7 Tips to Learn Any Language Fluently - Advice from Polyglot Gabriel Wyner from Fluent Forever

7 советов, как свободно выучить любой язык — советы от полиглота Габриэля Уайнера из Fluent Forever

When learning a language, you might wonder, how important is pronunciation?

Изучая язык, вы можете задаться вопросом, насколько важно произношение?

What’s the best way to learn grammar?

Как лучше всего учить грамматику?

Is spaced repetition that useful?

Так ли полезны интервальные повторения?

Well, today, these questions and more will be answered as we get some top

Что ж, сегодня мы ответим на эти и другие вопросы, поскольку мы получим несколько лучших

tips for achieving language fluency from polyglot and entrepreneur Gabriel Wyner.

советов по достижению свободного владения языком от полиглота и предпринимателя Габриэля Винера.

Hello, everyone.

Всем привет.

Anna here from Englishlikeanative.co.uk.

Анна из Englishlikeanative.co.uk.

Now, I’m very excited to have Gabe on my channel.

Теперь я очень рад видеть Гейба на моем канале.

He’s got a lot of experience, and as the CEO and founder of Fluent Forever – which

У него большой опыт, и как генеральный директор и основатель Fluent Forever —

is a very popular language learning app – and the bestselling author of

очень популярного приложения для изучения языков — и автор бестселлера

the book Fluent Forever: How to Learn Any Language Fast and Never Forget

Fluent Forever: как выучить любой язык быстро и никогда не забыть

It, you can be guaranteed some really great insights on language learning.

, вы можете быть гарантировал некоторые действительно отличные идеи по изучению языка.

And so that you don’t forget anything from our interview today, I’ve put

И чтобы вы ничего не забыли из нашего сегодняшнего интервью, я собрал

together a PDF containing all the insights and tips that Gabe is giving us today.

PDF-файл, содержащий все идеи и советы, которые Гейб дает нам сегодня.

So all you have to do to download is join my ESL mailing list,

Так что все, что вам нужно сделать, чтобы скачать, это присоединиться к моему списку рассылки ESL,

and I will send it to you.

и я отправлю его вам.

So, thank you so much, Gabe, for joining us today.

Так что большое спасибо, Гейб, за то, что присоединился к нам сегодня.

How are you?

Как дела?

Hello, I’m well.

Здравствуйте, я в порядке.

Thank you for having me.

Спасибо, что пригласили меня.

Well, thank you so much for accepting my invitation.

Что ж, большое спасибо, что приняли мое приглашение.

You have so much information that I’m sure my viewers will find really useful.

У вас так много информации, что я уверен, мои зрители сочтут ее действительно полезной.

But first, can you tell me a little bit more about Fluent Forever and

Но сначала, не могли бы вы рассказать мне немного больше о Fluent Forever и

what it is that you guys do there?

о том, чем вы там занимаетесь?

So, yeah, I mean, basically, I came up with a method back in 2010 that

Итак, да, я имею в виду, по сути, я придумал метод еще в 2010 году, который

got me to fluency in French in about five months, like, from A1 – I’d

позволил мне бегло говорить по-французски примерно за пять месяцев, скажем, от A1 — я бы

say that’s probably like A1 at the start – and I ended up at C1 at the end.

сказал, что это, вероятно, как A1 в начале — и я закончил до C1 в конце.

And I started teaching it to other people and was finding, well,

И я начал обучать этому других людей и обнаружил,

they’re getting the same results.

что они получают такие же результаты.

And I did it again with Russian and got it to the same level

И я сделал это снова с русским языком и достиг того же уровня

of fluency in about 10 months.

беглости примерно за 10 месяцев.

And just kept seeing, like, this is working, and so wrote about this

И просто продолжал видеть, что это работает, и поэтому написал об этой

concept of what happens when instead of just kind of going to classes and

концепции того, что происходит, когда вместо того, чтобы просто ходить на занятия,

studying grammar and kind of hoping that things stick, you put everything

изучать грамматику и надеяться, что все приживется, вы помещаете все

in a kind of immersive context.

в своего рода иммерсивный контекст.

You say, let’s get rid of translations.

Вы говорите, давайте избавимся от переводов.

Let’s only learn using pictures and words and sentences.

Давайте учиться только с помощью картинок, слов и предложений.

Let’s start with pronunciation instead of anything else because if

Давайте начнем с произношения, а не с чего-либо еще, потому что, если

you start with pronunciation, you’ll be able to remember words better.

вы начнете с произношения, вы сможете лучше запоминать слова.

And then build from there using apps and things like that that will

А затем строить оттуда, используя приложения и подобные вещи, которые

help keep things in your head and make it so you don’t forget them.

помогут держать вещи в голове и сделать так, чтобы вы их не забыли.

And so that thing exploded.

И вот эта штука взорвалась.

So I wrote this book – it became a bestseller.

Так я написал эту книгу — она стала бестселлером.

I made an app that goes along with the book to make it easier.

Я сделал приложение, которое идет вместе с книгой, чтобы упростить ее.

And that thing turned into this giant, giant Kickstarter.

И эта штука превратилась в гигантский, гигантский Kickstarter.

And most recently, we started moving into Coaching products to make things

И совсем недавно мы начали переходить на продукты Coaching, чтобы сделать вещи

more personal with the idea that, like, every single thing that you

более личными, с идеей, что, например, каждая вещь, на которую вы

look at is something that you’ve talked about with a native speaker.

смотрите, это то, о чем вы говорили с носителем языка.

And then that’s now put into an app, so that you can remember what

И теперь это добавлено в приложение, чтобы вы могли вспомнить, что

you did with a native speaker.

вы делали с носителем языка.

And we’re finding that’s speeding up learning even more.

И мы обнаруживаем, что это еще больше ускоряет обучение.

And so, generally, what we try to do is look at the science of learning

Итак, как правило, мы пытаемся взглянуть на науку обучения

and say, “Hey, what does this tell us?

и сказать: «Эй, что это нам говорит?

How can we learn faster using everything that we know about learning?”

Как мы можем учиться быстрее, используя все, что мы знаем об обучении?»

So how many languages do you speak yourself?

Так на скольких языках вы говорите сами?

I speak eight at this point.

Я говорю восемь на данный момент.

Although you know, you can’t, like, in terms of maintaining all eight at once,

Хотя вы знаете, что вы не можете, например, поддерживать все восемь сразу,

I think sometimes you walk around, you get this kind of like ‘polyglot’ label.

я думаю, что иногда вы ходите вокруг, вы получаете что-то вроде ярлыка «полиглот».

You’re like, “Oh, he’s a polyglot.” And there’s a ton of work in

Ты такой: «О, он полиглот». И есть тонна работы с

terms of maintaining all eight.

точки зрения обслуживания всех восьми.

And so, I do let some of them fall down while I bring others up.

Итак, я позволяю некоторым из них упасть, пока поднимаю других.

And then if I’m like, “Oh, I have an interview, I need to speak in

А потом, если я такой: «О, у меня интервью, мне нужно говорить по-

French” or something, then I’ll watch a bunch of TV and bring it back up.

французски» или что-то в этом роде, то я смотрю кучу телевизора и возвращаюсь к нему.

So you’re not just a language chap, are you?

Так ты не просто языковой парень, не так ли?

You’re also a singer.

Вы также певец.

I used to be.

So the reason I learned languages in the first place is because I used to be

Раньше я был.

Итак, причина, по которой я выучил языки, в первую очередь в том, что я

an opera singer, and so needed to learn French and Italian and German and Russian.

был оперным певцом, и поэтому мне нужно было выучить французский, итальянский, немецкий и русский языки.

That gave me the justification.

Это дало мне оправдание.

But like, really at my heart, I’m an engineer – like, that was always

Но, действительно, в глубине души я инженер – это всегда было

my background before singing.

моим прошлым до того, как я начал петь.

And that’s been what I got to combine in terms of my careers.

И это было то, что я должен был объединить с точки зрения моей карьеры.

I had this singing career that made me want to learn languages,

У меня была карьера певца, из-за которой я захотел изучать языки,

and this engineering career that made me learn how to problem solve.

и карьера инженера, из-за которой я научился решать проблемы.

And that combination has been kind of the center of my career these last 10 years.

И это сочетание было своего рода центром моей карьеры последние 10 лет.

Yeah, yeah, fantastic.

Да, да, фантастика.

Lots of hats.

Много шляп.

Lots of hats.

Много шляп.

Why is learning proper pronunciation so important?

Почему так важно научиться правильному произношению?

The deal with pronunciation… I give this example in, like, Hungarian.

Дело с произношением… Я привожу этот пример, например, на венгерском языке.

So you know the Hungarian word for camera is fényképezőgép.

Итак, вы знаете, что венгерское слово «камера» — fényképezőgép.

And for people who are not familiar with Hungarian, even now, like five seconds

А для людей, не знакомых с венгерским, даже сейчас, секунд через пять

later, everyone has forgotten that word.

, все забыли это слово.

Whereas people who are familiar, let’s say, with the sounds of English, if I

В то время как люди, знакомые, скажем, со звуками английского языка, если я

say, you know, “The Martian word for camera is mognog,” that one’s sticking.

скажу, вы знаете, «Марсианское слово для камеры — mognog», это прилипнет.

And so the idea of trying to learn a language where you can’t hear

И поэтому идея пытаться выучить язык, где вы не слышите

the sounds, you have no chance of actually remembering things.

звуков, у вас нет шансов что-то запомнить.

It’s why you forget when someone introduces their name, and their

Вот почему вы забываете, когда кто-то представляет свое имя, а

name is a foreign-sounding name, you can’t remember it – same thing.

это имя звучит как иностранное, вы не можете его запомнить — то же самое.

And so, you have to start there if you want to have a good chance

Итак, вы должны начать с этого, если хотите иметь хорошие шансы

at quickly learning all the words.

быстро выучить все слова.

And there’s really quick research on how to do that – you just have

И есть очень быстрое исследование того, как это сделать — вам просто нужно

to practice telling the difference between similar-sounding words.

попрактиковаться в распознавании различий между похожими по звучанию словами.

For your students who are learning English, practicing things like

Для ваших учеников, которые изучают английский язык, отработка таких звуков, как

niece and knees, and similar sounds like that, will help train your

племянница и колени и подобные звуки, поможет натренировать

ears within just like a few weeks.

слух всего за несколько недель.

It’s not a long process.

Это не долгий процесс.

It’s just an important process.

Это просто важный процесс.

Yeah, I trained at the Royal Academy of Music.

Да, я учился в Королевской музыкальной академии.

When I first started, my singing teacher, he said to me, “How did you get in?

Когда я только начинал, мой учитель пения сказал мне: «Как ты туда попал?

Who did you pay off to get in here?” And I said, “What on earth do you mean?”

Кому ты заплатил, чтобы попасть сюда? И я сказал: «Что, черт возьми, ты имеешь в виду?»

He said, “You sing flat, only about just a half a tone under all the time.

Он сказал: «Ты поешь ровно, всего на полтона ниже.

You’re just slightly flat.” And I didn’t, I couldn’t hear it.

Ты просто немного плоский. А я не слышал, я не слышал.

And then, you know, I worked very hard.

А потом, знаете, я очень много работал.

I really felt like I didn’t deserve my place there.

Я действительно чувствовал, что не заслуживал своего места там.

So I worked super hard.

Так что я очень много работал.

And by the end, I could really, you know, my ears were so tuned

И, в конце концов, я действительно мог, знаете ли, мои уши были так настроены,

I could hear everything and could hear when I was drifting, and then

что я мог слышать все и мог слышать, когда дрейфовал, а затем

became a singing teacher myself.

сам стал учителем пения.

What a terrible question!

Какой ужасный вопрос!

It really was a very abrupt start to our relationship for sure.

Конечно, это было очень резкое начало наших отношений.

Do you think that, as a fellow professional singer, that good posture,

Считаете ли вы, как профессиональный певец, что хорошая осанка,

good breathing, and good articulation… Do you think that it’s beneficial when

хорошее дыхание и хорошая артикуляция… Как вы думаете, это полезно, когда

it comes to pronunciation and speaking?

дело доходит до произношения и речи?

I think, well, I mean, it certainly makes you sound better.

Я думаю, ну, я имею в виду, это определенно заставляет тебя звучать лучше.

If the goal is about how you present yourself in the world and whether

Если цель состоит в том, как вы представляете себя в мире, воспринимают ли

people take you seriously, and whether people are interested in continuing

люди вас всерьез и заинтересованы ли они в том, чтобы продолжать

to speak English with you, absolutely.

говорить с вами по-английски, безусловно.

If the goal is “I just want to remember things better,” then

Если цель «я просто хочу лучше запоминать», то

those are different goals.

это разные цели.

And they’re both important.

И они оба важны.

So, absolutely, I think that there’s certainly a role for that thing.

Так что, безусловно, я думаю, что эта штука определенно играет роль.

Yeah.

And I think, to add to that, if you are using English in the workplace, as

Ага.

И я думаю, в дополнение к этому, если вы используете английский язык на рабочем месте, как

many of my students do, good posture and good breathing will really help

это делают многие из моих студентов, хорошая осанка и хорошее дыхание действительно помогут

you in terms of controlling your anxiety and your nerves because…

вам контролировать свое беспокойство и нервы, потому что…

I think that’s really true, yeah.

Я думаю, что это действительно так. , Да.

Yeah, when we get nervous, we tend to over breathe, don’t we?

Да, когда мы нервничаем, мы часто задыхаемся, не так ли?

And then that can just make things worse.

И тогда это может только усугубить ситуацию.

So… good posture, good breathing.

Итак… хорошая осанка, хорошее дыхание.

Yes, I think part of learning a language tends to be about picking

Да, я думаю, что часть изучения языка, как правило, заключается в выборе

up a new character: “Who is this English-speaking version of myself?”

нового персонажа: «Кто эта англоязычная версия меня самого?»

And I think you deciding that character has good posture, that character is

И я думаю, что вы решаете, что у персонажа хорошая осанка, что персонаж

confident, I think, gives you this persona that eventually becomes you.

уверен в себе, я думаю, вы получаете эту личность, которая в конечном итоге становится вами.

How is learning with images better than learning with translations?

Чем обучение с изображениями лучше, чем обучение с переводами?

You know, earlier, I mentioned this Hungarian word for camera.

Вы знаете, ранее я упоминал это венгерское слово для камеры.

And like, aside from that pronunciation being really, really difficult to hold on

И, кроме того, что произношение очень, очень трудно удержать

to, this connection with camera as, like, ‘word – translation’ is not something

, эта связь с камерой как, например, «слово — перевод» — это не то , за что

our brains are designed to hold on to.

наш мозг должен удерживать.

At best, all we’re trying to do is go, “Okay, fényképezőgép – camera,

В лучшем случае все, что мы пытаемся сделать, это сказать: «Хорошо, fényképezőgép — камера,

fényképezőgép – camera,” and you’re just trying to repeat sounds

fényképezőgép — камера», а вы просто пытаетесь повторять звуки

and connect sounds in your head.

и соединять звуки в своей голове.

We don’t think about sounds; we think in concepts, we think in stories.

Мы не думаем о звуках; мы думаем понятиями, мы думаем историями.

And we think in images.

И мыслим образами.

And so the idea of being like, you know, if we’re learning German,

Итак, идея типа, знаете, если мы учим немецкий,

and I’m like, “Ah, eine Flasche!

и я такая: «Ах, eine Flasche!

Ich will von dieser Flasche trinken,” like, that’s a

Ich will von dieser Flasche trinken», типа, это

concept that means something.

концепция, которая что-то значит.

And so it sticks.

И так прилипает.

And so, if you’re going to be learning simple words, the idea of

Итак, если вы собираетесь учить простые слова, идея

using pictures is straightforward.

использования изображений проста.

You’re like, “Okay, dog – picture of bark, bark, bark” – like, that works.

Ты такой: «Хорошо, собака — картинка лает, лает, лает» — типа, это работает.

But even with abstract words, and I would say even especially with abstract words.

Но даже абстрактными словами, и я бы даже сказал особенно абстрактными словами.

The idea of using a fill in the blank sentence – you know, “I’m standing…

Идея использовать заполнение пустого предложения — вы знаете, «я стою…

blank… the bus” – and you’re using that to learn the word by, and you put

пустой… автобус» — и вы используете это, чтобы выучить слово, и вы ставите

that sentence next to someone actually standing by a bus stop, or by a bus.

это предложение рядом с кем-то, кто на самом деле стоит рядом с автобусной остановкой или на автобусе.

That you’re going to hold on to even better than just this

За что вы будете держаться даже лучше, чем просто за эту

dog and picture of dog example.

собаку и изображение собаки.

We learn images that are connected with words even better than images

Мы усваиваем изображения, связанные со словами, даже лучше, чем

alone, and we learn images really well.

сами изображения, и мы очень хорошо усваиваем изображения.

And so you can use that to learn an entire language, and there’s no reason not to.

И поэтому вы можете использовать это, чтобы выучить целый язык, и нет никаких причин не делать этого.

It actually speeds up your learning by about twice.

Это фактически ускоряет ваше обучение примерно в два раза.

It’s about a 100% boost in the speed that you learn it when you compare

Это примерно на 100% быстрее, чем вы его выучите, если сравнить

that to just memorizing translations.

это с простым заучиванием переводов.

So, for me, I do that everywhere – it’s mandatory.

Так что для меня я делаю это везде — это обязательно.

So just try and visualize everything, use things like flashcards and…

Так что просто попытайтесь визуализировать все, используйте такие вещи, как карточки и…

For me, it’s always flashcards because I always use spaced repetition.

Для меня это всегда карточки, потому что я всегда использую интервальные повторения.

Now, what is spaced repetition?

Теперь, что такое интервальное повторение?

And how does it help you to learn a language?

И как это поможет вам выучить язык?

The idea is I have a flashcard.

Идея в том, что у меня есть флешка.

The flashcard has a picture of this.

На карточке есть такая картинка.

And it says, “What is this?” And on the backside of the flashcard, it says,

И говорит: «Что это?» А на обратной стороне карточки написано

“Eine Flasche.” And so one day, it shows up and it says, “What’s this?”, and

«Eine Flasche». И вот однажды он появляется и говорит: «Что это?», а

I’m like, “Ah… eine Flasche.” And you tell it, “Okay, yeah, I got it.” And

я такой: «А… eine Flasche». И вы говорите ему: «Хорошо, да, я понял». И

there’s a computer program that sees that and says, “Okay, well, you knew it.

есть компьютерная программа, которая видит это и говорит: «Хорошо, ну, ты это знал.

Let me wait four days.”

Позвольте мне подождать четыре дня.

Four days later “What’s this?”, and you’re like, “Ah… eine Flasche?”

Четыре дня спустя «Что это?», а ты такой: «А… eine Flasche?»

It’s like, “Okay.” Seven days later: “What’s this?”, and you say, “Ah…

Типа: «Хорошо». Через семь дней: «Что это?», а вы говорите: «А…

Flasche.” And then it’s like, “Okay.” 14 days later: “What’s this?”, and

Флаше». А потом такой: «Хорошо». 14 дней спустя: «Что это?», а

you’re like, “I don’t remember.” And then it says, “Okay, eine Flasche.

ты такой: «Я не помню». А потом говорит: «Хорошо, Эйне Флаше.

Let me show this to you in four days now.”

Позвольте мне показать это вам через четыре дня.

That’s it, it’s just… it expands, it tests you, and it expands the interval.

Вот и все, просто… расширяет, испытывает тебя, расширяет интервал.

And then whenever you mess it up, it shrinks the interval.

А затем, когда вы что-то путаете, интервал сокращается.

I think it should be everywhere.

Я думаю, что это должно быть везде.

Spaced repetition increases your retention, like, not just by 20% or 100%.

Интервальное повторение увеличивает ваше запоминание, например, не только на 20% или 100%.

It increases it by like 300 to 400%.

Это увеличивает его примерно на 300-400%.

Wow!

Ух ты!

It’s great.

Это великолепно.

I mean, if you got rid of every tip here and you just, like,

Я имею в виду, что если бы вы избавились от всех советов и просто

used spaced repetition, it would quadruple your learning speed.

использовали интервальные повторения, это увеличило бы вашу скорость обучения в четыре раза.

Everything else is kind of built on the idea that spaced

Все остальное как бы построено на идее, что интервальные

repetition is… you must use it.

повторения… вы должны их использовать.

Why is learning from personalized content better than other forms of content?

Почему обучение на персонализированном контенте лучше, чем на других формах контента?

This is another one of our memory gates.

Это еще одни ворота нашей памяти.

We have actually four of them.

У нас их на самом деле четыре.

It’s that we learn spellings of words very, very poorly.

Дело в том, что мы очень, очень плохо учим правописание слов.

We learn sounds of words twice as well as spelling.

Мы учим звуки слов в два раза лучше, чем написание.

And sounds of words are where people live when they’re trying

А звуки слов — это то, чем люди живут, когда пытаются

to memorize translations.

запомнить перевод.

So they’re just, you know, “mognog – camera, mognog – camera,”

Так что они просто, знаете ли, «mognog — камера, mognog — камера»,

whatever, “fényképezőgép – camera.” This is the sound level.

что угодно, «fényképezőgép — камера». Это уровень звука.

At the level that you start using images, now you’re thinking about concepts.

На уровне, когда вы начинаете использовать образы, теперь вы думаете о концепциях.

That’s twice as memorable as sounds, and four times as memorable as spellings.

Это в два раза лучше запоминается, чем звуки, и в четыре раза лучше запоминается, чем написание.

And then there’s one other layer underneath that.

А под ним еще один слой.

There’s a fourth level that is twice as memorable as just the images.

Есть четвертый уровень, который в два раза лучше запоминается, чем просто изображения.

And that’s concepts that are relevant to me, that are about my life.

И это концепции, которые имеют отношение ко мне, которые касаются моей жизни.

And so the idea of learning, let’s say, ‘dog’, and having a

Итак, идея выучить, скажем, «собаку» и получить

picture of some random dog, that’s memorable – you’re using a picture.

изображение какой-нибудь случайной собаки, это запоминается — вы используете изображение.

Good, awesome, good content.

Хороший, классный, хороший контент.

But if you learn the word ‘dog’ and you take a picture of your own dog, that

Но если вы выучите слово «собака» и сфотографируете свою собственную собаку, это

will stick in your head twice as well.

также дважды застрянет в вашей голове.

And you didn’t have to do any extra work.

И никакой дополнительной работы делать не пришлось.

So, personalization for me is this very, very fast route

Итак, персонализация для меня — это очень, очень быстрый путь

towards learning twice as fast.

к обучению в два раза быстрее.

And twice as fast when you’re talking about a language is a big deal,

И вдвое быстрее, когда вы говорите о языке, это большое дело,

like, this is not a two-week process.

например, это не двухнедельный процесс.

This is a long-term process.

Это долгосрочный процесс.

And if I can save myself half of the time, that’s huge.

И если я могу спасти себя в половине случаев, это здорово.

And so I try to do that anywhere I can.

И поэтому я стараюсь делать это везде, где могу.

And, I think, aside from just learning speed, there’s an aspect of motivation.

И, я думаю, помимо просто скорости обучения, есть аспект мотивации.

If you’re looking through some flashcards and they’re about random things you don’t

Если вы просматриваете какие-то карточки, и они о случайных вещах, которые вас не

care about – you know, “The Declaration of Independence was written in this date,”

волнуют, — вы знаете, «Декларация независимости была написана в этот день»,

and you’re like, “Ew.” “This random law in the EU looks like this.” – then you’re not

и вы такой: «Фу». «Этот случайный закон в ЕС выглядит так». – тогда вы не

going to want to go to your flashcards.

захотите обращаться к своим карточкам.

And, like, the EU example I’m not choosing randomly.

И, типа, пример ЕС я выбираю не случайно.

It’s like most of the content out on the internet is because the EU laws have all

Похоже, что большая часть контента в Интернете создана потому, что все законы ЕС

been translated into a bunch of languages.

были переведены на кучу языков.

And so people use that to learn languages.

И поэтому люди используют это для изучения языков.

I’m like, “That’s so dry, it hurts!”

Я такой: «Это так сухо, больно!»

So when you’re learning flashcards, and like, “Oh, there’s my dog.

Поэтому, когда вы учите карточки и говорите: «О, это моя собака.

And there’s my wife, and there’s my Flasche.” Yeah, like, “Look at all

А вот и моя жена, и вот мой Флаш. Да, типа: «Посмотрите на все

these things that are about me and about the things I care about.” Then

эти вещи, которые касаются меня и того, что мне небезразлично». Затем

you want to go back the next day, whereas if you’re just going through

вы хотите вернуться на следующий день, тогда как если вы просто просматриваете

legal documents every day, you won’t.

юридические документы каждый день, вы не будете.

So, I think, the motivation side and the learning speed for me are the two things

Итак, я думаю, что мотивация и скорость обучения для меня — это две вещи

that make personalization a no-brainer.

, которые делают персонализацию легкой задачей.

You kind of have to do it.

Вы должны сделать это.

Okay, let’s talk about vocabulary and how we can be smart

Хорошо, давайте поговорим о словарном запасе и о том, как мы можем разумно выбирать

with our vocabulary choices.

словарь.

Do you advocate for vocabulary lists?

Вы выступаете за словарные списки?

I like lists when you can get rid of them, in terms of, like, a lot of…

Мне нравятся списки, когда от них можно избавиться, с точки зрения, например, многих…

the center of our app tends to be in this thing we call the 625-word list.

центр нашего приложения, как правило, находится в том, что мы называем списком из 625 слов.

And it’s the most common words in English that are very common but also very visual.

И это самые распространенные слова в английском языке, которые очень распространены, но также очень наглядны.

So we get rid of things like and and the, but we do put in things like laptop.

Таким образом, мы избавляемся от таких вещей, как и и, но добавляем такие вещи, как ноутбук.

Even though, if you’re in an introductory English course, usually you’re like,

Хотя, если вы на вводном курсе английского, обычно вы говорите:

“No, let’s learn the colors.” But actually no, like, laptop – you’re

«Нет, давай учим цвета». Но на самом деле нет, например, ноутбука — вы будете

going to use that, every day.

использовать его каждый день.

And so having lists of very high-value words, that’s great.

Итак, иметь списки очень ценных слов — это здорово.

You want to do that.

But if you go through that list, and you see laptop and you’re like,

Вы хотите сделать это.

Но если вы просмотрите этот список, увидите ноутбук и скажете:

“I don’t own a laptop, no one in my friend circle uses laptops.

«У меня нет ноутбука, никто из моего круга друзей не пользуется ноутбуками.

We’re all a desktop culture.

Мы все настольная культура.

This is what we do.” Maybe I don’t need that word.

Это то, что мы делаем." Может быть, мне не нужно это слово.

Maybe I don’t care about president.

Может быть, я не забочусь о президенте.

Everyone’s talking about presidents all the time, but I

Все постоянно говорят о президентах, но мне

just don’t care about presidents.

до президентов нет дела.

So I don’t need that word either.

Так что мне это слово тоже не нужно.

And so you having lists, that’s great, but anytime you see something that doesn’t

Итак, у вас есть списки, это здорово, но каждый раз, когда вы видите что-то, что

feel relevant to you, get rid of it.

кажется вам неуместным, избавляйтесь от этого.

It is not worth learning.

Учиться не стоит.

You’ll pick it up later.

Вы заберете его позже.

That’s a really good tip.

Это действительно хороший совет.

Really good tip.

Действительно хороший совет.

Okay, let’s come back to grammar.

Ладно, вернемся к грамматике.

What’s the best way to learn grammar?

Как лучше всего учить грамматику?

In the same way that trying to remember random laws about the EU is not going

Точно так же, как попытки запомнить случайные законы о ЕС не

to stick, you memorizing random things like ‘she is,’ ‘they are,’ ‘you are’

приживутся, вы запоминаете случайные вещи, такие как «она есть», «они есть», «ты есть»

– like, this doesn’t mean anything.

— типа, это ничего не значит.

There’s no story there.

Там нет истории.

‘She is’ is not a story.

«Она есть» — это не история.

And so our brains are going to reject that information because it’s not interesting.

И поэтому наш мозг будет отвергать эту информацию, потому что она не интересна.

It’s trying to memorize a random math equation.

Он пытается запомнить случайное математическое уравнение.

But the idea of, like, “She is,” you know, “excited about learning.”

Но идея типа «Она, ну, знаете, «в восторге от обучения».

And I know her, and she’s my friend.

И я знаю ее, и она моя подруга.

And I have all these personal connections.

И у меня есть все эти личные связи.

Suddenly, now that’s at level four - that’s that thing that you

Внезапно, теперь это на четвертом уровне — это то, что вы

really, really stick- whereas ‘she is’ is a random collection of sounds.

действительно, действительно придерживаетесь — тогда как «она есть» — это случайный набор звуков.

“She is a politician,” well that’s kind of neutral unless you know that person.

«Она политик», ну, это нейтрально, если вы не знаете этого человека.

And so that’s at this level three, this place where you’re like, “Yeah,

И это на третьем уровне, в этом месте, где вы говорите: «Да,

I kind of remember that pretty well.”

я вроде как хорошо это помню».

So it all comes back to memory for me; it always is memory for me.

Так что все это возвращается ко мне в память; это всегда память для меня.

Our brains are good at learning languages naturally.

Наш мозг хорош в естественном изучении языков.

What they’re bad at is remembering lots and lots of content

В чем они плохи, так это в том, что запоминают много-много контента

without a lot of time to learn.

, не тратя много времени на его изучение.

And so, grammar for me has to be learned in the context of sentences that mean

Итак, грамматика для меня должна изучаться в контексте предложений, которые что

something to you, that are important.

-то для вас значат, которые важны.

And then, as long as you learn enough examples of things, your brain

И затем, пока вы изучаете достаточное количество примеров вещей, ваш мозг

will come up with the conjugations.

будет придумывать спряжения.

You never took a grammar course in your native language – when you first became

Вы никогда не посещали курсы грамматики на своем родном языке — когда только

fluent – and yet you were able to do that.

начали свободно говорить — и все же вы смогли это сделать.

Adults are actually better than children at building up grammar.

Взрослые лучше детей усваивают грамматику.

And so, we’ve not lost any of that ability; we’ve actually

Итак, мы не потеряли ни одной из этих способностей; мы на самом деле

gained ability over that.

получили способность над этим.

So we just need to pull in lots of sentences, and our brains

Так что нам просто нужно составить много предложений, а наш мозг

will handle the grammar part.

справится с грамматической частью.

That said, one of the things that adults are very good at is learning a rule and

Тем не менее, одна из вещей, в которой взрослые очень хороши, — это выучить правило и

seeing how it applies to lots of things.

увидеть, как оно применимо ко многим вещам.

And so for the people who are not terrified of grammar, who don’t hate that,

И так для людей, которые не боятся грамматики, которые не ненавидят ее,

and didn’t have a terrible time in school being like, “Oh God, they’re throwing

и у которых не было ужасного времени в школе, типа: «О Боже, они бросают

more grammar at me.” For the people who actually got excited by grammar, you

в меня больше грамматики». Для людей, которые действительно были увлечены грамматикой, вы

learning a rule like in English that if you put an s at the end of a word, it

изучаете правило, подобное английскому: если вы ставите букву s в конце слова, оно

turns it into plural; and then you see it in a new sentence that’s personal to

превращает его во множественное число; а затем вы видите это в новом предложении, которое лично для

you, and you see it in another sentence that’s personal to you, and you just

вас, и вы видите это в другом предложении, которое лично для вас, и вы просто

keep seeing it everywhere, it gives those sentences a little bit more pizzazz.

продолжаете видеть это повсюду, это придает этим предложениям немного больше шика.

It gives them a little more interest.

Это придает им немного больше интереса.

And you learn faster because of the rule.

И вы учитесь быстрее из-за правила.

And so, for me, I like learning a lot of sentences, and then learning some

Итак, что касается меня, мне нравится учить много предложений, а затем учить некоторые

grammar rules and saying, “Oh my God, I know five sentences that work with that.

грамматические правила и говорить: «Боже мой, я знаю пять предложений, которые работают с этим.

Let me learn a sixth one.” And then learning another rule then.

Позволь мне выучить шестой». А затем выучить еще одно правило.

And so, for me, grammar is a later-in-the-process step that, for

Итак, для меня грамматика — это более поздний шаг в процессе, который для

the people who are grammar nerds like me, for the people who are excited by

людей, таких как я, знатоков грамматики, для людей, которых волнует

language, it will be really rewarding, and it will feel personal and do

язык, будет действительно полезным, и он будет ощущаться личным и личным . сделать

something for you that is valuable.

для вас что-то ценное.

But for the people who aren’t really excited by grammar, skip it.

Но для людей, которые не очень в восторге от грамматики, пропустите это.

Learn a lot of sentences; your brain will do the rest.

Выучить много предложений; ваш мозг сделает все остальное.

So why is having fun so important to learning a language?

Так почему же развлечение так важно для изучения языка?

I feel like I’m a broken record in terms of this memory stuff,

Я чувствую себя заезженным рекордсменом с точки зрения этих воспоминаний,

but part of every memory is the emotional part of that memory.

но частью каждого воспоминания является эмоциональная часть этого воспоминания.

And so if you have none of it, because this is a completely boring

А вот если у вас ничего из этого нет, потому что это вам совершенно скучная

topic to you, and you’re just forcing yourself through it, then you have

тема, и вы просто насилуете себя, то у вас

fewer associations in your brain.

меньше ассоциаций в мозгу.

And so your brain is like, “Well, you gave me fewer associations.

И поэтому ваш мозг такой: «Ну, ты дал мне меньше ассоциаций.

I guess you don’t want me to learn it as hard.

Думаю, ты не хочешь, чтобы я так усердно этому училась.

I guess you don’t want me to hold on to this thing.”

Думаю, ты не хочешь, чтобы я держал эту штуку.

Whereas the moment that someone’s like, “Hey, I made you this Flasche

В то время как в тот момент, когда кто-то говорит: «Эй, я сделал для тебя этот Flasche

and it has, like, your company on it.

, и на нем, типа, твоя компания.

Like, “Go look at the thing… And it’s insulated and it will stay cold forever.

Типа: «Иди, посмотри на эту штуку… Она утеплена и навсегда останется холодной.

And isn’t this fun swag?” This is actually like our favorite company swag.

И разве это не забавная добыча?» На самом деле это похоже на сувенир нашей любимой компании.

We made lots of things, shirts, all this stuff, but, like, the bottle was

Мы сделали много вещей, футболок, все такое, но бутылка была

the thing that everyone loved and was like, “Oh my God, this is so cool!” That

вещью, которую все любили и говорили: «Боже мой, это так круто!» Это

excitement about this object is a part of my memory of Flasche in this case.

волнение по поводу этого объекта в данном случае является частью моих воспоминаний о Флаше.

And so it sticks better.

И так лучше держится.

And so you being able to interact with people, you being able to have native

И поэтому вы можете взаимодействовать с людьми, вы можете вести

speaker conversations that you’re excited about, you being able to choose vocabulary

разговоры с носителями языка, которые вам нравятся, вы можете выбирать словарный запас

that you want to do, you being able to play games with people and say, “Oh

, который вы хотите использовать, вы можете играть в игры с людьми и говорить: «О

my God, I can’t believe you said that.

Боже мой, я не могу поверить, что ты сказал это.

That’s so funny.

Это так забавно.

No, no, it’s said this way but, like, that’s a hilarious joke and I’m going to

Нет, нет, это так сказано, но, типа, это веселая шутка, и я собираюсь

hold on to that forever.” Those are the things that make everything stick, they’re

держаться за нее вечно». Это то, что заставляет все держаться, это

the things that make it worth doing.

то, ради чего стоит это делать.

And they’re the things that keep you coming back day after day.

И это то, что заставляет вас возвращаться сюда изо дня в день.

Because this is a long process, and you wanting to come back tomorrow is probably

Потому что это долгий процесс, и вы хотите вернуться завтра, вероятно

the most important part of the process.

, самая важная часть процесса.

You know, we can do all these tips in terms of “Well, this

Вы знаете, мы можем дать все эти советы в терминах: «Ну, это

speeds up your learning by 20%.

ускорит ваше обучение на 20%.

This speeds it up by 300%.” But if you’re not coming back tomorrow, who cares?

Это ускоряет его на 300%». Но если ты не вернешься завтра, кого это волнует?

Yeah, so you need to have fun.

Да, так что вам нужно повеселиться.

I always think of books that I’ve read and the ones I remember are the ones

Я всегда думаю о книгах, которые я читал, и те, которые я помню, — это те,

that either made me laugh out loud in a busy train carriage, or ones that made

которые заставляли меня громко смеяться в загруженном вагоне поезда, или те, которые заставляли

me sob, that I couldn’t put down until, like, two o’clock in the morning because

меня рыдать, от которых я не мог оторваться до двух часов . часа утра, потому что

I was just so emotionally attached to the book and I had to finish the story.

я была так эмоционально привязана к книге, что мне нужно было закончить рассказ.

So, would you recommend that people practice speaking regularly?

Итак, вы бы порекомендовали людям регулярно практиковаться в разговорной речи?

How important is speaking?

Насколько важно говорить?

Because I find that students who are learning English particularly

Потому что я обнаружил, что студенты, изучающие английский язык

don’t speak as much in the beginning.

, поначалу не так много говорят.

And so they get to a kind of lower intermediate level and they start working

И поэтому они достигают своего рода нижнего среднего уровня и начинают

on the speaking more, but they have, you know, a lack of confidence because

больше работать над речью, но у них, знаете ли, неуверенность в себе, потому что

they haven’t done very much of it.

они не очень много этим занимались.

Speaking is its own skill.

Говорить — это самостоятельный навык.

I think sometimes people think that if they just learn enough vocabulary,

Я думаю, что иногда люди думают, что если они просто выучат достаточно словарного запаса,

speaking will come on its own.

речь придет сама собой.

And it does a little bit.

И это немного.

I’ve certainly… when I learned French, my first three months I didn’t speak at all.

Я, конечно… когда я выучил французский, первые три месяца я вообще не говорил.

I was just pulling in vocabulary.

Я просто пополнял словарный запас.

And then, when I was doing it using this method, all this stuff, and then

А потом, когда я делал это, используя этот метод, все эти вещи, а потом

three months in I started speaking and I found I could, it just didn’t feel good.

через три месяца я начал говорить и обнаружил, что могу, просто мне было нехорошо.

And so I felt scared and it was a little stunted, but I could.

И поэтому мне было страшно, и это было немного чахло, но я мог.

And so the vocabulary, the grammar, all this stuff is part of the process,

Итак, словарный запас, грамматика, все это — часть процесса,

but the speaking is its own skill.

но речь — это самостоятельный навык.

And it only gets better if you practice speaking.

И это становится только лучше, если вы тренируетесь говорить.

And so, for me, if you have exchange partners, if you have native speakers

Итак, для меня, если у вас есть партнеры по обмену, если у вас есть носители языка

that you can interact with, the art – like, really the game – of saying

, с которыми вы можете общаться, искусство — как настоящая игра — сказать:

“I need to talk about this thing, but I don’t know what it’s called.

«Мне нужно поговорить об этом, но я не знаю, о чем это называется.

So hey, can you give me the thing that you put water in?” And they say, “Oh, a

Итак, эй, можешь дать мне ту штуку, в которую ты залил воду? И они говорят: «О,

bottle?” You’re like, “Yeah, the bottle.

бутылка?» Ты такой: «Да, бутылка.

Can you give me the bottle?” That moment that I didn’t jump to my native language,

Можешь дать мне бутылку? В тот момент, когда я не перешел к своему родному языку,

I stuck in my target language, and I said, “Can you give me the thing [new

я застрял на своем целевом языке и сказал: «Можете ли вы дать мне вещь [новое

word] that you put water [connected word] into [cool preposition, nice use

слово], которую вы добавляете в воду [связанное слово] в [крутой предлог, хорошее использование

of grammar!], now that cloud of words of thing – water – into is now connected

грамматики!], теперь это облако слов предмета — вода — теперь связано

to a completely new word: bottle.

с совершенно новым словом: бутылка.

And also, like, A] you built a new vocabulary word, but B], you

А также, например, А] вы создали новое словарное слово, но Б] вы

just practiced the actual art of fluency, the actual skill of

только что практиковали настоящее искусство беглости речи, настоящий навык того

what it is to speak to someone.

, что значит говорить с кем-то.

And even if they’re not a native speaker that you’re speaking to,

И даже если они не являются носителями языка, с которыми вы разговариваете,

you’re still practicing that skill.

вы все равно практикуете этот навык.

And so, if you can stick to your target language and just kind of

Итак, если вы можете придерживаться своего целевого языка и просто

practice this idea of jumping around the words you don’t know, then

практиковать эту идею перескакивания слов, которые вы не знаете, то

you are practicing fluency itself.

вы тренируете беглость как таковую.

And you can’t, there’s no other way to practice it.

И вы не можете, нет другого способа практиковать это.

What would you recommend to students who say, “I just struggle

Что бы вы порекомендовали студентам, которые говорят: «Я просто изо всех сил

to find a language partner”?

пытаюсь найти языкового партнера»?

A] You can do a lot on your own.

A] Вы можете многое сделать самостоятельно.

And so the idea of starting to use things like spaced repetition and, like, pulling

Итак, идея начать использовать такие вещи, как интервальные повторения и, например, расширение

in vocabulary and all this stuff, like, that’s all stuff you can do on your own.

словарного запаса и все такое прочее, типа, это все то, что вы можете делать самостоятельно.

This is why people build apps: it’s because it’s not

Вот почему люди создают приложения: не

always easy to find partners.

всегда легко найти партнеров.

I think in terms of, you know, resources for finding partners, there are lots

Я думаю, что с точки зрения, вы знаете, ресурсов для поиска партнеров, есть много

of things like, you know, Tandem and iTalki and things like that.

вещей, таких как Tandem и iTalki и тому подобное.

There’s lots of communities where you can try to find

Есть много сообществ, где вы можете попытаться найти

language partners of that type.

языковых партнеров такого типа.

And so that is helpful.

А так полезно.

I think you moving your standard and saying, “Hey, I don’t necessarily need

Я думаю, вы меняете свой стандарт и говорите: «Эй, мне не обязательно нужен

a native speaker for me to practice this fluency skill.” Okay, cool, that

носитель языка, чтобы практиковать этот навык беглости». Хорошо, круто, это

will open up your options as well.

также откроет ваши возможности.

And I think the last piece is, if you really want that kind of interaction,

И я думаю, что последняя часть, если вы действительно хотите такого взаимодействия,

this idea of “I want to have a person that I’m working with, but I don’t have either

эта идея: «Я хочу иметь человека, с которым я работаю, но у меня либо нет

a lot of time, or I don’t have a lot of access,” the idea of trying to make sure

много времени, либо я не у меня много доступа», идея попытаться убедиться,

that every minute of that you get as much as you can out of it, for me, that ends up

что каждую минуту вы получаете от этого как можно больше, для меня это

being at least how I try to optimize that.

, по крайней мере, то, как я пытаюсь оптимизировать это.

So, whenever I’m spending time with native speakers, whether that’s an

Итак, всякий раз, когда я провожу время с носителями языка, будь то

exchange partner, or that’s a tutor that I’m paying, I actually use all

партнер по обмену или репетитор, которому я плачу, я на самом деле использую все

of that time to get content from that interaction and put it into my flashcards.

это время, чтобы получить контент от этого взаимодействия и записать его на свои карточки.

It’s actually been the last year of… my company’s whole history has been making

На самом деле, это был последний год… вся история моей компании создавала

products around that and being like, “Let’s connect you with that person,

продукты вокруг этого и говорила: «Давайте свяжем вас с этим человеком,

but let’s have every minute of that pulled into flashcards automatically.”

но давайте автоматически запишем каждую минуту этого на карточки».

Because I think it’s really easy to have a conversation like we’re having.

Потому что я думаю, что очень легко вести такой разговор, как сейчас.

And then you walk away and you have three takeaways.

А потом вы уходите, и у вас есть три еды на вынос.

And that’s it.

Вот и все.

What was it?

What did we do?

Что это было?

Что мы сделали?

What did we even talk about?

О чем мы вообще говорили?

Like, what happened?

Like, we talked through seven tips, do you remember all of them?

Мол, что случилось?

Типа, мы разобрали семь советов, вы их все помните?

Like, no, we don’t have that much memory.

Мол, нет, у нас не так много памяти.

You have to go back through.

Вы должны пройти обратно.

We talked about lots of things in this conversation, more than the

В этом разговоре мы говорили о многих вещах, не только о

seven tips, but can you remember them?

семи советах, но можете ли вы их запомнить?

No, you’re going to walk away with like three takeaways.

Нет, ты уйдешь с тремя выводами.

But if, you know, if someone’s listening to this podcast and all

Но если, вы знаете, если кто-то слушает этот подкаст

the way through – or they’re watching this video – and every minute they’re

от начала до конца — или они смотрят это видео — и каждую минуту делают

taking notes, “Oh, he said that.

заметки: «О, он сказал это.

Oh, she said that,” and then they take those notes and they put

О, она сказала это», а затем они берут эти записи и помещают

them into flashcards, then they’ll remember every minute of this thing.

их в карточки, тогда они будут помнить каждую минуту этого дела.

And so, if you’re paying for a tutor, and you forget everything that happened

Итак, если вы платите за репетитора и забываете все, что было

with that tutor, like, what a waste!

с этим репетитором, типа, какая растрата!

Like that’s so much good content that showed up there that was all personal.

Как будто там появилось так много хорошего контента, который был личным.

It’s all exactly the perfect content that you would possibly want.

Это именно тот идеальный контент, который вы, возможно, захотите.

You need to get that into flashcards if that’s going to be

Вам нужно записать это на карточки, если вы хотите, чтобы это было

something that you hold on to.

чем- то, за что вы держитесь.

So that’s been a lot of our focus.

Так что это было много нашего внимания.

So your app does that automatically, right?

Итак, ваше приложение делает это автоматически, верно?

Yeah, that’s been our focus, especially for English because there’s

Да, мы сосредоточились на этом, особенно на английском, потому что

so many people that are at this intermediate level that can listen to

очень много людей на этом среднем уровне могут слушать

a conversation like this and be okay.

такие разговоры и быть в порядке.

That we didn’t need to go slowly and say, “Okay, well, we need to, you

Что нам не нужно идти медленно и говорить: «Хорошо, ну, вы

know, do English for beginner Spanish speakers, English for beginner German

знаете, нам нужно сделать английский для начинающих говорящих по-испански, английский для начинающих

speakers.” Like, we just said, “Come on in, intermediates, we’ll talk in

говорящих по-немецки». Типа, мы просто сказали: «Заходи, посредники, мы будем говорить по-

English, you’ll stumble through if you need to, and everything you say

английски, ты наткнешься, если понадобится, и все, что ты скажешь,

we’re going to pull into the app.”

мы втянем в приложение».

So many people need to learn English.

Так много людей нуждаются в изучении английского языка.

And so many people don’t have really clear tools to get personalized, good content

И так много людей не имеют по-настоящему четких инструментов, чтобы получить персонализированный, хороший контент

that is, like, all about their lives into some kind of app, so that they can study

, который, например, обо всей их жизни, в какое-то приложение, чтобы они могли учиться

during the week instead of relying on either paying tons of money to a bunch

в течение недели, вместо того, чтобы платить кучу денег за куча

of tutors so that they’re seeing a tutor an hour a day, or not having access

репетиторов, так что они видят репетитора час в день или не имеют доступа

to that content, just forgetting it.

к этому контенту, просто забывая о нем.

For me, that’s a tragedy.

Для меня это трагедия.

So that’s been a lot of our focus for the last year.

Так что в прошлом году мы уделяли этому много внимания.

It’s been really insightful.

Это было действительно познавательно.

And anyone watching or listening who’s interested to know more, where can we

И кто смотрит или слушает, кому интересно узнать больше, где мы можем

find your amazing app and products?

найти ваше замечательное приложение и продукты?

So, just Google Fluent Forever – f-l-u-e-n-t, forever: f-o-r-e-v-e-r.

Итак, просто Google Fluent Forever — свободно, навсегда: навсегда.

Our website is fluent hyphen forever.com.

Наш веб-сайт имеет свободный дефис Forever.com.

And so that’s a big mouthful, and I tend to just be like, “Just Google

Так что это большой кусок, и я, как правило, просто говорю: «Просто погуглите

it,” but fluent hyphen forever.com.

», но с беглым дефисом forever.com.

All right.

Хорошо.

I’m going to bring today’s session to a close by saying a huge thank you to Gabe

Я собираюсь завершить сегодняшнюю сессию, выразив огромную благодарность Гейбу

for sharing all that knowledge with us.

за то, что он поделился с нами всеми этими знаниями.

Hopefully, you found these tips useful.

Надеюсь, вы нашли эти советы полезными.

Don’t forget, I have a really lovely PDF for you to download for free.

Не забывайте, у меня есть прекрасный PDF-файл, который вы можете скачать бесплатно.

All you need to do is let me know where to send it.

Все, что вам нужно сделать, это дать мне знать, куда его отправить.

Just click on the link below and sign up to my mailing list,

Просто нажмите на ссылку ниже и подпишитесь на мою рассылку,

and I’ll pop it in your inbox.

и я отправлю ее вам в почтовый ящик.

And if you are really keen to practise your conversation or your pronunciation I

И если вы действительно хотите попрактиковаться в разговоре или произношении , у

do also have products that will help you.

меня также есть продукты, которые вам помогут.

I’ll put all the useful links in the description below.

Все полезные ссылки я помещу в описание ниже.

Don’t forget to give this a little like, perhaps even leave a comment,

Не забудьте поставить лайк, возможно, даже оставить комментарий,

and I’ll see you in the next video.

и увидимся в следующем видео.