A Parkland teacher's homework for us all | Diane Wolk-Rogers

Перекладач: Ilya Rozenberg Утверджено: Valentyna Goch

I teach history

Я викладаю історію в середній школі

at Marjory Stoneman Douglas High School.

імені Марджорі Стоунмен Дуглас.

On February 14, 2018,

14 лютого 2018 року наша школа пережила

my school experienced one of the worst mass school shootings in American history.

одну з найгірших масових стрілянин у школі в історії США.

People want to know what we saw,

Люди хочуть знати, що ми бачили,

what I felt.

що я відчувала.

I don't remember everything,

Я не все пам'ятаю,

but I do remember I went into crisis mode,

але пам'ятаю, що була у кризовому стані,

mother mode.

стані матері.

There was no emotion.

Без будь-яких емоцій

I lined up the kids,

я вишикувала дітей

I held up a sign so they could follow me through the hall,

і підняла табличку над головою, щоб вони йшли за мною по коридору,

just like a fire drill.

як на навчальній пожежній тривозі.

I heard shots from one direction.

Я почула постріли з одного боку.

Luckily, we were already moving in the opposite direction.

На щастя, ми вже рухалися в протилежному напрямку.

We made it outside.

Ми змогли вибратися назовні.

We made it to safety.

Там було безпечно.

I called my mother.

Зателефонувала матері.

"I'm OK."

- Я в порядку.

I called my husband.

Зателефонувала чоловікові.

"I'm OK."

- Я в порядку.

Then my daughter called, my voice cracked, and I knew I had to pull myself together.

Потім подзвонила дочка, мій голос тремтів, і я знала, що треба взяти себе в руки.

Я була наодинці зі своїми думками,

I sat alone in my thoughts,

worried about my colleagues and students.

хвилювалася за своїх колег та учнів.

We sat there, only understanding that somehow, Valentine's Day --

Ми сиділи там, розуміючи тільки , що якимось чином День святого Валентина...

Ми сиділи там, розуміючи тільки, що якимось чином День святого Валентина

We sat there, only understanding that somehow, Valentine's Day

had ended up with our babies dead,

закінчився тим, що наші діточки загинули,

and we didn't know what to do next.

і ми не знали, що робити далі.

Минуло два місяці,

It's been two months,

and every day I still hear the echoes of the "pop, pop" sound of the gunfire.

і кожен день я все ще чую відлуння "бах-бах" - звуку стрільби.

I remember the fearful faces of my students

Пам'ятаю налякані обличчя своїх учнів, коли ми

when we knew it wasn't a drill.

зрозуміли, що то було не тренування.

Still, there's no constant emotion,

Тим не менш, немає постійних емоцій,

except for flashes of pain, grief and anger

крім спалахів болю, суму й гніву,

triggered by the news,

викликаних телевізійними новинами,

or an insensitive comment,

або сухим коментарем,

or just silence.

або просто тишею.

Середня школа Марджорі Стоунман Дуглас втратила 17 дорогоцінних життів

Marjory Stoneman Douglas High School lost 17 precious lives

on that horrible day.

у цей жахливий день.

After, students asked us, the adults

Після цього школярі поставили нам, дорослим,

the hardest question:

найважче запитання:

How can we stop the senseless violence?

"Як ми можемо зупинити безглузде насильство?"

This was the most difficult question I've been asked.

Це було найскладнішим, що мене питали.

But it was not the first time I've been humbled by a student's question.

Але це було не вперше, коли я не мала що відповісти на питання учня.

I've been teaching in the public schools for 33 years,

Я викладаю в державних школах протягом 33 років,

so I know you have to admit what you don't know

так що я знаю, що треба визнати те, що не знаєш,

before you can share what you do know.

перш ніж ділитися тим, що знаєш.

In fact, there's a method to being an engaged student,

Насправді, існує методика, як бути активним учнем,

teacher, citizen.

вчителем, громадянином.

First, listen closely to the person asking you a question.

По-перше, уважно вислухайте людину, що задає вам питання.

По-друге, визнайте свою вразливість. Зізнайтеся, що чогось не знаєте.

Second, admit your vulnerability. Admit what you don't know.

Third, do your homework.

По-третє, підготуйтеся вдома.

Fourth, humbly share your knowledge.

По-четверте, шанобливо діліться своїми знаннями.

I know all about this process.

Цей процес мені дуже знайомий.

My students ask really thoughtful questions all the time.

Мої учні весь час ставлять дійсно продумані запитання.

They're eager to learn,

Вони прагнуть вчитися,

and sometimes they're eager to prove their smarts.

та іноді вони хочуть показати свій розум.

And believe me, they know when I have no idea of the answer,

Повірте, вони знають, коли я не маю відповіді,

so in those instances, I say to them,

У таких випадках кажу:

"That's a great question. Let me research that and get back to you."

- Це важливе запитання. Дозвольте мені подумати й повернутися до нього.

So when my students asked,

То ж коли мої учні запитали:

"How do we stop this senseless violence?"

"Як зупинити це безглузде насильство?" -

I listened,

я вислухала,

а потім зізналася:

and then I admitted,

"I don't know."

"Не знаю".

And like I always do when I don't know the answer to one of my questions,

Як завжди, коли не знаю відповіді на одне з питань,

I began doing my homework.

воно стає моїм домашнім завданням.

Як вчитель історії, я знала, що треба починати з Другої

And as a history teacher,

I knew I needed to start with the Second Amendment and the NRA.

поправки до Конституціі США та з Національної стрілецької асоціації (NRA).

Якщо ви давно не сиділи на уроці історії,

In case it's been a while since you've been sitting in a history class,

here is what the Second Amendment

ось що говорить

actually says:

Друга поправка:

"A well regulated Militia,

"Добре врегульована міліція

being necessary to the security of a free State,

необхідна для безпеки вільного штату,

the right of the people to keep and bear arms,

право народу мати й носити зброю

shall not be infringed."

не повинне обмежуватися".

Meaning, the federal government could not infringe on the rights of citizens

Це означає, що федеральний уряд не міг порушувати права громадян

to participate in well-regulated militias.

брати участь у добре організованій міліції.

The Second Amendment was ratified 226 years ago.

Друга поправка була ратифікована 226 років тому.

It was written in a time before the federal government's armed forces

Вона була написана до того, як збройні сили федерального уряду

were among the most powerful in the world

стали одними з найпотужніших у світі,

and when state militias were viewed as necessary to protect the states.

і коли державну міліцію сприймали як необхідність для захисту штатів.

Fast-forward 80 years, to 1871.

Перенесемося на 80 років далі, до 1871 року.

The American Civil War had ended a few years prior,

Громадянська війна в США закінчилася на кілька років раніше,

but a couple of Union officers

але двоє офіцерів із Союзу північних штатів

had witnessed some pretty shoddy marksmanship on the battlefield.

були свідками досить невлучної стрільби на полі бою.

So in an attempt to prepare their men for any future conflicts,

Намагаючись підготувати людей до майбутніх конфліктів,

they founded the National Rifle Association

вони заснували Національну стрілецьку асоціацію (National Rifle Association),

to promote rifle practice.

щоб поліпшити навички стрільби.

In short, the Second Amendment was written to ensure

Одним словом, Друга поправка була написана для того,

that our newly formed and fragile country

щоб наша новостворена слабка країна

had access to organized state militias.

отримала організовану державну міліцію.

And the NRA's original mission was to ensure future soldiers had good aim.

І першою місією NRA було забезпечення збройної підготовки майбутніх солдат.

Хтось міг викладати цілий навчальний курс

Someone could teach an entire course

on how the next 150 years influenced the gun regulation conversations

про те, як наступні 150 років вплинули на розмови про регулювання зброї,

we're having in the United States

які ми ведемо в Сполучених Штатах,

and our interpretation of the Second Amendment.

і про наше тлумачення Другої поправки.

Almost every pivotal moment in our nation's history

Майже кожен ключовий момент в історії нашої країни

in one way or another

так чи інакше

influenced how we as a people

вплинув на те, як ми, як народ,

manufacture, debate, regulate and feel about guns.

виробляємо, обговорюємо, регулюємо і ставимося до вогнепальної зброї.

Було багато змін.

A lot of change has occurred.

As a matter of fact, it wasn't until 2008

Насправді, лише у 2008 році

that the Supreme Court ruled for the first time

Верховний Суд США вперше ухвалив,

the Second Amendment protects an individual right to possess a firearm

що Друга поправка захищає право людини, що не служить в міліції,

unconnected with service in a militia

на володіння вогнепальною зброєю

and to use that arm for traditionally lawful purposes,

та використання цієї зброї в традиційно законних цілях,

such as self-defense within the home.

наприклад, для самозахисту у своїй оселі.

Within the home.

Вдома.

This change over time is striking to me,

Ці зміни з плином часу вражають мене,

because it reminds us

бо це нагадує нам про те,

that the interpretation of the Second Amendment

що тлумачення Другої поправки

and cultural attitudes about guns

й погляди суспільства на зброю

have changed over time.

змінилися з часом.

Which gives me hope they could change again.

То ж маю надію, що вони можуть змінитися знову.

(Оплески)

(Applause)

Це неймовірно складний і динамічний урок історії,

It's an incredibly complex and dynamic history lesson,

but it's not the lesson I'm here to teach today,

але я не прийшла сюди сьогодні, щоб нагадати цей урок,

because we don't have time.

тому що у нас обмаль часу.

I'm not talking about time,

Я кажу не про той час,

the time that I have here to stand and speak.

що мені відвели для виступу.

I'm talking about the fact we don't have time to lose.

Я говорю про те, що ми не маємо втрачати час.

According to the CDC,

Згідно з центром контролю та профілактики захворювань у США (CDC)

over the last five years,

протягом останніх п'яти років кожен день

on average, each day 96 people are killed by guns in the United States,

вогнепальною зброєю у Сполучених Штатах вбивають в середньому 96 осіб,

and if we don't figure out how to answer my students' question soon,

і якщо ми найближчим часом не зрозуміємо, як відповісти на це запитання,

то наступним може стати хтось із нас.

one of us could be next.

Отже, якщо питання полягає в тому, як зупинити це безглузде насильство,

So, if the question is, how do we stop this senseless violence,

the best way I can think to answer

найкращий спосіб, що мені спадає на думку,

is to look at multiple choice.

це вибрати одну з альтернативних відповідей.

You remember multiple-choice questions in high school, don't you?

Мабуть, пам'ятаєте питання множинного вибору зі школи?

Let's start.

Отже, давайте розпочнемо.

Choice A: this will end when we hold gun manufacturers responsible

Варіант відповіді А: це закінчиться, коли ми залучимо до відповідальності виробників

for the deadliness of their products.

вогнепальної зброї за смертоносність їхньої продукції.

It might surprise you to learn that we've actually thought about this before.

Це може вас здивувати, але ми вже думали про це раніше.

Between 1998 and 2000,

З 1998 по 2000 рр.

30 counties and cities sued gun manufacturers,

30 округів і міст США подали до суду на виробників зброї,

заявивши, що ті повинні зробити свою продукцію більш безпечною

saying they should make their products safer

and do a better job of tracking where their products are sold.

і краще відстежувати, де ця продукція продається.

In response, manufacturers argued

У відповідь виробники стверджували, що не мають нести

that they had no direct liability for how their products were used.

прямої відповідальності за те, як використовуються їхні вироби.

They said the stores who sold the guns and the owners who bought them

Вони стверджували, що магазини та власники, що купили їх,

were responsible should anything bad happen.

мали нести відповідальність, якщо трапиться щось погане.

In response to this and many other lawsuits,

У відповідь на ці та багато інших судових позовів

the NRA lobbied for the passage of the PLCAA,

NRA лобіювала прийняття закону

про захист законної торгівлі зброєю (PLCAA).

the Protection of Lawful Commerce in Arms Act.

The PLCAA passed with bipartisan support in 2005

Закон PLCAA пройшов за підтримки обох партій у 2005 році

and entrusts gun manufacturers

і довіряє виробникам зброї

to design guns safely,

проектувати зброю безпечно,

stores to sell those guns responsibly

магазинам відповідально продавати цю зброю

and someone to own and use the gun responsibly.

і людям відповідально володіти й користуватися зброю.

And so when 17 students and faculty die at my school,

Тобто коли в моїй школі вбито 17 учнів і вчителя,

ніхто з цього ланцюжка не несе за це відповідальності.

no one in this chain will assume responsibility.

Давайте розглянемо інший варіант,

Let's take a look at another option,

Choice B:

Варіант відповіді Б:

this will end when we hold ourselves accountable

це закінчиться, коли ми візьмемо на себе відповідальність

and regulate the estimated 300 million guns available in America.

і почнемо контролювати ті майже 300 млн. одиниць зброї, що є доступною в США.

Yes, voting is one of the best ways

Так, голосування - один із найкращих способів

to take personal responsibility for gun violence.

взяти на себе особисту відповідальність за насильство із застосуванням зброї.

Making sure that our lawmakers are willing to pass commonsense gun reform

Переконатися, що законодавці готові до розумної реформи використання зброї,

is one of the most effective ways to get those 300 million guns under control.

- один із найефективніших способів взяти під контроль ці 300 мільйонів курків.

And also, gun owners can take personal initiative.

А ще власники зброї можуть проявити особисту ініціативу.

If you own a gun,

Ящо маєте зброю,

ask yourself:

запитайте себе:

Do I have an extra gun I don't need?

- Чи маю я зайву зброю?

Could it fall into the wrong hands?

Чи може вона потрапити в чужі руки?

Have I attended the latest training?

Як давно я проходив збройну підготовку?

Perhaps as a gun owner,

Можливо, як власник зброї,

you should also ask

ви повинні також себе запитати,

whether you have been taking care of your mental health?

чи дбаєте ви про своє психічне здоров'я.

When it comes to gun violence, the mental health argument falls flat

Коли мова йде про збройне насильство, доказ психічного здоров'я є марним,

if we don't acknowledge our own personal vulnerabilities

якщо не визнати вразливість кожного

to mental illness.

до психічного захворювання.

One in six Americans will struggle with mental illness.

Кожен шостий американець має або буде мати психічне захворювання.

If we own a gun, we should be rigorously engaged in the upkeep

Якщо володієш зброєю, то повинен ретельно підтримувати

of our emotional well-being

своє емоційне благополуччя,

so we don't pull a trigger

щоб не витягнути курок

in times of illness.

під час нападу хвороби.

Otherwise, we should seriously ask ourselves

Інакше нам треба серйозно запитати себе,

whether we really have the time and attention to own a gun.

чи дійсно в нас є час і увага для власної зброї.

Можливо, для декого з нас

Perhaps for some of us

it's time to lay down our arms.

настав час скласти зброю.

Then we have Choice C:

Є ще варіант відповіді В:

this will end when we do a better job of taking care of each other.

це закінчиться, коли ми будемо краще піклуватися один про одного.

Many social issues affect why people buy and use guns.

Часто соціальні проблеми впливають на те, чому люди купують і застосовують зброю.

Sixty-two percent of US gun fatalities

Шістдесят два відсотки смертей від зброї в США

between 2012 and 2016 were suicides,

між 2012 і 2016 роками були самогубствами,

yet we call people maniacs and psychos, shaming them.

але ми називаємо людей маніяками і психами, соромимо їх.

We are creating barriers for people that need help.

Ми створюємо бар'єри для людей, які потребують допомоги.

Why are we embarrassing each other?

Чому ми принижуємо один одного?

Let's make it easier, not harder,

Давайте спростимо, а не ускладнимо людям

for people to access better mental health care.

доступ до кращих послуг з охорони психічного здоров'я.

What else? Sexism, racism and poverty affect gun ownership

Що ще? Дискримінація жінок, расизм і бідність провокують неправомірне

and gun-related fatalities.

володіння зброєю й смерті від неї.

On average, it's estimated that 50 women were fatally shot each month

Підрахували, що в середньому, 50 жінок було розстріляно кожен місяць

between 2010 and 2014

у 2010 -- 2014 роках

due to domestic violence,

через домашнє насильство,

and women are still dying in their homes.

і жінки все ще вмирають у своїх домівках.

Let's empower women

Давайте розширювати можливості жінок

and give our young boys a chance to learn

і надавати нашим юнакам можливість навчитися

how to work out their conflicts and emotions with words, not weapons.

вирішувати конфлікти та емоції словами, а не зброєю.

And the "Washington Post" reported that last year,

А ще газета «Вашингтон пост» повідомила, що в минулому році

nearly 1,000 people were fatally wounded

близько 1000 осіб отримали смертельні поранення

by on-duty police officers.

від поліцейських, що були при виконанні службових обов'язків.

Talk to Black Lives Matter and the police union about that.

Спитайте про це рух Black Lives Matter та профспілку поліцейських.

We need to tackle this.

Нам треба це вирішити.

(Applause)

(Оплески)

At the end of the day,

Врешті-решт,

perhaps people won't feel the need

можливо, люди не будуть відчувати необхідності

to buy and use a gun

купувати й використовувати зброю,

when they all equally feel safe,

коли всі до одного відчують себе в безпеці,

healthy, respected and cared for.

здоровими, шанованими і не самотніми.

Гаразд, час обговорення закінчився.

All right, discussion time is over.

It's now time to answer the question.

Настав час відповісти на питання.

How do we stop this senseless violence?

Як зупинити це безглузде насильство?

Is it Choice A,

Це варіант відповіді А,

Choice B,

варіант відповіді Б

чи варіант відповіді В?

Choice C?

Now, I know what you're all thinking.

Знаю, що ви думаєте.

You remember that multiple-choice questions

Ви пам'ятаєте, що питання з множинним вибором

almost never end with just three possibilities.

майже ніколи не закінчуються лише трьома варіантами.

There's always that fourth, Choice D: all of the above.

Там завжди є той четвертий варіант відповіді Г: все вищезазначене.

Maybe that's the answer here.

Можливо, це і є відповідь.

А може, "все вищезазначене" вибрати занадто легко, а це не легка проблема.

Or maybe "all of the above" is too easy, and this is not an easy problem.

It requires deep analytical thinking by all of us.

Питання вимагає від нас усіх глибокого аналітичного мислення.

So instead, I'm asking you to do your homework,

Тому прошу вас виконати домашнє завдання -

write your own Choice D

написати власний варіант відповіді Г

using supporting detail.

з додатковим обґрунтуванням.

And if you're not sure where to start, look to my students as role models.

І якщо ви не знаєте, з чого почати, візьміть за зразок моїх учнів.

They are armed with incredible communication skills

Вони озброєні неймовірними комунікативними навичками

and a sense of citizenship that I find so inspiring.

та є патріотами міста, що мене надихає.

(Applause)

(Оплески)

Це учні державних шкіл, що займаються питаннями регулювання зброї,

These are public school kids engaged in the issue of gun regulation,

and their endeavor has moved our hearts.

і їх зусилля вразили наші серця.

Вони не повинні робити це самостійно.

And they shouldn't have to do this on their own.

They're asking you,

Вони просять вас,

they're asking all of us,

вони просять всіх нас

to get involved.

бути задіяними.

This isn't a spectator sport.

Це не те, на що можна просто дивитися збоку.

So what's the right answer?

Тож який варіант відповіді правильний?

I don't know. Listen, I'm no gun control expert.

Я не знаю. Слухайте, я не експерт із контролю зброї.

I teach the humanities.

Я викладаю гуманітарні науки.

To be human is to learn,

Бути людиною - це вчитися,

and to be part of a civilization is to share your knowledge.

а бути частиною цивілізації - це ділитися своїми знаннями.

This kind of honest, brave and sincere engagement

Чесна, смілива і щира участь - це те,

is what I ask of my students,

що я прошу від своїх учнів,

what I expect of myself as a teacher

те, що очікую від себе як вчителя

and what I demand of you now.

і те, чого вимагаю від вас зараз.

Every one of you needs to do your homework.

Кожен з вас повинен виконати це домашнє завдання.

And then what?

А потім?

Humbly share your knowledge with each other.

Поділіться своїм знанням один з одним.

Please teach your family,

Будь ласка, навчіть свою сім'ю,

teach your community,

свою громаду,

your city council, your state legislature.

свою міську раду й законодавчий орган вашого штату.

Teach Congress a lesson.

Дайте урок Конгресу.

Thank you.

Дякую.

(Applause)

(Оплески)

Thank you. Thank you.

Дякую. Дякую.

(Applause)

(Оплески)