ACTIVE VOICE Full English Grammar Course with Tests and Homework

Hello everyone, I am Mike from Shaw English.

Всем привет, я Майк из Shaw English.

Welcome to my English grammar course on the active and passive voice.

Добро пожаловать на мой курс английской грамматики по активному и пассивному залогу.

In this course I'm going to teach you everything you need to know about changing from the active voice to the passive voice.  

В этом курсе я научу вас всему, что вам нужно знать о переходе с действительного залога на пассивный.

There will be a lot of homework quizzes as well as many examples to help you become true masters of the active and passive voice.

Будет много тестов с домашними заданиями, а также много примеров, которые помогут вам стать настоящими мастерами активного и пассивного залога.

Are you ready to Start learning? Let's get to it. 

Вы готовы начать обучение? Давайте приступим к делу.

So before we can start switching our sentences from active to passive, 

Поэтому, прежде чем мы сможем начать переключать наши предложения с активного на пассивный,

it's very important for us to understand the different parts of a sentence. 

нам очень важно понять различные части предложения.

Let's look at our board.

Посмотрим на нашу доску.

We have a sentence written,  ‘The boy opened the door.’

У нас есть написанное предложение: «Мальчик открыл дверь».

This is an example of an active sentence

Это пример активного предложения

which usually follows the pattern of subject verb object.

, которое обычно следует образцу объекта подлежащего глагола.

Our subject the ‘doer’ is ‘the boy’. 

Наш субъект «деятель» — это «мальчик».

But what did the boy do? ‘The boy opened…’ 

Но что сделал мальчик? «Мальчик открыл…»

‘open’ is the example of an action.

«открыть» — это пример действия.

What did the boy open?

Что открыл мальчик?

The boy opened the door.

Мальчик открыл дверь.

‘the door’ is the receiver or the direct object.

«дверь» — это получатель или непосредственный объект.

So again, before we can really switch our sentences from active to the passive, 

Итак, еще раз, прежде чем мы действительно сможем переключить наши предложения с активного на пассивный,

it's very important for us to understand the different parts of a sentence. 

нам очень важно понять различные части предложения.

And the more that we understand different parts of a sentence, 

И чем больше мы понимаем разные части предложения,

the easier it will be to switching active sentences to passive sentences. 

тем легче будет переключать предложения в активном залоге на пассивные.

So now let's switch our active sentence over to a passive one. 

Итак, теперь давайте поменяем наше активное предложение на пассивное.

Here's our sentence from before: ‘The boy opened the door.’ 

Вот наше предыдущее предложение: «Мальчик открыл дверь».

Now, we have, ‘The door was opened by the boy.’

Теперь у нас есть: «Мальчик открыл дверь».

Like I mentioned earlier, for active sentences,  they follow the subject verb object pattern. 

Как я упоминал ранее, для активных предложений они следуют образцу подлежащего и глагола-объекта.

Well it's a little bit different from the passive sentence. 

Ну, это немного отличается от пассивного предложения.

Before we had the receiver at the end of the sentence, 

Раньше у нас был получатель в конце предложения,

now we have the receiver in the beginning of the sentence. 

теперь у нас есть получатель в начале предложения.

‘The door was opened…’

«Дверь была открыта…»

Wow.

Вау.

Our verb is the same. Or the action is the same.

Наш глагол такой же. Или действие такое же.

But we have a ‘to be’ verb added on.

Но у нас есть глагол «быть».

‘was opened’ is our ‘to be’ verb plus the past participle of ‘open’.

«было открыто» — это наш глагол «быть» плюс причастие прошедшего времени от «открыто».

Now, it could also be these ‘to be’ verbs as well.

Теперь это могут быть и глаголы «быть».

But, we're going to use ‘was’.

Но мы собираемся использовать «был».

And this will change depending on the tense that we're using in our sentence. 

И это будет меняться в зависимости от времени, которое мы используем в нашем предложении.

We also have ‘the door being opened by the boy’.

У нас также есть «дверь, которую открывает мальчик».

Now, the reason why we have it in brackets is because

Причина, по которой мы взяли это в скобки, заключается в том, что

sometimes we don't need to know who is the ‘doer’.

иногда нам не нужно знать, кто является «исполнителем».

In this sense, the boy is the ‘doer’. 

В этом смысле мальчик является «деятелем».

And this ‘by’ helps us understand that it is the boy who is opening the door.

И это «по» помогает нам понять, что это мальчик открывает дверь.

Let's look at some more examples.

Давайте рассмотрим еще несколько примеров.

Okay, so now we have examples of active sentences  that we're going to change to passive sentences.  

Итак, теперь у нас есть примеры активных предложений, которые мы собираемся изменить на пассивные предложения.

Let's look at our first one.

Давайте посмотрим на нашу первую.

‘The woman helped the man.’

«Женщина помогла мужчине».

We learned earlier that whenever we're changing active sentences to passive sentences, 

Ранее мы узнали, что всякий раз, когда мы меняем предложения в активном залоге на предложения с пассивным залогом,

we are going to need to switch our doer and our receiver. 

нам нужно поменять местами нашего исполнителя и получателя.

In this one, the doer, who is the woman, is going to switch places with the receiver, who is the man, 

В этом случае исполнитель, который является женщиной, собирается поменяться местами с получателем, который является мужчиной,

because now the man is the focus of the sentence and will now come to the front - the man.

потому что теперь мужчина находится в центре предложения и теперь выйдет на первый план - мужчина.

But what's our action?

Но каковы наши действия?

Well in our sentence before, our action is ‘helped’. 

Что ж, в предыдущем предложении наше действие «помогло».

We're going to now change this to the past participle which,  

Теперь мы собираемся изменить это на причастие прошедшего времени, которое,

luckily for us the past participle, is ‘helped’.

к счастью для нас, причастие прошедшего времени, «помогли».

Now, we're going to add our ‘to be’ verb which is ‘was’.

Теперь мы собираемся добавить наш глагол «быть», который означает «был».

So the man was helped.

Так что человеку помогли.

By whom?

Кем?

The woman.

Женщина.

Which is now at the end of the sentence.

Который сейчас стоит в конце предложения.

‘The man was helped by the woman.’

«Мужчине помогла женщина».

Let's look at our next one.

Давайте посмотрим на нашу следующую.

‘The cat bit the girl.’

«Кот укусил девушку».

Just like we learned before, we're going to switch our doer and our receiver.

Точно так же, как мы узнали раньше, мы собираемся поменять местами нашего исполнителя и получателя.

So now the girl is in the front of the sentence.

Так что теперь девушка стоит перед приговором.

‘The girl… bit…’ The past participle of bit? 

«Девушка… немного…» Причастие прошедшего времени от слова «бит»?

This one's a little bit different.

Этот немного другой.

‘bit’ is going to change to ‘bitten’

«bit» изменится на «bitten».

When we add our ‘to be’ verb ‘was’,

Когда мы добавим наш глагол «to be» «was»,

‘The girl was bitten...'

«девушка была укушена...»

By what?

Чем?

The cat.

Кот.

‘The girl was bitten by the cat.’

«Девочку укусила кошка».

‘The knife cut the bread.’

«Нож резал хлеб».

‘The bread was cut by the knife.’

«Хлеб был порезан ножом».

I think we're getting this.

Я думаю, мы получаем это.

‘The student answered the question.’

«Студент ответил на вопрос».

‘The question was answered by the student.’

— На вопрос ответил студент.

In our last one,‘The teacher taught the class.’ 

В нашем последнем «Учитель преподавал класс».

‘The class was taught by the teacher.’

«Урок велся учителем».

Wow. I think we're getting better.

Ух ты. Я думаю, мы поправляемся.

Let's move on.

Давайте двигаться дальше.

So earlier we changed some sentences from the active to the passive voice.

Итак, ранее мы изменили некоторые предложения с действительного залога на пассивный.

Well now, let's practice recognizing sentences in the active and passive voice.

Ну а теперь давайте потренируемся распознавать предложения в активном и пассивном залоге.

Our first one, ‘The bat hit the ball.’

Наш первый, «летучая мышь ударила по мячу».

hmm,

хм,

well, I can see that the doer of my action

ну, я вижу, что исполнителем моего действия

is the ‘bat’.

является «летучая мышь».

What did the bat do?

Что сделала летучая мышь?

The action is ‘hit’. ‘The bat hit…’ 

Действие «удар». «Битой ударил…»

What's the receiver?

Что за трубка?

‘the ball’

«мяч»

‘The bat hit the ball.’

«бита ударила по мячу».

Oh, this is definitely

О, это определенно

a sentence written in the active voice. ‘The food was cooked by the man.’

предложение, написанное в действительном залоге. «Еду готовил мужчина».

Now, there are some big clues in this sentence.

В этом предложении есть несколько важных подсказок.

‘…by the man.’ 

«…человеком».

Oh, yeah. That's a clue.

Ах, да. Это подсказка.

Also, ‘was cooked’.

Кроме того, «был приготовлен».

Well here's our past participle and our ‘to be’ verb. 

Итак, вот наше причастие прошедшего времени и наш глагол «быть».

This sentence, for sure, is a sentence written in the passive voice. 

Это предложение, несомненно, является предложением, написанным в пассивном залоге.

‘The floor was cleaned.’

«Пол был вымыт».

Okay, so I see I have my ‘to be’ verb ‘was’.

Итак, я вижу, что у меня есть глагол «быть» «был».

And my past participle ‘cleaned’.

И мое причастие прошедшего времени «чистил».

But it seems like I’m missing something.

Но, кажется, я что-то упускаю.

I have the receiver but not the doer.

У меня есть получатель, но нет исполнителя.

It's okay.

Like we mentioned before, for some sentences, you may not have the doer. 

Все в порядке.

Как мы упоминали ранее, для некоторых предложений у вас может не быть исполнителя.

This is an example of a passive sentence without the doer. 

Это пример пассивного предложения без деятеля.

‘The essay about the economy was written by the student.’ 

«Эссе по экономике написал студент».

Now, it's okay. I know this is a big sentence. 

Теперь все в порядке. Я знаю, что это большое предложение.

But I know we can do it.

Но я знаю, что мы можем это сделать.

Because “boom” ‘by the student’.

Потому что «бум» 'по студенческому'.

There's our clue.

Вот наша подсказка.

Also ‘was written’.

Тоже "было написано".

We have our past participle and our ‘to be’ verb.

У нас есть причастие прошедшего времени и глагол «быть».

This is a sentence written in passive voice.

Это предложение, написанное пассивным залогом.

And our last one. We're almost there. Stay with me. 

И наш последний. Мы почти там. Останься со мной.

‘The best team won the football game.’ 

«Лучшая команда выиграла футбольный матч».

Good job team.

Хорошая работа команды.

Our team is our doer.

Наша команда – наш исполнитель.

What did the team do? What's the action?

Что сделала команда? Какие действия?

The team won.

Команда победила.

What did they win? They won the football game. 

Что они выиграли? Они выиграли футбольный матч.

This is definitely a sentence written in the active voice. 

Это определенно предложение, написанное в действительном залоге.

Ah, good job. 

Ах, хорошая работа.

That's some good practicing - recognizing sentences  written in the active and passive voice.

Это хорошая практика — распознавать предложения, написанные в активном и пассивном залоге.

Now, let's move on.

Теперь давайте двигаться дальше.

You now have a basic understanding of active and passive voice. 

Теперь у вас есть базовое представление об активном и пассивном залоге.

But you're not done yet.

Но вы еще не закончили.

Because you have homework.

Потому что у тебя есть домашнее задание.

You are going to change this active voice sentence into a passive one.

Вы собираетесь изменить это предложение с активным залогом на пассивное.

‘Mike taught the passive voice.’

«Майк научил пассивному залогу».

Again, change this sentence into a passive voice sentence and write it in the comments below. 

Снова измените это предложение на предложение с пассивным залогом и напишите его в комментариях ниже.

Also, you have a quiz.

Кроме того, у вас есть викторина.

You will find a link for the quiz in the description.

Ссылку на тест вы найдете в описании.

Please make sure that you ‘like’ the video as well as subscribe if you want to see more videos by me.

Пожалуйста, убедитесь, что вам нравится видео, а также подпишитесь, если вы хотите видеть больше моих видео.

Until then, I’ll see you in the next video.

А пока, увидимся в следующем видео.

Hello, everyone.

Всем привет.

This is Mike from Shaw English.

Это Майк из Шоу Инглиш.

Today, we're going to learn about active and passive voice in English with different tenses.

Сегодня мы узнаем об активном и пассивном залоге в английском языке с разными временами.

Now, I know many of you know how to use the active voice

Теперь я знаю, что многие из вас знают, как использовать активный залог

but switching it to the passive voice can be somewhat confusing.

, но переключение его на пассивный залог может быть несколько запутанным.

And then now, we're going to use different tenses as well.

А теперь мы будем использовать разные времена.

Past tense, present tense and future tense.

Прошедшее время, настоящее время и будущее время.

Oh my gosh.

Боже мой.

What are we gonna do?

Что мы будем делать?

No worries.

Без проблем.

You are going to be masters of this very soon.

Вы скоро станете мастерами этого.

So make sure you stay until the end of the video

Так что убедитесь, что вы остаетесь до конца видео

because we're going to do a lot of practice and you're going to have a quiz and homework.

, потому что мы будем много практиковаться, а у вас будет викторина и домашнее задание.

Are you ready?

Вы готовы?

Let's get to it.

Давайте приступим к делу.

So let's review changing from active voice to passive voice.

Итак, давайте рассмотрим переход от активного залога к пассивному залогу.

So here, “The child is opening the door.”

Итак, здесь: «Ребенок открывает дверь».

We learned, from before, that active voices, they follow the subject verb object pattern.

Ранее мы узнали, что действительные залога следуют образцу объекта подлежащего глагола.

Here our subject, or the doer, is ‘the child’.

Здесь нашим субъектом или деятелем является «ребенок».

But what is the child doing?

Но что делает ребенок?

“The child is opening ...”

«Ребенок открывает...»

Here we have ‘ing’ attached to our  verb, ‘open’, which makes ‘opening’.

Здесь к нашему глаголу «открыть» присоединено «ing», что делает «открытие».

This is present continuous which means that the child is opening the door right now.

Это присутствует непрерывно, что означает, что ребенок открывает дверь прямо сейчас.

At this moment.

В этот момент.

And of course the receiver is ‘the door’.

И, конечно же, приемник — это «дверь».

Now, when we're switching over to passive voice,

Теперь, когда мы переходим на пассивный залог,

we learned from before, that our doer and our receiver swap places.

мы узнали из предыдущего, что наш исполнитель и наш получатель меняются местами.

So like in our sentence here, our doer and receiver are now in two different spots.

Итак, как и в нашем предложении здесь, наш исполнитель и получатель теперь находятся в двух разных местах.

So ‘the door’ is now in the beginning of the sentence.

Итак, слово «дверь» стоит в начале предложения.

And ‘the child’ is at the end.

И «ребенок» в конце.

“The door is being opened by the child.”

«Дверь открывает ребенок».

‘The door’, still our receiver, is being opened.

«Дверь», по-прежнему наш приемник, открывается.

hmm, so now our verb has changed a little bit.

хм, так что теперь наш глагол немного изменился.

Our action has changed.

Наши действия изменились.

So we still have ‘is’.

Итак, у нас все еще есть «есть».

And we have ‘being’, so we have our “to be” verb

И у нас есть «быть», поэтому у нас есть наш глагол «быть»,

but we must continue our present continuous and bring down the ‘ing’.

но мы должны продолжать наше настоящее продолженное время и опустить «инг».

So, “… is being…” and we have our past participle ‘opened’.

Итак, «…является…», и у нас есть причастие прошедшего времени «открыто».

“… is being opened by the child.”

«…открывается ребенком».

And here we have our preposition with the doer.

И здесь у нас есть наш предлог с деятелем.

And sometimes the doer is left out of sentences.

А иногда исполнитель исключается из предложений.

And that's okay as long as we know that the door is being opened.

И это нормально, пока мы знаем, что дверь открывается.

Now, let's practice and learn about some more tenses.

Теперь давайте попрактикуемся и узнаем еще о некоторых временах.

All right, everyone.

Ладно, все.

Let's practice going from active voice to passive voice using different tenses.

Давайте потренируемся переходить от активного залога к пассивному, используя разные времена.

Let's do it.

Давай сделаем это.

Let's go ahead and practice some of these tenses together starting with the present simple.

Давайте продолжим и попрактикуем некоторые из этих времен вместе, начиная с настоящего простого.

“The teacher helps the student.”

«Учитель помогает ученику».

So we know that this is an active voice.

Итак, мы знаем, что это активный залог.

And now we're going to change it into passive voice.

А теперь мы собираемся изменить его на пассивный залог.

“The student is helped by the teacher.”

«Ученик помогает учителю».

And ‘is’ is our “to be” verb.

А «есть» — это наш глагол «быть».

And the past participle would be ‘helped’.

И причастие прошедшего времени будет «помогли».

Let's look at present continuous.

Давайте посмотрим на настоящее непрерывное.

“The teacher is helping the student.”

«Учитель помогает ученику».

Oh there's that ‘ing’ again.

О, опять это "инг".

And we'll switch that over to, “The student is being …”

И мы переключим это на «Студент является…»,

ah and there's the present continuous back with us

ах, и у нас есть настоящее продолженное время

and our “to be” verb.

и наш глагол «быть».

‘helped’ there is our past participle.

'помогли' есть наше причастие прошедшего времени.

“… by the teacher.”

«… учителем».

Present perfect.

Настоящее совершенное.

“The teacher has helped the student.”

«Учитель помог ученику».

“The student has been helped by the teacher.”

«Ученику помог учитель».

Past simple.

Прошедшее простое.

“The teacher helped the student.”

«Учитель помог ученику».

“The student was helped by the teacher.”

«Ученику помог учитель».

Past continuous.

Прошедшее длительное.

“The teacher was helping the student.”

«Учитель помогал ученику».

“The student was being helped by the teacher.”

«Ученику помогал учитель».

Okay, so past perfect.

Итак, прошлое совершенство.

“The teacher had helped the student.”

«Учитель помог ученику».

“The student had been helped by the teacher.”

«Ученику помог учитель».

Future simple.

Будущее простое.

“The teacher will help the student.”

«Учитель поможет ученику».

“The student will be helped by the teacher.”

«Ученик будет помогать учителю».

Future continuous.

Будущее непрерывное.

“The teacher will be helping the student.”

«Учитель будет помогать ученику».

“The student will be being helped by the teacher.”

«Ученик будет помогать учителю».

And everyone just remember that this tense is normally not used with the passive voice.

И все просто помните, что это время обычно не используется с страдательным залогом.

Future perfect.

Будущее совершенное время.

“The teacher will have helped the student.”

«Учитель должен помочь ученику».

“The student will have been helped by the teacher.”

«Ученик будет помогать учителю».

So, everyone, how do you feel?

Итак, все, как вы себя чувствуете?

Feel more confident?

Чувствуете себя увереннее?

Awesome.

Потрясающий.

Hopefully, you have a much larger understanding of how to change active voice to passive voice

Надеюсь, вы гораздо лучше понимаете, как изменить активный залог на пассивный,

using different tenses.

используя разные времена.

Now, you're not done yet because you have homework.

Вы еще не закончили, потому что у вас есть домашнее задание.

I want you to change this sentence into the passive voice and put it in the comments.

Я хочу, чтобы вы перевели это предложение в пассивный залог и написали в комментариях.

Also, wait, don't go anywhere.

И подожди, никуда не уходи.

You have a quiz.

У вас есть викторина.

Okay the link for the quiz is in the description below.

Хорошо, ссылка на викторину находится в описании ниже.

If you enjoyed this video, please make sure you 'like'

Если вам понравилось это видео, пожалуйста, убедитесь, что вам нравится,

as well as subscribe to see more videos taught by me.

а также подпишитесь, чтобы увидеть больше видео, которые я преподаю.

And until the next video, I'll see you all later.

И до следующего видео, увидимся позже.

Bye.

До свидания.

Hello, everyone.

Всем привет.

Welcome back to Shaw English.

Добро пожаловать обратно в Шоу Инглиш.

My name is Mike.

Меня зовут Майк.

And today, I’m going to continue teaching you about the active and passive voice and

И сегодня я собираюсь продолжить учить вас об активном и пассивном залоге, а

when and how to use it.

также о том, когда и как его использовать.

Now, I know this can be quite challenging,

Теперь, я знаю, что это может быть довольно сложно,

but I know you're also doing your best and you're doing a good job.

но я также знаю, что вы делаете все возможное, и вы делаете хорошую работу.

Make sure you stay until the end of the video because you will have homework and a quiz.

Обязательно оставайтесь до конца видео, потому что у вас будет домашнее задание и тест.

Are you ready to get started?

Вы готовы начать?

All right, let's do it.

Хорошо, давайте сделаем это.

One of the main reasons why we use passive voice is because we want to emphasize

Одна из основных причин, по которой мы используем пассивный залог, заключается в том, что мы хотим подчеркнуть

the receiver instead of the doer.

получателя, а не исполнителя.

For example, “Leonardo Da Vinci painted the Mona Lisa.”

Например, «Леонардо да Винчи нарисовал Мону Лизу».

In this sentence, which is an active voice,

В этом предложении, которое является действительным залогом,

Leonardo is our focus, the painter.

Леонардо находится в центре нашего внимания, художник.

The Mona Lisa, the painting, is the receiver.

Мона Лиза, картина, является приемником.

We want to switch them to where now the receiver 

Мы хотим переключить их туда, где теперь получатель

is in the beginning sentence and the doer is at the end.

находится в начале предложения, а исполнитель — в конце.

So now our sentence is, “The Mona Lisa was painted by Leonardo DaVinci.”

Итак, теперь наше предложение звучит так: «Мона Лиза была написана Леонардо да Винчи».

Our focus is now on the receiver, the Mona Lisa, rather than the painter, Leonardo DaVinci.

Теперь наше внимание сосредоточено на приемнике, Моне Лизе, а не на художнике Леонардо да Винчи.

Another reason that we change the sentence to the passive voice, is because we do not know

Другая причина, по которой мы меняем предложение на пассивный залог, заключается в том, что мы не знаем

the doer of the action.

исполнителя действия.

For example, “Somebody stole my cell phone.”

Например, «Кто-то украл мой мобильный телефон».

I do not know who.

Я незнаю кто.

So instead, I can express this in the passive voice.

Поэтому вместо этого я могу выразить это в пассивном залоге.

“My cell phone was stolen.”

«У меня украли мобильный телефон».

And again, since we don't really know who did it,

И опять же, поскольку мы на самом деле не знаем, кто это сделал,

we want to focus more on the phone instead.

мы хотим больше сосредоточиться на телефоне.

“My phone was stolen.”

«У меня украли телефон».

Another reason to use the passive voice could be the doer is just not that important.

Еще одна причина для использования пассивного залога может заключаться в том, что исполнитель не так важен.

For example, “The company was founded in 1955.”

Например, «Компания была основана в 1955 году».

We may or may not know who founded the company but is not important.

Мы можем знать или не знать, кто основал компанию, но это не важно.

What is important is that the company was founded in 1955.

Важно то, что компания была основана в 1955 году.

Also, “The house was built in 1955.”

Также «Дом был построен в 1955 году».

We may or may not know who built the house.

Мы можем знать, а можем и не знать, кто построил этот дом.

But again, it's not important.

Но опять же, это не важно.

What is important is the house was built in 1955.

Важно то, что дом был построен в 1955 году.

Another reason to use the passive voice is because

Другая причина использования пассивного залога заключается в том, что

sometimes we don't want to blame or say someone is responsible for something.

иногда мы не хотим обвинять или говорить, что кто-то за что-то отвечает.

For example, “Mistakes were made.”

Например, «Были ошибки». Так вот

Now, mistakes were made by someone,

, кто-то сделал ошибки,

but we don't want to blame that person.

но мы не хотим обвинять этого человека.

We don't want to say it is their fault. So instead,

Мы не хотим сказать, что это их вина. Поэтому вместо этого

we just leave them off and say,

мы просто опускаем их и говорим:

“Mistakes were made.”

«Были сделаны ошибки».

Another reason to use the passive voice is because

Другая причина использования пассивного залога заключается

the doer is not a specific person.

в том, что исполнитель не является конкретным человеком.

For example, “English is spoken in many countries around the world.”

Например, «на английском языке говорят во многих странах мира».

We could add “by many people”

Мы могли бы добавить «многими людьми»

but because it's a really an unspecified group of people,

, но, поскольку это действительно неопределенная группа людей,

we kind of just leave it off because it's not very necessary.

мы просто опускаем это, потому что это не очень необходимо.

And the last reason why we use passive voice,

И последняя причина, по которой мы используем пассивный залог,

is for academic writing.

— это академическое письмо.

Whenever you're doing academic writing, such as essays or articles,

Всякий раз, когда вы пишете академическое письмо, такое как эссе или статьи,

we want to make it as least personal as possible

мы хотим сделать его как можно менее личным

and as professional as possible.

и максимально профессиональным.

“I interviewed three people.”

«Я беседовал с тремя людьми».

Well you can see we have the pronoun ‘I’.

Как видите, у нас есть местоимение «я».

Well we don't want to use that.

Ну, мы не хотим использовать это.

We want to switch the sentence over to the passive voice.

Мы хотим перевести предложение в пассивный залог.

“Three people were interviewed.”

«Три человека были опрошены».

I could say “by me”

Я мог бы сказать «мной»

but again, we want to take out the ‘I’ and 'MEs' make it less personal as possible

, но опять же, мы хотим убрать «я» и «я», сделать его менее личным, насколько это возможно

and just have “Three people were interviewed.”

, и просто иметь «Три человека были опрошены».

Let's move on.

Давайте двигаться дальше.

Awesome job, everyone.

Отличная работа, все.

I know you did such a great job. And I know it was tough.

Я знаю, что ты проделал такую ​​большую работу. И я знаю, что это было тяжело.

But you did it.

Но ты сделал это.

You now have a basic understanding of the how and when to use the passive voice.

Теперь у вас есть общее представление о том, как и когда использовать пассивный залог.

But you're not done.

Но вы еще не закончили.

You have a little bit of homework to do.

У вас есть небольшая домашняя работа.

“The teacher graded the homework.”

«Учитель оценил домашнее задание».

I want you to take this sentence, change it into the passive voice, and put it in the comments.

Я хочу, чтобы вы взяли это предложение, перевели его в пассивный залог и поместили в комментарии.

Also you have a quiz.

Также у вас есть викторина.

In the description, you will find a link to the quiz.

В описании вы найдете ссылку на тест.

If you really like this video, make sure you 

Если вам действительно нравится это видео, обязательно

hit the like button, and also subscribe to see more lessons taught by me.

нажмите кнопку «Мне нравится», а также подпишитесь, чтобы увидеть больше уроков, которые я преподаю.

And until then, I'll see you all later.

А пока, увидимся позже.

Bye.

До свидания.

Hello, everyone.

Всем привет.

And welcome back to Shaw English.

И добро пожаловать обратно в Шоу Инглиш.

My name is Mike.

Меня зовут Майк.

And today we're going to be reviewing the active and passive voice in English.

И сегодня мы собираемся рассмотреть активный и пассивный залог в английском языке.

Now, we've already made a good amount of videos on the passive voice,

Итак, мы уже сделали большое количество видео о пассивном залоге,

so if you haven't seen them, make sure you watch it here.

поэтому, если вы их не видели, обязательно посмотрите его здесь.

Today, we are going to start with reviewing the basic grammar rule for passive voice

Сегодня мы начнем с рассмотрения основного грамматического правила для пассивного залога

as well as the how and when to use the passive voice.

, а также того, как и когда использовать пассивный залог.

We're going to do a ton of examples and give you so much practice,

Мы собираемся сделать массу примеров и дать вам так много практики,

that way you are going that way you are going to be masters of the passive voice.

что таким образом вы станете мастерами пассивного залога.

Make sure you stay until the end of the video because you will have a quiz and homework.

Обязательно оставайтесь до конца видео, потому что вас ждет викторина и домашнее задание.

Let's get to it.

Давайте приступим к делу.

Let's review the basic grammar for the active and passive voice.

Давайте рассмотрим базовую грамматику для активного и пассивного залога.

We have a lovely sentence here,

У нас есть прекрасное предложение:

“Dutch colonists founded New York in 1624.”

«Голландские колонисты основали Нью-Йорк в 1624 году».

This is an example of a sentence that is written in the active voice.

Это пример предложения, написанного в действительном залоге.

We have our ‘doer’, the Dutch colonists.

У нас есть наш «исполнитель», голландские колонисты.

We have our action ‘founded’.

Наше действие «основано».

As well as our ‘receiver’, New York.

Как и наш "приемник", Нью-Йорк.

See active sentences follow the Subject - Verb - Object pattern.

Посмотрите, как активные предложения следуют шаблону Субъект — Глагол — Объект.

Again, our subject, our verb, and our object.

Опять же, наше подлежащее, наш глагол и наш объект.

Here is our sentence written in the passive voice,

Вот наше предложение, написанное в пассивном залоге:

“New York was founded in 1624.”

«Нью-Йорк был основан в 1624 году».

So in our active voice sentence, ‘New York’ 

Таким образом, в нашем предложении с активным залогом «Нью-Йорк»

is a receiver and written at the end of the sentence.

является получателем и пишется в конце предложения.

Well now, in our passive voice sentence,

Что ж, теперь в нашем предложении с пассивным залогом

‘New York’ is brought to the front because it is now our focus.

«Нью-Йорк» выдвигается на первый план, потому что теперь он находится в центре нашего внимания.

Also, for our action, we need a ‘to be’ verb and the past participle.

Кроме того, для нашего действия нам нужен глагол «быть» и причастие прошедшего времени.

In the active voice sentence, we've had… 

В предложении с активным залогом у нас было…

we have ‘founded’ which is written in the simple past tense.

у нас «основано», которое пишется в простом прошедшем времени.

Well, our ‘to be’ verb has to match with being simple past tense so we have ‘was’

Что ж, наш глагол «быть» должен соответствовать простому прошедшему времени, поэтому у нас есть «был»

and the past participle which is “founded in 1624.”

и причастие прошедшего времени, которое «основано в 1624 году».

I can swear something is missing though.

Хотя могу поклясться, что чего-то не хватает.

What am I missing from this?

Что я упускаю из этого?

Ah! “ … by the Dutch colonists.”

Ах! «… голландскими колонистами».

We don't mention the Dutch colonists here which is our ‘doer’.

Мы не упоминаем здесь голландских колонистов, которые являются нашим «деятелем».

Why don't we mention the ‘doer’?

Почему мы не упоминаем «деятеля»?

As I mentioned in previous videos, sometimes when you write sentences in the passive voice,

Как я упоминал в предыдущих видео, иногда, когда вы пишете предложения в пассивном залоге,

you leave out the ‘doer’ because the information is…

вы опускаете «деятеля», потому что информация…

it's unnecessary.

она не нужна.

Also, we're focusing on New York.

Кроме того, мы сосредоточены на Нью-Йорке.

So again, there's no reason to mention the Dutch colonists here.

Итак, опять же, нет причин упоминать здесь голландских колонистов.

Let's move on to some more examples.

Перейдем к еще нескольким примерам.

I need your help filling these blanks.

Мне нужна ваша помощь, чтобы заполнить эти пробелы.

Can you help me?

Вы можете помочь мне?

Of course you can.

Конечно вы можете.

Let's read some of these sentences together.

Давайте вместе прочитаем некоторые из этих предложений.

“I ate the pizza.”

«Я съел пиццу».

This sentence is written in the active voice.

Это предложение написано в действительном залоге.

“The pizza _blank_ by me.”

«Пицца _пустая_ от меня».

This sentence is written, that's right you guessed it, in the passive voice.

Это предложение написано, как вы догадались, в страдательном залоге.

I need to figure out what word goes in the blank?

Мне нужно выяснить, какое слово стоит в пробеле?

Well, the action is missing.

Ну, действия не хватает.

If I look at the active voice sentence,

Если я посмотрю на предложение с активным залогом,

I see that our action is ‘ate’ which is written in past tense.

то увижу, что наше действие «съел», написанное в прошедшем времени.

We remember from earlier, that our actions in passive voice sentences

Мы помним ранее, что наши действия в предложениях с пассивным залогом

need a ‘to be’ verb as well as a past participle.

нуждаются в глаголе «быть», а также в причастии прошедшего времени.

So I know that since this action is written in past tense,

Итак, я знаю, что, поскольку это действие написано в прошедшем времени,

my ‘to be’ verb also has to be written in past tense.

мой глагол «быть» также должен быть написан в прошедшем времени.

So...

Итак...

let's write ‘was’

давайте напишем "был"

as our ‘to be’ verb.

как наш глагол "быть".

But we still need a past participle.

Но нам все еще нужно причастие прошедшего времени.

So looking at our action, ‘ate’…

Итак, глядя на наше действие, «съел»…

Let me think…

Дайте подумать…

There is ‘eat’, ‘ate’, ‘eaten’.

Есть «съел», «съел», «съел».

‘eaten’ would be our past participle.

«съели» было бы нашим причастием прошедшего времени.

And of course, who was it eaten by?

И, конечно же, кто его съел?

Me.

Мне.

“The pizza was eaten by me.”

«Пицца была съедена мной».

And it was good pizza.

И это была хорошая пицца.

Let's look at our second example.

Давайте посмотрим на наш второй пример.

“The scissors or blank the paper.”

«Ножницы или чистый лист бумаги».

This is a sentence written in the active voice.

Это предложение, написанное в действительном залоге.

Our passive voice sentence is, “The paper was cut by the scissors.”

Наше предложение с пассивным залогом звучит так: «Бумага была разрезана ножницами».

Well, since we have to figure out what's in the blank for our active voice sentence,

Что ж, поскольку нам нужно выяснить, что находится в пробеле для нашего предложения с активным залогом,

let's look at the passive one to help us with that.

давайте посмотрим на пассивный залог, который поможет нам в этом.

“The paper was cut by the scissors.”

«Бумагу разрезали ножницами».

Well, I have my ‘to be’ verb, as well as our past participle.

Ну, у меня есть мой глагол «быть», а также наше причастие прошедшего времени.

Now we're going to… it's almost like we're going backwards here, right.

Теперь мы собираемся… это почти как будто мы движемся назад, верно.

So, we know that our ‘to be’ verb, or the tense of our ‘to be’ verb,

Итак, мы знаем, что наш глагол «быть» или время нашего глагола «быть»

has to match our action in our active voice sentence.

должны соответствовать нашему действию в нашем предложении с активным залогом.

Our past participle is ‘cut’.

Наше причастие прошедшего времени «вырезать».

So when I think about what our action could be,

Поэтому, когда я подумаю о том, какими могли бы быть наши действия,

let me see…

позвольте мне посмотреть…

What is …? This is ‘cut’, ‘cut’, and ‘cut’.

Что такое…? Это «резать», «резать» и «резать».

Wow.

Ух ты.

So our action in our active voice sentence is ‘cut’

Таким образом, наше действие в нашем предложении с активным залогом — «вырезать»,

because it can't be ‘cutted’

потому что его нельзя

because that's not a word.

«вырезать», потому что это не слово.

So our past tense is ‘cut the scissors’, ‘cut the paper’.

Итак, наше прошедшее время — «разрезать ножницы», «разрезать бумагу».

Whoa, good job everyone.

Вау, молодцы все.

Let's move on to some more examples.

Перейдем к еще нескольким примерам.

All right, everyone. I need some help finding mistakes in these two sentences.

Ладно, все. Мне нужна помощь в поиске ошибок в этих двух предложениях.

Both of them are written in the passive voice.

Оба они написаны в пассивном залоге.

Let's look at the first one together.

Давайте посмотрим на первый вместе.

“The book was wrote by Mike.”

«Книгу написал Майк».

Yeah, there's a mistake here.

Да, здесь ошибка.

Well I see I have my ‘to be’ verb, ‘was’.

Ну, я вижу, у меня есть глагол «быть», «был».

But...

there's something about this past participle that just doesn't seem right.

Но...

что-то в этом причастии прошедшего времени кажется неправильным.

Well, what is the past participle of write?

Итак, что такое причастие прошедшего времени в слове write?

Let me see…

Дай-ка посмотреть…

There's ‘write’, ‘wrote’, ‘written’.

Там «написали», «написали», «написали».

Oh how did I not… how do we not know that? “written”

О, как я не… как мы этого не знаем? «написано»

“The book was written by Mike.”

«Книга была написана Майком».

Yeah, that sounds right. I’m sure it was a good book.

Да, это звучит правильно. Я уверен, что это была хорошая книга.

Our next one.

Наш следующий.

“The criminal was catched.”

«Преступник пойман».

Again, I see that we have our ‘to be’ verb which is ‘was’.

Опять же, я вижу, что у нас есть глагол «быть», который означает «был».

But that feels right.

Но это кажется правильным.

But there's something about ‘catched’ that doesn't.

Но есть что-то в «пойманном», чего нет.

This may not be the right past participle.

Это может быть не правильное причастие прошедшего времени.

So let's think about the word ‘catch’.

Итак, давайте подумаем о слове «поймать».

Hmm.

Хм.

We have ‘catch’, ‘caught’, and ‘caught’.

У нас есть «поймать», «поймать» и «поймать».

Oh our past participle is ‘caught’.

О, наше причастие прошедшего времени — «пойманный».

“The criminal was caught.”

«Преступник пойман».

And I’m glad.

И я рада.

Good job, everyone.

Хорошая работа, все.

Let's move on.

Давайте двигаться дальше.

I still need your help everyone.

Мне все еще нужна ваша помощь всем.

Can you please help me figure out whether these sentences are written in the active

Помогите, пожалуйста, разобраться, в каком залоге написаны эти предложения: в действительном

or passive voice?

или пассивном залоге?

All right, thanks.

Все хорошо, спасибо.

Let's look at the first one.

Давайте посмотрим на первый.

“The dog licked my face.”

«Собака лизнула мне лицо».

Well, looking at this sentence, I do not see a ‘to be’ verb.

Что ж, глядя на это предложение, я не вижу глагола «быть».

And my action ‘licked’ is just written in past tense.

А мое действие «лизнуло» просто написано в прошедшем времени.

This is definitely written in the active voice.

Это определенно написано в действительном залоге.

“The rat was studied by the scientist.”

«Крысу изучал ученый».

Whoa, we have a lot of clues here.

Вау, у нас тут много подсказок.

We can see that we have a ‘to be’ verb, ‘was’.

Мы видим, что у нас есть глагол «быть», «был».

As well as, boom, we have a past participle.

Так же как, бум, у нас есть причастие прошедшего времени.

And ‘by’.

И «по».

We know that by sometimes tells us who's the ‘doer’.

Мы знаем, что by иногда говорит нам, кто «исполнитель».

Well this is definitely written in the passive voice.

Ну, это определенно написано в пассивном залоге.

“He kicked the ball.”

«Он ударил по мячу».

I don't see a ‘to be’ verb here.

Я не вижу здесь глагола «быть».

And ‘kick’… it's like it's written in the past tense.

А «пинать»… это как будто написано в прошедшем времени.

“He kicked the ball.”

«Он ударил по мячу».

This is definitely written in the active voice.

Это определенно написано в действительном залоге.

And our last one.

И наш последний.

“All the patients were interviewed.”

«Все пациенты были опрошены».

Hmm…

Хм…

Well we can see the word ‘were’.

Ну, мы можем видеть слово «были».

This is a ‘to be’ verb.

Это глагол «быть».

As well as a past participle.

А также причастие прошедшего времени.

There is no ‘doer’.

Нет «деятеля».

So we also know that that's normal for passive voice sentences.

Итак, мы также знаем, что это нормально для предложений с пассивным залогом.

All right.

Хорошо.

We did a good job again.

Мы снова хорошо поработали.

Let's move on to some more examples.

Перейдем к еще нескольким примерам.

Okay, everyone.

Ладно, всем.

Let's match the tenses in these active and passive voice sentences.

Давайте сопоставим времена в этих предложениях с активным и пассивным залогом.

Let's start here with this active voice sentence.

Давайте начнем с этого предложения с активным залогом.

“I am cleaning my room.”

«Я убираюсь в своей комнате».

The passive voice sentence of that is, “My room is _blank_ by me.”

Предложение с пассивным залогом: «Моя комната _пуста_ для меня».

I can see that I have a ‘to be’ verb, ‘is’.

Я вижу, что у меня есть глагол «быть», «есть».

But I’m not done.

Но я еще не закончил.

It's incomplete.

Это неполное.

Well, if I look at my action in the active voice sentence,

Что ж, если я посмотрю на свое действие в предложении с активным залогом,

we have ‘cleaning’.

у нас будет «уборка».

‘cleaning’ is written in the present continuous tense.

«уборка» пишется в настоящем продолженном времени.

I know from earlier, that my ‘to be’ verb has to match with the same tense.

Я знаю из предыдущего, что мой глагол «быть» должен соответствовать тому же времени.

So, “My room is… “

Итак, «Моя комната…»

‘being’ Oh, that's a great ‘to be’ verb to use.

«Быть» О, это отличный глагол «быть».

‘being’

'Бытие'

But I’m missing the past participle.

Но мне не хватает причастия прошедшего времени.

In our action, in the active voice sentence, we have ‘cleaning’.

В нашем действии, в действительном залоговом предложении, мы имеем «уборку».

So we have ‘clean’, ‘cleaned’, ‘cleaned’.

Итак, у нас есть «чистый», «чистый», «чистый».

“My room is being cleaned by me.”

«Моя комната убирается мной».

Awesome.

Потрясающий.

We're halfway there.

Мы на полпути.

Our next sentence.

Наша следующая фраза.

Written in the active voice.

Написано в действительном залоге.

“I have made a cake.”

«Я приготовила торт».

And it's a good cake.

И это хороший торт.

The passive voice sentence of that is,

Предложение с пассивным залогом для этого:

“A cake has _blank_ made by me.”

«Торт _blank_ сделан мной».

Well just like before, we have our ‘to be’ verb, but it's incomplete.

Как и раньше, у нас есть глагол «быть», но он неполный.

We still have to finish it.

Мы все еще должны закончить его.

So let me look back at the active voice sentence

Итак, позвольте мне вернуться к предложению с активным залогом

to try and help and see if I can figure this out.

, чтобы попытаться помочь и посмотреть, смогу ли я понять это.

I have ‘made a cake’.

Я "сделал торт".

Hmm.

Хм.

This seems this is written in the present perfect tense.

Кажется, это написано в настоящем совершенном времени.

And I know that my ‘to be’ verb has to match

И я знаю, что мой глагол «быть» также должен соответствовать

in the passive voice sentence as well.

предложению с пассивным залогом.

So, “A cake has…. been…”

Итак, «Торт имеет… был…»

“A cake has been made by me.”

«Мной был приготовлен торт».

Wow. Good job, everyone.

Ух ты. Хорошая работа, все.

Let's move on.

Давайте двигаться дальше.

Okay, students.

Хорошо, студенты.

Let's see if we can find the mistakes written in these sentences.

Давайте посмотрим, сможем ли мы найти ошибки, написанные в этих предложениях.

Hmm, both are written in the passive voice.

Хм, оба написаны в пассивном залоге.

“Your package will be delivering.”

«Ваша посылка будет доставлена».

Something doesn't seem right.

Что-то не так.

“Your package will be delivering.”

«Ваша посылка будет доставлена».

This part seems like it's great.

Эта часть кажется отличной.

It's ‘delivering’.

Это «доставка».

That one seems a little bit odd.

Это кажется немного странным.

I can see that I know it's written in the passive voice.

Я вижу, что знаю, что это написано в пассивном залоге.

And I have a ‘to be’ verb.

И у меня есть глагол "быть".

And this is future tense.

И это будущее время.

This past participle is wrong.

Это причастие прошедшего времени неверно.

So I think, no, I know the verb is ‘delivered’.

Так что я думаю, нет, я знаю, что глагол «доставлен».

All right, let's look at our next one.

Хорошо, давайте посмотрим на нашу следующую.

“I has been punished by the teacher.”

«Меня наказала учительница».

Oh, something doesn't feel right with this sentence at all.

Ой, что-то вообще не так с этой фразой.

So from here, from our action, on to our ‘doer’, we can see that this part is correct.

Итак, отсюда, от нашего действия к нашему «деятелю», мы можем видеть, что эта часть верна.

‘I has been’

«Я был»,

I think we have the wrong ‘to be’ verb here.

я думаю, что у нас здесь неправильный глагол «быть».

So instead of saying ‘has’, we're gonna write ‘I have’.

Поэтому вместо того, чтобы говорить «есть», мы напишем «у меня есть».

“I have been punished by the teacher.”

«Меня наказала учительница».

Good job, everyone.

Хорошая работа, все.

Let's move on.

Давайте двигаться дальше.

For our final example,

В нашем последнем примере

let's review using the passive voice for academic writing.

давайте рассмотрим использование пассивного залога для академического письма.

Here, we have a sentence written in the active voice.

Здесь у нас есть предложение, написанное в действительном залоге.

“In this study, I conducted a survey.”

«В этом исследовании я провел опрос».

Whenever you are doing academic writing,

Всякий раз, когда вы пишете академический текст,

it's important to leave out words such as, “I” or “me”.

важно опускать такие слова, как «я» или «мне».

So, you can switch from the active voice to the passive voice.

Таким образом, вы можете переключиться с активного залога на пассивный залог.

“A survey was conducted by me.”

«Мной был проведен опрос».

Again, we want to avoid using words such as “I” or “me” because we are not the focus.

Опять же, мы хотим избегать использования таких слов, как «я» или «мне», потому что мы не в центре внимания.

We want to focus more on the topic.

Мы хотим больше сосредоточиться на теме.

And in this case, the survey.

А в данном случае опрос.

So we're going to cross out ‘by me’,

Итак, мы вычеркнем «мной»,

add a period, and have,

добавим точку и получим

“A survey was conducted.”

«Опрос был проведен».

Now that sounds great.

Теперь это звучит здорово.

Let's move on.

Давайте двигаться дальше.

Wow. Fantastic review everybody.

Ух ты. Фантастический обзор всем.

You did a great, great job.

Вы проделали большую работу.

Now, I know that you're becoming masters going from the active voice to the passive voice,

Теперь я знаю, что вы становитесь мастерами, переходя от активного залога к пассивному залогу,

but you're not quite done yet.

но вы еще не совсем закончили.

You still have some homework to do.

У тебя еще есть домашнее задание.

Everybody loves homework, right?

Все любят домашнюю работу, верно?

I would like for you to change this sentence into the passive voice.

Я бы хотел, чтобы вы изменили это предложение на пассивный залог.

“Mike taught the passive voice.”

«Майк научил пассивному залогу».

Again change the sentence into the passive voice and put it in the comments below.

Снова измените предложение на пассивный залог и оставьте это в комментариях ниже.

Also, you have a quiz.

Кроме того, у вас есть викторина.

You will find a link in the description.

Ссылку найдете в описании.

If you really really really really enjoyed this video,

Если вам действительно очень-очень понравилось это видео,

hit the ‘like’ button as well as subscribe to see more lessons taught by me.

нажмите кнопку «Нравится», а также подпишитесь, чтобы увидеть больше уроков, которые я преподаю.

But until the next video, I will see you all later.

Но до следующего видео, увидимся позже.

Bye.

До свидания.