Vinay Venkatraman: Technology crafts for the digitally underserved

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

Çeviri: Şâkir Aşçı Gözden geçirme: Burcak Avci

Frugal Digital is essentially a small research group at C.I.D.

CIID'deki Frugal Digital, temel olarak,

where we are looking to find

nasıl sayısal veriyi kullanabilen bir toplum oluşturulacağını

alternate visions of how to create a digitally inclusive society.

bulmaya çalıştığımız küçük bir araştırma topluluğudur.

That's what we're after.

Peşinde olduğumuz budur.

And we do this because we actually believe

Bunu, bugünün silikon teknolojisinin gerçekte

that silicon technology today is mostly about

bir aşırılıklar kültürü olduğunu

a culture of excess.

düşündüğümüz için yapıyoruz.

It's about the fastest and the most efficient

Bu teknoloji, en hızlı ve en verimli

and the most dazzling gadget you can have,

ve en çok etkileyici aygıta sahip olmakla ilgilidir;

while about two-thirds of the world

ancak dünyanın üçte ikisi

can hardly reach the most basic of this technology

bu teknolojinin en basit halini kullanarak

to even address fundamental needs in life,

sağlık, eğitim ve bunun gibi diğer

including health care, education

temel ihtiyaçlarına yönelik

and all these kinds of very fundamental issues.

olarak kullanabilmektedir.

So before I start, I want to talk about a little anecdote,

İşte bu yüzden, konuya başlamadan önce Mumbai'deyken

a little story about a man I met once in Mumbai.

tanıştığım bir adam hakkında kısa bir anımdan bahsetmek istiyorum.

So this man, his name is Sathi Shri.

Gördüğünüz bu adamın adı Sathi Shri.

He is an outstanding person,

Bu adam gerçekten göze çarpan bir kişi,

because he's a small entrepreneur.

çünkü kendisi küçük bir girişimci.

He runs a little shop

Mumbai'nin arka sokaklarından birinde

in one of the back streets of Mumbai.

küçük bir dükkan işletiyor.

He has this little 10-square-meter store,

Ancak bu 10 metrekarelik küçük dükkanda

where so much is being done.

bu adam boyundan büyük işler yapıyor.

It's incredible, because I couldn't believe my eyes

İnanılmaz bir şey; çünkü ona rastgeldiğimde

when I once just happened to bump into him.

gözlerime inanamadım.

Basically, what he does is, he has all these services

Aslında, bu adam tüm küçük çaplı ödemeler,

for micro-payments and booking tickets

bilet ayırma işlemleri ve çevrimiçi yaptığınız

and all kinds of basic things that you would go online for,

tüm sıradan diğer işleri yapıyor

but he does it for people offline

ancak o [Shri] bunu, çevrimdışı insanları

and connects to the digital world.

dijital dünyâya bağlamak için yapıyor.

More importantly, he makes his money

Daha da önemlisi, bu adam

by selling these mobile recharge coupons, you know,

faturasız hatlar için yükleme kartları

for the prepaid subscriptions.

satarak geçimini sağlıyor.

But then, in the backside, he's got this little nook

Gel gelelim, dükkanının arka tarafında

with a few of his employees

birkaç çalışanıyla birlikte neredeyse her şeyi

where they can fix almost anything.

tamir edebildikleri bir kuytu köşeleri var.

Any cell phone, any gadget you can bring them, they can fix it.

Cep telefonu olsun, herhangi başka bir aygıt olsun, ne götürürseniz götürün tamir edebilirler.

And it's pretty incredible because I took my iPhone there,

Gerçekten inanılmaz; çünkü onlara iPhone'umu götürdüm

and he was like, "Yeah, do you want an upgrade?"

ve bana "Üst modele yükseltelim mi?" oldu.

"Yes." (Laughter)

"Olur tabii." dedim. (Gülüşmeler)

I was a bit skeptical, but then, I decided

Biraz tereddüt ettim; sonrasında da

to give him a Nokia instead. (Laughter)

iPhone yerine gittim Nokia verdim. (Gülüşmeler)

But what I was amazed about is this reverse engineering

Yalnız, bu iki metrelik dar alandaki tersine mühendisliği

and know-how that's built into this little two meters of space.

ve ustalığı karşısında ağzım açık kaldı.

They have figured out everything that's required

Telefonları parçalarına ayırmak,

to dismantle, take things apart,

devre sistemini yeniden kurmak, gömülü yazılımı değiştirmek,

rewrite the circuitry, re-flash the firmware,

ya da aklınıza ne geliyorsa işte,

do whatever you want to with the phone,

bu adamlar gerekenlerin hepsini biliyor

and they can fix anything so quickly.

ve çok kısa bir sürede tamir edebiliyorlar.

You can hand over a phone this morning

Telefonunuzu sabah teslim edip

and you can go pick it up after lunch,

öğleden sonra almaya gidebilirsiniz,

and it was quite incredible.

bunu görmek inanılmaz bir şeydi.

But then we were wondering whether this is

Ancak sonrasında acaba bu yerel bir durum mu

a local phenomenon, or is truly global?

yoksa evrensel olarak geçerli mi diye merak ettik.

And, over time, we started understanding

Zaman içinde ve düzenli araştırmayla

and systematically researching

bu tamir çarkının nasıl döndüğünü

what this tinkering ecosystem is about,

anlamaya başladık; çünkü bu tamircilik

because that is something that's happening

bir tek Mumbai'deki bir köşe başında

not just in one street corner in Mumbai.

gerçekleşen bir şey değil.

It's actually happening in all parts of the country.

Aslında ülkenin her bir tarafında yapılıyor.

It's even happening in Africa, like, for example,

Hatta Afrika'da bile yapılıyor, örneğin

in Cape Town we did extensive research on this.

Cape Town'da bu konu üzerine epeyce detaylı araştırma yaptık.

Even here in Doha I found this little nook

Burada, Doha'da bile çalar saat ve kol saatlerinin

where you can get alarm clocks and watches fixed,

tamir edildiği bu küçük kuytulardan birini bulduk ve inanın,

and it's a lot of tiny little parts. It's not easy.

saat tamiri kolay iş değil, saatlerin birçok küçük parçası var.

You've got to try it on your own to believe it.

Dediğimi anlayabilmek için kendiniz bir denemelisiniz.

But what fuels this?

Tamam da, bunca tamircinin kaynağı ne?

It's this entire ecosystem of low-cost parts

Kaynak, dünyanın her yerinde üretilen

and supplies that are produced all over the world, literally,

düşük maliyetli parçalardan oluşuyor ve bu parçalar

and then redistributed to basically service this industry,

sonrasında tamircilik için yeniden dağıtılıyor,

and you can even buy salvaged parts.

hatta kimi zaman hurdaya çıkmış parçalar satın alınabiliyor.

Basically, you don't have to necessarily buy

İşin aslı, yepyeni parçalar satın almanız falan gerekmiyor.

brand new things. You have condemned computers

Parçalara ayrılmış bozuk bilgisayarlar

that are stripped apart,

alıyorsunuz ve yanına bir de

and you can buy salvaged components

hurdaya çıkmış diğer bileşenleri ekleyince

and things that you can reassemble in a new configuration.

elinizde yeni bir yapılandırmayla bir araya getirebileceğiniz parçalarınız oluyor.

But what does this new, sort of, approach give us?

Peki bu yeni yaklaşım bize ne kazandırır?

That's the real question, because this is something

İşte asıl sorulması gereken budur; çünkü bu durum

that's been there, part of every society

yeterli kaynaktan yoksun olan

that's deprived of enough resources.

her toplumun bir parçası olarak karşımızdadır.

But there's an interesting paradigm.

Ancak burada ilginç bir paradigma var.

There's the traditional crafts,

Geleneksel el sanatları var

and then there's the technology crafts.

ve bir de teknolojik el sanatları var.

We call it the technology crafts because these are emerging.

Teknolojik el sanatları diyoruz çünkü bunlar yeni ortaya çıkıyor.

They're not something that's been established.

Daha önceden oluşturulmuş bir şey değil.

It's not something that's institutionalized.

Kurumsallaşmış bir şey değil.

It's not taught in universities.

Üniversitelerde öğretilmiyor.

It's taught [by] word of mouth,

Kulaktan kulağa yayılıyor ve

and it's an informal education system around this.

dolayısıyla bu bir yaygın eğitim ürünü.

So we said, "What can we get out of this?

Kendimize sorduk, "Bundan ne çıkar sağlarız?"

You know, like, what are the key values that we can get out of this?"

"Bu durumdan elde edilecek önemli yararlar nelerdir?" diye düşündük.

The main thing is a fix-it-locally culture,

En önemlisi şu: bu bir kendin-onar kültürü,

which is fantastic because it means that your product

ürününüzün ya da hizmetinizin onarılması için

or your service doesn't have to go through

uzun süren bürokratik sistemlerden

a huge bureaucratic system to get it fixed.

geçmesi gerekmediği için bu harika bir şey.

It also affords us cheap fabrication, which is fantastic,

Bir diğer şahane şey ise üretimin ucuza gelmesi,

so it means that you can do a lot more with it.

bu sayede daha fazlasını yapabiliyorsunuz.

And then, the most important thing is,

Ayrıca, en önemlisi de düşük maliyetle

it gives us large math for low cost.

yüksek özellikli ürünler elde ediyoruz.

So it means that you can actually embed

Yani, çok basit aygıtlara oldukça akıllı algoritmaları

pretty clever algorithms and lots of other kinds

ve diğer türlü esnek düşünceleri

of extendable ideas into really simple devices.

gerçekten de ekleyebilirsiniz demek oluyor bu.

So, what we call this is a silicon cottage industry.

Bu yüzden, biz bunu silikon "kulübe sanayisi" olarak adlandırıyoruz.

It's basically what was the system or the paradigm

Temel olarak, sanayi devriminden önce ne olduysa,

before the industrial revolution is now re-happening

aynısı şimdi de, gezegenin gelişmekte olan ülkelerinin

in a whole new way in small digital shops

çoğunun küçük dijital dükkânlarında

across the planet in most developing countries.

yeniden gerçekleşiyor.

So, we kind of toyed around with this idea,

Biz de bu durumu biraz kurcaladık,

and we said, "What can we do with this?

ve dedik ki, "Biz bu konuda ne yapabiliriz?

Can we make a little product or a service out of it?"

İşe yarar bir ürün ya da hizmet sunabilir miyiz?"

So one of the first things we did is this thing called

Ortaya çıkardığımız ilk şeylerden biri,

a multimedia platform. We call it a lunch box.

"yemek kutusu" dediğimiz bir çoklu ortam oynatıcısı.

Basically one of the contexts that we studied was

Temel olarak, üzerinde çalıştığımız durumlardan

schools in very remote parts of India.

birisi, Hindistan'ın ücra yerlerindeki okullardı.

So there is this amazing concept called the one-teacher school,

Bu küçük çevrede, öğretmenin

which is basically a single teacher who is a multitasker

çok-görevli bir insan rolünü üstlendiği

who teaches this amazing little social setting.

"tek-öğretmen okulu" denilen şaşırtıcı bir kavram var.

It's an informal school,

Bu, resmi olmayan bir okul;

but it's really about holistic education.

ancak gerçekten de bütüncül eğitim veriyor.

The only thing that they don't have

Sahip olmadıkları tek şey ise

is access to resources. They don't even have a textbook

kaynaklara erişim. Bu okulların bazen ders kitapları olmuyor

sometimes, and they don't even have a proper curriculum.

ve doğru dürüst bir müfredatları bile bulunmuyor.

So we said, "What can we do to empower this teacher

Biz de "Bu öğretmenin daha fazlasını yapabilmesi için

to do more?" How to access the digital world?

ne yapabiliriz? Dijital dünyaya nasıl erişim sağlayabilir?

Instead of being the sole guardian of information,

Bilginin tek gözeticisi olmak yerine, bilgiye ulaşmada

be a facilitator to all this information.

öğretmen köprü görevini nasıl üstlenebilir?"

So we said, "What are the steps required to empower the teacher?"

Dedik ki, "Öğretmenin daha fazlasını yapabilmesi için gereken adımlar nelerdir?"

How do you make this teacher into a digital gateway,

Bu öğretmeni bir "dijital geçit" olarak kullanırsınız ve

and how do you design an inexpensive multimedia platform

yerel olarak üretilebilecek ve hizmet verebilecek

that can be constructed locally and serviced locally?"

düşük maliyetli çoklu ortam oynatıcısını nasıl tasarlarsınız?

So we walked around.

Etrafı bir gezdik, dolaştık.

We went and scavenged the nearby markets,

Yakınlardaki dükkanların şöyle bir tozunu aldık,

and we tried to understand, "What can we pick up that will make this happen?"

ve "Bunu gerçekleştirmek için neler toplayabiliriz?" diye bakındık.

So the thing that we got

Bulduğumuz şey,

was a little mobile phone with a little pico projector

ortalama 60 dolara patlayan, küçücük bir yansıtıcısı

that comes for about 60 dollars.

olan küçük bir telefon oldu.

We went a bought a flashlight with a very big battery,

Bir de kocaman bir pili olan bir el feneri ve

and a bunch of small speakers.

birkaç tane küçük hoparlör satın aldık.

So essentially, the mobile phone gives us

Temelde, cep telefonu sayesinde

a connected multimedia platform.

bağlantıya sahip bir çoklu ortamımız olmuş oluyor.

It allows us to get online and allows us to load up files

Çevrimiçi olmamızı ve farklı dosya türlerini yükleyip

of different formats and play them.

oynatabilmemizi sağlıyor.

The flashlight gives us this really intense, bright L.E.D.,

El feneri, gerek duyduğumuz parlak ışık kaynağını sağlıyor

and six hours worth of rechargeable battery pack,

ve altı saatlik kullanım süresi olan doldurulabilir pillerle

and the lunch box is a nice little package

"yemek kutumuz", içine her şeyi koyabildiğiniz

in which you can put everything inside,

küçük bir paket haline geliyor

and a bunch of mini speakers to sort of

ve yeterli ses seviyesini sağlamak için

amplify the sound large enough.

kutumuza bir de hoparlör ekliyoruz.

Believe me, those little classrooms are really noisy.

İnanın okullardaki bu küçük sınıflar gerçekten çok gürültülü oluyor.

They are kids who scream at the top of their voices,

Çocuklar avazı çıktığı kadar bağırıyor

and you really have to get above that.

ve onlardan daha yüksek sese sahip olmanız gerekiyor.

And we took it back to this little tinkering setup

Yemek kutumuzu cep telefonlarının

of a mobile phone repair shop,

tamir edildiği dükkâna geri götürüp

and then the magic happens.

kendimizi işin büyüsüne bırakıyoruz.

We dismantle the whole thing,

Tüm parçaları birbirinden ayırıyoruz,

we reassemble it in a new configuration,

yeni yapılandırmaya uygun olarak birleştiriyoruz

and we do this hardware mashup,

ve bu donanım birleştirmesini, tamirciye nasıl yapması gerektiğini

systematically training the guy how to do this.

aşama aşama anlatarak yapıyoruz.

Out comes this, a little lunch box -- form factor.

Elimize bu son tasarım ürünü olarak, küçük bir yemek kutusu geçiyor.

(Applause)

(Alkış)

And we systematically field tested,

Ürünü, düzenli aralıklarla sahada denedik,

because in the field testing we learned some

çünkü bu denemeler sırasında önemli dersler aldık

important lessons, and we went through many iterations.

ve ürün üzerinde birçok değişiklik yaptık.

One of the key issues was battery consumption and charging.

Ana sorunlardan birisi pil tüketimi ve doldurulmasıydı.

Luminosity was an issue, when you have too much bright sunlight outside.

Dışarda parlak güneş ışığı varken görüntüyü yansıtmak bir sorundu.

Often the roofs are broken, so you don't have enough

Çoğu sınıftaki çatılar yıkık durumda, bu yüzden

darkness in the classroom to do these things.

sınıflar yeterince karanlık olmuyor.

We extended this idea. We tested it many times over,

Fikrimizi geliştirdik. Defalarca deneme yaptık

and the next version we came up with was a box

ve bir sonraki sürümde, güneş enerjisiyle

that kind of could trickle charge on solar energy,

dolan pilleri olan; ancak bundan da önemlisi

but most importantly connect to a car battery,

araba aküsüne bağlanabilen bir "yemek kutusu" ürettik

because a car battery is a ubiquitous source of power

çünkü araba aküsü, yetersiz ya da değişken

in places where there's not enough electricity

elektrik bulunan yerlerde yaygınca bulunabilen

or erratic electricity.

bir enerji kaynağı.

And the other key thing that we did was

Bundan başka yaptığımız diğer önemli şey ise

make this box run off a USB key, because we realized

bu kutuya USB girişi eklemek oldu; çünkü fark ettik ki

that even though there was GPRS and all that on paper,

teoride GPRS bağlantımız olsa bile,

at least, in theory, it was much more efficient

veriyi küçük bir USB bellekte kargoyla göndermek

to send the data on a little USB key by surface mail.

çok daha etkili oldu.

It might take a few days to get there,

USB belleğin ulaşması birkaç gün alabiliyor;

but at least it gets there in high definition

ama en azından yüksek çözünürlükte

and in a reliable quality.

ve kesintisiz nitelikte ulaşıyor.

So we made this box, and we tested it again

Bu kutuyu ürettik ve durmaksızın,

and again and again, and we're going through

ara vermeden denedik ve başarıya ulaşmak için

multiple iterations to do these things.

birçok düzeltme yaptık.

But it's not limited to just education.

Fakat, yaptıklarımız yalnızca eğitimle sınırlı değil.

This kind of a technique or metrology

Bu türde bir yöntem ya da ölçüm

can actually be applied to other kinds of areas,

diğer alanlarda da uygulanabilir

and I'm going to tell you one more little story.

ve size bir küçük hikaye daha anlatacağım.

It's about this little device called a medi-meter.

Bu hikaye, "sağlıkölçer" olarak adlandırılan küçük aygıtımız hakkında.

It's basically a little health care screening tool that we developed.

Onu, sağlık durumunuzu göstermesi için geliştirdik.

In India, there is a context of these amazing people,

Hindistan'da, ASHA çalışanları olarak adlandırdığımız

the health care workers called ASHA workers.

sağlık hizmetlerinde çalışan harika insanlar bulunuyor.

They are essentially foot soldiers for the health care system

Bu insanlar, bölge halkıyla beraber yaşıyor ve

who live in the local community and are trained

temel araç ve kavramlarla, temel sağlık hizmetleri sunmak için eğitilmişler;

with basic tools and basic concepts of health care,

temel araç ve kavramlarla, temel sağlık hizmetleri sunmak için eğitilmişler;

and the main purpose is basically to inform people

Temel amaçları, insanların daha rahat

to basically, how to lead a better life, but also

yaşamasıı için onların bilgilendirilmeleridir; ayrıca bu çalışanlar,

to divert or sort of make recommendations

insanları almaları gereken uygun sağlık hizmetlerine

of what kind of health care should they approach?

yönlendirmekte ya da tavsiyeler vermektedir.

They are basically referral services, essentially.

İşin özünde, bu insanlar yönlendirme görevini üstlenir.

But the problem with that is that we realized

Ancak, bu durumla ilgili farkına vardığımız bir sorun var:

after a bunch of research that they are amazing

Araştırmalarımızda gördük ki bu çalışanlar,

at referring people to the nearest clinic

insanları en yakın kliniğe ya da sağlık merkezine

or the public health care system, but what happens at the

yönlendirmekte çok başarılılar; ancak

public health care system is this: these incredibly long lines

bu sağlık merkezlerinde inanılmaz uzunlukta

and too many people who overload the system

kuyruklar oluşuyor ve yönlendirilen insan sayısına

simply because there's not enough doctors and facilities

yetecek kadar yer ve doktor bulunmadığından

for the population that's being referred.

sağlık merkezlerinin önü dolup taşıyor.

So everything from a common cold

Bu yüzden de basit bir soğuk algınlığından tutun da

to a serious case of malaria gets almost the same

ciddi sıtma hastalıklarına kadar bütün hastalıklara

level of attention, and there's no priorities.

eşit ölçüde yaklaşılıyor ve kimsenin önceliği bulunmuyor.

So we said, "Come on, there's got to be a better way

Biz de dedik ki "Bu uygulamanın kesinlikle

of doing this for sure."

daha iyi bir yolunun olması gerekiyor."

So we said, "What can we do with the ASHA worker

"ASHA çalışanlarının bir süzgeç görevi görmesi,

that'll allow this ASHA worker to become an interesting filter,

dahası, sistemi dengeleyen iyi düşünülmüş

but not just a filter, a really well thought through referral

bir yönlendirme sistemi ve hastaları durumlarının

system that allows load balancing of the network,

ciddiyet ve tehlike boyutuna göre

and directs patients to different sources of health care

farklı sağlık birimlerine yönlendiren

based on the severity or the criticalness of those situations?"

insanlar olması için ne yapmamız gerekir?"

So the real key question was,

Asıl sorulması gereken soru,

how do we empower this woman?

bu kadını nasıl yetkin kılarız?

How do we empower her with simple tools

Tanı koyan değil de daha çok tarama yapacak olan

that's not diagnostic but more screening in nature

basit araçlarla bu kadının hastalara daha iyi

so she at least knows how to advise the patients better?

bilgilendirmesini nasıl sağlayabiliriz?

And that'll make such a huge difference on the system,

Bu dediğimiz şey, bekleme süresinin uzunluğundan ve

because the amount of waiting time and the amount of

insanların yalnızca basit bir sağlık sorunu nedeniyle

distances that people need to travel, often sometimes

sağlık birimine ulaşmak için kimi zaman

seven to 15 kilometers, sometimes by foot,

7 ile 15 kilometre arası yürüme mesafesinden,

to get a simple health check done, is very, very detrimental

dolayı sağlık merkezine gitmekten vazgeçiren sistemde

in the sense that it really dissuades people

uzaklıkları azaltarak sistem üzerinde

from getting access to health care.

çok büyük değişikliğe neden olacaktır.

So if there was something that she could do,

Bu yüzden, bu kadının yapabileceği bir şey varsa

that would be amazing.

inanılmaz güzel olur.

So what we did was that we converted this device

Bunun için, biz bu aygıtı

into a medical device.

tıbbi bir aygıta dönüştürdük.

I want to demo this actually,

Aslında bunu deneyerek göstermek istiyorum,

because it's a very simple process.

çünkü gerçekten de kolay bir işlem.

Bruno, do you want to join us? (Cheers)

Bruno, bize katılmak ister misin? (Naralar)

Come along. (Applause)

Gel hadi. (Alkış)

So, what we're going to do is that

Şimdi şöyle bir şey yapacağız:

we're going to measure a few basic parameters on you,

nabzına ve kanındaki oksijen miktarına bakıp

including your pulse rate and the amount of oxygen

vücudunla ilgili birkaç

that's there in your blood.

temel ölçüm yapacağız.

So you're going to put your thumb on top of this.

Başparmağını bunun üstüne koyacaksın.

Bruno Giussani: Like this, works?

Bruno Giussani: Böyle mi?

Vinay Venkatraman: Yeah. That's right. BG: Okay.

Vinay Venkatraman: Evet, aynen öyle. BG: Tamam.

VV: So I'm going to start it up. I hope it works.

VV: Şimdi başlatıyorum. Umarım çalışır.

(Beeps) It even beeps, because it's an alarm clock, after all.

(Bipleme) Bipliyor bile, ne de olsa çalar saat.

So ... (Laughter)

Şimdi ... (Gülüşmeler)

So I take it into the start position, and then

Şimdi başlangıç konumuna alıyorum ve sonra da

I press the read button. (Beeps)

okuma düğmesine basıyorum. (Bipleme)

So it's taking a little reading from you. (Beeps)

Şimdi senden bilgileri alıyor. (Bipleme)

And then the pointer goes and points to three different options.

Sonrasındaysa gösterge üç bölgeden birisini gösterecek.

Let's see what happens here.

Bakalım neler olacak.

(Beeps) Oh Bruno, you can go home, actually.

(Bipleme) Bruno, evine gidebilirsin.

BG: Great. Good news. (Applause)

BG: Harika. İyi haberi aldık. (Alkış)

VV: So ... (Applause)

VV: Şöyle ... (Alkış)

So the thing about this is that

Şöyle bir şey var ki

if the pointer, unfortunately, had pointed to the red spot,

eğer gösterge kırmızı bölgeyi gösterseydi

we would have to rush you to a hospital.

seni bir hastaneye yetiştirmemiz gerekecekti.

Luckily, not today. And if it had pointed to the orange

Şanslıyız ki o gün bugün değil. Turuncu bölgeyi gösterseydi

or the amber, it basically meant you had to have,

sağlık çalışanından bir tür sürekli bakım

sort of, more continuous care from the health care worker.

alman gerektiği anlamına gelecekti.

So that was a very simple three-step screening process

Halk sağlığı sisteminin

that could basically change the equation

dengesini değiştirebilecek basit bir

of how public health care works in so many different ways.

üç bölmeli tarama işlemini gördünüz.

BG: Thank you for the good news. VV: Yeah.

BG: İyi haberler için teşekkürler. VV: Rica ederim.

(Applause)

(Alkış)

So, very briefly, I'll just explain to you how this is done,

Çok kısaca, size bunun nasıl yapıldığını açıklayacağım,

because that's the more interesting part.

çünkü işin asıl ilginç yanı burası.

So essentially, the three things that are required

Temelde, dönüştürmenin yapılabilmesi için;

to make this conversion from this guy to this guy

bu ufaklığın, buna dönüşebilmesi için üç şey gerekiyor:

is a cheap remote control for a television

artık neredeyse her evde bulabileceğiniz

that you can almost find in every home today,

bir televizyonun uzaktan kumandası,

some parts from a computer mouse, basically,

çok ucuza ikinci el olarak bile bulabileceğiniz

something that you can scavenge for very low cost,

bir bilgisayar faresinin bazı parçaları

and a few parts that have to be pre-programmed.

ve önceden programlanması gereken birkaç küçük parça.

Basically this is a micro-controller with a few

İşin özünde bu, fazladan birkaç parçası bulunan,

extra components that can be shipped for very little cost

dünyanın her yanından çok ucuza

across the world, and that's what is all required

getirtilebilen bir mikrodenetçi. Biraz yerel tamir yeteneğini

with a little bit of local tinkering talent

de ekledikten sonra çalar saati başka bir şeye

to convert the device into something else.

dönüştürmek için gereken her şeye sahibiz.

So we are right now doing some systematic field tests

Şu anda, böyle bir aygıtın gerçekten de

to basically ascertain whether something like this actually

ASHA çalışanlarına yardımcı olup olmadığını saptamak için

makes sense to the ASHA worker.

düzenli olarak sahada denemeler yapıyoruz.

We are going through some reference tests to compare it

Değer farkı olup olmadığını ve insanların yaşamında

against professional equipment to see if there's a degree

gerçekten etkisinin olup olmadığını görmek için

of change in efficacy and if it actually makes an impact

profesyonel aygıtlarla karşılaştırarak deniyoruz.

in people's lives. But most importantly,

En önemlisi de, şu anda

what we are trying to do right now

bu yaptığımız işi büyük ölçeklere

is we are trying to scale this up, because there

yaymaya çalışıyoruz; çünkü bu şekilde

are over 250,000 ASHA workers on the ground

piyade görevi üstlenen 250.000'den fazla

who are these amazing foot soldiers, and if we can

ASHA çalışanı var ve küçük bir oranına bile

give at least a fraction of them the access to these things,

bu aygıtlara erişim sağlayabilirsek,

it just changes the way the economics of public health care

halk sağlığının ekonomisini

works, and it changes the way systems actually function,

ve sistemin işleyiş biçimini

not just on a systematic planning level,

yalnızca sistematik planlama düzeyinde değil,

but also in a very grassroots, bottom-up level.

en tabandan üst düzeye olacak düzeyde değiştirebiliriz.

So that's it, and we hope to do this in a big way.

Amacımız bu ve bunu daha büyük çapta başarmayı umuyoruz.

Thank you. (Applause)

Teşekkür ederim. (Alkış)

(Applause)

(Alkış)