Stories: Legacies of who we are - Awele Makeba

Transcriber: Jenny Zurawell

Translator: Lenka Omelkova Reviewer: Ivana Kopisova

(hudba)

TED Ed Lekcie hodné šírenia

Som Awele. Dcéra Alice, vnučka Ruth,

I am Awele.

Daughter of Alice, granddaughter of Ruth,

great-granddaughter of Big Momma Alice and Madir Corine,

pravnučka Veľkej Mamy Alice a Madir Corine

great-great-granddaughter of Anna and Zitii Benyen.

pra-pravnučka Anny a Zitii Benyen.

Pevne verím,

It is my hope

to find my best possible self in the service of others.

že objavím to najlepšie v sebe prostredníctvom služby iným.

Čo môj otec? Ten mi zvykol rozprávať príbehy.

Now, my daddy, he used to tell me stories.

Môj otec vravieval:

My daddy, he would say,

"I want you to know who you are and where you come from.

„Chcem, aby si vedela, kto si a odkiaľ pochádzaš.

That will guide you as you discover

To ťa povedie, kým zistíš, kým sa musíš stať.

who you must be.

Teraz si vypočuj tento príbeh, dobre zlatíčko?

Now, you listen to this story, you hear me, baby girl?

It's not going to be in a book.

Nenájdeš to v knihách.

Your teacher is not going to tell it,

Ani žiadny učiteľ ti to nepovie,

but you need to understand who you are."

ale ty musíš pochopiť, kým si.“

That became a guiding principle

To sa stalo základnou myšlienkou príbehov,

in the stories that I wanted to tell.

ktoré som neskôr ja sama chcela rozprávať.

Stories about legacy of who we are.

Príbehy o posolstve toho, kým sme.

I used to hear all the time that children are the future,

Vždy som z každej strany počúvala, že deti sú našou budúcnosťou,

ale čo toto klišé v skutočnosti znamená

but what does that cliché really mean

and how are we preparing them?

a ako naše deti pripravujeme?

So I looked for narratives about young people

A tak som hľadala príbehy o mladých ľuďoch

and the legacy that they bring as agents of change.

a posolstvách, ktoré prinášajú,

ako predstavitelia zmeny.

The power that you have right now.

O moci, ktorú máme všetci v sebe tu a teraz.

Today, March 2, 1955 --

Dnes, 2. marca 2012,

the story that I want to share with you

sa chcem s vami podeliť o príbeh,

comes from 1955, March 2.

ktorý sa odohral 2. marca v roku 1955.

Je o odvahe 16-ročného dievčaťa

It's about a courageous 16-year-old girl,

Claudette Colvin.

menom Claudette Colvin.

And it comes full circle today

Takže dnes sa nám kruh uzatvára,

because a week ago today, in San Francisco,

pretože týždeň dozadu v San Franciscu

my middle school students,

mali moji žiaci druhého stupňa

they performed a program that I had written,

predstavenie, ktoré som sama napísala,

s názvom „Predstavitelia zmeny“,

"Agents of Change,"

starting with the reenactment of Plessy v. Ferguson

a ktoré začínalo prijatím rozhodnutia vo veci Plessy vs. Ferguson

from 1892 to 1896,

od roku 1892 do roku 1896,

moving to Brown v. Board and a student-led strike

pokračovalo prípadom Brown vs. školská rada

by Barbara Rose Johns,

a študentským štrajkom vedeným Barbarou Rose Johns

jumping to Claudette Colvin and the Montgomery Bus Boycott

a potom Claudette Colvin a jej bojkotom autobusu v Montgomery,

a ktoré kočilo rokom 1960 a hnutím sit-in,

and ending in 1960 with the Sit-In Movement,

the non-violent movement led by students.

nenásilným hnutím pod vedením študentov.

So I'm going to share the story,

Takže sa s vami podelím o príbeh

a súčasne s tým aj o prácu, ktorú robím

and I would like to also share the work I do with it,

as a case study.

vo forme štúdie prípadov.

Zaplatila som za lístok v autobuse a utekala dozadu ku dverám

I paid my dime at the front of the bus,

and then I ran to the back door

with the rest of the colored kids

spolu s ostatnými farebnými deťmi, aby vodič neodišiel skôr,

so the driver wouldn't take off before we got on.

než sme stihli nastúpiť.

Also, well, whites don't want us walking down the aisle next to them.

Bieli nemajú veľmi radi, keď prechádzame uličkou okolo nich.

When I got back on the bus,

Keď som dobehla, miesta vzadu vyhradené pre farebných už boli obsadené,

colored section was full,

so, I sat in the middle section.

a tak som si sadla do strednej časti.

I took the last row seat on the left,

Sadla som si do posledného radu, naľavo,

it was right by the window,

bolo to miesto pri okne,

wasn't thinking about anything in particular.

a len tak som sedela a nad ničím nerozmýšľala.

"Hey."

„Ahoj.“

I didn't know the girl next to me either, this older girl.

Ja som to staršie dievča vedľa mňa tiež nepoznala,

So I just looked out the window.

a tak som sa len pozerala von z okna.

Driver went more stops,

Vodič zastavil na pár zastávkach, ľudia nastupovali,

more people were getting on, colored and white.

rôzni – aj bieli aj čierni.

Pretty soon, no more seats were available.

Čoskoro neboli žiadne miesta voľné.

"Give me those seats," the driver called out.

„Uvoľnite tie sedadlá!“ zakričal vodič.

Colored folks just started getting up.

Farební ľudia začali vstávať.

White folks started taking their seats,

Bieli ľudia si začali sadať, no ja som ostala sedieť.

but I stayed seated.

Girl next to me and the other two across --

Dievča vedľa mňa a ďalšie dve oproti zostali sedieť tiež.

they stayed seated.

I knew it wasn't the restricted area.

Vedela som, že toto nie sú vyhradené sedadlá.

"Make light on your feet!"

„Tak už vstaňte!“

Girl next to me got up immediately.

Dievča vedľa sa ihneď postavilo.

Teraz stála v uličke, dve ďalšie dievčatá je nasledovali.

She stood in the aisle, then the other two girls.

But I told myself, this isn't the restricted area.

Ale ja som si povedala, toto nie sú vyhradené sedadlá.

The driver, he looked up,

Vodič sa pozrel hore,

pozeral sa na mňa cez spätné zrkadielko.

looked in the window,

that mirror.

Zastavil. Tehotná pani, pani Hamiltonová, nastúpila do autobusu.

He pulled over.

A pregnant lady, Mrs. Hamilton, got on the bus.

She ran to the back and got on,

Pobehla k zadným dverám a nastúpila,

not knowing he was trying to have me relinquish my seat.

nevedela, že vodič sa ma práve snaží z môjho miesta vypudiť.

And she sat right next to me.

A tak si sadla vedľa mňa.

"The two of you need to get up so I can drive on."

„Vy dve sa musíte postaviť, aby som mohol pokračovať v jazde.“

"Sir, I paid my dime, I paid my fare.

„Pane, ale ja som zaplatila za lístok.

It's my right, you know, my constitutional --"

Mám právo, viete, ústavné ... “

"Constitutional? Ha-ha, let me get the police."

„Ústavné? Ha ha, počkaj, veď ja zavolám políciu.“

Well he got off and he flagged down two motormen, and they came.

Vodič vystúpil a zamával na dvoch policajtov,

ktorí hneď prišli.

And those motormen, they came onto the bus.

A vošli do autobusu.

Looked at Mrs. Hamilton.

Pozreli na pani Hamiltonovú,

"Now the two of you need to get up so the driver can drive on."

„Takže teraz sa vy dve postavíte, aby mohol vodič pokračovať v jazde.“

"Sir, I paid my dime. I'm pregnant.

„Pane, ja som zaplatila. Som tehotná.

If I were to move right now, I'd be very sick, sir."

Ak sa teraz čo i len trochu pohnem, príde mi veľmi zle, pane.“

"Sir, I paid my dime too, you know, and it's my right,

„Pane, ja som si zaplatila tiež, viete, a je to mojím právom,

my constitutional right.

ústavným právom.

I'm a citizen of the United States.

Som občanom Spojených štátov.

You just read the 13th and 14th Amendment, it'll tell you so.

Len si prečítajte 13. a 14. dodatok,

tam je to napísané. Poznám moje práva.

I know the law. My teacher, she taught it at school."

Moja pani učiteľka, tá nás to naučila v škole.“

You see, my teacher, she taught the Constitution,

Viete, moja pani učiteľka nás učila Ústavu,

the Bill of Rights, the Declaration of Independence,

Listinu práv, Vyhlásenie nezávislosti,

reč Patricka Henryho – tú viem dokonca naspamäť.

Patrick Henry's speech -- I even memorized it.

Vždy sa nám snažila dostať ho hlavy,

My teacher, she would prick our minds,

trying to see what we thinking about.

aby zistila, ako premýšľame.

She would say, "Who are you? Hmm?

Vravievala: „Kto si? Hmm?

Who are you, sitting right here right now?

Kto si to ty, čo sedíš tu a teraz?

The person that people think they see from your outside?

Kto je ten, koho ľudia vidia,

keď sa pozerajú na teba?

Who are you on the inside? How you think?

Kým si zvnútra? Ako rozmýšľaš?

How you feel? What you believe?

Ako sa cítiš? V čo veríš?

Would you be willing to stand up for what you believe in

Bol by si schopný postaviť sa za to, v čo veríš,

aj keby ti iní hádzali polená pod nohy,

even if someone wants to hold you back because you're different?

len preto, že si iný?

Do you love your beautiful brown skin, children? Hmm?

Milujete svoju prekrásnu hnedú kožu, deti? Hmm?

Si Američan?

Are you American?

What does it mean to be an American? Huh?

Čo to znamená, byť Američan? Ha?

Homework tonight, write me an essay: "What does it mean to be an American?"

Domáca úloha na dnes. Napísať esej: Čo to znamená, byť Američanom?

You need to know who you are, children!"

Musíte vedieť, kto ste, deti!“

My teacher, she would teach us history and current events.

Moja pani učiteľka nás učila históriu a čo sa deje vo svete.

Vravievala, že len tak môžme pochopiť všetko, čo sa deje okolo nás,

She said that's how we can understand everything that's going on

and we can do something about it.

a niečo s tým spraviť.

"Sir, all I know is I hate Jim Crow.

„Pane, ja len viem, že nenávidím Jima Crowa.

I also know if I ain't got nothing worth living for,

Tiež viem, že ak nemám prečo žiť,

tak nemám ani za čo zomrieť.

I ain't got nothing worth dying for. So give me liberty or give me death!

Tak mi buď dajte slobodu, alebo smrť!

Au! Mne to nevadí! Pokojne ma dajte do väzenia!“

Ouch! I don't care! Take me to jail."

They dragged her off the bus.

Vyvliekli ju von z autobusu.

Next thing, Claudette Colvin was in a car seat,

Za chvíľu už Claudette Colvin sedela

pripútaná na zadnom sedadle

backseat of the police car,

handcuffed through the windows.

policajného auta.

Na ďalší rok, 11.mája 1956

The following year,

May 11, 1956,

Claudette Colvin was the star witness

bola Claudette Colvin svedkom na federálnom súde

in the federal court case Browder v. Gayle.

v prípade Browder vs. Gayle.

Her, an 18-year-old teenager

Ona, 18-ročná tínedžerka,

and two others, women, Mrs. Browder.

dve ďalšie ženy a pani Browderová.

Their case, Browder v. Gayle, went up to the supreme court.

Tento prípad sa dostal až pred najvyšší súd.

On the heels of Brown v. Board of Education,

Opierajúc sa o prípad Brown vs. školská rada, 14. dodatok

the 14th Amendment and her powerful testimony that day,

a jej silnú výpoveď.

the rest is history.

Ale prečo nepoznáme tento príbeh?

Now, why is it we don't know this story?

Montgomerský bojkot autobusu –

The Montgomery Bus Boycott --

we hear Rosa Parks, Martin Luther King,

mená ako Rosa Parks a Martin Luther King

they will forever be lifted up.

sa budú vždy silno ozývať.

But the role women played in that movement,

Ale rola, ktorú odohrali ženy v tomto hnutí,

the role of Claudette, as an up-stander,

rola Claudette, ako tej, ktorá sa postavila za to, v čo verí,

nás učí, ako čeliť výzvam, ktoré nás čakajú dnes.

it teaches us important lessons that challenge us today.

What does it mean to be a participant?

Čo to znamená zúčastniť sa?

Čo to znamená byť zodpovedný občan v demokracii?

A responsible citizen in a democracy?

And lessons of courage and of faith?

A čo tak lekcia o odvahe a viere?

So I find freedom movement history that includes young people

Ja hľadám históriu hnutí za slobodu a predkladám ju mladým ľuďom,

so that they can explore these big ideas

aby som ich konfrontovala s týmito veľkými myšlienkami

of identity, your chosen identity,

o identite, tej, ktorú si volíte,

and the imposed identity.

a tej, ktorá je na vás uvalená.

What does membership in society mean?

Čo to znamená byť členom spoločnosti?

Who has it? How do we make amends?

Kto ho má? Ako ho zmeniť?

Race and violence in America,

Rasa a násilie v Amerike,

as well as participatory citizenship.

ako aj participatívne občianstvo.

So these stories allow me to have conversations,

Tieto príbehy otvárajú dvere pre dialóg,

to speak the unspeakable,

pre vyslovenie nevysloviteľného, ktorého sa mnohí boja.

that many are afraid to have.

Once in Eugene, Oregon,

Raz v oregonskom meste Eugene malý svetlovlasý chlapec, žiak druhého stupňa

a young, blond-haired, blue-eyed boy, middle schooler,

at the end of a performance in the dialogue said,

na konci vystúpenia v dialógu povedal:

„Ale pani Awele, rasizmus už neexistuje, nie?“

"But Ms. Awele, racism's over, right?"

Chcela som, aby odpoveď našiel sám, a tak som povedala:

And not wanting to answer for him, I said,

"Turn to the person sitting next to you. See if you can come up with evidence."

„Obráť sa na človeka vedľa teba.

A uvidíme, čo zistíš.“

And I gave them four minutes to talk.

Dala som im 4 minúty na to, aby sa porozprávali.

Soon, they began to tell stories,

Hneď začali zdieľať skúsenosti s rasizmom v ich komunite.

evidence of racism in their community.

Jedno dievča, stredoškoláčka zo San Francisca, mi napísalo:

A girl wrote to me, a high school student in San Francisco:

"I was going to skip school

„Nechcela som ísť do školy, ale zistila som, že máme sústredenie a prišla som.

but then I heard we had an assembly, so I came.

And after listening to the students talk

Keď som si vypočula, o čom študenti hovorili, a po vašom vystúpení

and seeing your performance,

som si pomyslela, že by som mala zorganizovať kamarátov

I thought I should organize my friends

and we should go down to a board meeting

a mali by sme ísť spolu na zasadanie rady

and tell them that want to have advanced classes

a povedať im, že chceme nadstavbové predmety

for A through G requirements."

s požiadavkami A – G.“

So, I tell you this story today

A tak vám ja dnes rozprávam tento príbeh

in honor of the legacy of young people that have come before,

s úctou k posolstvu mladých ľudí, ktorí tu boli pred nami,

so that they will have guideposts and signs

aby mali ukazovatele a znamenia

a aby sa mohli stať zmenou, ktorú chcú vidieť vo svete,

to be the change that they want to see in this world,

as Claudette Colvin was.

tak ako Claudette Colvin.

Because she struck down the constitutionality

Pretože ona zrušila ústavnosť oddelených sedadiel

of segregated seats

v Montgomery v štáte Alabama.

in Montgomery, Alabama.

Ďakujem.

Thank you.

(Applause)

(potlesk)

Thank you.

Ďakujem.

(Applause)