Liz Coleman's call to reinvent liberal arts education

Liz Colemans Aufruf zur Neuerfindung des Studium Generale.

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2009-06-01 ・ TED


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Liz Coleman's call to reinvent liberal arts education

Liz Colemans Aufruf zur Neuerfindung des Studium Generale.

55,358 views ・ 2009-06-01

TED


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Übersetzung: Anne Ganzert Lektorat: Karin Friedli
00:12
College presidents are not the first people who come to mind
0
12160
4000
Universitätspräsidenten sind nicht gerade die ersten, die einem einfallen,
00:16
when the subject is the uses of the creative imagination.
1
16160
3000
wenn es um die Nutzung kreativer Vorstellungskraft geht.
00:19
So I thought I'd start by telling you how I got here.
2
19160
4000
Also dachte ich, ich erzähle erst einmal, wie ich hierher kam.
00:23
The story begins in the late '90s.
3
23160
2000
Die Geschichte beginnt in den späten 90ern.
00:25
I was invited to meet with leading educators
4
25160
3000
Ich war eingeladen, mich mit führenden Pädagogen
00:28
from the newly free Eastern Europe and Russia.
5
28160
4000
aus dem neuerdings freien Osteuropa und Russland zu treffen.
00:32
They were trying to figure out how to rebuild their universities.
6
32160
4000
Sie versuchten herauszufinden, wie sie ihre Universitäten wieder aufbauen sollten.
00:36
Since education under the Soviet Union
7
36160
3000
Da Bildung in der Sowjetunion
00:39
was essentially propaganda
8
39160
2000
im Endeffekt Propaganda war,
00:41
serving the purposes of a state ideology,
9
41160
3000
die den Zielen der Staatsideologie diente,
00:44
they appreciated that it would take wholesale transformations
10
44160
5000
war ihnen klar, dass es einer grundlegenden Transformation benötigte,
00:49
if they were to provide an education
11
49160
2000
wenn sie Bildung ermöglichen wollten,
00:51
worthy of free men and women.
12
51160
3000
die freier Männer und Frauen würdig war.
00:54
Given this rare opportunity
13
54160
2000
In Anbetracht dieser seltenen Gelegenheit,
00:56
to start fresh,
14
56160
2000
neu anzufangen,
00:58
they chose liberal arts
15
58160
2000
entschieden sie sich für die humanistische Bildung
01:00
as the most compelling model
16
60160
2000
als das ansprechendste Modell
01:02
because of its historic commitment
17
62160
2000
auf Grund seines historischen Einsatzes,
01:04
to furthering its students' broadest intellectual,
18
64160
3000
zur Erweiterung des intellektuellen
01:07
and deepest ethical potential.
19
67160
3000
und tiefsten ethischen Potential der Studierenden.
01:10
Having made that decision
20
70160
2000
Mit dieser Entscheidung
01:12
they came to the United States,
21
72160
2000
kamen sie in die Vereinigten Staaten,
01:14
home of liberal arts education,
22
74160
2000
der Heimat der humanistischen Bildung,
01:16
to talk with some of us
23
76160
2000
um mit einigen von uns zu sprechen,
01:18
most closely identified
24
78160
2000
die am engsten
01:20
with that kind of education.
25
80160
2000
mit einer solchen Studienrichtung in Verbindung stehen.
01:22
They spoke with a passion, an urgency,
26
82160
4000
Sie sprachen mit einer Leidenschaft, einer Dringlichkeit,
01:26
an intellectual conviction
27
86160
2000
einer intellektuellen Überzeugung,
01:28
that, for me, was a voice I had not heard in decades,
28
88160
5000
die für mich Teil einer Stimme waren, die ich seit Jahrzehnten nicht gehört hatte,
01:33
a dream long forgotten.
29
93160
2000
ein lang vergessener Traum.
01:35
For, in truth, we had moved light years
30
95160
5000
Denn in Wahrheit waren wir Lichtjahre
01:40
from the passions that animated them.
31
100160
4000
von der Leidenschaft entfernt, die sie antrieb.
01:44
But for me, unlike them,
32
104160
4000
Doch für mich, im Gegensatz zu ihnen,
01:48
in my world, the slate was not clean,
33
108160
4000
in meiner Welt, war das Blatt nicht unbeschrieben.
01:52
and what was written on it was not encouraging.
34
112160
4000
Und das, was darauf stand, war nicht ermutigend.
01:56
In truth, liberal arts education
35
116160
3000
In Wahrheit existierte humanistische Bildung
01:59
no longer exists --
36
119160
2000
in diesem Land nicht mehr,
02:01
at least genuine liberal arts education -- in this country.
37
121160
4000
zumindest nicht die wahre, ursprüngliche.
02:05
We have professionalized liberal arts to the point
38
125160
3000
Wir haben die humanistische Bildung derartig professionalisiert,
02:08
where they no longer provide the breadth of application
39
128160
4000
dass sie nicht mehr die Breite der Anwendungen
02:12
and the enhanced capacity for civic engagement
40
132160
3000
und das überdurchschnittliche bürgeliche Engagement beinhaltet,
02:15
that is their signature.
41
135160
2000
die sie auszeichnen.
02:17
Over the past century
42
137160
2000
Im Lauf des vergangenen Jahrhunderts
02:19
the expert has dethroned the educated generalist
43
139160
4000
hat der Experte den gebildeten Generalisten entthront,
02:23
to become the sole model
44
143160
3000
um das einzige Modell
02:26
of intellectual accomplishment. (Applause)
45
146160
2000
intellektueller Leistung zu werden.
02:28
Expertise has for sure had its moments.
46
148160
5000
Die Expertise hat sicherlich ihre Momente gehabt.
02:33
But the price of its dominance is enormous.
47
153160
4000
Aber der Preis ihrer Dominanz ist enorm.
02:37
Subject matters are broken up
48
157160
2000
Themenfelder werden in
02:39
into smaller and smaller pieces,
49
159160
3000
immer kleinere Teile herunter gebrochen,
02:42
with increasing emphasis on the technical and the obscure.
50
162160
4000
mit einer steigenden Betonung des Technischen und des Obskuren.
02:46
We have even managed to make the study of literature arcane.
51
166160
5000
Wir haben es sogar geschafft, die Literaturwissenschaften obskur werden zu lassen.
02:51
You may think you know what is going on
52
171160
2000
Man mag vielleicht denken, man weiß,
02:53
in that Jane Austen novel --
53
173160
2000
was in diesem Jane Austen Roman passiert.
02:55
that is, until your first encounter
54
175160
3000
Aber nur, bis man zum ersten Mal
02:58
with postmodern deconstructionism.
55
178160
3000
mit postmodernem Dekonstruktivismus in Kontakt kommt.
03:01
The progression of today's college student
56
181160
3000
Die Entwicklung des heutigen Studenten ist,
03:04
is to jettison every interest except one.
57
184160
5000
alle Interessen außer einem über Bord zu werfen.
03:09
And within that one, to continually narrow the focus,
58
189160
4000
Und innerhalb dieses einen den Fokus immer weiter zu verengen.
03:13
learning more and more about less and less;
59
193160
4000
Immer mehr über immer weniger zu lernen.
03:17
this, despite the evidence all around us
60
197160
3000
Und das trotz der uns umgebenden Beweise
03:20
of the interconnectedness of things.
61
200160
3000
der Interkonnektion der Dinge.
03:23
Lest you think I exaggerate,
62
203160
3000
Falls Sie denken ich übertreibe,
03:26
here are the beginnings of the A-B-Cs of anthropology.
63
206160
5000
hier ist der Anfang der ABCs der Anthropologie.
03:31
As one moves up the ladder,
64
211160
2000
Je weiter man die Leiter hinauf steigt,
03:33
values other than technical competence
65
213160
2000
desto mehr werden alle anderen Werte außer technischer Kompetenz
03:35
are viewed with increasing suspicion.
66
215160
3000
mit steigendem Mißtrauen betrachtet.
03:38
Questions such as,
67
218160
2000
Fragen wie:
03:40
"What kind of a world are we making?
68
220160
3000
"Was für ein Welt erschaffen wir?
03:43
What kind of a world should we be making?
69
223160
3000
Was für eine Welt sollten wir erschaffen?
03:46
What kind of a world can we be making?"
70
226160
3000
Was für eine Welt können wir erschaffen?"
03:49
are treated with more and more skepticism,
71
229160
4000
werden mit mehr und mehr Skepsis behandelt
03:53
and move off the table.
72
233160
2000
und vom Tisch gewischt.
03:55
In so doing, the guardians of secular democracy
73
235160
4000
Indem sie das tun, übergeben die Wächter der säkularisierten Demokratie
03:59
in effect yield the connection
74
239160
4000
die Verbindung von
04:03
between education and values
75
243160
2000
Bildung und Werten
04:05
to fundamentalists,
76
245160
2000
an Fundamentalisten.
04:07
who, you can be sure,
77
247160
2000
Die, da können Sie sicher sein,
04:09
have no compunctions about using education
78
249160
3000
keine Gewissensbisse haben, Bildung zur
04:12
to further their values:
79
252160
2000
Förderung ihrer Werte zu nutzen,
04:14
the absolutes of a theocracy.
80
254160
3000
die Absolution für eine Theokratie.
04:17
Meanwhile, the values and voices of democracy are silent.
81
257160
6000
Derweil sind die Werte und Stimmen der Demokratie still.
04:23
Either we have lost touch with those values
82
263160
2000
Entweder haben wir die Verbindung zu diesen Werten verloren,
04:25
or, no better,
83
265160
2000
oder – was nicht besser ist –
04:27
believe they need not
84
267160
2000
wir glauben, dass sie nicht gelehrt werden
04:29
or cannot be taught.
85
269160
2000
müssen oder können.
04:31
This aversion to social values
86
271160
2000
Diese Aversion gegen soziale Werte
04:33
may seem at odds with the explosion
87
273160
3000
scheint seltsam gegenüber der Explosion
04:36
of community service programs.
88
276160
2000
an ehrenamtlichen Programmen.
04:38
But despite the attention paid to these efforts,
89
278160
3000
Doch trotz der Aufmerksamkeit, die diesen Bemühungen geschenkt wird,
04:41
they remain emphatically extracurricular.
90
281160
4000
bleiben sie ausdrücklich außerhalb des Lehrplans.
04:45
In effect, civic-mindedness is treated
91
285160
3000
In der Tat wird Gemeinschaftssinn als
04:48
as outside the realm of what purports to be
92
288160
3000
außerhalb dessen verortet, was vorgibt,
04:51
serious thinking and adult purposes.
93
291160
4000
ernsthaftes Denken und erwachsene Zielsetzung zu sein.
04:55
Simply put, when the impulse is to change the world,
94
295160
5000
Einfach gesagt, wenn es den Impuls gibt die Welt zu verändern,
05:00
the academy is more likely to engender
95
300160
2000
wird die Lehranstalt dazu neigen
05:02
a learned helplessness
96
302160
3000
eine erlernte Hilflosigkeit zu erzeugen,
05:05
than to create a sense of empowerment.
97
305160
4000
anstatt eines Ermächtigungs-Gefühls.
05:09
This brew -- oversimplification of civic engagement,
98
309160
6000
Dieses Gebräu, aus vereinfachtem gesellschaftlichem Engagement,
05:15
idealization of the expert,
99
315160
2000
der Idealisierung des Experten,
05:17
fragmentation of knowledge,
100
317160
3000
der Fragmentierung von Wissen,
05:20
emphasis on technical mastery,
101
320160
2000
der Betonung von technischer Meisterhaftigkeit,
05:22
neutrality as a condition of academic integrity --
102
322160
4000
und Neutralität als Bedingung akademischer Integrität
05:26
is toxic when it comes to pursuing the vital connections
103
326160
5000
ist giftig, wenn es darum geht, die lebensnotwendigen Beziehungen
05:31
between education and the public good,
104
331160
3000
zwischen Bildung und Gemeinwohl,
05:34
between intellectual integrity
105
334160
3000
zwischen intellektueller Integrität
05:37
and human freedom,
106
337160
2000
und dem freien Menschen aufrecht zu erhalten.
05:39
which were at the heart --
107
339160
2000
Diese waren im Herzen
05:41
(Applause) -- of the challenge posed to and by
108
341160
4000
der Herausforderung die von und an
05:45
my European colleagues.
109
345160
2000
meine europäischen Kollegen gestellt wurde.
05:47
When the astronomical distance
110
347160
2000
Als die astronomischen Unterschiede
05:49
between the realities of the academy
111
349160
3000
zwischen der akademischen Realität
05:52
and the visionary intensity of this challenge
112
352160
3000
und der visionären Intensität dieser Aufgabe
05:55
were more than enough, I can assure you,
113
355160
2000
klar genug waren, Ich kann Ihnen
05:57
to give one pause,
114
357160
3000
versichern,
06:00
what was happening outside higher education
115
360160
3000
das was außerhalb der akademischen Bildung
06:03
made backing off unthinkable.
116
363160
3000
geschah, machte einen Rückzug undenkbar.
06:06
Whether it was threats to the environment,
117
366160
3000
Ob es nun Bedrohungen für die Umwelt,
06:09
inequities in the distribution of wealth,
118
369160
3000
Ungleichheiten in der Vermögensverteilung,
06:12
lack of a sane policy or a sustainable policy
119
372160
3000
ein Mangel an Gesundheitssystem oder Nachhaltigkeit waren,
06:15
with respect to the continuing uses of energy,
120
375160
4000
was den voranschreitenden Verbrauch von Energie angeht.
06:19
we were in desperate straits.
121
379160
2000
Wir waren in einer verzweifelten Lage.
06:21
And that was only the beginning.
122
381160
3000
Und das war erst der Anfang.
06:24
The corrupting of our political life
123
384160
2000
Die Zerstörung unseres politischen Lebens
06:26
had become a living nightmare;
124
386160
2000
war zu einem Alptraum geworden.
06:28
nothing was exempt --
125
388160
3000
Nichts war ausgeschlossen.
06:31
separation of powers, civil liberties,
126
391160
3000
Gewaltenteilung, bürgerliche Rechte,
06:34
the rule of law,
127
394160
2000
die Regeln des Gesetztes,
06:36
the relationship of church and state.
128
396160
2000
die Beziehung von Kirche und Staat.
06:38
Accompanied by a squandering
129
398160
2000
Begleitet von einer Verschleuderung
06:40
of the nation's material wealth
130
400160
3000
des materiellen Wohlstands der Nation
06:43
that defied credulity.
131
403160
2000
das über das Vorstellbare hinausging.
06:45
A harrowing predilection for the uses of force
132
405160
3000
Eine erschütternde Vorliebe für den Einsatz von Gewalt
06:48
had become commonplace,
133
408160
2000
war zum Gemeinplatz geworden.
06:50
with an equal distaste
134
410160
2000
Mit einer gleichermaßen großen Abscheu
06:52
for the alternative forms of influence.
135
412160
3000
für die alternativen Formen von Einflussnahme.
06:55
At the same time, all of our firepower was impotent
136
415160
5000
Gleichzeitig war all unsere Feuerkraft impotent,
07:00
when it came to halting or even stemming
137
420160
3000
wenn es darum ging die Massaker in Rwanda, Darfur und Myanmar
07:03
the slaughter in Rwanda, Darfur, Myanmar.
138
423160
5000
aufzuhalten oder gar zu verhindern.
07:08
Our public education, once a model for the world,
139
428160
4000
Unser Schulsystem, einst ein Vorbild für die Welt,
07:12
has become most noteworthy
140
432160
2000
war am besten für
07:14
for its failures.
141
434160
2000
sein Versagen bekannt geworden.
07:16
Mastery of basic skills and a bare minimum of cultural literacy
142
436160
4000
Das Erlenen von Grundfähigkeiten oder ein Minimun an kultureller Belesenheit
07:20
eludes vast numbers of our students.
143
440160
4000
entziehen sich dem Großteil unserer Studierenden.
07:24
Despite having a research establishment
144
444160
2000
Obwohl wir eine Forschungsgemeinschaft haben,
07:26
that is the envy of the world,
145
446160
2000
die vom Rest der Welt beneidet wird,
07:28
more than half of the American public
146
448160
2000
glauben über die Hälfte der amerikanischen Bevölkerung
07:30
don't believe in evolution.
147
450160
2000
nicht an die Evolution.
07:32
And don't press your luck
148
452160
2000
Und fordern Sie nicht ihr Glück heraus, wenn sie raten wollen,
07:34
about how much those who do believe in it
149
454160
2000
wie viele von denen die daran glauben,
07:36
actually understand it.
150
456160
3000
sie tatsächlich verstanden haben.
07:39
Incredibly, this nation,
151
459160
3000
Unglaublich, diese Nation,
07:42
with all its material, intellectual and spiritual resources,
152
462160
6000
mit all ihren materiallen, intellektuellen und spirituellen Ressourcen,
07:48
seems utterly helpless
153
468160
2000
scheint vollkommen hilflos zu sein,
07:50
to reverse the freefall in any of these areas.
154
470160
5000
den freien Fall auch nur eines dieser Felder rückgängig zu machen.
07:55
Equally startling, from my point of view,
155
475160
3000
Ebenso verwunderlich aus meiner Sicht
07:58
is the fact that no one
156
478160
2000
ist die Tatsache, dass niemand
08:00
was drawing any connections
157
480160
2000
irgendwelche Verbindungen herstellte,
08:02
between what is happening to the body politic,
158
482160
3000
zwischen dem, was den politschen Körperschaften widerfährt,
08:05
and what is happening in our leading educational institutions.
159
485160
4000
und dem, was in unseren führenden Bildungsstätten passiert.
08:09
We may be at the top of the list
160
489160
3000
Wir mögen an der Spitze der Liste stehen,
08:12
when it comes to influencing access to personal wealth.
161
492160
4000
wenn es darum geht, den Zugang zu persönlichem Wohlstand zu beeinflussen.
08:16
We are not even on the list
162
496160
2000
Wir stehen aber nicht einmal auf der Liste.
08:18
when it comes to our responsibility
163
498160
3000
wenn es um unsere Verantwortung
08:21
for the health of this democracy.
164
501160
2000
gegenüber der Gesundheit dieser Demokratie geht.
08:23
We are playing with fire.
165
503160
3000
Wir spielen mit dem Feuer.
08:26
You can be sure Jefferson knew
166
506160
2000
Sie können sicher sein, Jefferson wusste
08:28
what he was talking about when he said,
167
508160
2000
wovon er sprach, als er sagte:
08:30
"If a nation expects to be ignorant and free
168
510160
4000
"Wenn eine Nation erwartet, ignorant und frei sein zu können,
08:34
in a state of civilization,
169
514160
2000
in einem zivilisierten Zustand,
08:36
it expects what never was,
170
516160
2000
erwartet sie etwas, was noch nie war
08:38
and never will be."
171
518160
3000
und nie sein wird."
08:41
(Applause)
172
521160
2000
(Applaus)
08:43
On a more personal note,
173
523160
2000
Eine weitere persönliche Anmerkung,
08:45
this betrayal of our principles,
174
525160
2000
dieser Betrug unserer Prinzipien,
08:47
our decency, our hope,
175
527160
2000
unseres Anstands, unserer Hoffnung,
08:49
made it impossible for me
176
529160
2000
hat es mir unmöglich gemacht,
08:51
to avoid the question,
177
531160
3000
die Frage
08:54
"What will I say, years from now,
178
534160
2000
"Was antoworte ich in einigen Jahren
08:56
when people ask, 'Where were you?'"
179
536160
4000
wenn mich Leute fragen 'Wo warst du?'"
09:00
As president of a leading liberal arts college,
180
540160
2000
Als Präsidentin eines der führenden humanistischen Colleges,
09:02
famous for its innovative history,
181
542160
3000
berühmt für seine innovative Geschichte,
09:05
there were no excuses.
182
545160
2000
gibt es keine Entschuldigungen.
09:07
So the conversation began at Bennington.
183
547160
3000
So begann die Unterhaltung in Bennington.
09:10
Knowing that if we were to regain
184
550160
2000
Wohl wissend, dass wir, falls wir
09:12
the integrity of liberal education,
185
552160
2000
die Integrität der humanistischen Bildung wiedergewinnen wollten,
09:14
it would take radical rethinking
186
554160
2000
grundlegende Annahmen
09:16
of basic assumptions,
187
556160
2000
radikal neu denken mussten,
09:18
beginning with our priorities.
188
558160
3000
angefangen mit unseren Prioritäten.
09:21
Enhancing the public good becomes a primary objective.
189
561160
4000
Das Gemeinwohl zu verstärken wurde zum zentralen Ziel.
09:25
The accomplishment of civic virtue
190
565160
2000
Das Erlangen gesellschaftlicher Tugenden
09:27
is tied to the uses of intellect and imagination
191
567160
4000
ist an den Gebrauch von Intellekt und Imagination
09:31
at their most challenging.
192
571160
2000
in ihren schwierigsten Formen gebunden.
09:33
Our ways of approaching agency and authority
193
573160
4000
Wie wir mit Behörden und Autoritäten umgehen,
09:37
turn inside out to reflect the reality
194
577160
4000
zeigt umgekehrt die Realität,
09:41
that no one has the answers
195
581160
3000
in der niemand Antworten
09:44
to the challenges facing citizens in this century,
196
584160
3000
auf die Herausforderungen hat, der sich die Bürger dieses Jahhunderts gegenüber sehen,
09:47
and everyone has the responsibility
197
587160
4000
und jeder hat Teil an der Verantwortung,
09:51
for trying and participating in finding them.
198
591160
4000
diese Antworten zu finden zu versuchen.
09:55
Bennington would continue to teach the arts and sciences
199
595160
3000
Bennington würde fortfahren
09:58
as areas of immersion that acknowledge differences
200
598160
3000
Bereiche zu unterrichten, in die man eintaucht, aber die
10:01
in personal and professional objectives.
201
601160
3000
Differenzen in persönlichen und professionellen Bereichen erlauben.
10:04
But the balances redressed,
202
604160
2000
Aber durch einen gesunden Austauch,
10:06
our shared purposes assume an equal
203
606160
3000
würde unser gemeinsames Ziel wieder
10:09
if not greater importance.
204
609160
2000
wichtig, wenn nicht wichtiger.
10:11
When the design emerged it was surprisingly simple and straightforward.
205
611160
5000
Als sich diese Gestaltung herausbildete, war sie überraschend einfach und geradlinig.
10:16
The idea is to make the political-social challenges themselves --
206
616160
4000
Die Idee ist, die politisch-sozialen Herausforderungen selbst,
10:20
from health and education
207
620160
2000
von Gesundheit und Bildung
10:22
to the uses of force --
208
622160
2000
bis zum Einsatz des Militärs,
10:24
the organizers of the curriculum.
209
624160
3000
zu den Strukturpunkten des Lehrplans zu machen.
10:27
They would assume the commanding role of traditional disciplines.
210
627160
3000
Sie würden die übergeordnete Rolle gegenüber den traditionellen Disziplinen einnehmen.
10:30
But structures designed to connect, rather than divide
211
630160
5000
Aber mit Strukturen, die verbinden statt trennen,
10:35
mutually dependent circles,
212
635160
2000
Kreise, die voneinander abhängen
10:37
rather than isolating triangles.
213
637160
3000
anstatt isolierende Dreiecke.
10:40
And the point is not to treat these topics
214
640160
3000
Und der Hauptpunkt ist, diese Themen nicht
10:43
as topics of study,
215
643160
2000
als Studienfächer zu behandeln,
10:45
but as frameworks of action.
216
645160
2000
sondern als Rahmen für Handlung.
10:47
The challenge: to figure out what it will take
217
647160
4000
Die Herausforderung ist, herauszufinden, was notwendig ist
10:51
to actually do something
218
651160
2000
um wirklich etwas zu tun,
10:53
that makes a significant and sustainable difference.
219
653160
4000
das einen entscheidenden und nachhaltigen Unterschied macht.
10:57
Contrary to widely held assumptions,
220
657160
3000
Entgegen der weit verbreiteten Annahme,
11:00
an emphasis on action provides a special urgency to thinking.
221
660160
5000
verlangt die Betonung von Handlung besonders dringend danach, zu denken.
11:05
The importance of coming to grips with values like justice,
222
665160
5000
Die Wichtigkeit unsere Werte zu verstehen, wie Gerechtigkeit,
11:10
equity, truth,
223
670160
2000
Gleichheit, Wahrheit,
11:12
becomes increasingly evident
224
672160
2000
wird zunehmend evident,
11:14
as students discover that interest alone
225
674160
4000
wenn Studierende feststellen, das Interesse allein
11:18
cannot tell them what they need to know
226
678160
3000
ihnen nicht sagt, was sie wissen müssen,
11:21
when the issue is rethinking education,
227
681160
3000
wenn es darum geht, Bildung,
11:24
our approach to health,
228
684160
2000
unseren Gesundheitsansatz,
11:26
or strategies for achieving
229
686160
2000
unsere Strategien für das Erreichen
11:28
an economics of equity.
230
688160
2000
einer gerechten Vermögensverteilung neu zu denken.
11:30
The value of the past also comes alive;
231
690160
4000
Die Werte der Vergangenheit werden ebenfalls wiederbelebt.
11:34
it provides a lot of company.
232
694160
2000
Das bringt jede Menge Gesellschaft.
11:36
You are not the first to try to figure this out,
233
696160
3000
Du bist nicht der Erste, der das herausfinden möchte,
11:39
just as you are unlikely to be the last.
234
699160
3000
genauso wenig, wie du der Letzte sein wirst.
11:42
Even more valuable,
235
702160
2000
Umso wichtiger:
11:44
history provides a laboratory
236
704160
2000
die Geschichte bietet ein Labor,
11:46
in which we see played out
237
706160
3000
in dem wir
11:49
the actual, as well as the intended
238
709160
3000
die tatsächlichen, wie auch die geplanten
11:52
consequences of ideas.
239
712160
3000
Konsequenzen einer Idee verwirklicht sehen.
11:55
In the language of my students,
240
715160
2000
In der Sprache meiner Studierenden:
11:57
"Deep thought matters
241
717160
2000
"Tiefe Überlegungen sind wichtig,
11:59
when you're contemplating what to do
242
719160
2000
wenn du darüber grübelst, was du
12:01
about things that matter."
243
721160
3000
wegen der wichtigen Dinge tun kannst."
12:04
A new liberal arts that can support this
244
724160
2000
Eine neue humansistische Bildung, die diesen
12:06
action-oriented curriculum
245
726160
2000
handlungsorientierten Lehrplan unterstützt,
12:08
has begun to emerge.
246
728160
2000
hat begonnen, sich zu entwickeln.
12:10
Rhetoric, the art of organizing the world of words
247
730160
4000
Rhetorik, die Kunst die Welt der Worte möglichst
12:14
to maximum effect.
248
734160
2000
effektiv anzuordnen.
12:16
Design, the art of organizing the world of things.
249
736160
5000
Design, die Kunst die Welt der Dinge zu organisieren.
12:21
Mediation and improvisation
250
741160
2000
Vermittlung und Improvisation
12:23
also assume a special place in this new pantheon.
251
743160
5000
nehmen ebenfalls einen besonderen Platz in diesem neuen Pantheon ein.
12:28
Quantitative reasoning attains its proper position
252
748160
3000
Quantitatives Argumentieren nimmt seinen rechtmäßigen Platz
12:31
at the heart of what it takes to manage change
253
751160
4000
im Herzen dessen ein, was es benötigt, die Dinge zu ändern
12:35
where measurement is crucial.
254
755160
2000
bei denen das Maß entscheidend ist.
12:37
As is a capacity to discriminate
255
757160
3000
Genauso wie die Fähigkeit, systematisch zu differenzieren
12:40
systematically between what is at the core
256
760160
3000
zwischen dem, was im Kern
12:43
and what is at the periphery.
257
763160
2000
und dem, was in der Peripherie der Sache ist.
12:45
And when making connections is of the essence,
258
765160
3000
Und wenn es besonders wichtig ist, Verknüpfungen herzustellen,
12:48
the power of technology emerges with special intensity.
259
768160
5000
kommt die Kraft der Technik besonders zum Tragen.
12:53
But so does the importance of content.
260
773160
3000
Und genauso die Wichtigkeit des Inhalts.
12:56
The more powerful our reach,
261
776160
2000
Je größer unser Einfluss ist,
12:58
the more important the question "About what?"
262
778160
4000
desto wichtiger ist die Frage "Worüber?"
13:02
When improvisation, resourcefulness, imagination are key,
263
782160
4000
Wenn Improvisation, Einfallsreichtum und Imagination Schlüsselelemente sind,
13:06
artists, at long last,
264
786160
3000
nehmen die Künstler, endlich,
13:09
take their place at the table,
265
789160
2000
ihren Platz am Tisch ein,
13:11
when strategies of action are in the process of being designed.
266
791160
6000
wo die Handlungsstrategien im Begriff sind entwickelt zu werden.
13:17
In this dramatically expanded ideal
267
797160
2000
In diesem extrem erweiterten Ideal
13:19
of a liberal arts education
268
799160
2000
einer humanistischen Bildung –
13:21
where the continuum of thought and action is its life's blood,
269
801160
4000
in der das Kontinuum von Denken und Aktion lebenswichtig ist –
13:25
knowledge honed outside the academy
270
805160
3000
wird das Wissen, das außerhalb der Lehranstalt gewonnen wird
13:28
becomes essential.
271
808160
2000
essentiell.
13:30
Social activists, business leaders,
272
810160
3000
Sozialaktivisten, Wirtschaftsführende,
13:33
lawyers, politicians, professionals
273
813160
2000
Anwälte, Politiker, Fachleute
13:35
will join the faculty as active and ongoing participants
274
815160
5000
werden der Fakultät als aktive Teilnehmer beitreten,
13:40
in this wedding of liberal education to the advancement of the public good.
275
820160
4000
in dieser Vereinigung von humanistischer Bildung für den Fortschritt des Gemeinwohls.
13:44
Students, in turn, continuously move outside the classroom
276
824160
5000
Studierende andererseits werden stetig das Klassenzimmer verlassen
13:49
to engage the world directly.
277
829160
3000
um direkt auf die Welt zu wirken.
13:52
And of course, this new wine
278
832160
3000
Und natürlich benötigt dieser neue Wein
13:55
needs new bottles
279
835160
2000
auch neue Flaschen,
13:57
if we are to capture the liveliness and dynamism
280
837160
4000
wenn wir die Lebhaftigkeit und Dynamik dieser Idee
14:01
of this idea.
281
841160
2000
einfangen möchten.
14:03
The most important discovery we made
282
843160
2000
Die wichtigste Entdeckung, die wir
14:05
in our focus on public action
283
845160
3000
mit unserem Fokus auf öffentliches Handeln machten,
14:08
was to appreciate that the hard choices
284
848160
3000
war, dass die schwierigen Entscheidungen
14:11
are not between good and evil,
285
851160
3000
nicht zwischen Gut und Böse zu fällen sind,
14:14
but between competing goods.
286
854160
3000
sondern zwischen rivalisierenden Guten.
14:17
This discovery is transforming.
287
857160
3000
Diese Entdeckung war transformierend.
14:20
It undercuts self-righteousness,
288
860160
2000
Sie unterbindet Selbstgerechtigkeit,
14:22
radically alters the tone and character of controversy,
289
862160
4000
verändert den Ton und Chartakter der Debatte radikal,
14:26
and enriches dramatically
290
866160
2000
und erhöht die Möglichkeit
14:28
the possibilities for finding common ground.
291
868160
3000
zueinander zu finden dramatisch.
14:31
Ideology, zealotry,
292
871160
2000
Ideologie, Fanatismus,
14:33
unsubstantiated opinions simply won't do.
293
873160
5000
unbegründete Meinungen reichen einfach nicht aus.
14:38
This is a political education, to be sure.
294
878160
4000
Dies ist eine politische Bildung, ganz sicher.
14:42
But it is a politics of principle,
295
882160
3000
Aber es ist eine Politik der Prinzipien,
14:45
not of partisanship.
296
885160
2000
nicht der Parteilichkeit.
14:47
So the challenge for Bennington is to do it.
297
887160
3000
Nun ist also die Herausforderung an Bennington das umzusetzen.
14:50
On the cover of Bennington's 2008 holiday card
298
890160
4000
Auf dem Deckblatt der Bennigton Weihnachtskarte von 2008
14:54
is the architect's sketch of a building
299
894160
2000
ist die architektonische Zeichung eines Gebäudes
14:56
opening in 2010
300
896160
2000
das 2010 eröffnet wird,
14:58
that is to be a center for the advancement
301
898160
2000
und welches das Zentrum für die Förerung
15:00
of public action.
302
900160
2000
des öffentlichen Handelns ist, zu sehen.
15:02
The center will embody and sustain this new educational commitment.
303
902160
5000
Dieses Zentrum wird dieses neue Bestreben der Bildung verkörpern und aufrecht erhalten.
15:07
Think of it as a kind of secular church.
304
907160
3000
Denken Sie es sich als eine Art säkulare Kirche.
15:10
The words on the card describe what will happen inside.
305
910160
4000
Die Worte auf der Karte beschreiben, was darin passieren wird.
15:14
We intend to turn the intellectual
306
914160
2000
Wir planen die intellektuelle
15:16
and imaginative power, passion and boldness
307
916160
3000
und kreative Kraft, Leidenschaft und Mut
15:19
of our students, faculty and staff
308
919160
4000
unserer Studierenden, Fakultäten und Mitarbeiter
15:23
to developing strategies
309
923160
2000
zu Strategien zu entwickeln,
15:25
for acting on the critical challenges of our time.
310
925160
4000
um mit den kritischen Herausforderungen unserer Zeit umzugehen.
15:29
So we are doing our job.
311
929160
3000
Also, wir machen unsere Arbeit.
15:32
While these past weeks have been a time
312
932160
2000
Auch wenn die vergangenen Wochen eine Zeit
15:34
of national exhilaration in this country,
313
934160
3000
der nationalen Heiterkeit in diesem Land waren,
15:37
it would be tragic if you thought this meant
314
937160
3000
wäre es tragisch wenn dächte, dies hieße,
15:40
your job was done.
315
940160
2000
die Arbeit sei getan.
15:42
The glacial silence we have experienced
316
942160
3000
Die eisige Stille, die wir miterlebt haben,
15:45
in the face of the shredding of the constitution,
317
945160
3000
als unsere Verfassung in Stücke gerissen wurde,
15:48
the unraveling of our public institutions,
318
948160
3000
die Auflösung unserer öffentlichen Institutionen,
15:51
the deterioration of our infrastructure
319
951160
2000
der Zerfall unserer Infrastruktur,
15:53
is not limited to the universities.
320
953160
2000
beschränkt sich nicht auf die Universitäten.
15:55
We the people
321
955160
2000
Wir Menschen
15:57
have become inured to our own irrelevance
322
957160
4000
haben uns an unsere eigenen Irrelevanz gewöhnt,
16:01
when it comes to doing anything significant
323
961160
2000
wenn es darum geht, irgendetwas von Bedeutung
16:03
about anything that matters
324
963160
2000
wegen irgendetwas von Wichtigkeit zu tun
16:05
concerning governance,
325
965160
2000
in Bezug auf die Regierung,
16:07
beyond waiting another four years.
326
967160
3000
ausser einfach weitere vier Jahre zu warten.
16:10
We persist also
327
970160
3000
Wir verharren also,
16:13
in being sidelined by the idea of the expert
328
973160
3000
kaltgestellt durch die Idee des Experten,
16:16
as the only one capable of coming up with answers,
329
976160
3000
der der einzige ist, der mit Antworten aufwarten kann.
16:19
despite the overwhelming evidence to the contrary.
330
979160
5000
Trotz der überwältigenden Beweise für das Gegenteil.
16:24
The problem is there is no such thing
331
984160
5000
Das Problem ist, so etwas
16:29
as a viable democracy made up of experts,
332
989160
4000
wie eine brauchbare Demokratie, gebildet aus Experten
16:33
zealots, politicians and spectators.
333
993160
4000
Fanatikern, Politikern und Zuschauern gibt es nicht.
16:37
(Applause)
334
997160
7000
(Applaus)
16:44
People will continue and should continue
335
1004160
2000
Die Leute werden und sollten fortfahren,
16:46
to learn everything there is to know about something or other.
336
1006160
3000
alles, was es über das eine oder andere zu lernen gibt, zu lernen.
16:49
We actually do it all the time.
337
1009160
3000
Das machen wir sogar ständig.
16:52
And there will be and should be
338
1012160
2000
Und es wird und sollte jene geben,
16:54
those who spend a lifetime
339
1014160
2000
die ihr Leben damit verbringen
16:56
pursuing a very highly defined area of inquiry.
340
1016160
4000
ein kleinteilig definiertes Forschungsfeld zu bearbeiten.
17:00
But this single-mindedness will not yield
341
1020160
3000
Doch diese Zielstrebigkeit wird nicht
17:03
the flexibilities of mind,
342
1023160
2000
die Flexibilität des Geistes,
17:05
the multiplicity of perspectives,
343
1025160
3000
die Vielfältigkeit der Perspektiven,
17:08
the capacities for collaboration and innovation
344
1028160
3000
die Möglichkeiten für Zusammenarbeiten und Neuschöpfungen bringen können,
17:11
this country needs.
345
1031160
2000
die dieses Land braucht.
17:13
That is where you come in.
346
1033160
2000
Das ist der Punkt, an dem Sie ins Spiel kommen.
17:15
What is certain is that the individual talent
347
1035160
4000
Was sicher ist, ist dass die schiere Menge
17:19
exhibited in such abundance here,
348
1039160
3000
an individuellem Talent, die hier vorhanden ist,
17:22
needs to turn its attention
349
1042160
3000
ihre Aufmerksamkeit
17:25
to that collaborative, messy, frustrating,
350
1045160
4000
dieser kollaborativem, unordentlichen, frustrierenden
17:29
contentious and impossible world
351
1049160
3000
streitsüchtigen und unmöglichen Welt
17:32
of politics and public policy.
352
1052160
2000
von Politik und öffentlicher Ordnung zuwenden muss.
17:34
President Obama and his team
353
1054160
3000
Präsident Obama und sein Team
17:37
simply cannot do it alone.
354
1057160
3000
können es schlicht nicht alleine schaffen.
17:40
If the question of where to start seems overwhelming
355
1060160
4000
Falls die Frage 'wo anfangen' überwältigend scheint:
17:44
you are at the beginning, not the end of this adventure.
356
1064160
3000
Sie stehen am Beginn dieses Abenteuers, nicht am Ende.
17:47
Being overwhelmed is the first step
357
1067160
3000
Überwältigt zu sein ist der erste Schritt
17:50
if you are serious about trying to get at things that really matter,
358
1070160
4000
auf der Leiter, die den Unterschied macht,
17:54
on a scale that makes a difference.
359
1074160
3000
wenn Sie ernsthaft versuchen, an die wirklich wichtigen Dinge heranzugehen.
17:57
So what do you do when you feel overwhelmed?
360
1077160
3000
Was machen Sie also, wenn sie sich überwältigt fühlen.
18:00
Well, you have two things.
361
1080160
3000
Also, Sie haben zwei Dinge.
18:03
You have a mind. And you have other people.
362
1083160
3000
Sie haben einen Geist. Und Sie haben andere Menschen.
18:06
Start with those, and change the world.
363
1086160
5000
Fangen Sie mit den beiden an, und verändern Sie die Welt.
18:11
(Applause)
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3000
(Applaus)
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