A Choreographer's Creative Process in Real Time | Wayne McGregor | TED Talks

Вэйн МакГрегор: Процесс творчества хореографа в реальном времени

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Переводчик: Alexander Pisarenko Редактор: Aliaksandr Autayeu

As you might imagine, I'm absolutely passionate

Как вы можете догадаться, я испытываю абсолютную страсть к танцу.

about dance. I'm passionate about making it,

Я обожаю работать над ним,

about watching it, about encouraging others

смотреть на него, воодушевлять других

to participate in it,

на участие в нём.

and I'm also really passionate about creativity.

Я также страстно увлечён творчеством.

Creativity for me is something that's absolutely critical,

Творчество для меня — что-то крайне необходимое,

and I think it's something that you can teach.

и мне кажется, это что-то, чему вы можете научиться.

I think the technicities of creativity can be taught

Я думаю, что технике творчества можно научиться и ей можно поделиться,

and shared, and I think you can find out things

и я думаю, вы можете узнать что-то

about your own personal physical signature,

о вашем личном, персональном языке тела,

your own cognitive habits, and use that as

познать своё телосложение, и использовать это

a point of departure to misbehave beautifully.

как отправную точку для того, чтоб подурачиться красиво.

I was born in the 1970s, and John Travolta was big

Я родился в 1970-м и Джон Траволта уже был взрослым:

in those days: "Grease," "Saturday Night Fever,"

«Бриолин», «Лихорадка субботнего вечера».

and he provided a fantastic kind of male role model for me

Он являл собой превосходный пример мужчины-кумира

to start dancing. My parents were very up for me going.

и вдохновил меня танцевать. Мои родители были за меня.

They absolutely encouraged me to take risks, to go,

Они поддержали моё намерение пойти и рискнуть, пробовать, попытаться.

to try, to try. I had an opportunity, an access

У меня была благоприятная возможность посещать местную танцевальную студию,

to a local dance studio, and I had an enlightened teacher

и у меня был просвещённый педагог,

who allowed me to make up my own and invent

которая позволила мне раскрыться и придумывать

my own dances, so what she did was let me make up

собственные танцы. Её действия позволили мне создать

my own ballroom and Latin American dances to teach

мои собственные бальные и латиноамериканские танцы

to my peers.

для обучения моих сверстников.

And that was the very first time that I found an opportunity

Это был самый первый раз, когда я нашёл возможность почувствовать,

to feel that I was able to express my own voice,

что я смог выразить свой собственный внутренний голос.

and that's what's fueled me, then, to become a choreographer.

Это то, что подпитывало меня потом, чтобы стать хореографом.

I feel like I've got something to say and something to share.

Мне казалось, что у меня есть, что сказать и чем поделиться.

And I guess what's interesting is, is that I am now obsessed

Я полагаю, интересно то, что я сейчас одержим

with the technology of the body.

техникой тела.

I think it's the most technologically literate thing that we have,

Мне кажется, это наиболее технологически грамотная вещь, которая у нас есть,

and I'm absolutely obsessed with finding a way

и я абсолютно одержим поиском пути

of communicating ideas through the body to audiences

для передачи мыслей через тело к зрителям,

that might move them, touch them,

которые могли бы двигать их, касаться их,

help them think differently about things.

помогать им думать по-разному о чём-то.

So for me, choreography is very much a process

Что до меня, то хореография — это значительный процесс

of physical thinking. It's very much in mind,

телесного осмысления. Очень многое есть в голове,

as well as in body, and it's a collaborative process.

так же как и в теле, и это совместный процесс.

It's something that I have to do with other people.

Это то, что я должен делать вместе с другими людьми.

You know, it's a distributed cognitive process in a way.

Это в некотором смысле распределённый познавательный процесс.

I work often with designers and visual artists,

Я часто работаю с дизайнерами и художниками,

obviously dancers and other choreographers,

конечно же, с танцорами и другими хореографами,

but also, more and more, with economists,

но кроме того, всё более и более, с экономистами

anthropologists, neuroscientists, cognitive scientists,

антропологами, нейробиологами, логиками,

people really who come from very different domains of

людьми, которые на самом деле приходят из разных областей знания,

expertise, where they bring their intelligence to bear

где они привносят свой интеллектуальный вклад

on a different kind of creative process.

в различного рода творческие процессы.

What I thought we would do today a little bit is

Сегодня мы могли бы немного заняться

explore this idea of physical thinking,

исследованием идеи о физическом мышлении.

and we're all experts in physical thinking.

Мы все эксперты в физическом мышлении.

Yeah, you all have a body, right?

Ведь у нас у всех есть тело?

And we all know what that body is like in the real world,

И мы все знаем, на что тело похоже в реальном мире,

so one of the aspects of physical thinking

поэтому один из аспектов физического мышления,

that we think about a lot is this notion of proprioception,

о котором мы думаем много, это понятие проприоцепции —

the sense of my own body in the space in the real world.

ощущение собственного тела в пространстве, в реальном мире.

So, we all understand what it feels like to know

Мы все понимаем, каково это знать,

where the ends of your fingers are

где находятся кончики твоих пальцев,

when you hold out your arms, yeah?

когда ты протягиваешь руки, да?

You absolutely know that when you're going to grab a cup,

Вы точно знаете это, например, когда вы собираетесь взять чашку,

or that cup moves and you have to renavigate it.

или эта чашка передвинута, и вам надо переставить её.

So we're experts in physical thinking already.

Итак, мы уже эксперты в физическом мышлении.

We just don't think about our bodies very much.

Мы просто не думаем о нашем теле слишком много.

We only think about them when they go wrong, so, when

Мы вспоминаем о нём, только когда что-то не так, например, когда

there's a broken arm, or when you have a heart attack,

ломаем руку или когда случается инфаркт.

then you become really very aware of your bodies.

Тогда вы становитесь очень внимательны к своему телу.

But how is it that we can start to think about using

Но как начать задумываться об использовании

choreographic thinking, kinesthetic intelligence, to arm

хореографического мышления, кинестетического мышления,

the ways in which we think about things more generally?

вооружиться инструментами рассуждения общего характера?

What I thought I'd do is, I'd make a TED premiere.

Я подумал, что я могу сделать премьеру на TED.

I'm not sure if this is going to be good or not.

Я не уверен, хорошо всё пойдёт или нет.

I'll just be doing it.

Я просто буду делать это.

I thought what I'd do is, I'd use three versions

Я думал, что я должен сделать. Я буду использовать три версии

of physical thinking to make something.

физического мышления, чтобы сделать кое-что.

I want to introduce you. This is Paolo. This is Catarina.

Я хочу познакомить вас. Это Паоло. Это Катарина.

(Applause)

(Аплодисменты)

They have no idea what we're going to do.

Они не имеют понятия, что мы собираемся сделать.

So this is not the type of choreography where

Итак, это не класс хореографии,

I already have in mind what I'm going to make,

где я всегда представляю себе, что я собираюсь делать,

where I've fixed the routine in my head

и где у меня всегда в голове есть план,

and I'm just going to teach it to them,

по которому я учу,

and these so-called empty vessels are just going to learn it.

заполняя эти так называемые «чистые листы».

That's not the methodology at all that we work with.

Это вовсе не та методика, с которой мы работаем.

But what's important about it is how it is that they're

Но важно отметить то, как они

grasping information, how they're taking information,

жадно впитывают информацию, как они берут информацию,

how they're using it, and how they're thinking with it.

как они используют её, и как они думают об этом.

I'm going to start really, really simply.

На самом деле, я собираюсь начать очень-очень просто.

Usually, dance has a stimulus or stimuli, and I thought

Обычно у танца есть стимул или стимулы.

I'd take something simple, TED logo, we can all see it,

Я бы взял что-нибудь простое, логотип TED, мы все его видим.

it's quite easy to work with, and I'm going to do something

С ним очень просто работать, и я собираюсь сделать кое-что

very simply, where you take one idea from a body,

очень простое: взять одну идею от тела,

and it happens to be my body, and translate that

от моего тела, и передать её

into somebody else's body,

в чьё-то другое тело.

so it's a direct transfer, transformation of energy.

Это прямая передача, трансформация энергии.

And I'm going to imagine this, you can do this too if you like,

Я представлю это, вы можете сделать это тоже, если хотите.

that I'm going to just take the letter "T" and I'm going

Я просто возьму букву «Т»,

to imagine it in mind, and I'm going to place that outside in

представлю её в своей голове и выдам это наружу, в реальный мир.

the real world. So I absolutely see a letter "T" in front of me.

Я точно вижу букву «Т» впереди меня.

Yeah? It's absolutely there.

Да? Она точно здесь.

I can absolutely walk around it when I see it, yeah?

Конечно я могу пройти вокруг неё, когда я её вижу, так?

It has a kind of a grammar. I know what I'm going to do

Это как вид грамматики. Я знаю, что я собираюсь сделать с ней.

with it, and I can start to describe it, so I can describe it

Я могу начать изображать её. Я могу изобразить это очень легко.

very simply. I can describe it in my arms, right?

Я могу изобразить это своими руками, так?

So all I did was take my hand and then I move my hand.

Итак, всё что я сделал — взял свои руки и затем стал двигать ими.

I can describe it, whoa, in my head, you know? Whoa.

Я могу изобразить это, оп, в своей голове, представляете? Оп!

Okay. I can do also my shoulder. Yeah?

Хорошо. Я могу делать так же своими плечами. Так?

It gives me something to do, something to work towards.

Это даёт мне отправную точку.

If I were to take that letter "T" and flatten it down

Если бы я взял букву «Т» и разгладил её внизу на полу,

on the floor, here, maybe just off the floor,

вот здесь, может просто недалеко от пола,

all of a sudden I could do maybe something with my knee,

внезапно я мог бы сделать, может быть, что-то моим коленом.

yeah? Whoa. So If I put the knee and the arms together,

Так? Ого. Итак, если я задействую колено и руки вместе,

I've got something physical, yeah? And I can start to build something.

у меня получится что-то физическое, так? Я могу начать строить что-то.

So what I'm going to do just for one and a half minutes or so

Я собираюсь минуты на полторы или около

is I'm going to take that concept, I'm going to make something,

взять эту идею, и буду что-то делать.

and the dancers behind me are going to interpret it,

Танцоры позади меня будут интерпретировать её,

they're going to snapshot it, they're going to take

они будут копировать это, будут перенимать эту тактику.

aspects of it, and it's almost like I'm offloading memory

Как будто я разгружаю память,

and they're holding onto memory? Yeah?

а они загружают память? Так?

And we'll see what we come up with.

Посмотрим, что мы придумали.

So just have a little watch about how they're, how they're

Просто немного понаблюдайте,

accessing this and what they're doing,

как они постигают это, и что они делают,

and I'm just going to take this letter "T," the letter "E,"

а я просто собираюсь взять букву «Т», букву «Е»

and the letter "D," to make something. Okay. Here goes.

и букву «D» и сделать кое-что. Ладно. Начинаем.

So I have to get myself in the zone. Right.

Итак, я должен встать в эту зону. Так.

It's a bit of a cross of my arm.

Это немного пересекает мою руку.

So all I'm doing is exploring this space of "T"

Я исследую пространство около «Т»

and flashing through it with some action.

и высвечиваю его какими-то действиями.

I'm not remembering what I'm doing.

Я не запоминаю, что делаю.

I'm just working on my task. My task is this "T."

Я просто работаю над заданием. Моё задание — это «Т».

Going to watch it from the side, whoa.

Собираюсь посмотреть на это со стороны, оп!

Strike moment.

Заключительный момент.

That's it.

Вот и всё.

So we're starting to build a phrase.

Итак, мы начинаем строить фразу.

So what they're doing, let's see, something like that,

Так что же они делают, давайте посмотрим, что-то вроде этого.

so what they're doing is grasping aspects of that movement

Что они делают и есть постижение тактики этого движения,

and they're generating it into a phrase.

и они генерируют его во фразу.

You can see the speed is extremely quick, yeah?

Вы можете заметить, что скорость экстремально быстрая, да?

I'm not asking them to copy exactly.

Я не прошу их копировать точно.

They're using the information that they receive

Они используют информацию, которую они получают

to generate the beginnings of a phrase.

для генерирования начала фразы.

I can watch that and that can tell me something

Я могу видеть это, и это может рассказать мне что-то

about how it is that they're moving.

о том, как именно они двигаются.

Yeah, they're super quick, right?

Да, они супер быстрые, правда?

So I've taken this aspect of TED and translated it

Итак, я взял этот аспект TED и перевёл его

into something that's physical.

во что-то физическое.

Some dancers, when they're watching action,

Некоторые танцоры, когда они наблюдают за действиями,

take the overall shape, the arc of the movement,

берут общие очертания, траекторию движения,

the kinetic sense of the movement,

кинетический смысл движения,

and use that for memory.

и используют это для запоминания.

Some work very much in specific detail.

Некоторые работы изобилуют конкретными деталями.

They start with small little units and build it up.

Они начинаются с маленьких единиц и разрастаются.

Okay, you've got something? One more thing.

Ладно, вы запомнили что-нибудь? Ещё одна вещь.

So they're solving this problem for me,

Они решают эту проблему за меня,

having a little --

с совсем немногим.

They're constructing that phrase.

Они построили эту фразу.

They have something and they're going to hold on to it,

У них было что-то, и они собираются держаться за это,

yeah? One way of making.

так? Один из способов достижения.

That's going to be my beginning in this world premiere.

Это будет моим началом этой мировой премьеры.

Okay. From there I'm going to do a very different thing.

Хорошо. Отсюда я собираюсь делать совсем другое.

So basically I'm going to make a duet.

Итак, в основном я собираюсь сделать дуэт.

I want you to think about them as architectural objects,

Я хочу, чтобы вы подумали о них, как об архитектурном объекте,

so what they are, are just pure lines.

как будто они чистые линии.

They're no longer people, just pure lines, and I'm going

Они больше не люди, просто чистые линии, и я собираюсь

to work with them almost as objects to think with, yeah?

поработать с ними почти как с объектами воображения, да?

So what I'm thinking about is taking

Итак, я думаю задействовать

a few physical extensions from the body as I move, and

физические продолжения тела по мере движения.

I move them, and I do that by suggesting things to them:

Я двигаю их, и я делаю это, предлагая им что-то:

If, then; if, then. Okay, so here we go.

если, то; если, то. Хорошо, итак, поехали.

Just grab this arm.

Просто возьми эту руку.

Can you place that down into the floor?

Ты можешь опуститься вниз на пол?

Yeah, down to the floor. Can you go underneath?

Да, вниз на пол. Ты можешь опуститься?

Yeah. Cat, can you put leg over that side? Yeah.

Да, Кэт, ты можешь поставить ноги на ту сторону? Да.

Can you rotate?

Ты можешь развернуть?

Whoom, just go back to the beginning.

Бум, просто вернись и начни заново.

Here we go, ready? And ... bam, bake ... (clicks metronome)

Вот и мы, готовы? И...тик, так... (щелчки метронома)

Great. Okay, from there, you're both getting up.

Отлично. Ладно, отсюда, вы оба, вставайте.

You're both getting up. Here we go. Good, now? Them.

Вы вдвоём, вставайте. Вот и мы. Хорошо. Теперь? Они.

(Applause)

(Аплодисменты)

So from there, from there, we're both getting up,

Итак, сначала, сначала, мы оба встаём,

we're both getting up, going in this direction,

оба встаём, направляемся сюда,

going underneath. Whoa, whoa, underneath.

опускаемся. Оп, оп, вниз.

Whoa, underneath, whoo-um. Yeah? Underneath. Jump.

Оп, вниз, оп-па. Да? Вниз. Прыжок.

Underneath. Jump. Paolo, kick. Don't care where. Kick.

Вниз. Прыжок. Паоло, удар ногой. Не важно куда. Удар ногой.

Kick, replace, change a leg. Kick, replace, change the leg.

Удар ногой, замена, поменяй ногу, замена, поменяй ногу.

Yeah? Okay? Cat, almost get his head. Almost get his head.

Да? Хорошо? Кэт, слегка коснись его головы. Слегка коснись его головы.

Whoaa. Just after it, maybe. Whoaa, whaaay, ooh.

Оп-па. Только после этого, может быть. Оп-па, оооп, ох.

Grab her waist, come up back into her first, whoom, spin,

Обними её за талию, подними её в начальное положение, оп-па,

turn her, whoo-aa. (Snaps) Great.

поверни её, оп-па. (Замри) Отлично.

Okay, let's have a little go from the beginning of that.

Хорошо, давайте немного вернёмся к началу этого.

Just, let me slow down here. Fancy having eight -- (Laughter)

Позвольте мне немного притормозить. Вообразите провести восемь… (Смех)

Fancy having eight hours with me in a day.

Вообразите, провести со мной восемь часов в день.

So, maybe too much. So, here we go, ready, and -- (Clicks metronome)

Может быть, слишком много. Итак, мы здесь, готовы и (щелчки метронома)

(Clicks metronome)

(Щелчки метронома)

Nice, good job. Yeah? Okay. (Applause)

Славно, хорошая работа. Да? Ладно. (Аплодисменты)

Okay, not bad. (Applause) A little bit more?

Ладно, неплохо. (Аплодисменты) Ещё немного?

Yeah. Just a little bit more, here we go, from that place.

Да. Просто ещё чуть-чуть, мы начинаем с этого места.

Separate. Face the front. Separate. Face the front.

Раздельно. Лицо вперёд. Раздельно. Лицо вперёд.

Imagine that there's a circle in front of you, yeah?

Представьте, что перед вами круг, да?

Avoid it. Avoid it. Whoom. Kick it out of the way.

Обойдите его. Обойдите его. Оп. Удар в его сторону.

Kick it out of the way. Throw it into the audience. Whoom.

Удар в его сторону. Через него в зрителям. Оп-па.

Throw it into the audience again.

Через него к зрителям ещё раз.

We've got mental architecture, we're sharing it,

У нас получилась мысленная архитектура, мы поделились ей,

therefore solving a problem. They're enacting it.

таким образом решили проблему. Они инсценировали это.

Let me just see that a little bit. Ready, and go.

Дайте чуть-чуть посмотрю. Готовы и начали.

(Clicks metronome)

(Щелчки метронома)

Okay, brilliant. Okay, here we go. From the beginning,

Хорошо, блестяще. Ладно, мы начинаем.

can we do our phrases first? And then that.

Мы можем сделать нашу фразу сначала? И потом это.

And we're going to build something now, organize it,

Мы собираемся построить кое-что сейчас, организовать это, фразы.

the phrases. Here we go. Nice and slow?

Мы начинаем. Хорошо и неторопливо.

Ready and go ... um. (Clicks metronome)

Готовы и начали… (Щелчки метронома)

(Clicks metronome)

(Щелчки метронома)

The duet starts. (Clicks metronome)

Дуэт начался. (Щелчки метронома)

(Clicks metronome)

(Щелчки метронома)

So yeah, okay, good. Okay, nice, very nice. (Applause)

Вот так, ладно, хорошо. Хорошо, здорово, очень здорово. (Аплодисменты)

So good. So -- (Applause)

Вот хорошо. Вот… (Аплодисменты)

Okay. So that was -- (Applause)

Хорошо. Вот это было… (Аплодисменты)

Well done. (Applause)

Хорошо сделано. (Аплодисменты)

That was the second way of working.

Это был второй способ работы.

The first one, body-to-body transfer, yeah,

Первый — передача от тела к телу, да,

with an outside mental architecture that I work with

с внешними мысленными архитектурными формами, с которыми я работаю

that they hold memory with for me.

так, что они считывают память с меня.

The second one, which is using them as objects to think

Второй, который ими используется как объект размышления

with their architectural objects, I do a series of

с их архитектурными объектами, я делаю ряд провокаций.

provocations, I say, "If this happens, then that.

Я говорю: «если это случилось, значит так надо.

If this, if that happens -- " I've got lots of methods like that,

Если так, если это случилось». У меня много таких методик,

but it's very, very quick, and this is a third method.

но это очень-очень быстро, и это и есть третий метод.

They're starting it already, and this is a task-based method,

Они сейчас начнут, и это основано на задании,

where they have the autonomy to make

где у них будет самостоятельность, чтобы принять

all of the decisions for themselves.

все решения самостоятельно.

So I'd like us just to do, we're going to do a little

Я бы хотел, чтобы мы просто сделали это. Мы собираемся сделать небольшой

mental dance, a little, in this little one minute,

психологический танец, небольшой, всего лишь за одну минуту,

so what I'd love you to do is imagine,

и я бы хотел, чтобы вы представили. Вы можете делать это

you can do this with your eyes closed, or open, and if you

с закрытыми глазами или открытыми, или, если вы не хотите этого делать,

don't want to do it you can watch them, it's up to you.

вы можете наблюдать за ними, это зависит от вас.

Just for a second, think about that word "TED" in front of

Только на секунду представьте, что слово «TED» прямо перед вами,

you, so it's in mind, and it's there right in front of your mind.

и оно в мыслях, и оно здесь прямо перед вашим разумом.

What I'd like you to do is transplant that outside

Вынесите его наружу в реальный мир.

into the real world, so just imagine that word "TED"

Просто представьте слово «TED»

in the real world.

в реальном мире.

What I'd like you to do what that is take an aspect of it.

Возьмите этот формат.

I'm going to zone in on the "E," and I'm going to

Я иду в зону «Е» и собираюсь

scale that "E" so it's absolutely massive,

увеличить «Е» до чего-то абсолютно массивного.

so I'm scaling that "E" so it's absolutely massive,

Так что я увеличил «Е», и она абсолютно массивная,

and then I'm going to give it dimensionality.

и затем я собираюсь придать ей трёхмерность.

I'm going to think about it in 3D space. So now,

Я буду думать о ней в трёхмерном пространстве.

instead of it just being a letter that's in front of me,

Вместо этого, это просто буква, которая передо мной.

it's a space that my body can go inside of.

Это пространство, в которое может войти моё тело.

I now decide where I'm going to be in that space,

Сейчас я решил, где я собираюсь быть в пространстве,

so I'm down on this small part of the bottom rib

и я опускаюсь на это небольшое нижнее ребро

of the letter "E," and I'm thinking about it, and I'm imagining

буквы «Е», и я думаю о нём, и я представляю себе

this space that's really high and above. If I asked you to

это пространство, которое на самом деле высоко и надо мной. Если я вас попрошу

reach out — you don't have to literally do it, but in mind —

дотянуться — вам не надо буквально это делать, но в уме —

reach out to the top of the "E," where would you reach?

дотянуться до верхушки «Е», куда бы вы дотянулись?

If you reach with your finger, where would it be?

Если вы дотянетесь пальцами, то где это может быть?

If you reach with your elbow, where would it be?

Если вы дотянетесь локтем, то где это может быть?

If I already then said about that space that you're in,

Если я уже говорил о том пространстве, в котором вы находитесь,

let's infuse it with the color red, what does that do

давайте заполним это красным цветом, тогда что произойдёт с телом?

to the body? If I then said to you, what happens if

И если я скажу вам, что произойдёт,

that whole wall on the side of "E" collapses and you have to

если вся эта стена со стороны «Е» разрушится, и вам надо будет

use your weight to put it back up,

использовать свой вес, чтоб восстановить её,

what would you be able to do with it?

что бы вы сделали с этим?

So this is a mental picture, I'm describing a mental,

Итак, это воображаемая картина, я описываю воображение,

vivid picture that enables dancers to make choices

красочную картину, которая позволяет танцорам сделать выбор

for themselves about what to make.

для самих себя о том, что делать.

Okay, you can open your eyes if you had them closed.

Ладно, вы можете открыть глаза, если они были закрыты.

So the dancers have been working on them.

Итак, танцоры поработали над этим.

So just keep working on them for a little second.

Так что просто пусть поработают над этим ещё пару секунд.

So they've been working on those mental architectures in the here.

Таким образом, они здесь работали над воображаемой архитектурой.

I know, I think we should keep them as a surprise.

Я знаю, мне кажется, мы бы могли оставить это в тайне.

So here goes, world premiere dance. Yeah? Here we go.

Итак, они готовы, премьера танца букв. Да? Мы начинаем.

TED dance. Okay. Here it comes. I'm going to organize it quickly.

Танец TED. Хорошо. Начинаем. Я собираюсь организовать это быстро.

So, you're going to do the first solo that we made,

Итак, вы собираетесь сделать первое соло, которое мы сделали

yeah blah blah blah blah, we go into the duet, yeah,

да, ля-ля-ля-ля, мы будем дуэтом, да,

blah blah blah blah. The next solo, blah blah blah blah,

ля-ля-ля-ля. Следующее соло, ля-ля-ля-ля,

yeah, and both at the same time, you do the last solutions.

да, и оба одновременно делаете последний уровень.

Okay? Okay. Ladies and gentlemen, world premiere,

Хорошо? Хорошо. Леди и джентльмены. Мировая премьера,

TED dance, three versions of physical thinking. (Applause)

Танец TED, три версии физического мышления. (Аплодисменты)

Well, clap afterwards, let's see if it's any good, yeah? (Laughter)

Похлопаете потом, давайте посмотрим, всё ли хорошо получится, да? (Смех)

So yeah, let's clap -- yeah, let's clap afterwards.

Итак, да, давайте хлопать — да, давайте хлопать потом.

Here we go. Catarina, big moment, here we go, one.

Мы начинаем. Катарина, великий момент, мы начинаем, раз.

(Clicks metronome)

(Щелчки метронома)

Here it comes, Cat. (Clicks metronome)

Теперь твоя очередь, Кэт. (Щелчки метронома)

Paolo, go. (Clicks metronome) Last you solo.

Паоло, давай. (Щелчки метронома) Твоё соло последнее.

The one you made. (Clicks metronome)

То, которое ты сделал. (Щелчки метронома)

(Clicks metronome)

(Щелчки метронома)

Well done. Okay, good. Super. So --

Хорошо сработано. Ладно, хорошо. Супер. Итак…

(Applause)

(Аплодисменты)

So -- (Applause)

Итак… (Аплодисменты)

Thank you. (Applause)

Благодарю вас. (Аплодисменты)

So -- three versions. (Applause) Oh. (Laughs)

Итак, три версии. (Аплодисменты) О… (Смех)

(Applause) Three versions of physical thinking, yeah?

(Аплодисменты) Три версии физического мышления, так?

Three versions of physical thinking. I'm hoping that today,

Три версии физического мышления. Я надеюсь, что сегодня,

what you're going to do is go away and make a dance

вы выйдете отсюда и придумаете танец

for yourself, and if not that,

для самих себя, а если нет,

at least misbehave more beautifully, more often.

то, в конце концов, кривляйтесь красивее и чаще.

Thank you very much. (Applause)

Спасибо вам большое. (Аплодисменты)

Thank you. Thank you. (Applause)

Спасибо. Спасибо. (Аплодисменты)

Here we go. (Applause)

Вот и всё. (Аплодисменты)

(Applause)

(Аплодисменты)