Why tech needs the humanities | Eric Berridge

Çeviri: Saliha Karatepeli Gözden geçirme: Figen Ergürbüz

You've all been in a bar, right?

Hepiniz daha önce bara gittiniz değil mi?

(Laughter)

(Gülüşmeler)

But have you ever gone to a bar

Peki bara gidip

and come out with a $200 million business?

200 milyon dolarlık bir işle çıktınız mı?

That's what happened to us about 10 years ago.

10 sene önce başımıza gelen buydu.

We'd had a terrible day.

Felaket bir gün geçirmiştik.

We had this huge client that was killing us.

Bizi mahveden büyük bir müşterimiz vardı.

We're a software consulting firm,

Yazılım danışma şirketiyiz ama bu müşteriye

and we couldn't find a very specific programming skill

son teknoloji bulut sistemi yazılımını yayması için

to help this client deploy a cutting-edge cloud system.

belirli bir program becerisi bulamadık.

We have a bunch of engineers,

Bir sürü mühendisimiz var

but none of them could please this client.

ama hiçbiri müşteriyi memnun edemedi.

And we were about to be fired.

Kovulmak üzereydik.

So we go out to the bar,

O yüzden bara gittik,

and we're hanging out with our bartender friend Jeff,

barmen arkadaşımız Jeff ile takılıyorduk,

and he's doing what all good bartenders do:

bütün iyi barmenlerin yaptığını yapıyordu:

he's commiserating with us, making us feel better,

derdimizi paylaşıp daha iyi hissettirmeye çalışıp

relating to our pain,

acımızla ilgileniyor

saying, "Hey, these guys are overblowing it.

ve " Adamlar abartıyorlar.

Don't worry about it."

Endişelenmeyin." diyordu.

And finally, he deadpans us and says,

Sonunda aniden ciddileşip

"Why don't you send me in there?

" Neden beni oraya göndermiyorsunuz?

I can figure it out."

Bunu halledebilirim." dedi.

So the next morning, we're hanging out in our team meeting,

Ertesi gün takım toplantımızdayız

and we're all a little hazy ...

ve hepimiz biraz çakırkeyifiz...

(Laughter)

( Gülüşmeler)

and I half-jokingly throw it out there.

Şaka yollu dedim ki :

I say, "Hey, I mean, we're about to be fired."

" Kovulmak üzereyiz .

So I say,

Neden barmen Jeff'i

"Why don't we send in Jeff, the bartender?"

göndermeyelim ki? "

(Laughter)

( Gülüşmeler )

And there's some silence, some quizzical looks.

Sonrasında biraz sessizlik ve sorgulayıcı bakışlar...

Finally, my chief of staff says, "That is a great idea."

Sonunda personel amirim "Bu harika bir fikir." dedi.

(Laughter)

(Gülüşmeler)

"Jeff is wicked smart. He's brilliant.

" Jeff efsane zekidir. Muhteşemdir.

He'll figure it out.

Bir yolunu bulur.

Let's send him in there."

Onu oraya gönderelim."

Now, Jeff was not a programmer.

Şimdi, Jeff programcı falan değildi.

In fact, he had dropped out of Penn as a philosophy major.

Aslında felsefe bölümünü bıraktı.

But he was brilliant,

Ama zekiydi,

and he could go deep on topics,

konuları derinlemesine ele alabilirdi

and we were about to be fired.

ve kovulmak üzereydik.

So we sent him in.

Böylece onu gönderdik.

After a couple days of suspense,

Birkaç günlük belirsizlikten sonra,

Jeff was still there.

Jeff hâlâ oradaydı.

They hadn't sent him home.

Onu eve göndermediler.

I couldn't believe it.

İnanamıyordum.

What was he doing?

Ne yapıyordu?

Here's what I learned.

İşte öğrendiklerim.

Programlama becerileri konusundaki kararlılıklarını tamamen

He had completely disarmed their fixation on the programming skill.

etkisiz bırakmıştı ve konuşmanın gidişatını hatta inşa ettiğimiz şeyi

And he had changed the conversation,

even changing what we were building.

değiştirmişti.

The conversation was now about what we were going to build and why.

Konuşma artık neyi neden inşa ettiğimizdi.

And yes, Jeff figured out how to program the solution,

Jeff çözümün nasıl programlanacağını buldu

and the client became one of our best references.

ve o müşteri en iyi referanslarımızdan biri oldu.

Back then, we were 200 people,

O zamanlar 200 kişiydik

and half of our company was made up of computer science majors or engineers,

ve şirketin yarısı bilgisayar bilimleri alanından ya da mühendisti

but our experience with Jeff left us wondering:

ama Jeff'le olan deneyimimiz bize merak ettirdi :

Could we repeat this through our business?

İşimizde bunu tekrar edebilir miyiz?

So we changed the way we recruited and trained.

Böylece işe alım ve eğitim şeklimizi değiştirdik.

And while we still sought after computer engineers and computer science majors,

Bilgisayar mühendisleri ve bilgisayar bilimleri branşlarının peşinden koşarken,

we sprinkled in artists, musicians, writers ...

sanatçılar , müzisyenler ve yazarlar serpiştirdik...

and Jeff's story started to multiply itself throughout our company.

Jeff'in hikâyesi şirketimizde çoğalmaya başladı.

Our chief technology officer is an English major,

Teknolojiden sorumlu amirimizin branşı İngilizce

and he was a bike messenger in Manhattan.

ve Manhattan'da bir bisiklet postacısıydı.

And today, we're a thousand people,

Bugün binlerce kişiyiz,

yet still less than a hundred have degrees in computer science or engineering.

hâlâ 100'den az kişinin bilgisayar bilimleri ya da mühendislik diploması var.

And yes, we're still a computer consulting firm.

Evet hâlâ bilgisayar danışmanlık şirketiyiz.

We're the number one player in our market.

Sektörümüzde 1 numarayız.

We work with the fastest-growing software package

Yıllık satışlarda şimdiye kadar 10 milyar dolara ulaşan

to ever reach 10 billion dollars in annual sales.

ve en hızlı büyüyen yazılım paketi ile çalışıyoruz.

So it's working.

Yani işe yarıyor.

Meanwhile, the push for STEM-based education in this country --

Bu sırada ülkedeki STEM temelli eğitim için yapılan baskı

science, technology, engineering, mathematics --

--fen, teknoloji, mühendislik, matematik--

is fierce.

şiddetli.

It's in all of our faces.

Her yanımızda.

And this is a colossal mistake.

Bu koca bir hata.

Since 2009, STEM majors in the United States

2009 'dan beri Amerika'daki STEM branşlılar,

have increased by 43 percent,

beşerî bilimler olduğu gibi kalırken

while the humanities have stayed flat.

%43 arttı.

Our past president

Eski cumhurbaşkanımız

dedicated over a billion dollars towards STEM education

STEM eğitimine diğer derslerin masrafı değerinde

at the expense of other subjects,

1 milyar dolardan fazla bütçe ayırdı

and our current president

ve mevcut cumhurbaşkanımız yakın zamanlarda

recently redirected 200 million dollars of Department of Education funding

bilgisayar bilimlerine yatırım yapan

Eğitim Bölümü'ne 200 milyon dolar yönlendirdi.

into computer science.

And CEOs are continually complaining about an engineering-starved workforce.

CEO'lar sürekli mühendis yokluğu çeken iş gücünden yakınıyor.

These campaigns,

Bu kampanyalar

coupled with the undeniable success of the tech economy --

teknoloji ekonomisinin inkar edilemez başarısıyla ikiye katlandı.

-- Demek istediğim, hadi yüzleşelim

I mean, let's face it,

seven out of the 10 most valuable companies in the world by market cap

piyasa değerine göre en kıymetli şirketlerden 10'da 7'si

are technology firms --

teknoloji şirketi --

these things create an assumption

bunlar gelecek iş gücümüzün STEM tarafından

that the path of our future workforce will be dominated by STEM.

hükmedileceğine dair varsayım oluşturuyor.

I get it.

Anlıyorum.

On paper, it makes sense.

Kâğıt üzerinde mantıklı.

It's tempting.

Cezbedici.

But it's totally overblown.

Fakat tamamen abartılmış.

It's like, the entire soccer team chases the ball into the corner,

Bu bütün futbol takımının top köşede olduğu için

because that's where the ball is.

oraya koşturması gibi.

We shouldn't overvalue STEM.

STEM'e gereğinden fazla değer vermemeliyiz.

We shouldn't value the sciences any more than we value the humanities.

Fen bilimlerine beşerî bilimlerden fazla değer vermemeliyiz.

And there are a couple of reasons.

Bunun birkaç sebebi var.

Number one, today's technologies are incredibly intuitive.

İlki : günümüz teknolojisi inanılmaz derecede sezgisel.

The reason we've been able to recruit from all disciplines

Bütün bilim dallarından işe alabilmemizin

and swivel into specialized skills

ve özel yeteneklere dönmemizin sebebi

is because modern systems can be manipulated without writing code.

çağdaş sistemlerin kod yazılmadan manipüle edilebilmesi.

They're like LEGO: easy to put together, easy to learn, even easy to program,

LEGO gibiler: öğrenmek için verilen büyük miktarda mevcut bilgiyle

given the vast amounts of information that are available for learning.

birleştirmesi basit, öğrenmesi basit, programlaması daha da basit.

Yes, our workforce needs specialized skill,

Evet iş gücümüzün özel yeteneğe ihtiyacı var

but that skill requires a far less rigorous and formalized education

ama bu yetenek, titiz ve resmi eğitimi geçmişte olduğundan

than it did in the past.

çok daha az gerektiriyor.

Number two, the skills that are imperative and differentiated

İkincisi : sezgisel teknolojili bir dünyada

in a world with intuitive technology

zorunlu ve farklılaşmış yetenekler,

are the skills that help us to work together as humans,

insanlar olarak birlikte çalışmamıza yardım eden yeteneklerdir.

where the hard work is envisioning the end product

Sıkı çalışma, son ürünü ve işe yararlılığını

tasavvur ettiğinde,

and its usefulness,

bunu yapmak hayat tecrübesi, muhakeme ve tarihi bağlam ister.

which requires real-world experience and judgment and historical context.

What Jeff's story taught us

Jeff'in hikâyesinin bize öğrettiği

is that the customer was focused on the wrong thing.

müşterinin yanlış şeye odaklandığıydı.

It's the classic case:

Klasik vaka :

the technologist struggling to communicate with the business and the end user,

teknolog, işle ve son kullanıcıyla iletişim kurmak için çabalarken

and the business failing to articulate their needs.

iş , ihtiyaçlarını ifade etmekte başarısız oluyor.

I see it every day.

Her gün görüyorum.

We are scratching the surface

İnsanlar olarak iletişim kurma ve birlikte icat etme yeteneğimizle

in our ability as humans to communicate and invent together,

ilk adımı atıyoruz.

and while the sciences teach us how to build things,

Bilim bize bir şeyleri nasıl inşa edeceğimizi öğretirken

it's the humanities that teach us what to build and why to build them.

bize neyi ve neden inşa edeceğimizi öğreten ise beşerî bilimlerdir.

And they're equally as important,

Eşit derecede önemliler

and they're just as hard.

ve de zorlar.

It irks me ...

İnsanların beşerî bilimleri hor görmesi,

when I hear people treat the humanities as a lesser path,

kolay yol olarak görmesi

beni rahatsız ediyor.

as the easier path.

Come on!

Hadi ama !

The humanities give us the context of our world.

Beşerî bilimler bize dünyanın bağlamını veriyor.

They teach us how to think critically.

Bize nasıl eleştirel düşüneceğimizi öğretiyorlar.

They are purposely unstructured,

Fen bilimleri kasıtlı olarak yapılandırılmışken

while the sciences are purposely structured.

onlar kasten yapılandırılmamışlar.

They teach us to persuade, they give us our language,

Bize ikna etmeyi öğretiyor ve duygularımızı

which we use to convert our emotions to thought and action.

düşünce ve eyleme dönüştürmek için kullandığımız dilimizi veriyorlar.

And they need to be on equal footing with the sciences.

Fen bilimleriyle eşit muamele görmeye ihtiyaçları var.

And yes, you can hire a bunch of artists

Evet bir sürü sanatçı işe alıp

and build a tech company

teknoloji firması kurup

and have an incredible outcome.

inanılmaz bir sonuç elde edebilirsin.

Now, I'm not here today to tell you that STEM's bad.

Bugün buraya STEM'in kötü olduğunu söylemeye gelmedim.

I'm not here today to tell you that girls shouldn't code.

Kızların kodlama yapmaması gerektiğini söylemeye gelmedim.

(Laughter)

(Gülüşmeler)

Please.

Gerçekçi olalım.

And that next bridge I drive over

Üzerinden arabayla geçeceğim köprü

or that next elevator we all jump into --

ya da hepimizin bineceği asansör --

let's make sure there's an engineer behind it.

bunları yapanın mühendis olduğundan emin olalım.

(Laughter)

(Kahkahalar)

But to fall into this paranoia

Ama gelecek işlerimizin STEM tarafından

that our future jobs will be dominated by STEM,

hükmedileceği paranoyasına kapılmak

that's just folly.

tamamen ahmaklık.

If you have friends or kids or relatives or grandchildren

Eğer arkadaşlarınız, çocuklarınız, akrabalarınız, torunlarınız

or nieces or nephews ...

ya da yeğenleriniz varsa...

encourage them to be whatever they want to be.

ne olmak istiyorlarsa onu olmaları konusunda cesaretlendirin.

(Applause)

(Alkışlar)

The jobs will be there.

İşler yerinde duracak.

Those tech CEOs

STEM mezunları için

that are clamoring for STEM grads,

yaygara koparan teknoloji CEO'ların

you know what they're hiring for?

ne için iş alımı yaptığını bliyor musunuz?

Google, Apple, Facebook.

Google, Apple, Facebook.

Sixty-five percent of their open job opportunities

Açıktaki istihdam fırsatlarının %65 'i

are non-technical:

teknoloji ile alakalı değil:

marketers, designers, project managers, program managers,

pazarlamacılar, tasarımcılar, proje yöneticiler, program yöneticileri

product managers, lawyers, HR specialists,

ürün yöneticileri , avukatlar, insan kaynakları uzmanları

trainers, coaches, sellers, buyers, on and on.

antrenörler, koçlar, satıcılar, alıcılar ve dahası.

These are the jobs they're hiring for.

Bunlar eleman aradıkları işler.

And if there's one thing that our future workforce needs --

Eğer gelecek iş gücümüzün ihtiyacı olan bir şey varsa

and I think we can all agree on this --

-- sanırım hepimiz buna katılabiliriz--

it's diversity.

o da farklılık.

But that diversity shouldn't end with gender or race.

Ama bu farklılık cinsiyet ya da ırk ile kısıtlanmamalı.

We need a diversity of backgrounds

Özgeçmiş ve yetenek

farklılığına

and skills,

with introverts and extroverts

içe dönüklere ve dışa dönüklere

and leaders and followers.

liderlere ve takipçilere ihtiyacımız var.

That is our future workforce.

Bu gelecekteki iş gücümüz.

And the fact that the technology is getting easier and more accessible

Teknolojinin kolaylaşması ve daha ulaşılabilir hâle gelmesi gerçeği

frees that workforce up

iş gücünün keyfi ne isterse onu yapmasını

to study whatever they damn well please.

serbest kılıyor.

Thank you.

Teşekkürler.

(Applause)

(Alkışlar)