How virtual reality turns students into scientists | Jessica Ochoa Hendrix

Tradutor: Tainá Ferreira Revisor: Maricene Crus

How did you discover your passion

Como descobriram sua paixão ou encontraram sua carreira?

or find your career?

Were you exposed to it?

Vocês foram expostos a ela?

Or was it trial and error?

Ou foi tentativa e erro?

As child rights advocate Marian Wright Edelman said,

Como a advogada de direito infantil, Marian Wright Edelman, disse:

"You can't be what you can't see."

"Você não pode ser o que você não vê".

Fortunately, we now live in a time

Felizmente, vivemos numa era

when emerging technologies may help us to solve this problem.

em que tecnologias emergentes podem nos ajudar a resolver esse problema.

For the past two years,

Nos últimos dois anos,

I've been developing an extended reality program

venho desenvolvendo um programa de realidade estendida

that enables middle school students from across the country

que permite que alunos do ensino fundamental de todo o país

to take on the role of a marine biologist --

assumam o papel de biólogo marinho,

even if they've never seen the ocean.

mesmo que não tenham visto o oceano.

As one seventh grader who recently completed our program said,

Como um aluno do sétimo ano, que concluiu o programa recentemente, disse:

"I could see myself as a scientist,

"Eu poderia ser cientista, porque eu gostei desse jogo".

because I enjoyed this game."

This feedback really excited me,

Essa resposta realmente me animou,

because too few students do see themselves as scientists.

porque poucos alunos se veem como cientistas.

A 2014 study showed that 57 percent of eighth- and ninth-grade students

Um estudo de 2014 mostrou que 57% dos alunos do oitavo e nono ano

said, "Science isn't me."

diziam "ciência não é para mim".

Coincidentally, also in 2014,

Coincidentemente, também em 2014,

I met Mandë Holford, a marine biochemist,

conheci Mandë Holford, bioquímica marinha,

and Lindsay Portnoy, an educational psychologist.

e Lindsay Portnoy, psicóloga educacional.

The three of us shared a passion

Nós três compartilhávamos uma paixão

for getting students excited by and comfortable with science.

por deixar os alunos empolgados e confortáveis com a ciência.

We thought about how we could give children

Pensamos como poderíamos dar às crianças

the most realistic experience of a scientific career.

a experiência mais realista de uma carreira científica.

We discussed the research;

Nós discutimos a pesquisa;

it showed that students felt comfortable taking risks when playing games.

ela mostrava que alunos ficavam mais confortáveis ao se arriscar em jogos.

Então, nós três começamos um programa de jogos educacionais

So the three of us started an educational games company

to bring science to life.

para dar vida à ciência.

Virtual reality seemed like a low-cost way of increasing access.

A realidade virtual pareceu uma maneira barata de ampliar o acesso.

In addition, academic research has shown

Além disso, pesquisas acadêmicas têm mostrado

that virtual reality may lead to increases in learning retention.

que a RV pode levar a um aumento da retenção da aprendizagem.

This was perfect for us, as we wanted to be in schools

Isso era perfeito para nós, pois queríamos estar nas escolas,

so that we could reach the most number of students possible,

para poder atingir o maior número de alunos possível,

especialmente os que não estão bem representados na ciência.

particularly students who have been underrepresented in science.

So, with funding from the National Science Foundation,

Então, com o financiamento do National Science Foundation,

we began developing our extended reality program

começamos a desenvolver nosso programa de realidade estendida,

that combined virtual reality

que combinava realidade virtual

with personalized digital journaling.

com diário digital personalizado.

Trabalhamos com professores enquanto desenvolvíamos isso

We worked with teachers while developing it

to ensure that it would fit seamlessly into existing curricula

para garantir que iria se encaixar perfeitamente no currículo existente

and empower teachers to use cutting-edge technology in their classroom.

e possibilitar aos professores o uso da tecnologia de ponta nas salas de aula.

We designed the virtual reality for Google Cardboard,

Projetamos a RV para o Google Cardboard,

que requer apenas um smartphone

which requires only a smartphone

and a 10 dollar VR viewer made of cardboard.

e um óculos de RV de US$ 10, feito de papelão.

With this inexpensive headset,

Com esse fone de ouvido barato,

students are transported to an underwater expedition.

os alunos são transportados para uma expedição subaquática,

Students use their digital journal

e usam o diário digital

to write down their notes,

para escrever anotações,

responder a perguntas,

to answer questions,

to construct models

construir modelos e desenvolver hipóteses.

and to develop hypotheses.

Students then go to the virtual world to test their hypotheses

Depois eles vão para o mundo virtual para testar suas hipóteses

and see if they're accurate,

e ver se elas estão corretas,

much as scientists go to the field

assim como cientistas vão para a área de trabalho deles.

in their careers.

Quando os alunos retornam ao periódico digital,

When students return to their digital journal,

compartilham suas observações, alegações,

they share their observations, claims,

reasoning and evidence.

raciocínio e evidências.

The students' written answers and virtual interactions

As respostas e interações virtuais deles são atualizadas ao vivo

are all updated live

in an educator assessment dashboard,

em um painel de avaliação do educador,

so that teachers can follow their progress

para que os professores possam acompanhar o progresso deles

and support them as needed.

e ajudá-los, conforme o necessário.

To give you a better sense, I'm going to show you

Para terem uma noção melhor,

vou mostrar um pouco do que os alunos veem.

a little bit of what students see.

Esta é a realidade virtual quando eles estão embaixo d'água

This is the virtual reality when they're underwater

observing the flora and fauna.

observando a flora e a fauna.

This is the digital journal where they're constructing their models

Este é o periódico digital no qual eles constroem os modelos

based on this abiotic data to show what they expect to see.

baseados nestes dados abióticos para mostrar o que eles esperam ver.

Here, they're supporting that with qualitative statements.

Aqui, eles sustentam aquilo com afirmações qualitativas.

And this is the educator dashboard that shows progress

E este é o painel do educador, que mostra o progresso

and enables [teachers] to see the students' answers as they go.

e permite que os professores vejam as respostas dos alunos.

When we were creating BioDive,

Quando estávamos criando o BioDive,

again, we really wanted to focus on access,

queríamos realmente focar o acesso,

so we designed it to require only one phone for every four students.

então, nós o projetamos para necessitar apenas de um celular para quatro alunos.

We also knew how collaborative science work is,

Também sabíamos como o trabalho de ciência é colaborativo,

so we constructed the experience to only be solved

então construímos a experiência para ser resolvida apenas

through collaborative teamwork,

por meio de trabalho em equipe,

as each student is an expert in a different geographic location.

pois cada aluno é especializado em uma localização geográfica diferente.

Given that these children's brains are still developing,

Como o cérebro dessas crianças ainda está se desenvolvendo,

we limited each experience to last a maximum of two minutes.

limitamos cada experiência para durar no máximo dois minutos.

And finally, because we know the importance of repeated exposure

E, por fim, como sabemos da importância da exposição frequente

for internalizing knowledge,

para internalizar o conhecimento,

we constructed BioDive to take place over five class periods.

construímos o BioDive para ser usado durante cinco períodos de aula.

We started piloting BioDive in 2017

Começamos a introduzir o BioDive em 2017, em 20 escolas de Nova Iorque

in 20 schools in New York and New Jersey.

e Nova Jérsei.

We wanted to see students as they were using this new technology.

Queríamos ver os alunos usando essa nova tecnologia.

In 2019, now,

Em 2019, agora,

we are now piloting in 26 states.

estamos navegando em 26 estados.

What we have heard from teachers who have taught our program:

O que ouvimos dos professores que ensinaram nosso programa:

"It was a nice way to show ocean dynamics without the luxury of actually being there

"Foi uma maneira legal de mostrar o oceano sem o luxo de estar lá,

since we are in Ohio."

pois estamos em Ohio".

(Laughter)

(Risos)

"It's pretty mind-blowing."

"É incrível."

"The students were totally engaged."

"Os alunos ficaram totalmente engajados."

But what really gives us hope is what we're hearing from students.

Mas o que realmente nos dá esperança é o que estamos ouvindo dos alunos.

"I liked how it felt like I was there."

"Eu gostei porque me senti lá."

"It's interactive and a fun way to learn."

"É uma maneira interativa e divertida de aprender."

"It really gave me realistic examples of how these organisms appear."

"Isso realmente me deu exemplos realistas de como esses organismos são."

"I could see myself as a scientist because it seems really fun."

"Eu poderia ser cientista, porque isso parece ser muito divertido."

Our feedback wasn't always so positive.

O feedback nem sempre foi tão positivo.

When we began developing,

Quando iniciamos o desenvolvimento,

we started off by asking students

começamos perguntando aos alunos

what they liked,

o que eles gostaram,

what they didn't like

o que não gostaram e o que acharam confuso.

and what they found confusing.

Eventually we began asking what they wished they could do.

Afinal, começamos perguntando o que eles desejavam poder fazer.

Their feedback gave us concrete items to build in

O feedback deles nos deu itens concretos para incluirmos,

to be sure that we were including student voices in what we were designing.

garantindo que estávamos considerando as opiniões dos alunos sobre o projeto.

Overall, what we have learned is that this is the beginning of a new platform

No geral, descobrimos que esse é o começo de uma nova plataforma

for giving students both voice and ownership

para dar voz e poder aos alunos

in deciding how they want to have impact

para decidirem como gostariam de impactar a carreira deles.

in their careers.

We focused on science,

Focamos a ciência,

because we know we need scientists

porque precisamos de cientistas

to help us solve our current and future challenges.

para nos ajudar a resolver os desafios atuais e futuros.

But virtual reality could support students in any area.

Mas a realidade virtual poderia ajudar alunos de qualquer área.

How could we support students in exploring all of their desires

Como poderíamos ajudá-los a explorar todos os seus desejos

with these eye-opening experiences and chances to learn from primary sources?

com esse recurso e a oportunidade de aprender por meio de fontes primárias?

Could we create VR for inexpensive headsets

Conseguiríamos criar RV para fones de ouvido baratos

that lets them be immersed in oral literature

que permite a eles a imersão na literatura oral

or in critical moments of human history?

ou em momentos críticos da história da humanidade?

Extended reality has the potential to change the trajectory

A realidade estendida tem o potencial para mudar a trajetória

of our children's lives

da vida de nossas crianças

and lead them to careers they never imagined

e guiá-las para carreiras que elas nunca imaginariam

by giving them the chance to see what they can be.

ao dar a elas a chance de ver o que elas podem ser.

Thank you.

Obrigada.

(Aplausos) (Vivas)

(Applause)