ACTIVE VOICE Full English Grammar Course with Tests and Homework

Hello everyone, I am Mike from Shaw English.

Olá a todos, sou Mike da Shaw English.

Welcome to my English grammar course on the active and passive voice.

Bem-vindo ao meu curso de gramática inglesa sobre voz ativa e passiva.

In this course I'm going to teach you everything you need to know about changing from the active voice to the passive voice.  

Neste curso vou te ensinar tudo o que você precisa saber sobre a mudança da voz ativa para a voz passiva.

There will be a lot of homework quizzes as well as many examples to help you become true masters of the active and passive voice.

Haverá muitos testes de lição de casa, bem como muitos exemplos para ajudá-lo a se tornar um verdadeiro mestre da voz ativa e passiva.

Are you ready to Start learning? Let's get to it. 

Você está pronto para começar a aprender? Vamos lá.

So before we can start switching our sentences from active to passive, 

Portanto, antes de começarmos a mudar as nossas frases de activas para passivas,

it's very important for us to understand the different parts of a sentence. 

é muito importante compreendermos as diferentes partes de uma frase.

Let's look at our board.

Vejamos nosso quadro.

We have a sentence written,  ‘The boy opened the door.’

Temos uma frase escrita: 'O menino abriu a porta'.

This is an example of an active sentence

Este é um exemplo de frase ativa

which usually follows the pattern of subject verb object.

que geralmente segue o padrão do sujeito verbo objeto.

Our subject the ‘doer’ is ‘the boy’. 

Nosso sujeito, o 'fazedor', é 'o menino'.

But what did the boy do? ‘The boy opened…’ 

Mas o que o menino fez? 'O menino abriu...'

‘open’ is the example of an action.

'abrir' é o exemplo de uma ação.

What did the boy open?

O que o menino abriu?

The boy opened the door.

O menino abriu a porta.

‘the door’ is the receiver or the direct object.

'a porta' é o receptor ou o objeto direto.

So again, before we can really switch our sentences from active to the passive, 

Então, novamente, antes de podermos realmente mudar nossas frases de ativa para passiva,

it's very important for us to understand the different parts of a sentence. 

é muito importante compreendermos as diferentes partes de uma frase.

And the more that we understand different parts of a sentence, 

E quanto mais entendermos as diferentes partes de uma frase,

the easier it will be to switching active sentences to passive sentences. 

mais fácil será mudar as frases ativas para as passivas.

So now let's switch our active sentence over to a passive one. 

Então agora vamos mudar nossa sentença ativa para uma passiva.

Here's our sentence from before: ‘The boy opened the door.’ 

Aqui está a nossa frase anterior: 'O menino abriu a porta.'

Now, we have, ‘The door was opened by the boy.’

Agora temos: 'A porta foi aberta pelo menino'.

Like I mentioned earlier, for active sentences,  they follow the subject verb object pattern. 

Como mencionei anteriormente, para sentenças ativas, elas seguem o padrão sujeito verbo objeto.

Well it's a little bit different from the passive sentence. 

Bem, é um pouco diferente da sentença passiva.

Before we had the receiver at the end of the sentence, 

Antes tínhamos o receptor no final da frase,

now we have the receiver in the beginning of the sentence. 

agora temos o receptor no início da frase.

‘The door was opened…’

'A porta foi aberta...'

Wow.

Uau.

Our verb is the same. Or the action is the same.

Nosso verbo é o mesmo. Ou a ação é a mesma.

But we have a ‘to be’ verb added on.

Mas temos um verbo 'to be' adicionado.

‘was opened’ is our ‘to be’ verb plus the past participle of ‘open’.

'foi aberto' é o nosso verbo 'ser' mais o particípio passado de 'abrir'.

Now, it could also be these ‘to be’ verbs as well.

Agora, também podem ser esses verbos 'to be'.

But, we're going to use ‘was’.

Mas, vamos usar 'era'.

And this will change depending on the tense that we're using in our sentence. 

E isso vai mudar dependendo do tempo verbal que usarmos em nossa frase.

We also have ‘the door being opened by the boy’.

Temos também ‘a porta sendo aberta pelo menino’.

Now, the reason why we have it in brackets is because

Agora, a razão pela qual o colocamos entre parênteses é porque

sometimes we don't need to know who is the ‘doer’.

às vezes não precisamos saber quem é o “fazedor”.

In this sense, the boy is the ‘doer’. 

Nesse sentido, o menino é o ‘fazedor’.

And this ‘by’ helps us understand that it is the boy who is opening the door.

E esse ‘por’ nos ajuda a entender que é o menino quem está abrindo a porta.

Let's look at some more examples.

Vejamos mais alguns exemplos.

Okay, so now we have examples of active sentences  that we're going to change to passive sentences.  

Ok, agora temos exemplos de sentenças ativas que vamos mudar para sentenças passivas.

Let's look at our first one.

Vejamos nosso primeiro.

‘The woman helped the man.’

'A mulher ajudou o homem.'

We learned earlier that whenever we're changing active sentences to passive sentences, 

Aprendemos anteriormente que sempre que mudarmos sentenças ativas para sentenças passivas,

we are going to need to switch our doer and our receiver. 

precisaremos trocar nosso executor e nosso receptor.

In this one, the doer, who is the woman, is going to switch places with the receiver, who is the man, 

Nesta, o fazedor, que é a mulher, vai trocar de lugar com o receptor, que é o homem,

because now the man is the focus of the sentence and will now come to the front - the man.

porque agora o homem é o foco da frase e agora virá para a frente - o homem.

But what's our action?

Mas qual é a nossa ação?

Well in our sentence before, our action is ‘helped’. 

Bem, na nossa frase anterior, a nossa ação é “ajudada”.

We're going to now change this to the past participle which,  

Vamos agora mudar isso para o particípio passado que,

luckily for us the past participle, is ‘helped’.

felizmente para nós, o particípio passado, é 'ajudado'.

Now, we're going to add our ‘to be’ verb which is ‘was’.

Agora, vamos adicionar nosso verbo 'to be' que é 'was'.

So the man was helped.

Então o homem foi ajudado.

By whom?

Por quem?

The woman.

A mulher.

Which is now at the end of the sentence.

Que está agora no final da frase.

‘The man was helped by the woman.’

'O homem foi ajudado pela mulher.'

Let's look at our next one.

Vejamos o nosso próximo.

‘The cat bit the girl.’

'O gato mordeu a garota.'

Just like we learned before, we're going to switch our doer and our receiver.

Assim como aprendemos antes, vamos trocar nosso executor e nosso receptor.

So now the girl is in the front of the sentence.

Então agora a garota está no início da frase.

‘The girl… bit…’ The past participle of bit? 

'A garota... bit...' O particípio passado de bit?

This one's a little bit different.

Este é um pouco diferente.

‘bit’ is going to change to ‘bitten’

'bit' vai mudar para 'bitten'

When we add our ‘to be’ verb ‘was’,

Quando adicionamos nosso verbo 'to be' 'was',

‘The girl was bitten...'

'The girl was bitten...'

By what?

Por quê?

The cat.

O gato.

‘The girl was bitten by the cat.’

'A menina foi mordida pelo gato.'

‘The knife cut the bread.’

'A faca cortou o pão.'

‘The bread was cut by the knife.’

'O pão foi cortado pela faca.'

I think we're getting this.

Acho que estamos entendendo isso.

‘The student answered the question.’

'O aluno respondeu à pergunta.'

‘The question was answered by the student.’

'A pergunta foi respondida pelo aluno.'

In our last one,‘The teacher taught the class.’ 

Em nosso último, 'O professor deu a aula'.

‘The class was taught by the teacher.’

'A aula foi ministrada pelo professor.'

Wow. I think we're getting better.

Uau. Acho que estamos melhorando.

Let's move on.

Vamos continuar.

So earlier we changed some sentences from the active to the passive voice.

Então, anteriormente mudamos algumas frases da voz ativa para a voz passiva.

Well now, let's practice recognizing sentences in the active and passive voice.

Pois bem, agora vamos praticar o reconhecimento de frases na voz ativa e passiva.

Our first one, ‘The bat hit the ball.’

Nosso primeiro, 'O taco acertou a bola'.

hmm,

hmm,

well, I can see that the doer of my action

bem, posso ver que quem faz minha ação

is the ‘bat’.

é o 'morcego'.

What did the bat do?

O que o morcego fez?

The action is ‘hit’. ‘The bat hit…’ 

A ação é 'acertar'. 'O taco bateu…'

What's the receiver?

Qual é o receptor?

‘the ball’

'a bola'

‘The bat hit the ball.’

'O taco bateu na bola.'

Oh, this is definitely

Ah, esta é definitivamente

a sentence written in the active voice. ‘The food was cooked by the man.’

uma frase escrita na voz ativa. 'A comida foi preparada pelo homem.'

Now, there are some big clues in this sentence.

Agora, há algumas grandes pistas nesta frase.

‘…by the man.’ 

'...pelo homem.'

Oh, yeah. That's a clue.

Oh sim. Isso é uma pista.

Also, ‘was cooked’.

Além disso, 'estava cozido'.

Well here's our past participle and our ‘to be’ verb. 

Bem, aqui está nosso particípio passado e nosso verbo 'to be'.

This sentence, for sure, is a sentence written in the passive voice. 

Esta frase, com certeza, é uma frase escrita na voz passiva.

‘The floor was cleaned.’

'O chão foi limpo.'

Okay, so I see I have my ‘to be’ verb ‘was’.

Ok, vejo que tenho meu verbo 'ser' 'era'.

And my past participle ‘cleaned’.

E meu particípio passado ‘limpo’.

But it seems like I’m missing something.

Mas parece que estou faltando alguma coisa.

I have the receiver but not the doer.

Eu tenho o receptor, mas não o executor.

It's okay.

Like we mentioned before, for some sentences, you may not have the doer. 

Tudo bem.

Como mencionamos antes, para algumas frases, você pode não ter o executor.

This is an example of a passive sentence without the doer. 

Este é um exemplo de frase passiva sem executor.

‘The essay about the economy was written by the student.’ 

'A redação sobre economia foi escrita pelo aluno.'

Now, it's okay. I know this is a big sentence. 

Agora está tudo bem. Eu sei que esta é uma frase grande.

But I know we can do it.

Mas eu sei que podemos fazer isso.

Because “boom” ‘by the student’.

Porque “boom” ‘do aluno’.

There's our clue.

Essa é a nossa pista.

Also ‘was written’.

Também 'foi escrito'.

We have our past participle and our ‘to be’ verb.

Temos nosso particípio passado e nosso verbo 'to be'.

This is a sentence written in passive voice.

Esta é uma frase escrita em voz passiva.

And our last one. We're almost there. Stay with me. 

E o nosso último. Estamos quase lá. Ficar comigo.

‘The best team won the football game.’ 

'O melhor time venceu o jogo de futebol.'

Good job team.

Bom trabalho time.

Our team is our doer.

Nossa equipe é nossa executora.

What did the team do? What's the action?

O que a equipe fez? Qual é a ação?

The team won.

A equipe venceu.

What did they win? They won the football game. 

O que eles ganharam? Eles ganharam o jogo de futebol.

This is definitely a sentence written in the active voice. 

Esta é definitivamente uma frase escrita na voz ativa.

Ah, good job. 

Ah, bom trabalho.

That's some good practicing - recognizing sentences  written in the active and passive voice.

Essa é uma boa prática – reconhecer frases escritas na voz ativa e passiva.

Now, let's move on.

Agora, vamos seguir em frente.

You now have a basic understanding of active and passive voice. 

Agora você tem um conhecimento básico de voz ativa e passiva.

But you're not done yet.

Mas você ainda não terminou.

Because you have homework.

Porque você tem lição de casa.

You are going to change this active voice sentence into a passive one.

Você vai transformar esta frase de voz ativa em passiva.

‘Mike taught the passive voice.’

'Mike ensinou a voz passiva.'

Again, change this sentence into a passive voice sentence and write it in the comments below. 

Novamente, transforme esta frase em uma frase de voz passiva e escreva-a nos comentários abaixo.

Also, you have a quiz.

Além disso, você tem um teste.

You will find a link for the quiz in the description.

Você encontrará um link para o teste na descrição.

Please make sure that you ‘like’ the video as well as subscribe if you want to see more videos by me.

Por favor, certifique-se de 'curtir' o vídeo e também de se inscrever se quiser ver mais vídeos meus.

Until then, I’ll see you in the next video.

Até lá, vejo vocês no próximo vídeo.

Hello, everyone.

Olá pessoal.

This is Mike from Shaw English.

Este é Mike da Shaw English.

Today, we're going to learn about active and passive voice in English with different tenses.

Hoje vamos aprender sobre voz ativa e passiva em inglês com diferentes tempos verbais.

Now, I know many of you know how to use the active voice

Bem, eu sei que muitos de vocês sabem como usar a voz ativa

but switching it to the passive voice can be somewhat confusing.

, mas mudar para a voz passiva pode ser um pouco confuso.

And then now, we're going to use different tenses as well.

E agora vamos usar tempos verbais diferentes também.

Past tense, present tense and future tense.

Tempo passado, presente e futuro.

Oh my gosh.

Oh meu Deus.

What are we gonna do?

O que nós vamos fazer?

No worries.

Sem problemas.

You are going to be masters of this very soon.

Vocês serão mestres nisso muito em breve.

So make sure you stay until the end of the video

Então não deixe de ficar até o final do vídeo

because we're going to do a lot of practice and you're going to have a quiz and homework.

porque vamos praticar bastante e você terá um teste e dever de casa.

Are you ready?

Você está pronto?

Let's get to it.

Vamos lá.

So let's review changing from active voice to passive voice.

Então, vamos revisar a mudança da voz ativa para a voz passiva.

So here, “The child is opening the door.”

Então aqui, “A criança está abrindo a porta”.

We learned, from before, that active voices, they follow the subject verb object pattern.

Aprendemos, anteriormente, que as vozes ativas seguem o padrão sujeito verbo objeto.

Here our subject, or the doer, is ‘the child’.

Aqui o nosso sujeito, ou o executor, é “a criança”.

But what is the child doing?

Mas o que a criança está fazendo?

“The child is opening ...”

“A criança está abrindo...”

Here we have ‘ing’ attached to our  verb, ‘open’, which makes ‘opening’.

Aqui temos 'ing' anexado ao nosso verbo, 'open', que significa 'abrir'.

This is present continuous which means that the child is opening the door right now.

Isto está presente continuamente, o que significa que a criança está abrindo a porta neste momento.

At this moment.

Neste momento.

And of course the receiver is ‘the door’.

E é claro que o receptor é “a porta”.

Now, when we're switching over to passive voice,

Agora, quando estamos mudando para a voz passiva,

we learned from before, that our doer and our receiver swap places.

aprendemos antes que nosso executor e nosso receptor trocam de lugar.

So like in our sentence here, our doer and receiver are now in two different spots.

Assim como em nossa frase aqui, nosso executor e receptor estão agora em dois lugares diferentes.

So ‘the door’ is now in the beginning of the sentence.

Portanto, 'a porta' está agora no início da frase.

And ‘the child’ is at the end.

E 'a criança' está no final.

“The door is being opened by the child.”

“A porta está sendo aberta pela criança.”

‘The door’, still our receiver, is being opened.

'A porta', ainda nosso receptor, está sendo aberta.

hmm, so now our verb has changed a little bit.

hmm, então agora nosso verbo mudou um pouco.

Our action has changed.

Nossa ação mudou.

So we still have ‘is’.

Então ainda temos 'é'.

And we have ‘being’, so we have our “to be” verb

E nós temos 'ser', então temos nosso verbo “ser”

but we must continue our present continuous and bring down the ‘ing’.

, mas devemos continuar nosso presente contínuo e derrubar o 'ing'.

So, “… is being…” and we have our past participle ‘opened’.

Então, “…está sendo…” e temos nosso particípio passado ‘aberto’.

“… is being opened by the child.”

“…está sendo aberto pela criança.”

And here we have our preposition with the doer.

E aqui temos nossa preposição com o fazedor.

And sometimes the doer is left out of sentences.

E às vezes o executor fica de fora das frases.

And that's okay as long as we know that the door is being opened.

E tudo bem, desde que saibamos que a porta está sendo aberta.

Now, let's practice and learn about some more tenses.

Agora, vamos praticar e aprender mais alguns tempos verbais.

All right, everyone.

Tudo bem, pessoal.

Let's practice going from active voice to passive voice using different tenses.

Vamos praticar a passagem da voz ativa para a voz passiva usando diferentes tempos verbais.

Let's do it.

Vamos fazê-lo.

Let's go ahead and practice some of these tenses together starting with the present simple.

Vamos praticar alguns desses tempos juntos, começando com o presente simples.

“The teacher helps the student.”

“O professor ajuda o aluno.”

So we know that this is an active voice.

Então sabemos que esta é uma voz ativa.

And now we're going to change it into passive voice.

E agora vamos mudar para voz passiva.

“The student is helped by the teacher.”

“O aluno é ajudado pelo professor.”

And ‘is’ is our “to be” verb.

E 'é' é o nosso verbo “ser”.

And the past participle would be ‘helped’.

E o particípio passado seria ‘ajudado’.

Let's look at present continuous.

Vejamos o presente contínuo.

“The teacher is helping the student.”

“O professor está ajudando o aluno.”

Oh there's that ‘ing’ again.

Ah, aí está aquele 'ing' de novo.

And we'll switch that over to, “The student is being …”

E vamos mudar para “O aluno está sendo…”

ah and there's the present continuous back with us

ah, e há o presente contínuo conosco

and our “to be” verb.

e nosso verbo “ser”.

‘helped’ there is our past participle.

'ajudou' aí está o nosso particípio passado.

“… by the teacher.”

“… pelo professor.”

Present perfect.

Presente perfeito.

“The teacher has helped the student.”

“O professor ajudou o aluno.”

“The student has been helped by the teacher.”

“O aluno foi ajudado pelo professor.”

Past simple.

Passado simples.

“The teacher helped the student.”

“O professor ajudou o aluno.”

“The student was helped by the teacher.”

“O aluno foi ajudado pelo professor.”

Past continuous.

Passado contínuo.

“The teacher was helping the student.”

“A professora estava ajudando o aluno.”

“The student was being helped by the teacher.”

“O aluno estava sendo ajudado pelo professor.”

Okay, so past perfect.

Ok, então é perfeito.

“The teacher had helped the student.”

“O professor ajudou o aluno.”

“The student had been helped by the teacher.”

“O aluno foi ajudado pelo professor.”

Future simple.

Futuro simples.

“The teacher will help the student.”

“O professor ajudará o aluno.”

“The student will be helped by the teacher.”

“O aluno será ajudado pelo professor.”

Future continuous.

Futuro contínuo.

“The teacher will be helping the student.”

“O professor estará ajudando o aluno.”

“The student will be being helped by the teacher.”

“O aluno estará sendo ajudado pelo professor.”

And everyone just remember that this tense is normally not used with the passive voice.

E todos lembrem que esse tempo verbal normalmente não é usado com a voz passiva.

Future perfect.

Futuro perfeito.

“The teacher will have helped the student.”

“O professor terá ajudado o aluno.”

“The student will have been helped by the teacher.”

“O aluno terá sido ajudado pelo professor.”

So, everyone, how do you feel?

Então, pessoal, como vocês se sentem?

Feel more confident?

Sente-se mais confiante?

Awesome.

Incrível.

Hopefully, you have a much larger understanding of how to change active voice to passive voice

Esperançosamente, você tem uma compreensão muito maior de como mudar a voz ativa para a voz passiva

using different tenses.

usando diferentes tempos verbais.

Now, you're not done yet because you have homework.

Agora, você ainda não terminou porque tem lição de casa.

I want you to change this sentence into the passive voice and put it in the comments.

Quero que você mude essa frase para a voz passiva e coloque nos comentários.

Also, wait, don't go anywhere.

Além disso, espere, não vá a lugar nenhum.

You have a quiz.

Você tem um teste.

Okay the link for the quiz is in the description below.

Ok, o link para o teste está na descrição abaixo.

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e também de se inscrever para ver mais vídeos ensinados por mim.

And until the next video, I'll see you all later.

E até o próximo vídeo, vejo vocês mais tarde.

Bye.

Tchau.

Hello, everyone.

Olá pessoal.

Welcome back to Shaw English.

Bem-vindo de volta ao Shaw English.

My name is Mike.

Meu nome é mike.

And today, I’m going to continue teaching you about the active and passive voice and

E hoje vou continuar ensinando sobre a voz ativa e passiva e

when and how to use it.

quando e como usá-la.

Now, I know this can be quite challenging,

Agora, eu sei que isso pode ser bastante desafiador,

but I know you're also doing your best and you're doing a good job.

mas sei que você também está fazendo o seu melhor e fazendo um bom trabalho.

Make sure you stay until the end of the video because you will have homework and a quiz.

Fique até o final do vídeo porque você terá lição de casa e um teste.

Are you ready to get started?

Você está pronto para começar?

All right, let's do it.

Tudo bem, vamos lá.

One of the main reasons why we use passive voice is because we want to emphasize

Uma das principais razões pelas quais usamos a voz passiva é porque queremos enfatizar

the receiver instead of the doer.

o receptor em vez de quem faz.

For example, “Leonardo Da Vinci painted the Mona Lisa.”

Por exemplo, “Leonardo Da Vinci pintou a Mona Lisa”.

In this sentence, which is an active voice,

Nesta frase, que é voz ativa,

Leonardo is our focus, the painter.

Leonardo é o nosso foco, o pintor.

The Mona Lisa, the painting, is the receiver.

A Mona Lisa, a pintura, é a receptora.

We want to switch them to where now the receiver 

Queremos mudá-los para onde agora o receptor

is in the beginning sentence and the doer is at the end.

está no início da frase e o executor está no final.

So now our sentence is, “The Mona Lisa was painted by Leonardo DaVinci.”

Então agora nossa frase é: “A Mona Lisa foi pintada por Leonardo DaVinci”.

Our focus is now on the receiver, the Mona Lisa, rather than the painter, Leonardo DaVinci.

Nosso foco agora está no receptor, a Mona Lisa, e não no pintor, Leonardo DaVinci.

Another reason that we change the sentence to the passive voice, is because we do not know

Outra razão pela qual mudamos a frase para a voz passiva é porque não conhecemos

the doer of the action.

o executor da ação.

For example, “Somebody stole my cell phone.”

Por exemplo, “Alguém roubou meu celular”.

I do not know who.

Eu não sei quem.

So instead, I can express this in the passive voice.

Em vez disso, posso expressar isso na voz passiva.

“My cell phone was stolen.”

“Meu celular foi roubado.”

And again, since we don't really know who did it,

E, novamente, como não sabemos realmente quem fez isso,

we want to focus more on the phone instead.

queremos nos concentrar mais no telefone.

“My phone was stolen.”

“Meu telefone foi roubado.”

Another reason to use the passive voice could be the doer is just not that important.

Outra razão para usar a voz passiva pode ser que o executor não é tão importante.

For example, “The company was founded in 1955.”

Por exemplo, “A empresa foi fundada em 1955”.

We may or may not know who founded the company but is not important.

Podemos ou não saber quem fundou a empresa, mas isso não é importante.

What is important is that the company was founded in 1955.

O importante é que a empresa foi fundada em 1955.

Also, “The house was built in 1955.”

Além disso, “A casa foi construída em 1955”.

We may or may not know who built the house.

Podemos ou não saber quem construiu a casa.

But again, it's not important.

Mas, novamente, não é importante.

What is important is the house was built in 1955.

O importante é que a casa foi construída em 1955.

Another reason to use the passive voice is because

Outro motivo para usar a voz passiva é porque

sometimes we don't want to blame or say someone is responsible for something.

às vezes não queremos culpar ou dizer que alguém é responsável por alguma coisa.

For example, “Mistakes were made.”

Por exemplo, “Erros foram cometidos”.

Now, mistakes were made by someone,

Agora, os erros foram cometidos por alguém,

but we don't want to blame that person.

mas não queremos culpar essa pessoa.

We don't want to say it is their fault. So instead,

Não queremos dizer que a culpa é deles. Então, em vez disso,

we just leave them off and say,

simplesmente os deixamos de lado e dizemos:

“Mistakes were made.”

“Erros foram cometidos”.

Another reason to use the passive voice is because

Outra razão para usar a voz passiva é porque

the doer is not a specific person.

o executor não é uma pessoa específica.

For example, “English is spoken in many countries around the world.”

Por exemplo, “O inglês é falado em muitos países ao redor do mundo”.

We could add “by many people”

Poderíamos acrescentar “por muitas pessoas”

but because it's a really an unspecified group of people,

, mas como se trata de um grupo realmente não especificado de pessoas,

we kind of just leave it off because it's not very necessary.

simplesmente deixamos de lado porque não é muito necessário.

And the last reason why we use passive voice,

E a última razão pela qual usamos a voz passiva

is for academic writing.

é para redação acadêmica.

Whenever you're doing academic writing, such as essays or articles,

Sempre que você estiver escrevendo textos acadêmicos, como ensaios ou artigos,

we want to make it as least personal as possible

queremos torná-los o menos pessoais

and as professional as possible.

e profissionais possíveis.

“I interviewed three people.”

“Entrevistei três pessoas.”

Well you can see we have the pronoun ‘I’.

Bem, você pode ver que temos o pronome 'eu'.

Well we don't want to use that.

Bem, não queremos usar isso.

We want to switch the sentence over to the passive voice.

Queremos mudar a frase para a voz passiva.

“Three people were interviewed.”

“Três pessoas foram entrevistadas.”

I could say “by me”

Eu poderia dizer “por mim”,

but again, we want to take out the ‘I’ and 'MEs' make it less personal as possible

mas, novamente, queremos retirar o 'eu' e os 'MEs', torná-lo menos pessoal possível

and just have “Three people were interviewed.”

e apenas ter “Três pessoas foram entrevistadas”.

Let's move on.

Vamos continuar.

Awesome job, everyone.

Trabalho incrível, pessoal.

I know you did such a great job. And I know it was tough.

Eu sei que você fez um ótimo trabalho. E eu sei que foi difícil.

But you did it.

Mas você conseguiu.

You now have a basic understanding of the how and when to use the passive voice.

Agora você tem uma compreensão básica de como e quando usar a voz passiva.

But you're not done.

Mas você não terminou.

You have a little bit of homework to do.

Você tem um pouco de lição de casa para fazer.

“The teacher graded the homework.”

“A professora deu nota ao dever de casa.”

I want you to take this sentence, change it into the passive voice, and put it in the comments.

Quero que você pegue essa frase, mude para a voz passiva e coloque nos comentários.

Also you have a quiz.

Além disso, você tem um teste.

In the description, you will find a link to the quiz.

Na descrição você encontrará um link para o quiz.

If you really like this video, make sure you 

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And until then, I'll see you all later.

E até lá, vejo vocês mais tarde.

Bye.

Tchau.

Hello, everyone.

Olá pessoal.

And welcome back to Shaw English.

E bem-vindo de volta ao Shaw English.

My name is Mike.

Meu nome é mike.

And today we're going to be reviewing the active and passive voice in English.

E hoje vamos revisar a voz ativa e passiva em inglês.

Now, we've already made a good amount of videos on the passive voice,

Agora, já fizemos uma boa quantidade de vídeos sobre a voz passiva,

so if you haven't seen them, make sure you watch it here.

então se você ainda não viu, não deixe de assistir aqui.

Today, we are going to start with reviewing the basic grammar rule for passive voice

Hoje, começaremos revisando as regras gramaticais básicas da voz passiva

as well as the how and when to use the passive voice.

, bem como como e quando usar a voz passiva.

We're going to do a ton of examples and give you so much practice,

Faremos muitos exemplos e daremos muita prática,

that way you are going that way you are going to be masters of the passive voice.

assim vocês vão se tornar mestres da voz passiva.

Make sure you stay until the end of the video because you will have a quiz and homework.

Fique até o final do vídeo porque você terá um teste e uma lição de casa.

Let's get to it.

Vamos lá.

Let's review the basic grammar for the active and passive voice.

Vamos revisar a gramática básica da voz ativa e passiva.

We have a lovely sentence here,

Temos uma frase adorável aqui:

“Dutch colonists founded New York in 1624.”

“Os colonos holandeses fundaram Nova York em 1624”.

This is an example of a sentence that is written in the active voice.

Este é um exemplo de frase escrita na voz ativa.

We have our ‘doer’, the Dutch colonists.

Temos o nosso “fazedor”, os colonos holandeses.

We have our action ‘founded’.

Temos a nossa ação ‘fundada’.

As well as our ‘receiver’, New York.

Assim como o nosso 'receptor', Nova York.

See active sentences follow the Subject - Verb - Object pattern.

Veja as sentenças ativas seguindo o padrão Sujeito - Verbo - Objeto.

Again, our subject, our verb, and our object.

Novamente, nosso sujeito, nosso verbo e nosso objeto.

Here is our sentence written in the passive voice,

Aqui está nossa frase escrita na voz passiva:

“New York was founded in 1624.”

“Nova York foi fundada em 1624”.

So in our active voice sentence, ‘New York’ 

Portanto, em nossa frase na voz ativa, 'Nova York'

is a receiver and written at the end of the sentence.

é um receptor e está escrito no final da frase.

Well now, in our passive voice sentence,

Bem, agora, em nossa sentença de voz passiva,

‘New York’ is brought to the front because it is now our focus.

'Nova York' é trazida para a frente porque agora é nosso foco.

Also, for our action, we need a ‘to be’ verb and the past participle.

Além disso, para a nossa ação, precisamos de um verbo 'to be' e do particípio passado.

In the active voice sentence, we've had… 

Na frase da voz ativa, tivemos…

we have ‘founded’ which is written in the simple past tense.

nós 'fundamos', que está escrito no pretérito simples.

Well, our ‘to be’ verb has to match with being simple past tense so we have ‘was’

Bem, nosso verbo 'ser' tem que corresponder ao pretérito simples, então temos 'era'

and the past participle which is “founded in 1624.”

e o particípio passado que é “fundado em 1624”.

I can swear something is missing though.

Posso jurar que algo está faltando.

What am I missing from this?

O que estou perdendo nisso?

Ah! “ … by the Dutch colonists.”

Ah! “… pelos colonos holandeses.”

We don't mention the Dutch colonists here which is our ‘doer’.

Não mencionamos aqui os colonos holandeses, que são os nossos “fazedores”.

Why don't we mention the ‘doer’?

Por que não mencionamos o 'fazedor'?

As I mentioned in previous videos, sometimes when you write sentences in the passive voice,

Como mencionei nos vídeos anteriores, às vezes quando você escreve frases na voz passiva,

you leave out the ‘doer’ because the information is…

você deixa de fora o 'fazedor' porque a informação é…

it's unnecessary.

é desnecessária.

Also, we're focusing on New York.

Além disso, estamos nos concentrando em Nova York.

So again, there's no reason to mention the Dutch colonists here.

Então, novamente, não há razão para mencionar aqui os colonos holandeses.

Let's move on to some more examples.

Passemos a mais alguns exemplos.

I need your help filling these blanks.

Preciso da sua ajuda para preencher essas lacunas.

Can you help me?

Pode me ajudar?

Of course you can.

Claro que você pode.

Let's read some of these sentences together.

Vamos ler algumas dessas frases juntos.

“I ate the pizza.”

“Eu comi a pizza.”

This sentence is written in the active voice.

Esta frase está escrita na voz ativa.

“The pizza _blank_ by me.”

“A pizza _em branco_ feita por mim.”

This sentence is written, that's right you guessed it, in the passive voice.

Essa frase está escrita, isso mesmo você adivinhou, na voz passiva.

I need to figure out what word goes in the blank?

Preciso descobrir qual palavra está em branco?

Well, the action is missing.

Bem, a ação está faltando.

If I look at the active voice sentence,

Se eu olhar para a frase na voz ativa,

I see that our action is ‘ate’ which is written in past tense.

vejo que nossa ação é 'ate', que está escrita no pretérito.

We remember from earlier, that our actions in passive voice sentences

Lembramos anteriormente que nossas ações em sentenças de voz passiva

need a ‘to be’ verb as well as a past participle.

precisam de um verbo 'to be', bem como de um particípio passado.

So I know that since this action is written in past tense,

Então eu sei que como esta ação está escrita no pretérito,

my ‘to be’ verb also has to be written in past tense.

meu verbo 'to be' também deve ser escrito no pretérito.

So...

Então...

let's write ‘was’

vamos escrever 'was'

as our ‘to be’ verb.

como nosso verbo 'to be'.

But we still need a past participle.

Mas ainda precisamos de um particípio passado.

So looking at our action, ‘ate’…

Então, olhando para a nossa ação, 'comi'...

Let me think…

Deixe-me pensar...

There is ‘eat’, ‘ate’, ‘eaten’.

Existe 'comer', 'comer', 'comer'.

‘eaten’ would be our past participle.

'comido' seria nosso particípio passado.

And of course, who was it eaten by?

E claro, por quem foi comido?

Me.

Meu.

“The pizza was eaten by me.”

“A pizza foi comida por mim.”

And it was good pizza.

E foi uma boa pizza.

Let's look at our second example.

Vejamos nosso segundo exemplo.

“The scissors or blank the paper.”

“A tesoura ou o papel em branco.”

This is a sentence written in the active voice.

Esta é uma frase escrita na voz ativa.

Our passive voice sentence is, “The paper was cut by the scissors.”

Nossa frase na voz passiva é: “O papel foi cortado pela tesoura”.

Well, since we have to figure out what's in the blank for our active voice sentence,

Bem, já que temos que descobrir o que está em branco na nossa sentença da voz ativa,

let's look at the passive one to help us with that.

vamos dar uma olhada na passiva para nos ajudar com isso.

“The paper was cut by the scissors.”

“O papel foi cortado pela tesoura.”

Well, I have my ‘to be’ verb, as well as our past participle.

Bem, eu tenho meu verbo 'ser', bem como nosso particípio passado.

Now we're going to… it's almost like we're going backwards here, right.

Agora vamos... é quase como se estivéssemos retrocedendo aqui, certo.

So, we know that our ‘to be’ verb, or the tense of our ‘to be’ verb,

Então, sabemos que o nosso verbo 'to be', ou o tempo do nosso verbo 'to be',

has to match our action in our active voice sentence.

tem que corresponder à nossa ação na nossa frase da voz ativa.

Our past participle is ‘cut’.

Nosso particípio passado é 'cortado'.

So when I think about what our action could be,

Então, quando penso sobre qual poderia ser a nossa ação,

let me see…

deixe-me ver...

What is …? This is ‘cut’, ‘cut’, and ‘cut’.

O que é...? Isso é 'cortar', 'cortar' e 'cortar'.

Wow.

Uau.

So our action in our active voice sentence is ‘cut’

Portanto, nossa ação em nossa frase na voz ativa é 'cortada'

because it can't be ‘cutted’

porque não pode ser 'cortada'

because that's not a word.

porque não é uma palavra.

So our past tense is ‘cut the scissors’, ‘cut the paper’.

Portanto, nosso pretérito é ‘cortar a tesoura’, ‘cortar o papel’.

Whoa, good job everyone.

Uau, bom trabalho a todos.

Let's move on to some more examples.

Passemos a mais alguns exemplos.

All right, everyone. I need some help finding mistakes in these two sentences.

Tudo bem, pessoal. Preciso de ajuda para encontrar erros nessas duas frases.

Both of them are written in the passive voice.

Ambos são escritos na voz passiva.

Let's look at the first one together.

Vejamos o primeiro juntos.

“The book was wrote by Mike.”

“O livro foi escrito por Mike.”

Yeah, there's a mistake here.

Sim, há um erro aqui.

Well I see I have my ‘to be’ verb, ‘was’.

Bem, vejo que tenho meu verbo 'ser', 'era'.

But...

there's something about this past participle that just doesn't seem right.

Mas...

há algo neste particípio passado que simplesmente não parece certo.

Well, what is the past participle of write?

Bem, qual é o particípio passado de escrever?

Let me see…

Deixe-me ver…

There's ‘write’, ‘wrote’, ‘written’.

Tem 'escrever', 'escrever', 'escrever'.

Oh how did I not… how do we not know that? “written”

Oh, como eu não... como não sabemos disso? "escrito"

“The book was written by Mike.”

“O livro foi escrito por Mike.”

Yeah, that sounds right. I’m sure it was a good book.

Sim, isso parece certo. Tenho certeza de que foi um bom livro.

Our next one.

Nosso próximo.

“The criminal was catched.”

“O criminoso foi capturado.”

Again, I see that we have our ‘to be’ verb which is ‘was’.

Novamente, vejo que temos nosso verbo “to be” que é “was”.

But that feels right.

Mas isso parece certo.

But there's something about ‘catched’ that doesn't.

Mas há algo sobre 'capturado' que não acontece.

This may not be the right past participle.

Este pode não ser o particípio passado correto.

So let's think about the word ‘catch’.

Então vamos pensar na palavra 'pegar'.

Hmm.

Hum.

We have ‘catch’, ‘caught’, and ‘caught’.

Temos 'pegar', 'pegar' e 'pegar'.

Oh our past participle is ‘caught’.

Oh, nosso particípio passado está 'capturado'.

“The criminal was caught.”

“O criminoso foi pego.”

And I’m glad.

E estou feliz.

Good job, everyone.

Bom trabalho a todos.

Let's move on.

Vamos continuar.

I still need your help everyone.

Ainda preciso da ajuda de todos.

Can you please help me figure out whether these sentences are written in the active

Você pode me ajudar a descobrir se essas frases estão escritas na

or passive voice?

voz ativa ou passiva?

All right, thanks.

Tudo bem, obrigado.

Let's look at the first one.

Vejamos o primeiro.

“The dog licked my face.”

“O cachorro lambeu meu rosto.”

Well, looking at this sentence, I do not see a ‘to be’ verb.

Bem, olhando para esta frase, não vejo um verbo 'to be'.

And my action ‘licked’ is just written in past tense.

E minha ação 'lambida' está escrita apenas no pretérito.

This is definitely written in the active voice.

Definitivamente, isso está escrito na voz ativa.

“The rat was studied by the scientist.”

“O rato foi estudado pelo cientista.”

Whoa, we have a lot of clues here.

Uau, temos muitas pistas aqui.

We can see that we have a ‘to be’ verb, ‘was’.

Podemos ver que temos um verbo 'to be', 'was'.

As well as, boom, we have a past participle.

Além disso, boom, temos um particípio passado.

And ‘by’.

E por'.

We know that by sometimes tells us who's the ‘doer’.

Sabemos que isso às vezes nos diz quem é o 'fazedor'.

Well this is definitely written in the passive voice.

Bem, isso está definitivamente escrito na voz passiva.

“He kicked the ball.”

“Ele chutou a bola.”

I don't see a ‘to be’ verb here.

Não vejo um verbo 'ser' aqui.

And ‘kick’… it's like it's written in the past tense.

E 'chutar'… é como se estivesse escrito no pretérito.

“He kicked the ball.”

“Ele chutou a bola.”

This is definitely written in the active voice.

Definitivamente, isso está escrito na voz ativa.

And our last one.

E o nosso último.

“All the patients were interviewed.”

“Todos os pacientes foram entrevistados.”

Hmm…

Hmm…

Well we can see the word ‘were’.

Bem, podemos ver a palavra 'foram'.

This is a ‘to be’ verb.

Este é um verbo 'ser'.

As well as a past participle.

Bem como um particípio passado.

There is no ‘doer’.

Não existe 'fazedor'.

So we also know that that's normal for passive voice sentences.

Portanto, também sabemos que isso é normal para sentenças na voz passiva.

All right.

Tudo bem.

We did a good job again.

Fizemos um bom trabalho novamente.

Let's move on to some more examples.

Passemos a mais alguns exemplos.

Okay, everyone.

Ok, pessoal.

Let's match the tenses in these active and passive voice sentences.

Vamos combinar os tempos nessas sentenças de voz ativa e passiva.

Let's start here with this active voice sentence.

Vamos começar aqui com esta frase de voz ativa.

“I am cleaning my room.”

"Estou limpando meu quarto."

The passive voice sentence of that is, “My room is _blank_ by me.”

A frase na voz passiva disso é: “Meu quarto está _vazio_ para mim”.

I can see that I have a ‘to be’ verb, ‘is’.

Posso ver que tenho um verbo 'ser', 'é'.

But I’m not done.

Mas ainda não terminei.

It's incomplete.

Está incompleto.

Well, if I look at my action in the active voice sentence,

Bom, se eu olhar minha ação na frase da voz ativa,

we have ‘cleaning’.

temos ‘limpeza’.

‘cleaning’ is written in the present continuous tense.

'limpeza' é escrito no presente contínuo.

I know from earlier, that my ‘to be’ verb has to match with the same tense.

Eu sei anteriormente que meu verbo 'ser' deve corresponder ao mesmo tempo verbal.

So, “My room is… “

Então, “Meu quarto é… “

‘being’ Oh, that's a great ‘to be’ verb to use.

'ser' Oh, esse é um ótimo verbo 'ser' para usar.

‘being’

'ser'

But I’m missing the past participle.

Mas estou perdendo o particípio passado.

In our action, in the active voice sentence, we have ‘cleaning’.

Na nossa ação, na frase da voz ativa, temos ‘limpeza’.

So we have ‘clean’, ‘cleaned’, ‘cleaned’.

Então temos 'limpo', 'limpo', 'limpo'.

“My room is being cleaned by me.”

“Meu quarto está sendo limpo por mim.”

Awesome.

Incrível.

We're halfway there.

Estamos na metade do caminho.

Our next sentence.

Nossa próxima frase.

Written in the active voice.

Escrito na voz ativa.

“I have made a cake.”

“Eu fiz um bolo.”

And it's a good cake.

E é um bom bolo.

The passive voice sentence of that is,

A frase na voz passiva disso é:

“A cake has _blank_ made by me.”

“Um bolo _em branco_ foi feito por mim”.

Well just like before, we have our ‘to be’ verb, but it's incomplete.

Bem, assim como antes, temos nosso verbo 'to be', mas está incompleto.

We still have to finish it.

Ainda temos que terminar.

So let me look back at the active voice sentence

Então, deixe-me relembrar a frase da voz ativa

to try and help and see if I can figure this out.

para tentar ajudar e ver se consigo descobrir isso.

I have ‘made a cake’.

Eu 'fiz um bolo'.

Hmm.

Hum.

This seems this is written in the present perfect tense.

Parece que está escrito no presente perfeito.

And I know that my ‘to be’ verb has to match

E eu sei que meu verbo 'ser' também deve corresponder

in the passive voice sentence as well.

à frase da voz passiva.

So, “A cake has…. been…”

Então, “Um bolo tem…. sido…”

“A cake has been made by me.”

“Um bolo foi feito por mim.”

Wow. Good job, everyone.

Uau. Bom trabalho a todos.

Let's move on.

Vamos continuar.

Okay, students.

Ok, estudantes.

Let's see if we can find the mistakes written in these sentences.

Vamos ver se conseguimos encontrar os erros escritos nessas frases.

Hmm, both are written in the passive voice.

Hmm, ambos estão escritos na voz passiva.

“Your package will be delivering.”

“Seu pacote será entregue.”

Something doesn't seem right.

Algo não parece certo.

“Your package will be delivering.”

“Seu pacote será entregue.”

This part seems like it's great.

Esta parte parece ótima.

It's ‘delivering’.

É 'entregar'.

That one seems a little bit odd.

Esse parece um pouco estranho.

I can see that I know it's written in the passive voice.

Posso ver que sei que está escrito na voz passiva.

And I have a ‘to be’ verb.

E eu tenho um verbo 'ser'.

And this is future tense.

E este é o tempo futuro.

This past participle is wrong.

Este particípio passado está errado.

So I think, no, I know the verb is ‘delivered’.

Então eu acho que não, eu sei que o verbo é ‘entregue’.

All right, let's look at our next one.

Tudo bem, vamos dar uma olhada no nosso próximo.

“I has been punished by the teacher.”

“Fui punido pelo professor.”

Oh, something doesn't feel right with this sentence at all.

Oh, algo não parece certo com esta frase.

So from here, from our action, on to our ‘doer’, we can see that this part is correct.

Então daqui, da nossa ação, até o nosso 'fazedor', podemos ver que esta parte está correta.

‘I has been’

'Eu estive'

I think we have the wrong ‘to be’ verb here.

Acho que temos o verbo 'ser' errado aqui.

So instead of saying ‘has’, we're gonna write ‘I have’.

Então, em vez de dizer 'tem', vamos escrever 'eu tenho'.

“I have been punished by the teacher.”

“Fui punido pelo professor.”

Good job, everyone.

Bom trabalho a todos.

Let's move on.

Vamos continuar.

For our final example,

Para nosso exemplo final,

let's review using the passive voice for academic writing.

vamos revisar o uso da voz passiva na redação acadêmica.

Here, we have a sentence written in the active voice.

Aqui temos uma frase escrita na voz ativa.

“In this study, I conducted a survey.”

“Neste estudo, conduzi uma pesquisa.”

Whenever you are doing academic writing,

Sempre que você estiver fazendo uma redação acadêmica,

it's important to leave out words such as, “I” or “me”.

é importante omitir palavras como “eu” ou “eu”.

So, you can switch from the active voice to the passive voice.

Assim, você pode mudar da voz ativa para a voz passiva.

“A survey was conducted by me.”

“Uma pesquisa foi conduzida por mim.”

Again, we want to avoid using words such as “I” or “me” because we are not the focus.

Novamente, queremos evitar o uso de palavras como “eu” ou “eu” porque não somos o foco.

We want to focus more on the topic.

Queremos nos concentrar mais no tema.

And in this case, the survey.

E neste caso, a pesquisa.

So we're going to cross out ‘by me’,

Então, vamos riscar 'por mim',

add a period, and have,

adicionar um ponto final e ter:

“A survey was conducted.”

“Uma pesquisa foi realizada”.

Now that sounds great.

Isso parece ótimo.

Let's move on.

Vamos continuar.

Wow. Fantastic review everybody.

Uau. Revisão fantástica a todos.

You did a great, great job.

Você fez um ótimo, ótimo trabalho.

Now, I know that you're becoming masters going from the active voice to the passive voice,

Agora, eu sei que vocês estão se tornando mestres na passagem da voz ativa para a voz passiva,

but you're not quite done yet.

mas ainda não terminaram.

You still have some homework to do.

Você ainda tem algum dever de casa para fazer.

Everybody loves homework, right?

Todo mundo adora lição de casa, certo?

I would like for you to change this sentence into the passive voice.

Gostaria que você mudasse esta frase para a voz passiva.

“Mike taught the passive voice.”

“Mike ensinou a voz passiva.”

Again change the sentence into the passive voice and put it in the comments below.

Mude novamente a frase para a voz passiva e coloque nos comentários abaixo.

Also, you have a quiz.

Além disso, você tem um teste.

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Você encontrará um link na descrição.

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But until the next video, I will see you all later.

Mas até o próximo vídeo, vejo vocês mais tarde.

Bye.

Tchau.