Vinay Venkatraman: Technology crafts for the digitally underserved

Translator: Joseph Geni Reviewer: Morton Bast

מתרגם: Royi Noiman מבקר: Ido Dekkers

Frugal Digital is essentially a small research group at C.I.D.

"פרוגל דיגיטל" היא במהותה קבוצת מחקר קטנה ב סי-איי-די.

where we are looking to find

שם אנחנו מחפשים כדי למצוא

alternate visions of how to create a digitally inclusive society.

חזיונות חלופיים לדרך ליצירת חברה דיגיטלית כוללת.

That's what we're after.

זה מה שאנו מחפשים.

And we do this because we actually believe

ואנו עושים זאת כי אנו באמת מאמינים

that silicon technology today is mostly about

שטכנולוגיית סיליקון היום היא בעיקר בנושא של

a culture of excess.

תרבות של הפרזה.

It's about the fastest and the most efficient

היא על הגאדג'ט הכי מהיר, הכי יעיל

and the most dazzling gadget you can have,

והכי מסנוור שיכול להיות לך,

while about two-thirds of the world

בעוד שכשני שלישים מהעולם

can hardly reach the most basic of this technology

יכולים בקושי להגיע לטכנולוגייה הבסיסית ביותר,

to even address fundamental needs in life,

בכדי בכלל להתייחס לצרכים הבסיסיים בחיים,

including health care, education

כולל שירותי בריאות, חינוך

and all these kinds of very fundamental issues.

ועוד כל הסוגים האלו של נושאים מאד בסיסיים.

So before I start, I want to talk about a little anecdote,

אז בטרם אתחיל, ברצוני לדבר על אנקדוטה קטנה,

a little story about a man I met once in Mumbai.

סיפור קטן אודות אדם שפגשתי פעם במומבאי.

So this man, his name is Sathi Shri.

אז האיש הזה, שמו סאטי שרי.

He is an outstanding person,

הוא אדם יוצא-דופן,

because he's a small entrepreneur.

משום שהוא יזם קטן.

He runs a little shop

הוא מנהל חנות קטנה

in one of the back streets of Mumbai.

באחד הרחובות הצדדיים של מומבאי.

He has this little 10-square-meter store,

יש לו את החנות הקטנה הזו, 10 מטרים מרובעים,

where so much is being done.

שם כל כך הרבה נעשה.

It's incredible, because I couldn't believe my eyes

זה לא-יאמן, כי לא יכולתי להאמין למראה עיני

when I once just happened to bump into him.

כשפעם רק נתקלתי בו במקרה.

Basically, what he does is, he has all these services

ביסודו של דבר, מה שהוא עושה זה, יש לו את כל השירותים האלו

for micro-payments and booking tickets

למיקרו-תשלומים והזמנת כרטיסים

and all kinds of basic things that you would go online for,

וכל מיני דברים בסיסיים שתחפשו באינטרנט,

but he does it for people offline

אבל הוא עושה זאת עבור אנשים באופן לא מקוון

and connects to the digital world.

ומתחבר לעולם הדיגיטלי.

More importantly, he makes his money

חשוב מזה, הוא עושה את הכסף שלו

by selling these mobile recharge coupons, you know,

על ידי מכירת תלושי הטעינה האלו למכשירים ניידים, אתם יודעים,

for the prepaid subscriptions.

עבור המנויים המשולמים מראש.

But then, in the backside, he's got this little nook

אבל אז, בירכתי החנות, יש לו גומחה קטנה כזו

with a few of his employees

עם כמה מהעובדים שלו

where they can fix almost anything.

שם הם יכולים לתקן כמעט כל דבר.

Any cell phone, any gadget you can bring them, they can fix it.

כל טלפון סלולארי, כל גאדג'ט שאתם יכולים להביא להם, הם יכולים לתקן אותם.

And it's pretty incredible because I took my iPhone there,

וזה די מדהים, כי לקחתי לשם את האייפון שלי,

and he was like, "Yeah, do you want an upgrade?"

והוא היה כאילו, "כן, אתה רוצה שידרוג?"

"Yes." (Laughter)

"כן". [צחוק]

I was a bit skeptical, but then, I decided

הייתי קצת ספקן, אבל אז החלטתי

to give him a Nokia instead. (Laughter)

לתת לו נמכשיר 'נוקיה' במקום. [צחוק]

But what I was amazed about is this reverse engineering

אבל מה שהייתי נדהם לגביו היה ההנדסה לאחור הזו

and know-how that's built into this little two meters of space.

והידע שהיה בנוי לתוך 2 המטרים הרבועים הקטנים האלו.

They have figured out everything that's required

הם הבינו את כל מה שנדרש

to dismantle, take things apart,

בכדי לפרק, להפריד בין החלקים,

rewrite the circuitry, re-flash the firmware,

לצרוב מחדש את המעגלים, לתכנת מחדש את הקושחה,

do whatever you want to with the phone,

לעשות כל מה שתרצו עם הטלפון,

and they can fix anything so quickly.

והם מסוגלים לתקן כל דבר כה מהר.

You can hand over a phone this morning

אתם יכולים למסור להם טלפון הבוקר,

and you can go pick it up after lunch,

ואתם יכולים לאסוף אותו אחרי ארוחת הצהרים,

and it was quite incredible.

וזה היה דיי לא יאמן.

But then we were wondering whether this is

אבל אז תהינו האם זאת היא

a local phenomenon, or is truly global?

תופעה מקומית, או שהיא באמת גלובלית?

And, over time, we started understanding

ועם הזמן התחלנו להבין

and systematically researching

ולחקור בשיטתיות

what this tinkering ecosystem is about,

על מה היא מערכת התיקונים הסביבתית הזו,

because that is something that's happening

כי זהו דבר שקורה

not just in one street corner in Mumbai.

לא רק בפינת-רחוב אחת במומבאי.

It's actually happening in all parts of the country.

זה למעשה קורה בכל חלקי הארץ.

It's even happening in Africa, like, for example,

זה אפילו קורה באפריקה, כאילו, לדוגמה,

in Cape Town we did extensive research on this.

בקייפטאון ביצענו מחקר מקיף של זה.

Even here in Doha I found this little nook

אפילו כאן בדוחא מצאתי פינה קטנה כזו

where you can get alarm clocks and watches fixed,

בה אתם יכולים לתקן שעונים מעוררים ושעוני-יד,

and it's a lot of tiny little parts. It's not easy.

ואלו הרבה חלקים זעירים. זה לא קל.

You've got to try it on your own to believe it.

אתם חייבים לנסות את זה בעצמכם בכדי להאמין.

But what fuels this?

אבל מה מזין את זה?

It's this entire ecosystem of low-cost parts

זו כל המערכת הסביבתית של חלפים ורכיבים זולים

and supplies that are produced all over the world, literally,

שמיוצרים בכל רחבי העולם, ממש כך,

and then redistributed to basically service this industry,

ואז מופצים בכדי למעשה לשרת את התעשיה הזו,

and you can even buy salvaged parts.

ואתם יכולים אפילו לקנות חלקים מאוחזרים.

Basically, you don't have to necessarily buy

ביסודו של דבר, אתם לא חייבים בהכרח לקנות

brand new things. You have condemned computers

דברים חדשים. יש מחשבים שהושבתו

that are stripped apart,

שמפורקים לחלקים,

and you can buy salvaged components

ואתם יכולים לקנות רכיבים מאוחזרים

and things that you can reassemble in a new configuration.

ודברים שאתם יכולים להרכיב מחדש בתצורה חדשה.

But what does this new, sort of, approach give us?

אבל מה הגישה החדשה, בערך, נותנת לנו?

That's the real question, because this is something

זו השאלה האמיתית, כי זהו דבר

that's been there, part of every society

שהיה שם, חלק מכל חברה

that's deprived of enough resources.

המשוללת משאבים מספקים.

But there's an interesting paradigm.

אבל קיימת פרדיגמה מעניינת.

There's the traditional crafts,

ישנם המקצועות המסורתיים,

and then there's the technology crafts.

וישנם המקצועות הטכנולוגיים.

We call it the technology crafts because these are emerging.

אנו מכנים אותם "מקצועות טכנולוגיים" כי אלו מתגלים.

They're not something that's been established.

הם לא משהו שהתבסס.

It's not something that's institutionalized.

זה לא משהו שמוסד.

It's not taught in universities.

הוא לא נלמד באוניברסיטאות.

It's taught [by] word of mouth,

הוא נלמד מפה לאוזן,

and it's an informal education system around this.

וזוהי מערכת חינוכית בלתי פורמלית סביב זה.

So we said, "What can we get out of this?

אז אמרנו, "מה נוכל להפיק מכך?"

You know, like, what are the key values that we can get out of this?"

אתם יודעים, כאילו, "מה הם ערכי המפתח שאנו יכולים לקבל מכך?"

The main thing is a fix-it-locally culture,

הדבר העיקרי הוא התרבות של תקן-את-זה-מקומית,

which is fantastic because it means that your product

שזה נפלא משום שזה אומר שהמוצר שלך

or your service doesn't have to go through

או השירות לא צריכים לעבור דרך

a huge bureaucratic system to get it fixed.

מערכת ביורוקרטית ענקית בכדי לקבל תיקון.

It also affords us cheap fabrication, which is fantastic,

זה גם מאפשר לנו ייצור זול, שזה נהדר,

so it means that you can do a lot more with it.

כך שנראה שאתה יכול לעשות עוד הרבה עם זה.

And then, the most important thing is,

ואז, הדבר החשוב ביותר הוא,

it gives us large math for low cost.

זה נותן לנו המון מתמטיקה בעלויות נמוכות.

So it means that you can actually embed

אז זה אומר שאתם יכולים באמת באמת להטמיע

pretty clever algorithms and lots of other kinds

אלגוריתמים דיי מחוכמים והרבה סוגים אחרים

of extendable ideas into really simple devices.

של רעיונות ברי-הרחבה בהתקנים מאד פשוטים.

So, what we call this is a silicon cottage industry.

אז, אנו מכנים זאת "תעשיית צריף הסיליקון".

It's basically what was the system or the paradigm

זו למעשה מה שהייתה המערכת או הפרדיגמה

before the industrial revolution is now re-happening

לפני המהפכה התעשייתית, שמתרחשת שוב עכשיו

in a whole new way in small digital shops

בדרך חדשה לגמרי בחנויות דיגיטליות קטנות

across the planet in most developing countries.

ברחבי הפלנטה ברוב הארצות המתפתחות.

So, we kind of toyed around with this idea,

אז, סוג של השתעשענו ברעיון הזה,

and we said, "What can we do with this?

ואמרנו, "מה נוכל לעשות עם זה?

Can we make a little product or a service out of it?"

נוכל להפיק מכך מוצר קטן או שירות?"

So one of the first things we did is this thing called

אז אחד הדברים הראשונים שעשינו הוא הדבר הזה שנקרא

a multimedia platform. We call it a lunch box.

פלטפורמת מולטימדיה. אנו מכנים אותה "קופסת אוכל".

Basically one of the contexts that we studied was

ביסודו של דבר, אחד ההקשרים שלמדנו היה

schools in very remote parts of India.

בתי ספר במקומות מאד נידחים בהודו.

So there is this amazing concept called the one-teacher school,

אז יש את המושג המדהים הזה שקרוי "בי"ס של מורה אחד",

which is basically a single teacher who is a multitasker

שהוא למעשה מורה אחד רב-משימתי

who teaches this amazing little social setting.

שמלמד את הסביבה החברתית המופלאה הזו.

It's an informal school,

זהו בית-ספר בלתי-רשמי,

but it's really about holistic education.

אבל הוא באמת בנוגע לחינוך הוליסטי.

The only thing that they don't have

הדבר היחיד שאין להם

is access to resources. They don't even have a textbook

הוא גישה למשאבים. אין להם אפילו ספרי לימוד

sometimes, and they don't even have a proper curriculum.

לפעמים, ואין להם אפילו תכנית לימודים מסודרת.

So we said, "What can we do to empower this teacher

אז אמרנו, "מה נוכל עלשות בכדי להעצים את המורה הזה

to do more?" How to access the digital world?

בכדי שיוכל לעשות יותר?" כיצד לגשת לעולם הדיגיטלי?

Instead of being the sole guardian of information,

במקום להיות השומר היחיד של מידע,

be a facilitator to all this information.

להיות מסייע לגישה לכל המידע הזה.

So we said, "What are the steps required to empower the teacher?"

אז אמרנו, "מהם הצעדים הדרושים בכדי להעצים את המורה?"

How do you make this teacher into a digital gateway,

איך להפוך את המורה הזה לשער דיגיטלי,

and how do you design an inexpensive multimedia platform

ואיך לעצב פלטפורמת מולטימדיה לא יקרה

that can be constructed locally and serviced locally?"

שניתן לבנות אותה באופן מקומי ולתחזק אותה מקומית?

So we walked around.

אז יצאנו לסיורים.

We went and scavenged the nearby markets,

הלכנו וחיפשנו בשווקים הסמוכים,

and we tried to understand, "What can we pick up that will make this happen?"

וניסינו להבין, "מה אנחנו יכולים לאסוף שיגרום לזה לקרות?"

So the thing that we got

אז הדבר שהשגנו

was a little mobile phone with a little pico projector

היה טלפון נייד קטן עם מקרן קטן

that comes for about 60 dollars.

שעולה בערך 60 דולר.

We went a bought a flashlight with a very big battery,

הלכנו וקנינו פנס עם סוללה גדולה מאד,

and a bunch of small speakers.

וכמה רמקולים קטנים.

So essentially, the mobile phone gives us

כך שבעצם, הטלפון הנייד נותן לנו

a connected multimedia platform.

פלטפורמת מולטימדיה מחוברת.

It allows us to get online and allows us to load up files

הוא מאפשר לנו להתחבר לאינטרנט ומאפשר לנו להעלות קבצים

of different formats and play them.

מסוגים שונים ולהקרין אותם.

The flashlight gives us this really intense, bright L.E.D.,

הפנס נותן לנו את תאורת ה"לד" הממש בהירה הזו,

and six hours worth of rechargeable battery pack,

וחבילת סוללות נטענות שנותנות שש שעות עבודה,

and the lunch box is a nice little package

וקופסת האוכל היא אריזה קטנה ונחמדה

in which you can put everything inside,

שלתוכה אפשר להכניס הכל,

and a bunch of mini speakers to sort of

וכמה רמקולים קטנים כדי סוג של

amplify the sound large enough.

להגביר מספיק את הצליל.

Believe me, those little classrooms are really noisy.

תאמינו לי, הכיתות הקטנות האלה מאד רועשות.

They are kids who scream at the top of their voices,

אלה ילדים שצורחים בקולי-קולות,

and you really have to get above that.

ואתה באמת צריך להתעלות על זה.

And we took it back to this little tinkering setup

ולקחנו את זה חזרה למערך התיקונים הקטן הזה,

of a mobile phone repair shop,

של חנות תיקוני טלפונים ניידים,

and then the magic happens.

ואז מתרחש הקסם.

We dismantle the whole thing,

אנחנו מפרקים את כל הדבר,

we reassemble it in a new configuration,

מרכיבים אותו מחדש בתצורה חדשה,

and we do this hardware mashup,

ואנחנו עושים את איחוד החומרה הזה

systematically training the guy how to do this.

באופן שיטתי מאמנים את הבחור איך לעשות זאת.

Out comes this, a little lunch box -- form factor.

והחוצה יוצאת קופסאת האוכל הקטנה הזו - מבנה קובייתי

(Applause)

[מחיאות כפיים]

And we systematically field tested,

ועשינו בדיקת שטח שיטתית,

because in the field testing we learned some

כי בבדיקות השטח למדנו

important lessons, and we went through many iterations.

שיעורים חשובים ועברנו דרך הרבה השנויות.

One of the key issues was battery consumption and charging.

אחת מבעיות המפתח הייתה ניצול סוללה וטעינה.

Luminosity was an issue, when you have too much bright sunlight outside.

תאורה הייתה בעיה, כאשר יש לך יותר מידי אור שמש בהיר בחוץ

Often the roofs are broken, so you don't have enough

לעתים קרובות הגגות שבורים, אז אין לך מספיק

darkness in the classroom to do these things.

חשיכה בכיתה בכדי לעשות דברים כאלו

We extended this idea. We tested it many times over,

הרחבנו את הרעיון הזה. ניסינו אותו הרבה פעמים,

and the next version we came up with was a box

והגרסה הבאה שהמצאנו הייתה הקופסה הזו

that kind of could trickle charge on solar energy,

שסוג של יכלה להטען בטפטוף מאנרגיה סולרית,

but most importantly connect to a car battery,

אבל יותר חשוב מכך להתחבר למצבר של מכונית,

because a car battery is a ubiquitous source of power

מכיוון שמצבר של רכב הוא מקור אנרגיה שנמצא בכל מקום

in places where there's not enough electricity

במקומות שאין בהם מספיק חשמל

or erratic electricity.

או חשמל בלתי צפוי.

And the other key thing that we did was

והדבר המרכזי הנוסף שעשינוי היה

make this box run off a USB key, because we realized

לגרום לקופסה הזו לעבוד באמצעות חיבור יו.אס.בי, מכיוון שהבנו

that even though there was GPRS and all that on paper,

שאפילו שהיה חיבור אינטרנט סלולארי וכל זה על הנייר,

at least, in theory, it was much more efficient

לפחות, בתאוריה, זה היה הרבה יותר יעיל

to send the data on a little USB key by surface mail.

לשלוח מידע על מפתח יו.אס.בי קטן באמצעות דואר רגיל.

It might take a few days to get there,

ייתכן שיקח לו כמה ימים עד שיגיע לשם,

but at least it gets there in high definition

אבל לפחות הוא מגיע לשם בחדות גבוהה

and in a reliable quality.

ובכמות שניתן לסמוך עליה.

So we made this box, and we tested it again

אז עשינו את הקופסה הזו, ובדקנו אותה שוב

and again and again, and we're going through

ושוב ושוב, ואנחנו עוברים דרך

multiple iterations to do these things.

מספר השנויות בכדי לעשות את הדברים האלו.

But it's not limited to just education.

אבל זה לא מוגבל רק לחינוך.

This kind of a technique or metrology

הסוג הזה של שיטה או מחקר

can actually be applied to other kinds of areas,

יכול באמת להיות מיושם בסוגים אחרים של תחומים,

and I'm going to tell you one more little story.

ואני הולך לספר לכם עוד סיפור אחד קטן.

It's about this little device called a medi-meter.

הוא בנוגע למכשיר הקטן הזה שנקרא מדי-מטר.

It's basically a little health care screening tool that we developed.

זה בעיקרו מכשיר מסנן עבור שירותי בריאות שפיתחנו.

In India, there is a context of these amazing people,

בהודו, יש את ההקשר הזה של אנשים מדהימים,

the health care workers called ASHA workers.

עובדות שירותי הרווחה הנקראים עובדות "ASHA"

They are essentially foot soldiers for the health care system

הן במהותן חיילות רגלים עבור מערכת הבריאות

who live in the local community and are trained

שחיות בקהילה המקומית ומאומנות

with basic tools and basic concepts of health care,

בכלים הבסיסיים וברעיונות הבסיסיים של שירותי בריאות,

and the main purpose is basically to inform people

והמטרה העיקרית היא למעשה להודיע לאנשים

to basically, how to lead a better life, but also

בעיקרון, איך לחיות חיים טובים יותר, אבל גם

to divert or sort of make recommendations

להסיט או סוג של לתת המלצות

of what kind of health care should they approach?

לאיזה סוג של שירותי בריאות הם צריכים לפנות?

They are basically referral services, essentially.

הן ביסודן שירות הפניות, במהותן.

But the problem with that is that we realized

אבל הבעיה עם זה היא שהבנו

after a bunch of research that they are amazing

לאחר כמה מחקרים הוא שהן מדהימות

at referring people to the nearest clinic

בלהפנות אנשים למרפאה הקרובה

or the public health care system, but what happens at the

או למערכת הרווחה הציבורית, אבל מה שקרה

public health care system is this: these incredibly long lines

במערכת הרווחה הציבורית הוא זה: התורים הארוכים באופן לא יאמן

and too many people who overload the system

ויותר מידי אנשים שמציפים את המערכת

simply because there's not enough doctors and facilities

פשוט כי אין מספיק רופאים ומתחמים

for the population that's being referred.

לאוכלוסייה שמופנת.

So everything from a common cold

כך שכל דבר משפעת נפוצה

to a serious case of malaria gets almost the same

למקרה חמור של מלריה, מקבלים כמעט את אותה רמה

level of attention, and there's no priorities.

של תשומת לב, ואין סדר עדיפויות.

So we said, "Come on, there's got to be a better way

אז אמרנו, "נו באמת, חייבת להיות דרך טובה יותר

of doing this for sure."

בכדי לעשות את זה, לבטח".

So we said, "What can we do with the ASHA worker

אז אמרנו, " מה אנחנו יכולים לעשות עם עובדת ASHA

that'll allow this ASHA worker to become an interesting filter,

שיאפשר לעובדת ASHA להפוך למסנן מעניין,

but not just a filter, a really well thought through referral

אבל לא רק למסנן, אלא שיטת הפניה מחושבת היטב

system that allows load balancing of the network,

שמאפשרת מעמסה מאוזנת על הרשת,

and directs patients to different sources of health care

ומכוונת חולים למקורות שונים של שירותי בריאות

based on the severity or the criticalness of those situations?"

בהתבסס על החומרה או הגורליות של המקרים האלו?"

So the real key question was,

אז שאלת המפתח האמיתית הייתה,

how do we empower this woman?

איך אנחנו מעצימים את האישה הזו?

How do we empower her with simple tools

איך אנחנו מעצימים אותה עם כלים פשוטים

that's not diagnostic but more screening in nature

שאינם מאבחנים אבל יותר מסננים מטבעם

so she at least knows how to advise the patients better?

כך שהיא יודעת לפחות איך לייעץ לחולים טוב יותר?

And that'll make such a huge difference on the system,

וזה יעשה כזה שינוי אדיר על המערכת,

because the amount of waiting time and the amount of

מכיוון שזמן ההמתנה

distances that people need to travel, often sometimes

והמרחקים שאנשים צריכים לעבור, לעיתים קרובות

seven to 15 kilometers, sometimes by foot,

7 עד 15 קילומטרים, לפעמים ברגל,

to get a simple health check done, is very, very detrimental

בכדי לקבל בדיקה רפואית פשוטה, זה מאד, מאד משפיע

in the sense that it really dissuades people

במובן שזה באמת מניע אנשים

from getting access to health care.

לותר על גישה לשירותי בריאות.

So if there was something that she could do,

אז אם היה משהו שהיא יכלה לעשות,

that would be amazing.

זה יהיה מדהים.

So what we did was that we converted this device

אז מה שעשינו היה שהמרנו את המכשיר הזה

into a medical device.

למכשיר רפואי.

I want to demo this actually,

אני רוצה להדגים את זה האמת,

because it's a very simple process.

מכיןן שזה תהליך מאד פשוט.

Bruno, do you want to join us? (Cheers)

ברונו, תרצה להצטרף אלינו? [עידוד]

Come along. (Applause)

בואו. [מחיאות כפיים]

So, what we're going to do is that

אז, מה שאנחנו הולכים לעשות זה כך

we're going to measure a few basic parameters on you,

אנחנו הולכים למדוד כמה סממנים בסיסיים שלך,

including your pulse rate and the amount of oxygen

כולל הדופק שלך, ואת כמות החמצן

that's there in your blood.

שנמצא בדם שלך.

So you're going to put your thumb on top of this.

אז אתה הולך לשים את האגודל על זה.

Bruno Giussani: Like this, works?

ברונו גלוסאני: כך, עובד?

Vinay Venkatraman: Yeah. That's right. BG: Okay.

וינאי ונקטרמן: כן. זה נכון. בג: אוקיי.

VV: So I'm going to start it up. I hope it works.

וו: אז אני הולך להתחיל את זה. נקווה שזה עובד.

(Beeps) It even beeps, because it's an alarm clock, after all.

[מצפצף] זה אפילו מצפצף, כי זה שעון מעורר, אחרי הכל.

So ... (Laughter)

אז.... [צחוק]

So I take it into the start position, and then

אז אני לוקח אותו לעמדת ההתחלה, ואז

I press the read button. (Beeps)

אני לוחץ על כפתור המדידה. [מצפצף]

So it's taking a little reading from you. (Beeps)

אז זה לוקח קריאה קטנה ממך. [מצפצף]

And then the pointer goes and points to three different options.

ואז הסמן הולך ומצביע על אחת משלוש אופציות.

Let's see what happens here.

בואו נראה מה קורה כאן.

(Beeps) Oh Bruno, you can go home, actually.

[מצפצף] הו, ברונו, אתה יכול ללכת הביתה, האמת.

BG: Great. Good news. (Applause)

בג: נהדר. חדשות טובות. [מחיאות כפיים]

VV: So ... (Applause)

וו: אז... [מחיאות כפיים]

So the thing about this is that

אז הדבר בנוגע לזה הוא

if the pointer, unfortunately, had pointed to the red spot,

שאם הסמן, לצערנו, היה מצביע על הנקודה האדומה,

we would have to rush you to a hospital.

היינו צריכים להבהיל אותך לבית החולים.

Luckily, not today. And if it had pointed to the orange

למזלנו, לא היום. ואם הוא היה מצביע על הכתום

or the amber, it basically meant you had to have,

או הענבר, זה בעצם היה אומר שהיית חייב לקבל,

sort of, more continuous care from the health care worker.

סוג של, טיפול יותר ממושך מעובדת שירותי הבריאות.

So that was a very simple three-step screening process

אז זה היה תהליך סינון תלת-שלבי מאד פשוט

that could basically change the equation

שבבסיסו יכול לשנות את המשוואה

of how public health care works in so many different ways.

של איך שירותי בריאות ציבוריים עובדים בכל כך הרבה דרכים שונות.

BG: Thank you for the good news. VV: Yeah.

בג: תודה לך עבור החדשות הטובות. וו: כן.

(Applause)

[מחיאות כפיים]

So, very briefly, I'll just explain to you how this is done,

אז, מאד בקצרה, אני רק אסביר לכם איך זה נעשה,

because that's the more interesting part.

כי זהו החלק היותר מעניין.

So essentially, the three things that are required

אז במהותו, שלושת הדברים הנדרשים

to make this conversion from this guy to this guy

כדי לעשות את ההמרה הזו מהבחור הזה לבחור הזה

is a cheap remote control for a television

הוא שלט זול לטלוויזיה

that you can almost find in every home today,

שאתם יכולים למצוא כמעט בכל בית כיום,

some parts from a computer mouse, basically,

כמה חלקים מהעכבר למחשב, בעצם,

something that you can scavenge for very low cost,

משהו שאתם יכולים למצוא במחיר מאד זול,

and a few parts that have to be pre-programmed.

וכמה חלקים שחייבים להיות מתוכנתים מראש.

Basically this is a micro-controller with a few

ביסודו, זהו מיקרו-שלט עם כמה

extra components that can be shipped for very little cost

חלקים נוספים שאפשר לשלוח עבור מחיר מאד קטן

across the world, and that's what is all required

לרחבי העולם, וזה כל מה שנדרש

with a little bit of local tinkering talent

עם קצת תיקון מקומי וכישרון

to convert the device into something else.

להמיר את המכשיר למשהו אחר.

So we are right now doing some systematic field tests

אז אנחנו ממש עכשיו עושים כמה ניסויי שדה שיטתיים

to basically ascertain whether something like this actually

בכדי לקבוע למעשה האם משהו כזה באמת

makes sense to the ASHA worker.

הגיוני עבור עובדת הASHA.

We are going through some reference tests to compare it

אנחנו עוברים כמה מבחני התייחסות בכדי להשוות אותו

against professional equipment to see if there's a degree

כנגד ציוד מקצועי ולראות האם יש מידה

of change in efficacy and if it actually makes an impact

של שינוי ביעילות והאם הוא באמת עושה הבדל

in people's lives. But most importantly,

בחיי אנשים. אבל חשוב ביותר,

what we are trying to do right now

מה שאנחנו מנסים לעשות כרגע

is we are trying to scale this up, because there

הוא שאנחנו מנסים לגדול, מכיוון שיש

are over 250,000 ASHA workers on the ground

יותר מ250,000 עובדות ASHA על הקרקע

who are these amazing foot soldiers, and if we can

שהן חיילות הרגלים המדהימות האלו, ואם אנחנו יכולים

give at least a fraction of them the access to these things,

לתת לאפילו שבריר מהן גישה לדברים האלו,

it just changes the way the economics of public health care

זה פשוט משנה את הדרך שהכלכלה של שירותי בריאות ציבוריים

works, and it changes the way systems actually function,

עובדת, וזה משנה את הדרך שהמערכת באמת מתפקדת,

not just on a systematic planning level,

לא רק מרמת תכנון שיטתית,

but also in a very grassroots, bottom-up level.

אלא גם בצורה מאד שורשית, ברמה של מלמטה-מעלה.

So that's it, and we hope to do this in a big way.

אז זהו זה, ואנחנו מקווים לעשות את זה בדרך גדולה.

Thank you. (Applause)

תודה לכם. [מחיאות כפיים]

(Applause)

[מחיאות כפיים]