7 Tips to Learn Any Language Fluently - Advice from Polyglot Gabriel Wyner from Fluent Forever

7 порад, як вільно вивчити будь-яку мову - поради від поліглота Габріеля Вайнера з Fluent Forever

When learning a language, you might wonder, how important is pronunciation?

Вивчаючи мову, ви можете запитати, наскільки важлива вимова?

What’s the best way to learn grammar?

Який найкращий спосіб вивчити граматику?

Is spaced repetition that useful?

Чи таке корисне інтервальне повторення?

Well, today, these questions and more will be answered as we get some top

Що ж, сьогодні ми отримаємо відповіді на ці та інші запитання, коли ми отримаємо кілька найкращих

tips for achieving language fluency from polyglot and entrepreneur Gabriel Wyner.

порад щодо досягнення вільного володіння мовою від поліглота та підприємця Габріеля Вайнера.

Hello, everyone.

Привіт усім.

Anna here from Englishlikeanative.co.uk.

Анна тут з Englishlikeanative.co.uk.

Now, I’m very excited to have Gabe on my channel.

Тепер я дуже радий мати Гейба на моєму каналі.

He’s got a lot of experience, and as the CEO and founder of Fluent Forever – which

Він має великий досвід, і як генеральний директор і засновник Fluent Forever –

is a very popular language learning app – and the bestselling author of

дуже популярного додатка для вивчення мов – і автор бестселера

the book Fluent Forever: How to Learn Any Language Fast and Never Forget

книги Fluent Forever: Як швидко вивчити будь-яку мову та ніколи не забути

It, you can be guaranteed some really great insights on language learning.

це, ви можете бути гарантовано деякі дійсно чудові ідеї щодо вивчення мови.

And so that you don’t forget anything from our interview today, I’ve put

І щоб ви нічого не забули з нашого сьогоднішнього інтерв’ю, я

together a PDF containing all the insights and tips that Gabe is giving us today.

зібрав PDF-файл із усіма думками та порадами, які дав нам сьогодні Гейб.

So all you have to do to download is join my ESL mailing list,

Тож усе, що вам потрібно зробити, щоб завантажити, це приєднатися до мого списку розсилки ESL,

and I will send it to you.

і я надішлю його вам.

So, thank you so much, Gabe, for joining us today.

Отже, велике спасибі, Гейбе, що приєднався до нас сьогодні.

How are you?

Як ти?

Hello, I’m well.

Привіт, у мене все добре.

Thank you for having me.

Дякую, що я в тебе.

Well, thank you so much for accepting my invitation.

Ну, дуже дякую, що прийняли моє запрошення.

You have so much information that I’m sure my viewers will find really useful.

У вас так багато інформації, що я впевнений, що мої глядачі знайдуть її справді корисною.

But first, can you tell me a little bit more about Fluent Forever and

Але спочатку, чи можете ви розповісти мені трохи більше про Fluent Forever і

what it is that you guys do there?

що ви там робите?

So, yeah, I mean, basically, I came up with a method back in 2010 that

Отже, так, я маю на увазі, по суті, я придумав метод ще в 2010 році, який

got me to fluency in French in about five months, like, from A1 – I’d

допоміг мені вільно володіти французькою приблизно за п’ять місяців, наприклад, з A1 – я б

say that’s probably like A1 at the start – and I ended up at C1 at the end.

сказав, що це, мабуть, як A1 на початку – і я закінчив на C1 в кінці.

And I started teaching it to other people and was finding, well,

І я почав навчати цьому інших людей і виявив,

they’re getting the same results.

що вони отримують такі самі результати.

And I did it again with Russian and got it to the same level

І я зробив це ще раз з російською мовою і досяг такого ж рівня

of fluency in about 10 months.

вільного володіння приблизно за 10 місяців.

And just kept seeing, like, this is working, and so wrote about this

І я просто бачив, ніби це працює, і тому написав про цю

concept of what happens when instead of just kind of going to classes and

концепцію того, що відбувається, коли замість того, щоб просто ходити на заняття і

studying grammar and kind of hoping that things stick, you put everything

вивчати граматику та начебто сподіватися, що все прийдеться, ви ставите все

in a kind of immersive context.

в певний контекст занурення.

You say, let’s get rid of translations.

Кажете, позбудемося перекладів.

Let’s only learn using pictures and words and sentences.

Давайте вчитися лише за допомогою малюнків, слів і речень.

Let’s start with pronunciation instead of anything else because if

Давайте почнемо з вимови, а не з чогось іншого, тому що якщо

you start with pronunciation, you’ll be able to remember words better.

ви почнете з вимови, ви зможете краще запам’ятовувати слова.

And then build from there using apps and things like that that will

А потім будуйте звідти, використовуючи програми та інші речі, які

help keep things in your head and make it so you don’t forget them.

допоможуть зберегти речі у вашій голові та зробити так, щоб ви їх не забували.

And so that thing exploded.

І так ця річ вибухнула.

So I wrote this book – it became a bestseller.

Тому я написав цю книгу – вона стала бестселером.

I made an app that goes along with the book to make it easier.

Я створив програму, яка йде разом із книгою, щоб було легше.

And that thing turned into this giant, giant Kickstarter.

І ця штука перетворилася на цей гігантський, гігантський Kickstarter.

And most recently, we started moving into Coaching products to make things

І зовсім недавно ми почали переходити до продуктів Coaching, щоб зробити речі

more personal with the idea that, like, every single thing that you

більш особистими з ідеєю, що кожна річ, на яку ви

look at is something that you’ve talked about with a native speaker.

дивитеся, є те, про що ви говорили з носієм мови.

And then that’s now put into an app, so that you can remember what

І потім це тепер розміщено в програмі, щоб ви могли згадати, що

you did with a native speaker.

ви робили з носієм мови.

And we’re finding that’s speeding up learning even more.

І ми виявляємо, що це ще більше прискорює навчання.

And so, generally, what we try to do is look at the science of learning

І тому, загалом, те, що ми намагаємося зробити, це поглянути на науку навчання

and say, “Hey, what does this tell us?

і сказати: «Гей, що це нам говорить?

How can we learn faster using everything that we know about learning?”

Як ми можемо вчитися швидше, використовуючи все, що ми знаємо про навчання?»

So how many languages do you speak yourself?

Тож скількома мовами ви розмовляєте?

I speak eight at this point.

На даний момент я говорю вісім.

Although you know, you can’t, like, in terms of maintaining all eight at once,

Хоча ви знаєте, ви не можете, наприклад, з точки зору підтримки всіх восьми одночасно,

I think sometimes you walk around, you get this kind of like ‘polyglot’ label.

я думаю, що іноді ви ходите навколо, ви отримуєте ярлик «поліглота».

You’re like, “Oh, he’s a polyglot.” And there’s a ton of work in

Ви кажете: «О, він поліглот». І є маса роботи з

terms of maintaining all eight.

точки зору обслуговування всіх восьми.

And so, I do let some of them fall down while I bring others up.

І тому я дозволяю деяким з них впасти, а інших піднімаю.

And then if I’m like, “Oh, I have an interview, I need to speak in

А потім, якщо я скажу: «О, у мене співбесіда, мені потрібно говорити

French” or something, then I’ll watch a bunch of TV and bring it back up.

французькою» або щось таке, я подивлюся купу телевізора і поверну його.

So you’re not just a language chap, are you?

Отже, ти не просто мовник, чи не так?

You’re also a singer.

Ви також співачка.

I used to be.

So the reason I learned languages in the first place is because I used to be

Я колись був.

Тому я вивчив мови в першу чергу тому, що колись я

an opera singer, and so needed to learn French and Italian and German and Russian.

був оперним співаком, і тому мені потрібно було вивчити французьку, італійську, німецьку та російську.

That gave me the justification.

Це дало мені виправдання.

But like, really at my heart, I’m an engineer – like, that was always

Але в глибині душі я інженер – це завжди було

my background before singing.

моє минуле до співу.

And that’s been what I got to combine in terms of my careers.

І це те, що я маю поєднувати в своїй кар’єрі.

I had this singing career that made me want to learn languages,

У мене була кар’єра співачки, яка спонукала мене вивчати мови,

and this engineering career that made me learn how to problem solve.

і кар’єра інженера, завдяки якій я навчився вирішувати проблеми.

And that combination has been kind of the center of my career these last 10 years.

І ця комбінація була центром моєї кар’єри останні 10 років.

Yeah, yeah, fantastic.

Так, так, фантастично.

Lots of hats.

Багато капелюхів.

Lots of hats.

Багато капелюхів.

Why is learning proper pronunciation so important?

Чому навчитися правильної вимови так важливо?

The deal with pronunciation… I give this example in, like, Hungarian.

Справа з вимовою… Я наводжу цей приклад, наприклад, угорською.

So you know the Hungarian word for camera is fényképezőgép.

Отже, ви знаєте, що угорське слово для камери – fényképezőgép.

And for people who are not familiar with Hungarian, even now, like five seconds

А для людей, які не знають угорської, навіть зараз, як через п’ять секунд

later, everyone has forgotten that word.

, усі забули це слово.

Whereas people who are familiar, let’s say, with the sounds of English, if I

У той час як люди, які знайомі, скажімо, зі звуками англійської мови, якщо я

say, you know, “The Martian word for camera is mognog,” that one’s sticking.

скажу, ви знаєте, «марсіанське слово для камери — могног», це закріпиться.

And so the idea of trying to learn a language where you can’t hear

І тому ідея спробувати вивчити мову, де ви не можете почути

the sounds, you have no chance of actually remembering things.

звуки, у вас не буде жодного шансу справді щось запам’ятати.

It’s why you forget when someone introduces their name, and their

Ось чому ви забуваєте, коли хтось представляє своє ім’я, а його

name is a foreign-sounding name, you can’t remember it – same thing.

ім’я звучить іноземно, ви не можете його запам’ятати – те саме.

And so, you have to start there if you want to have a good chance

Отже, вам потрібно почати з цього, якщо ви хочете мати хороший шанс

at quickly learning all the words.

швидко вивчити всі слова.

And there’s really quick research on how to do that – you just have

І є справді швидке дослідження того, як це зробити – вам просто потрібно

to practice telling the difference between similar-sounding words.

потренуватися розрізняти схожі за звучанням слова.

For your students who are learning English, practicing things like

Вашим учням, які вивчають англійську, вправляння в таких речах, як

niece and knees, and similar sounds like that, will help train your

племінниця та коліна, і тому подібні звуки, допоможе навчити ваші

ears within just like a few weeks.

вуха за кілька тижнів.

It’s not a long process.

Це не довгий процес.

It’s just an important process.

Це просто важливий процес.

Yeah, I trained at the Royal Academy of Music.

Так, я навчався в Королівській академії музики.

When I first started, my singing teacher, he said to me, “How did you get in?

Коли я тільки починав, мій учитель співу сказав мені: «Як ти потрапив?

Who did you pay off to get in here?” And I said, “What on earth do you mean?”

Кому ти заплатив, щоб потрапити сюди?» І я сказав: «Що ти маєш на увазі?»

He said, “You sing flat, only about just a half a tone under all the time.

Він сказав: «Ти співаєш рівно, лише на півтону нижче за весь час.

You’re just slightly flat.” And I didn’t, I couldn’t hear it.

Ти просто трохи плоский». А я ні, я не міг цього почути.

And then, you know, I worked very hard.

А потім, знаєте, я дуже багато працював.

I really felt like I didn’t deserve my place there.

Я справді відчував, що не заслуговую там свого місця.

So I worked super hard.

Тож я працював надзвичайно важко.

And by the end, I could really, you know, my ears were so tuned

І наприкінці я справді міг, знаєте, мої вуха були настільки налаштовані,

I could hear everything and could hear when I was drifting, and then

що я міг чути все і міг чути, коли я дрейфував, а потім

became a singing teacher myself.

сам став учителем співу.

What a terrible question!

Яке жахливе питання!

It really was a very abrupt start to our relationship for sure.

Напевно, це був дуже раптовий початок наших стосунків.

Do you think that, as a fellow professional singer, that good posture,

Чи вважаєте ви, як співачку-професіонала, що гарна постава,

good breathing, and good articulation… Do you think that it’s beneficial when

гарне дихання та гарна артикуляція… Чи вважаєте ви, що це корисно, коли

it comes to pronunciation and speaking?

справа стосується вимови та розмови?

I think, well, I mean, it certainly makes you sound better.

Я думаю, ну, я маю на увазі, це, звичайно, покращує звучання.

If the goal is about how you present yourself in the world and whether

Якщо мета полягає в тому, як ви представляєте себе у світі, чи

people take you seriously, and whether people are interested in continuing

люди сприймають вас серйозно, і чи зацікавлені люди продовжувати

to speak English with you, absolutely.

говорити з вами англійською, безумовно.

If the goal is “I just want to remember things better,” then

Якщо мета: «Я просто хочу краще запам’ятовувати речі», то

those are different goals.

це різні цілі.

And they’re both important.

І вони обидва важливі.

So, absolutely, I think that there’s certainly a role for that thing.

Тож, безсумнівно, я думаю, що це, безперечно, має певну роль.

Yeah.

And I think, to add to that, if you are using English in the workplace, as

так

І я думаю, до того ж, якщо ви використовуєте англійську на робочому місці, як

many of my students do, good posture and good breathing will really help

це роблять багато моїх студентів, правильна постава та правильне дихання дійсно допоможуть

you in terms of controlling your anxiety and your nerves because…

вам контролювати свою тривогу та нерви, тому що…

I think that’s really true, yeah.

я думаю, що це справді так , так.

Yeah, when we get nervous, we tend to over breathe, don’t we?

Так, коли ми нервуємо, ми схильні передихати, чи не так?

And then that can just make things worse.

І тоді це може тільки погіршити ситуацію.

So… good posture, good breathing.

Отже... хороша постава, гарне дихання.

Yes, I think part of learning a language tends to be about picking

Так, я думаю, що частина вивчення мови пов’язана з підбором

up a new character: “Who is this English-speaking version of myself?”

нового персонажа: «Хто ця англомовна версія мене?»

And I think you deciding that character has good posture, that character is

І я думаю, що ти вирішуєш, що персонаж має гарну поставу, що характер

confident, I think, gives you this persona that eventually becomes you.

впевнений, я думаю, це дає тобі цю особистість, яка зрештою стає тобою.

How is learning with images better than learning with translations?

Чим навчання з зображеннями краще, ніж навчання з перекладами?

You know, earlier, I mentioned this Hungarian word for camera.

Знаєте, раніше я згадував це угорське слово для камери.

And like, aside from that pronunciation being really, really difficult to hold on

І, окрім того, що цю вимову дуже, дуже важко втримати

to, this connection with camera as, like, ‘word – translation’ is not something

, цей зв’язок із камерою як «слово – переклад» не є тим,

our brains are designed to hold on to.

на що наш мозок здатний утримуватися.

At best, all we’re trying to do is go, “Okay, fényképezőgép – camera,

У найкращому випадку все, що ми намагаємося зробити, це сказати: «Добре, fényképezőgép – камера,

fényképezőgép – camera,” and you’re just trying to repeat sounds

fényképezőgép – камера», а ви просто намагаєтесь повторити звуки

and connect sounds in your head.

та зв’язати звуки у своїй голові.

We don’t think about sounds; we think in concepts, we think in stories.

Ми не думаємо про звуки; ми мислимо концепціями, ми мислимо історіями.

And we think in images.

І ми мислимо образами.

And so the idea of being like, you know, if we’re learning German,

І отже, ідея бути схожою на те, що ми вивчаємо німецьку,

and I’m like, “Ah, eine Flasche!

і я кажу: «Ах, eine Flasche!

Ich will von dieser Flasche trinken,” like, that’s a

Ich will von dieser Flasche trinken», мовляв, це

concept that means something.

поняття, яке щось означає.

And so it sticks.

І так прилипає.

And so, if you’re going to be learning simple words, the idea of

Отже, якщо ви збираєтеся вивчати прості слова, ідея

using pictures is straightforward.

використання малюнків проста.

You’re like, “Okay, dog – picture of bark, bark, bark” – like, that works.

Ви кажете: «Гаразд, собака – зображення гавку, гавку, гавку» – це працює.

But even with abstract words, and I would say even especially with abstract words.

Але навіть із абстрактними словами, а я б сказав навіть особливо з абстрактними словами.

The idea of using a fill in the blank sentence – you know, “I’m standing…

Ідея використання заповнення порожнього речення – ви знаєте, «Я стою…

blank… the bus” – and you’re using that to learn the word by, and you put

порожній… автобус» – і ви використовуєте це, щоб вивчити слово біля, і ви ставите

that sentence next to someone actually standing by a bus stop, or by a bus.

це речення поруч із тим, хто насправді стоїть біля автобусна зупинка, або автобусом.

That you’re going to hold on to even better than just this

За що ви будете триматися навіть краще, ніж просто за цю

dog and picture of dog example.

собаку та зображення собаки.

We learn images that are connected with words even better than images

Ми вивчаємо зображення, пов’язані зі словами, навіть краще, ніж

alone, and we learn images really well.

самі по собі, і ми вивчаємо зображення дуже добре.

And so you can use that to learn an entire language, and there’s no reason not to.

І тому ви можете використовувати це, щоб вивчити всю мову, і немає жодних причин цього не робити.

It actually speeds up your learning by about twice.

Це насправді прискорює ваше навчання приблизно вдвічі.

It’s about a 100% boost in the speed that you learn it when you compare

Це приблизно 100% збільшення швидкості вивчення, якщо порівнювати

that to just memorizing translations.

це з простим запам’ятовуванням перекладів.

So, for me, I do that everywhere – it’s mandatory.

Тому я роблю це скрізь – це обов’язково.

So just try and visualize everything, use things like flashcards and…

Тож просто спробуйте все візуалізувати, використовуйте такі речі, як картки та…

For me, it’s always flashcards because I always use spaced repetition.

Для мене це завжди картки, тому що я завжди використовую повторення з інтервалом.

Now, what is spaced repetition?

Тепер, що таке інтервал повторення?

And how does it help you to learn a language?

І як це допомагає тобі вивчити мову?

The idea is I have a flashcard.

Ідея полягає в тому, що у мене є картка.

The flashcard has a picture of this.

На картці є це зображення.

And it says, “What is this?” And on the backside of the flashcard, it says,

І він каже: «Що це?» А на зворотному боці картки написано

“Eine Flasche.” And so one day, it shows up and it says, “What’s this?”, and

«Eine Flasche». І ось одного разу він з’являється і каже: «Що це?», а

I’m like, “Ah… eine Flasche.” And you tell it, “Okay, yeah, I got it.” And

я кажу: «Ах… eine Flasche». І ви говорите: «Добре, так, я зрозумів». І

there’s a computer program that sees that and says, “Okay, well, you knew it.

є комп’ютерна програма, яка це бачить і каже: «Гаразд, ти знав це.

Let me wait four days.”

Дозволь мені почекати чотири дні».

Four days later “What’s this?”, and you’re like, “Ah… eine Flasche?”

Чотири дні потому: «Що це?», і ти кажеш: «Ах… eine Flasche?»

It’s like, “Okay.” Seven days later: “What’s this?”, and you say, “Ah…

Це як «Добре». Через сім днів: «Що це?», а ти кажеш: «А…

Flasche.” And then it’s like, “Okay.” 14 days later: “What’s this?”, and

Флаше». А потім: «Добре». Через 14 днів: «Що це?», а

you’re like, “I don’t remember.” And then it says, “Okay, eine Flasche.

ти кажеш: «Я не пам’ятаю». А потім написано: «Добре, eine Flasche.

Let me show this to you in four days now.”

Дозвольте мені показати це вам через чотири дні».

That’s it, it’s just… it expands, it tests you, and it expands the interval.

Це все, це просто… воно розширюється, воно перевіряє вас і розширює інтервал.

And then whenever you mess it up, it shrinks the interval.

І коли ви щось зіпсуєте, інтервал скорочується.

I think it should be everywhere.

Я думаю, що це має бути скрізь.

Spaced repetition increases your retention, like, not just by 20% or 100%.

Повторення з інтервалами збільшує ваше утримання, наприклад, не лише на 20% чи 100%.

It increases it by like 300 to 400%.

Це збільшує його приблизно на 300-400%.

Wow!

Оце Так!

It’s great.

Це чудово.

I mean, if you got rid of every tip here and you just, like,

Я маю на увазі, якби ви позбулися всіх підказок тут і просто

used spaced repetition, it would quadruple your learning speed.

використовували повторення з інтервалом, це збільшило б вашу швидкість навчання в чотири рази.

Everything else is kind of built on the idea that spaced

Усе інше побудовано на ідеї, що

repetition is… you must use it.

повторення з інтервалом – це... ви повинні його використовувати.

Why is learning from personalized content better than other forms of content?

Чому навчання на персоналізованому контенті краще, ніж на інших формах контенту?

This is another one of our memory gates.

Це ще одна з наших воріт пам’яті.

We have actually four of them.

У нас їх фактично чотири.

It’s that we learn spellings of words very, very poorly.

Справа в тому, що ми дуже-дуже погано вчимо написання слів.

We learn sounds of words twice as well as spelling.

Ми вивчаємо звуки слів вдвічі краще, ніж правопис.

And sounds of words are where people live when they’re trying

І звуки слів - це місце, де живуть люди, коли вони намагаються

to memorize translations.

запам'ятати переклади.

So they’re just, you know, “mognog – camera, mognog – camera,”

Тож вони просто, знаєте, «mognog – камера, mognog – камера»,

whatever, “fényképezőgép – camera.” This is the sound level.

що завгодно, «fényképezőgép – камера». Це рівень звуку.

At the level that you start using images, now you’re thinking about concepts.

На тому рівні, коли ви починаєте використовувати зображення, тепер ви думаєте про концепції.

That’s twice as memorable as sounds, and four times as memorable as spellings.

Це вдвічі краще, ніж звуки, і вчетверо краще, ніж написання.

And then there’s one other layer underneath that.

А під цим ще один шар.

There’s a fourth level that is twice as memorable as just the images.

Є четвертий рівень, який запам’ятовується вдвічі краще, ніж просто зображення.

And that’s concepts that are relevant to me, that are about my life.

І це концепції, які стосуються мене, які стосуються мого життя.

And so the idea of learning, let’s say, ‘dog’, and having a

Отже, ідея вивчити, скажімо, «собаку» і мати

picture of some random dog, that’s memorable – you’re using a picture.

зображення якогось випадкового собаки, це запам’ятовується – ви використовуєте зображення.

Good, awesome, good content.

Гарний, чудовий, гарний вміст.

But if you learn the word ‘dog’ and you take a picture of your own dog, that

Але якщо ви вивчите слово «собака» і сфотографуєте власну собаку, це запам’ятається вам

will stick in your head twice as well.

вдвічі краще.

And you didn’t have to do any extra work.

І вам не потрібно було робити жодної додаткової роботи.

So, personalization for me is this very, very fast route

Отже, для мене персоналізація — це дуже, дуже швидкий шлях

towards learning twice as fast.

до навчання вдвічі швидше.

And twice as fast when you’re talking about a language is a big deal,

І вдвічі швидше, коли ви говорите про мову, це велика справа,

like, this is not a two-week process.

наприклад, це не двотижневий процес.

This is a long-term process.

Це довготривалий процес.

And if I can save myself half of the time, that’s huge.

І якщо я можу заощадити собі половину часу, це величезно.

And so I try to do that anywhere I can.

Тому я намагаюся робити це скрізь, де можу.

And, I think, aside from just learning speed, there’s an aspect of motivation.

І, я думаю, окрім просто швидкості навчання, є аспект мотивації.

If you’re looking through some flashcards and they’re about random things you don’t

Якщо ви переглядаєте деякі картки, і вони розповідають про випадкові речі, які вас не

care about – you know, “The Declaration of Independence was written in this date,”

цікавлять, ви знаєте: «Декларація незалежності була написана в цей день»,

and you’re like, “Ew.” “This random law in the EU looks like this.” – then you’re not

і ви кажете «фу». «Цей випадковий закон в ЄС виглядає так». – тоді вам не

going to want to go to your flashcards.

захочеться переходити до ваших карток.

And, like, the EU example I’m not choosing randomly.

І, наприклад, приклад ЄС я вибираю не випадково.

It’s like most of the content out on the internet is because the EU laws have all

Схоже, що більшість вмісту в Інтернеті створено через те, що всі закони ЄС

been translated into a bunch of languages.

перекладено багатьма мовами.

And so people use that to learn languages.

Тому люди використовують це для вивчення мов.

I’m like, “That’s so dry, it hurts!”

Я кажу: «Це так сухо, аж боляче!»

So when you’re learning flashcards, and like, “Oh, there’s my dog.

Отже, коли ви вивчаєте картки, і кажете: «О, ось моя собака.

And there’s my wife, and there’s my Flasche.” Yeah, like, “Look at all

І ось моя дружина, і ось моя Флаше». Так, типу: «Подивіться на всі

these things that are about me and about the things I care about.” Then

ці речі, які стосуються мене і того, що мене хвилює». Тоді

you want to go back the next day, whereas if you’re just going through

ви захочете повернутися наступного дня, тоді як якщо ви щодня просто переглядаєте

legal documents every day, you won’t.

юридичні документи, ви цього не зробите.

So, I think, the motivation side and the learning speed for me are the two things

Отже, я вважаю, що для мене мотивація та швидкість навчання — це дві речі

that make personalization a no-brainer.

, які роблять персоналізацію простою проблемою.

You kind of have to do it.

Ви як би повинні це зробити.

Okay, let’s talk about vocabulary and how we can be smart

Гаразд, давайте поговоримо про словниковий запас і про те, як ми можемо бути розумними

with our vocabulary choices.

у виборі лексики.

Do you advocate for vocabulary lists?

Ви виступаєте за списки словникового запасу?

I like lists when you can get rid of them, in terms of, like, a lot of…

Мені подобаються списки, коли їх можна позбутися, з точки зору, наприклад, великої кількості…

the center of our app tends to be in this thing we call the 625-word list.

центр нашого додатка, як правило, знаходиться в тому, що ми називаємо списком із 625 слів.

And it’s the most common words in English that are very common but also very visual.

І це найпоширеніші слова в англійській мові, які є дуже поширеними, але також дуже візуальними.

So we get rid of things like and and the, but we do put in things like laptop.

Тож ми позбавляємося таких речей, як і та, але додаємо такі речі, як ноутбук.

Even though, if you’re in an introductory English course, usually you’re like,

Навіть якщо ви проходите початковий курс англійської мови, зазвичай ви говорите:

“No, let’s learn the colors.” But actually no, like, laptop – you’re

«Ні, давайте вивчимо кольори». Але насправді ні, наприклад, ноутбук – ви

going to use that, every day.

збираєтеся використовувати його щодня.

And so having lists of very high-value words, that’s great.

І тому мати списки дуже цінних слів, це чудово.

You want to do that.

But if you go through that list, and you see laptop and you’re like,

Ви хочете це зробити.

Але якщо ви переглядаєте цей список і бачите ноутбук і думаєте:

“I don’t own a laptop, no one in my friend circle uses laptops.

«У мене немає ноутбука, ніхто з мого кола друзів не користується ноутбуками.

We’re all a desktop culture.

Ми всі — культура комп’ютерів.

This is what we do.” Maybe I don’t need that word.

Це те, що ми робимо». Може мені це слово не потрібне.

Maybe I don’t care about president.

Можливо, мені байдуже до президента.

Everyone’s talking about presidents all the time, but I

Усі весь час говорять про президентів, але мене

just don’t care about presidents.

президенти просто не цікавлять.

So I don’t need that word either.

Тому мені це слово теж не потрібне.

And so you having lists, that’s great, but anytime you see something that doesn’t

І тому у вас є списки, це чудово, але щоразу, коли ви бачите щось, що вам не

feel relevant to you, get rid of it.

здається актуальним, позбудьтеся цього.

It is not worth learning.

Вчитися не варто.

You’ll pick it up later.

Ви заберете його пізніше.

That’s a really good tip.

Це дійсно хороша порада.

Really good tip.

Дійсно хороша порада.

Okay, let’s come back to grammar.

Гаразд, повернемося до граматики.

What’s the best way to learn grammar?

Який найкращий спосіб вивчити граматику?

In the same way that trying to remember random laws about the EU is not going

Точно так само, як спроби запам’ятати випадкові закони про ЄС не

to stick, you memorizing random things like ‘she is,’ ‘they are,’ ‘you are’

закріпляться, ви запам’ятовуєте випадкові речі на зразок «вона», «вони», «ти»

– like, this doesn’t mean anything.

– мовляв, це нічого не означає.

There’s no story there.

Там немає історії.

‘She is’ is not a story.

«Вона є» — це не історія.

And so our brains are going to reject that information because it’s not interesting.

Тому наш мозок відкине цю інформацію, тому що вона не цікава.

It’s trying to memorize a random math equation.

Він намагається запам’ятати випадкове математичне рівняння.

But the idea of, like, “She is,” you know, “excited about learning.”

Але ідея на кшталт: «Вона», знаєте, «в захваті від навчання».

And I know her, and she’s my friend.

І я її знаю, і вона моя подруга.

And I have all these personal connections.

І в мене є всі ці особисті зв’язки.

Suddenly, now that’s at level four - that’s that thing that you

Раптом, тепер це на четвертому рівні - це те, чого ви

really, really stick- whereas ‘she is’ is a random collection of sounds.

дійсно, дуже дотримуєтесь, тоді як "вона є" - це випадкова колекція звуків.

“She is a politician,” well that’s kind of neutral unless you know that person.

«Вона політик», добре, це нейтрально, якщо ви не знаєте цю людину.

And so that’s at this level three, this place where you’re like, “Yeah,

І ось на цьому третьому рівні, це місце, де ти кажеш: «Так,

I kind of remember that pretty well.”

я начебто це добре пам’ятаю».

So it all comes back to memory for me; it always is memory for me.

Тож усе це повертається мені в пам’ять; це завжди пам'ять для мене.

Our brains are good at learning languages naturally.

Наш мозок добре вивчає мови природним шляхом.

What they’re bad at is remembering lots and lots of content

Їм погано вдається запам’ятовувати багато-багато вмісту,

without a lot of time to learn.

не витрачаючи багато часу на навчання.

And so, grammar for me has to be learned in the context of sentences that mean

Отже, для мене граматику потрібно вивчати в контексті речень, які

something to you, that are important.

для вас щось означають, важливі.

And then, as long as you learn enough examples of things, your brain

І тоді, поки ви вивчаєте достатньо прикладів речей, ваш мозок

will come up with the conjugations.

придумає відмінювання.

You never took a grammar course in your native language – when you first became

Ви ніколи не проходили курс граматики вашої рідної мови – коли ви тільки почали

fluent – and yet you were able to do that.

вільно говорити – і все ж ви змогли це зробити.

Adults are actually better than children at building up grammar.

Дорослі справді краще, ніж діти, розвивають граматику.

And so, we’ve not lost any of that ability; we’ve actually

Отже, ми не втратили нічого з цієї здатності; ми фактично

gained ability over that.

отримали здатність над цим.

So we just need to pull in lots of sentences, and our brains

Тож нам просто потрібно скласти багато речень, і наш мозок

will handle the grammar part.

впорається з граматичною частиною.

That said, one of the things that adults are very good at is learning a rule and

Тим не менш, одна з речей, у якій дорослі дуже добре вміють, — це вивчити правило та

seeing how it applies to lots of things.

побачити, як воно застосовується до багатьох речей.

And so for the people who are not terrified of grammar, who don’t hate that,

І тому для людей, які не бояться граматики, які не ненавидять це,

and didn’t have a terrible time in school being like, “Oh God, they’re throwing

і їм не було жахливих часів у школі, кажучи: «О Боже, вони кидають

more grammar at me.” For the people who actually got excited by grammar, you

у мене ще більше граматики». Для людей, які дійсно захопилися граматикою, ви

learning a rule like in English that if you put an s at the end of a word, it

вивчаєте правило, як в англійській мові, що якщо ви ставите s у кінці слова, це

turns it into plural; and then you see it in a new sentence that’s personal to

перетворює його на множину; а потім ви бачите це в новому реченні, яке є особистим для

you, and you see it in another sentence that’s personal to you, and you just

вас, і ви бачите це в іншому реченні, яке є особистим для вас, і ви просто

keep seeing it everywhere, it gives those sentences a little bit more pizzazz.

продовжуєте бачити це скрізь, це надає цим реченням трохи більше шикарності.

It gives them a little more interest.

Це додає їм трохи більше інтересу.

And you learn faster because of the rule.

І ви вчитеся швидше завдяки правилу.

And so, for me, I like learning a lot of sentences, and then learning some

І тому мені подобається вивчати багато речень, а потім вивчати деякі

grammar rules and saying, “Oh my God, I know five sentences that work with that.

граматичні правила і говорити: «Боже мій, я знаю п’ять речень, які з цим працюють.

Let me learn a sixth one.” And then learning another rule then.

Дай мені навчитися шостого». А потім вивчати інше правило.

And so, for me, grammar is a later-in-the-process step that, for

Отже, для мене граматика – це наступний крок у процесі, який для

the people who are grammar nerds like me, for the people who are excited by

людей, які є ботаніками граматики, як я, для людей, які захоплюються

language, it will be really rewarding, and it will feel personal and do

мовою, буде справді корисним, і він буде відчуватися особистим і зробити

something for you that is valuable.

для вас щось цінне.

But for the people who aren’t really excited by grammar, skip it.

Але для людей, які не в захваті від граматики, пропустіть це.

Learn a lot of sentences; your brain will do the rest.

Вивчити багато речень; все інше зробить ваш мозок.

So why is having fun so important to learning a language?

Тож чому для вивчення мови так важливо розважатися?

I feel like I’m a broken record in terms of this memory stuff,

Я відчуваю, що я побитий рекорд з точки зору цієї пам’яті,

but part of every memory is the emotional part of that memory.

але частина кожного спогаду – це емоційна частина цього спогаду.

And so if you have none of it, because this is a completely boring

І тому, якщо у вас нічого з цього, тому що це абсолютно нудна

topic to you, and you’re just forcing yourself through it, then you have

тема для вас, і ви просто змушуєте себе це робити, тоді у вас

fewer associations in your brain.

менше асоціацій у вашому мозку.

And so your brain is like, “Well, you gave me fewer associations.

Тож ваш мозок каже: «Ну, ти викликав у мене менше асоціацій.

I guess you don’t want me to learn it as hard.

Гадаю, ти не хочеш, щоб я вивчив це так важко.

I guess you don’t want me to hold on to this thing.”

Я думаю, ти не хочеш, щоб я тримав цю річ».

Whereas the moment that someone’s like, “Hey, I made you this Flasche

У той момент, коли хтось каже: «Гей, я зробив тобі цей Flasche

and it has, like, your company on it.

, і на ньому, начебто, твоя компанія.

Like, “Go look at the thing… And it’s insulated and it will stay cold forever.

Мовляв: «Іди подивися на цю штуку… Вона ізольована, і вона завжди залишатиметься холодною.

And isn’t this fun swag?” This is actually like our favorite company swag.

І хіба це не веселий хабар?» Насправді це як наша улюблена компанія.

We made lots of things, shirts, all this stuff, but, like, the bottle was

Ми робили багато речей, сорочок, усього цього, але, начебто, пляшка була

the thing that everyone loved and was like, “Oh my God, this is so cool!” That

тим, що всім подобалося, і вони думали: «О Боже, це так круто!» Це

excitement about this object is a part of my memory of Flasche in this case.

захоплення цим об’єктом є частиною моєї пам’яті про Флаше в даному випадку.

And so it sticks better.

І так краще клеїться.

And so you being able to interact with people, you being able to have native

І тому ви можете спілкуватися з людьми, ви можете вести

speaker conversations that you’re excited about, you being able to choose vocabulary

розмови носіями мови, які вас захоплюють, ви можете вибирати словниковий запас

that you want to do, you being able to play games with people and say, “Oh

, який хочете робити, ви можете грати з людьми в ігри та говорити: «О

my God, I can’t believe you said that.

Господи, я не можу повірити, що ти це сказав.

That’s so funny.

Це так смішно.

No, no, it’s said this way but, like, that’s a hilarious joke and I’m going to

Ні, ні, це так сказано, але, начебто, це веселий жарт, і я збираюся

hold on to that forever.” Those are the things that make everything stick, they’re

тримати його назавжди». Це ті речі, які змушують все прилипати, це

the things that make it worth doing.

речі, які роблять це варто робити.

And they’re the things that keep you coming back day after day.

І це те, що змушує вас повертатися день у день.

Because this is a long process, and you wanting to come back tomorrow is probably

Тому що це довгий процес, і бажання повернутися завтра є, мабуть

the most important part of the process.

, найважливішою частиною процесу.

You know, we can do all these tips in terms of “Well, this

Знаєте, ми можемо використовувати всі ці поради в термінах «Ну, це

speeds up your learning by 20%.

прискорює ваше навчання на 20%.

This speeds it up by 300%.” But if you’re not coming back tomorrow, who cares?

Це пришвидшує його на 300%». Але якщо ти не повернешся завтра, кого це хвилює?

Yeah, so you need to have fun.

Так, тобі потрібно повеселитися.

I always think of books that I’ve read and the ones I remember are the ones

Я завжди думаю про книги, які я читав, і ті, які я пам’ятаю, це ті,

that either made me laugh out loud in a busy train carriage, or ones that made

які або змусили мене сміятися вголос у жвавому вагоні поїзда, або ті, які змусили

me sob, that I couldn’t put down until, like, two o’clock in the morning because

мене схлипнути, від яких я не міг відірватися до двох годин годині ранку, тому що

I was just so emotionally attached to the book and I had to finish the story.

я був дуже емоційно прив'язаний до книги, і мені потрібно було закінчити історію.

So, would you recommend that people practice speaking regularly?

Отже, ви б порадили людям практикувати розмову регулярно?

How important is speaking?

Наскільки важливо говорити?

Because I find that students who are learning English particularly

Тому що я бачу, що студенти, які вивчають англійську мову

don’t speak as much in the beginning.

, спочатку не так багато говорять.

And so they get to a kind of lower intermediate level and they start working

І тому вони переходять на якийсь нижчий проміжний рівень і починають

on the speaking more, but they have, you know, a lack of confidence because

більше працювати над розмовою, але їм, знаєте, не вистачає впевненості, тому що

they haven’t done very much of it.

вони не дуже цього зробили.

Speaking is its own skill.

Говорити – це власна майстерність.

I think sometimes people think that if they just learn enough vocabulary,

Мені здається, іноді люди думають, що якщо вони просто засвоять достатній словниковий запас,

speaking will come on its own.

розмова прийде сама по собі.

And it does a little bit.

І це робить трохи.

I’ve certainly… when I learned French, my first three months I didn’t speak at all.

Я звичайно... коли я вивчив французьку, перші три місяці я взагалі не розмовляв.

I was just pulling in vocabulary.

Я просто набирав словниковий запас.

And then, when I was doing it using this method, all this stuff, and then

А потім, коли я робив це за допомогою цього методу, всі ці речі, а потім

three months in I started speaking and I found I could, it just didn’t feel good.

через три місяці я почав говорити і зрозумів, що можу, це просто не було добре.

And so I felt scared and it was a little stunted, but I could.

І тому я відчував страх, і це було трохи загальмовано, але я міг.

And so the vocabulary, the grammar, all this stuff is part of the process,

Отже, словниковий запас, граматика, усе це є частиною процесу,

but the speaking is its own skill.

але говоріння є окремою навичкою.

And it only gets better if you practice speaking.

І це стає тільки краще, якщо ви тренуєтеся говорити.

And so, for me, if you have exchange partners, if you have native speakers

І тому для мене, якщо у вас є партнери по обміну, якщо у вас є носії мови

that you can interact with, the art – like, really the game – of saying

, з якими ви можете спілкуватися, мистецтво – ніби справжня гра – сказати:

“I need to talk about this thing, but I don’t know what it’s called.

«Мені потрібно поговорити про це, але я не знаю, що це називається.

So hey, can you give me the thing that you put water in?” And they say, “Oh, a

Тож привіт, ти можеш дати мені те, у що ти налив воду?» А вони кажуть: «О,

bottle?” You’re like, “Yeah, the bottle.

пляшка?» Ти кажеш: «Так, пляшка.

Can you give me the bottle?” That moment that I didn’t jump to my native language,

Чи можете ви дати мені пляшку?» У той момент, коли я не перейшов до своєї рідної мови,

I stuck in my target language, and I said, “Can you give me the thing [new

я зупинився на своїй цільовій мові та сказав: «Чи можете ви дати мені річ [нове

word] that you put water [connected word] into [cool preposition, nice use

слово], у яке ви вставляєте воду [зв’язне слово] у [крутий прийменник, гарне використання

of grammar!], now that cloud of words of thing – water – into is now connected

граматики!], тепер ця хмара слів від thing – water – into тепер пов’язана

to a completely new word: bottle.

з абсолютно новим словом: пляшка.

And also, like, A] you built a new vocabulary word, but B], you

І також, наприклад, А] ви створили нове словникове слово, але Б], ви

just practiced the actual art of fluency, the actual skill of

просто практикували справжнє мистецтво вільного мовлення, справжню навичку того

what it is to speak to someone.

, що таке говорити з кимось.

And even if they’re not a native speaker that you’re speaking to,

І навіть якщо вони не є носіями мови, з якими ви розмовляєте,

you’re still practicing that skill.

ви все одно практикуєте цю навичку.

And so, if you can stick to your target language and just kind of

Отже, якщо ви можете дотримуватися вашої цільової мови і просто

practice this idea of jumping around the words you don’t know, then

практикувати цю ідею стрибати навколо слів, які ви не знаєте, тоді

you are practicing fluency itself.

ви практикуєте вільне володіння.

And you can’t, there’s no other way to practice it.

І ви не можете, немає іншого способу практикувати це.

What would you recommend to students who say, “I just struggle

Що б ви порадили студентам, які кажуть: «Мені просто важко

to find a language partner”?

знайти мовного партнера»?

A] You can do a lot on your own.

A] Ви можете багато зробити самі.

And so the idea of starting to use things like spaced repetition and, like, pulling

І тому з’явилася ідея почати використовувати такі речі, як повторення з інтервалом і, як, наприклад, залучення

in vocabulary and all this stuff, like, that’s all stuff you can do on your own.

словникового запасу і все таке, як, це все те, що ви можете зробити самостійно.

This is why people build apps: it’s because it’s not

Ось чому люди створюють програми: це тому, що не

always easy to find partners.

завжди легко знайти партнерів.

I think in terms of, you know, resources for finding partners, there are lots

Я думаю, що з точки зору, знаєте, ресурсів для пошуку партнерів, є багато

of things like, you know, Tandem and iTalki and things like that.

таких речей, як, знаєте, Tandem і iTalki тощо.

There’s lots of communities where you can try to find

Є багато спільнот, де можна спробувати знайти

language partners of that type.

мовних партнерів такого типу.

And so that is helpful.

І тому це корисно.

I think you moving your standard and saying, “Hey, I don’t necessarily need

Мені здається, ви змінюєте свій стандарт і говорите: «Гей, мені не обов’язково потрібен

a native speaker for me to practice this fluency skill.” Okay, cool, that

носій мови, щоб практикувати цю навичку вільного володіння». Гаразд, круто, це

will open up your options as well.

також відкриє ваші можливості.

And I think the last piece is, if you really want that kind of interaction,

І я думаю, останнє, якщо ви справді хочете такої взаємодії,

this idea of “I want to have a person that I’m working with, but I don’t have either

ця ідея: «Я хочу мати людину, з якою я працюю, але у мене або немає

a lot of time, or I don’t have a lot of access,” the idea of trying to make sure

багато часу, або я не маю у мене великий доступ», ідея намагатися переконатися,

that every minute of that you get as much as you can out of it, for me, that ends up

що кожну хвилину цього ви отримуєте якомога більше від цього, для мене це закінчується

being at least how I try to optimize that.

принаймні тим, як я намагаюся це оптимізувати.

So, whenever I’m spending time with native speakers, whether that’s an

Отже, щоразу, коли я проводжу час з носіями мови, незалежно від того, чи це

exchange partner, or that’s a tutor that I’m paying, I actually use all

партнер по обміну, чи репетитор, якому я плачу, я фактично використовую весь

of that time to get content from that interaction and put it into my flashcards.

цей час, щоб отримати вміст із цієї взаємодії та помістити його у свої картки.

It’s actually been the last year of… my company’s whole history has been making

Насправді це був останній рік… уся історія моєї компанії створювала

products around that and being like, “Let’s connect you with that person,

продукцію навколо цього і казала: «Давайте зв’яжемо вас із цією людиною,

but let’s have every minute of that pulled into flashcards automatically.”

але давайте кожну хвилину цього автоматично заносимо на картки».

Because I think it’s really easy to have a conversation like we’re having.

Тому що я думаю, що дуже легко вести таку розмову, як ми зараз.

And then you walk away and you have three takeaways.

А потім ви йдете, і у вас є три страви на винос.

And that’s it.

І це все.

What was it?

What did we do?

Що це було?

Що ми зробили?

What did we even talk about?

Про що ми взагалі говорили?

Like, what happened?

Like, we talked through seven tips, do you remember all of them?

Мовляв, що сталося?

Мовляв, ми обговорювали сім порад, пам’ятаєте всі?

Like, no, we don’t have that much memory.

Мовляв, ні, у нас не так багато пам’яті.

You have to go back through.

Ви повинні повернутися.

We talked about lots of things in this conversation, more than the

У цій розмові ми говорили про багато речей, більше ніж про

seven tips, but can you remember them?

сім порад, але чи можете ви їх пригадати?

No, you’re going to walk away with like three takeaways.

Ні, ти збираєшся піти з трьома продуктами на винос.

But if, you know, if someone’s listening to this podcast and all

Але якщо, знаєте, якщо хтось слухає цей подкаст і

the way through – or they’re watching this video – and every minute they’re

до кінця – або вони дивляться це відео – і щохвилини вони роблять

taking notes, “Oh, he said that.

нотатки, «О, він це сказав.

Oh, she said that,” and then they take those notes and they put

О, вона це сказала», а потім вони беруть ці нотатки і розміщують

them into flashcards, then they’ll remember every minute of this thing.

їх на картках, тоді вони запам’ятають кожну хвилину цієї речі.

And so, if you’re paying for a tutor, and you forget everything that happened

І тому, якщо ви платите за репетитора і забуваєте все, що сталося

with that tutor, like, what a waste!

з цим репетитором, мовляв, яка трата!

Like that’s so much good content that showed up there that was all personal.

Ніби там з’явилося так багато хорошого вмісту, який був особистим.

It’s all exactly the perfect content that you would possibly want.

Це ідеальний вміст, який ви, можливо, хотіли б.

You need to get that into flashcards if that’s going to be

Вам потрібно внести це у картки, якщо це буде

something that you hold on to.

те, за що ви тримаєтесь.

So that’s been a lot of our focus.

Тому ми приділили велику увагу цьому.

So your app does that automatically, right?

Отже, ваша програма робить це автоматично, чи не так?

Yeah, that’s been our focus, especially for English because there’s

Так, ми зосередилися на цьому, особливо на англійській мові, тому

so many people that are at this intermediate level that can listen to

що на цьому середньому рівні є дуже багато людей, які можуть слухати

a conversation like this and be okay.

таку розмову і бути в порядку.

That we didn’t need to go slowly and say, “Okay, well, we need to, you

Що нам не потрібно було повільно говорити: «Добре, добре, нам потрібно, ви

know, do English for beginner Spanish speakers, English for beginner German

знаєте, зробити англійську для початківців іспаномовних, англійську для початківців німецьких

speakers.” Like, we just said, “Come on in, intermediates, we’ll talk in

». Мовляв, ми просто сказали: «Заходьте, проміжні спеціалісти, ми будемо говорити

English, you’ll stumble through if you need to, and everything you say

англійською, ви натрапите, якщо знадобиться, і все, що ви скажете,

we’re going to pull into the app.”

ми завантажимо в додаток».

So many people need to learn English.

Дуже багато людей потребують вивчення англійської мови.

And so many people don’t have really clear tools to get personalized, good content

І так багато людей не мають дійсно чітких інструментів, щоб отримати персоналізований, якісний контент

that is, like, all about their lives into some kind of app, so that they can study

, який, начебто, стосується всього їхнього життя, у якусь програму, щоб вони могли навчатися

during the week instead of relying on either paying tons of money to a bunch

протягом тижня замість того, щоб платити купу грошей купа

of tutors so that they’re seeing a tutor an hour a day, or not having access

репетиторів, щоб вони бачили репетитора годину на день, або не мали доступу

to that content, just forgetting it.

до цього вмісту, просто забували про нього.

For me, that’s a tragedy.

Для мене це трагедія.

So that’s been a lot of our focus for the last year.

Тому останній рік ми приділяли велику увагу.

It’s been really insightful.

Це було справді проникливо.

And anyone watching or listening who’s interested to know more, where can we

І будь-хто, хто дивиться або слухає, кому цікаво дізнатися більше, де ми можемо

find your amazing app and products?

знайти вашу чудову програму та продукти?

So, just Google Fluent Forever – f-l-u-e-n-t, forever: f-o-r-e-v-e-r.

Отже, просто Google Fluent Forever – вільно, назавжди: назавжди.

Our website is fluent hyphen forever.com.

На нашому веб-сайті вільний дефіс forever.com.

And so that’s a big mouthful, and I tend to just be like, “Just Google

Тож це великий ковток, і я, як правило, просто кажу: «Просто

it,” but fluent hyphen forever.com.

погугліть», але вільний дефіс forever.com.

All right.

добре

I’m going to bring today’s session to a close by saying a huge thank you to Gabe

Я збираюся завершити сьогоднішню сесію, сказавши велику подяку Гейбу

for sharing all that knowledge with us.

за те, що він поділився з нами всіма цими знаннями.

Hopefully, you found these tips useful.

Сподіваємось, ви знайшли ці поради корисними.

Don’t forget, I have a really lovely PDF for you to download for free.

Не забувайте, у мене є дуже чудовий PDF-файл, який ви можете завантажити безкоштовно.

All you need to do is let me know where to send it.

Все, що вам потрібно зробити, це повідомити мені, куди його надіслати.

Just click on the link below and sign up to my mailing list,

Просто клацніть посилання нижче та підпишіться на мій список розсилки,

and I’ll pop it in your inbox.

і я надішлю його у вашу поштову скриньку.

And if you are really keen to practise your conversation or your pronunciation I

І якщо ви справді прагнете потренувати свою розмову чи вимову, я

do also have products that will help you.

також маю продукти, які вам допоможуть.

I’ll put all the useful links in the description below.

Я розміщу всі корисні посилання в описі нижче.

Don’t forget to give this a little like, perhaps even leave a comment,

Не забудьте поставити лайк, можливо, навіть залишити коментар,

and I’ll see you in the next video.

і ми побачимося в наступному відео.