One is one ... or is it?

Uno es uno, ¿o no?

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TED-Ed


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Traductor: Rocío Fernández Navarro Revisor: Luis Javier Salvador
(Música)
¿Cuál es correcta: «una docena de huevos es» o «una docena de huevos son»?
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Which is correct: "A dozen eggs is?" Or "A dozen eggs are?"
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Me acuerdo de cuando estaba en la escuela primaria
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I remember being in elementary school,
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and my teachers making a big deal about the unit.
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y mis profesores insistían en la unidad.
Nunca realmente la comprendí, hasta que un día fui al supermercado.
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And I never really got that,
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until one day, I was in the grocery store,
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Quería comprar una manzana, pero no podía comprar solo una.
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and I wanted to buy an apple, but I couldn't buy one apple.
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I had to buy a whole bag of apples.
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Tenía que comprar una bolsa entera.
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So I did. I bought one bag of apples,
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Eso hice. Compré una bolsa de manzanas,
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I took it home, I took one apple out of the bag, and I cut it up.
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me la llevé a casa, saqué una manzana de la bolsa y la corté.
Entonces, me comí un trozo.
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And then I ate one slice.
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Una bolsa, una manzana, un trozo.
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One bag, one apple, one slice.
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Which of these is the real "one"?
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¿Cuál de ellos es la verdadera unidad?
Bueno, todos lo son, por supuesto, eso es lo que mis profesores intentaban enseñarme.
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Well, they all are of course,
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and that's what my elementary teachers were trying to tell me.
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Porque esta es la idea principal que hay detrás
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Because this is the important idea behind whole number place value,
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del valor posicional de los números enteros y decimales y de las fracciones.
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decimal place value and fractions.
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Our whole number system depends
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Nuestro sistema de números enteros depende de poder cambiar lo que contamos como uno.
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on being able to change what we count as "one".
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Our whole number system depends on being able to change units.
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Nuestro sistema de números enteros depende de poder cambiar las unidades.
Hay dos formas de cambiar las unidades.
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There are two ways to change units.
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We can compose, and we can partition.
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Podemos formar unidades compuestas y fraccionarias.
Cuando formamos unidades compuestas,
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When we compose units,
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we take a bunch of things, we put them together to make a bigger thing,
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tomamos un conjunto de cosas y las juntamos para crear una cosa más grande,
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like a dozen eggs.
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como una docena de huevos.
Tomamos 12 huevos, los juntamos para formar un grupo
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We take 12 eggs, put them together to make a group,
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and we call that group a dozen.
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y lo llamamos «una docena».
Una docena de huevos es una unidad compuesta.
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A dozen eggs is a composed unit.
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Otros ejemplos de unidades compuestas son
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Other examples of composed units
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include a deck of cards, a pair of shoes, a jazz quartet
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una baraja de cartas, un par de zapatos, un cuarteto de jazz
y, por supuesto, Barbie y Ken forman una pareja.
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and of course, Barbie and Ken make a couple.
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Pero pensemos en una barra de pan.
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But think about a loaf of bread.
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That's not a composed unit,
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No es una unidad compuesta
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because we don't get a bunch of slices from a bunch of different bakeries
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porque no tomamos un conjunto de rebanadas de diferentes panaderías
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and put them together to make a loaf.
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y las juntamos para formar una barra de pan.
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No, we start with a loaf of bread
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No, empezamos con una barra de pan y la cortamos en trozos más pequeños
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and we cut it into smaller pieces called slices,
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llamados rebanadas, así que cada una es una unidad fraccionaria.
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so each slice of bread is a partitioned unit.
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Otros ejemplos de unidades fraccionarias son
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Other examples of partitioned units
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include a square of a chocolate bar, a section of an orange
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una onza de una tableta de chocolate, una rodaja de naranja
y un trozo de pizza.
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and a slice of pizza.
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Lo importante de las unidades es que una vez que hemos formado una nueva,
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The important thing about units is that once we've made a new unit,
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we can treat it just like we did the old unit.
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podemos tratarla como a la antigua unidad.
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We can compose composed units,
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Podemos unir unidades compuestas y podemos dividir unidades fraccionarias.
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and we can partition partitioned units.
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01:59
Think about toaster pastries.
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Piensa en las tartaletas para el tostador.
Vienen en paquetes de dos,
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They come in packs of two,
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y esos paquetes los juntan en grupos de cuatro
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and then those packs get put together in sets of four
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to make a box.
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para formar una caja.
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So when I buy one box of toaster pastries,
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Cuando compro una caja de tartaletas,
¿estoy comprando una cosa,
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am I buying one thing,
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cuatro cosas u ocho cosas?
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four things, or eight things?
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Depende de la unidad.
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It depends on the unit.
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One box, four packs, eight pastries.
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2944
Una caja, cuatro paquetes, ocho tartaletas.
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And when I share a slice of pizza with a friend,
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2620
Cuando comparto un trozo de pizza con un amigo,
tenemos que cortarlo en dos trozos más pequeños.
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we have to cut "it" into two smaller pieces.
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143464
3057
Una caja de tartaletas
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So a box of toaster pastries is composed of composed units,
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está formada por unidades compuestas
y cuando divido un trozo de pizza,
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and when I split a slice of pizza,
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02:34
I'm partitioning a partitioned unit.
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154157
2047
estoy partiendo una unidad fraccionaria.
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But what does that have to do with math?
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2007
Pero, ¿qué tiene que ver esto con las matemáticas?
En matemáticas reina la certeza.
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In math, everything is certain.
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1635
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Two plus two equals four,
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1616
Dos más dos son cuatro, y uno es solo uno.
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and one is just one.
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1365
Pero no es totalmente cierto.
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But that's not really right.
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165716
1450
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One isn't always one.
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1392
Uno no siempre es uno.
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Here's why: we start counting at one,
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Este es el porqué: empezamos a contar desde el uno
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and we count up to nine: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
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hasta el nueve: uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve.
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and then we get to 10, and in order to write 10,
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175193
2333
Y cuando llegamos al 10, a la hora de escribir el 10,
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we write a one
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1468
escribimos un uno y un cero.
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and a zero.
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179042
1343
Ese uno significa que tenemos un grupo
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That one means that we have one group,
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181133
3064
03:04
and the zero helps us remember
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y el cero nos recuerda que significa un grupo, no una cosa.
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that it means one group, not one thing.
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185727
2000
Pero el 10, al igual que el uno,
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But 10, just like one,
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188289
2609
03:10
just like a dozen eggs,
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190922
1370
una docena de huevos o un huevo,
03:12
just like an egg,
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1258
03:13
10 is a unit.
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193598
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es una unidad.
Y diez veces 10 hacen 100.
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And 10 tens make 100.
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196084
1814
03:17
So when I think about 100,
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197922
1819
Cuando pienso en el 100, es como la caja de tartaletas.
03:19
it's like the box of toaster pastries.
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199765
1810
03:21
Is 100 one thing,
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201599
2842
¿Es el 100 una cosa,
10 cosas
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10 things
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204465
1171
03:25
or 100 things?
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205660
1264
o 100 cosas?
03:26
And that depends on what "one" is,
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206948
1697
Depende de qué uno sea,
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it depends on what the unit is.
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208669
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depende de cuál sea la unidad.
Así, piensa en todas las veces que escribes en matemáticas el número uno.
03:31
So think about all the times in math when you write the number one.
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3450
No importa qué lugar ocupe el uno,
03:35
No matter what place that one is in,
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no matter how many things that one represents,
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no importa cuántas cosas represente,
uno es uno.
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one is.
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