7 Tips to Learn Any Language Fluently - Advice from Polyglot Gabriel Wyner from Fluent Forever

7 wskazówek, jak płynnie uczyć się dowolnego języka — porady Polyglota Gabriela Wynera

When learning a language, you might wonder, how important is pronunciation?

Podczas nauki języka możesz się zastanawiać, jak ważna jest wymowa?

What’s the best way to learn grammar?

Jaki jest najlepszy sposób na naukę gramatyki?

Is spaced repetition that useful?

Czy powtarzanie w odstępach jest tak przydatne?

Well, today, these questions and more will be answered as we get some top

Cóż, dzisiaj odpowiemy na te i inne pytania, gdy otrzymamy kilka

tips for achieving language fluency from polyglot and entrepreneur Gabriel Wyner.

wskazówek, jak osiągnąć biegłość językową od poligloty i przedsiębiorcy Gabriela Wynera.

Hello, everyone.

Witam wszystkich.

Anna here from Englishlikeanative.co.uk.

Anna tutaj z Englishlikeanative.co.uk.

Now, I’m very excited to have Gabe on my channel.

Teraz bardzo się cieszę, że Gabe jest na moim kanale.

He’s got a lot of experience, and as the CEO and founder of Fluent Forever – which

Ma duże doświadczenie, a jako prezes i założyciel Fluent Forever –

is a very popular language learning app – and the bestselling author of

bardzo popularnej aplikacji do nauki języków – oraz autor bestsellerów

the book Fluent Forever: How to Learn Any Language Fast and Never Forget

książki Fluent Forever: Jak szybko nauczyć się dowolnego języka i nigdy tego nie zapomnisz

It, you can be guaranteed some really great insights on language learning.

, możesz być gwarantowała naprawdę świetne wglądy w naukę języków.

And so that you don’t forget anything from our interview today, I’ve put

Abyście nie zapomnieli niczego z naszego dzisiejszego wywiadu, przygotowałem

together a PDF containing all the insights and tips that Gabe is giving us today.

plik PDF zawierający wszystkie spostrzeżenia i wskazówki, które daje nam dzisiaj Gabe.

So all you have to do to download is join my ESL mailing list,

Więc wszystko, co musisz zrobić, aby pobrać, to dołączyć do mojej listy mailingowej ESL,

and I will send it to you.

a ja ci ją wyślę.

So, thank you so much, Gabe, for joining us today.

Dziękuję bardzo, Gabe, za przyłączenie się do nas dzisiaj.

How are you?

Jak się masz?

Hello, I’m well.

Witam, mam się dobrze.

Thank you for having me.

Dziękuje za gościnę.

Well, thank you so much for accepting my invitation.

Cóż, bardzo dziękuję za przyjęcie mojego zaproszenia.

You have so much information that I’m sure my viewers will find really useful.

Masz tak wiele informacji, że jestem pewien, że moi widzowie okażą się naprawdę przydatne.

But first, can you tell me a little bit more about Fluent Forever and

Ale najpierw, czy możesz mi opowiedzieć trochę więcej o Fluent Forever i

what it is that you guys do there?

czym się tam zajmujecie?

So, yeah, I mean, basically, I came up with a method back in 2010 that

Więc tak, to znaczy, w zasadzie, wymyśliłem metodę w 2010 roku, która

got me to fluency in French in about five months, like, from A1 – I’d

doprowadziła mnie do biegłości w języku francuskim w około pięć miesięcy, na przykład od A1 –

say that’s probably like A1 at the start – and I ended up at C1 at the end.

powiedziałbym, że prawdopodobnie jest to A1 na początku – i skończyłem w górę w C1 na końcu.

And I started teaching it to other people and was finding, well,

Zacząłem uczyć innych ludzi i stwierdziłem,

they’re getting the same results.

że osiągają takie same wyniki.

And I did it again with Russian and got it to the same level

Zrobiłem to ponownie z rosyjskim i osiągnąłem ten sam poziom

of fluency in about 10 months.

biegłości w około 10 miesięcy.

And just kept seeing, like, this is working, and so wrote about this

I po prostu widziałem, że to działa, więc napisałem o tym

concept of what happens when instead of just kind of going to classes and

, co się dzieje, gdy zamiast po prostu chodzić na zajęcia i

studying grammar and kind of hoping that things stick, you put everything

uczyć się gramatyki i mieć nadzieję, że wszystko się utrzyma, umieścisz wszystko

in a kind of immersive context.

w rodzaju wciągającego kontekstu.

You say, let’s get rid of translations.

Mówisz, pozbądźmy się tłumaczeń.

Let’s only learn using pictures and words and sentences.

Uczmy się tylko za pomocą obrazków, słów i zdań.

Let’s start with pronunciation instead of anything else because if

Zacznijmy od wymowy zamiast czegokolwiek innego, ponieważ jeśli

you start with pronunciation, you’ll be able to remember words better.

zaczniesz od wymowy, będziesz w stanie lepiej zapamiętać słowa.

And then build from there using apps and things like that that will

A potem buduj stamtąd za pomocą aplikacji i tego typu rzeczy, które pomogą

help keep things in your head and make it so you don’t forget them.

Ci zachować rzeczy w głowie i sprawić, że ich nie zapomnisz.

And so that thing exploded.

I tak to eksplodowało.

So I wrote this book – it became a bestseller.

Więc napisałem tę książkę – stała się bestsellerem.

I made an app that goes along with the book to make it easier.

Stworzyłem aplikację, która pasuje do książki, aby było łatwiej.

And that thing turned into this giant, giant Kickstarter.

I ta rzecz zamieniła się w tego gigantycznego, gigantycznego Kickstartera.

And most recently, we started moving into Coaching products to make things

A ostatnio zaczęliśmy wprowadzać produkty coachingowe, aby uczynić rzeczy

more personal with the idea that, like, every single thing that you

bardziej osobistymi, myśląc, że każda rzecz, na którą

look at is something that you’ve talked about with a native speaker.

patrzysz, jest czymś, o czym rozmawiałeś z native speakerem.

And then that’s now put into an app, so that you can remember what

A teraz jest to umieszczane w aplikacji, dzięki czemu możesz zapamiętać, co

you did with a native speaker.

zrobiłeś z native speakerem.

And we’re finding that’s speeding up learning even more.

Odkryliśmy, że to jeszcze bardziej przyspiesza naukę.

And so, generally, what we try to do is look at the science of learning

A więc, ogólnie rzecz biorąc, staramy się spojrzeć na naukę o uczeniu się

and say, “Hey, what does this tell us?

i powiedzieć: „Hej, co nam to mówi?

How can we learn faster using everything that we know about learning?”

Jak możemy uczyć się szybciej, korzystając ze wszystkiego, co wiemy o uczeniu się?”

So how many languages do you speak yourself?

Więc w ilu językach mówisz sam?

I speak eight at this point.

W tym momencie mówię osiem.

Although you know, you can’t, like, in terms of maintaining all eight at once,

Chociaż wiesz, nie możesz, jeśli chodzi o utrzymanie wszystkich ośmiu na raz,

I think sometimes you walk around, you get this kind of like ‘polyglot’ label.

myślę, że czasami chodzisz po okolicy i dostajesz coś w rodzaju etykiety „poliglota”.

You’re like, “Oh, he’s a polyglot.” And there’s a ton of work in

Mówisz: „Och, on jest poliglotą”. A

terms of maintaining all eight.

utrzymanie wszystkich ośmiu wymaga ogromu pracy.

And so, I do let some of them fall down while I bring others up.

I tak pozwalam niektórym z nich upaść, podczas gdy innych wychowuję.

And then if I’m like, “Oh, I have an interview, I need to speak in

A potem, jeśli powiem: „Och, mam wywiad, muszę mówić po

French” or something, then I’ll watch a bunch of TV and bring it back up.

francusku” czy coś w tym stylu, obejrzę kilka programów telewizyjnych i przywołam to z powrotem.

So you’re not just a language chap, are you?

Więc nie jesteś tylko językoznawcą, prawda?

You’re also a singer.

Jesteś także piosenkarką.

I used to be.

So the reason I learned languages in the first place is because I used to be

Kiedyś byłem.

Powodem, dla którego nauczyłem się języków jest przede wszystkim to, że byłem

an opera singer, and so needed to learn French and Italian and German and Russian.

śpiewakiem operowym, a więc musiałem nauczyć się francuskiego, włoskiego, niemieckiego i rosyjskiego.

That gave me the justification.

To dało mi uzasadnienie.

But like, really at my heart, I’m an engineer – like, that was always

Ale tak naprawdę w głębi serca jestem inżynierem – to było zawsze

my background before singing.

moje tło przed śpiewaniem.

And that’s been what I got to combine in terms of my careers.

I to właśnie udało mi się połączyć w mojej karierze.

I had this singing career that made me want to learn languages,

Miałem tę karierę śpiewaka, która sprawiła, że ​​chciałem uczyć się języków,

and this engineering career that made me learn how to problem solve.

i tę karierę inżyniera, dzięki której nauczyłem się rozwiązywać problemy.

And that combination has been kind of the center of my career these last 10 years.

I ta kombinacja była swego rodzaju centrum mojej kariery przez ostatnie 10 lat.

Yeah, yeah, fantastic.

Tak, tak, fantastycznie.

Lots of hats.

Wiele kapeluszy.

Lots of hats.

Wiele kapeluszy.

Why is learning proper pronunciation so important?

Dlaczego nauka poprawnej wymowy jest tak ważna?

The deal with pronunciation… I give this example in, like, Hungarian.

Sprawa z wymową… podaję ten przykład po węgiersku.

So you know the Hungarian word for camera is fényképezőgép.

Więc wiesz, że węgierskie słowo oznaczające aparat to fényképezőgép.

And for people who are not familiar with Hungarian, even now, like five seconds

A dla ludzi, którzy nie znają węgierskiego, nawet teraz, jakieś pięć sekund

later, everyone has forgotten that word.

później, wszyscy zapomnieli tego słowa.

Whereas people who are familiar, let’s say, with the sounds of English, if I

Podczas gdy ludzie, którzy są zaznajomieni, powiedzmy, z dźwiękami angielskiego, jeśli

say, you know, “The Martian word for camera is mognog,” that one’s sticking.

powiem, wiesz, „marsjańskie słowo oznaczające kamerę to mognog”, to się trzymają.

And so the idea of trying to learn a language where you can’t hear

A więc pomysł nauczenia się języka, w którym nie słyszysz

the sounds, you have no chance of actually remembering things.

dźwięków, nie masz szans na faktyczne zapamiętanie rzeczy.

It’s why you forget when someone introduces their name, and their

Dlatego zapominasz, gdy ktoś wprowadza swoje imię, a jego

name is a foreign-sounding name, you can’t remember it – same thing.

nazwisko jest obco brzmiące imię, nie możesz tego zapamiętać – to samo.

And so, you have to start there if you want to have a good chance

A więc musisz zacząć od tego, jeśli chcesz mieć dużą szansę

at quickly learning all the words.

na szybkie nauczenie się wszystkich słów.

And there’s really quick research on how to do that – you just have

I są naprawdę szybkie badania, jak to zrobić – wystarczy

to practice telling the difference between similar-sounding words.

poćwiczyć odróżnianie podobnie brzmiących słów.

For your students who are learning English, practicing things like

Uczniom, którzy uczą się angielskiego, ćwiczenie takich rzeczy jak

niece and knees, and similar sounds like that, will help train your

siostrzenica, kolana i podobnych dźwięków pomoże wytrenować

ears within just like a few weeks.

uszy w ciągu zaledwie kilku tygodni.

It’s not a long process.

To nie jest długi proces.

It’s just an important process.

To tylko ważny proces.

Yeah, I trained at the Royal Academy of Music.

Tak, trenowałem w Królewskiej Akademii Muzycznej.

When I first started, my singing teacher, he said to me, “How did you get in?

Kiedy zaczynałem, mój nauczyciel śpiewu powiedział do mnie: „Jak się tam dostałaś?

Who did you pay off to get in here?” And I said, “What on earth do you mean?”

Komu zapłaciłeś, żeby tu wejść? A ja powiedziałem: „Co u licha masz na myśli?”

He said, “You sing flat, only about just a half a tone under all the time.

Powiedział: „Śpiewasz płasko, tylko o pół tonu przez cały czas.

You’re just slightly flat.” And I didn’t, I couldn’t hear it.

Jesteś po prostu lekko płaski. I nie słyszałem, nie słyszałem tego.

And then, you know, I worked very hard.

A potem, wiesz, bardzo ciężko pracowałem.

I really felt like I didn’t deserve my place there.

Naprawdę czułem się, jakbym nie zasługiwał na swoje miejsce.

So I worked super hard.

Więc pracowałem bardzo ciężko.

And by the end, I could really, you know, my ears were so tuned

I pod koniec naprawdę mogłem, wiesz, moje uszy były tak dostrojone

I could hear everything and could hear when I was drifting, and then

, że słyszałem wszystko i słyszałem, kiedy dryfowałem, a potem

became a singing teacher myself.

sam zostałem nauczycielem śpiewu.

What a terrible question!

Co za okropne pytanie!

It really was a very abrupt start to our relationship for sure.

Na pewno był to bardzo nagły początek naszego związku.

Do you think that, as a fellow professional singer, that good posture,

Czy uważasz, że jako kolega zawodowy piosenkarz ta dobra postawa,

good breathing, and good articulation… Do you think that it’s beneficial when

dobry oddech i dobra artykulacja… Czy uważasz, że jest to korzystne, jeśli

it comes to pronunciation and speaking?

chodzi o wymowę i mówienie?

I think, well, I mean, it certainly makes you sound better.

Myślę, że to z pewnością sprawia, że ​​brzmisz lepiej.

If the goal is about how you present yourself in the world and whether

Jeśli celem jest to, jak prezentujesz się w świecie i czy

people take you seriously, and whether people are interested in continuing

ludzie traktują cię poważnie i czy ludzie są zainteresowani kontynuowaniem

to speak English with you, absolutely.

z tobą rozmowy po angielsku, to absolutnie.

If the goal is “I just want to remember things better,” then

Jeśli celem jest „Chcę tylko lepiej zapamiętać rzeczy”, to

those are different goals.

są to różne cele.

And they’re both important.

I obaj są ważni.

So, absolutely, I think that there’s certainly a role for that thing.

Więc absolutnie uważam, że na pewno jest w tym rola.

Yeah.

And I think, to add to that, if you are using English in the workplace, as

Tak.

I myślę, że dodając do tego, jeśli używasz angielskiego w miejscu pracy, tak jak

many of my students do, good posture and good breathing will really help

wielu moich uczniów, dobra postawa i dobry oddech naprawdę pomogą

you in terms of controlling your anxiety and your nerves because…

ci w kontrolowaniu niepokoju i nerwów, ponieważ…

I think that’s really true, yeah.

Myślę, że to prawda , tak.

Yeah, when we get nervous, we tend to over breathe, don’t we?

Tak, kiedy się denerwujemy, mamy tendencję do nadmiernego oddychania, prawda?

And then that can just make things worse.

A to może tylko pogorszyć sytuację.

So… good posture, good breathing.

A więc… dobra postawa, dobry oddech.

Yes, I think part of learning a language tends to be about picking

Tak, myślę, że część nauki języka

up a new character: “Who is this English-speaking version of myself?”

polega na wychowaniu nowej postaci: „Kim jest ta anglojęzyczna wersja mnie?”

And I think you deciding that character has good posture, that character is

I myślę, że decydując, że postać ma dobrą postawę, ta postać jest

confident, I think, gives you this persona that eventually becomes you.

pewna siebie, myślę, że daje ci tę osobowość, która ostatecznie staje się tobą.

How is learning with images better than learning with translations?

Dlaczego nauka z obrazami jest lepsza niż nauka z tłumaczeniami?

You know, earlier, I mentioned this Hungarian word for camera.

Wiesz, wcześniej wspomniałem to węgierskie słowo oznaczające aparat.

And like, aside from that pronunciation being really, really difficult to hold on

I tak, poza tym, że wymowa jest naprawdę, bardzo trudna do utrzymania

to, this connection with camera as, like, ‘word – translation’ is not something

, to połączenie z kamerą jako „słowo – tłumaczenie” nie jest czymś, czego

our brains are designed to hold on to.

nasz mózg ma się trzymać.

At best, all we’re trying to do is go, “Okay, fényképezőgép – camera,

W najlepszym razie wszystko, co próbujemy zrobić, to iść: „Dobra, fenyképezőgép – kamera,

fényképezőgép – camera,” and you’re just trying to repeat sounds

fenyképezőgép – kamera”, a ty po prostu próbujesz powtarzać dźwięki

and connect sounds in your head.

i łączyć dźwięki w twojej głowie.

We don’t think about sounds; we think in concepts, we think in stories.

Nie myślimy o dźwiękach; myślimy koncepcjami, myślimy historiami.

And we think in images.

Myślimy obrazami.

And so the idea of being like, you know, if we’re learning German,

A więc pomysł bycia jak, wiesz, jeśli uczymy się niemieckiego,

and I’m like, “Ah, eine Flasche!

a ja mówię: „Ach, eine Flasche!

Ich will von dieser Flasche trinken,” like, that’s a

Ich will von dieser Flasche trinken”, jak, to

concept that means something.

koncepcja, która coś znaczy.

And so it sticks.

I tak się trzyma.

And so, if you’re going to be learning simple words, the idea of

Tak więc, jeśli masz zamiar uczyć się prostych słów, pomysł

using pictures is straightforward.

wykorzystania obrazków jest prosty.

You’re like, “Okay, dog – picture of bark, bark, bark” – like, that works.

Mówisz: „Ok, psie – obraz kory, kory, kory” – to działa.

But even with abstract words, and I would say even especially with abstract words.

Ale nawet z abstrakcyjnymi słowami, a powiedziałbym nawet szczególnie z abstrakcyjnymi słowami.

The idea of using a fill in the blank sentence – you know, “I’m standing…

Pomysł wypełnienia pustego zdania – wiesz, „stoję…

blank… the bus” – and you’re using that to learn the word by, and you put

pusty… autobus” – i używasz tego, aby nauczyć się słowa obok, i umieszczasz

that sentence next to someone actually standing by a bus stop, or by a bus.

to zdanie obok kogoś, kto faktycznie stoi obok przystanek autobusowy lub autobusem.

That you’re going to hold on to even better than just this

Że będziesz trzymał się jeszcze lepiej niż tylko ten

dog and picture of dog example.

pies i zdjęcie przykładu psa.

We learn images that are connected with words even better than images

Uczymy się obrazów, które są połączone ze słowami nawet lepiej niż

alone, and we learn images really well.

same obrazy, i naprawdę dobrze uczymy się obrazów.

And so you can use that to learn an entire language, and there’s no reason not to.

Możesz więc użyć tego do nauki całego języka i nie ma powodu, aby tego nie robić.

It actually speeds up your learning by about twice.

W rzeczywistości przyspiesza to naukę o około dwa razy.

It’s about a 100% boost in the speed that you learn it when you compare

Chodzi o 100% przyspieszenie szybkości, z jaką się tego uczysz, porównując

that to just memorizing translations.

to do zwykłego zapamiętywania tłumaczeń.

So, for me, I do that everywhere – it’s mandatory.

Tak więc dla mnie robię to wszędzie – to obowiązkowe.

So just try and visualize everything, use things like flashcards and…

Więc po prostu spróbuj i zwizualizuj wszystko, użyj takich rzeczy jak fiszki i…

For me, it’s always flashcards because I always use spaced repetition.

Dla mnie zawsze są to fiszki, ponieważ zawsze używam powtórzeń z odstępami.

Now, what is spaced repetition?

Czym jest powtarzanie w odstępach?

And how does it help you to learn a language?

A jak to pomaga w nauce języka?

The idea is I have a flashcard.

Pomysł jest taki, że mam fiszki.

The flashcard has a picture of this.

Na fiszce jest to zdjęcie.

And it says, “What is this?” And on the backside of the flashcard, it says,

I mówi: „Co to jest?” A na odwrocie fiszki jest napisane

“Eine Flasche.” And so one day, it shows up and it says, “What’s this?”, and

„Eine Flasche”. I tak pewnego dnia pojawia się i mówi: „Co to jest?”, a

I’m like, “Ah… eine Flasche.” And you tell it, “Okay, yeah, I got it.” And

ja na to: „Ach… eine Flasche”. I mówisz mu: „Ok, tak, mam to”. I

there’s a computer program that sees that and says, “Okay, well, you knew it.

jest program komputerowy, który to widzi i mówi: „W porządku, wiesz o tym.

Let me wait four days.”

Pozwól mi poczekać cztery dni.

Four days later “What’s this?”, and you’re like, “Ah… eine Flasche?”

Cztery dni później „Co to jest?”, a ty mówisz „Ach… eine Flasche?”

It’s like, “Okay.” Seven days later: “What’s this?”, and you say, “Ah…

To jak: „Ok”. Siedem dni później: „Co to jest?”, a ty mówisz: „Ach…

Flasche.” And then it’s like, “Okay.” 14 days later: “What’s this?”, and

Flasche”. A potem jest jak: „Ok”. 14 dni później: „Co to jest?”, a

you’re like, “I don’t remember.” And then it says, “Okay, eine Flasche.

ty odpowiadasz: „Nie pamiętam”. A potem mówi: „Ok, eine Flasche.

Let me show this to you in four days now.”

Pokażę ci to za cztery dni.

That’s it, it’s just… it expands, it tests you, and it expands the interval.

To jest to, po prostu… rozszerza się, testuje cię i rozszerza interwał.

And then whenever you mess it up, it shrinks the interval.

A potem za każdym razem, gdy coś zepsujesz, zmniejsza się interwał.

I think it should be everywhere.

Myślę, że powinno być wszędzie.

Spaced repetition increases your retention, like, not just by 20% or 100%.

Odstępne powtarzanie zwiększa twoją retencję, nie tylko o 20% czy 100%.

It increases it by like 300 to 400%.

Zwiększa ją o 300 do 400%.

Wow!

Wow!

It’s great.

Wspaniale.

I mean, if you got rid of every tip here and you just, like,

Chodzi mi o to, że jeśli pozbyłeś się tutaj wszystkich wskazówek i po prostu

used spaced repetition, it would quadruple your learning speed.

użyłeś powtarzania w odstępach, szybkość uczenia się wzrosłaby czterokrotnie.

Everything else is kind of built on the idea that spaced

Cała reszta jest zbudowana na założeniu, że

repetition is… you must use it.

powtarzanie w odstępach jest… musisz to wykorzystać.

Why is learning from personalized content better than other forms of content?

Dlaczego uczenie się na podstawie spersonalizowanych treści jest lepsze niż w przypadku innych form treści?

This is another one of our memory gates.

To kolejna z naszych bram pamięci.

We have actually four of them.

Właściwie mamy ich cztery.

It’s that we learn spellings of words very, very poorly.

Chodzi o to, że bardzo słabo uczymy się pisowni słów.

We learn sounds of words twice as well as spelling.

Dwukrotnie uczymy się dźwięków słów oraz pisowni.

And sounds of words are where people live when they’re trying

A dźwięki słów są miejscem, w którym żyją ludzie, którzy próbują

to memorize translations.

zapamiętać tłumaczenia.

So they’re just, you know, “mognog – camera, mognog – camera,”

Więc oni są po prostu, no wiesz, „mognog – kamera, mognog – kamera”,

whatever, “fényképezőgép – camera.” This is the sound level.

cokolwiek, „fényképezőgép – kamera”. To jest poziom dźwięku.

At the level that you start using images, now you’re thinking about concepts.

Na poziomie, na którym zaczynasz używać obrazów, teraz myślisz o koncepcjach.

That’s twice as memorable as sounds, and four times as memorable as spellings.

To dwa razy bardziej zapadające w pamięć niż dźwięki i cztery razy bardziej zapadające w pamięć niż pisownia.

And then there’s one other layer underneath that.

A pod tym jest jeszcze jedna warstwa.

There’s a fourth level that is twice as memorable as just the images.

Istnieje czwarty poziom, który zapada w pamięć dwa razy bardziej niż same obrazy.

And that’s concepts that are relevant to me, that are about my life.

I to są koncepcje, które są dla mnie istotne, dotyczą mojego życia.

And so the idea of learning, let’s say, ‘dog’, and having a

A więc pomysł nauczenia się, powiedzmy „psa” i posiadania

picture of some random dog, that’s memorable – you’re using a picture.

zdjęcia jakiegoś przypadkowego psa, zapada w pamięć – używasz zdjęcia.

Good, awesome, good content.

Dobra, niesamowita, dobra treść.

But if you learn the word ‘dog’ and you take a picture of your own dog, that

Ale jeśli nauczysz się słowa „pies” i zrobisz zdjęcie swojemu psu, to

will stick in your head twice as well.

utkwi ci to w głowie dwa razy.

And you didn’t have to do any extra work.

I nie musiałeś wykonywać żadnej dodatkowej pracy.

So, personalization for me is this very, very fast route

Tak więc personalizacja jest dla mnie bardzo, bardzo szybką drogą

towards learning twice as fast.

do nauki dwa razy szybciej.

And twice as fast when you’re talking about a language is a big deal,

A dwa razy szybciej, gdy mówisz o języku, to wielka sprawa, na

like, this is not a two-week process.

przykład to nie jest dwutygodniowy proces.

This is a long-term process.

To długotrwały proces.

And if I can save myself half of the time, that’s huge.

A jeśli uda mi się zaoszczędzić połowę czasu, to jest to ogromne.

And so I try to do that anywhere I can.

Dlatego staram się to robić wszędzie, gdzie tylko mogę.

And, I think, aside from just learning speed, there’s an aspect of motivation.

I myślę, że oprócz szybkości uczenia się, istnieje aspekt motywacji.

If you’re looking through some flashcards and they’re about random things you don’t

Jeśli przeglądasz fiszki i dotyczą one przypadkowych rzeczy, na których ci nie

care about – you know, “The Declaration of Independence was written in this date,”

zależy – wiesz, że „Deklaracja Niepodległości została napisana w tym dniu”,

and you’re like, “Ew.” “This random law in the EU looks like this.” – then you’re not

a ty na to: „Ew”. „To przypadkowe prawo w UE wygląda tak”. – wtedy nie

going to want to go to your flashcards.

będziesz chciał iść do swoich fiszek.

And, like, the EU example I’m not choosing randomly.

I jak przykład z UE, którego nie wybieram losowo.

It’s like most of the content out on the internet is because the EU laws have all

To tak, jakby większość treści w Internecie wynikała z tego, że wszystkie przepisy UE

been translated into a bunch of languages.

zostały przetłumaczone na wiele języków.

And so people use that to learn languages.

I dlatego ludzie używają tego do nauki języków.

I’m like, “That’s so dry, it hurts!”

Mówię: „To jest takie suche, że boli!”

So when you’re learning flashcards, and like, “Oh, there’s my dog.

Więc kiedy uczysz się fiszek i jak: „Och, jest mój pies.

And there’s my wife, and there’s my Flasche.” Yeah, like, “Look at all

I jest moja żona i mój Flasche. Tak, na przykład: „Spójrz na

these things that are about me and about the things I care about.” Then

te wszystkie rzeczy, które dotyczą mnie i rzeczy, na których mi zależy”. Potem

you want to go back the next day, whereas if you’re just going through

chcesz wrócić następnego dnia, podczas gdy jeśli

legal documents every day, you won’t.

codziennie przeglądasz dokumenty prawne, nie zrobisz tego.

So, I think, the motivation side and the learning speed for me are the two things

Myślę więc, że motywacja i szybkość uczenia się to dla mnie dwie rzeczy

that make personalization a no-brainer.

, które sprawiają, że personalizacja jest oczywista.

You kind of have to do it.

Musisz to zrobić.

Okay, let’s talk about vocabulary and how we can be smart

OK, porozmawiajmy o słownictwie i o tym, jak możemy być mądrzy

with our vocabulary choices.

w naszych wyborach słownictwa.

Do you advocate for vocabulary lists?

Czy opowiadasz się za listami słówek?

I like lists when you can get rid of them, in terms of, like, a lot of…

Lubię listy, kiedy można się ich pozbyć, jeśli chodzi o wiele…

the center of our app tends to be in this thing we call the 625-word list.

centrum naszej aplikacji zwykle znajduje się w tym, co nazywamy listą 625 słów.

And it’s the most common words in English that are very common but also very visual.

Są to najpopularniejsze słowa w języku angielskim, które są bardzo popularne, ale także bardzo wizualne.

So we get rid of things like and and the, but we do put in things like laptop.

Więc pozbywamy się rzeczy takich jak i i, ale wkładamy takie rzeczy jak laptop.

Even though, if you’re in an introductory English course, usually you’re like,

Nawet jeśli jesteś na wstępnym kursie języka angielskiego, zwykle mówisz:

“No, let’s learn the colors.” But actually no, like, laptop – you’re

„Nie, nauczmy się kolorów”. Ale właściwie nie ma laptopa – będziesz

going to use that, every day.

go używać na co dzień.

And so having lists of very high-value words, that’s great.

A więc posiadanie list słów o bardzo wysokiej wartości, to świetnie.

You want to do that.

But if you go through that list, and you see laptop and you’re like,

Chcesz to zrobić.

Ale jeśli przejrzysz tę listę i zobaczysz laptopa i powiesz:

“I don’t own a laptop, no one in my friend circle uses laptops.

„Nie mam laptopa, nikt w moim kręgu znajomych nie używa laptopów.

We’re all a desktop culture.

Wszyscy jesteśmy kulturą komputerów stacjonarnych.

This is what we do.” Maybe I don’t need that word.

To właśnie robimy”. Może nie potrzebuję tego słowa.

Maybe I don’t care about president.

Może nie obchodzi mnie prezydent.

Everyone’s talking about presidents all the time, but I

Wszyscy cały czas mówią o prezydentach, ale ja

just don’t care about presidents.

po prostu nie obchodzą mnie prezydenci.

So I don’t need that word either.

Więc ja też nie potrzebuję tego słowa.

And so you having lists, that’s great, but anytime you see something that doesn’t

A więc masz listy, to świetnie, ale za każdym razem, gdy zobaczysz coś, co nie

feel relevant to you, get rid of it.

jest dla Ciebie istotne, pozbądź się tego.

It is not worth learning.

Nie warto się uczyć.

You’ll pick it up later.

Odbierzesz go później.

That’s a really good tip.

To naprawdę dobra wskazówka.

Really good tip.

Naprawdę dobra wskazówka.

Okay, let’s come back to grammar.

Dobra, wróćmy do gramatyki.

What’s the best way to learn grammar?

Jaki jest najlepszy sposób na naukę gramatyki?

In the same way that trying to remember random laws about the EU is not going

W ten sam sposób, w jaki nie będzie trwać próba zapamiętania przypadkowych przepisów dotyczących UE

to stick, you memorizing random things like ‘she is,’ ‘they are,’ ‘you are’

, zapamiętujesz przypadkowe rzeczy, takie jak „ona jest”, „jest”, „jesteś”

– like, this doesn’t mean anything.

– na przykład to nic nie znaczy.

There’s no story there.

Nie ma tam żadnej historii.

‘She is’ is not a story.

„Ona jest” nie jest opowieścią.

And so our brains are going to reject that information because it’s not interesting.

A więc nasze mózgi odrzucą te informacje, ponieważ nie są interesujące.

It’s trying to memorize a random math equation.

Próbuje zapamiętać losowe równanie matematyczne.

But the idea of, like, “She is,” you know, “excited about learning.”

Ale pomysł w stylu „Ona jest”, wiesz, „podekscytowany nauką”.

And I know her, and she’s my friend.

Znam ją i jest moją przyjaciółką.

And I have all these personal connections.

I mam te wszystkie osobiste powiązania.

Suddenly, now that’s at level four - that’s that thing that you

Nagle, teraz to jest na poziomie czwartym – to jest to, co

really, really stick- whereas ‘she is’ is a random collection of sounds.

naprawdę, naprawdę się trzymasz – podczas gdy „ona jest” jest losową kolekcją dźwięków.

“She is a politician,” well that’s kind of neutral unless you know that person.

„Ona jest politykiem”, cóż, to trochę neutralne, chyba że znasz tę osobę.

And so that’s at this level three, this place where you’re like, “Yeah,

I to jest na tym poziomie trzecim, w tym miejscu, w którym myślisz: „Tak,

I kind of remember that pretty well.”

całkiem dobrze to pamiętam”.

So it all comes back to memory for me; it always is memory for me.

Więc to wszystko wraca mi do pamięci; to zawsze jest dla mnie pamięć.

Our brains are good at learning languages naturally.

Nasze mózgi są dobre w naturalnej nauce języków.

What they’re bad at is remembering lots and lots of content

To, w czym są źli, to zapamiętywanie wielu treści

without a lot of time to learn.

bez zbytniego czasu na naukę.

And so, grammar for me has to be learned in the context of sentences that mean

A więc gramatyki dla mnie trzeba się uczyć w kontekście zdań, które

something to you, that are important.

coś dla ciebie znaczą, są ważne.

And then, as long as you learn enough examples of things, your brain

A potem, jeśli nauczysz się wystarczająco dużo przykładów rzeczy, twój mózg

will come up with the conjugations.

wymyśli koniugacje.

You never took a grammar course in your native language – when you first became

Nigdy nie uczęszczałeś na kurs gramatyki w swoim ojczystym języku – kiedy po raz pierwszy opanowałeś

fluent – and yet you were able to do that.

biegłość – a jednak byłeś w stanie to zrobić.

Adults are actually better than children at building up grammar.

W rzeczywistości dorośli są lepsi od dzieci w rozwijaniu gramatyki.

And so, we’ve not lost any of that ability; we’ve actually

I tak nie straciliśmy żadnej z tych umiejętności; faktycznie

gained ability over that.

zdobyliśmy nad tym umiejętność.

So we just need to pull in lots of sentences, and our brains

Po prostu musimy wciągnąć wiele zdań, a nasz mózg

will handle the grammar part.

poradzi sobie z częścią gramatyczną.

That said, one of the things that adults are very good at is learning a rule and

To powiedziawszy, jedną z rzeczy, w których dorośli są bardzo dobrzy, jest uczenie się zasad i

seeing how it applies to lots of things.

sprawdzanie, jak mają one zastosowanie do wielu rzeczy.

And so for the people who are not terrified of grammar, who don’t hate that,

I tak dla ludzi, którzy nie boją się gramatyki, którzy tego nie nienawidzą

and didn’t have a terrible time in school being like, “Oh God, they’re throwing

i nie mieli strasznego czasu w szkole, mówiąc: „O Boże, rzucają

more grammar at me.” For the people who actually got excited by grammar, you

we mnie więcej gramatyki”. Dla ludzi, których naprawdę podekscytowała gramatyka,

learning a rule like in English that if you put an s at the end of a word, it

uczysz się reguły podobnej do angielskiego, że jeśli umieścisz s na końcu słowa,

turns it into plural; and then you see it in a new sentence that’s personal to

zmieni się ono w liczbę mnogą; a potem widzisz to w nowym zdaniu, które jest dla

you, and you see it in another sentence that’s personal to you, and you just

ciebie osobiste, i widzisz to w innym zdaniu, które jest dla ciebie osobiste, i po prostu

keep seeing it everywhere, it gives those sentences a little bit more pizzazz.

widzisz to wszędzie, to nadaje tym zdaniu trochę więcej pizzy.

It gives them a little more interest.

Daje im to trochę większe zainteresowanie.

And you learn faster because of the rule.

A dzięki regule uczysz się szybciej.

And so, for me, I like learning a lot of sentences, and then learning some

Dlatego lubię uczyć się wielu zdań, a potem uczyć się kilku

grammar rules and saying, “Oh my God, I know five sentences that work with that.

zasad gramatycznych i mówić: „O mój Boże, znam pięć zdań, które do tego pasują.

Let me learn a sixth one.” And then learning another rule then.

Pozwól, że nauczę się szóstego. A potem nauka kolejnej zasady.

And so, for me, grammar is a later-in-the-process step that, for

Tak więc dla mnie gramatyka jest późniejszym etapem procesu, który dla

the people who are grammar nerds like me, for the people who are excited by

ludzi, którzy są frajerami gramatyki, takich jak ja, dla ludzi, którzy są podekscytowani

language, it will be really rewarding, and it will feel personal and do

językiem, będzie naprawdę satysfakcjonujący i będzie osobisty i osobisty. zrobić

something for you that is valuable.

dla Ciebie coś wartościowego.

But for the people who aren’t really excited by grammar, skip it.

Ale dla ludzi, którzy nie są tak naprawdę podekscytowani gramatyką, pomiń to.

Learn a lot of sentences; your brain will do the rest.

Naucz się wielu zdań; Twój mózg zrobi resztę.

So why is having fun so important to learning a language?

Dlaczego więc dobra zabawa jest tak ważna w nauce języka?

I feel like I’m a broken record in terms of this memory stuff,

Czuję, że jestem pobitym rekordem, jeśli chodzi o pamięć,

but part of every memory is the emotional part of that memory.

ale częścią każdego wspomnienia jest emocjonalna część tego wspomnienia.

And so if you have none of it, because this is a completely boring

A więc jeśli nie masz tego, ponieważ jest to

topic to you, and you’re just forcing yourself through it, then you have

dla ciebie kompletnie nudny temat i po prostu się przez to przepychasz, to masz

fewer associations in your brain.

mniej skojarzeń w mózgu.

And so your brain is like, “Well, you gave me fewer associations.

A więc twój mózg jest taki: „Cóż, podałeś mi mniej skojarzeń.

I guess you don’t want me to learn it as hard.

Chyba nie chcesz, żebym tak ciężko się tego nauczył.

I guess you don’t want me to hold on to this thing.”

Chyba nie chcesz, żebym się tego trzymała.

Whereas the moment that someone’s like, “Hey, I made you this Flasche

Podczas gdy moment, w którym ktoś mówi: „Hej, zrobiłem ci tego Flasche

and it has, like, your company on it.

i ma na nim, jakby, twoje towarzystwo.

Like, “Go look at the thing… And it’s insulated and it will stay cold forever.

Na przykład: „Idź, spójrz na to… I jest izolowane i pozostanie zimne na zawsze.

And isn’t this fun swag?” This is actually like our favorite company swag.

I czy to nie jest fajny łup? To jest właściwie jak nasz ulubiony łup firmy.

We made lots of things, shirts, all this stuff, but, like, the bottle was

Zrobiliśmy wiele rzeczy, koszulek, wszystko to, ale butelka była

the thing that everyone loved and was like, “Oh my God, this is so cool!” That

czymś, co wszyscy kochali i mówili: „O mój Boże, to jest takie fajne!” To

excitement about this object is a part of my memory of Flasche in this case.

podekscytowanie tym obiektem jest częścią mojej pamięci o Flasche w tym przypadku.

And so it sticks better.

I dzięki temu lepiej się trzyma.

And so you being able to interact with people, you being able to have native

Dzięki temu możesz wchodzić w interakcje z ludźmi, możesz prowadzić

speaker conversations that you’re excited about, you being able to choose vocabulary

rozmowy z native speakerami, którymi jesteś podekscytowany, możesz wybrać słownictwo

that you want to do, you being able to play games with people and say, “Oh

, które chcesz zrobić, możesz grać w gry z ludźmi i mówić: „Och

my God, I can’t believe you said that.

mój Boże, nie mogę uwierzyć, że to powiedziałeś.

That’s so funny.

To takie zabawne.

No, no, it’s said this way but, like, that’s a hilarious joke and I’m going to

Nie, nie, mówi się to w ten sposób, ale to jest zabawny żart i zamierzam się tego

hold on to that forever.” Those are the things that make everything stick, they’re

trzymać na zawsze”. To są rzeczy, które sprawiają, że wszystko się trzyma,

the things that make it worth doing.

sprawiają, że warto to robić.

And they’re the things that keep you coming back day after day.

I to są rzeczy, do których wracasz dzień po dniu.

Because this is a long process, and you wanting to come back tomorrow is probably

Ponieważ jest to długi proces, a chęć powrotu jutro jest prawdopodobnie

the most important part of the process.

najważniejszą częścią tego procesu.

You know, we can do all these tips in terms of “Well, this

Wiesz, możemy zrobić wszystkie te wskazówki w kategoriach „Cóż,

speeds up your learning by 20%.

przyspiesza to naukę o 20%.

This speeds it up by 300%.” But if you’re not coming back tomorrow, who cares?

To przyspiesza go o 300%”. Ale jeśli nie wrócisz jutro, kogo to obchodzi?

Yeah, so you need to have fun.

Tak, więc musisz się dobrze bawić.

I always think of books that I’ve read and the ones I remember are the ones

Zawsze myślę o książkach, które przeczytałem i te, które pamiętam to te,

that either made me laugh out loud in a busy train carriage, or ones that made

które albo rozśmieszały mnie w ruchliwym wagonie kolejowym, albo takie, które sprawiały

me sob, that I couldn’t put down until, like, two o’clock in the morning because

, że szlochałem, których nie mogłem odłożyć aż do dwóch Godzina w nocy, ponieważ

I was just so emotionally attached to the book and I had to finish the story.

byłam tak emocjonalnie przywiązana do książki i musiałam dokończyć tę historię.

So, would you recommend that people practice speaking regularly?

Czy poleciłbyś, aby ludzie regularnie ćwiczyli mówienie?

How important is speaking?

Jak ważne jest mówienie?

Because I find that students who are learning English particularly

Ponieważ uważam, że uczniowie, którzy uczą się angielskiego szczególnie

don’t speak as much in the beginning.

, nie mówią tak dużo na początku.

And so they get to a kind of lower intermediate level and they start working

I tak dochodzą do pewnego niższego poziomu pośredniego i zaczynają

on the speaking more, but they have, you know, a lack of confidence because

więcej pracować nad mówieniem, ale mają, wiecie, brak pewności siebie, ponieważ

they haven’t done very much of it.

nie zrobili tego zbyt wiele.

Speaking is its own skill.

Mówienie jest własną umiejętnością.

I think sometimes people think that if they just learn enough vocabulary,

Myślę, że czasami ludzie myślą, że jeśli tylko nauczą się wystarczającego słownictwa,

speaking will come on its own.

mówienie przyjdzie samo.

And it does a little bit.

I trochę to robi.

I’ve certainly… when I learned French, my first three months I didn’t speak at all.

Z pewnością… kiedy uczyłem się francuskiego, przez pierwsze trzy miesiące w ogóle nie mówiłem.

I was just pulling in vocabulary.

Po prostu wciągałem słownictwo.

And then, when I was doing it using this method, all this stuff, and then

A potem, kiedy robiłem to, używając tej metody, wszystkich tych rzeczy, a potem po

three months in I started speaking and I found I could, it just didn’t feel good.

trzech miesiącach zacząłem mówić i stwierdziłem, że mogę, po prostu nie czułem się dobrze.

And so I felt scared and it was a little stunted, but I could.

I tak się bałem i to było trochę zahamowane, ale mogłem.

And so the vocabulary, the grammar, all this stuff is part of the process,

Tak więc słownictwo, gramatyka, wszystkie te rzeczy są częścią procesu,

but the speaking is its own skill.

ale mówienie to jego własna umiejętność.

And it only gets better if you practice speaking.

A będzie lepiej tylko wtedy, gdy zaczniesz ćwiczyć mówienie.

And so, for me, if you have exchange partners, if you have native speakers

Tak więc dla mnie, jeśli masz partnerów z wymiany, jeśli masz native speakerów

that you can interact with, the art – like, really the game – of saying

, z którymi możesz wchodzić w interakcje, sztuka – tak naprawdę gra – mówienia

“I need to talk about this thing, but I don’t know what it’s called.

„muszę o tym porozmawiać, ale nie wiem co to jest nazwane.

So hey, can you give me the thing that you put water in?” And they say, “Oh, a

Więc hej, czy możesz dać mi to, do czego wlewasz wodę? A oni mówią: „Och,

bottle?” You’re like, “Yeah, the bottle.

butelka?” Mówisz: „Tak, butelka.

Can you give me the bottle?” That moment that I didn’t jump to my native language,

Czy możesz dać mi butelkę? W tym momencie, kiedy nie przeskoczyłem do mojego ojczystego języka,

I stuck in my target language, and I said, “Can you give me the thing [new

utknąłem w moim języku docelowym i powiedziałem: „Czy możesz dać mi rzecz [nowe

word] that you put water [connected word] into [cool preposition, nice use

słowo], w którą włożyłeś wodę [słowo powiązane] w [fajny przyimek, miły użytek

of grammar!], now that cloud of words of thing – water – into is now connected

gramatyki!], teraz ta chmura słów rzeczy – woda – łączy

to a completely new word: bottle.

się teraz z zupełnie nowym słowem: butelka.

And also, like, A] you built a new vocabulary word, but B], you

A] zbudowałeś nowe słownictwo, ale B], po

just practiced the actual art of fluency, the actual skill of

prostu ćwiczyłeś rzeczywistą sztukę płynności, rzeczywistą umiejętność

what it is to speak to someone.

rozmawiania z kimś.

And even if they’re not a native speaker that you’re speaking to,

I nawet jeśli nie jest to native speaker, z którym rozmawiasz,

you’re still practicing that skill.

nadal ćwiczysz tę umiejętność.

And so, if you can stick to your target language and just kind of

Tak więc, jeśli potrafisz trzymać się swojego języka docelowego i po prostu

practice this idea of jumping around the words you don’t know, then

przećwiczyć tę ideę skakania po słowach, których nie znasz, to

you are practicing fluency itself.

sam ćwiczysz płynność.

And you can’t, there’s no other way to practice it.

I nie możesz, nie ma innego sposobu, aby to ćwiczyć.

What would you recommend to students who say, “I just struggle

Co poleciłbyś uczniom, którzy mówią: „Po prostu trudno

to find a language partner”?

mi znaleźć partnera językowego”?

A] You can do a lot on your own.

A] Wiele można zrobić samemu.

And so the idea of starting to use things like spaced repetition and, like, pulling

A więc pomysł, aby zacząć używać takich rzeczy jak powtarzanie w odstępach i, na przykład, wciąganie

in vocabulary and all this stuff, like, that’s all stuff you can do on your own.

słownictwa i innych rzeczy, to wszystko, co możesz zrobić sam.

This is why people build apps: it’s because it’s not

To dlatego ludzie tworzą aplikacje: to dlatego, że nie

always easy to find partners.

zawsze łatwo jest znaleźć partnerów.

I think in terms of, you know, resources for finding partners, there are lots

Myślę, że jeśli chodzi o zasoby do znajdowania partnerów, jest wiele

of things like, you know, Tandem and iTalki and things like that.

rzeczy takich jak Tandem i iTalki i tym podobne.

There’s lots of communities where you can try to find

Istnieje wiele społeczności, w których możesz spróbować znaleźć

language partners of that type.

partnerów językowych tego typu.

And so that is helpful.

I to jest pomocne.

I think you moving your standard and saying, “Hey, I don’t necessarily need

Myślę, że przesuwasz swój standard i mówisz: „Hej, niekoniecznie potrzebuję

a native speaker for me to practice this fluency skill.” Okay, cool, that

native speakera, aby ćwiczyć tę umiejętność płynności”. Okej, fajnie, to

will open up your options as well.

również otworzy twoje opcje.

And I think the last piece is, if you really want that kind of interaction,

I myślę, że ostatnią częścią jest, jeśli naprawdę chcesz tego rodzaju interakcji,

this idea of “I want to have a person that I’m working with, but I don’t have either

pomysł „Chcę mieć osobę, z którą pracuję, ale albo nie mam

a lot of time, or I don’t have a lot of access,” the idea of trying to make sure

dużo czasu, albo nie mam nie mam dużego dostępu”, pomysł upewnienia się,

that every minute of that you get as much as you can out of it, for me, that ends up

że każda minuta z tego wyciągniesz z tego jak najwięcej, co dla mnie kończy się tym,

being at least how I try to optimize that.

że przynajmniej staram się to zoptymalizować.

So, whenever I’m spending time with native speakers, whether that’s an

Tak więc, ilekroć spędzam czas z native speakerem, czy to

exchange partner, or that’s a tutor that I’m paying, I actually use all

partner wymiany, czy korepetytor, za którego płacę, tak naprawdę wykorzystuję cały

of that time to get content from that interaction and put it into my flashcards.

ten czas, aby uzyskać treść z tej interakcji i umieścić ją w moich fiszkach.

It’s actually been the last year of… my company’s whole history has been making

Właściwie to był ostatni rok… cała historia mojej firmy to tworzenie

products around that and being like, “Let’s connect you with that person,

produktów wokół tego i myślenie: „Połączmy cię z tą osobą,

but let’s have every minute of that pulled into flashcards automatically.”

ale niech każda minuta z tego zostanie automatycznie przeniesiona do fiszek”.

Because I think it’s really easy to have a conversation like we’re having.

Bo myślę, że bardzo łatwo jest prowadzić taką rozmowę, jaką prowadzimy.

And then you walk away and you have three takeaways.

A potem odchodzisz i masz trzy dania na wynos.

And that’s it.

I to wszystko.

What was it?

What did we do?

Co to było?

Co zrobiliśmy?

What did we even talk about?

O czym w ogóle rozmawialiśmy?

Like, what happened?

Like, we talked through seven tips, do you remember all of them?

Na przykład, co się stało?

Na przykład omówiliśmy siedem wskazówek, czy pamiętasz je wszystkie?

Like, no, we don’t have that much memory.

Na przykład nie, nie mamy tak dużo pamięci.

You have to go back through.

Musisz wrócić.

We talked about lots of things in this conversation, more than the

W tej rozmowie rozmawialiśmy o wielu rzeczach, więcej niż o

seven tips, but can you remember them?

siedmiu wskazówkach, ale czy je pamiętasz?

No, you’re going to walk away with like three takeaways.

Nie, odejdziesz z trzema daniami na wynos.

But if, you know, if someone’s listening to this podcast and all

Ale jeśli, wiecie, jeśli ktoś słucha tego podcastu

the way through – or they’re watching this video – and every minute they’re

przez cały czas – albo ogląda ten film – i co minutę

taking notes, “Oh, he said that.

robi notatki: „Och, tak powiedział.

Oh, she said that,” and then they take those notes and they put

Och, ona tak powiedziała”, a potem biorą te notatki i umieszczają

them into flashcards, then they’ll remember every minute of this thing.

je w fiszkach, a potem będą pamiętać każdą minutę tej rzeczy.

And so, if you’re paying for a tutor, and you forget everything that happened

A więc, jeśli płacisz za korepetytora i zapominasz o wszystkim, co się

with that tutor, like, what a waste!

z nim stało, co za strata!

Like that’s so much good content that showed up there that was all personal.

Jakby pojawiło się tam tyle dobrych treści, które były całkowicie osobiste.

It’s all exactly the perfect content that you would possibly want.

To wszystko jest dokładnie idealną zawartością, jakiej byś chciał.

You need to get that into flashcards if that’s going to be

Musisz umieścić to w fiszkach, jeśli ma to być

something that you hold on to.

coś, czego się trzymasz.

So that’s been a lot of our focus.

Na tym się skupiliśmy.

So your app does that automatically, right?

Twoja aplikacja robi to automatycznie, prawda?

Yeah, that’s been our focus, especially for English because there’s

Tak, na tym się skupiliśmy, szczególnie w przypadku angielskiego, ponieważ jest

so many people that are at this intermediate level that can listen to

tak wielu ludzi na tym średnim poziomie, którzy mogą słuchać

a conversation like this and be okay.

takiej rozmowy i być w porządku.

That we didn’t need to go slowly and say, “Okay, well, we need to, you

Że nie musimy iść powoli i mówić: „Dobrze, musimy, no

know, do English for beginner Spanish speakers, English for beginner German

wiesz, mówić po angielsku dla początkujących mówiących po hiszpańsku, po angielsku dla początkujących

speakers.” Like, we just said, “Come on in, intermediates, we’ll talk in

mówiących po niemiecku”. Na przykład, po prostu powiedzieliśmy: „Chodź, średniozaawansowanych, porozmawiamy po

English, you’ll stumble through if you need to, and everything you say

angielsku, natkniesz się, jeśli zajdzie taka potrzeba, i wszystko, co powiesz

we’re going to pull into the app.”

, wprowadzimy do aplikacji”.

So many people need to learn English.

Tak wiele osób musi nauczyć się angielskiego.

And so many people don’t have really clear tools to get personalized, good content

I tak wielu ludzi nie ma naprawdę jasnych narzędzi do umieszczania spersonalizowanych, dobrych treści

that is, like, all about their lives into some kind of app, so that they can study

, które są na przykład o ich życiu, w jakiejś aplikacji, aby mogli uczyć

during the week instead of relying on either paying tons of money to a bunch

się w ciągu tygodnia, zamiast polegać na płaceniu ton pieniędzy za grupa

of tutors so that they’re seeing a tutor an hour a day, or not having access

korepetytorów, tak że widzą korepetytora godzinę dziennie lub nie mają dostępu

to that content, just forgetting it.

do tych treści, po prostu o tym zapominając.

For me, that’s a tragedy.

Dla mnie to tragedia.

So that’s been a lot of our focus for the last year.

Tak więc na tym skupialiśmy się przez ostatni rok.

It’s been really insightful.

To było naprawdę wnikliwe.

And anyone watching or listening who’s interested to know more, where can we

A każdy, kto ogląda lub słucha, kto jest zainteresowany, aby dowiedzieć się więcej, gdzie możemy

find your amazing app and products?

znaleźć Twoją niesamowitą aplikację i produkty?

So, just Google Fluent Forever – f-l-u-e-n-t, forever: f-o-r-e-v-e-r.

Tak więc po prostu Google Fluent Forever – płynnie, na zawsze: na zawsze.

Our website is fluent hyphen forever.com.

Nasza strona internetowa jest płynnie myślnikiem forever.com.

And so that’s a big mouthful, and I tend to just be like, “Just Google

A więc to duży kęs, a ja zwykle mówię po prostu „Po prostu Google

it,” but fluent hyphen forever.com.

”, ale płynnie myślnik forever.com.

All right.

W porządku.

I’m going to bring today’s session to a close by saying a huge thank you to Gabe

Zakończę dzisiejszą sesję, dziękując Gabe'owi

for sharing all that knowledge with us.

za podzielenie się z nami całą tą wiedzą.

Hopefully, you found these tips useful.

Mamy nadzieję, że te wskazówki okazały się przydatne.

Don’t forget, I have a really lovely PDF for you to download for free.

Nie zapomnij, że mam naprawdę piękny plik PDF do pobrania za darmo.

All you need to do is let me know where to send it.

Wystarczy, że poinformujesz mnie, gdzie go wysłać.

Just click on the link below and sign up to my mailing list,

Po prostu kliknij poniższy link i zapisz się na moją listę mailingową,

and I’ll pop it in your inbox.

a ja wrzucę ją do Twojej skrzynki odbiorczej.

And if you are really keen to practise your conversation or your pronunciation I

A jeśli naprawdę chcesz poćwiczyć konwersację lub wymowę,

do also have products that will help you.

mam również produkty, które ci pomogą.

I’ll put all the useful links in the description below.

Wszystkie przydatne linki umieszczę w poniższym opisie.

Don’t forget to give this a little like, perhaps even leave a comment,

Nie zapomnij tego trochę polubić, może nawet zostaw komentarz,

and I’ll see you in the next video.

a do zobaczenia w następnym filmie.