei anni, mi sono rotto una gamba."

Then he says,

Poi dice:

"When I was running from my brother and his friends."

"Quando scappavo da mio fratello e dai suoi amici".

Now here, was /wɑːz/ is in its weak form.

Ora qui, was /wɑːz/ è nella sua forma debole.

We use weak forms often.

Usiamo spesso forme deboli.

So instead of saying was /wɑːz/, he says was /wəz/.

Quindi invece di dire era /wɑːz/, dice era /wəz/.

Was /wɑːz/ — was /wəz/.

Era /wɑːz/ — era /wəz/.

Can you hear the difference?

Riesci a sentire la differenza?

So he says, "When I was, when I was, when I was."

Quindi dice: "Quando ero, quando ero, quando ero".

And the A in and /ænd/ becomes the schwa.

E la A in e /ænd/ diventa schwa.

So it becomes and /ənd/, and /ənd/, rather than and /ænd/, which is a little bit

Quindi diventa e /ənd/, e /ənd/, invece di e /ænd/, che è un po'

brighter, takes a bit more effort, it's more relaxed to help everything to flow.

più brillante, richiede un po' più di sforzo, è più rilassato per aiutare tutto a fluire.

And you'll hear this a lot with the word and /ænd/, it's

E lo sentirai spesso con la parola e /ænd/,

normally weakened to /ənd/, /ənd/.

normalmente è indebolita in /ənd/, /ənd/.

"I was running from my brother and his friends."

"Stavo scappando da mio fratello e dai suoi amici."

So he sings,

Così canta:

"When I was six years old, I broke my leg.

"Quando avevo sei anni, mi sono rotto una gamba.

When I was running from my brother and his friends."

Mentre scappavo da mio fratello e dai suoi amici".

Now, the next time we hear and /ænd/ is the very next sentence.

Ora, la prossima volta che ascolteremo e /ænd/ sarà la frase successiva.

And is then reduced to simply /ən/, /ən/, so he takes the D off.

E viene poi ridotto semplicemente a /ən/, /ən/, quindi toglie la D.

He sings,

Canta:

"And /ən/ tasted the sweet perfume of the mountain grass I rolled down."

"E /ən/ ho assaporato il dolce profumo dell'erba di montagna che ho rotolato giù".

So instead of saying, "And /ænd/ tasted the sweet perfume," we've

Quindi invece di dire: "E /ænd/ assaggiò il dolce profumo", abbiamo

got /ən/ — and /ən/ untasted."

/ən/ — e /ən/ untasted."

And that's to make it flow easily, "And /ən/ tasted the sweet perfume of the..."

E questo per farlo fluire facilmente, "E /ən/ assaggiò il dolce profumo del ..."

And here, of /ɒv/ is weak.

E qui, /ɒv/ è debole.

So instead of /ɒv/, we have of /əv/, /əv/.

Quindi invece di /ɒv/, abbiamo /əv/, /əv/.

"And tasted the sweet perfume of /əv/ the mountain grass."

"E assaporò il dolce profumo di /əv/ l'erba di montagna."

Now here you'll notice that mountain /ˈmaʊntɪn/, we have that ending

Ora eccoti noterai che montagna /ˈmaʊntɪn/, abbiamo quella desinenza

/tɪn/ rather than /teɪn/, which is what I hear regularly from students

/tɪn/ invece di /teɪn/, che è quello che sento regolarmente dagli studenti

because that's how it looks.

perché è così che sembra.

But the pronunciation is — /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/.

Ma la pronuncia è — /ˈmaʊntɪn/, /ˈmaʊntɪn/, /. ˈmaʊntɪn/.

And with the word 'grass', there is a divide in the UK — some British

E con la parola "grass", c'è una divisione nel Regno Unito: alcuni

accents will have a short /æ/, you'll hear grass /ɡræs/, but RP

accenti britannici avranno una /æ/ breve, sentirai grass /ɡræs/, ma RP

and more Southern-based accents are a long /ɑː/ vowel, grass /ɡrɑːs/.

e altri accenti del sud sono lunghi /ɑː/ vocale, erba /ɡrɑːs/.

So he sings,

Così canta:

"And tasted the sweet perfume of the mountain grass /ɡrɑːs/ I rolled down."

"E ho assaporato il dolce profumo dell'erba di montagna /ɡrɑːs/

Right, so in the next section, I is treated differently.

Giusto, quindi nella sezione successiva, vengo trattato diversamente.

We have one version where it's weakened to /æ/, and then we have one full version.

Abbiamo una versione in cui è indebolito in /æ/, e poi abbiamo una versione completa.

He sings,

Canta:

"Well, I was younger then..."

"Beh, ero più giovane allora..."

So, "Well I /æ/, well /æ wəz/, I was, I was younger then, take me back to when.

Quindi, "Bene io /æ/, beh /æ wəz/, ero, ero più giovane allora, riportami indietro a quando.

I..."

Io..."

Okay, so when he sings that I, it's before a beat, so he has a pause

Ok, quindi quando canta I, è prima di una battuta, quindi ha una pausa

before it, a pause after it, so he has time to make it important.

prima, una pausa dopo, così ha il tempo per renderlo importante.

"I /aɪ/ found my way.

"Io /aɪ/ ho trovato la mia strada.

I can't remember what the next bit is, but that's, that's what happens.

Non riesco a ricordare quale sia la parte successiva, ma ecco, ecco cosa succede.

We have a shorter, weaker, "I was /æ wəz/, I was younger

Abbiamo una versione più breve, più debole, "Ero /æ wəz/, ero più giovane

then, take me back to when I."

allora, riportami indietro a quando io."

Next, he treats the word my slightly differently too.

Successivamente, tratta anche la parola my in modo leggermente diverso.

He turns it into /mæ/, which happens a lot.

La trasforma in /mæ/, cosa che accade spesso.

"Found my /mæ/ heart," he sings, "Found my /mæ/ heart," rather

"Trovato il mio /mæ/ cuore", canta, "Trovato il mio /mæ/ cuore", piuttosto

than "Found my /maɪ/ heart."

che "Trovato il mio /maɪ/ cuore."

So, "I found my /mæ/ heart and broke it here."

Quindi, "Ho trovato il mio /mæ/ cuore e l'ho rotto qui."

So all together he sings,

Quindi tutti insieme cantano:

"Well, I was younger then, take me back to when

"Beh, ero più giovane allora, riportami a quando

I found my /mæ/ heart and broke it here

ho trovato il mio /". mæ/ cuore e l'ho spezzato qui

Made friends and lost them through the years."

Mi sono fatto degli amici e li ho persi nel corso degli anni."

Okay, so next we have — "And I've, and I've."

Okay, quindi dopo abbiamo — "E io ho, e io ho."

"I've" being in the contraction of "I have".

"Io ho" è la contrazione di "io ho" "

"And I have."

E io ho."

But "And I've" when put together, sounds like "An dive, an dive" — "And I've".

Ma "E io ho" quando messo insieme, suona come "Un tuffo, un tuffo" - "E io ho

So we have,

"

"And I've not seen the roaring fields in so long.

. così lungo.

And I've, and I've not seen..."

E ho, e non ho visto..."

Okay.

Ok.

We have the word roaring fields.

Abbiamo la parola campi ruggenti.

So here roaring ends with I N G.

Quindi qui ruggente termina con IN G.

So it should have in RP an /ŋ/ sound.

Quindi in RP dovrebbe avere un suono /ŋ/.

N G represents an /ŋ/ with the back of the tongue high.

NG rappresenta un /ŋ/ con la parte posteriore della lingua alta.

But from what I can hear, Ed Sheeran is actually doing an N sound instead.

Ma da quello che posso sentire, Ed Sheeran in realtà sta eseguendo un suono N

And I think this is because it's easier to get the flow of the lyric throughout

e penso che sia perché è più facile ottenere il flusso del testo in

that particular part of the song.

quella particolare parte della canzone

So he says roaring, roaring.

dice ruggito, ruggito.

And the front of the tongue comes up for the N, roaring, roaring.

E la parte anteriore della lingua si alza per la N, ruggito, ruggito.

This happens often in many dialects.

Questo accade spesso in molti dialetti.

You'll hear the NG being switched for an N.

Sentirai che il NG viene scambiato per una N.

So he sings, "And I've not seen the roaring fields in

Quindi canta: "E non l'ho fatto ho visto i campi ruggenti per

so long, I know I've grown."

così tanto tempo, so di essere cresciuto."

Now he sings the line leading into the chorus.

Ora canta la strofa che porta al ritornello.

He sings,

Canta:

"But I can't wait to go home."

"Ma non vedo l'ora di tornare a casa".

So I can't wait.

Quindi non vedo l'ora. Non

Can't wait.

posso t aspettare.

You'll notice here both ts are dropped, "But I can't wait to go home."

Noterai che qui entrambe le ts sono cadute, "Ma non vedo l'ora di tornare a casa."

And that's kind of given him more of a, a regional accent.

E questo gli ha dato più un accento regionale.

The other thing you'll notice here is the vowel in can't often I hear

L'altra cosa che noterai qui è la vocale in can't spesso sento

students giving a short vowel here, which is very prominent in American

gli studenti pronunciare una vocale breve qui, che è molto prominente nell'inglese americano

English, can't, can't with a /æ/, /æ/, /æ/, like you'd have in can, but for

, can't, can't con /æ/, /æ/, /æ/, come in can , ma per

British English, you want to have a long /ɑː/ sound — I can't, I can't.

l'inglese britannico, dovresti avere il suono lungo /ɑː/: non posso, non posso.

Open the mouth, drop the jaw — /ɑː/.

Apri la bocca, lascia cadere la mascella — /ɑː/.

I can't.

Non posso.

And then if you're singing along to the song, drop the t,

E poi se stai cantando la canzone, lascia cadere la t,

"And I can't wait to go home."

"E non vedo l'ora di tornare a casa".

Okay, so you can see.

Ok, così puoi vedere.

That you can learn a lot of great pronunciation tips through music.

Che puoi imparare moltissimi ottimi consigli sulla pronuncia attraverso la musica.

All you have to do is listen, and listen, and listen, and listen, and then

Tutto quello che devi fare è ascoltare, ascoltare, ascoltare, ascoltare, e poi

start singing along following exactly the same pronunciation as the singer.

iniziare a cantare seguendo esattamente la stessa pronuncia del cantante.

So, what about grammar?

Allora, che dire della grammatica?

Before we get into that, if you are enjoying this lesson, please give it

Prima di addentrarci in questo argomento, se questa lezione ti è piaciuta, lascia

a like and subscribe to this channel for more English learning content.

un Mi piace e iscriviti a questo canale per ulteriori contenuti sull'apprendimento dell'inglese.

It really does help me a great deal.

Mi aiuta davvero moltissimo.

Okay, so, grammar.

Ok, allora, grammatica.

Castle on the Hill is all about Ed Sheeran's childhood memories,

Castle on the Hill è incentrato sui ricordi d'infanzia di Ed Sheeran,

which makes it perfect for practising the past simple tense.

il che lo rende perfetto per esercitarsi con il passato semplice.

So let's look at some examples from the song.

Quindi diamo un'occhiata ad alcuni esempi tratti dalla canzone.

"I was six years old when I broke my leg."

"Avevo sei anni quando mi sono rotto una gamba."

As you can see, Ed Sheeran is using the past tense to describe

Come puoi vedere, Ed Sheeran usa il passato per descrivere

something that happened in the past.

qualcosa che è accaduto nel passato.

'Was' is the past tense of 'be' and 'broke' is the past form of 'break'.

"Was" è il passato di "be" e "broke" è la forma passata di "break".

There are also examples of the past continuous tense.

Ci sono anche esempi del passato continuo.

This is when we describe actions that were happening or ongoing

Questo è quando descriviamo azioni che stavano accadendo o erano in corso

at a specific moment in the past.

in un momento specifico nel passato.

For example, Ed sings, "I was running from my brother and his friends."

Ad esempio, Ed canta: "Stavo scappando da mio fratello e dai suoi amici".

"I was running."

"Stavo correndo."

"I was running from my brother."

"Stavo scappando da mio fratello."

The structure here is 'was' plus the verb with -ing, so 'was running'.

La struttura qui è 'was' più il verbo con -ing, quindi 'was running'.

Okay, what about phrasal verbs?

Ok, che mi dici dei verbi frasali?

These are a combination of a verb and one or two particles

Si tratta di una combinazione di un verbo e di una o due particelle

like 'up', 'back' or 'on'.

come "su", "indietro" o "on".

They're super common in everyday English and Castle on the Hill

Sono molto comuni nell'inglese di tutti i giorni e Castle on the Hill

gives us a couple of great examples.

ci fornisce un paio di ottimi esempi.

In the song, Ed Sheeran sings,

Nella canzone, Ed Sheeran canta:

"Take me back to when..."

"Riportami indietro a quando..."

The phrasal verb here is 'take back', which means, in this context, to

Il verbo frasale qui è "riportare indietro", che significa, in questo contesto,

return to a place or a previous time.

tornare in un luogo o in un tempo precedente.

He's asking to go back in time to his childhood.

Chiede di tornare indietro nel tempo alla sua infanzia.

It can also mean that you've been reminded strongly about a time in the past.

Può anche significare che ti è stato ricordato fortemente un momento passato.

You might say,

Potresti dire:

"Oh, that smell of roses takes me back to the dressing room of

"Oh, quell'odore di rose mi riporta al camerino dell'Adelphi

the Adelphi Theatre in London."

Theatre di Londra".

It reminds me of that place and that time.

Mi ricorda quel posto e quel tempo.

Another example in the song is,

Un altro esempio nella canzone è:

"Me and my friends have not thrown up in so long."

"Io e i miei amici non vomitiamo da così tanto tempo".

Me and my friends have not thrown up in so long.

Io e i miei amici non vomitiamo da così tanto tempo.

The phrasal verb, 'thrown up', means, to vomit.

Il verbo frasale “gettare” significa vomitare.

Let's move on to general vocabulary.

Passiamo al vocabolario generale.

One of the main themes of Castle on the Hill is nostalgia, and we can all be

Uno dei temi principali di Castle on the Hill è la nostalgia, e tutti noi possiamo essere

a little nostalgic from time to time.

un po' nostalgici di tanto in tanto.

Ed Sheeran is looking back on his childhood with fond memories, and there

Ed Sheeran ripensa alla sua infanzia con bei ricordi e ci

are a few useful expressions that you can learn to talk about your past.

sono alcune espressioni utili che puoi imparare per parlare del tuo passato.

He sings,

Canta:

"When I was six years old."

"Quando avevo sei anni".

And he uses this to start the story about his childhood.

E lo usa per iniziare la storia della sua infanzia.

This is very common.

Questo è molto comune.

I would say,

Direi:

"Hey, you know, when I was 12 years old, I spiral fractured my femur.

"Ehi, sai, quando avevo 12 anni, mi sono fratturato a spirale il femore.

It was a really bad break."

È stata davvero una brutta frattura".

And that is a true story.

E questa è una storia vera.

I talked about it in another video, I can put a link below.

Ne ho parlato in un altro video, posso mettere il link qui sotto.

Another common phrase we would use when being nostalgic is,

Un'altra frase comune che useremmo quando siamo nostalgici è:

"Ah, those were the days."

"Ah, quelli erano quei tempi".

Which we often use to talk about good times in the past.

Che usiamo spesso per parlare dei bei tempi passati.

It means that you are just remembering it with fondness.

Significa che lo stai ricordando con affetto.

Like if I say,

Come se dicessi:

"Ah, I remember the days before we had children when I could go to

"Ah, ricordo i giorni prima che avessimo figli, quando potevo andare a

bed whenever I liked, have a lie in on the weekend, go out on a whim.

letto quando volevo, fare una dormita nel fine settimana, uscire per capriccio.

Those were the days."

Quelli erano i giorni".

So I'm saying, I remember those fondly.

Quindi dico che li ricordo con affetto.

I remember that time fondly.

Ricordo quel periodo con affetto.

Other vocabulary he uses to express nostalgia include, 'I still remember'.

Un altro vocabolario che usa per esprimere nostalgia include "Ricordo ancora".

He sings,

Canta:

"I still remember those old country lanes."

"Ricordo ancora quelle vecchie stradine di campagna".

And what he's saying is, I don't just remember — I STILL remember.

E quello che sta dicendo è che non solo ricordo, ricordo ANCORA.

This adds a sense of love to the memory saying, I've held onto this.

Questo aggiunge un senso d'amore al ricordo che dice: "L'ho trattenuto".

I still have it.

Ce l'ho ancora.

I do still have this with me because it was so profound.

Ce l'ho ancora con me perché era così profondo.

It affected me so deeply.

Mi ha colpito così profondamente.

I loved this place.

Ho adorato questo posto.

I loved this time.

Ho adorato questa volta.

So I still remember it.

Quindi lo ricordo ancora.

You could use it in the negative as well.

Potresti usarlo anche in senso negativo.

It's about the profoundness of the memory.

Riguarda la profondità della memoria.

I still remember the days when I went to bed hungry because we

Ricordo ancora i giorni in cui andavo a letto affamato perché

didn't have enough food to eat.

non avevamo abbastanza cibo da mangiare.

I still remember that.

Lo ricordo ancora.

It affected me so deeply, so profoundly that that memory

Mi ha colpito così profondamente, così profondamente che quel ricordo

will stick with me forever.

rimarrà con me per sempre.

I still remember it.

Lo ricordo ancora.

Another phrase he uses is, "And I miss the way you make me feel."

Un'altra frase che usa è: "E mi manca il modo in cui mi fai sentire".

"And I miss the way you make me feel, it's real."

"E mi manca il modo in cui mi fai sentire, è reale."

So when you say you miss something, then you're expressing that feeling of loss.

Quindi quando dici che ti manca qualcosa, esprimi quel sentimento di perdita.

That you wish you still had that thing, or that you could still experience it.

Che vorresti avere ancora quella cosa, o che potresti ancora sperimentarla.

I miss it.

Mi manca.

I miss the way you make me feel.

Mi manca il modo in cui mi fai sentire.

I miss the roaring fields and the smell of the grass.

Mi mancano i campi ruggenti e l'odore dell'erba.

I miss it.

Mi manca.

Okay, now, your homework is in two parts.

Ok, ora i tuoi compiti sono divisi in due parti.

Part one, you have to write a few sentences about your childhood.

Prima parte, devi scrivere alcune frasi sulla tua infanzia.

It could be a fond memory, the place where you grew up.

Potrebbe essere un bel ricordo, il luogo in cui sei cresciuto.

A game you used to play with your friends, anything, post it in the

Un gioco a cui giocavi con i tuoi amici, qualsiasi cosa, pubblicalo nei

comments below and take a moment to read some of the other comments too.

commenti qui sotto e prenditi un momento per leggere anche alcuni degli altri commenti.

Part two of your homework is to go to the link that I've put in the description and

La seconda parte dei tuoi compiti è andare al link che ho inserito nella descrizione e

listen to Ed Sheeran singing this song.

ascoltare Ed Sheeran che canta questa canzone.

I want you to listen over and over again while reading the lyrics.

Voglio che tu ascolti ancora e ancora mentre leggi i testi.

Then sing along until you know this song off by heart and make this your shower

Poi canta finché non la conosci a memoria e rendila la tua

song for at least the next seven days.

canzone da doccia per almeno i prossimi sette giorni.

And that my friend is how you are going to improve your English.

E questo, amico mio, è il modo in cui migliorerai il tuo inglese.