ACTIVE VOICE Full English Grammar Course with Tests and Homework

78,375 views ・ 2022-11-11

Shaw English Online


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00:00
Hello everyone, I am Mike from Shaw English.
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3007
Hola a todos, soy Mike de Shaw English.
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Welcome to my English grammar course on the active and passive voice.
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3007
4498
Bienvenidos a mi curso de gramática inglesa sobre la voz activa y pasiva.
00:07
In this course I'm going to teach you everything you need to know about changing from the active voice to the passive voice.  
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7505
7435
En este curso te voy a enseñar todo lo que necesitas saber sobre cómo cambiar de la voz activa a la voz pasiva.
00:14
There will be a lot of homework quizzes as well as many examples to help you become true masters of the active and passive voice.
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14940
8571
Habrá muchos cuestionarios de tarea, así como muchos ejemplos para ayudarlo a convertirse en un verdadero maestro de la voz activa y pasiva.
00:23
Are you ready to Start learning? Let's get to it. 
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23511
3429
¿Estás listo para comenzar a aprender? Hagámoslo.
00:31
So before we can start switching our sentences from active to passive, 
5
31380
3300
Entonces, antes de que podamos comenzar a cambiar nuestras oraciones de activa a pasiva,
00:34
it's very important for us to understand the different parts of a sentence. 
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34680
4140
es muy importante que entendamos las diferentes partes de una oración.
00:38
Let's look at our board.
7
38820
2560
Veamos nuestro tablero.
00:41
We have a sentence written,  ‘The boy opened the door.’
8
41380
4340
Tenemos una oración escrita, 'El niño abrió la puerta'.
00:45
This is an example of an active sentence
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45720
2520
Este es un ejemplo de una oración activa
00:48
which usually follows the pattern of subject verb object.
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48240
5400
que generalmente sigue el patrón del sujeto verbo objeto.
00:53
Our subject the ‘doer’ is ‘the boy’. 
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53640
4020
Nuestro sujeto, el 'hacedor', es 'el niño'.
00:57
But what did the boy do? ‘The boy opened…’ 
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4500
Pero, ¿qué hizo el niño? 'El niño abrió...'
01:02
‘open’ is the example of an action.
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62160
4639
'abrir' es el ejemplo de una acción.
01:06
What did the boy open?
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2131
¿Qué abrió el niño?
01:08
The boy opened the door.
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El chico abrió la puerta.
01:11
‘the door’ is the receiver or the direct object.
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71226
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'la puerta' es el receptor o el objeto directo.
01:15
So again, before we can really switch our sentences from active to the passive, 
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75540
4560
De nuevo, antes de que podamos realmente cambiar nuestras oraciones de activa a pasiva,
01:20
it's very important for us to understand the different parts of a sentence. 
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80100
3720
es muy importante que entendamos las diferentes partes de una oración.
01:23
And the more that we understand different parts of a sentence, 
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83820
3240
Y cuanto más entendamos las diferentes partes de una oración,
01:27
the easier it will be to switching active sentences to passive sentences. 
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87060
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más fácil será cambiar oraciones activas a oraciones pasivas.
01:32
So now let's switch our active sentence over to a passive one. 
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92460
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Así que ahora cambiemos nuestra oración activa a una pasiva.
01:37
Here's our sentence from before: ‘The boy opened the door.’ 
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97200
5280
Esta es nuestra frase de antes: 'El niño abrió la puerta'.
01:42
Now, we have, ‘The door was opened by the boy.’
23
102480
4140
Ahora, tenemos, 'La puerta fue abierta por el niño.'
01:46
Like I mentioned earlier, for active sentences,  they follow the subject verb object pattern. 
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106620
7260
Como mencioné anteriormente, las oraciones activas siguen el patrón sujeto verbo objeto.
01:53
Well it's a little bit different from the passive sentence. 
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113880
4140
Bueno, es un poco diferente de la oración pasiva.
01:58
Before we had the receiver at the end of the sentence, 
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118020
4020
Antes teníamos el receptor al final de la oración,
02:02
now we have the receiver in the beginning of the sentence. 
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4260
ahora tenemos el receptor al principio de la oración.
02:06
‘The door was opened…’
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126300
3608
'La puerta se abrió...'
02:09
Wow.
29
129908
1041
Wow.
02:10
Our verb is the same. Or the action is the same.
30
130949
4132
Nuestro verbo es el mismo. O la acción es la misma.
02:15
But we have a ‘to be’ verb added on.
31
135081
3452
Pero tenemos un verbo 'to be' agregado.
02:18
‘was opened’ is our ‘to be’ verb plus the past participle of ‘open’.
32
138533
7987
'fue abierto' es nuestro verbo 'ser' más el participio pasado de 'abierto'.
02:26
Now, it could also be these ‘to be’ verbs as well.
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146520
4382
Ahora, también podrían ser estos verbos 'ser'.
02:30
But, we're going to use ‘was’.
34
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3213
Pero, vamos a usar 'was'.
02:34
And this will change depending on the tense that we're using in our sentence. 
35
154115
5365
Y esto cambiará dependiendo del tiempo que estemos usando en nuestra oración.
02:39
We also have ‘the door being opened by the boy’.
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159480
4260
También tenemos 'la puerta siendo abierta por el niño'.
02:43
Now, the reason why we have it in brackets is because
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163740
3840
Ahora, la razón por la que lo tenemos entre paréntesis es porque
02:47
sometimes we don't need to know who is the ‘doer’.
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167580
5220
a veces no necesitamos saber quién es el 'hacedor'.
02:52
In this sense, the boy is the ‘doer’. 
39
172800
3360
En este sentido, el niño es el 'hacedor'.
02:56
And this ‘by’ helps us understand that it is the boy who is opening the door.
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176160
6060
Y este 'por' nos ayuda a comprender que es el niño quien abre la puerta.
03:02
Let's look at some more examples.
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Veamos algunos ejemplos más.
03:04
Okay, so now we have examples of active sentences  that we're going to change to passive sentences.  
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184680
7500
Bien, ahora tenemos ejemplos de oraciones activas que vamos a cambiar a oraciones pasivas.
03:12
Let's look at our first one.
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192180
1955
Veamos nuestro primero.
03:14
‘The woman helped the man.’
44
194135
4105
La mujer ayudó al hombre.
03:18
We learned earlier that whenever we're changing active sentences to passive sentences, 
45
198240
4743
Aprendimos anteriormente que cada vez que cambiamos oraciones activas a oraciones pasivas,
03:22
we are going to need to switch our doer and our receiver. 
46
202983
3777
necesitaremos cambiar nuestro hacedor y nuestro receptor.
03:26
In this one, the doer, who is the woman, is going to switch places with the receiver, who is the man, 
47
206760
5945
En este, el hacedor, que es la mujer, va a cambiar de lugar con el receptor, que es el hombre,
03:32
because now the man is the focus of the sentence and will now come to the front - the man.
48
212705
7554
porque ahora el hombre es el centro de la oración y ahora pasará al frente: el hombre.
03:40
But what's our action?
49
220259
2463
Pero, ¿cuál es nuestra acción?
03:42
Well in our sentence before, our action is ‘helped’. 
50
222722
4858
Bueno, en nuestra oración anterior, nuestra acción es 'ayudada'.
03:47
We're going to now change this to the past participle which,  
51
227580
3120
Ahora vamos a cambiar esto al participio pasado que,
03:50
luckily for us the past participle, is ‘helped’.
52
230700
3720
afortunadamente para nosotros, el participio pasado es 'ayudado'.
03:54
Now, we're going to add our ‘to be’ verb which is ‘was’.
53
234420
2400
Ahora, vamos a agregar nuestro verbo 'to be' que es 'was'.
03:56
So the man was helped.
54
236820
3212
Entonces el hombre fue ayudado.
04:00
By whom?
55
240032
2308
¿Por quién?
04:02
The woman.
56
242340
1260
La mujer.
04:03
Which is now at the end of the sentence.
57
243600
2160
Que ahora está al final de la oración.
04:05
‘The man was helped by the woman.’
58
245760
2880
'El hombre fue ayudado por la mujer.'
04:08
Let's look at our next one.
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248640
1920
Veamos nuestro próximo.
04:10
‘The cat bit the girl.’
60
250560
2919
El gato mordió a la niña.
04:13
Just like we learned before, we're going to switch our doer and our receiver.
61
253479
4105
Tal como aprendimos antes, vamos a cambiar nuestro hacedor y nuestro receptor.
04:17
So now the girl is in the front of the sentence.
62
257584
3630
Así que ahora la niña está al frente de la oración.
04:21
‘The girl… bit…’ The past participle of bit? 
63
261214
6512
'La niña... mordió...' ¿El participio pasado de poco?
04:27
This one's a little bit different.
64
267726
2934
Este es un poco diferente.
04:30
‘bit’ is going to change to ‘bitten’
65
270660
3060
'bit' va a cambiar a 'bitten'
04:33
When we add our ‘to be’ verb ‘was’,
66
273720
2040
Cuando agregamos nuestro verbo 'to be' 'was',
04:35
‘The girl was bitten...'
67
275760
2820
'The girl was bitted...'
04:38
By what?
68
278580
1920
¿Por qué?
04:40
The cat.
69
280500
1740
El gato.
04:42
‘The girl was bitten by the cat.’
70
282240
4860
La niña fue mordida por el gato.
04:47
‘The knife cut the bread.’
71
287100
3817
El cuchillo cortó el pan.
04:50
‘The bread was cut by the knife.’
72
290917
3563
'El pan fue cortado por el cuchillo.'
04:54
I think we're getting this.
73
294480
2520
Creo que estamos consiguiendo esto.
04:57
‘The student answered the question.’
74
297000
2940
'El estudiante respondió a la pregunta.'
04:59
‘The question was answered by the student.’
75
299940
5820
'La pregunta fue respondida por el estudiante.'
05:05
In our last one,‘The teacher taught the class.’ 
76
305760
3720
En el último, 'El maestro enseñó la clase'.
05:09
‘The class was taught by the teacher.’
77
309480
5760
'La clase fue impartida por el profesor.'
05:15
Wow. I think we're getting better.
78
315240
2340
Guau. Creo que estamos mejorando.
05:17
Let's move on.
79
317580
2160
Vamonos.
05:19
So earlier we changed some sentences from the active to the passive voice.
80
319740
4473
Así que antes cambiamos algunas oraciones de la voz activa a la voz pasiva.
05:24
Well now, let's practice recognizing sentences in the active and passive voice.
81
324213
5547
Bueno, ahora, practiquemos el reconocimiento de oraciones en voz activa y pasiva.
05:29
Our first one, ‘The bat hit the ball.’
82
329760
5100
Nuestro primero, 'El bate golpeó la pelota'.
05:34
hmm,
83
334860
1680
hmm,
05:36
well, I can see that the doer of my action
84
336540
3180
bueno, puedo ver que el autor de mi acción
05:39
is the ‘bat’.
85
339720
1800
es el 'murciélago'.
05:41
What did the bat do?
86
341520
1500
¿Qué hizo el murciélago?
05:43
The action is ‘hit’. ‘The bat hit…’ 
87
343020
3720
La acción es 'golpear'. 'El bate golpeó...'
05:46
What's the receiver?
88
346740
1860
¿Qué es el receptor?
05:48
‘the ball’
89
348600
1260
'la pelota'
05:49
‘The bat hit the ball.’
90
349860
2160
'El bate golpeó la pelota.'
05:52
Oh, this is definitely
91
352020
2700
Oh, esta es definitivamente
05:54
a sentence written in the active voice. ‘The food was cooked by the man.’
92
354720
8160
una oración escrita en voz activa. La comida la cocinó el hombre.
06:02
Now, there are some big clues in this sentence.
93
362880
4320
Ahora, hay algunas pistas importantes en esta oración.
06:07
‘…by the man.’ 
94
367200
1080
'... por el hombre.'
06:08
Oh, yeah. That's a clue.
95
368280
3000
Oh sí. Esa es una pista.
06:11
Also, ‘was cooked’.
96
371280
2760
Además, 'fue cocinado'.
06:14
Well here's our past participle and our ‘to be’ verb. 
97
374040
4260
Bueno, aquí está nuestro participio pasado y nuestro verbo 'to be'.
06:18
This sentence, for sure, is a sentence written in the passive voice. 
98
378300
5640
Esta oración, por supuesto, es una oración escrita en voz pasiva.
06:23
‘The floor was cleaned.’
99
383940
3060
Se limpió el suelo.
06:27
Okay, so I see I have my ‘to be’ verb ‘was’.
100
387000
3360
Bien, veo que tengo mi verbo 'ser' 'era'.
06:30
And my past participle ‘cleaned’.
101
390360
3660
Y mi participio pasado 'limpió'.
06:34
But it seems like I’m missing something.
102
394020
3900
Pero parece que me estoy perdiendo algo.
06:37
I have the receiver but not the doer.
103
397920
4140
Tengo el receptor pero no el hacedor.
06:42
It's okay.
104
402060
660
06:42
Like we mentioned before, for some sentences, you may not have the doer. 
105
402720
7560
Está bien.
Como mencionamos antes, para algunas oraciones, es posible que no tenga el hacedor.
06:50
This is an example of a passive sentence without the doer. 
106
410280
5980
Este es un ejemplo de una oración pasiva sin el hacedor.
06:56
‘The essay about the economy was written by the student.’ 
107
416400
4860
'El ensayo sobre la economía fue escrito por el estudiante.'
07:01
Now, it's okay. I know this is a big sentence. 
108
421260
3300
Ahora, está bien. Sé que esta es una frase grande.
07:04
But I know we can do it.
109
424560
2580
Pero sé que podemos hacerlo.
07:07
Because “boom” ‘by the student’.
110
427140
3780
Porque “boom” 'por el estudiante'.
07:10
There's our clue.
111
430920
2040
Ahí está nuestra pista.
07:12
Also ‘was written’.
112
432960
2220
También 'fue escrito'.
07:15
We have our past participle and our ‘to be’ verb.
113
435180
3540
Tenemos nuestro participio pasado y nuestro verbo 'ser'.
07:18
This is a sentence written in passive voice.
114
438720
4245
Esta es una oración escrita en voz pasiva.
07:22
And our last one. We're almost there. Stay with me. 
115
442965
3855
Y nuestro último. Casi estámos allí. Quédate conmigo.
07:26
‘The best team won the football game.’ 
116
446820
4387
El mejor equipo ganó el partido de fútbol.
07:31
Good job team.
117
451207
2567
Buen trabajo equipo.
07:33
Our team is our doer.
118
453774
4061
Nuestro equipo es nuestro hacedor.
07:37
What did the team do? What's the action?
119
457835
3205
¿Qué hizo el equipo? ¿Cuál es la acción?
07:41
The team won.
120
461040
2760
El equipo ganó.
07:43
What did they win? They won the football game. 
121
463800
4260
¿Qué ganaron? Ganaron el partido de fútbol.
07:48
This is definitely a sentence written in the active voice. 
122
468060
4740
Esta es definitivamente una oración escrita en voz activa.
07:52
Ah, good job. 
123
472800
2127
Buen trabajo.
07:54
That's some good practicing - recognizing sentences  written in the active and passive voice.
124
474927
5733
Esa es una buena práctica: reconocer oraciones escritas en voz activa y pasiva.
08:00
Now, let's move on.
125
480660
1920
Ahora, sigamos adelante.
08:02
You now have a basic understanding of active and passive voice. 
126
482580
3920
Ahora tiene una comprensión básica de la voz activa y pasiva.
08:06
But you're not done yet.
127
486500
1238
Pero aún no has terminado.
08:07
Because you have homework.
128
487738
4082
Porque tienes deberes.
08:11
You are going to change this active voice sentence into a passive one.
129
491820
5762
Vas a cambiar esta oración de voz activa a una pasiva.
08:17
‘Mike taught the passive voice.’
130
497582
2938
Mike enseñó la voz pasiva.
08:20
Again, change this sentence into a passive voice sentence and write it in the comments below. 
131
500520
7980
Nuevamente, cambie esta oración a una oración en voz pasiva y escríbala en los comentarios a continuación.
08:28
Also, you have a quiz.
132
508500
2223
Además, tienes un cuestionario.
08:30
You will find a link for the quiz in the description.
133
510723
3657
Encontrará un enlace para el cuestionario en la descripción.
08:34
Please make sure that you ‘like’ the video as well as subscribe if you want to see more videos by me.
134
514380
5620
Asegúrate de que te gusta el video y suscríbete si quieres ver más videos míos.
08:40
Until then, I’ll see you in the next video.
135
520020
1860
Hasta entonces, nos vemos en el próximo video.
08:46
Hello, everyone.
136
526260
1323
Hola a todos.
08:47
This is Mike from Shaw English.
137
527583
1859
Este es Mike de Shaw English.
08:49
Today, we're going to learn about active and passive voice in English with different tenses.
138
529442
5671
Hoy vamos a aprender sobre la voz activa y pasiva en inglés con diferentes tiempos.
08:55
Now, I know many of you know how to use the active voice
139
535113
3944
Ahora, sé que muchos de ustedes saben cómo usar la voz activa,
08:59
but switching it to the passive voice can be somewhat confusing.
140
539057
4123
pero cambiarla a la voz pasiva puede ser algo confuso.
09:03
And then now, we're going to use different tenses as well.
141
543180
3600
Y ahora, vamos a usar diferentes tiempos también.
09:06
Past tense, present tense and future tense.
142
546780
4560
Tiempo pasado, tiempo presente y tiempo futuro.
09:11
Oh my gosh.
143
551340
1680
Oh Dios mío.
09:13
What are we gonna do?
144
553020
1680
¿Qué vamos a hacer?
09:14
No worries.
145
554700
1353
Sin preocupaciones.
09:16
You are going to be masters of this very soon.
146
556053
3151
Vas a ser maestros de esto muy pronto.
09:19
So make sure you stay until the end of the video
147
559204
2308
Así que asegúrese de quedarse hasta el final del video
09:21
because we're going to do a lot of practice and you're going to have a quiz and homework.
148
561512
5188
porque vamos a practicar mucho y tendrá una prueba y tarea.
09:26
Are you ready?
149
566700
1838
¿Estás listo?
09:28
Let's get to it.
150
568538
1462
Hagámoslo.
09:30
So let's review changing from active voice to passive voice.
151
570120
5460
Así que revisemos el cambio de voz activa a voz pasiva.
09:35
So here, “The child is opening the door.”
152
575580
4420
Así que aquí, "El niño está abriendo la puerta".
09:40
We learned, from before, that active voices, they follow the subject verb object pattern.
153
580020
7860
Aprendimos, de antes, que las voces activas siguen el patrón sujeto verbo objeto.
09:47
Here our subject, or the doer, is ‘the child’.
154
587880
4500
Aquí nuestro sujeto, o el hacedor, es 'el niño'.
09:52
But what is the child doing?
155
592380
2646
Pero, ¿qué está haciendo el niño?
09:55
“The child is opening ...”
156
595026
4014
“El niño está abriendo...”
09:59
Here we have ‘ing’ attached to our  verb, ‘open’, which makes ‘opening’.
157
599040
6360
Aquí tenemos 'ing' adjunto a nuestro verbo, 'abrir', que hace 'abrir'.
10:05
This is present continuous which means that the child is opening the door right now.
158
605400
5520
Esto es presente continuo, lo que significa que el niño está abriendo la puerta en este momento.
10:10
At this moment.
159
610920
1740
En este momento.
10:12
And of course the receiver is ‘the door’.
160
612660
5160
Y por supuesto el receptor es 'la puerta'.
10:17
Now, when we're switching over to passive voice,
161
617820
2734
Ahora, cuando cambiamos a la voz pasiva,
10:20
we learned from before, that our doer and our receiver swap places.
162
620554
5846
aprendimos de antes, que nuestro hacedor y nuestro receptor intercambian lugares.
10:26
So like in our sentence here, our doer and receiver are now in two different spots.
163
626400
6780
Entonces, como en nuestra oración aquí, nuestro hacedor y receptor ahora están en dos lugares diferentes.
10:33
So ‘the door’ is now in the beginning of the sentence.
164
633180
3060
Así que 'la puerta' está ahora al comienzo de la oración.
10:36
And ‘the child’ is at the end.
165
636240
3905
Y 'el niño' está al final.
10:40
“The door is being opened by the child.”
166
640145
3902
“La puerta está siendo abierta por el niño”.
10:44
‘The door’, still our receiver, is being opened.
167
644047
4613
'La puerta', todavía nuestro receptor, se está abriendo.
10:48
hmm, so now our verb has changed a little bit.
168
648660
3720
hmm, ahora nuestro verbo ha cambiado un poco.
10:52
Our action has changed.
169
652380
2220
Nuestra acción ha cambiado.
10:54
So we still have ‘is’.
170
654600
2640
Así que todavía tenemos 'es'.
10:57
And we have ‘being’, so we have our “to be” verb
171
657240
2700
Y tenemos 'ser', así que tenemos nuestro verbo "to be"
10:59
but we must continue our present continuous and bring down the ‘ing’.
172
659940
4954
pero debemos continuar con nuestro presente continuo y reducir el 'ing'.
11:04
So, “… is being…” and we have our past participle ‘opened’.
173
664894
4586
Entonces, “… está siendo…” y tenemos nuestro participio pasado 'abierto'.
11:09
“… is being opened by the child.”
174
669480
4440
“… está siendo abierto por el niño.”
11:13
And here we have our preposition with the doer.
175
673920
6300
Y aquí tenemos nuestra preposición con el hacedor.
11:20
And sometimes the doer is left out of sentences.
176
680220
3000
Y a veces el hacedor se queda fuera de las oraciones.
11:23
And that's okay as long as we know that the door is being opened.
177
683220
5880
Y eso está bien siempre y cuando sepamos que la puerta se está abriendo.
11:29
Now, let's practice and learn about some more tenses.
178
689100
3960
Ahora, practiquemos y aprendamos algunos tiempos verbales más.
11:33
All right, everyone.
179
693060
1292
Muy bien, todos.
11:34
Let's practice going from active voice to passive voice using different tenses.
180
694352
4740
Practiquemos pasar de la voz activa a la voz pasiva usando diferentes tiempos.
11:39
Let's do it.
181
699092
2968
Vamos a hacerlo.
11:42
Let's go ahead and practice some of these tenses together starting with the present simple.
182
702060
5460
Avancemos y practiquemos algunos de estos tiempos juntos comenzando con el presente simple.
11:47
“The teacher helps the student.”
183
707520
3240
“El maestro ayuda al alumno”.
11:50
So we know that this is an active voice.
184
710760
2882
Entonces sabemos que esta es una voz activa.
11:53
And now we're going to change it into passive voice.
185
713642
4202
Y ahora vamos a cambiarlo a voz pasiva.
11:57
“The student is helped by the teacher.”
186
717844
3057
“El estudiante es ayudado por el maestro”.
12:00
And ‘is’ is our “to be” verb.
187
720901
2339
Y 'es' es nuestro verbo "ser".
12:03
And the past participle would be ‘helped’.
188
723240
3540
Y el participio pasado sería 'ayudado'.
12:06
Let's look at present continuous.
189
726780
2160
Veamos el presente continuo.
12:08
“The teacher is helping the student.”
190
728940
2762
“El maestro está ayudando al alumno”.
12:11
Oh there's that ‘ing’ again.
191
731702
3097
Oh, ahí está ese 'ing' otra vez.
12:14
And we'll switch that over to, “The student is being …”
192
734799
4161
Y cambiaremos eso a, "El estudiante está siendo..."
12:18
ah and there's the present continuous back with us
193
738960
2918
ah y ahí está el presente continuo de nuevo con nosotros
12:21
and our “to be” verb.
194
741878
1675
y nuestro verbo "to be".
12:23
‘helped’ there is our past participle.
195
743553
3003
'ayudado' está nuestro participio pasado.
12:26
“… by the teacher.”
196
746556
2244
“… por el maestro.”
12:28
Present perfect.
197
748800
1324
Presente perfecto.
12:30
“The teacher has helped the student.”
198
750124
2576
“El maestro ha ayudado al alumno”.
12:32
“The student has been helped by the teacher.”
199
752700
4148
“El estudiante ha sido ayudado por el maestro.”
12:36
Past simple.
200
756848
1552
Pasado simple.
12:38
“The teacher helped the student.”
201
758400
2280
“El maestro ayudó al alumno”.
12:40
“The student was helped by the teacher.”
202
760680
3600
“El estudiante fue ayudado por el maestro”.
12:44
Past continuous.
203
764280
1620
Pasado continuo.
12:45
“The teacher was helping the student.”
204
765900
2527
“El maestro estaba ayudando al estudiante”.
12:48
“The student was being helped by the teacher.”
205
768427
4133
“El estudiante estaba siendo ayudado por el maestro”.
12:52
Okay, so past perfect.
206
772560
1712
De acuerdo, así que pasado perfecto.
12:54
“The teacher had helped the student.”
207
774272
2672
“El maestro había ayudado al estudiante”.
12:57
“The student had been helped by the teacher.”
208
777120
4320
“El estudiante había sido ayudado por el maestro”.
13:01
Future simple.
209
781440
1500
Futuro simple.
13:02
“The teacher will help the student.”
210
782940
2280
“El maestro ayudará al alumno”.
13:05
“The student will be helped by the teacher.”
211
785220
3120
“El estudiante será ayudado por el maestro”.
13:08
Future continuous.
212
788340
1950
Futuro continuo.
13:10
“The teacher will be helping the student.”
213
790290
2430
“El maestro estará ayudando al estudiante”.
13:12
“The student will be being helped by the teacher.”
214
792720
3180
“El estudiante estará siendo ayudado por el maestro.”
13:15
And everyone just remember that this tense is normally not used with the passive voice.
215
795900
7027
Y todos recuerden que este tiempo normalmente no se usa con la voz pasiva.
13:22
Future perfect.
216
802927
1436
Futuro perfecto.
13:24
“The teacher will have helped the student.”
217
804363
2217
“El maestro habrá ayudado al alumno”.
13:26
“The student will have been helped by the teacher.”
218
806580
5135
“El estudiante habrá sido ayudado por el maestro”.
13:31
So, everyone, how do you feel?
219
811715
1585
Entonces, todos, ¿cómo se sienten?
13:33
Feel more confident?
220
813300
1860
¿Se siente más confiado?
13:35
Awesome.
221
815160
1174
Impresionante.
13:36
Hopefully, you have a much larger understanding of how to change active voice to passive voice
222
816334
4946
Con suerte, tiene una comprensión mucho mayor de cómo cambiar la voz activa a la voz pasiva
13:41
using different tenses.
223
821280
1772
usando diferentes tiempos.
13:43
Now, you're not done yet because you have homework.
224
823052
3928
Ahora, aún no has terminado porque tienes tarea.
13:46
I want you to change this sentence into the passive voice and put it in the comments.
225
826980
5192
Quiero que cambies esta oración a la voz pasiva y la pongas en los comentarios.
13:52
Also, wait, don't go anywhere.
226
832172
1680
Además, espera, no vayas a ningún lado.
13:53
You have a quiz.
227
833852
1682
Tienes un cuestionario.
13:55
Okay the link for the quiz is in the description below.
228
835534
4826
De acuerdo, el enlace para el cuestionario está en la descripción a continuación.
14:00
If you enjoyed this video, please make sure you 'like'
229
840360
2485
Si disfrutaste este video, asegúrate de darle "me gusta"
14:02
as well as subscribe to see more videos taught by me.
230
842845
3095
y suscríbete para ver más videos enseñados por mí.
14:05
And until the next video, I'll see you all later.
231
845940
2940
Y hasta el próximo video, los veo luego.
14:08
Bye.
232
848880
820
Adiós.
14:12
Hello, everyone.
233
852840
780
Hola a todos.
14:13
Welcome back to Shaw English.
234
853620
1680
Bienvenido de nuevo a Shaw Inglés.
14:15
My name is Mike.
235
855300
1260
Mi nombre es Mike.
14:16
And today, I’m going to continue teaching you about the active and passive voice and
236
856560
5580
Y hoy voy a seguir enseñándote sobre la voz activa y pasiva y
14:22
when and how to use it.
237
862140
1920
cuándo y cómo usarla.
14:24
Now, I know this can be quite challenging,
238
864060
2763
Ahora, sé que esto puede ser un gran desafío,
14:26
but I know you're also doing your best and you're doing a good job.
239
866823
3960
pero sé que también estás haciendo lo mejor que puedes y estás haciendo un buen trabajo.
14:30
Make sure you stay until the end of the video because you will have homework and a quiz.
240
870783
5157
Asegúrate de quedarte hasta el final del video porque tendrás tareas y un cuestionario.
14:35
Are you ready to get started?
241
875940
1920
¿Estas listo para empezar?
14:37
All right, let's do it.
242
877860
1500
Está bien, hagámoslo.
14:40
One of the main reasons why we use passive voice is because we want to emphasize
243
880380
4502
Una de las razones principales por las que usamos la voz pasiva es porque queremos enfatizar
14:44
the receiver instead of the doer.
244
884882
3058
al receptor en lugar del hacedor.
14:47
For example, “Leonardo Da Vinci painted the Mona Lisa.”
245
887940
5400
Por ejemplo, “Leonardo Da Vinci pintó la Mona Lisa”.
14:53
In this sentence, which is an active voice,
246
893340
3000
En esta frase, que es una voz activa,
14:56
Leonardo is our focus, the painter.
247
896340
3000
Leonardo es nuestro foco, el pintor.
14:59
The Mona Lisa, the painting, is the receiver.
248
899340
3780
La Mona Lisa, el cuadro, es el receptor.
15:03
We want to switch them to where now the receiver 
249
903120
3960
Queremos cambiarlos a donde ahora el receptor
15:07
is in the beginning sentence and the doer is at the end.
250
907080
3960
está en la oración inicial y el hacedor está al final.
15:11
So now our sentence is, “The Mona Lisa was painted by Leonardo DaVinci.”
251
911040
5340
Así que ahora nuestra oración es: "La Mona Lisa fue pintada por Leonardo DaVinci".
15:16
Our focus is now on the receiver, the Mona Lisa, rather than the painter, Leonardo DaVinci.
252
916380
6895
Nuestro enfoque ahora está en el receptor, la Mona Lisa, en lugar del pintor, Leonardo DaVinci.
15:24
Another reason that we change the sentence to the passive voice, is because we do not know
253
924000
4653
Otra razón por la que cambiamos la oración a la voz pasiva es porque no conocemos
15:28
the doer of the action.
254
928653
1620
al autor de la acción.
15:30
For example, “Somebody stole my cell phone.”
255
930360
3840
Por ejemplo, "Alguien robó mi teléfono celular".
15:34
I do not know who.
256
934200
1860
No sé quién.
15:36
So instead, I can express this in the passive voice.
257
936060
3360
Entonces, en cambio, puedo expresar esto en voz pasiva.
15:39
“My cell phone was stolen.”
258
939420
3063
“Me robaron el celular”
15:42
And again, since we don't really know who did it,
259
942483
2877
Y nuevamente, dado que realmente no sabemos quién lo hizo,
15:45
we want to focus more on the phone instead.
260
945360
2400
queremos centrarnos más en el teléfono.
15:47
“My phone was stolen.”
261
947760
2700
"Mi teléfono fue robado."
15:51
Another reason to use the passive voice could be the doer is just not that important.
262
951480
5580
Otra razón para usar la voz pasiva podría ser que el hacedor no es tan importante.
15:57
For example, “The company was founded in 1955.”
263
957060
4260
Por ejemplo, "La empresa fue fundada en 1955".
16:01
We may or may not know who founded the company but is not important.
264
961320
4260
Podemos o no saber quién fundó la empresa, pero no es importante.
16:05
What is important is that the company was founded in 1955.
265
965580
5160
Lo importante es que la empresa fue fundada en 1955.
16:10
Also, “The house was built in 1955.”
266
970740
4206
Además, “La casa fue construida en 1955”.
16:14
We may or may not know who built the house.
267
974946
2187
Podemos o no saber quién construyó la casa.
16:17
But again, it's not important.
268
977133
2249
Pero de nuevo, no es importante.
16:19
What is important is the house was built in 1955.
269
979382
4138
Lo importante es que la casa fue construida en 1955.
16:24
Another reason to use the passive voice is because
270
984540
2520
Otra razón para usar la voz pasiva es porque
16:27
sometimes we don't want to blame or say someone is responsible for something.
271
987060
5042
a veces no queremos culpar o decir que alguien es responsable de algo.
16:32
For example, “Mistakes were made.”
272
992102
2731
Por ejemplo, "Se cometieron errores".
16:34
Now, mistakes were made by someone,
273
994833
2547
Ahora, los errores los cometió alguien,
16:37
but we don't want to blame that person.
274
997380
2875
pero no queremos culpar a esa persona.
16:40
We don't want to say it is their fault. So instead,
275
1000255
2737
No queremos decir que es su culpa. Entonces, en lugar de eso,
16:42
we just leave them off and say,
276
1002992
1950
simplemente los dejamos fuera y decimos:
16:44
“Mistakes were made.”
277
1004942
1258
"Se cometieron errores".
16:47
Another reason to use the passive voice is because
278
1007640
2520
Otra razón para usar la voz pasiva es que
16:50
the doer is not a specific person.
279
1010160
3360
el hacedor no es una persona específica.
16:53
For example, “English is spoken in many countries around the world.”
280
1013520
5555
Por ejemplo, "El inglés se habla en muchos países del mundo".
16:59
We could add “by many people”
281
1019075
2940
Podríamos agregar "por muchas personas",
17:02
but because it's a really an unspecified group of people,
282
1022040
4260
pero debido a que en realidad es un grupo de personas no especificado,
17:06
we kind of just leave it off because it's not very necessary.
283
1026300
3120
simplemente lo dejamos porque no es muy necesario.
17:10
And the last reason why we use passive voice,
284
1030440
2884
Y la última razón por la que usamos la voz pasiva
17:13
is for academic writing.
285
1033324
2040
es para la escritura académica.
17:15
Whenever you're doing academic writing, such as essays or articles,
286
1035420
3840
Siempre que esté escribiendo artículos académicos, como ensayos o artículos,
17:19
we want to make it as least personal as possible
287
1039260
3240
queremos que sea lo menos personal posible
17:22
and as professional as possible.
288
1042500
3900
y lo más profesional posible.
17:26
“I interviewed three people.”
289
1046400
2640
“Entrevisté a tres personas”.
17:29
Well you can see we have the pronoun ‘I’.
290
1049040
3600
Bueno, puedes ver que tenemos el pronombre 'yo'.
17:32
Well we don't want to use that.
291
1052640
1440
Bueno, no queremos usar eso.
17:34
We want to switch the sentence over to the passive voice.
292
1054080
3780
Queremos cambiar la oración a la voz pasiva.
17:37
“Three people were interviewed.”
293
1057860
2640
“Tres personas fueron entrevistadas”.
17:40
I could say “by me”
294
1060500
1860
Podría decir "por mí"
17:42
but again, we want to take out the ‘I’ and 'MEs' make it less personal as possible
295
1062360
5760
, pero nuevamente, queremos eliminar el 'yo' y los 'YO' para hacerlo lo menos personal posible
17:48
and just have “Three people were interviewed.”
296
1068120
4080
y solo tener "Tres personas fueron entrevistadas".
17:52
Let's move on.
297
1072200
1980
Vamonos.
17:54
Awesome job, everyone.
298
1074180
1260
Impresionante trabajo, todos.
17:55
I know you did such a great job. And I know it was tough.
299
1075440
3660
Sé que hiciste un gran trabajo. Y sé que fue duro.
17:59
But you did it.
300
1079100
1080
Pero lo hiciste.
18:00
You now have a basic understanding of the how and when to use the passive voice.
301
1080180
5640
Ahora tiene una comprensión básica de cómo y cuándo usar la voz pasiva.
18:05
But you're not done.
302
1085820
2040
Pero no has terminado.
18:07
You have a little bit of homework to do.
303
1087860
2520
Tienes un poco de tarea que hacer.
18:10
“The teacher graded the homework.”
304
1090380
3300
“El maestro calificó la tarea”.
18:13
I want you to take this sentence, change it into the passive voice, and put it in the comments.
305
1093680
6120
Quiero que tomen esta oración, la cambien a voz pasiva y la pongan en los comentarios.
18:19
Also you have a quiz.
306
1099800
1500
También tienes un cuestionario.
18:21
In the description, you will find a link to the quiz.
307
1101300
3600
En la descripción, encontrará un enlace a la prueba.
18:24
If you really like this video, make sure you 
308
1104900
2100
Si realmente te gusta este video, asegúrate
18:27
hit the like button, and also subscribe to see more lessons taught by me.
309
1107000
4680
de presionar el botón Me gusta y también suscríbete para ver más lecciones enseñadas por mí.
18:31
And until then, I'll see you all later.
310
1111680
2040
Y hasta entonces, los veré a todos más tarde.
18:33
Bye.
311
1113720
1020
Adiós.
18:38
Hello, everyone.
312
1118940
840
Hola a todos.
18:39
And welcome back to Shaw English.
313
1119780
1951
Y bienvenido de nuevo a Shaw English.
18:41
My name is Mike.
314
1121731
1320
Mi nombre es Mike.
18:43
And today we're going to be reviewing the active and passive voice in English.
315
1123051
4564
Y hoy vamos a repasar la voz activa y pasiva en inglés.
18:47
Now, we've already made a good amount of videos on the passive voice,
316
1127615
3659
Ahora, ya hemos hecho una buena cantidad de videos sobre la voz pasiva,
18:51
so if you haven't seen them, make sure you watch it here.
317
1131274
3806
así que si no los has visto, asegúrate de verlos aquí.
18:55
Today, we are going to start with reviewing the basic grammar rule for passive voice
318
1135080
4469
Hoy, vamos a comenzar con la revisión de la regla gramatical básica para la voz pasiva
18:59
as well as the how and when to use the passive voice.
319
1139549
4051
, así como también cómo y cuándo usar la voz pasiva.
19:03
We're going to do a ton of examples and give you so much practice,
320
1143600
3898
Vamos a hacer un montón de ejemplos y te daremos mucha práctica,
19:07
that way you are going that way you are going to be masters of the passive voice.
321
1147498
4502
de esa manera vas a ser un maestro de la voz pasiva.
19:12
Make sure you stay until the end of the video because you will have a quiz and homework.
322
1152000
4860
Asegúrate de quedarte hasta el final del video porque tendrás una prueba y tarea.
19:16
Let's get to it.
323
1156860
900
Hagámoslo.
19:18
Let's review the basic grammar for the active and passive voice.
324
1158360
6060
Repasemos la gramática básica para la voz activa y pasiva.
19:24
We have a lovely sentence here,
325
1164420
3480
Aquí tenemos una frase encantadora:
19:27
“Dutch colonists founded New York in 1624.”
326
1167900
5580
"Los colonos holandeses fundaron Nueva York en 1624".
19:33
This is an example of a sentence that is written in the active voice.
327
1173480
5700
Este es un ejemplo de una oración que está escrita en voz activa.
19:39
We have our ‘doer’, the Dutch colonists.
328
1179180
5280
Tenemos a nuestro 'hacedor', los colonos holandeses.
19:44
We have our action ‘founded’.
329
1184460
3540
Tenemos nuestra acción 'fundada'.
19:48
As well as our ‘receiver’, New York.
330
1188000
3480
Así como nuestro 'receptor', Nueva York.
19:51
See active sentences follow the Subject - Verb - Object pattern.
331
1191480
5040
Vea que las oraciones activas siguen el patrón Sujeto - Verbo - Objeto.
19:56
Again, our subject, our verb, and our object.
332
1196520
3900
De nuevo, nuestro sujeto, nuestro verbo y nuestro objeto.
20:00
Here is our sentence written in the passive voice,
333
1200420
3900
Aquí está nuestra oración escrita en voz pasiva:
20:04
“New York was founded in 1624.”
334
1204320
5520
“Nueva York fue fundada en 1624”.
20:09
So in our active voice sentence, ‘New York’ 
335
1209840
3420
Entonces, en nuestra oración de voz activa, 'Nueva York'
20:13
is a receiver and written at the end of the sentence.
336
1213260
3840
es un receptor y está escrito al final de la oración.
20:17
Well now, in our passive voice sentence,
337
1217100
3180
Bueno, ahora, en nuestra oración de voz pasiva,
20:20
‘New York’ is brought to the front because it is now our focus.
338
1220280
6060
'Nueva York' aparece al frente porque ahora es nuestro enfoque.
20:26
Also, for our action, we need a ‘to be’ verb and the past participle.
339
1226340
5940
Además, para nuestra acción, necesitamos un verbo 'ser' y el participio pasado.
20:32
In the active voice sentence, we've had… 
340
1232280
2460
En la oración en voz activa, hemos tenido…
20:34
we have ‘founded’ which is written in the simple past tense.
341
1234740
5100
hemos 'fundado', que se escribe en tiempo pasado simple.
20:39
Well, our ‘to be’ verb has to match with being simple past tense so we have ‘was’
342
1239840
7560
Bueno, nuestro verbo 'to be' tiene que coincidir con el tiempo pasado simple, por lo que tenemos 'was'
20:47
and the past participle which is “founded in 1624.”
343
1247400
8640
y el participio pasado que es "founded in 1624".
20:56
I can swear something is missing though.
344
1256040
2520
Aunque puedo jurar que falta algo.
20:58
What am I missing from this?
345
1258560
2760
¿Qué me estoy perdiendo de esto?
21:01
Ah! “ … by the Dutch colonists.”
346
1261320
3900
¡Ay! "... por los colonos holandeses".
21:05
We don't mention the Dutch colonists here which is our ‘doer’.
347
1265220
3600
No mencionamos a los colonos holandeses aquí, que es nuestro 'hacedor'.
21:08
Why don't we mention the ‘doer’?
348
1268820
2100
¿Por qué no mencionamos al 'hacedor'?
21:10
As I mentioned in previous videos, sometimes when you write sentences in the passive voice,
349
1270920
4980
Como mencioné en videos anteriores, a veces cuando escribes oraciones en voz pasiva,
21:15
you leave out the ‘doer’ because the information is…
350
1275900
3151
dejas de lado al 'hacedor' porque la información es...
21:19
it's unnecessary.
351
1279051
1589
es innecesaria.
21:20
Also, we're focusing on New York.
352
1280640
2282
Además, nos estamos centrando en Nueva York.
21:22
So again, there's no reason to mention the Dutch colonists here.
353
1282922
3573
De nuevo, no hay motivo para mencionar aquí a los colonos holandeses.
21:26
Let's move on to some more examples.
354
1286495
2605
Pasemos a algunos ejemplos más.
21:29
I need your help filling these blanks.
355
1289100
4200
Necesito su ayuda para llenar estos espacios en blanco.
21:33
Can you help me?
356
1293300
1740
¿Me puedes ayudar?
21:35
Of course you can.
357
1295040
2220
Por supuesto que puede.
21:37
Let's read some of these sentences together.
358
1297260
3360
Leamos juntos algunas de estas oraciones.
21:40
“I ate the pizza.”
359
1300620
2280
"Me comí la pizza".
21:42
This sentence is written in the active voice.
360
1302900
4080
Esta oración está escrita en voz activa.
21:46
“The pizza _blank_ by me.”
361
1306980
4380
“La pizza _en blanco_ por mí.”
21:51
This sentence is written, that's right you guessed it, in the passive voice.
362
1311360
6060
Esta oración está escrita, así es, lo adivinaste, en voz pasiva.
21:57
I need to figure out what word goes in the blank?
363
1317420
6420
¿Necesito averiguar qué palabra va en el espacio en blanco?
22:03
Well, the action is missing.
364
1323840
3660
Bueno, falta la acción.
22:07
If I look at the active voice sentence,
365
1327500
2762
Si observo la oración en voz activa,
22:10
I see that our action is ‘ate’ which is written in past tense.
366
1330262
6058
veo que nuestra acción es 'ate', que está escrita en tiempo pasado.
22:16
We remember from earlier, that our actions in passive voice sentences
367
1336320
4773
Recordamos de antes, que nuestras acciones en oraciones de voz pasiva
22:21
need a ‘to be’ verb as well as a past participle.
368
1341093
4748
necesitan un verbo 'ser' así como un participio pasado.
22:25
So I know that since this action is written in past tense,
369
1345841
5663
Así que sé que dado que esta acción está escrita en tiempo pasado,
22:31
my ‘to be’ verb also has to be written in past tense.
370
1351504
3718
mi verbo 'to be' también tiene que estar escrito en tiempo pasado.
22:35
So...
371
1355222
2014
Entonces...
22:37
let's write ‘was’
372
1357236
4164
escribamos 'was'
22:41
as our ‘to be’ verb.
373
1361400
1920
como nuestro verbo 'to be'.
22:43
But we still need a past participle.
374
1363320
2700
Pero todavía necesitamos un participio pasado.
22:46
So looking at our action, ‘ate’…
375
1366020
3154
Así que mirando nuestra acción, 'comió'...
22:49
Let me think…
376
1369174
2006
Déjame pensar...
22:51
There is ‘eat’, ‘ate’, ‘eaten’.
377
1371180
5400
Hay 'comer', 'comer', 'comer'.
22:56
‘eaten’ would be our past participle.
378
1376580
5460
'comido' sería nuestro participio pasado.
23:02
And of course, who was it eaten by?
379
1382040
2340
Y por supuesto, ¿quién se lo comió?
23:04
Me.
380
1384380
1500
Yo.
23:05
“The pizza was eaten by me.”
381
1385880
1500
“La pizza se la comí yo”.
23:07
And it was good pizza.
382
1387380
2040
Y fue una buena pizza.
23:09
Let's look at our second example.
383
1389420
3000
Veamos nuestro segundo ejemplo.
23:12
“The scissors or blank the paper.”
384
1392420
4380
“Las tijeras o el papel en blanco”.
23:16
This is a sentence written in the active voice.
385
1396800
4680
Esta es una oración escrita en voz activa.
23:21
Our passive voice sentence is, “The paper was cut by the scissors.”
386
1401480
5940
Nuestra oración en voz pasiva es: "El papel fue cortado por las tijeras".
23:27
Well, since we have to figure out what's in the blank for our active voice sentence,
387
1407420
5132
Bueno, ya que tenemos que averiguar qué hay en el espacio en blanco para nuestra oración de voz activa,
23:32
let's look at the passive one to help us with that.
388
1412552
3608
veamos la pasiva para ayudarnos con eso.
23:36
“The paper was cut by the scissors.”
389
1416180
3900
“El papel fue cortado con las tijeras”.
23:40
Well, I have my ‘to be’ verb, as well as our past participle.
390
1420080
8760
Bueno, tengo mi verbo 'to be', así como nuestro participio pasado.
23:50
Now we're going to… it's almost like we're going backwards here, right.
391
1430520
3840
Ahora vamos a... es casi como si estuviéramos retrocediendo aquí, ¿verdad?
23:54
So, we know that our ‘to be’ verb, or the tense of our ‘to be’ verb,
392
1434360
4020
Entonces, sabemos que nuestro verbo 'to be', o el tiempo de nuestro verbo 'to be',
23:58
has to match our action in our active voice sentence.
393
1438380
6660
tiene que coincidir con nuestra acción en nuestra oración en voz activa.
24:05
Our past participle is ‘cut’.
394
1445040
3900
Nuestro participio pasado es 'cortar'.
24:08
So when I think about what our action could be,
395
1448940
5040
Así que cuando pienso en cuál podría ser nuestra acción,
24:13
let me see…
396
1453980
720
déjame ver…
24:14
What is …? This is ‘cut’, ‘cut’, and ‘cut’.
397
1454700
5880
¿Qué es…? Esto es 'cortar', 'cortar' y 'cortar'.
24:20
Wow.
398
1460580
2040
Guau.
24:22
So our action in our active voice sentence is ‘cut’
399
1462620
7980
Entonces, nuestra acción en nuestra oración de voz activa es 'cortar'
24:30
because it can't be ‘cutted’
400
1470600
1920
porque no se puede
24:32
because that's not a word.
401
1472520
2499
'cortar' porque eso no es una palabra.
24:35
So our past tense is ‘cut the scissors’, ‘cut the paper’.
402
1475019
4641
Así que nuestro tiempo pasado es 'cortar las tijeras', 'cortar el papel'.
24:39
Whoa, good job everyone.
403
1479660
2160
Vaya, buen trabajo a todos.
24:41
Let's move on to some more examples.
404
1481820
2880
Pasemos a algunos ejemplos más.
24:44
All right, everyone. I need some help finding mistakes in these two sentences.
405
1484700
7423
Muy bien, todos. Necesito ayuda para encontrar errores en estas dos oraciones.
24:52
Both of them are written in the passive voice.
406
1492123
3077
Ambos están escritos en voz pasiva.
24:55
Let's look at the first one together.
407
1495200
2520
Veamos juntos el primero.
24:57
“The book was wrote by Mike.”
408
1497720
2880
“El libro fue escrito por Mike”.
25:03
Yeah, there's a mistake here.
409
1503000
1800
Sí, aquí hay un error.
25:05
Well I see I have my ‘to be’ verb, ‘was’.
410
1505820
4020
Bueno, veo que tengo mi verbo 'to be', 'was'.
25:11
But...
411
1511160
480
25:11
there's something about this past participle that just doesn't seem right.
412
1511640
4680
Pero...
hay algo en este participio pasado que simplemente no parece estar bien.
25:16
Well, what is the past participle of write?
413
1516320
4620
Bueno, ¿cuál es el participio pasado de escribir?
25:20
Let me see…
414
1520940
1868
Déjame ver...
25:22
There's ‘write’, ‘wrote’, ‘written’.
415
1522808
5759
Hay 'escribir', 'escribió', 'escrito'.
25:28
Oh how did I not… how do we not know that? “written”
416
1528620
7320
Oh, ¿cómo no… cómo no sabemos eso? “escrito”
25:35
“The book was written by Mike.”
417
1535940
4800
“El libro fue escrito por Mike.”
25:40
Yeah, that sounds right. I’m sure it was a good book.
418
1540740
3758
Sí, eso suena bien. Estoy seguro de que era un buen libro.
25:44
Our next one.
419
1544498
1342
Nuestro próximo.
25:45
“The criminal was catched.”
420
1545840
5160
“El criminal fue atrapado”.
25:51
Again, I see that we have our ‘to be’ verb which is ‘was’.
421
1551000
4323
Una vez más, veo que tenemos nuestro verbo 'to be' que es 'was'.
25:55
But that feels right.
422
1555323
2464
Pero eso se siente bien.
25:57
But there's something about ‘catched’ that doesn't.
423
1557787
4073
Pero hay algo sobre 'atrapado' que no lo hace.
26:01
This may not be the right past participle.
424
1561860
4020
Este puede no ser el participio pasado correcto.
26:05
So let's think about the word ‘catch’.
425
1565880
2400
Así que pensemos en la palabra 'atrapar'.
26:08
Hmm.
426
1568280
1500
Mmm.
26:09
We have ‘catch’, ‘caught’, and ‘caught’.
427
1569780
5760
Tenemos 'atrapar', 'atrapado' y 'atrapado'.
26:15
Oh our past participle is ‘caught’.
428
1575540
10086
Oh, nuestro participio pasado es 'atrapado'.
26:25
“The criminal was caught.”
429
1585626
3354
“El criminal fue atrapado”.
26:28
And I’m glad.
430
1588980
2100
Y me alegro.
26:31
Good job, everyone.
431
1591080
1680
Buen trabajo, todos.
26:32
Let's move on.
432
1592760
1463
Vamonos.
26:35
I still need your help everyone.
433
1595220
2220
Todavía necesito su ayuda a todos.
26:37
Can you please help me figure out whether these sentences are written in the active
434
1597440
5280
¿Me pueden ayudar a averiguar si estas oraciones están escritas en
26:42
or passive voice?
435
1602720
1980
voz activa o pasiva?
26:44
All right, thanks.
436
1604700
1740
Muy bien, gracias.
26:46
Let's look at the first one.
437
1606440
2340
Veamos el primero.
26:48
“The dog licked my face.”
438
1608780
2880
“El perro me lamió la cara”.
26:51
Well, looking at this sentence, I do not see a ‘to be’ verb.
439
1611660
6054
Bueno, mirando esta oración, no veo un verbo 'to be'.
26:57
And my action ‘licked’ is just written in past tense.
440
1617714
5166
Y mi acción 'lamer' solo está escrita en tiempo pasado.
27:02
This is definitely written in the active voice.
441
1622880
5940
Esto definitivamente está escrito en voz activa.
27:08
“The rat was studied by the scientist.”
442
1628820
3780
"La rata fue estudiada por el científico".
27:12
Whoa, we have a lot of clues here.
443
1632600
4680
Vaya, tenemos muchas pistas aquí.
27:17
We can see that we have a ‘to be’ verb, ‘was’.
444
1637280
3480
Podemos ver que tenemos un verbo 'to be', 'was'.
27:20
As well as, boom, we have a past participle.
445
1640760
5100
Además, boom, tenemos un participio pasado.
27:25
And ‘by’.
446
1645860
2460
Y por'.
27:28
We know that by sometimes tells us who's the ‘doer’.
447
1648320
4020
Sabemos que a veces nos dice quién es el 'hacedor'.
27:32
Well this is definitely written in the passive voice.
448
1652340
7200
Bueno, esto definitivamente está escrito en voz pasiva.
27:39
“He kicked the ball.”
449
1659540
3060
“Él pateó la pelota”.
27:42
I don't see a ‘to be’ verb here.
450
1662600
3120
No veo un verbo 'to be' aquí.
27:45
And ‘kick’… it's like it's written in the past tense.
451
1665720
5280
Y 'patear'… es como si estuviera escrito en tiempo pasado.
27:51
“He kicked the ball.”
452
1671000
1980
“Él pateó la pelota”.
27:52
This is definitely written in the active voice.
453
1672980
6660
Esto definitivamente está escrito en voz activa.
27:59
And our last one.
454
1679640
1800
Y nuestro último.
28:01
“All the patients were interviewed.”
455
1681440
3780
“Todos los pacientes fueron entrevistados”.
28:05
Hmm…
456
1685220
1800
Hmm…
28:07
Well we can see the word ‘were’.
457
1687020
3540
Bueno, podemos ver la palabra 'eran'.
28:10
This is a ‘to be’ verb.
458
1690560
2340
Este es un verbo 'ser'.
28:12
As well as a past participle.
459
1692900
3180
Así como un participio pasado.
28:16
There is no ‘doer’.
460
1696080
2760
No hay 'hacedor'.
28:18
So we also know that that's normal for passive voice sentences.
461
1698840
8640
Entonces también sabemos que eso es normal para las oraciones en voz pasiva.
28:27
All right.
462
1707480
1620
Está bien.
28:29
We did a good job again.
463
1709100
2160
Hicimos un buen trabajo de nuevo.
28:31
Let's move on to some more examples.
464
1711260
2040
Pasemos a algunos ejemplos más.
28:33
Okay, everyone.
465
1713960
720
Bien, todos.
28:34
Let's match the tenses in these active and passive voice sentences.
466
1714680
5040
Hagamos coincidir los tiempos en estas oraciones de voz activa y pasiva.
28:39
Let's start here with this active voice sentence.
467
1719720
3420
Comencemos aquí con esta oración en voz activa.
28:43
“I am cleaning my room.”
468
1723140
2820
"Estoy limpiando mi cuarto."
28:45
The passive voice sentence of that is, “My room is _blank_ by me.”
469
1725960
7680
La oración de voz pasiva de eso es: "Mi habitación está _en blanco_ por mí".
28:53
I can see that I have a ‘to be’ verb, ‘is’.
470
1733640
3180
Puedo ver que tengo un verbo 'ser', 'es'.
28:56
But I’m not done.
471
1736820
1352
Pero no he terminado.
28:58
It's incomplete.
472
1738172
2008
esta incompleto
29:00
Well, if I look at my action in the active voice sentence,
473
1740180
4744
Bueno, si miro mi acción en la oración de voz activa,
29:04
we have ‘cleaning’.
474
1744924
1620
tenemos 'limpiar'.
29:06
‘cleaning’ is written in the present continuous tense.
475
1746544
4496
'limpieza' se escribe en tiempo presente continuo.
29:11
I know from earlier, that my ‘to be’ verb has to match with the same tense.
476
1751040
6514
Sé desde antes que mi verbo 'to be' tiene que coincidir con el mismo tiempo.
29:17
So, “My room is… “
477
1757554
3326
Entonces, “Mi habitación es…”
29:20
‘being’ Oh, that's a great ‘to be’ verb to use.
478
1760880
5585
'ser' Oh, ese es un gran verbo 'ser' para usar.
29:26
‘being’
479
1766465
2035
'ser'
29:28
But I’m missing the past participle.
480
1768500
3840
Pero me falta el participio pasado.
29:32
In our action, in the active voice sentence, we have ‘cleaning’.
481
1772340
3840
En nuestra acción, en la oración en voz activa, tenemos 'limpiar'.
29:36
So we have ‘clean’, ‘cleaned’, ‘cleaned’.
482
1776180
5340
Entonces tenemos 'limpio', 'limpiado', 'limpiado'.
29:41
“My room is being cleaned by me.”
483
1781520
8220
"Mi habitación está siendo limpiada por mí".
29:49
Awesome.
484
1789740
1083
Impresionante.
29:50
We're halfway there.
485
1790823
2277
Estamos a mitad de camino.
29:53
Our next sentence.
486
1793100
1860
Nuestra próxima frase.
29:54
Written in the active voice.
487
1794960
2104
Escrito en voz activa.
29:57
“I have made a cake.”
488
1797064
2192
"He hecho un pastel".
29:59
And it's a good cake.
489
1799256
2184
Y es un buen pastel.
30:01
The passive voice sentence of that is,
490
1801440
3003
La oración de voz pasiva de eso es:
30:04
“A cake has _blank_ made by me.”
491
1804443
6417
"Un pastel tiene _blanco_ hecho por mí".
30:10
Well just like before, we have our ‘to be’ verb, but it's incomplete.
492
1810860
7500
Bueno, al igual que antes, tenemos nuestro verbo 'to be', pero está incompleto.
30:18
We still have to finish it.
493
1818360
2400
Todavía tenemos que terminarlo.
30:20
So let me look back at the active voice sentence
494
1820760
3182
Así que permítanme mirar hacia atrás en la oración de voz activa
30:23
to try and help and see if I can figure this out.
495
1823942
3065
para tratar de ayudar y ver si puedo resolver esto.
30:27
I have ‘made a cake’.
496
1827007
3593
He 'hecho un pastel'.
30:30
Hmm.
497
1830600
1500
Mmm.
30:32
This seems this is written in the present perfect tense.
498
1832100
6278
Parece que esto está escrito en presente perfecto.
30:38
And I know that my ‘to be’ verb has to match
499
1838378
3176
Y sé que mi verbo 'to be' también tiene que coincidir
30:41
in the passive voice sentence as well.
500
1841554
3206
en la oración en voz pasiva.
30:44
So, “A cake has…. been…”
501
1844760
7485
Entonces, “Un pastel tiene…. sido…”
30:54
“A cake has been made by me.”
502
1854360
4080
“Un pastel ha sido hecho por mí.”
30:58
Wow. Good job, everyone.
503
1858440
2883
Guau. Buen trabajo, todos.
31:01
Let's move on.
504
1861323
1500
Vamonos.
31:03
Okay, students.
505
1863240
1020
Bien, estudiantes.
31:04
Let's see if we can find the mistakes written in these sentences.
506
1864260
5460
Veamos si podemos encontrar los errores escritos en estas oraciones.
31:09
Hmm, both are written in the passive voice.
507
1869720
3840
Hmm, ambos están escritos en voz pasiva.
31:13
“Your package will be delivering.”
508
1873560
3668
"Su paquete se entregará".
31:18
Something doesn't seem right.
509
1878840
2313
Algo no parece correcto.
31:21
“Your package will be delivering.”
510
1881153
2487
"Su paquete se entregará".
31:23
This part seems like it's great.
511
1883640
3971
Esta parte parece que es genial.
31:27
It's ‘delivering’.
512
1887611
1009
Es 'entregar'.
31:28
That one seems a little bit odd.
513
1888620
3360
Ese parece un poco extraño.
31:31
I can see that I know it's written in the passive voice.
514
1891980
3364
Puedo ver que sé que está escrito en voz pasiva.
31:35
And I have a ‘to be’ verb.
515
1895344
2396
Y tengo un verbo 'to be'.
31:37
And this is future tense.
516
1897740
2940
Y esto es tiempo futuro.
31:40
This past participle is wrong.
517
1900680
2340
Este participio pasado está mal.
31:43
So I think, no, I know the verb is ‘delivered’.
518
1903020
9947
Así que pienso, no, sé que el verbo es 'entregado'.
31:56
All right, let's look at our next one.
519
1916100
2520
Muy bien, veamos el siguiente.
31:58
“I has been punished by the teacher.”
520
1918620
3368
"He sido castigado por el maestro".
32:01
Oh, something doesn't feel right with this sentence at all.
521
1921988
3892
Oh, algo no se siente bien con esta oración en absoluto.
32:05
So from here, from our action, on to our ‘doer’, we can see that this part is correct.
522
1925880
7980
Entonces, desde aquí, desde nuestra acción hasta nuestro 'hacedor', podemos ver que esta parte es correcta.
32:13
‘I has been’
523
1933860
1560
'I has been'
32:15
I think we have the wrong ‘to be’ verb here.
524
1935420
3182
Creo que tenemos el verbo 'to be' incorrecto aquí.
32:18
So instead of saying ‘has’, we're gonna write ‘I have’.
525
1938602
6238
Entonces, en lugar de decir 'has', escribiremos 'I have'.
32:24
“I have been punished by the teacher.”
526
1944840
4140
“He sido castigado por el maestro”.
32:28
Good job, everyone.
527
1948980
900
Buen trabajo, todos.
32:29
Let's move on.
528
1949880
1140
Vamonos.
32:31
For our final example,
529
1951860
1653
Para nuestro ejemplo final,
32:33
let's review using the passive voice for academic writing.
530
1953513
5127
revisemos el uso de la voz pasiva para la redacción académica.
32:38
Here, we have a sentence written in the active voice.
531
1958640
3780
Aquí tenemos una oración escrita en voz activa.
32:42
“In this study, I conducted a survey.”
532
1962420
4140
“En este estudio, realicé una encuesta”.
32:46
Whenever you are doing academic writing,
533
1966560
3000
Siempre que estés haciendo escritura académica,
32:49
it's important to leave out words such as, “I” or “me”.
534
1969560
3540
es importante omitir palabras como "yo" o "mí".
32:53
So, you can switch from the active voice to the passive voice.
535
1973100
5820
Entonces, puede cambiar de la voz activa a la voz pasiva.
32:58
“A survey was conducted by me.”
536
1978920
3427
“Una encuesta fue realizada por mí.”
33:02
Again, we want to avoid using words such as “I” or “me” because we are not the focus.
537
1982347
5726
Una vez más, queremos evitar el uso de palabras como "yo" o "mí" porque no somos el centro de atención.
33:08
We want to focus more on the topic.
538
1988073
2307
Queremos centrarnos más en el tema.
33:10
And in this case, the survey.
539
1990380
2400
Y en este caso, la encuesta.
33:12
So we're going to cross out ‘by me’,
540
1992780
4680
Así que vamos a tachar 'por mí',
33:17
add a period, and have,
541
1997460
2100
agregar un punto y tener,
33:19
“A survey was conducted.”
542
1999560
2466
"Se realizó una encuesta".
33:23
Now that sounds great.
543
2003040
1920
Eso suena genial.
33:24
Let's move on.
544
2004960
1927
Vamonos.
33:26
Wow. Fantastic review everybody.
545
2006887
2333
Guau. Fantástica reseña a todos.
33:29
You did a great, great job.
546
2009220
3753
Hiciste un gran, gran trabajo.
33:32
Now, I know that you're becoming masters going from the active voice to the passive voice,
547
2012973
5787
Ahora, sé que te estás convirtiendo en un maestro al pasar de la voz activa a la voz pasiva,
33:38
but you're not quite done yet.
548
2018760
2280
pero aún no has terminado.
33:41
You still have some homework to do.
549
2021040
2733
Todavía tienes algunos deberes que hacer.
33:43
Everybody loves homework, right?
550
2023773
2607
Todo el mundo ama la tarea, ¿verdad?
33:46
I would like for you to change this sentence into the passive voice.
551
2026380
4980
Me gustaría que cambiaras esta oración a la voz pasiva.
33:51
“Mike taught the passive voice.”
552
2031360
4560
“Mike enseñó la voz pasiva”.
33:55
Again change the sentence into the passive voice and put it in the comments below.
553
2035920
6720
Nuevamente cambie la oración a la voz pasiva y póngala en los comentarios a continuación.
34:02
Also, you have a quiz.
554
2042640
2460
Además, tienes un cuestionario.
34:05
You will find a link in the description.
555
2045100
3458
Encontrarás un enlace en la descripción.
34:08
If you really really really really enjoyed this video,
556
2048558
3622
Si realmente disfrutaste este video,
34:12
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557
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34:16
But until the next video, I will see you all later.
558
2056800
3300
Pero hasta el próximo video, los veré a todos más tarde.
34:20
Bye.
559
2060100
660
Adiós.
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