The Rise of Personal Robots | Cynthia Breazeal | TED Talks

Translator: Anggriawan Sugianto Reviewer: Antonius Yudi Sendjaja

Ever since I was a little girl

Sejak saya masih kecil

seeing "Star Wars" for the first time,

menonton "Star Wars" untuk pertama kalinya,

I've been fascinated by this idea

saya telah terpesona dengan ide tentang

of personal robots.

robot pribadi.

And as a little girl,

Dan sebagai seorang gadis kecil,

I loved the idea of a robot that interacted with us

saya menyukai ide tentang robot yang berinteraksi dengan kita

much more like a helpful, trusted sidekick --

yang banyak membantu, teman yang bisa dipercaya --

something that would delight us, enrich our lives

sesuatu yang menyenangkan kita, memperkaya hidup kita

and help us save a galaxy or two.

dan menolong kita menyelematkan galaksi.

I knew robots like that didn't really exist,

Saya tahu robot seperti itu tidak benar-benar ada,

but I knew I wanted to build them.

tetapi saya tahu bahwa saya ingin membuatnya.

So 20 years pass --

Lalu 20 tahun berlalu --

I am now a graduate student at MIT

saya menjadi mahasiswa pascasarjana di MIT

studying artificial intelligence,

mempelajari kecerdasan buatan,

the year is 1997,

saat itu tahun 1997,

and NASA has just landed the first robot on Mars.

dan NASA baru saja mendaratkan robot pertama di Mars.

But robots are still not in our home, ironically.

Ironisnya robot masih belum ada di rumah kita.

And I remember thinking about

Dan saya ingat saya berpikir tentang

all the reasons why that was the case.

alasan mengapa hal itu terjadi.

But one really struck me.

Tetapi ada satu hal yang benar-benar memukul saya.

Robotics had really been about interacting with things,

Robot telah benar-benar berinteraksi dengan benda-benda,

not with people --

bukan dengan orang-orang --

certainly not in a social way that would be natural for us

tentu bukan dengan cara sosial yang alami bagi kita

and would really help people accept robots

dan akan membantu orang-orang untuk menerima robot

into our daily lives.

dalam kehidupan sehari-hari.

For me, that was the white space; that's what robots could not do yet.

Bagi saya, itu adalah ruangan putih, yang belum bisa dilakukan oleh robot.

And so that year, I started to build this robot, Kismet,

Dan pada tahun itu, saya mulai membuat robot ini, Kismet,

the world's first social robot.

robot sosial pertama di dunia.

Three years later --

Lalu tiga tahun kemudian --

a lot of programming,

dengan banyak pemrograman,

working with other graduate students in the lab --

bekerja dengan mahasiswa pascasarjana lainnya di lab --

Kismet was ready to start interacting with people.

Kismet siap untuk mulai berinteraksi dengan orang-orang.

(Video) Scientist: I want to show you something.

(Video) Ilmuwan: Saya ingin menunjukkan sesuatu.

Kismet: (Nonsense)

Kismet: (Omong kosong).

Scientist: This is a watch that my girlfriend gave me.

Ilmuwan: Ini adalah jam tangan yang diberikan pacar saya.

Kismet: (Nonsense)

Kismet: (Omong kosong).

Scientist: Yeah, look, it's got a little blue light in it too.

Ilmuwan: Benar, lihatlah, ada lampu biru kecil juga di dalamnya.

I almost lost it this week.

Saya hampir menghilangkannya minggu ini.

Cynthia Breazeal: So Kismet interacted with people

Cynthia Breazeal: Jadi Kismet berinteraksi dengan orang-orang

like kind of a non-verbal child or pre-verbal child,

semacam anak non-verbal atau anak pra-verbal,

which I assume was fitting because it was really the first of its kind.

yang saya anggap sudah cocok karena itu adalah robot pertama dari jenis itu.

It didn't speak language, but it didn't matter.

Kismet tidak berbicara bahasa, tetapi itu tidak penting.

This little robot was somehow able

Robot kecil ini entah bagaimana bisa

to tap into something deeply social within us --

memasuki sesuatu yang sangat sosial dalam diri kita.

and with that, the promise of an entirely new way

Dan dengan itu, harapan akan sebuah cara kita berinteraksi

we could interact with robots.

dengan robot yang benar-benar baru.

So over the past several years

Jadi selama beberapa tahun terakhir

I've been continuing to explore this interpersonal dimension of robots,

saya terus mengeksplorasi dimensi interpersonal robot ini,

now at the media lab

di lab media

with my own team of incredibly talented students.

dengan tim saya yang merupakan mahasiswa-mahasiswa yang sangat berbakat.

And one of my favorite robots is Leonardo.

Dan salah satu robot favorit saya adalah Leonardo.

We developed Leonardo in collaboration with Stan Winston Studio.

Kami mengembangkan Leonardo bersama dengan Studio Stan Winston.

And so I want to show you a special moment for me of Leo.

Dan saya ingin menunjukkan momen spesial dari Leo.

This is Matt Berlin interacting with Leo,

Ini adalah Matt Berlin berinteraksi dengan Leo,

introducing Leo to a new object.

memperkenalkan Leo dengan barang baru.

And because it's new, Leo doesn't really know what to make of it.

Dan karena baru, Leo benar-benar tidak tahu apa itu.

But sort of like us, he can actually learn about it

Tetapi seperti kita, dia bisa mempelajarinya

from watching Matt's reaction.

dengan melihat reaksi Matt.

(Video) Matt Berlin: Hello, Leo.

(Video) Matt Berlin: Halo, Leo.

Leo, this is Cookie Monster.

Leo, ini adalah Monster Kue.

Can you find Cookie Monster?

Dapatkah kamu menemukan Monster Kue?

Leo, Cookie Monster is very bad.

Leo, Monster Kue sangat nakal.

He's very bad, Leo.

Dia sangat nakal, Leo.

Cookie Monster is very, very bad.

Monster Kue sangat sangat nakal.

He's a scary monster.

Dia monster yang menyeramkan.

He wants to get your cookies.

Dia ingin mengambil kuemu.

(Laughter)

(Tertawa)

CB: All right, so Leo and Cookie

CB: Baiklah, jadi Leo dan Monster Kue

might have gotten off to a little bit of a rough start,

mungkin tidak begitu akur pada awalnya,

but they get along great now.

tetapi mereka sudah akur sekarang.

So what I've learned

Jadi apa yang saya pelajari

through building these systems

melalui pembuatan sistem ini

is that robots are actually

adalah robot sebenarnya

a really intriguing social technology,

teknologi sosial yang sangat menarik.

where it's actually their ability

Di mana sebenarnya kemampuan mereka

to push our social buttons

untuk menekan tombol sosial kita

and to interact with us like a partner

dan berinteraksi dengan kita seperti teman itulah

that is a core part of their functionality.

yang merupakan inti dari fungsi mereka.

And with that shift in thinking, we can now start to imagine

Dan dengan pergeseran pemikiran itu, sekarang kita bisa mulai membayangkan

new questions, new possibilities for robots

pertanyaan-pertanyaan baru, kemungkinan-kemungkinan baru untuk robot

that we might not have thought about otherwise.

yang sebaliknya tidak akan kita pikirkan.

But what do I mean when I say "push our social buttons?"

Namun apa maksud saya dengan "menekan tombol sosial kita?"

Well, one of the things that we've learned

Ya, salah satu hal yang telah kami pelajari adalah

is that, if we design these robots to communicate with us

jika kami merancang robot ini untuk berkomunikasi dengan kami

using the same body language,

menggunakan bahasa tubuh yang sama,

the same sort of non-verbal cues that people use --

jenis isyarat non-verbal yang sama yang digunakan orang-orang --

like Nexi, our humanoid robot, is doing here --

seperti Nexi, robot humaoid kami lakukan di sini --

what we find is that people respond to robots

apa yang kami temukan adalah orang-orang menanggapi robot

a lot like they respond to people.

seperti mereka menanggapi orang.

People use these cues to determine things like how persuasive someone is,

Orang menggunakan isyarat untuk menentukan hal-hal seperti seberapa persuasif seseorang

how likable, how engaging,

seberapa disukai, seberapa menarik,

how trustworthy.

seberapa dapat dipercaya.

It turns out it's the same for robots.

Ternyata hal itu berlaku sama untuk robot.

It's turning out now

Kini ternyata

that robots are actually becoming a really interesting new scientific tool

robot sebenarnya menjadi alat ilmiah baru yang sangat menarik

to understand human behavior.

untuk memahami perilaku manusia.

To answer questions like, how is it that, from a brief encounter,

Untuk menjawab pertanyaan seperti, bagaimana, dari pertemuan singkat,

we're able to make an estimate of how trustworthy another person is?

kita bisa memperkirakan seberapa dapat dipercaya orang itu?

Mimicry's believed to play a role, but how?

Mimikri diyakini memainkan peran, namun bagaimana?

Is it the mimicking of particular gestures that matters?

Apakah meniru gerak tubuh tertentu itulah yang penting?

It turns out it's really hard

Ternyata itu benar-benar sulit

to learn this or understand this from watching people

untuk mempelajari atau memahami dari memperhatikan orang

because when we interact we do all of these cues automatically.

karena saat kita berinteraksi kita membuat semua isyarat ini dengan otomatis.

We can't carefully control them because they're subconscious for us.

Kita tidak bisa mengendalikannya karena itu adalah alam bawah sadar kita.

But with the robot, you can.

Tetapi dengan robot, Anda bisa.

And so in this video here --

Lalu di video ini --

this is a video taken from David DeSteno's lab at Northeastern University.

ini adalah video yang diambil dari lab David DeSteno di Universitas Northeastern.

He's a psychologist we've been collaborating with.

Dia adalah seorang psikolog yang bekerja sama dengan kami.

There's actually a scientist carefully controlling Nexi's cues

Sebenarnya ada ilmuwan yang mengendalikan isyarat Nexi secara hati-hati

to be able to study this question.

untuk dapat mempelajari pertanyaan ini.

And the bottom line is -- the reason why this works is

Dan bagian pentingnya adalah -- alasan mengapa hal ini bekerja --

because it turns out people just behave like people

karena ternyata orang bertingkah laku layaknya orang

even when interacting with a robot.

bahkan ketika berinteraksi dengan robot.

So given that key insight,

Jadi dengan wawasan kunci tersebut,

we can now start to imagine

sekarang kita bisa mulai membayangkan

new kinds of applications for robots.

aplikasi jenis baru untuk robot.

For instance, if robots do respond to our non-verbal cues,

Sebagai contoh, jika robot menanggapi isyarat non-verbal kita,

maybe they would be a cool, new communication technology.

mungkin mereka akan menjadi teknologi komunikasi yang baru, yang keren.

So imagine this:

Jadi bayangkanlah:

What about a robot accessory for your cellphone?

Bagaimana tentang aksesori robot untuk ponsel Anda?

You call your friend, she puts her handset in a robot,

Anda menelepon teman Anda, dia meletakkan handset pada sebuah robot,

and, bam! You're a MeBot --

dan, bam!, Anda adalah seorang MeBot --

you can make eye contact, you can talk with your friends,

Anda bisa melakukan kontak mata, Anda bisa berbicara dengan teman Anda,

you can move around, you can gesture --

Anda bisa bergerak, memberi isyarat --

maybe the next best thing to really being there, or is it?

mungkin hal terbaik kedua setelah benar-benar bicara langsung, bukan?

To explore this question,

Untuk menggali pertanyaan ini

my student, Siggy Adalgeirsson, did a study

mahasiswa saya, Siggy Adalgeirsson, melakukan kajian

where we brought human participants, people, into our lab

di mana kita membawa peserta manusia, ke lab kami

to do a collaborative task

untuk melakukan tugas kolaboratif

with a remote collaborator.

dengan kolaborator jarak jauh.

The task involved things

Tugas ini melibatkan hal-hal

like looking at a set of objects on the table,

seperti melihat sekumpulan benda di atas meja,

discussing them in terms of their importance and relevance to performing a certain task --

mendiskusikan seberapa penting dan relevan benda itu untuk melakukan tugas tertentu --

this ended up being a survival task --

dan akhirnya tugas untuk bertahan hidup --

and then rating them in terms

lalu menilainya dalam hal

of how valuable and important they thought they were.

seberapa berharga dan pentingnya benda itu di pikiran mereka.

The remote collaborator was an experimenter from our group

Kolabotar jarak jauh adalah pelaku eksperimen dari kelompok kami

who used one of three different technologies

di mana mereka menggunakan satu dari tiga teknologi yang berbeda

to interact with the participants.

untuk berinteraksi dengan peserta.

The first was just the screen.

Yang pertama hanyalah layar.

This is just like video conferencing today.

Jadi sama seperti konferensi video saat ini.

The next was to add mobility -- so, have the screen on a mobile base.

Berikutnya ditambah dengan mobilitas, sehingga layarnya dapat bergerak.

This is like, if you're familiar with any of the telepresence robots today --

Hal ini seperti, jika Anda terbiasa dengan robot jarak jauh pada saat ini --

this is mirroring that situation.

hal ini mencerminkan situasi tersebut.

And then the fully expressive MeBot.

Lalu MeBot yang sangat ekspresif.

So after the interaction,

Jadi setelah interaksi ini,

we asked people to rate their quality of interaction

kami meminta orang-orang untuk menilai kualitas interaksi mereka

with the technology, with a remote collaborator

dengan teknologi, dengan kolaborator jarak jauh,

through this technology, in a number of different ways.

melalui teknologi ini dengan beberapa cara yang berbeda.

We looked at psychological involvement --

Kami melihat pada keterlibatan psikologis --

how much empathy did you feel for the other person?

seberapa banyak empati yang Anda rasakan untuk orang lain?

We looked at overall engagement.

Kami melihat keterlibatan secara keseluruhan.

We looked at their desire to cooperate.

Kami melihat keinginan mereka untuk bekerja sama.

And this is what we see when they use just the screen.

Dan inilah yang kami lihat saat mereka menggunakan layar.

It turns out, when you add mobility -- the ability to roll around the table --

Ternyata saat Anda menambah mobilitas -- dapat berjalan mengelilingi meja --

you get a little more of a boost.

Anda mendapat sedikit dorongan.

And you get even more of a boost when you add the full expression.

Dan Anda lebih mendapatkan dorongan lagi ketika Anda menambahkan ekspresi.

So it seems like this physical, social embodiment

Jadi sepertinya perwujudan sosial fisik

actually really makes a difference.

sebenarnya membuat suatu perbedaan.

Now let's try to put this into a little bit of context.

Sekarang mari kita coba meletakkannya ke suatu konteks.

Today we know that families are living further and further apart,

Sekarang kita tahu keluarga tinggal di tempat yang semakin terpisah jauh,

and that definitely takes a toll on family relationships

dan itu pasti mempengaruhi hubungan keluarga

and family bonds over distance.

dan ikatan keluarga yang terpisah jarak.

For me, I have three young boys,

Bagi saya, saya memiliki tiga anak laki-laki,

and I want them to have a really good relationship

dan saya ingin mereka memiliki hubungan yang benar-benar baik

with their grandparents.

dengan kakek-nenek mereka.

But my parents live thousands of miles away,

Tetapi orang tua saya tinggal ribuan mil jauhnya,

so they just don't get to see each other that often.

jadi mereka tidak bisa sering mengunjungi.

We try Skype, we try phone calls,

Kami mencoba Skype, menelepon,

but my boys are little -- they don't really want to talk;

tetapi anak saya masih kecil -- mereka tidak benar-benar ingin berbicara,

they want to play.

mereka ingin bermain.

So I love the idea of thinking about robots

Mereka menyukai ide tentang robot

as a new kind of distance-play technology.

sebagai teknologi permainan jarak jauh.

I imagine a time not too far from now --

Jadi saya bayangkan dalam waktu yang tidak lama lagi --

my mom can go to her computer,

ibu saya bisa pergi ke komputernya,

open up a browser and jack into a little robot.

membuka peramban dan memasukkan stopkontak ke robot kecil.

And as grandma-bot,

Dan sebagai nenek-bot,

she can now play, really play,

dia bisa bermain, benar-benar bermain,

with my sons, with her grandsons,

dengan anak saya, cucunya,

in the real world with his real toys.

di dunia nyata dengan mainan nyatanya.

I could imagine grandmothers being able to do social-plays

Saya bisa membayangkan nenek-nenek dapat bermain secara sosial

with their granddaughters, with their friends,

dengan cucu mereka, dengan teman-teman mereka,

and to be able to share all kinds of other activities around the house,

dan bisa berbagi segala macam kegiatan di sekitar rumahnya ,

like sharing a bedtime story.

seperti berbagi cerita pengantar tidur.

And through this technology,

Dan melalui teknologi ini,

being able to be an active participant

mampu menjadi peserta aktif

in their grandchildren's lives

dalam kehidupan cucu-cucu mereka

in a way that's not possible today.

dengan cara yang tidak mungkin pada saat ini.

Let's think about some other domains,

Mari kita pikirkan tentang beberapa domain lainnya,

like maybe health.

mungkin seperti kesehatan.

So in the United States today,

Di Amerika Serikat pada hari ini,

over 65 percent of people are either overweight or obese,

lebih dari 65 persen orang kelebihan berat badan atau obesitas,

and now it's a big problem with our children as well.

dan sekarang ini adalah masalah besar bagi anak-anak kita juga.

And we know that as you get older in life,

Dan kita tahu bahwa seiring bertambahnya usia dalam hidup,

if you're obese when you're younger, that can lead to chronic diseases

jika Anda mengalami obesitas saat muda, itu bisa menyebabkan penyakit kronis

that not only reduce your quality of life,

yang tidak hanya mengurangi kualitas hidup kita,

but are a tremendous economic burden on our health care system.

tetapi juga beban ekonomi yang luar biasa pada sistem perawatan kesehatan kita.

But if robots can be engaging,

Tetapi jika robot bisa terlibat,

if we like to cooperate with robots,

jika kita senang bekerja sama dengan robot,

if robots are persuasive,

jika robot persuasif,

maybe a robot can help you

mungkin robot bisa membantu Anda

maintain a diet and exercise program,

menjaga pola makan dan program latihan,

maybe they can help you manage your weight.

mungkin mereka bisa membantu Anda mengatur berat badan Anda.

Sort of like a digital Jiminy --

Jadi semacam Jiminy digital --

as in the well-known fairy tale --

sebagai dongeng terkenal --

a kind of friendly, supportive presence that's always there

semacam kehadiran yang ramah dan mendukung yang selalu ada

to be able to help you make the right decision

untuk membantu Anda membuat keputusan yang tepat

in the right way at the right time

dengan cara yang tepat, pada saat yang tepat,

to help you form healthy habits.

membantu Anda membentuk kebiasaan hidup yang sehat.

So we actually explored this idea in our lab.

Jadi kami benar-benar mengeksplorasi ide ini di lab kami.

This is a robot, Autom.

Ini adalah sebuah robot, Autom.

Cory Kidd developed this robot for his doctoral work.

Cory Kidd mengembangkan robot ini sebagai tugas doktoralnya.

And it was designed to be a robot diet-and-exercise coach.

Robot ini dirancang sebagai robot diet dan pelatih olahraga.

It had a couple of simple non-verbal skills it could do.

Dia bisa melakukan beberapa keterampilan non-verbal sederhana.

It could make eye contact with you.

Dia bisa menatap Anda.

It could share information looking down at a screen.

Dia bisa berbagi informasi dengan menggunakan layarnya.

You'd use a screen interface to enter information,

Anda bisa menggunakan antarmuka layar untuk memasukkan informasi,

like how many calories you ate that day,

seperti berapa kalori yang Anda makan pada hari itu,

how much exercise you got.

berapa banyak olahraga yang Anda lakukan.

And then it could help track that for you.

Lalu dia akan membantu melacaknya untuk Anda.

And the robot spoke with a synthetic voice

Robot ini berbicara dengan suara buatan

to engage you in a coaching dialogue

untuk melibatkan Anda dalam dialog pelatihan

modeled after trainers

mencontoh para pelatih

and patients and so forth.

dan pasien dan sebagainya.

And it would build a working alliance with you

Robot ini membangun kerja sama dengan Anda

through that dialogue.

melalui dialog tersebut.

It could help you set goals and track your progress,

Dia dapat membantu Anda menetapkan tujuan dan melacak kemajuan Anda

and it would help motivate you.

dan dia akan membantu memotivasi Anda.

So an interesting question is,

Jadi pertanyaan yang menarik adalah,

does the social embodiment really matter? Does it matter that it's a robot?

apakah perwujudan sosial itu penting? Apakah penting bahwa itu hanyalah robot?

Is it really just the quality of advice and information that matters?

Atau hanya kualitas saran dan informasi saja yang penting?

To explore that question,

Untuk memecahkan pertanyaan itu,

we did a study in the Boston area

kami melakukan penelitian di daerah Boston

where we put one of three interventions in people's homes

di mana kami meletakkan salah satu dari tiga intervensi di rumah orang-orang

for a period of several weeks.

selama beberapa minggu.

One case was the robot you saw there, Autom.

Salah satu kasus adalah robot yang Anda lihat di sana, Autom.

Another was a computer that ran the same touch-screen interface,

Lainnya adalah komputer yang menjalankan antarmuka layar sentuh yang sama,

ran exactly the same dialogues.

dengan dialog yang sama persis.

The quality of advice was identical.

Kualitas sarannya sama.

And the third was just a pen and paper log,

Dan yang ketiga hanya sebuah pena dan kertas,

because that's the standard intervention you typically get

karena itulah intervensi standar yang biasanya Anda dapatkan

when you start a diet-and-exercise program.

ketika Anda memulai program diet dan olahraga.

So one of the things we really wanted to look at

Jadi salah satu hal yang benar-benar ingin kami lihat

was not how much weight people lost,

bukan seberapa besar penurunan berat badannya,

but really how long they interacted with the robot.

tetapi berapa lama mereka berinteraksi dengan robot.

Because the challenge is not losing weight, it's actually keeping it off.

Karena tantangannya bukanlah menurunkan berat badan, tetapi mempertahankannya.

And the longer you could interact with one of these interventions,

Dan semakin lama Anda dapet berinteraksi dengan salah satu intervensi tersebut,

well that's indicative, potentially, of longer-term success.

itulah indikasi yang potensial dari keberhasilan jangka panjang.

So the first thing I want to look at is how long,

Jadi hal pertama yang ingin saya lihat adalah berapa lama,

how long did people interact with these systems.

berapa lama orang berinteraksi dengan sistem tersebut.

It turns out that people interacted with the robot

Ternyata orang-orang berinteraksi dengan robot

significantly more,

jauh lebih lama,

even though the quality of the advice was identical to the computer.

bahkan dengan kualitas saran yang sama dengan komputer.

When it asked people to rate it on terms of the quality of the working alliance,

Ketika orang-orang diminta untuk menilai kualitas aliansi kerja,

people rated the robot higher

orang-orang menilai robot lebih baik

and they trusted the robot more.

dan mereka lebih mempercayai robot.

(Laughter)

(Tertawa)

And when you look at emotional engagement,

Dan ketika Anda melihat pada keterlibatan emosional,

it was completely different.

hal itu sungguh berbeda.

People would name the robots.

Orang-orang menamai robot ini.

They would dress the robots.

Mereka memakaikan baju pada robot ini.

(Laughter)

(Tertawa)

And even when we would come up to pick up the robots at the end of the study,

Dan bahkan ketika kami datang untuk menjemput robot ini di akhir penelitian,

they would come out to the car and say good-bye to the robots.

mereka akan keluar dari mobil dan mengucapkan selamat tinggal pada robot ini.

They didn't do this with a computer.

Mereka tidak melakukan hal ini pada komputer.

The last thing I want to talk about today

Hal terakhir yang ingin saya bicarakan hari ini

is the future of children's media.

adalah masa depan media anak-anak.

We know that kids spend a lot of time behind screens today,

Kita tahu anak-anak menghabiskan banyak waktu di depan layar hari ini,

whether it's television or computer games or whatnot.

apakah itu televisi atau permainan komputer atau yang lainnya.

My sons, they love the screen. They love the screen.

Anak-anak saya, mereka menyukai layar. Mereka mencintai layar.

But I want them to play; as a mom, I want them to play,

Tetapi saya ingin mereka bermain, sebagai seorang ibu saya ingin mereka bermain

like, real-world play.

seperti bermain di dunia nyata.

And so I have a new project in my group I wanted to present to you today

Dan saya memiliki proyek baru di kelompok saya yang ingin saya bicarakan hari ini

called Playtime Computing

yang disebut Komputasi Waktu Bermain

that's really trying to think about how we can take

yang benar-benar mencoba berpikir tentang

what's so engaging about digital media

apa yang begitu menarik tentang media digital

and literally bring it off the screen

dan membawanya dari layar,

into the real world of the child,

ke dunia nyata anak-anak,

where it can take on many of the properties of real-world play.

di mana hal itu dapat mengambil banyak sifat dari permainan di dunia nyata.

So here's the first exploration of this idea,

Jadi inilah eksplorasi pertama ide ini,

where characters can be physical or virtual,

di mana karakternya bisa berupa fisik atau virtual,

and where the digital content

dan di mana konten digital

can literally come off the screen

dapat keluar dari layar,

into the world and back.

ke dunia nyata dan kembali.

I like to think of this

Saya suka berpikir tentang ini

as the Atari Pong

sebagai Atari Pong

of this blended-reality play.

dari permainan dengan campuran realitas ini.

But we can push this idea further.

Tetapi kita bisa mendorong ide ini lebih jauh.

What if --

Bagaimana jika --

(Game) Nathan: Here it comes. Yay!

(Permainan) Nathan: Ini dia. Yay!

CB: -- the character itself could come into your world?

CB: -- karakter itu dapat muncul ke dunia Anda?

It turns out that kids love it

Ternyata anak-anak menyukainya

when the character becomes real and enters into their world.

ketika karakter menjadi nyata dan masuk ke dunia mereka.

And when it's in their world,

Dan ketika itu ada di dunia mereka,

they can relate to it and play with it in a way

mereka bisa berhubungan dan bermain dengannya

that's fundamentally different from how they play with it on the screen.

yang pada dasarnya berbeda dari saat mereka memainkannya di depan layar.

Another important idea is this notion

Ide penting lainnya dari gagasan ini

of persistence of character across realities.

kesamaan karakter pada berbagai realitas ini.

So changes that children make in the real world

Jadi perubahan yang dibuat anak-anak di dunia nyata

need to translate to the virtual world.

perlu diterjemahkan ke dunia maya.

So here, Nathan has changed the letter A to the number 2.

Di sini, Nathan telah mengubah huruf A menjadi angka 2.

You can imagine maybe these symbols

Anda dapat membayangkan simbol-simbol ini

give the characters special powers when it goes into the virtual world.

memberi si karakter kekuatan spesial ketika mereka pergi ke dunia maya.

So they are now sending the character back into that world.

Lalu mereka sekarang mengirim karakternya kembali ke dunia itu.

And now it's got number power.

Dan sekarang karakter itu punya sejumlah kekuatan.

And then finally, what I've been trying to do here

Dan akhirnya, apa yang telah saya coba lakukan di sini

is create a really immersive experience for kids,

adalah menciptakan pengalaman bagi anak-anak,

where they really feel like they are part of that story,

di mana mereka benar-benar merasa menjadi bagian dari cerita itu,

a part of that experience.

bagian dari pengalaman itu.

And I really want to spark their imaginations

Dan saya benar-benar ingin menggerakkan imajinasi mereka

the way mine was sparked as a little girl watching "Star Wars."

sama seperti saya tergerak saat menonton "Star Wars" sewaktu masih kecil.

But I want to do more than that.

Namun saya ingin melakukan lebih dari itu.

I actually want them to create those experiences.

Saya sebenarnya ingin mereka menciptakan pengalaman-pengalaman itu.

I want them to be able to literally build their imagination

Saya ingin mereka mampu membangun imajinasi mereka

into these experiences and make them their own.

menjadi pengalaman bagi mereka sendiri.

So we've been exploring a lot of ideas

Jadi kami telah menggali banyak ide

in telepresence and mixed reality

dalam kehadiran jarak jauh dan campuran realitas

to literally allow kids to project their ideas into this space

untuk memungkinkan anak-anak memproyeksikan ide mereka ke ruangan ini

where other kids can interact with them

di mana anak-anak lainnya bisa berinteraksi dengan mereka

and build upon them.

dan membangunnya.

I really want to come up with new ways of children's media

Saya benar-benar ingin membuat media yang baru bagi anak-anak

that foster creativity and learning and innovation.

yang menumbuhkan kreativitas, pembelajaran dan inovasi.

I think that's very, very important.

Saya pikir hal itu benar-benar penting.

So this is a new project.

Jadi ini adalah proyek baru.

We've invited a lot of kids into this space,

Kami telah mengundang banyak anak-anak ke ruangan ini,

and they think it's pretty cool.

dan mereka merasa ini sangat keren.

But I can tell you, the thing that they love the most

Tetapi saya ingin memberi tahu Anda, hal yang paling mereka sukai

is the robot.

adalah robot.

What they care about is the robot.

Apa yang mereka pedulikan adalah robot.

Robots touch something deeply human within us.

Robot menyentuh sesuatu di dalam diri kita.

And so whether they're helping us

Dan apakah mereka membantu kita

to become creative and innovative,

menjadi kreatif dan inovatif,

or whether they're helping us

atau apakah mereka membantu kita

to feel more deeply connected despite distance,

merasa lebih terhubung meskipun terpisah oleh jarak,

or whether they are our trusted sidekick

atau apakah mereka adalah teman yang bisa dipercaya

who's helping us attain our personal goals

yang membantu kita mencapai tujuan pribadi

in becoming our highest and best selves,

untuk menjadi yang terbaik dari diri kita,

for me, robots are all about people.

bagi saya, robot adalah tentang orang-orang.

Thank you.

Terima kasih.

(Applause)

(Terpuk tangan)